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在我们突然有所思有所想的时候,我们可以经过自己的总结把它记录下来。心得体会可以让我们在遇见困难时临危不乱,我们可以参考哪些心得体会呢?请你阅读范文资讯网辑为你编辑整理的《家校共育家长心得体会简短》,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
家校共育家长心得体会简短(篇1)真正认识到教育,是在为人父母之后。从送去幼儿园的第一天,到现在成长为一个小学高年级的学生,可谓是一直在孩子的成长道路上摸索前行。虽然每个孩子的家庭情况不同,每个父母的教育方式不同,但想必每个家庭的教育目标是一致的,我们都想把孩子培养成一个品格高尚的有用人才。
初上小学时,我们作为家长对孩子的学习非常紧张,每一次期中考试期末考试,甚至是一次小测验,我们比孩子还要焦虑,总想让孩子的学习在起初打好一个基础。而随着时间的推移,孩子慢慢长大,我们才认识到,孩子的学习习惯和性格的培养才是教育的关键。从对家长的依赖学习到独立学习,每一步都离不开家长和学校老师的共同引导。
我们既不能把孩子扔给老师,单纯地让老师管教,也不能干涉老师的教育,只有学校和家庭共同引导,才能让孩子在成长的道路上不走偏路。有些家长可能会认为孩子更听老师的话,送到学校万事大吉,认为管教孩子就是老师的责任,其实不然,孩子在学校里跟同学和老师相处,很多的处世方式是来自家庭,家长是孩子的第一任老师,我们需要在孩子的性格习惯方面把好关。进入高年级,我会更加关注孩子的心理健康,有时候在家庭里反映出来的问题,我都会和孩子的班主任沟通一下,了解一下孩子在学校的状态,毕竟孩子还没有像成年人有那么完善的是非观念,如果有不好的习惯,我会请班主任老师和我共同引导一下,疏导孩子的思想,这样孩子才会向正确的方向前进。更重要的是,我们要相信班主任老师,说实话很多方面老师比我们家长更能理解孩子的行为动机,所以我选择完全信任,我相信学校教育一定是朝着我们家长希望的目标前行。
四年的时间,我看到了孩子的成长,也看到了学校老师的努力,学校老师和家长及时沟通,家长极力配合学校教育,才能让我们的孩子懂得更多。家校共育,顺势而养,顺势而育,我们需要共同培养优秀的下一代,培养国家栋梁之才!
家校共育家长心得体会简短(篇2)我与许许多多的家长一样,很关心自己孩子孩子的学习,生活情况,希望自己的孩子优秀.并能健康成长。虽然我觉得孩子比较乖巧懂事,但他也有不足之处。
谈到家校共育心得,我看
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一、指导思想 为了进一步贯彻落实党的十六届五中六中全会精神,树立科学发展观、荣辱观,构建社会主义和谐社会,以警风带校风为重点,进一步密切警民关系,培养和造就四有新人,提高全体师生和部队指战员的思想道德和文化素质,以共建促自建,使共建共育继续向规范化、制度化、科学化发展,真正体现共建共育的群众性、实效性和长期性。 二、主要任务 1、进一步调整、充实共建共育领导机构,加强领导,使共建共育工作在原有基础上有新突破。 2、坚持不懈地搞好常规性活动,使警校共建活动保持连续性、广泛性和持久性,发挥积各自优势,确实达到以警风带校风,以校风促警风,全面推进高级中学的规范化、科学化管理,以文化教育为主要手段,提高战士的文化修养,培养更多的军地两用人才。 3、进一步巩固扩大警校共建的成果和共建共育的范围,为精神文明建设做出新贡献。 三、具体措施 ㈠、调整和充实共育领导机构,进一步加大领导力度 1、共建共育领导小组 组 长:邱诺言 成 员: 2、严格制度,规范管理,落实活动负责人,求实、务实、注重实效。 3、领导小组定期召开会议,组织学习《省军警民共建共育暂行条例》,建设共建记录,做好每次活动记载,搞好信息传递,及时向有关领导和新闻单位汇报和报道活动的情况。 ㈡、加强国防教育和纪律教育 继续开展高一新生的军训活动,对学生进行国防教育、集体主义教育和纪律教育,以军人的光辉形象感染学生,以警风带校风,结合校纪、校规教育,使学生形成良好的遵纪守法习惯。 ㈢、结合重大节日开展拥军爱民活动 抓住五一劳动节、八一建军节、教师节、国庆节等大型节日,组织开展各种大型活动,开展校园和警营文化建设,加强警民团结,为市精神文明做出贡献,把拥军爱民教育推向新阶段。 ㈣、丰富学生的课外活动 继续坚持警营参观学习和校外辅导员和校外辅导员等活动的开展,以军营为德育教育基地,对学生进行文礼貌教育和良好的养成教育。 石桥子小学
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家长是孩子不可选择的第一任老师,小编整理了以下内容“幼儿园家园共育活动总结范文”,供大家参考!
幼儿园家园共育活动总结范文
家庭教育是孩子接受教育的开端。有的家长爱学习家庭教育的新理念,又能起到表率作用,他们的家庭教育方法又得当,所以他们的孩子培养得很优秀。但是目前也有不少的年轻家长他们的教育随意性和盲目性较多,教育的效果不理想。幼儿园是孩子受教育的主要阵地,也是孩子成长的主要阵地。如果幼儿园的老师和家长密切结合,形成合力,就一定会使我们的孩子全面发展,健康成长。为了共育更好的明天,天府新区xx幼儿园开展了家园共育系列活动。
植物大作战特色种植活动
为了更好的突显我园的特色开展好种植活动,x月22日,xx幼儿园就本学期种植园所要种植的作物与家长种植志愿者进行了研讨交流。
1.园长介绍种植设想
在活动中,张x园长首先向家长志愿者们介绍了我园在本学期种植园种植作物规划的初步设想。本次设想从幼儿的兴趣出发,重视教育过程在种植过程中挖掘教育资源,并且由幼儿、教师到家长,至下而上的进行交流研讨。家长志愿者们对我园的设想表示支持和肯定,同时也为我园充分尊重幼儿尊重老师及家长点赞。
2.与家长们一起讨论
在研讨中,家长志愿者们非常积极利用自己的种植经验,从粮食作物、水果蔬菜的种植周期到如何有效开展种植活动等,都为幼儿园提出了许多宝贵的意见和建议。通过大家的积极研讨最终形成了较为完整的种植方案。
研讨结束后张园长对家长志愿者们的支持表示衷心的感谢,同时也提出家长志愿者们要充分利用自己的种植经验积极的走进课堂,参与到活动中来为幼儿园的特色发展出谋划策。
幼小衔接家庭教育讲座
为了帮助大班幼儿实现从幼儿园顺利过渡到小学,同时为家长解惑答疑。x月10日上午,我园有幸邀请到了家庭教育专家周x、陈x两位老师来园为大班幼儿家长及老师们作“关于如何做好幼小衔接”的专题讲座。
在讲座中,两位老师分别从“幼儿入学前准备”、“幼儿学前习惯培养”、“ 幼儿能力培养”等方面,结合真实、生动的案例,对“幼小衔接”这一话题进行了详细的讲解。引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步。
通过此次专题讲座,使家长们更加了解了幼小衔接的具体内容。为切实做好大班幼儿的入学准备工作,帮助孩子克服心理因素,顺利进入小学打下坚实基础。
通过家园携手,我们相信永幼的孩子们将迎来更好的明天。
查看更多>>>家长会总结-增强服务意识构建家校共育桥梁
11月30日,我部成功的举行了家长会暨英语开放日活动。这次开放日,其设计是紧密配合英语文化节活动,以英语特色的宣传为重点,以德育主题汇报为中心,以多媒体演示为载体,以学生自主展示为形式进行安排,由于形式新颖,内容充实,在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击,引起了与会家长的极大兴趣,搏得了他们的一致好评。本次家长会小结如下:一、精心策划,悉心准备为了组织好本次家长开放日展示活动,进一步取得家长对我部教育教学工作的支持,部校长组织两处和骨干老师进行了研究。定下“展示今日风采,争创明日辉煌”的主题,分四个阶段展示我部课程改革和教育教学成果、学生高水平的英语口语、学生不断提高的生活自理能力和综合素质、密切的家校联系和共育等方面工作。各年级认真的讨论了部门的方案,并创造性的开展四个阶段的活动,尤其是综合德育主题汇报的内容,各班都精心的制订了家长会方案,制作了电脑软件,准备了家长会的发言稿,并提前交德育处审阅。各任课教师和生活指导老师都按照班级家长会方案进行了精心的展示准备工作。二、创设最优的教育教学环境,给家长一个最佳的视觉效果家长历来就非常重视学校的校园文化、师生的精神面貌等隐性环境的建设。为了给家长们一个最佳的视觉效果。我部通过橱窗、宣传黑板、班级黑板报、学生手抄报、《碧桂学子报》等的布置、出版,展示了我部的文化氛围和学生的在校生活。为了配合英语周活动,突出英语环境,班级黑板报都是全英展示有关英语周内容。学生手抄报分中、英文版,中文版主题为:生活自理我能行。英文版主题为:“我眼中的美国”。我部的“展示今日风采,再创明日辉煌”、“加强生活体验,自理自立自强”、“学会探究创新,发展个性特长”六块宣传黑板和“英语文化周展示板”内容新颖丰富,图文并茂,展示了同学们在“生活自理”、“英语周活动”、能力个性课的研究等方面的成果和进步,吸引了许多家长驻足观看。家长对师生饱满的精神面貌、浓浓的英语环境、丰富有效的育人环境、先进的教学设施都感到非常满意。三、首届英语文化节,给家长一个全新的“视听”感受英语环境展示是本次家长开放日的重点。我们不仅做到环境布置、各班黑板报、欢迎标语、口号等双语或全英化,而且在《碧桂学子报》(高小版)专门增加了两版全英语内容。双语课上出了师生英语水平,不仅内容涉及数学、自然、品德、能力课活动等多方面,而且学生的 查看更多>>>05
幼儿园家园共育活动总结
《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在深入学习、领会《纲要》精神基础上,我园积极开展 “家园共育”扭转幼儿园教学小学化倾向活动,将“教育好幼儿,服务好家长,服务好社会”作为宗旨,形成了家园同步教育的合力。努力做实、做细、做好**市“家园共育”“六个一”。 树立“服务幼儿、服务家长”的意识,确保家园共育工作落到实处。
办园理念:优质+规范+特色
办园宗旨:发展孩子 服务家长 成就教师
培养目标:激发兴趣、开发能力、培养习惯
实幼精神:健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越
一、 围绕“一车两轮、家园共育共进”的共建思路,结合幼儿园实际,我园制定“五定”“五建”
“五定”:
1定期召开家长会;(新学期开学各班必须召开家长会;每学期小中大班至少召开一次家长会。家长会上园领导或反观保教主任和教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长,介绍幼儿现状及保教并重,科学育人的方法,请有经验的家长作交流,老师和家长互通情况,共同探讨教子方法。)
2定期举办“家长开放日”活动;(每学期幼儿园举行1——2次“校园家长开放日”活动,邀请家长参加半日教育活动,观看幼儿特色成果展示,参与班级听课并观察评价幼儿在活动中的表现,家园互相交换意见,达到共育目的。)
3定期家访;(教师对幼儿进行家访是家园共育的又一个途径。教师们根据实际情况有选择的走进幼儿的家庭,可采用实地家访、电话家访或重点个别家访等多种方式,去了解幼儿在家的表现,及时与家长沟通,具体指导)
4定期举办家长学校讲座;实验幼儿园家长学校定分期分批举办家长培训班,采取全园家长培训与年龄段家长培训相结合,实地培训与网络培训相结合,口头培训和书面资料培训想结合,让家长们都能得到不同程度的提高。)
5定期召开家委会或举办家长座谈会(请家长及家委会成员对幼儿园工作提出意见和建议。)
“五建”即
1建立“家园接送卡” (以最方便、快捷、透明的方式,充分交流信息,形成幼儿园家庭教育互动,便于及时有效地教育孩子。);
2建立“家长园地;(开设“家长意见簿““家园亲子栏’“家园直通车”,公开幼儿园课程标准及教育教学内容,让家长及时了解幼儿园在园一日活动情况)
3建立“幼儿个人成长记录册”;
4建立“园长接待日”;
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为了确保每个步骤的工作质量和准确性,聪明的人,往往会事先写好工作计划。您知道写好一份工作计划都有哪些要素呢?小编已经按照您的需求为您准备了一份“家校共育工作计划”的文章,您在阅读本文以后相信有所收获吧!
家校共育工作计划【篇1】新学期迎来了新起点!我们十四班的全体学生、老师、家长们,喊出我们十四班的口号:十四十四,团结一致!
新的学期,在班主任罗老师的引领下,全体老师,学生,家长,群策群力。坚定地拥护、遵守罗老师制定的本学期班级工作的两个目标:
目标一:将十四班综合成绩提高到年级前三名以内!
目标二:十四班每月要拿下文明班级称号!
全体成员以两个目标为已任,为达成两个目标,家校合作共同努力!
一、家校合作目的:
1,让学生理解家长监督,尊敬家长,尊重老师,对待学习更要有信心,不断的追求进步;
2,让家长感受到学校对孩子的发展、进步抱有信心,意识到家长本身要提高家庭教育水平,
认识到当好家长要面临的挑战;
3,让老师了解学生的家庭背景以及家长对子女的关切、目标和看法,让老师理解学生的多样性,
尊重家庭教育的贡献和努力;并与家长分享孩子成长的信息与关注技巧;
二、家校合作内容:
1,采取“家长课代表”的管理办法,配合老师,联络家长,保证每个学生每天必须按时保质完成各科
老师布置的作业;
2,日日行,不怕万里行。学生每天坚持英语朗读,录音上传的习惯要保持;
3,学生写作业要趁早。利用学校的时间和回家后的第一时间完成。周末的作业,最迟在星期六写完,
不能拖到星期天。星期天可用来预习和复习,或到书城看书和野外锻炼;
4,家长自我严格要求。好的土壤才能培育出好的庄稼。只有家长不断的成长,自强,上进,才能培养出优秀的孩子。家长不喜欢学习,喜欢看电视,玩手机,自己脾气急躁,自己做事随意,说话不注意场合,孩子就会有样学样。孩子是父母的复印件,要想教育孩子,先从自我教育开始。如果你偷懒,你就不要怪孩子偷懒。
三、家校合作方式:
班级qq群,微信群,及班级博客,是我们家校沟通的重要渠道,这需要大家营造良好的交流氛围,并细心维护,我们应该积极收集教育题材的心得发布,让大家学习共享,或提出学习疑难问题共同探讨。
四、本学期具体计划:
1,家访工作:
为了达成进步的目标,让家长的动力促成孩子的动力。第一周到第四周,罗老师将安排全班学生的家访工作;
2,购书活动:
本学期学校课程时间有所
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小学教师是儿童的启蒙老师,对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。小学教师一直受到人们的尊重,随着社会对孩子的关注越来越多,更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位,小学教师的工作也将越来越重要。 小编为大家整理的《小学教师实习日志范文1000字》,希望对大家有所帮助! 篇一 今天是实习第一天,比往常起得早了许多,但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好,辗转反侧,脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景,就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。
怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校,心中轻声地呼喊:“大洋小学,我来了!”到了学校,一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过,心中也越来越期待与孩子们的初次见面。
上午要先听两位老师上公开课,老师都上得很出色,有很多需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧,我心中也多了一份负担,但也多了一份笃定。
听完课就要宣布每位同学的指导老师了,心中有些不安,害怕老师太严厉,不好亲近,害怕老师太温和,对我要求不高,害怕老师资历不高,不能给我想要的,同样也害怕老师资历太高,追不上脚步······但事实证明,我想太多了,因为我的指导老师生病回家休养了,两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好,指导老师不在,我就要直接上岗做班主任又做语文老师,虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了,但是对于班主任的日常工作,我完全不知道该如何操作。说真的,我彻底懵了!但那又能怎样,只能硬着头皮上,不管多艰难,想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待,都让自己坚定信念去做。
上午第三节课,是我第一次来到这个班,二(2)班,这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍,同学们热烈地鼓掌,我想孩子应该还算喜欢我,但愿在指导老师周老师回来之前,我能管好他们,千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍,这就算是我和全班同学的正式见面。我注意到,班上有个位子一直空着。知道下午第一节课快开始,一个长相清秀的*走进来,全班同学开始起哄:“老师她喜欢睡懒觉。”“老师,她经常很晚来。”等等。我想,我要多多注意这个女孩,我向她投去目光,但她却胆怯的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文,是班上语文最差的学生。我想,我需要做些什么了。 篇二 今天是实习的第二天,感觉真的是太辛苦,给这些孩
查看更多>>>家园共育是幼儿教育的重要形式,家长工作对于幼儿园教育也十分重要。“家长成长”是我园省级课题——“整合性家园共育模式”的研究重点。家长来自于各行各业,他们的文化素质、个人修养、教育观念各不相同,只有统一家长的教育思想,提高他们的教育水平,才能使家长积极地参与、配合到幼儿园教育中来,以家长的不断成长促进幼儿的最优化发展;只有这样,才能让家园共育更具实效性。笔者试图通过一个案例,来谈谈幼儿园如何通过促进家长成长来提高家园共育的有效性。
案例
中班有一名幼儿的妈妈是美容师,家中化妆品很多。该名幼儿经常学着妈妈化妆,还振振有词:“妈妈爱漂亮,宝宝为什么不能呀?”妈妈很担忧,向教师求助。教师没有直接去教育这名幼儿,而是在班级进行了一次摸底调查,结果发现:半数以上幼儿尤其是女孩都有过模仿成人化妆的行为。这是幼儿爱美的普遍表现,教师认为可以利用这个教育契机对全班幼儿进行教育。于是,教师和这位美容师妈妈进行了面对面的沟通,请她走进课堂,结合自己从事的美容专业给幼儿上一节健康课,引导幼儿正确地欣赏美、表现美,树立健康、正确的审美观。
这位妈妈非常愿意参加班级开展的“家长走进课堂”的活动,但怎样给小
小朋友上课,她却一窍不通。教师又对她进行了专门的指导,和她一起备课:从目标的设定到课前的准备,再到教学过程的组织,所有环节都进行了细致、周密的安排。这位家长满怀信心地走进课堂,上了一节主题为“我爱美”的健康课。小朋友们对这节课非常感兴趣,都争着回答这位“妈妈老师”提出的问题,课堂气氛很热烈,效果也非常好。班里的其他家长也都来观摩这次家园共育活动,他们在课后的延伸环节中与孩子一起做花环,一起玩“化装舞会”的游戏……有的家长还感慨地说:“其实,我的孩子在家里也有类似的问题,就是没当回事。今天参加了这个活动,不仅教育了孩子,也教育了我自己。”
分析
家长在生活中发现孩子存在的问题并及时与教师沟通,商讨解决问题的办法,这样做是非常可取的。家长在保护孩子好奇心、自尊心的前提下,联合幼儿园开展此次家园共育活动,不仅教育了自己的孩子,也教育了全班的孩子;不仅提高了自己的教育水平,而且带动了班级其他家长走进课堂,参与家园共育的积极性;更重要的是,家长们在参与家园共育的过程中,树立了正确的教育观念,掌握了科学有效的教育方法,从而在活动中和孩子共同成长,教育效果是实实在在的,这无疑也提高了家园共育的教
育价值。
查看更多>>>从小开始培养孩子的阅读爱好,重视亲子共读时的感情交流,是幼儿成长与感性教育不可缺少的方法。
我个人认为亲子共读不就应只是局限于读故事、儿歌,还就应包括在读的过程中动手、动脑的互动游戏,而这些都需要父母有心、孩子用心,从而使孩子的脑、四肢都能够得到锻炼。
说到读故事,我大多数时间能够做到带有感情、生动的去读,而不是像念课文一样,此时我会发现,仔仔听故事的兴趣也会随之高涨。而且每次讲故事之前,我都会告诉他,要认真听,听完了我会有小问题提问你,这样,仔仔在听故事的时候注意力就会集中了。在每一个故事讲完之后,妈妈都会首先把故事所要表达的意思、思想告诉仔仔,然后提问,让他来决定。此刻,仔仔基本上养成了一个习惯,故事听完之后会主动让妈妈提问,有时妈妈忘记了,他还会自己提一些小问题,自己回答呢。
记忆最深的就是讲寒号鸟的故事,当讲到寒号鸟因为不筑巢夜晚冻得发抖的时候,我把故事里的原话哆嗦嗦哆嗦嗦,寒风冻死我,明天就垒窝念的也是声音发抖,身体也做成蜷缩状,刚开始的时候,仔仔对妈妈的声音和动作感到好笑、好玩儿,随着听这个故事的次数的增加,孩子对寒冷与哆嗦逐渐有了自己的认识和理解,明白打哆嗦是因为冷的原因,更重要的是,他透过这个故事,自己明白了这天的事情这天做,不能拖到明天。这才是父母选寒号鸟故事书的初衷的最好答案。
可能男孩子对童话故事的兴趣都不高的原因吧,仔仔从小就喜欢听一些生活故事,对丑小鸭、白雪公主这些经典的童话总是一副不屑一顾的样貌。卖火柴的小女孩也是妈妈要求了好几次,他才答应听的。那天,妈妈把语速放慢、放轻,用比较低沉的声音讲着小女孩的故事,当我讲到小女孩看见她的奶奶,张开双臂大声呼喊奶奶,不要离开我的时候,仔仔一头扎进我的怀里,悲哀的哭了起来。这时候,我并没有因为仔仔的流泪停止讲故事,而是继续。等到故事结束的时候,仔仔还趴在我的身上抹着眼泪。我问仔仔为什么哭了,仔仔不说话,他把我抱的更紧。我明白是因为孩子有一颗善良的心才流泪的,是因为他有一个温暖的家庭才会将妈妈搂的紧紧,是因为孩子用心听了这个故事才会有这样的举动,这也是只有亲子共读才会产生这样的共鸣。
作为亲子共读的一部分,在父母的帮忙下动脑、动手做一些功课也给仔仔带来了很大的乐趣,家里买的左脑开发、全脑开发系列书籍是仔仔的最爱,兴趣高涨的时候,一本书两次就能全部被他做完呢。
亲子共读是一项需要父母和孩子坚持用心去做的长
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孩子已经九岁了,虽然他的成绩不是很突出,对自己的要求也不是特别的高,但我认为现在还是应该给他一个快乐的童年。每天看着他高高兴兴的去上学,心里感到非常欣慰。在此,我略表一点育子心得。
心得一,父母应该是孩子们的好朋友,只有成为孩子的朋友,他才能够在生活中,思想上与你进行良好的沟通,家长才能够真正知道孩子们心中的想法。我会在空闲时聊一些在学校发生的开心事和令他难以解决的问题,更好的了解孩子的学习和生活情况。
心得二,保护好孩子的自尊心。每个人都有自己的自尊心,小孩子也不例外。随着孩子的长大,他们的自主意识也随之增长。要教会孩子,只有你对别人尊重才能赢得别人对你的尊重。有时我们无须大声的呵斥,他们已经知道自己是做对还是做错了。特别是在人多的时候,更应该保护好他们小小的自尊。心得体会范文节选!!!
心得三,保持平常心,循序渐进。我现在对他的要求是每天回家的第一件事就是完成老师布置的作业。做作业时,当他遇到不会的问题,我会先让他自己多读几遍题,让他自己先说一说想法,然后再根据实际情况讲解。孩子刚上学的时候,作业经常读不懂题,我也着急,经常凶他,但是后来我发现凶完以后对孩子的学习效果非但没有明显改善,反而使孩子对学习有了一种逆反。
我才明白,学习不能急于求成,我告诉他,要想学习好,首先要在课堂上专心听讲,把老师教的知识牢记在脑子里,遇到问题要通过所学独立思考。通过努力,孩子现在作业基本能独立完成,遇上不会的也能够自己查资料解决。
以上是我的育子心得,其实教育是一个系统复杂的工程,不是一成不变的,随着孩子的成长,要适当的进行调整,每个人都有自己的育儿经,让我们家长能有一个良好的平台进行探讨,共同把孩子教育好,这是我们所有家长及老师最大的心愿了!心得体会范文节选!!!
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