家庭主要成员情况范文2500字

家庭成员成长计划（一）

新学期我们要带着不足之处摸索学习经验，从每一位家庭成员开始脚踏实地的改掉坏习惯养成好习惯，让我们的家庭保持一个积极向上阳光健康的风貌。家长是孩子的榜样，我们时刻做好与孩子一起成长的准备，做好孩子最强大的后盾。

家长计划：工作之余耐心陪伴关爱孩子的生活和学习，提高家庭阅读氛围。坚持和孩子一起的共读时光，为孩子营造保持一个良好的学习环境。坚持原则，不娇惯不溺爱，不纵容不懒惰，树立孩子正确积极的学习和处事态度。不在孩子面前看手机，和孩子一起参加户外活动，引导孩子加强体育锻炼，饮食健康作息规律，身体健康才是未来的本钱。对孩子的学习以鼓励督促和耐心辅导为主，不急不躁引导孩子自主学习的习惯。做到不站在问题一边打败孩子，要站在孩子一边打败问题，与孩子共同学习，共同进步，共同成长。

孩子计划： 新学期把字写好，及时完成作业不拖拉。加强阅读，多读书读好书，每天至少阅读半小时。加强语文基础训练，每天养成写习惯，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 .每篇日记中都要用到优美词语，争取本学期把语文成绩提高一步。树立远大理想和人生目标。养成良好习惯，整理自己房间和书包，保持学习环境整洁。在家里帮妈妈做力所能及的家务，在学校当好老师的小助手。慢慢改掉不良习性，做一个不急不不骄的好学生。

家庭成员成长计划（二）

孩子上小学了，突然的紧张学习，让我们一家人有点跟不上节奏，17年的下半年我们每天慌里慌张，从早上醒来就像打仗一样，姥姥做好饭盛好端到客厅，姥爷准备好书包等着送孩子上学，而我是帮孩子穿衣洗漱加喂饭，孩子吃着看着表，到点准时出发，而孩子爸是睡的呼呼的叫不醒。

我给孩子中午报了午托，要不然一天8趟来回路上跑，姥爷也太辛苦，报午托省了4趟。孩子4点半放学，到家光看电视不听老人话，我又给他报了个足球课，6点放学，6点20分到家，姥姥要单独给他备好吃的怕饿着孩子，我是7点下班到家，我吃完饭不涮碗以经快8点了，不过家务活是孩子姥姥做，她们不会辅导孩子写作业，而且每天作业是发我手机上，不管我几点到家都要陪孩子写作业，亲子阅读20分钟后快十点了，赶紧洗洗睡，怕孩子明早起不来。孩子爸工作忙，每天晚上11点到家，根本指望不上。就这样日复一日，半年过去了。

新的一年我为我们家每个人制订一个成长计划，陪孩子一起学习，一起成长！

姥姥姥爷：多出去走走看看逛逛公园，超市，不要天天在家看电

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新年家庭成员成长计划（一）

马上要开学了，宝贝也要进入一年级的下半学期了。2018年，希望我们的家庭成员，都能有所进步。

父母的成长计划：

1.工作之余耐心陪伴关爱孩子的生活和学习，提高家庭阅读氛围，为孩子营造一个良好的学习。环境。

2.坚持原则，不娇惯不溺爱，不纵容不懒惰，树立孩子正确积极的学习和处事态度。

3.不在孩子面前看手机，和孩子一起参加户外活动，引导孩子加强体育锻炼，饮食健康作息规律，身体健康才是未来的本钱。

4.对孩子的学习以鼓励督促和耐心辅导为主，不急不躁引导孩子自主学习的习惯。与孩子共同学习，共同进步，共同成长。

孩子的成长计划：

1.每天能按时完成作业，并能按时预习和复习。

2.每天坚持阅读半小时。

3.按时起床，能好好吃饭。

4.能主动整理自己书包，保持学习环境整洁。

5.在家里帮妈妈做力所能及的家务，在学校当好老师的小助手。

在新的一年里，希望在老师的帮助和督促下，能实现我们的成长计划，加油！

新年家庭成员成长计划（二）

一、王旭帆本学期成长计划

1、按时完成家庭作业；

2、认真完成课程预习；

3、养成午休的好习惯；

4、坚持每天给妈妈朗读一个；

5、坚持每天练字（临摹字帖一页）；

6、坚持每天练钢琴；

7、坚持锻炼身体；

8、坚持自己的事情自己做。

二、妈妈本学期成长计划

1、坚持陪孩子写作业；

2、做到在孩子面前不玩手机等电子产品；

3、坚持每天给孩子朗读一个故事；

4、坚持每天陪孩子练字（临摹字帖一页）；

5、读完莫言长篇小说集（共7本，已购买）；

6、坚持锻炼身体；

7、坚持每天敷面膜；

8、坚持学游泳（目标：学会自由泳）。

三、爸爸本学期成长计划

1、坚持每天跑步；

2、做到在孩子面前不玩手机等电子产品；

3、学习新的研发技术。

新年家庭成员成长计划（三）

新学期就要来临了，经过二年级上学期的学习，孩子又成长了不少，在新学期里，我们全家制定了一份家庭成员成长计划，内容如下：

一。生活方面：

1.爸爸努力的工作，妈妈负责家务，我和妹妹开心的学习。

2.自己做好自己的事情，孝敬父母，能做力所能及的家务。

3.尊敬师长，团结同学，()乐于助人。

4.早睡早起，不迟到早退，每天坚持锻炼身体。

5.积极参加集体活动，爱护公物。

6.改掉做事拖延的毛病，养成好的学习习惯。

二。学习方面：

1.每天读课外读物，养成读书的好习惯。

2.上课认真听讲

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伴随着社会的发展，我们时不时会需要用到一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，你可能正在找一些相关内容的范文，下面的内容是小编为大家整理的月度作文精选 家庭情况作文300字，但愿对您的学习工作带来帮助。

尺有所短，寸有所长。我们家里每个成员都各有特点。请听：

闪电爷爷

爷爷做什么事都讲究一个字——快。做菜只要十五分钟，种树也只要半小时，我的爷爷可真是名副其实的闪电超人。

胆小奶奶

我的奶奶可谓是天下第一“胆小鬼”，不是我吹牛，我奶奶怕蛇，老鼠，蟑螂，打雷，甚至连小鸡小鸭小狗都怕。

聪明老爸

我们家思维最活，智商最高的人就是俺的老爸，每次家里发生了什么事，他都能很好的解决，我不会做的题目，被老爸一点就通了。

百变老妈

我的老妈可真是一只变色龙，噢!不对，应该是一只变色虎，老妈一般一天要变三次，一会是温柔“小猫咪”，一会是凶恶“大猫咪”，最可怕的是“吃人大老虎”。

调皮的我

终于轮到我出场了，我可是家里最调皮的人，这不，今天早上就发生了一件事，我把家里的门关了，害得我们家所有人费了九头牛，两只老虎的力气才把门打开。

朋友们，听了我的介绍，你们就应该知道我为什么爱我家了!

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本学期我园家教工作紧紧围绕着《园务计划》，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。在具体实践中我们重视常规性的家长工作、重视大胆尝试家教创新活动的开展、重视课程实施中家长资源的开发与利用、重视扎实开展园本课程活动。一学期来，我园各项工作得到了家长极大地支持、配合与肯定；家长对我园的满意度、信任度在不断提升。现将本学期工作作一下小结。

一、重视常规性家长工作

常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，我们要求各班教师多途径地与家长沟通，利用班级网页及时反馈幼儿园教育教学内容、及时向家长展现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满足不同家长对幼儿园教育的需求。如中大班的一些家长要求向老师借翻盖乐的学具，好让孩子回家进行练习，我们的班主任二话没说就设计了一本出借本，做好借还的记录工作，方便教学具的整理和保管，也方便了家长指导孩子的工作；开学初在家长会上各班老师不仅向家长分析了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将各年龄班的活动目标向家长进行具体介绍。又如为了及时让家长了解每月教学目标、每周教学内容，每周末各班准时将下周教学内容、下阶段活动主题内容告知家长。再如为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，教师们利用家长来园幼儿接送时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，各班教师都会以书面形式通知家长或在网页上告知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活情况，从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持。

另外，我们成立了新一届家委会成员，并向成员们告知了他们的职责和义务，宣读了家委会章程和制度等，让他们填写了志愿表，重要的活动我们在实施前积极听取他们的意见，积极采纳他们合理化的建议。本学期开展了三次家委会例会，同时为家长出版了家园小报，第一时间让家长知道了幼儿园的各类活动，其次，“每月一题”变成了我园的家教日常工作，我们每月让家长做不同的题目，目的是让家长去主动翻阅家教指导书籍，提高家教指导的能力，使我园的家长有科学的家教理念，改变古老陈旧的教育观念。

二、重视亲子互动活动的开展

本学期，由于0至3岁宝宝的早教活动落实到街道以后，我们和社区宝宝的互动相对来说有所减少了，但是，我们没有放松对园内3岁宝宝的亲子活动的开展，在

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镇主要工作完成情况汇报

尊敬的徐主席,名位领导，同志们:

非常感谢大家在年关将至时，莅临我们**镇检查指导工作。**镇是一个传统中药村老镇，全镇所辖19个行政村，人口16000。这里的百姓依托中药材这个支柱性产业，和华东最大的药材交易市场(浙八味市场)，去年交易额已达到15亿元。从事着药材种植，加工，销售，经营，所以社会经济及群众生活情况，相比于县内其它乡镇稍微要好一些。特别是今年**镇被省委省政府列入首批27个特色小镇建设以后，必将给我们**新一轮的发展带来无限商机，我们自己对**未来的发展也充满信心，现在全镇镇村两级干部心齐，劲足，气顺，干事氛围浓厚。下面我把我镇今年工作完成情况分社会经济发展情况，配合县委县政府重大项目政策处理，集镇基础设施建设，新农村建设，三改一拆、农村环境综合整治等几方面主要工作向各位领导做个汇报:

一、 社会经济发展情况

到目前，全镇完成一般公共预算收入４８２４万元，规上产值７．５９亿元，规上海新产品产值２．５２亿元，固定资产投资７．０９亿元，引进内资２．５８亿元，引进投资３千万元以上企业２家，其中亿元以上企业１家。特别是在经济下行压力比较大的情况下，截止１１月份，我们镇本级已经完成地方财政税收１３３２万元，完成县里下达年度任务数１２８１万元的１０３％。

二、 配合县委县政府重大项目政策处理

１、

新城中学土地政策处理

该项工程是县里十大重点项目工程，县里要求６月份前完成所有农户政策处理，并要完成主体工程３０％以上工程量，时间紧，任务重。为此，镇里以县里开展五个专项行动为契机，做到工作不完成不收兵，不安排休假，开展集中攻坚，通过６月份为期一个月左右时间的努力，完成了该区块涉及３２４户，２７６亩土地集中丈量征收和１０穴坟墓搬迁工作。

２、４２省道连接线和古竹改溪防洪堤工程政策处理。这两项工程都在江南药镇的核心区域，是下一步推进江南药镇建设的基础性工作，涉及１２户农户房屋拆迁，１６２户农户土地政收及２６穴坟墓搬迁工作，目前两项工程均已实现无障碍施工，进展顺利。

３、未雨绸缪，启动江南药镇核心区域土地征收征收工作。截止目前，已完成政策处理４２０亩，启动第二期土地征收６００余亩。到明年３月份以前，要完成１０００亩左右的土地征收工作，为下一步推动江南药镇建设打好基础。

４、配合交通部门做好４２省道拓宽改造的政策处理工作。

三、集镇基础设施建

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一、 教学内容学习mommy, daddy, me, sister, brother。 二、 教具准备围裙或梳子、领带、胡子、coco指偶、单词图卡、dvd、coco头饰、洋娃娃、玩具车三、 教学游戏1. 找朋友 2.follow me 3. guessing game四、 教学过程一）warm up[热身] 帮助幼儿认识教师和其他幼儿，慢慢学会自己与其他幼儿的英文名。让幼儿能跟随教师张嘴大声地读：hello, miss joyce! 并与周围幼儿进行问侯。 二）resection[呈现主题] 复习coco。教师戴上coco的头饰，扮演两个角色（coco, joyce）的对话。 1、学习问侯语：t: what's your name? s: my name is coco. 看看她是谁，她是我们的好朋友，她叫coco. 教师：who can say hello to coco? 幼儿：hello, coco. 教师：great! come here, a hug for you. 如果幼儿勇敢地与coco打招呼，可让幼儿摸一摸指偶。适当鼓励幼儿。以同样的方式复习：joyce, nick. 2、学习单词：daddy教师戴上coco的指偶，并戴上表示爸爸的领带，学习爸爸粗阔的声音，扮演双重角色。 coco: hello, daddy. i'm coco, i'm happy. daddy: hello, coco! 指着带领带的自己，神秘地请幼儿猜猜这是谁？ 然后指偶coco说出：daddy, daddy. 这时再从身后神秘地出示daddy的图片。 3、以同样的方式学习单词：mommy, sister, brother. 最后将coco的照片放在黑板上学习单词me。 最后请幼儿观看dvd并跟读五、游戏1. 找朋友将卡片摆好，教师读出单词，请幼儿找出对应的词卡。找对的幼儿可以当小老师，带领大家读词卡。 2. follow me幼儿完全摩仿教师，教师变换音量或变换声调（男、女、童声），幼儿也照做，教师读几遍，幼儿也读几遍。 3. 猜猜看 guessing game随意抽出一张词卡，只给幼儿看背面，做动作，摩仿声音，请幼儿猜猜是什么单词。猜对的幼儿击掌表示鼓励。 最后让幼儿从袋子里摸出单词正确读出。 课程结束。

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作文分数在语文卷面分中所占比重最高，写作文让我们的思维更有条理性，逻辑性。平时多积累，才能在考场上发挥出色。好的作文是靠什么吸引我们的？下面是小编精心整理的"关于家庭成员的作文",更多信息请继续关注本网站。

关于家庭成员的作文 篇1

同学们，你们知道吗？我生活在温馨而快乐的家庭里,你们想不想听一听我的家庭成员是怎样的呢？那就让我告诉你们吧，我们一家有三口人，爸爸、妈妈还有我。就先介绍爸爸吧！

我的爸爸最喜欢运动了。每天早晨，我一醒来，总是不见爸爸的踪影，原来，爸爸去跑步了。下午，放学回到家，又不见爸爸的踪影，原来，爸爸去打篮球了。我的爸爸呀！几乎每天都在运动。不知为了什么，爸爸那么的爱运动。

现在，我就说一说妈妈吧！妈妈没上班在家里，虽然在家里，但是，也挺辛苦的，做饭、洗碗，都是妈妈干的，不过，爸爸有时候也会做妈妈煮饭时的助手。我也不例外，妈妈煮好饭了以后，我就帮着妈妈，拿碗、拿筷、端饭、端菜等

最后，就说一说我吧！我呢，和同学一样，天天都在学校或家里学习知识。妈妈说我很懂事、很听话。可是，我就是有一个毛病，粗心大意、马虎。我也很喜欢写作文，看书、画画，有时候，还会做一些小玩意儿

好啦，我就说到这儿。同学们，我已经介绍了我的家庭成员了，你们是否也应该告诉我，你的家庭成员是怎样的？有时间跟我说一说吧！

关于家庭成员的作文 篇2

我的家里就有两位特殊的“成员”，嘿，你一定想不到那是什么！它们俩没有手，但是却有四条腿；它们俩不吃菜，但是对肉却十分敏感；它们俩不会说话，却总是能明白我的心情……

说到这里，我想不少小朋友已经猜出来我说的是什么了吧？对的！这就是我们家那两位特殊的成员：两条狗。一条黄狗我叫它“黄种人”，还有一条黑狗我就叫它“非洲人”啦！

“黄种人”在我很小的时候就已经来到我家了，按照人的年龄来计算，“黄种人”大概有六七岁了，比我只小了一两岁。它来我家的时候还那么小，跟小小的我一样。从那时候起，“黄种人”就一直陪着我，我开心的时候它就在我身边欢快的转圈圈，我难过的时候它就安静地蹲在我的身边，一动不动。在我上学之后，“黄种人”就更尽职了！它每天都陪着我读课文、写作业。我读课文的时候“黄种人”也时不时的叫上一两声，好像在跟我比赛谁读的更响亮、更流利；我写字的时候它就静静地坐在一旁，好像在跟我说：“写字的时候要静心，不能搞小动作”。

“非洲人”来我家就比较晚了，

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敬爱的党组织： 我志愿加入中国***，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为***主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党，

党员家庭成员入党申请书范本。 我出生在一个革命的家庭，爷爷、爸爸都是优秀的中国***员。自上小学开始，我的家人就教育我要热爱伟大的中国***，经常给我讲江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森等英雄楷模的光辉事迹，给了我很大的启迪和教育。中学时期，通过学习《中国革命史》、《邓小平理论》，参加“七.一”纪念活动等，使我对党有了进一步的了解，特别是身边许多深受我尊敬和爱戴的老师大都是***员，他们身上表现出的以身作则、不计名利、无私奉献的优秀品格深深地感染了我，这些确立了我要成为一名***员，向他们学习的决心。

进入大学后，在辅导员老师的带领下，通过系统学习党的光辉历史和党的基本知识，使我了解到：我们的党自诞生之日起就担负起拯救中华民族的重任，中国***领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新***主义革命的胜利，建立了人民******的中华人民共和国。建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新***主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。这些使我认识到：没有中国***就没有新中国，没有中国***就没有民族的独立，人民的解放。

十一届三中全会以来，我们党总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，逐步形成了“三个代表”重要思想，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。在邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜指引下，经济实力大幅提升，改革开放取得重大突破，人民生活显著改善，***法制建设取得新进步，文化建设开创新局面，社会建设全面展开，国防和军队建设取得历史性成就，港澳工作和对台工作进一步加强，全方位外交取得重大进展，党的建设新的伟大工程扎实推进。目前，全国各族人民在党的领导下已经朝着十六大确立的全面建设小康

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活动目标

1、体会父母对自己的关爱。

2、愿意表达自己对父母的热爱。

3、初步了解自己及别的幼儿的父母的工作。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备

1、录音机、摄像机。

2、幼儿与全家人的合影或生活录像。

3、父母与幼儿曾交谈过其工作情况。

4、彩色皱纹纸若干、橡皮泥及辅助材料。每人一本小册子。

过程建议

1、谈话：我的家人

(1)幼儿拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片或集体观看生活录像。

幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈和其他成员，注意用完整的语言进行表述。如这是我爸爸等。

(2)幼儿大胆表述，教师记录在小册子上。讲讲自己的爸爸、妈妈是干什么工作的?.教案网出处在什么地方工作?如：我爸爸是工程师，在工厂里设计机器。

2、幼儿思考、讨论

(1)家中成员为你们都做了些什么?

(2)爸爸妈妈天天要上班，可辛苦了。如果小朋友们天天跟着爸爸妈妈，那他们会怎么样呢?小朋友不能跟着爸爸妈妈，那到哪里去呢?你喜欢到幼儿园来吗?为什么?

3、为家庭成员送一件礼物

(1)说说自己在幼儿园里学到的本领(说、唱)，教师录音记录。

(2)拿出摄像机：你们在幼儿园学到那么多本领，想告诉爸爸妈妈吗?将幼儿的讲述记录下来。

(3)激起幼儿为爸爸、妈妈制作礼物的愿望。教师引导：爸爸妈妈下班回家一定又累又饿，我们能为他们做些什么呢?(制作面条、点心等)

让幼儿自主选择完成。教师可在幼儿遇到困难时，进行帮助指导。

延伸提示

把幼儿与父母的合影，布置于活动室的墙面，幼儿随时可向同伴介绍自己的父母。家人为小册子添加相关的内容(趣事、爱好)。

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一、 教学内容学习mommy, daddy, me, sister, brother。 二、 教具准备围裙或梳子、领带、胡子、coco指偶、单词图卡、dvd、coco头饰、洋娃娃、玩具车三、 教学游戏1. 找朋友 2.follow me 3. guessing game四、 教学过程一）warm up[热身] 帮助幼儿认识教师和其他幼儿，慢慢学会自己与其他幼儿的英文名。让幼儿能跟随教师张嘴大声地读：hello, miss joyce! 并与周围幼儿进行问侯。 二）resection[呈现主题] 复习coco。教师戴上coco的头饰，扮演两个角色（coco, joyce）的对话。 1、学习问侯语：t: what's your name? s: my name is coco. 看看她是谁，她是我们的好朋友，她叫coco. 教师：who can say hello to coco? 幼儿：hello, coco. 教师：great! come here, a hug for you. 如果幼儿勇敢地与coco打招呼，可让幼儿摸一摸指偶。适当鼓励幼儿。以同样的方式复习：joyce, nick. 2、学习单词：daddy教师戴上coco的指偶，并戴上表示爸爸的领带，学习爸爸粗阔的声音，扮演双重角色。 coco: hello, daddy. i'm coco, i'm happy. daddy: hello, coco! 指着带领带的自己，神秘地请幼儿猜猜这是谁？ 然后指偶coco说出：daddy, daddy. 这时再从身后神秘地出示daddy的图片。 3、以同样的方式学习单词：mommy, sister, brother. 最后将coco的照片放在黑板上学习单词me。 最后请幼儿观看dvd并跟读五、游戏1. 找朋友将卡片摆好，教师读出单词，请幼儿找出对应的词卡。找对的幼儿可以当小老师，带领大家读词卡。 2. follow me幼儿完全摩仿教师，教师变换音量或变换声调（男、女、童声），幼儿也照做，教师读几遍，幼儿也读几遍。 3. 猜猜看 guessing game随意抽出一张词卡，只给幼儿看背面，做动作，摩仿声音，请幼儿猜猜是什么单词。猜对的幼儿击掌表示鼓励。 最后让幼儿从袋子里摸出单词正确读出。 课程结束。

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