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作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写多少教案课件范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“范文系列之假如我会变教案实用版”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
假如我会变教案(篇一)【教学目标】
〖知识与技能
1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。
2、能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。
〖过程与方法
通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。
〖情感态度价值观
通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。
【教学过程】
(教学思路、教学策略、板书设计)
一、激发学生习作兴趣
1、同学们，你最大的心愿是什么?指名回答。
2、师：我的心愿可多了。我想穿越时空去会古人，揭开古老的历史的谜底;我想登上时光穿梭机，到未来去看一看;我真想帮助学习困难的同学，钻到他的脑子里瞧一瞧，我更想拯救在死亡线上挣扎绝症病人
3、同桌说说自己的心愿。
4、这么多心愿能实现吗?(不能)谁说不行，看看，谁来了。大屏幕出示《西游记》动画剪辑片断：
同学们，还记得《西游记》中孙悟空和二郎神斗法的故事吗?现在就让我们重温这个精彩的场面吧!
二、学生自由想象，教师引导学生口头作文
1、想想：
同学们，你们愿不愿意和孙悟空一比高下呢!咱们也来变一变呢?想一想，你也在变，你可以把自己想像成一只鸟，一条鱼，一只老鹰，一粒药丸，福尔摩斯为了实现我们心中的美好愿望，你变成了什么?
2、指名说说：
我的愿望是什么?我变成了什么?
教师随机点拨：变的人可以是现实中的风云人物(国家领导、运动员、歌星等)、身边的人(亲人、同学)社会上的(清洁工)、童话里的(白雪公主)、历史的(伽利略、)科幻人物(蓝猫、外星人)、动物、植物等等。引导学生关注环境、食品卫生、穷人、自然灾害等等。
3、想想：
我变成了以后，干了什么事情。
请4个人为一个学习小组，你们在小组中交流交流，自己变成了什么?当一个人说的时候，其他同学要注意听。听清之后，你也可以给他提问题，来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来，好吗?
⑴ 小组选代表交流：
同学们交流得非常愉快，谁愿意把你的故事和大家分享分享呀?
⑵ 其他同学倾听──生生评价、师生
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老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，可以更好完成工作任务！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“范文合集：假如我会变教案范文汇编(7篇)”，仅供您在工作和学习中参考。
假如我会变教案【篇一】【教学目标】
〖知识与技能
1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。
2、能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。
〖过程与方法
通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。
〖情感态度价值观
通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。
【教学过程】
(教学思路、教学策略、板书设计)
一、激发学生习作兴趣
1、同学们，你最大的心愿是什么?指名回答。
2、师：我的心愿可多了。我想穿越时空去会古人，揭开古老的历史的谜底;我想登上时光穿梭机，到未来去看一看;我真想帮助学习困难的同学，钻到他的脑子里瞧一瞧，我更想拯救在死亡线上挣扎绝症病人
3、同桌说说自己的心愿。
4、这么多心愿能实现吗?(不能)谁说不行，看看，谁来了。大屏幕出示《西游记》动画剪辑片断：
同学们，还记得《西游记》中孙悟空和二郎神斗法的故事吗?现在就让我们重温这个精彩的场面吧!
二、学生自由想象，教师引导学生口头作文
1、想想：
同学们，你们愿不愿意和孙悟空一比高下呢!咱们也来变一变呢?想一想，你也在变，你可以把自己想像成一只鸟，一条鱼，一只老鹰，一粒药丸，福尔摩斯为了实现我们心中的美好愿望，你变成了什么?
2、指名说说：
我的愿望是什么?我变成了什么?
教师随机点拨：变的人可以是现实中的风云人物(国家领导、运动员、歌星等)、身边的人(亲人、同学)社会上的(清洁工)、童话里的(白雪公主)、历史的(伽利略、)科幻人物(蓝猫、外星人)、动物、植物等等。引导学生关注环境、食品卫生、穷人、自然灾害等等。
3、想想：
我变成了以后，干了什么事情。
请4个人为一个学习小组，你们在小组中交流交流，自己变成了什么?当一个人说的时候，其他同学要注意听。听清之后，你也可以给他提问题，来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来，好吗?
⑴ 小组选代表交流：
同学们交流得非常愉快，谁愿意把你的故事和大家分享分享呀?
⑵ 其他同学倾听──生生评价、师生评价：
教师注意点评：学生
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你们一定想过自己要是可以像孙悟空一样千变万化该多好是吧，虽然现实中这是不可能的事情，但是我们可以在作文中变一次哦。那你想好要变成什么了吗？想好要怎么写这篇作文了吗？下面是小编整理的假如我会变小学300字范文，欢迎阅读。
假如我会变小学300字范文（篇一）假如我会变，我要变成一位拥有神一般躯体的人。
我要去请教白泽，去重写那已失传的部分山海经。去亲眼看看那些妖魔鬼怪，看看九婴有多强，混沌有多丑。然后，再替它们做一本画册，载入那"新版山海经"。
去一下天庭，看一下里面的神是否与古书里记载的一样。再与众神们聚一下，吃一吃鲜美多汁的蟠桃，喝一喝甘甜的御酒，再离开天宫。会在桂花盛开之时，去一下月宫，看一看那高达两百丈，花香传万里的桂树；顺便看看被惩罚到这儿、无奈的砍着树的吴刚。还未踏进月宫，便可闻到里边传出的一阵阵浓郁的药香味，一看，只见玉兔在专注的捣着药，而嫦娥正在整理着药物。喝了点散发着清香的桂花酒和桂花糕，就感觉全身都散发着香气。
我会，我会……，如果我会变，就可以认识所有的神话故事，那么我该多快乐啊！
假如我会变小学300字范文（篇二）如果我会变，会变成一只小鸟，尖尖的嘴，像红宝石一样的眼睛，亮晶晶的羽毛，一双有力的红色爪子，就变成了一只顽皮可爱的小鸟。
我在天空自由的飞翔时，看见工人们在搬石头，我飞到旁边把石头放到工人们能搬到的.地方，我来来回回地把小石头抓来抓去，工人们把石头搬来搬去，像在玩搬石头比赛，可谁搬的快，终于搬完了，我飞走时，仿佛听见工人们说：“这只小鸟真懂事。”我非常高兴，因为这是人们第一次夸我。
我又飞了一会儿，有一点累了，在树上休息。突然，我听到两个小朋友在说;“玩捉迷藏的游戏。”有一个朋友说;“我来找你。”另一个朋友说;“好，但是你要数五十秒。”一个朋友数完了五十秒后，就仔细的找起来，可是找了整整三分钟都没找到，有一点失望了，我飞到天空中看了一下。我知道了。我飞到他的面前叽叽地叫着，他好像听懂了我说的话，走到我的反面，和我一起走，果然找到了他。
假如，我有一次变身的机会，一定会变成那只小鸟。
假如我会变小学300字范文（篇三）如果每人都有一次变的机会，我会变什么呢?我左思右想，对了，我要变成一位魔法精灵。我法力无边，我拥有一支神奇的魔法棒，只要轻轻一挥它，魔法棒就会变出我所想要的东西。虽然我法
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假如我是厂长
同志们： 杨柳吐绿春意浓，万物复苏百业兴，在全党上下深入开展“保持共产党员先进性教育活动之时，在全省上下为中原崛起奋斗之际，在集团公司18万职工家属围绕“跨越发展，十年百亿”宏图蓝图奋力拼搏求进取的征程中，在全矿上下紧紧围绕“抢抓机遇谋发展，同心协作创百万”，忠诚敬业创佳绩的大好形势下，今天，铁生沟煤矿假如我是矿长演讲赛，经过精心的筹备，认真的组织如期举行并取得了成功，这是我矿跨越发展中的一件大喜事，一件大好事，在此,我代表矿党政班子对参赛的各位选手表示衷心的感谢！对获得名次的各位选手表示热烈的祝贺！ 这次比赛宗旨在为集团公司开展的“假如我是董事长”演讲比赛挑选选手，筹备人才，目的是通过演讲的形式，开拓沟通渠道，增强思想交流，广泛听取建议，鼓励广大干部职工为矿山的振兴发展积极出谋献策，发挥每一个人的内在潜能，鼓舞职工群众立足本岗做贡献的昂扬斗志。同时为我矿的演讲爱好者提供了一个展现自我才华的平台。刚才各位参赛选手从，经营管理，硬件建设，职工生活，文化娱乐等方面结合我矿实际提出了非常好的建议和意见，从不同的角度阐明了自己的观点和看法，正如有些选手所讲的：“不想当将军的士兵不是好士兵”一样，这非常好，这充分反映了了我矿干部职工人心思上，人心思进的精神风貌，反映出我矿基层单位大有人才，反映出我们铁生沟煤矿强劲的发展后劲，做为煤矿来讲，矿长只是一种职务，永远是职工群众中的一员，肩头担负更多是矿山的振兴与发展的责任，每个人都有自己的理想和追求，古人说：“宣父（孔子）尤能畏后生，丈夫岂可轻年少”，我相信参加演讲比赛的各位选手必将会有；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”之日，也就是说：“是金子总有发光的时候”，我非常感谢各位选手提出非常宝贵的意见和建议，煤矿是我家，建设靠大家，一个连士兵都当不好的战士，一定当不了一个好将军。说一千道一万，两横一竖就靠干，只要立足本岗位扎实干，明天一定更灿烂，只有大家同心协作，心往一处想，劲向一处使，我相信通过这次演讲比赛，必将进一步激发全矿广大干部职工立足岗位做贡献的事业心，必将激发全矿干群跨越发展的责任感、使命感、紧迫感和荣誉感，必将推动我矿安全生产责任制的落实，必将充分调动方方面面的积极性，在全矿营造出健康向上，拼搏进取干事创业的浓厚氛围。 同志们,面对现实，我们还应当十分清醒的看到，铁生沟煤矿的安全基础还很
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以下是小编编辑为大家整理的关于《假如我是校长演讲稿：假如我是校长》的文章，希望大家能够喜欢！ 假如我是校长演讲稿：假如我是校长
记得一位哲人说过：对于一切来说，只有热爱才是的老师，他远远胜过责任感，伴你走向成功。那么，是什么使我，一个平凡而普通的教育工作者，今天站在这里做这次演讲呢？无疑是源自内心深处对我所从事事业的热爱。憧憬未来，我审慎地思考，深刻我的思想，调整我的思路，严谨我的行为。假如我是校长，我该如何去做呢？ 假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。 我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的管理者。 假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“学习 激励”纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。 假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。 假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。 假如我是校长，我会审慎的思考与教师，与学校职工交流的方法。全力营造一个平等、团结、尊重的组织氛围。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。假如我是校长，我要尊重和信任我的教师
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不会这么不公平;或许我不会和鲁滨逊一样倒霉;但是，命运总是突如其来地把不幸随机地降落到一个人身上，也许那个人会是你，也许那个人会是我，也许那个人会是他，可无论这种事落在谁身上，谁都会自叹倒霉，谁都要经历考验
人们对鲁滨逊的看法有很多。有人说，他是一个冒险家;有人说，他是一个航海家;有人说，他是一个农业家;有人说，他是一个陶艺家;有人说，他是一个木匠
假如我就是鲁滨逊，假如我就是受害者，或许我会突然崩溃，再也起不来，更不可能说像鲁滨逊那样，是各种各样的专家但是，假如说我当时没活下来，而是和其他同伴一样，都死了，说不定该是我的亲人在一时间崩溃了!所以，我会庆幸!我会庆幸自己还活下来!虽然，我不知道如何去找食物吃，如何去找地方住，如何驯养动物但我知道，时间，可以把人培养成各种各样的专家。
鲁滨逊不也是这样的吗?!他第一次做的陶器，又粗又难看;而他后来做的，又圆又滑又漂亮。他第一次做的捕羊的陷阱，根本逮不住羊;而后来，羊进了里面根本出不来。我想，我也许也会那样!时间会把我培养成为一个专业的农业家、陶艺家、木匠
到那时，我会活得快乐吗?也许不会。因为我过惯了群体生活，从未试过独自一人在野外生存!诚然，我不会享受孤独!说不定，我会因得了抑郁症而死!这样，就算我活下来了又有什么用?过不了多久就会死的人，活着有什么用!!
我最缺乏的就是勇气!胆小是我的缺点。别说有野人，就是一个现代人在漆黑的夜晚里突然出现在我身后，我都会被吓得灵魂出窍!更何况野人!而鲁滨逊不同，他有勇气!所以他活过来了，最终他获救了!
比起鲁滨逊，我差远了!我自愧不如他!
查看更多>>>这篇“我会变教案反思”文章是编辑精选的一篇内容丰富不容错过，如果您认为这篇文章有价值请将其收藏起来。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是教学过程中内容的组织形式。
我会变教案反思 篇1活动目标：
1.感受故事中变带来的快乐。
2.尝试用语言和动作表达自己变小或变大的愿望。
3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
《我变小了》语言cd、《比大小》课件等。
活动过程：
1.小朋友来看老师的眼睛(老师瞪大眼睛)，老师的眼睛怎么了?(变大了)
老师的眼睛变大了表示老师的心情怎样?(生气了)小朋友想个什么办法让老师的变回去?(小朋友坐好了，老师笑一笑，眼睛就变小了)
2.我们的身体还有哪些地方可以变大变小?(手、眼、嘴、脸、胳膊、腿、肚子等)
3.看课件(图片大鸡和小鸡、大狗和小狗、大熊猫和小熊猫、大脚和小脚)
小朋友看图中有什么?有什么不同?(一个大一个小)
小动物都会慢慢变大，我们也会慢慢长大，变成大人。
4.小朋友，如果有一天我们变小了会发生什么事?今天老师给小朋友带来了一个故事《我变小了》，小朋友一起来看一看，这个小姑娘梦见自己变小了，发生了什么事?
小朋友一起来看一看这个图片(图片一)，图片中你都看到了什么?
再欣赏图片二，图片中你看到了什么?
5.看图片欣赏故事。
宝宝变小了发生了什么事?
你觉得变小了好吗?
请幼儿用语言表达有一天，我梦见我变小了
6.如果变大了会发生什么事?
7.游戏：变大变小
活动反思：
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
我会变教案反思 篇2活动意图：
学前期是儿童智力发展最迅速的时期之一，是培养创造意识和创造能力的良好时机，教师必须抓住这一时机，遵循教学的四性原则，采取正确的教育手段，实施有效的策略，发展学前儿童的创造力。创造力发展的策略亦可概括为六个字：激发、创设、鼓励。根据大班孩子的年龄特点，开展了此次活动。欣赏各种会变的动作，产生不同感受，并能用语言完整讲述。
活动目标：
1、感
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假如我是总经理
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好。我是一名来自最基层的电信员工，今天，很高兴有机会能站在这里演讲。我演讲的题目是《假如我是总经理，我将倾力打造一流团队》。
电信，作为一种现代交流方式，早已成为我们生活的一部分；中国电信，作为一个知名品牌，早已深入人心；电信公司，作为一家现代大型公司，也已成长成为了一艘企业航母。如果我们把电信比喻成一艘在大海中乘风破浪的航母的话，那么，总经理无疑就是这艘航母的舰长，是一名把握航向、制定战略的关键人物，总经理的选择，也就成了一家企业能否做大做强的关键所在。但是，我们也常说“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫”，这句话也许很片面，也许根本就是句错话，可是我们是否也可从中感悟到点什么呢，我的感悟是：在竞争日趋激烈的今天，我们电信，不仅需要一个能够独挡一面的领军人物，同时我们也需要一个精诚团结的、有战斗力和凝聚力的强大的团队。
做为员工，我希望自己公司的总经理是公平的、宽容的，有远见的、也是具有活力的。我想在座的大部分同事也和我一样，会更喜欢这样的公司，会喜欢这样的总经理，也会更好的、更自觉的融入这样的大家庭。那么，假如我是总经理，我又将如何去当好这一角色呢？
假如我是总经理，我想，我首先将树立远大的事业心，运筹帷幄，提高我们的核心竞争力，带领和指挥公司实施发展战略，使公司做大做强；假如我是总经理，我将怀揣强烈的责任心，一步一个脚印，做好每一件事，使公司稳中求进；假如我是总经理，我将拥有一颗平常心，以领导的个人魅力、企业文化的魅力、终极目标的魅力努力去赢得公司所有员工的尊敬和爱戴，去凝聚一批愿为此而奋斗的骨干员工，使公司所有人都能抱成一团，乐意为公司付出，乐意发挥主观能动性，乐意以公司为家，从而打造一个强大的、优秀的电信团队。
假如我是总经理，我将从实施公平原则、营造宽容氛围、吸纳并留住人才、增强企业活力四个方面来打造我的电信团队。
首先，我将努力营造公平的竞争环境。每个员工都渴望公平，公平原则是公司内部建立和谐工作环境的基础，如有失公平，则会破坏公司员工之间的团结，影响士气。因此，我将建立和完善合理的薪资制度、晋职制度、奖惩制度以及考核等诸多制度，以制度管事，以制度服人，以制度评判员工绩效，以制度决定员工去留。
其次，我将努力营造宽容的工作氛围。“己所不欲，勿施于人”，向李嘉诚学习，做“仁慈的狮子”。公司员工的文化程度
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假如我是克隆专家，
我要克隆出许多大树，
将沙漠变成绿洲，
将荒芜的地方变成森林。
假如我是克隆专家，
我要克隆出清新的空气，
让人们吸到更新鲜的空气，
早日摆脱雾霾的困扰。
假如我是克隆专家，
我要克隆出许多的野生动物，
让世界上有着更多的动物，
使大自然恢复平衡。
假如我是克隆专家，
我要克隆出更多游乐园，
让山区里的孩子也能在游乐园里尽情玩耍，
拥有快乐的心情。
假如我是克隆专家，
我要克隆出很多漂亮地房子，
让流浪的大人、孩子住进去，
有一个温暖的家。
假如我是克隆专家，
我要克隆出许多学校，
让大山里的孩子也能学习知识，
走出大山，拥抱梦想。
假如我是克隆专家，
我要克隆出......
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