教室日志范文700字

《会飞的教室》讲了一个班的几个孩子自编的一个圣诞节目,名叫《会飞的教室》。由此展开了一个个生动感人的故事。主人公主要是多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的赛巴修,胆小怕事的邬理,魁梧好斗的马提斯和和蔼可亲的培克老师。 其中我最敬佩的是培克老师。圣诞节快到了,大家都开始准备行李回家,准备度过一个快乐的新年,只有戴马亭没有准备,因为他家穷,没有买车票的钱,但又不能在同学面前哭,只好默默地在图书馆哭泣。细心的培克老师发现了他,知道了来龙去脉,毫不犹豫地从口袋里拿出自己的年终奖金给戴马亭。当戴马亭回家后把所有的事全讲给了他吃惊的父母听完后,对培克老师感激万分。 这种师生之情不仅在书里面会有,(读后感 )我们身边也有。有一次爷爷弄错了放学时间,这让我成了热锅上的蚂蚁,一急之下冲到了老师的办公室,可电话上没插卡,我只好再等。突然,刘老师出现了,她问我:你怎么还不回去,要不要打电话要。我马上答道。打完电话后,我长长地舒了一口气,说了声谢谢就跑开了。还有一次,音乐要录像。当录到一半的时候,我眼前一黑,就倒了下去。当我醒来时,老师焦急地围在我的身边。后来,老师都劝我去做个血糖,我非常感动。从中我感受到了深深的师生之情。 社会上也有很多关爱学生的老师,比如殷雪梅,韩千秋,他们为学生付出了爱和生命。当灾难发生的时候,他们奋力保护着孩子们,象老鹰护着小鹰一样,可以说是舍生忘死。当学生活下来时,他们却永远地走了,但人们心中已经记住了这江南的一簇梅花和飞驰在四川天空上的一只雄鹰。 从中我读懂了,教师和同学们虽然不是一家人,但永远会有爱的沟通,老师就是学校里的母亲,帮助我们给我们爱。

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描写教室很吵的作文【篇1】

我们的教室位于三楼校长办公室的旁边,宽敞舒适又整洁,是我们学习生的小天地。

走进教室,首先映入眼帘的是教室中间摆放着四排座椅,那一排排整齐的桌椅,每一张桌子上都整齐的铺着蓝色桌布,看上去像一片蓝色海洋,45张桌子,就像45只小船,载着我们在无边无际知识的海洋里遨游。

靠门数第二组第三桌是我的座位,走进座位坐下来,面向讲台朝前看,第一眼看到的便是那块长方形的黑板,这块黑板长约四米,宽约1。5米。黑板乌黑发亮,如同深邃的海洋,闪烁着知识的光芒。每天,老师们用自己的心血和汗水凝结成黑板上那每一串串文字,每一道习题,带着我们在知识的海洋里畅游。

两块黑板的中间有一个一体机,一体机跟黑板一样大,它的作用可多了,上课时,老师让演示的课件图片视频都在他的身子里,它的上面还有一个监控,一端连接着老师的手机,一端连接着一体机,每天他就像一个黑猫警长一样,把我们的一举一动都传送到老师手机里,这样老师管理同学们就更轻松啦。

再往左瞧,两个大窗户镶嵌在教室的左侧墙上。窗台上摆着一盆盆鲜艳美丽的花,在晴朗的日子里,和煦的阳光透过射进来,花儿们和我们一起沐浴着温暖的阳光,令人神清气爽,这是多么惬意呀。

再往右看,就是我们班的图书角,书架上摆着一本本装满知识的书。每次下课铃一响,同学们就会变成一只只书虫,像海浪一样一窝蜂涌到图书角边,生怕自己想看的书被别人抢走。紧挨着书柜的是我们的手工展示台,里面摆着同学们精美的手工作品,这些精美的手工作品都出自我们这一双双灵巧灵巧的小手。

教室的后墙就是我们的展示板,展示板上贴着一幅幅生动有趣的画,那一张张画上都凝结着我们那奇思妙想。

我的教室如此多姿,吸引无数学子尽欢颜,我怎能不爱?

描写教室很吵的作文【篇2】

镜头一

叮铃下课铃响了,他把书往书包里一扔,拉链一拉,书包扣到一半时,哎!不管三七二十一,急了,直接把书包往肩上易撂,猛的冲出教室,这一跑,书包里的书像着了魔似的一本一本飞了出来。这时,一位好心的同学在后面大叫:书掉了,他也许是急着要回家玩电脑?还是看动画片?总之,无论那位同学怎么叫也没见他搭理,这一切似乎都和他无关。回到

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最近我读了《会飞的教室》这本书,作者是德国作家卡斯特纳。光看书名,也许你会和我一样以为这是一本童话,或者至少也是本幻想小说。可是我要告诉你,这是一本再真实不过的书了,真实得就像是写在历史书上的故事。不过作者会这样告诉你,这只是一个圣诞节罢了。

这个圣诞剧的主要内容是:开场白是老师说的一句话。老师为大家讲解。第一幕:飞机起飞了。第二幕:大家来到了维苏威火山。第三幕:大家来到埃及金字塔,见到了胡夫王。因为小女孩气着了胡夫王,她中了魔法,不见了。第四幕:来到北极上课。飞机出现故障,来到天堂,彼得与他们到金字塔救出小女孩。剧终。

在文章中,姚尼、戴马亭、赛巴修、邬理和马提斯他们几个是好朋友,虽然他们每个人的性格都不是十分完美,但他们却能互相理解、互相帮助从而共同进步,他们这种做法着实让我感动。

就说戴马亭和姚尼吧!他们是非常要好的朋友,他们做事配合非常默契,他们更注重心灵间的沟通,他们能够同甘共苦。但每当自己有伤心事的时候,为了避免对方跟着自己难过,就会把心事埋藏在心底,自己默默忍受。我想,这样的朋友才是真正的朋友吧?有这样的朋友,一生又有何求呢?

他们的友谊是那么单纯,那样真,而这也正是我们这些孩子所缺少的。正如正义老师所说的:友情绝对不是用金钱能换来的,如果我们这些父母能够放下高傲的架子,彼此互助互爱,结成深厚的友谊,那么我们的生活将会更加美好。

看了此书你就会明白,生活中有许多坎坷,需要我们勇敢地去面对。学生之间应该珍惜彼此的友谊,应该做到互相帮助。看了此书对教师也有启发。教师要爱自己的学生,不断地进步;不断地改进自己的教学方法;不断地改变教学内容,更新自己的教学观念,做到与时俱进。

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会飞的教室读后感700字 乱套的教室?一听这个名字,你可能就很不解了,好好的教室怎么会乱套呢?那就往下看看吧!咳咳咳,咳咳咳,王老师已经咳嗽好几天了,她一直都在喝止咳糖浆,今天,她又拿出了新买的止咳糖浆,像以前一样喝了一大口,可是奇怪的事情发生了: 王老师一寸一寸的变小了,变得和火柴杆一样大,全班同学都惊呆了,还是孔西西比较淡定,赶紧调制了酵母汤,可是,奇怪的事情又发生了,王老师居然没有发生变化,这时,事情更离谱了。紧接着,全校老师的身高都发生了变化:暖水瓶体育老师、高脚杯音乐老师等等。当他们出了校园以后,发现那只是小试牛刀而已,全世界的人,几乎都变小了。孔东东和孔西西也因为贪吃变小了。 紧接着,(读书笔记 )他们便发现了幕后黑手,那个人称自己为班长,他是最小的领导,上面还有老师、校长和最高级别的教育局长。他们的秘密基地竟然是孔东东的学校!所有变小的人都在那里集合,有几万多人不止吧?每个囚室都是人满为患啊!好不容易,孔东东和孔西西逃跑了,结果,又被抓了回来,可是,彭家骏一是把衣服撕成条条,织成降落伞,成功的逃脱了,很多的人也成功逃脱了,可是,就剩下孔东东和孔西西没有降落伞,没能逃脱。 校长把孔东东和孔西西评为了模范囚犯,并让他们去做演讲,孔西西想了一个好办法,他告诉了囚犯们如何才能逃脱,很多囚犯都逃脱了,孔东东和孔西西也趁混乱逃脱了。并找到了恢复原状的办法,让大家都恢复了原来的身高。 到了最后,他们抓到了所谓的教育局长,用智慧都过了他(还有爸爸妈妈的帮忙),成功把他们交给了警察,立了头功。可是经过盘问,那人竟然说神秘的药粉是在路边捡来的,这让孔东东和孔西西大吃一惊 这本书告诉了我们,做什么事都要和孔西西一样,凡事都要动脑筋,不能轻举妄动,也要和孔东东一样,什么都敢于去实验。

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写教室很安静的作文【篇1】

吃完晚饭,我和爸爸妈妈像往常一样来到学校。因为我和雨涵约好了,赶在第六届英语节前,利用这个星期五晚上出一期英文黑板报。

夜晚的校园,没有了白天的喧哗吵闹,没有了朗朗的读书声,也看不见小朋友嬉戏打闹的身影。夜色笼罩着一座座雄伟的教学楼,耳边只能听到下雪的沙沙声和我们两家人窸窸窣窣的脚步声,校园更显得十分寂静!我忍不住伸出小手接住一朵雪花,呀!一丝丝凉意直透掌心。

我们很快赶到了教室,初雪的冬夜寒风刺骨,我们关上了门窗,开始了我们的工作。

这次的黑板报与往常不同,因为我们要用水粉涂色,我和雨涵特别惊喜!于是,我们兴冲冲地拿起水粉笔蘸上了蓝色的水粉,在外面堆的小雪人身上乱涂乱画。还没玩痛快,就被爸爸妈妈喊进教室,爸爸妈妈们已经把黑板报的布局画好了,该轮到我们写字了。

然而,小小的粉笔到了我手中,突然变得不听使唤了,我好像在拿着一支小冰棍。虽然手很冷,但是我还是坚持认真地把字写好——happyenglish,happylife……写完字,我们还在黑板报的中间画上了大大的主题图——圣诞老人和麋鹿。日光灯投下柔和的光线,雨涵和我挑选了鲜艳的中国红,一笔一笔仔细地上色。瞧!驯鹿先生围着一条墨绿色的羊毛巾,穿上了枣红色的西装,正神气地朝我直眨眼呢。而雨涵笔下的圣诞老人,长着一大把白胡子,穿着鲜红的棉衣正对着我们慈祥地微笑哩。

终于完工了。雨涵和我相视一笑。我俩跑上讲台,看着第一期英语黑板报,想着星期一老师和同学们一跨进教室,就能看到圣诞老人和驯鹿先生亲热地向他们打招呼,我们心中甭提有多自豪啦!

出了教室,雪依然在静静飘落,这些小精灵纷纷打开降落伞,从天而降,一边翩翩起舞,仿佛在对我们说:“快看我呀,我多美呀!”

夜晚,安静的校园仿佛仙境一般,梦幻又美好。

写教室很安静的作文【篇2】

我来到教室里时,教室里还没有人,十分安静,除了两位老师聊天的声音再没有其它响声了。

窗帘拉开着,阳光从窗户外面翻进来,把教室照得明亮。教室里的空调也在安静地休息着。一个个座位就像蜂巢一样一格格整齐地排列着。

我来到最靠前的一个座位上坐下,前面的角落上也“端坐”着一盘兰草,其中有一条特别

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老师根本不教我,这就话是真本书的一个小标题,看完后很受触动! 讲的是作者李虹霞老师被调到技校后,孩子们出于喜欢她,在送给她生日贺卡时出现了错别字,当李老师问这个孩子:怎么上的小学,连祝福的祝字都写错时,孩子的答案。反思自己从教这么多年了,送走的学生不计其数,是不是那些差生也会雷同呢?我想一定有。因为有的家长缺少和学校沟通,和老师联系,只相信孩子们的一面之词,他们考分少了,说老师没讲;出现错误了,说老师没强调过;不写作业了,说老师没留,总之,他们会把一切责任都推到老师身上,老师也将一辈子背上骂名不称职。 造成这样的结果,在谁呢?从孩子的角度,他们只是寻找一个借口罢了,以此掩饰自己的不足。从家长的角度,应该帮助孩子分析错误的原因,查找孩子不足之处,不能孩子一上学,就把孩子的一切教育全都推给老师,老师也不是万能的,只有家校互通才能教育出色的孩子。当然老师也有责任,我们的教育是为了一切孩子,一个都不能丢下,可现实也目睹过许多因为某种原因孩子不能上课现象,那些老师一味的完成上级的指标,只顾及前面优秀的学生,对那些中差生,置之不理,违纪了就得走出教室,有的调皮的孩子周周不得上一节课,何谈提高成绩?其实那些走向技校的、职中的孩子,都是智商低?非也。如果老师们那些差一些的孩子多一份关爱,他们中的人才也不缺乏! 孩子的一句话,在警醒我们,要把爱送到每一位孩子心中,让他们都在爱的氛围中茁壮成长。唐山教育局刘洪兴处长说的好,爱那些看起来并不可爱的孩子,那才是我们教师的职业修养所在。愿我们大家都做一位有爱心的、受人尊敬的好老师!

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我们每位老师都希望能管住学生,管理好学生,这样就会导致有一些冲动的行为,扔板擦、粉笔等等。这这种方式只是在表面上管住了学生的行为,但他们的内心还是不服的,并让他们对老师产生了一种恐惧感。所以我们不能一时冲动,学会用积极的态度与耐心,站在学生的立场去处理事情,公平、诚实、客观并通情达理地对待每个人、每件事,让我们的教室也能成为一个温暖的家。 第56号教室之所以有那么多的优秀学生,最关键的就是因为在那里学生不会感到害怕,用信任代替恐惧,老师对学生的承诺不失言,取得学生的信任,公平对待学生,给学生树立榜样,让学生在没有任何恐惧而安静和谐的环境中学习、成长。 每一个学生都有长处,我们教师要善于捕捉孩子的闪光点,及时地赞美,树立他们的信心,从而发挥他们的优点。抓学生的闪光点去赞美,学生会感到一种满足,会全面地了解自己,会意识到自己有所不足。同时,也能接受别人的意见,产生逐渐完善自己的愿望。特别是那些学习成绩不突出还有自卑感的孩子,因为他们由于长期受歧视、遭冷落,一般都很心虚,对外界极敏感,对他人心存戒备,看起来好像缺乏自尊心,实际上他们的内心深处极渴望老师的理解、信任,他们仍然十分在乎老师对他们的评价。俗话说:气可鼓不可泄。几句真心的赞美也许能创造一个奇迹,令人鼓起学习生活的风帆。 每一个学生都有自己的优点。只要细心你就会发现,调皮学生的闪光点是聪明;上课爱说话的学生的闪光点是活泼好动等等。教师应抓住他们的闪光点作为教育的切入点,通过对学生的赞美进行情感投资,打开学生心灵的闸门,教育自然得心应手。教师对学生的赞美,使学生达到心理满足,心情愉快,使学生奋发进取,使那些身上毛病多的学生,鼓起学习生活的风帆。为了他们的进步、进取,教师应多看到学生的优点、闪光点,挖掘学生的闪光点赞美,使学生扬起学习、生活的风帆。

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坚持读书这件事没有人教你,主要是看自己有无决心和恒心。在读过作品后,我心中思绪万千。读后感能帮助我们理解作品内容。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢?以下是由我们为你整理的《会飞的教室的读后感》,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

会飞的教室的读后感【篇1】

作为学生的我们,每天都早早来到学校,坐在宽敞明亮的教室里学习,但是,你见过会飞的教室吗?如果你没有见过,那就请听我细细说来吧!

在假期里,我读了一本《会飞的教师》这本书,我非常喜欢,因为这本书里有很多活泼可爱的同学们。有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、胆小怕事的邬理、还有魁梧好斗的马修斯—。在这本书里面我最喜欢禁烟老师了,他其实不是学校里的老师,但因为他喜欢和同学们讨论问题,和同学们很熟悉,所以大家一有事就去找他。在同学们的心目中,他就是一个知识渊博,多才多艺的老师,他热爱生活,喜欢种植一些花花草草,在他的小花圃里,种着各种颜色的鲜花,春天的时候,各种色彩缤纷的鲜花争奇斗艳,蝴蝶穿梭在花丛中,一片生机勃勃的景象。

我喜欢他常说的一句话“别小看这一粒粒小小的种子,他能爆发出惊人的能力。只要春风一吹,它们就能争先恐后地生出嫩芽来,所以我喜欢播种,因为一粒种子就是一个希望。”在禁烟老师的心里,每一个学生都是一粒粒小种子,虽然他们不起眼,有的调皮,有的不认真学习,有的不机灵,但是只要有老师的春风般的教育,他们都能长大成为有用的人才。

读完这本书,让我明白了:做事要机智勇敢,善于分析,不能冲动,要理解别人,多交朋友,爱和平,不能让别人践踏自己的尊严!

会飞的教室的读后感【篇2】

会飞的教室教室会飞吗我很好奇,从书架上拿下了它,认真地阅读起来,看了几章才明白,原先是孩子们自编自演的一场戏啊!

一看,我就被这本书深深地吸引了,同学、师生、朋友之情是经过每个字眼流露出来的,看完后我印象最深的是邬理冒险和意外的团圆。

邬理是一个胆小、怕羞的男孩子,有一次班上几个调皮的孩子乘着班长不在的时候,把邬理双手反绑,放在垃圾桶里,然后调到天花板上,被教师发现后,罚全班同学抄课文十遍。邬理很委屈,他想证明自我不是胆小鬼,告诉全班同学他会做出一件事,让全班同学不再叫他胆小鬼。他爬上了操场上的铁柱,把伞打开,跳了下去。但伞下落时能承受的阻力永远也无法承受邬理的体重,邬理直直掉了下去,躺在地上一动不动,他的同学

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小编的编辑为您准备了关于《实习日志范文:实习律师工作日志》的文章,希望对您有帮助! 实习日志范文:实习律师工作日志

已经入行有半个月了吧,法律这行入门还是比其他行当辛苦的,暂时是这种感觉。 开始的一个星期,我很无聊的坐在老板指定的桌前,百无聊赖的看我的法学书籍,研究了一下民事证据的规定。 后来帮老板提包的时间多了,就有机会蹭饭吃了,反正都是当事人请或者就是老板请些厅级以上的领导吃饭这样我也有机会沾沾光。说实话,和老板出去吃饭也学不到啥,除了知道些律师的黑暗面外,就学会了

哪些菜好吃点。反正我秉着不吃白不吃,吃了也白吃的精神,着重研究吃鸡还是不要白切的好,不安全,没煮透,有病菌,所以红烧的比较好吃。当然吃饭的日子也不是经常有的,吃了几次又不多的时候,人就会很怀念了,什么时候还能再去加加餐呢。 本来老板说好新年新气象要带我们出去吃一顿的,可是不知道是他老人家年纪大了,还是真的很忙,这一拖就到月中了,看来这餐就没指望了。 今天很忙竟然加班了,早上接到一个律师的任务(她出差了,没有时间,要我帮忙写上诉状)。是关于劳资纠纷的,我们这里代表公司,诉三个当事人。这种官司一看就是输的多,可是委托人不理,他们宁愿把钱给律师,也要把劳动者的工资数额打到降下来,就是要争个面子,何必呢! 没想到老板今天也叫我写个法律意见书。

是关于集资款转为股权纠纷的,标的是4个亿,老板收了多少律师费俺就不知道了。 所以今天真的好忙,从上午写到晚上,两边交差,既不敢和老板说接了其他律师的任务,又不敢和那个律师说老板有任务要我做。所以只好自己强撑,狂写,竟然把两个都交差了,幸好之前两个案例都有看,有一定印象。当然,那个上诉状还算好写,找了个以前律师写的模板,差不多就这样抄、修、换搞了一份,下午三点交了差,还真有模有样,同时发现就算是上诉状每个律师的风格差距还是很大的。啃完上诉状又咬法律意见书,我没有找到对应格式,而且标的巨大,案情复杂,头都大了。尾戒看到还很奇怪,问,你不是写了很久了吗?小姐,我要写好多份哦,而且这个很难啊。后来我胡乱搞了一份给老板,没想到老板大加赞赏,只修改了几个字,就叫我发传真给深圳那个委托人。

我还真怀疑老板有没有看的啊,这么大的标的,我这个新手,没有任何模板,胡写一通,就这样通过了,这不是忽悠委托人吗?不过老板也是太忙了,年纪又大了,这也是没有办法的事。这就苦了我了,没有修改就不会有

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今天是我到台州园林绿化管理处实习的第二天。昨天是第一天,本来想把第一天的感受写下来的,可惜我就是太懒了,昨天忘了写了。 总的来说,昨天我在那里可是一点事情都没有去做,他们也没叫我干什么事情。所以我就跟另一个也在那实习的学生一样,拿了些那里的杂志、书本来看看。时间也就是这样过去的。我觉得跟在家里过日子差不多。 本来我觉得今天过的日子会跟昨天一样的。一直到下午我才改变了这样的想法。上午我重复了昨天的生活规律,有所改良的是我今天在家里带了些书本过去,像园冶、photoshop这两本书及笔记本和速写本。这种情况得到改变的是下午刚上班不久,这里的主任过来了,他开着车带着我和另个办公室里的男生看我们身边的园林绿地建设。主任很有见解的提出了这些绿地上的树种的缺陷和优点所在。在他的一些见解中,我了解到了红蜘蛛这个病虫害很严重的影响了有些树种。而且在这些绿地布置中,存在的很突出的问题就是大色块的草坪太多了,而且草坪的质量却不好,上面长满了杂草,再者在整个园林绿地种植中,很缺乏地被植物的种类。我们都没有很好的应用进去。还有就是平常我们常常强调要注重植物配置的层次配置,然而在现实景观中,却做的很差。 经过这么逛了一圈,我们发现,在市区行道树的种植选择中,基本上都是香樟。主任解释说这是由于香樟树是速生树种而且他的深根性强,具有防台抗洪的效用,所以普遍的采用之,不同于像杭州等城市,在台州,我们在行道树的树种选择中更应考虑到他的抗风性能。 在这期间,他还带我们去看了下比较老的小区——枫南小区。由于小区具有一定的历史了,所以小区的绿量总的来说还是不错的。但小区的局部的植物配置就体现不出他的品味来了。像树丛的配置就很难看。值得一提的是在小区的这些房子前面也种上了很高大的香樟树,这样就非常的不理想。我觉得应该种些小的落叶树种,而且跟房子应该保持些距离。 后来,主任还带我们去了椒江园林绿化管理处,我觉得那里的有些景点布置的很有意思。特别是在小路两旁种上了密密的竹子,而且还用之挡住了厕所,起着一种障景的作用。而且在廊的转角处也布置了植物,起着软化建筑的作用。特别有意思的是沿着小溪涧布置平时闲放的盆景。我觉得很有创意,又节约了用地。 当主任带我们回到台州园林绿化管理处时已经四点半了。不久就来了另个叔叔,他带我们去了下移动公司的工地现场,也就是说,他今天带我们过去看一下,明天就要对这个工地来进行

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