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入党申请书,又称入党申请报告,是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。入党申请书标志着申请人经过了郑重思考,向党组织表明自己有入党的志愿和要求,使党组织了解申请人的政治信仰和追求,便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察,同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。每一位要求入党的同志,都应该认真写好入党申请书。 以下是入党申请书频道为大家整理的教师入党申请书2000字的范文,供大家参考。更多阅读请查看本站入党申请书频道。
敬爱的党组织: 我志愿加入中国*,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党, 中国*是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。 中国共产党以马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。自1921年建党至今,我们的党已经走过了80多年光荣的道路。这几十年中国*从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟,不断发展壮大。长期的革命过程中,先后形成了分别以*、*、江泽民为核心的三代党中央领导集体。在中国*的领导下完成了反帝反封建的新民主主义革命任务;消灭了剥削制度和剥削阶级,确立了社会主义制度;开辟建设有中国特色的社会主义道路,逐步实现社会主义现代化,这件大事现在继续。现阶段我国正处于社会主义初级阶段,中国必须毫不动摇坚持社会主义初级阶段的基本路线。 “十五大”确立*理论为党的指导思想,提出党在社会主义初级阶段的基本纲领,明确我国跨世纪发展的的奋斗目标和任务。十五大以来我们走过很不平凡的历程,在改革、发展、稳定、内政、外交、国防、治军、治党、治国各方面都取得了巨大的成就。 以江泽民同志为核心的第三代中国领导人,提出了在新的形势下建设中国特色社会主义,即要要高举*理论的伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”的重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加强推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义新局面而奋斗, 坚持三个代表,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源。十六大以来,党中央坚持以*理论和“三个代
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敬爱的党组织:
我志愿加入中国*,愿意为共产主义事业奋斗终身。中国*是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的踏实代表,是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。自1921年中国*创建至今,已经走过了近80年光荣的斗争道路。这几十年,中国*从小到大,从弱到强、从幼稚到成熟,不断发展壮大。并在长期的革命中先后形成以*、*、xx、xx为核心的四代党中央领导集体。党的辉煌历史,是中国*为民族解放和人民幸福,前仆后继,英勇奋斗的历史,是马克思主义普遍原理同中国革命建设的具体实践的历史;是坚持真理,修正错误,战胜一切困难,不断发展壮大的历史。中国*无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设的坚强领导核心。
我之所以要加入中国*,是因为我深信共产主义事业的必然成功,深信只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明,建设有中国特色社会主义,是实现中国经济繁荣和社会主义的康庄大道。我深信*员是彻底的唯物主义者,我将努力向这个方向发展。
在幼儿园课程改革开展如火如荼的今天,如何把课改精神融入到自己的教育教学中去是我潜心钻研的问题之一。xx年我参加了全国高等教育自学考,充分利用业余时间学习充电,丰富自己专业化知识,xx年顺利拿到本科学历。平日里,我积极阅读国内外学前教育先进理论,从《上海托幼》、《早期教育》等教育刊物中把优秀的教案收集起来与自己的实践相结合。不断汲取别人经验的同时,在教育教学过程中对自己的行为、策略及由此产生的结果进行认真的自我审视和反思,及时发现教育中的偏差并记录下来,及时调整教学策略。只有用挑剔的眼光来看待自己的所思所想,才能思之广、思之深。才能真正发现问题之所在,并在寻求解决的过程中使自己获得发展。
工作和学习是忙碌的,但又是充实的。只有不断地学习,才会有不断地进步。02至xx年我有幸参加了黄浦区教育科研骨干研训班的学习,通过较系统的理论与实践的学习,让我对幼儿园教育科研工作有了全新的认识和定位,对如何捕捉有价值的研究点,如何进行课题的撰写,研究,材料的搜集与剖析都有了很大的帮助,在研讨、观摩、实践的过程中使自己的专业技能得到了很大的提高;xx年,我还参加了“亲子互动保健abc”项目培训,最近,我正在参加了“李慰宜教师培训
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我是一名高中教师,经历了那么多的事情,听说了更多的事情,真的有一种自己不配做一名教师的感觉,特检讨如下:
一:我的专业素质太低。
我在大学所学的内容只是本专业的内容,但却没有想到,在登上讲台以后,我还要面对的是其他的问题,例如,高考早就实行三科综合考试了,我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质,可是,我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后,地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目,而且文科生高考只进行“32”(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程),这种情况一直持续到1999年(有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点),但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作,却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务,所以我为自己不能精通其他的专业而检讨;(但想一想,比起我的一些同学毕业后*改行教其他学科,我还应该是学为所用)。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨,因为领导要求我们进行多媒体教学,而且加上flas*的效果,不要从网上*,尽量的自己来制作,我为自己只能制作简单的ppt课件并且还不能经常使用而检讨。
二:我的教学内容过于狭隘。
尽管要求素质教育,可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导,在教学的方法上进行各种各样的改革,我们只能盯着高考这个目标不放松,因为如果高考成绩不理想,小的损失是奖金和年终考核,但如果影响到学校的声誉,那么你还怎么能在这里呆下去?所以,我为这个而检讨,我们如果不仅仅只是抓高考,不仅仅是只为我们的短浅目光,那么我们的素质教育早就遍地结果了。
三:我没有心理教师的素养。
尽管我是师范专业出身,也学习过教育心理学,但我在教学的过程中,也确实忽略了学生的心理素质的培养,尽管告诉了他们应该面对困难不放松,尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任,尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人,但由于没有制定具体的考核章程,学生是否记住我就不清楚了。
四:我忽视了对学生的团队精神的培养。
在教学的过程中,我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务,要发展学生的个性,要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的,在这个过程中,我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏,尽管告诉他们国家和集体利益为重,尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益,却忽略了让他们的团体精神的培养,
查看更多>>>我是一名高中教师,经历了那么多的事情,听说了更多的事情,真的有一种自己不配做一名教师的感觉,特检讨如下:
一:我的专业素质太低。
我在大学所学的内容只是本专业的内容,但却没有想到,在登上讲台以后,我还要面对的是其他的问题,例如,高考早就实行三科综合考试了,我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质,可是,我们国家在19xx年开始实行高中会考制度以后,地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目,而且文科生高考只进行3+2(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程),这种情况一直持续到1xx9年(有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点),但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作,却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务,所以我为自己不能精通其他的专业而检讨;(但想一想,比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学科,我还应该是学为所用)。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨,因为领导要求我们进行多媒体教学,而且最好加上flash动画的效果,最好不要从网上下载,尽量的自己来制作,我为自己只能制作简单的ppt课件并且还不能经常使用而检讨。
二:我的教学内容过于狭隘。
尽管要求素质教育,可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导,在教学的方法上进行各种各样的改革,我们只能盯着高考这个目标不放松,因为如果高考成绩不理想,小的损失是奖金和年终考核,但如果影响到学校的声誉,那么你还怎么能在这里呆下去?所以,我为这个而检讨,我们如果不仅仅只是抓高考,不仅仅是只为我们的短浅目光,那么我们的素质教育早就遍地结果了。
三:我没有心理教师的素养。
尽管我是师范专业出身,也学习过教育心理学,但我在教学的过程中,也确实忽略了学生的心理素质的培养,尽管告诉了他们应该面对困难不放松,尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任,尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人,但由于没有制定具体的考核章程,学生是否记住我就不清楚了。
四:我忽视了对学生的团队精神的培养。 在教学的过程中,我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务,要发展学生的个性,要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的,在这个过程中,我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏,尽管告诉他们国家和集体利益为重,尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益,却忽略了让他
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敬爱的党组织: 我是一名普通教师自我懂事以来,我就对党有着极其深厚的感情。在我心中,中国*永远都是一个先进而光荣的政治组织,是一个先进的马克思主义政党,而且我将以中国*的全心全意为人民服务的宗旨作为我最根本的人生目标,为实现共产主义奋斗终身。为更好地建设社会主义和谐社会贡献自己的力量,并在此过程中展现自己的人生价值、不断地完善自我。所以,在这里我怀着十分激动的心情,郑重地提出我酝酿已久的申请:我恳请加入中国*。 我深深以为到,作为一名新时期的青年,只有在党构造的直接关怀作育下,才气得到康健、快速的生长。以是我申请参加党构造。参加中国*,向党构造靠拢是我不停以来的志向和心愿,我也不停朝这个偏向开心、看齐。以后,我将在党构造的指引下,更好地将本身有限的生命投入到无限的为人民办事和祖国配置大潮中去。现在,我重点要发扬航天人的受苦研讨精神,在学习中越发受苦开心,学好科学文化知识,驾御好为祖国的配置事业孝顺力量的本事。倘若能得到构造上的作育,我肯定以一名党员的尺度严格要求本身。附和党的大纲,服从党的章程,实行党的决定,屈从党的摆设,对党忠诚,开心学习,为实现共产主义搏斗终生。 中国*在*思想指引下,领导全国各族人民经过长期斗争,*了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,取得了社会主义革命的胜利,建立了人民当家做主的中华人民共和国。十三届三中全会以来,实现了全党的工作中心向经济建设转移,实行改革开放,逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策,使国家的综合国力和人民生活水平有了显著的提高。无论是历史还是现实都证明只有中国*才能拯救中国,只有中国*才能发展中国,才能领导全国各族人民建设具有中国特色的社会主义伟大事业。 作为跨世纪的年轻人,我清醒地认识到:只有在党组织的激励和指导下,我才会有新的进步,才能使自己成为一个优
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时光流逝,时间一晃而过,近期的工作已结束,那么备好一份工作总结在此时就尤为重要。总结能充分体现我的能力和价值,扩展数据注意力。你是不是也在寻找工作总结范文?也许下面的“卫生检查工作总结2000字”正合你意!欢迎阅读,希望对你有帮助。
卫生检查工作总结 篇1我县现有中小学120所,其中高中5所,初中22所,小学93所;在校学生83813人,其中高中15248人,初中17223人,小学51342人;学生食堂117个,其中高中10个,初中48个,小学59个。全县40000多名学生在校就餐。学生食堂管理、小卖部管理、饮用水管理是学校管理的重要组成部分。学生吃得饱,吃得好,吃得安全,关系到学生的健康成长,关系到教育的和谐发展,关系到全社会的安全稳定。因此,近年来xx县教体局对食品管理高度重视,加强领导,加大软硬件建设力度,改革管理模式,实施“网络化”、精细化管理,不断提升食堂管理水平,促进了全县教育的和谐发展。我们的主要做法是:
一、以“星级达标”为载体,促进学校食堂软硬件建设上台阶
1、强力推进学校食堂软硬件建设。学校食堂作为学生集体用餐的场所,对其进行规范建设,对维护学校正常教育教学秩序,推进教育优质均衡发展有重大影响。我们高度重视学校食堂建设工作,以“星级达标”为载体,促进学校食堂软硬件建设上台阶。我们从学校食堂硬件、员工素质、管理模式、安全卫生四个方面提出“四星级达标”的标准,定期评定考核量化,并通报挂星,推动学校食堂建设、管理、服务上水平。全县各学校都把“让师生满意”为办好食堂的目标。三年来,全县共投资3000多万元,学校食堂房舍坚固,灶台、工作间、操作间、餐厅齐全;全部安装了自动售饭系统;食堂卫生设施齐全。
2、打造高素质的服务队伍。根据“服务学生,微利经营,长足发展,保障高于一切”的管理原则,各乡校都成立了领导机构,签订了目标责任书,推动学校伙食管理工作扎实开展。为了提高队伍素质和工作积极性,各学生食堂严格体检和政审,并履行担保手续,认真录用员工;坚持“以人为本”,加强对员工进行思想教育和业务培训。并组织开展了各种各样的比赛活动,如刀功比赛、烹调比赛等。加强检查评比,对检查卫生排名第一的班组给予精神和物资上的奖励。通过多种措施,打造了一支优秀的员工队伍,为提高食堂服务水平提供了优质的人力资源。
3、构建管理系统,完善管理体制与运行机制。我县各乡校借鉴先进的
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