教师简案范文1500字

在书的海洋中，我结识了一位人凡而志不凡的女性，她就是简爱。在简爱身上，我学到了许多可贵的品质和精神。

简爱家境贫寒，从小失去双亲，幼小的她寄养在舅母家里。但是这位小女孩痛苦的童年并没有终止，简爱在舅母家里过了受尽歧视和虐待的10年，随后她被迫强制寄宿在洛伍德学院里，整整8年。

在那里，简爱仍旧没有过上安稳的生活，但是在这艰苦的环境中，她学会了坚强、独立、自尊、自爱、自强，磨练出了一个新的她。

她的坚强

简爱有着惊人的坚强。在舅母家里，她忍气吞声地生活了十年;在洛伍德学院里，有着不堪入目的待遇与不公正、严苛的制度，可是她依然坚强地活着。当简爱最好的朋友海伦离她而去，她并没有丧失生活的信心，而是用坚定的态度，勇敢地去面对现实。这正是我最需要学习的。在我无法控制的苦难前，我不只是要鼓足自己的勇气，还要更加坚强地面对它。千万不要哭泣与抱怨，那些只是些浪费力气与时间的无用之举罢了，我得像简爱那般不屈不挠地活着、奋斗着，任由风雨百折来回，不做随风摇摆的小草，而做屹立在悬崖边的大树，在自然的历练下，变得老练、坚强。

她的独立

简爱最与众不同的个性就是独立。当简爱在婚礼中得知罗切斯特的疯妻还活着时，她毅然终止婚礼，做出最痛苦的决定离开这里。她并没有在这个家里继续没地位地待下去，也不同意当罗切斯特的情妇。她这种思想在当时是十分进步的。她宁愿忍受爱的煎熬与痛苦，也不会抛弃自己的尊严。她的所作所为让我感受到她内心的强大与坚定。虽然我们不可能经历她的遭遇，但是我们可以学习她，在困境中相信自己，坚定自己的立场，有苦有难自己扛，做一个有责任心、有担当的人。而在现实生活中，当我们碰到困难时，也要养成一个独立自主的习惯，不要总是依赖父母的安慰与溺爱，不妨像简爱一样有着独立的胆识和魄力，自己去面对一切的困难和挑战。

追求平等

你以为我穷、低微、丑陋、渺小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂和你一样，我的心也和你一样。而是用灵魂同你的灵魂在对话，就好像我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等本来就如此。本书中，简爱最让我感动的是她一颗追求平等的心。尽管她受人歧视，可是她从来都不认命于那个时代，而是努力地追求平等，不卑不亢地活着。尽管没有人能从心底里尊重她，可是她并没有甘心一辈子为富人们做牛做马，而是大胆地追求平等，追求幸福。简爱这种可贵的精神再次深深地打动了我。

她的自尊自爱

简爱是一个自尊自

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婚礼策划案范文(篇1)

《在水一方》 主题婚礼策划案

一、新郎王怀涛

新娘赵素芳

时间： 12月13日上午11时58分

地点 ：丽晶饭店

婚礼模式：主题婚礼

婚礼部分

1、主题婚礼进入倒计时，并提醒来宾注意安全，及有关流程的掌声配合。请灯光、音响、导督、工作人员就位。

（温馨提示）

（激情音乐+开场音乐+宣布开始+舒缓背景音乐）

2、开场

(伴随开场音乐司仪开场词)

司仪：

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”

爱情就像是这一首温婉动人的诗，缠绵，长久而美丽，我们的生活，也因为有了爱情而变得多姿，变得多彩。

在这充满爱的生活中，王怀涛是幸福的，他不害怕任何困难与风浪，只要能和素芳在一起，每天快乐的过着。

光阴一路走过，直到今天，新郎来到了这里，为的，是要将那个让他魂牵梦绕的人娶回他的王国，从此在他雄伟的城堡里过着那幸福生活，就在此刻，我们的新郎已经有些迫不及待，你们看，他来了~~~~

让我们以最热烈的掌声，欢迎新郎王怀涛。

（背景音乐）

（新郎走到台上两秒后，司仪旁白开始）

司仪：

经过了漫长的爱情雨季，终于迎着灿烂的阳光，踏上了幸福的旅程，一路

高歌的走向美好的明天！可以与自己最爱的人长相厮守，共同享受着一个又一个最最美妙的瞬间，这是二位新人最浪漫的事情。

新郎，我们知道你现在的心情，非常的激动和高兴，因为你的心上人将要出现在你的面前，接下来，让我们将目光投向幸福之门，有请 新娘赵素芳有请！注意：（此环节要安排专人开门新娘入场，除伴娘之外再找2个女孩专门开门，最好要统一服装粉红或者乳白色系套裙露肩的最好，此环节比较重要，体现的是新娘众星捧月的效果）司仪：

新郎，快带着你的鲜花，去迎接你的爱人吧！

（单膝跪地献花，新娘子接过花并扶起新郎来个拥抱）

司仪：

茫茫人海我们的新郎和新娘终于走到了一起，迎来了今天这个庄严的时刻。朋友们，让我们共同见证这一时刻。接下来我真诚的邀请一对新人手挽手肩并肩情相随心相连！共同步入婚礼的殿堂!

有请新郎新娘入场！有请！

（音乐起瓦德尔松婚礼进行曲）

3、一对新人缓缓步入婚礼现场

4、（撒花人员

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一、安排：

1、工程部xx经理——

1）民工班组初步商议劳务承包问题，了解班组意向；（侧重是xx三个班组）

2）落实机场材料传送小组人员10人，名单交xx；

3）初步协商机场项目民工食堂承包事宜，拿出承包方案。

2、材料部xx经理—

1）继续落实租赁站事宜，签订租赁合同；

2）带领xx熟悉材料租赁市场信息、运输路线、租赁流程；

3）拟草《材料供应方案》、《材料进场流程》、《工地材料管理办法》（库管人员：xx）

3、技术部xx——

1）带领xx等人去机场航站楼打标高、放控制线和施工线。

2）拿出班组作业计划、作业面布局方案，制作进度控制横断图；

3）制作《班组每日作业成果表》。

二、今日工作重点

1、督促以上工作逐一落实；

2、做好专家评审施工方案的协勤和服务；

3、召集班组洽谈（a\b\c……四个）劳务协议；

4、拟定《现场管理实施细则》；

5、草拟《架子工劳动竞赛规程》。

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稳步前进求生存 按部就班谋发展 --芦溪中心学校学校发展规划（简案） 【规划--指导思想】理清学校发展思路，明确学校发展方向，不断提升学校办学内涵，促进学校健康发展。办人民满意教育，为学生素质成长殚精竭虑，为教师专业成长出谋划策。凝心聚力，科学管理，规范实施，保持校园活力，师生活力，教育活力，教学活力。 【规划--学校现状】目前学校面临诸多问题，譬如：办公经费短缺、办学条件落后、教师结构老化、学生数量减少、管理体制不全、教研氛围不浓、特色建设不够……都严重制约学校发展。 【规划--核心理念】学校要发展，核心理念最重要。基于学校现状，学校要制定大方向、小目标，月主题，周计划，将学校“稳步前进求生存，按部就班谋发展”这个核心理念不断贯彻落实，实化细化。并将学校的核心理念精炼成学校的校训、校风、教风、学风，与醒目处标识；明确为办学宗旨、办学特色、办学追求，与办公室悬挂。 【规划--主要工作】 稳步前进求生存！--学校要想生存，必须要有一个相对稳定的管理体系，教学环境和教师队伍。 1、建立稳定有效的管理体系，健全科学规范的管理制度。 （1）职责明确，分工具体--校长室、教导处、总务处等科室以及各教研组、各年级组教师都要人尽其责，人尽其能。 （2）科学调剂，人文关怀--充分发挥学校的青年、骨干教师的带头引领示范作用，压重担，促提升。同时还要充分发挥老教师的余热，科学设置“传帮带”合作小组。 （3）加强监管，有效评价--通过合理的监督管理制度，对学校各方面进行有效的考核评价。 2、创建和谐健康的校园环境，打造活泼快乐的成长乐园。 （1）校园--绿化带、文化墙、公示栏…… （2）场所--图书室、留守儿童之家、阶梯教室、食堂、寝室…… 3、培养素质过硬的骨干教师，打造德才兼备的优秀教师。 （1）关注教师专业成长，培养骨干教师，提高学校影响力。 （2）重视教学技能提升，打造优秀教师，形成学校特色化。 按部就班谋发展！--生存是前提，稳定是根本，发展是核心，特色是关键。学校变革要依据学校实情逐步推行，缓慢代谢，从细微处着手，在细节中着力，把学校的内涵一点点陶冶开来，荡漾出去，以求形成良性循环的局面。 1、 查看更多>>>

《梁山伯与祝英台》教学简案 课型：音乐欣赏课

教学目标 ：

欣赏小提琴协奏曲《梁祝》主要音乐片段，粗轮廓了解《梁祝》音乐，对《梁祝》音乐感兴趣，激发学生对民族音乐的热爱之情。 创设体验性、探究性的多种音乐活动，激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的出个性。 通过聆听、表现和创造活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式的美。培养学生高雅的审美情趣。 掌握音乐知识——协奏曲。 教学用具：

多媒体、小提琴、录音机

教学过程 ：

一、导入

二、欣赏《梁祝》音乐片段

欣赏音乐片段一——为音乐配解说词 欣赏音乐片段二——用诗词权时音乐 欣赏音乐片段三——给音乐选配画面 欣赏音乐片段四——据音乐创设情景 欣赏音乐片段五——给音乐命名 欣赏音乐片段六——引出课题 三、简介作品与作曲家，讲解什么是协奏曲。

四、给音乐找家。

五、给音乐排序。

六、“化蝶”音乐欣赏。

七、课堂小节。

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活动目标： 1、喜欢欣赏漫画，生动地描述图片的内容。 2、学习词语：难解难分、满头大汗。活动准备： 1、教育挂图《领域活动语言两猫相争》。 2、学习包《语言讲述活动两猫相争》 活动过程： 一、设疑导入：今天森林里开运动会，所有的小动物们都来到草地上集合，可是左等右等都不见猫兄弟俩。猫兄弟俩去哪里了？ 二、引导幼儿逐幅观察图片，感知理解图片内容并讲述。 1、感知讲述对象并自由讲述。 2、丰富词汇：难解难分、满头大汗。 3、集体讲述。 4、幼儿个别讲述。 三、完整讲述图片内容并结合图片取名。 四、小结活动情况，提升主题并进行行为教育。 五、延伸活动：引导幼儿续编图片的故事。 回家后请小朋友也给爸爸妈妈讲讲这个故事，想想故事的结尾还可以怎么样？明天来可以告诉老师，看谁的故事更有趣。

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品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义*思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。 “学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。 当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任高一年级七个班的信息技术教学工作，高一六班的副班主任，同时负责学校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比较充实。我经常思考信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习，同时我也一直花比较多的时间在教学研究上，没个月的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间，积极参加每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来就需要费一定的功夫。我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择有意义的进行学习。同时，也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，培养新世纪合格的中学生。 而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝

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“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 在两个月的实习中，我发现当老师没有那么容易，也比想象要有趣的多，当我真正的把教学理论变成课堂的时候，我的紧张之情对于兴奋。我实习的班级是二年一班，二年级都是一群8、9岁的孩子。精力充沛，调皮好动。但又天真无邪。在第一周的时候，我全都是在班级的后面听课，学习其他老师的经验，每次听完课我都会和当时上课的老师认真交流，请教教学中会出现的问题。 到了第二周，我就开始了我的第一节课。我怀着激动有忐忑的心情走向讲台。一节课下来，我由于经验不足和太过于紧张，很多课堂的重点并没有讲出来，有时候还有些语无伦次。面对这些问题，我的指导老师鼓励我。多做准备放轻松，不要有太大的压力，他们对我的关爱让我渐渐的不再紧张，慢慢进入了状态。 在上课的过程中，我遇到了许多困难：因为我面对的是精力充沛且又调皮的孩子们，在上课的时候，他们的不配合让我焦头烂额。我不想要用威严和惩罚来达到目的。我觉得作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我为了培养学生的兴趣，我采取了把课堂交给学生们的方法，让他们去朗读和提问，充当小老师，我再旁边补充和更正。这个方法充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、 “真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。但是我并不是只在错误的地方打上一把红叉叉那么简单。每个孩子的明显的错误，一看就是粗心错的，我会在边上写上鼓励的话语

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《简爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。

主人公简爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。

小说中，简爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简爱的个性得到了充分的体现。当简爱发现自己爱上了罗切斯特时，她很清楚地意识到，横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。

在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。

简爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。

在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拔。简爱为维护公道、维护个人尊严，所作的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简爱这一形象具备了经久不衰的价值。

《简爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。

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读《简爱》有感450字 简爱是一个普通的女孩。她童年的生活十分悲惨，她的父母双亡，舅舅领养了她。舅舅对她很好，但是不久她的舅舅就死亡了，她的舅妈和兄弟姐妹们都不喜欢她，打她、骂她。舅妈为了省事，把她送进了学校。学校的实际管理人对这个学校也漠不关心，让学生们都吃不饱、穿不暖。学校里修习了几年以后被人俜为家庭教师，爱上了她工作庄园的主人。而知道庄园主人罗切斯特还有一个疯的妻子后，出走了。在旅途中，她知道了她还有个叔叔，并且和她的另一些哥哥妹妹平分了他的财产。简爱受尽苦难之后，回到了罗切斯特的庄园。有情人终成眷属，和罗切斯特结婚了。 我觉得《简爱》是作者对那时生活在下层妇女的真实写照，描写了简爱在受到灾难的时候仍然坚持的精神。同时写出了简爱舅妈里德太太的凶狠、在生命最后尽头的醒悟，她哥哥约翰里德的挥金如土、对简爱的打骂以及布兰奇小姐的势利眼等等的人性的丑恶。 简爱同情罗契斯特的不幸命运，认为他的错误是客观环境造成的。尽管他其貌不扬，后来又破产成了残废，但她看到的是他内心的美和令人同情的不幸命运，所以最终与他结婚。同其他生活在下层的人们相比，简爱是一个幸运的女孩，她虽然受到了命运的折磨，但是还是幸福的生活在了一起。

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