教改课题优秀范文800字

教改心得 经过近四年的教改实践，我总结了几点心得： 一、 多给学生动手实践的机会。如新教材中的几何图形是由最繁到最易，因而学生较难理解。为了能让学生掌握这部分知识，我让学生进行实物操作。如立体图形的侧面展开图，用多边形拼木地板等内容。但应记住实物操作只是起一个直观引导的作用，而不（更多精彩文章来自“秘书不求人”）是最终目的，最后应培养学生的想象能力。 二、 应锻炼学生的合作能力。如在讲解抛硬币出现正反面的问题中，可以让学生进行分组实验，再把收集到的数据进行综合，最后得出最后的结论。 三、 要突出以学生为主体。对于一些定理、性质、结论不妨让学生用自己的语言来组织，老师最后再帮他们总结。在教学过程中，教师应尽量通过各种方式让学生有一个展示自己思维的过程，哪怕是错误的或则幼稚的，而我们在沿着他们思维的轨迹去引导，让他们领悟到现代数学的思想和方法。 四、 为了尽量减少学生对数学的畏惧，老师设计的习题应尽可能地贴近学生的生活经验，应减少繁杂的运算。设计的习题要有层次性和开放性，让不同层次的学生从不同的角度去思考问题，能得到发展。

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教改心得(3) 目前，我国正在进行中小学数学的课程改革。未来几年，小学数学课程改革是我国小学数学领域的一件大事。 我教实验教材已经第三个年头了，在教学过程中遇到了一些困难，也有了一些心得和体会。 1、创设情景要务实。 俗话说：“良好的开端是成功的一半”，一堂课的情境创设的好坏，直接关系到学生是否主动参与、主动探索。 例如：“20以内的进位加法”的教学，我看到过不同的两种创设的情境。甲老师创设的情境是：cai课件演示，出来两只小动物，进行拍皮球比赛，猴子拍了9下，小熊拍了5下，一共拍了几下？列式：9+5=（），然后就开始讨论如何计算9+5。乙老师创设的情境是：两个小朋友用大小一样的10毫升的量杯各倒了一杯水，1号杯的水面在9毫升刻度线处，2号杯的水面在5毫升刻度线处，他们俩一共倒了多少毫升水，你能知道吗？你会用什么办法求出来？可以动手试一试。 比较上面两种教法，可以明显地发现，后一种教法创设的情境更能引发学生的思考。学生们有的用数刻度线的方法计算；有的动手操作，先把2号杯的水倒入1号杯，凑成10毫升，再加上剩下的4毫升，得14毫升。也有的把1号杯中的水倒入2号杯，凑成10毫升，再加4，得14。而前一种教法，尽管电脑课件非常优美，吸引人，但学生的热情随着课件的消失马上冷却。其原因有二，一是情节虚拟，激不起儿童的问题意识；二是该情节对学生理解进位加法中的凑十法没有一点思考的提示（更多精彩文章来自“秘书不求人”），可以说与本堂课的重点知识没有紧密地联系起来。因此，教学时要务实，不把情境当成装饰品。创设的情境必须与教学内容相吻合，要有思考的价值。 2、把握“动态生成”，开发学生的创新潜能 富有“动态生成”的课堂是新基础教育课堂教学改革所努力达到的境界。“动态生成性”是对教育过程生动可变性的概括。它是对过去强调教育过程的预先设定性、计划性的一个重要的补充和修正。一个真实的教育过程是一个师生、生生积极有效互动、动态生成的过程。因此，必须改变课堂教学只关注教案得以实现的片面观念，树立课堂教学应成为师生共同参与，创造性完成教学目标的新观念。这样的课堂需要数学教师及时“抓彩”，根据学生思维动态转化和生成的过程来开发学生的创新潜能。在上“9的乘法口诀”这一课时，当学生根据“下一个算式的积总比上一算式多9”的规律编出后，学生甲说：“根据这个规律，我还可以 查看更多>>>

本学期，在教体局和教研室的正确指导下，继续实行“科研兴校，质量立校”战略。本着以教科研为先导，以优化教育教学环境为主渠道，深化课程改革，变教法研究为学法研究，变教师为导师，真正体现出了我校的双主体育人的办学思路。特别加强了新课程改革的实施力度，较圆满地完成了教学工作任务。具体工作总结如下：

    一、常规教学管理工作

    1、开学初，对教师进行了个案分析，并进行了个别的合理的调整，基本做到了因人而宜，因材而用。在此基础上，对新调学科的教师进行了认真的听课，并把听课情况及改进意见及时反馈给讲课教师，使新调学科的教师能尽快上路，较好地完成所教学科的教学工作。

    2、严格执行《课程方案》，对课程进行全面管理，开齐学科课程。一至三年级完全按新课程的课程安排编排课表，除安排了国家和地方规定的课程，还安排了校本课程。即《写字》、《听、说、读、写》、《趣味数学》。

    3、出台了教学方面的各项管理制度，实现教学管理制度化。

    （1）在教师们认真讨论，班子成员认真研究的基础上出台了《教师课堂教学评价标准》。此方案的出台，使教学管理工作走上规范化。

    （2）本学期为保证良好的课堂教学秩序，使教师们能按要求上好每一节课，业务部门制定了课堂教学管理制度。每天检查课堂教学情况不少于一次，并将检查情况在课堂教学情况检查记录上。

    （3）为保证各学科的课堂教学质量，业务部门制定了各学科的课堂教学要求，及评价制度。

    （4）为了使我教师们能按新课程的教学理念进行教学，本学期，业务部门结合教研室的要求，出台了《新课程方案的编写要法求》及《新课程课堂教学要求》。在此基础上开展了“主体参与型课堂教学”学习??实践??反思活动，此活动的开展极大地促进了教师们课堂教学水平的提高。

    4、加大常规教学检查力度

    本学期，为保证备、讲、辅、批、考的质量，教学部门加大了检查的力度。本学期进行课堂教学检查80余次。检查教案、作业三次。每次检查后，都将检查的结果反馈给老师们，使老师们发扬优点、弥补不足。学期末，按教研室的要求组织三、五年级的教学质量抽测及六年级的毕业汇考工作。以及其他年级的期末验收工作。按教研室的要求，认真组织了四年级的语文、数学、英语学科的质量检测工作。

    5、组织学生竞赛

    为了培养学生的竞争意识和创新能力，提高学生的综合素质，五

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尊敬的校团委： 我是一名初___ ____班的学生，在此我写下入团申请书，志愿加入中国共产主义青年团。 从小学开始，我就主动地向组织靠拢，在二年级就以第一批的资格加入了少先队，并且最终担任了大队长一职一直到小学毕业。现在看来，我与小学时的自己相比，不仅仅是身高和体重方面的变化，还有思想方面的成长和更新，不再局限于小学少先队时期的思想观念，而是能够从共青团的角度来思考和观察事物，对自己一些事物也有了自己的观点。同时另外一个大的变化是，我能够较为密切地关注国家大事和一些方针政策，并且对这些新闻提出自己的一些看法和认识，我觉得这是作为一名能够独立思考并有着明辨是非的共青团员必不可少的一个品质。通过政治课上的学习和课外的了解我也对共青团有了一定的了解，共青团作为中国*领导下的进步青年组织，时刻代表着这个时代的青年先驱的思想和动向，是每一个中国有理想和抱负的青年都希望加入并为之奋斗的组织。 在进入中学的学习生活中，我时常对自己严格要求，无论是学习上还是思想上。在学习上能够勤奋地阅读以及解决各科的疑点难点，不在学习上留死角。积极主动地通过老师的悉心教导来提升自己的学习能力和学习成绩，现在我能够将成绩稳定在班级的前五名，同时在数学等理科科目上能够有一定出色的发挥。在在工作方面，我从初一起就担任本班的班长，在团结同学，联系老师方面都有着较好的能力，在班级的各项活动当中我能够发挥带头作用，鼓励同学们积极配合和参与学校和班级的活动，在活动中能够融洽同学感情，解决矛盾，在学生之中赢得了比较良好的口碑。同时我还经常阅读共青团的相关刊物，努力提高自己的思想认识和个人觉悟，争取在思想上入团，让自己能够成为一个合格的预备团员。 如果我能够作为团员加入到共青团的大家庭当中，我一定能够加倍努力，不懈奋斗，在同学面前发挥我作为团员的模范带头作用和团员的先锋性，同时遵守团的章程，为共青团赢得荣誉和好评，扩大团的影响力，与学校共青团一起成长和进步，为团的发展做出自己的贡献。如果我没有成为团员，我会在接下来的学习生活中不断充实自己，全面提高水平，让自己早日成为一名合格的团员。 请团组织相信我，希望我能够为团组织的明天尽自己的一份力量。 此致 敬礼 申请人： 申请时间：

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教改心得(2)内容显示中 走进新课程以来，我们大家都在积极地实践着新的教育思想，无论是教学材料组织上，还是目标拟定上，或是教学方法运用上，大家都在追求一个“新”字，那么相对“旧”的东西还要吗？由于新旧的碰撞，渐渐地使得课堂中心问题使人感到模糊。在这里，我们就借着新课改这股东风，乘着交流教改心得的机会，好好的静下心来，进行一下反思。 在这三年里，我把新课程标准的理念努力地渗透进我的课堂教学中，由开始的教学应以知识为中心，转变为教学应以学生为中心、以生活为中心，最后经过这三年来对新课程标准的学习、研究、理解及实践，转变为现在的我们的教学应胸怀生活、放眼学生、面向知识。胸怀生活，需要关注学生的个体生活、社会生活、未来生活；放眼学生，需要关注学生的动机、学生的需要、学生的发展；面向知识，需要关注知识的净增量、知识的科学体系、知识的载体功能。我们在课堂上，该教的要教，从教到不教。教是为了不教，也就是你教给孩子学习的方法，他们就会自己去学习知识了，就会自己通过实验得出结论了，那样就用不着你教了。达到不教的境界，就是让孩子用自己学到的方法去学习，这种自主式学习不是一天两天就能办（更多精彩文章来自“秘书不求人”）到的事情，需要长时间不断地培养，慢慢地教给学生，他学会了学习以后，你就用不着教了。由此，使得我的教学不再顾此失彼，而是一切以学生的生命质量为中心。 然而，宏观的思想需要通过微观世界来反映，好比一个综合性目标需要通过一系列的子目标来体现。因此，我们在教学目标的拟定时，始终要有学生的质量意识。在目标的拟定时要有以下几种意识：一是课程意识，关注目标本身的合理性；二是教学意识，更多地考虑目标本身的有效性，所谓有效不仅有效果，还需要有效率、有效益；三是既要有整体意识又要有局部意识；四是要有过程意识，如新课程中所列举的目标的确都很重要，但是事实是这些目标既不是一节课所能实现的，也不是一节课只能培养一个方面的能力。我们更需要的是对目标本身的正确认识和过程性实现的意识，客观地讲，我们很难或者说几乎不能写出发展性目标今天与明天地变化，因为，一个人每一天的能力变化几乎是看不出的，但我们清楚地意识到是有变化的，只是尽我们的努力，使得这个变化尽可能地大。 有了明确的中心框架和与其相适应的目标意识，我们的行为也不会是行之无为的。总之，走进新课程，目前，我们彼此都正处于探索阶段，以 查看更多>>>

这篇关于《初中入团申请800字优秀范文》的文章，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 　尊敬的团支部: 我申请加入中国共产主义青年团。 经过学习，我认识到共青团是党的忠实助手，是一所马克思主义的大学校，认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国*的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，是所有有志青年应该加入的团体，因此，追求进步的我应该争取加入共青团。 在这座共产主义的大熔炉里，培养了许多优秀的青年、伟大祖国的建设者、坚强的共产主义战士--黄继光、雷锋、张海迪式的人物。 加入共青团是我多年的夙愿。以前，我一直想加入共青团，但将自己同那些优秀共青团员比较时，就感到自己缺点很多，相差甚远，因而没有勇气提出申请。最近由于老师热情帮助，我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等，开始有所进步，对团的认识逐渐加深，使我更加希望能够成为团的一份子。团——中国共产主义青年团，它领着青年，培养出先进的青年，加强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立远大的了理想，使我国成为有文名、有文化、有道德、有理想的社会祖义强国，造就祖国、为护祖国的作用。青年团对青年有约束力、有团结作用、有吃苦耐劳的精神、能加强组织性和纪录性的效果。正是如此，我必须加入共青团。本人遵守纪律，上学不迟到，准时到校，仪表齐全，遵守每天做到上学不搞小动作，按时做两操，在这几个星期里德育量化考核总保持优。与同学之间有良好关系，同学有些地方不懂我会乐意帮助，解开他心中的问题，只要自己能帮得到的就劲力去帮。本人还有遵敬师长的习惯，见到老师叫“老师好”做错了什么就认真听从长辈的教导。在班上的成绩是排在前列，先在还不断努力学习希望能进一步达到德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，并且在学生手册上老师总是给我很好的评语。团支部如果真的批准了我，会用实际行动来证明自己，用认真的态度实行团交给我的任务，做个有职责的共青团员，并且决心维护团组织，遵守团章，遵守纪律，在学习、劳动、工作及其它社会活动中起到模范作用，处处为班着想、为校着想、为国家着想新的接班人。 如果这次未能通过申请，我会考虑自身的条件是否达到团的要求，找出错误加以改正，改善自己的不良之处，这是集体给我的考验，我要继续努力，争取早日加入共青团。 我决心在加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦

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教改心得(4)内容显示中 《小学语文教学大纲》几经修改，直至《语文课程标准》的颁布，都无一例外地把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。徐世英先生曾经将朗读和讲解作过精辟的比较，他说：“讲解是分析，朗读是综合；讲解是钻进文中，朗读是跃出纸外；讲解是摊开、摆平，朗读是融贯、显现；讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同赋作品以生命；讲解只能使人知道，朗读更能使人感受。”“正确、流利、有感情的朗读课文”是《语文课程标准》规定的基本的语文课程目标，是公认的从事语文教学的根本手段，也是学生学习语文的一项长期而稳定的重要作业。本学期，我们年级组围绕如何指导学生正确、流利、有感情的朗读课文进行了探究和尝试。 一年级第二学期的语文教材已经出现了短文，这为学生的朗读提供了很好的素材。如在教学读短文5《红艳艳》时，先让学生仔细听一遍录音，初步了解课文的内容。然后请四人学习小组自己朗读课文，要求是：读正确，不加字，不漏字。然后进行交流，其他小组评价。通过这次初读，学生基本上已经能读通句子，并且大致了解了课文的内容，为以后的“流利、有感情”的朗读课文打下了坚实的基础。 读流利，每个班级都有不同的情况。比如，我所执教的班级在朗读的时候有拖音、顿读的不良习惯。针对这种情况，我采用了这样的方法：老师先示范读，并在黑板上的句子中标出停顿的记号，然后再让学生自己练习读。经过这样多次的训练，学生不仅改掉了（更多精彩文章来自“秘书不求人”）拖音的坏习惯，而且已经能够在老师稍微的点拨下，就能够感悟出句子中应该停顿的地方。 学生在完成“读正确、流利”的同时，已经通过不同的形式，无形中反复地朗读过多遍，达到“使其言皆若出于吾之口”，就说明课文作者的语言已经顺利的进入读者的口语。与此同时，读者的口语也在不知不觉中通过“顺应”，接受作者规范语言的改造，因为朗读时，不光要了解语句的意思，还得交待这意思时怎样表达出来的，学生可以在不知不觉中吸纳与发展语言，同时形成良好的语感。 在对课文产生独特感受、体验与理解的基础上，还要能通过“有感情朗读”来进行创造性的外显表现。如在教学《您说得对》时，学生已经在朗读中了解到“母鸡说得对”，知道狐狸是不怀好意的，并从课文中描写狐狸“笑嘻嘻”这个词中，明白了狐狸狡猾、奸诈的性格，这种笑容是“笑里藏刀”的，是万万不能相信的。学生先 查看更多>>>

敬爱的党组织:

在一望无际的沙漠，绿色代表着希望；在漫漫长路的跋涉中，坚持代表着胜利；在数以万计的行星当中，北极星代表着永远的方向；在中国***不断发展的历史脚步中，党的纲领是党的行动指南，代表着党的行动方向。当***宣言发表的时候，标志着马克思主义的诞生，国际****运动兴起。一种新的国家的组织形式也逐渐被世人认可。

俄国十月革命的胜利，意味着世界上第一个社会主义国家建立；二战后中国等一系列国家建立了社会主义制度；中国改革开放后取得的成就向世人证明了社会主义是具有优越性的，是具有强大的生命力的。这么多历史的事实都见证了社会主义理论一步一步变为现实。

党的最高纲领是实现****。我们还处于社会主义初级阶段，****的实现离我们非常遥远，但是党正在不断地向着这个目标迈进——改革开放的重大举措，农业税的取消，九年义务教育的普及，初等教育的免费和补贴政策，全民医保……改革与发展的成果让全民共享，惠及每一个人。作为一个当代高中生，每当看到一个新的利国利民的政策出台，我的心中无比的激动，像冬日暖阳，缓缓流过心间，如沐春风，轻轻吹拂脸庞。

而我们，正是风华正茂的年代，正是接受和学习的最佳时期，正是创新的最佳主体，我们有什么理由拒绝奉献？有什么理由随波逐流？有什么借口止步不前？

当我们在黑暗中抬起头我们会看到遥远深邃的天空上，有一颗耀眼的星星在指引着我们，在我们践行我们的理想的时候，我们会漫漫领悟党的纲领带给我们的方向性。

汇报人：李建

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中国共产主义青年团（简称共青团）具有如下特点：1.先进性 2.群众性 3.实践性，是中国*领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国*的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国*的纲领，以马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。 以下是入团申请书频道为大家整理的精选优秀入团申请书800字范文，供大家参考。更多阅读请查看本站入团申请书频道。

尊敬的团支部： 我志愿申请加入中国共产主义青年团。 中国共青团是中国青年的先进组织，是中国*的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和*理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国*的领导下，实现共产主义的社会制度。 1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国*的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同*进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓着的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲! 纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举*理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共

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团支部： 我志愿申请加入中国共产主义青年团。 中国共产主义青年团(以下简称共青团或团组织)是中国青年的先进组织，是中国*的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和*理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国*的领导下，实现共产主义的社会制度。 1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国*的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同*进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲! 纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举*理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不恢心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。 此致

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