教案里的学情分析范文900字

一、班级情况分析

我们班39人，男生15人，女生24人。目前本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学风优良，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标：

初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我们四班的具体情况及毕业年级的特殊性，继续加强班级管理，以班风促学风，班风建设紧紧围绕班级制度的完善，班干部的班团活动的能力培养为主。常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途。

三、具体措施

（一）思想教育：

1．针对学生的实际行为强调文明礼貌的常规教育。

2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3．多多了解关心学生，努力开导学生，做好学生的心

心理辅导师。

（二）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

（三）改进措施

1、做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，全区有5400多初三学生，竞争激烈。让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。

2、 多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受科任老师的建议。多与家长交流，形成合力，共同督促学生学习，使其进步。

>>《班主任 中学三（四）班学生学情分析》这篇教育教学文章来自［网］ 收集与整理，感谢原作者。，班主任 中学三（四）班学生学情分析

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信息技术教学计划及学情分析

信息技术教学计划及学情分析

以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：

一、学生情况分析

通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word、件组成与特性，管理计算机的系统资源，用word制作作品、用ecle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点，用flash制作动画和vb编写程序是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。

三、教学目标

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练掌握其中的一些主要功能。

3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。

四、教学措施

1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。

2、把课程整合，学生便于记忆。

3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

4、学生自学和动手是最主要的。

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三年级期末数学试卷分析及学情分析

一、 试卷总体分析

本次考试的试卷以基础为主，以学生为本，在寒假来临之际，这样的一份试卷比较适时宜，既可以让孩子们快快乐乐地过年，又能让孩子们自信满满的过年，或许会对孩子将来的数学学习产生长远的影响，当然如果再有一两个有难度的题的话会更好。

七个班的均分均在93分以上，整体成绩不错，尽管班级之间有差距，我觉得非常正常。

二、试卷质量分析

我们的两个班的情况是：

一班实考53人，及格率100%,优秀生49人，优秀率92.45%,均分94.52分。二班实考55人，及格率100%,优秀生47人，优秀率85.45%,均分93.74分。

从学生做题的情况来看：主要存在的问题有：

（一）有部分学生知识学得比较死板，不会灵活或综合运用学到的知识。比如：二大题的5小题，三大题的5小题，六大题的5小题，这几个题都属于图形题，说明有的孩子对图形题的理解有待提高，或空间想象能力很差，亦或是动手操作能力欠缺。

（二）计算失分太多，（1）运算顺序错误；（2）计算的结果让人看不懂，不知人家的得数怎样来的；（3）把减算成减的，把减算成加的；（4）口算的结果出错的，二六十八，5+8=15,五花八门的错误；（5）抄错数字的等。

（三）平年闰年的判断方法课堂上讲了不下十遍，还有孩子出错，说明有的孩子对平年闰年的判断方法的理解有问题。

（四）细节出错的也不少。该加单位名称不加的，该加括号不加的等。

三、对今后教学工作的建议

1.部分学生基本功不扎实，今后须在训练学生的计算能力和技巧上下功夫，让所有的学生逐步养成认真、细心的良好学习习惯；

2.在教学中加强语言文字的辨析与的联系，对关键的知识点进行强化训练，加以区别；

3.在教学中应加强数学与生活的实际联系，鼓励学生思考问题要有依据，解答问题要符合要求，逐步提高学生解决实际问题的能力；

4.根据每个学期的时间长短，针对各班的实际情况，做出详尽的计划，及时指导自己的教学。

总之，我们教师在教学中要结合养成教育活动的开展，多注重学生的良好学习习惯的养成，做到认真思考，细心答题，大胆猜测，小心求证，并在教学中真实的了解学生对知识的掌握情况，要让学生学会灵活运用知识，掌握最佳方法，让学生在任何情况下都能应对自如，在结合学生实际和教材特点的情况下，把数学与生活紧密相连，让学生在实践中体验数学的价值，获得成功的快乐。

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作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分，作文是对学生写作能力的锻炼。如何让自己的作文脱颖而出呢？你也许需要"藏在时光里的背影作文"这样的内容，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

藏在时光里的背影作文 篇1

时光匆匆，只留下被拉长的背影。

向上·蹒跚的背影

她，如新生的太阳，从东方冉冉升起。几个月不见小侄女，她已经在学走路了。我在一旁看着，她小小的`身板向上爬，但很不幸，未立起，她便倒在床上。姐姐在前面喊加油，鼓励小侄女站起来。她听到母亲的呼唤，又一步，向上立起，感觉不会倒后，就站了起来，摇摇晃晃。我望着她的背影一点点缩小，投向姐姐的怀抱。

直立·平稳的背影

他，如正午的太阳，悬挂在高空。几年时光流逝而过，弟弟一步步成长。那个需要妈妈拉着手行走的弟弟，已经可以飞快地奔跑。我透过玻璃窗，看着弟弟和别人追赶的背影，他不感到累似地奔跑，一会儿就消失在我的视线。我不由感慨，他已经这么大了。

弯曲·苍老的背影

她，如西斜的落日，只留下点点残光。不知从何时起，奶奶的步子开始摇晃，几欲摔倒。看到久别未见的孙女，奶奶很是高兴，起身要去厨房做饭。我想对奶奶说不用了，看着她弯着身躯慢慢迈进厨房，一摇一摆的身影，我不禁心酸地流下了眼泪。

蹒跚，平稳，苍老，一道道背影放映在我眼前，时间流走得真快，如白驹过隙。我大了，他们也变了，时间无情地将奶奶的老态展现在我的面前。我只想说：时光慢些吧，在我们长大的同时，我不想再让您变老了，我只想好好看看您……

藏在时光里的背影作文 篇2

人生就像是一场渐行渐远的旅途，这一站到下一站它从不曾停下。时间一晃十四年。如今，站在流年彼岸的我，回首往事，却发现仍留有许多遗憾。

我是一个独生子女，爷爷奶奶很早就过世了，父亲常年在外打工，不经常回家，家里就只剩下我和我母亲。都说女孩和母亲最亲，而我恰巧是那个例外。可能是因为我和母亲的年龄差距较大，所以很少有语言上的交流，我的心事也很少向母亲提起过。我是一个比较内向的人，我不太会向别人表达自己的情感，因此也很少有人愿意和我做朋友。说实在的，小学六年时间我也没能交到一个真心拿我当朋友的人。可如今在开学不到两周的时间内，我就“收获满满”。她们对我很好，也很为我考虑，在我伤心的时候总是找各种方法安慰我，在我困难时也总是第一个站出来帮助我，能交到她们这样的朋友，我真的很高兴。我们无论什么事都喜欢在一起做：一起吃饭，一

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秋季学期五年级音乐教学计划及学情分析

20xx年秋季学期五年级音乐教学计划一、思想教育

在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：四有新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。

二、音乐知识和技能训练

1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；

2．指导学生掌握正确的练声方法；

3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；

4．通过拍拍敲敲、听听想想、唱一唱等练习，提高学生的乐感和节奏感；

5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。

教学内容

本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

主要措施

1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；

2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；

3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；

5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；

6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；

7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；

8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。

9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能

学生情况分析

本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快

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如果你还没有看《心居》这部电视剧，你可以去看一看，相信你会在剧中有所收获。电视剧《心居》中有它独特的价值观，那就是：不是一家人不进一家门，理解至关重要。你看完《心居》后，是不是对人生有了一定的感悟？以下是范文资讯网小编收集整理的“电视剧心居的剧情分析和感受短篇范文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

电视剧心居的剧情分析和感受短篇范文(篇一)

《心居》中顾母是一个很难缠的角色，顾昕的自私，顾昕的渣，其实很大程度上而言，也是和他的原生家庭，分不开的。

当然，人是没有办法选择自己的父母的，虽然原生家庭，对一个人的成长很关键，但作为成年人，将自己的无能、平庸，归咎于父母，这也是很不负责任的表现，一个整天怨天尤人、埋怨命运不公的人，也是注定成为生活的弱者。

每个人都要对自己的人生负责，就算命运不公，也会有改变命运的机会，就看你努不努力，或者能不能敏锐地抓住机会了。

电视剧心居的剧情分析和感受短篇范文(篇二)

这部剧中的施源作为顾清俞小时候的邻居和青梅竹马，他一直是白月光般的存在。文质彬彬、优雅又优秀，童年滤镜和约定的存在让顾清俞苦等了20多年的意外相逢后，一头扎进了这场迟到的爱情里。

但可悲的是，一直等在原地的顾清俞却没能真的邂逅记忆中的白马王子。长大后的施源为生计奔波，早已没了当年的风度。成年施源依然会弹钢琴，但逼仄家里的旧钢琴早就落了灰；他的英语依旧标准且流利，但早就沦为谋生工具而不是特别的加分项；他依然喜欢白衬衫也文质彬彬，但他早被生活压弯了腰，不惜以假结婚来谋利。

这样的施源不仅和顾清俞记忆中的模样相距甚远，甚至连亲妈都没眼直视。于是，老太太选择了避而不见的掩耳盗铃法，在受过年代创伤后，将一切希望都寄托在儿子身上的她在狭窄简陋的弄堂生活中看不到光，只能“借宿”在儿子成才及旧生活荣光的梦里。不愿接受现实也不肯醒来，让施母和施源都活得无比割裂。

电视剧心居的剧情分析和感受短篇范文(篇三)

《心居》中的施母是一个身患重病的母亲，她对儿子要求太高，一直觉得亏欠儿子，希望儿子工作生活比别人体面。虽然望子成龙心切，但还是希望儿子比别人起点高。

儿子施源去全球五百强的企业上班，施母以为儿子是凭借自身的能力被聘用，其实施母完全是自欺欺人，自己的儿子水平有多高，她难道不清楚吗？没念过大学，文凭才是中专水平。

施源能够去爱蒙公司工作，完全托老婆顾清俞的福，是顾清俞师父想拉拢徒弟的

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《男生贾里》是女作家秦文君创作的优秀长篇小说，它所叙述的是一个充满青春活力的初一学生的故事。每章基本上就是一个相对独立的故事，每一个故事的开头都可以看到一段贾里日记，用贾里日记的语言开始故事，自然而然地加强了故事的可信性和可读性。同时这些故事又是相互连贯，共同构成全文的整体。故事中刻化的人物贾里有十分显明的特色：班级里一出现什么怪模怪样的事，大家就会不约而同地说：是不是贾里干的？

其实，贾里的心眼并不坏，他是个能干又调皮的男孩，颇有点幽默气质；他不是大人眼中的优秀生，当然也不是个落后生；他聪明、热情、机智、好幻想、爱开玩笑；他每天都在做伟人梦，渴望能一举成为一个英雄，却相不到东碰西撞，弄巧成拙，常常成了个好心办坏事的鲁莽顽童，甚至使自己陷入令人难堪的境地

但这一切并没有使他退却，他依然热情过人，渴望成功。

当然，贾里也干过叫他人刮目相看的事情，着实让他的好朋友鲁智胜羡慕了一番。

这个看似平常的初一男生，有用不完的干劲和旺盛的精力。他的出现，使得原本平淡的生活变得有滋有味起来，而骚动的心灵也因之显得有声有色。

鉴赏与评析

在阅读《男生贾里》的一个个故事中，我们不难发现，似科自己就是其中的一分子，正跟着贾里一起喜怒哀乐；而在读完每章故事的时候，我们也会在不知不觉地陷入沉思。

确实，当我们读完一段故事，不经意地，就会寻找到故事背后隐碟着的深刻寓意：有时候它可能告诉你，帮助别人是一件很令人愉快的事情；或者它正在说，成功需要的是时时刻刻的努力；也许会是，对父母的关爱是应该牢牢记在内心深圳特区外的

作者笔下的贾里用心感司生活水平的赐予，并渐渐长大。他有许多的烦恼，也有对成长的渴望，而最主要的是，他很真实。通过阅读《男生贾里》，我们知道，长大是一件多么不容易又多么令人兴奋的事情啊！

从艺术特色上看，《男生贾里》以生动有趣味的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面，情节引人，语言幽默，人物个性鲜明，生活细节逼真，富有时代气息。真 实而又诙谐地展示了一个充满幻想又精力晴天乙的当代中学生形象。

值得一提的是，作者对形象塑造的细致深入，语言描写的风趣、幽默恰到好处地展示了贾里这个略带喜剧性格的人物，从而营造了全文的幽默风格。

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说起作文，相信大家都不陌生。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。我们脑海的写作材料越充足，写作速度就越快。你在写作文是会经常毫无思绪吗？为此，栏目小编特意呈上“把努力写进生活里作文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

把努力写进生活里作文 篇1

好莱坞闻名巨星史泰龙曾经求职被拒绝1850次；牛整理自小与祖母相依为命，思索问题到废寝忘食；东汉孙敬悬梁刺股，终极成为闻名的政治家；匡衡凿壁借光，长成后成为一名知识赅博的经学家；岳飞习武，昼夜兼程，终极做到了精忠报国。这些人古今中外，他们的身上有一个共同的特点，那就是很努力最后十分成功。

每个人成功的背后都一定会有一个艰辛的故事，这个故事不用说，必定是漫长的、难熬的、在外人看来难以接受的。我以为最开始努力是一种立场，做事的立场，然而日子久了，就会转变成一种习惯，天天风雨兼程，不管是苦是累都一样。实在这很难题，人生有不少的挫折，需要我们用勇气闯过去。就似乎燕子南飞一样，那个过程不能停歇，由于假如一旦停下来，就再也站不起来飞不动了。但是转念想想，付出与回报老是成正比的，种瓜得瓜种果得果，假如春天不撒种夏天不呵护，哪来秋天的硕果累累、丰收喜悦呢？

奥斯特洛夫斯基曾经写过：“当一个人回顾回头旧事，不因虚度光阴感到悔恨，不因无所作为感到羞耻。”每个人都但愿自己是一个有作为的人，有的人是这么做了，而有的人并非如斯。他们渡过所谓安逸的一生，不成功也不失败，一生平清淡淡不怎么努力就那样“既来之，则安之”地活着。这样的人生不劳累不痛苦，不痛不痒地来毫无保存地去。反观那些努力的人呢？他们在逆境中学会生存，捉住机会就不抛却，成功之后也没有傲气还是默默地努力。

俗话说：“事在人为”，哪有不努力就成功的.人呢？就算是天才也需要通过后天的加倍努力，才能走向人生巅峰。经不起大风大浪，何来彼岸花香；经不起电闪雷鸣，何来雨过天晴；没有寒冬尾月，又哪会有春回大地？糊口从来不会抛弃任何一个人，只有那个不珍惜生命的自暴自弃的人。一个人努力是一方面天赋则是另一方面，天赋是亚马逊森林里的参天大树，瓦尔登湖旁的明亮篝火，鲜明耀眼却并非永恒，老是转瞬即逝。

假如一个人，真的足够努力，足够坚持的话，那么老天一定会看在眼里，并且终有一天，会把他所有曾经的付出，都包成一个锦绣的礼物，赠还给他。

所以我们应该努力，由于前路春景春色大好，由于未来向我挥手，由于

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1、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

2、我们说好一起老去看细水长流，却将成为别人的某某，在分岔的路口，你在左，我在右，我们都倔强的不曾回头。

3、假如生活的洪流注定要让我们分开，请你把我彻底忘记，勇敢地去寻找另一个开始，而我，却在此生将你静静想念。

4、昨夜，月儿正朦胧，我悄悄送你远行，从此，天边有了一颗含泪的小星星。

5、一个人有多少价值，从葬礼上有多少真心的眼泪，就可以清楚地知道。

6、无论过程多么的繁华，最终还是改变不了不了曲终人散的结局。

7、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

8、人与人之间，想说，信任，而尽能力的帮，无能为力的时候也说尽过力了，朋友在乎的是关心。

9、人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。

10、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

11、一个人很好，一个人可以很自由，一个人可以没有顾忌，就算是受伤了也可以自己为自己疗伤，可那个伤疤谁来抚平？可寂寞了、孤独了怎么办？可遗失了自己又该怎么办？

12、过去的感情烟消云散，可我生活在你给我的世界，始终走不出来。

13、你是天上耀眼的星星，而我是地上不起眼的尘埃！

14、没有什么忘不了的，总会在以后的时间忘了你，先忘了你的样子，再忘了你的声音，忘了你说过的话，现在不行，以后也可以。

15、同一座城市，同一个地方，上演着不一样的故事。

16、你不尝试着做些能力之外的事情，就永远无法成长。

17、我永远无法找到原稿，然后将你一笔抹去。

18、总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记美好的童话。

19、你我在匆匆忙忙中经过了多少故事，沧桑的心底有多少抹不尽的记忆，真切的未来会告诉你更多的真实，让曾经的故事云淡风轻。

20、我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。

21、我的思念依偎在这个寒冷的夜里，难以入眠。

22、稀稀落落的杂碎记忆。谁愿意去拼凑整齐。

23、我们一直在寻找快乐，可渐渐的发现快乐离我们越来越远。

24、抬头，大笑，低头，流泪。无人知晓，我并不在意。

25、这个世界上什么都可以舍去，唯独爱情，因为爱情一去不复返。

26、当你迷失在人群中的时候，只

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1、也许爱不是怀念，不是热烈，而是岁月，年深月久成了生活中的一部分。

2、在分手的世界里不止是要你最好别想我的分离，也需要我最好别想你，那样不会那么痛。

3、分手后的日子里，想了很多，有一句话说的：爱他，就让他幸福。如果这样他会幸福，就让他飞吧。

4、到现在我才发现你爱的不是我！那为何当初不拒绝我的告白？别让姐的时间被你这个垃圾浪费了可好？

5、有的时候，选择放手并不是无法坚持，只是因为你发现有些事情注定无法实现。

6、痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。

7、人与人之间，想说，信任，而尽能力的帮，无能为力的时候也说尽过力了，朋友在乎的是关心。

8、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。

9、感情是那么的微妙，当它来临时不容拒绝；当它要离去时，你用尽心计，也挽留不住。

10、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈，但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。

11、想要的更多，想抓的更牢，却在刺伤了手心的时候，一切不经意间轻轻溜掉。

12、想听你说爱我，一声也好想接受你送的玫瑰，一朵也好想再多点时间爱你，哪怕只一秒好想再见你一面。

13、爱意深的，深的，恨不得互为血肉，更怕有人说你为爱昏了头，给了所有还问对方说够不够。

14、我们再也不会像以前那样，以彼此为不可替代；我们再也不会像以前那样，那样用力的爱，直到哭了出来。

15、谢谢你冷酷到底，让我死心塌地忘记；谢谢你绝情到底，让我彻底放弃。

16、不要问我哪里比不上他？她会说他的确比你好，虽然她可能会后悔，但绝不是在分手时。

17、因为你的回复太慢了，为了平等，即使想秒回，我也会故意过一段时间再回复。

18、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过。不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。

19、如果生活的洪流注定我们分开，请你把我彻底忘记，勇敢地去寻找另一个开始，而我，却在此生将你悄悄想念。

20、如果百感委屈仍不能求全，如果呼喊了千万遍依然得不到回应。那么聪明的你应知道，是该走的时候了。

21、据说，在干嘛啊就是我想你了的意思；没干嘛就是不想理你的意思。

22、酒在肚子里，事在心里，中间总好象隔着一层，无论喝多少酒，都淹不到心上去。

23、是我的终究是我的，我终归是你的一个过客，你始终不爱我，注定我和你就是什么都不会发生。

24、每当

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