教案里的学情分析范文800字

一、班级情况分析

我们班39人，男生15人，女生24人。目前本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学风优良，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标：

初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我们四班的具体情况及毕业年级的特殊性，继续加强班级管理，以班风促学风，班风建设紧紧围绕班级制度的完善，班干部的班团活动的能力培养为主。常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途。

三、具体措施

（一）思想教育：

1．针对学生的实际行为强调文明礼貌的常规教育。

2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3．多多了解关心学生，努力开导学生，做好学生的心

心理辅导师。

（二）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

（三）改进措施

1、做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，全区有5400多初三学生，竞争激烈。让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。

2、 多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受科任老师的建议。多与家长交流，形成合力，共同督促学生学习，使其进步。

>>《班主任 中学三（四）班学生学情分析》这篇教育教学文章来自［网］ 收集与整理，感谢原作者。，班主任 中学三（四）班学生学情分析

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信息技术教学计划及学情分析

信息技术教学计划及学情分析

以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：

一、学生情况分析

通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word、件组成与特性，管理计算机的系统资源，用word制作作品、用ecle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点，用flash制作动画和vb编写程序是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。

三、教学目标

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练掌握其中的一些主要功能。

3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。

四、教学措施

1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。

2、把课程整合，学生便于记忆。

3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

4、学生自学和动手是最主要的。

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三年级期末数学试卷分析及学情分析

一、 试卷总体分析

本次考试的试卷以基础为主，以学生为本，在寒假来临之际，这样的一份试卷比较适时宜，既可以让孩子们快快乐乐地过年，又能让孩子们自信满满的过年，或许会对孩子将来的数学学习产生长远的影响，当然如果再有一两个有难度的题的话会更好。

七个班的均分均在93分以上，整体成绩不错，尽管班级之间有差距，我觉得非常正常。

二、试卷质量分析

我们的两个班的情况是：

一班实考53人，及格率100%,优秀生49人，优秀率92.45%,均分94.52分。二班实考55人，及格率100%,优秀生47人，优秀率85.45%,均分93.74分。

从学生做题的情况来看：主要存在的问题有：

（一）有部分学生知识学得比较死板，不会灵活或综合运用学到的知识。比如：二大题的5小题，三大题的5小题，六大题的5小题，这几个题都属于图形题，说明有的孩子对图形题的理解有待提高，或空间想象能力很差，亦或是动手操作能力欠缺。

（二）计算失分太多，（1）运算顺序错误；（2）计算的结果让人看不懂，不知人家的得数怎样来的；（3）把减算成减的，把减算成加的；（4）口算的结果出错的，二六十八，5+8=15,五花八门的错误；（5）抄错数字的等。

（三）平年闰年的判断方法课堂上讲了不下十遍，还有孩子出错，说明有的孩子对平年闰年的判断方法的理解有问题。

（四）细节出错的也不少。该加单位名称不加的，该加括号不加的等。

三、对今后教学工作的建议

1.部分学生基本功不扎实，今后须在训练学生的计算能力和技巧上下功夫，让所有的学生逐步养成认真、细心的良好学习习惯；

2.在教学中加强语言文字的辨析与的联系，对关键的知识点进行强化训练，加以区别；

3.在教学中应加强数学与生活的实际联系，鼓励学生思考问题要有依据，解答问题要符合要求，逐步提高学生解决实际问题的能力；

4.根据每个学期的时间长短，针对各班的实际情况，做出详尽的计划，及时指导自己的教学。

总之，我们教师在教学中要结合养成教育活动的开展，多注重学生的良好学习习惯的养成，做到认真思考，细心答题，大胆猜测，小心求证，并在教学中真实的了解学生对知识的掌握情况，要让学生学会灵活运用知识，掌握最佳方法，让学生在任何情况下都能应对自如，在结合学生实际和教材特点的情况下，把数学与生活紧密相连，让学生在实践中体验数学的价值，获得成功的快乐。

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秋季学期五年级音乐教学计划及学情分析

20xx年秋季学期五年级音乐教学计划一、思想教育

在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：四有新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。

二、音乐知识和技能训练

1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；

2．指导学生掌握正确的练声方法；

3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；

4．通过拍拍敲敲、听听想想、唱一唱等练习，提高学生的乐感和节奏感；

5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。

教学内容

本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

主要措施

1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；

2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；

3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；

5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；

6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；

7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；

8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。

9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能

学生情况分析

本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快

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如果你还没有看《心居》这部电视剧，你可以去看一看，相信你会在剧中有所收获。电视剧《心居》中有它独特的价值观，那就是：不是一家人不进一家门，理解至关重要。你看完《心居》后，是不是对人生有了一定的感悟？以下是范文资讯网小编收集整理的“电视剧心居的剧情分析和感受短篇范文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

电视剧心居的剧情分析和感受短篇范文(篇一)

《心居》中顾母是一个很难缠的角色，顾昕的自私，顾昕的渣，其实很大程度上而言，也是和他的原生家庭，分不开的。

当然，人是没有办法选择自己的父母的，虽然原生家庭，对一个人的成长很关键，但作为成年人，将自己的无能、平庸，归咎于父母，这也是很不负责任的表现，一个整天怨天尤人、埋怨命运不公的人，也是注定成为生活的弱者。

每个人都要对自己的人生负责，就算命运不公，也会有改变命运的机会，就看你努不努力，或者能不能敏锐地抓住机会了。

电视剧心居的剧情分析和感受短篇范文(篇二)

这部剧中的施源作为顾清俞小时候的邻居和青梅竹马，他一直是白月光般的存在。文质彬彬、优雅又优秀，童年滤镜和约定的存在让顾清俞苦等了20多年的意外相逢后，一头扎进了这场迟到的爱情里。

但可悲的是，一直等在原地的顾清俞却没能真的邂逅记忆中的白马王子。长大后的施源为生计奔波，早已没了当年的风度。成年施源依然会弹钢琴，但逼仄家里的旧钢琴早就落了灰；他的英语依旧标准且流利，但早就沦为谋生工具而不是特别的加分项；他依然喜欢白衬衫也文质彬彬，但他早被生活压弯了腰，不惜以假结婚来谋利。

这样的施源不仅和顾清俞记忆中的模样相距甚远，甚至连亲妈都没眼直视。于是，老太太选择了避而不见的掩耳盗铃法，在受过年代创伤后，将一切希望都寄托在儿子身上的她在狭窄简陋的弄堂生活中看不到光，只能“借宿”在儿子成才及旧生活荣光的梦里。不愿接受现实也不肯醒来，让施母和施源都活得无比割裂。

电视剧心居的剧情分析和感受短篇范文(篇三)

《心居》中的施母是一个身患重病的母亲，她对儿子要求太高，一直觉得亏欠儿子，希望儿子工作生活比别人体面。虽然望子成龙心切，但还是希望儿子比别人起点高。

儿子施源去全球五百强的企业上班，施母以为儿子是凭借自身的能力被聘用，其实施母完全是自欺欺人，自己的儿子水平有多高，她难道不清楚吗？没念过大学，文凭才是中专水平。

施源能够去爱蒙公司工作，完全托老婆顾清俞的福，是顾清俞师父想拉拢徒弟的

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相信大家对于写作文都有自己的一套方法。作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式，优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。什么样的作文才是让人念念不忘的？以下由栏目小编为大家精心整理的“把奋斗写进青春里作文范文”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

把奋斗写进青春里作文范文(篇1)

敬爱的杜好田：

您好！

在致敬新时代的奋斗者班会上，您的事迹让我既震惊又感动。您用全新的方式诠释了奋斗者这个代名词奋斗者并非只是埋头苦干，拼命硬干的人，而是综合各项素质，引领新时代的人。

向您的创新致敬。

小小土豆，又有谁能想到能成为致富的源泉？你运用所学，眼光独到，化理论为实践，从单一农产品到畅销食品，从单一品种马铃薯到彩色马铃薯，无处不显示着创新的光辉。马铃薯的彩色，有朝一日定会成为您家乡最亮丽的景色。农民的脸庞定会绽放出不同色彩的笑容。您的创新，为家乡注入了一股有活力的清流。

向您的敢于作为致敬。

畏首畏尾决不是一个奋斗者该有的姿态。您将特色种子与特色产业带入家乡，一定遇到了不少困难。乡亲的质疑，农民的嘲讽，村民的谩骂想必都是有的。但心中带领村民增收致富目标，使您提起信心，敢做敢为。这让我想起了村委书记毛相林，他坚持修路致富，带领村民走出大山。期间有许多年轻村民命丧落石下，虽有重重险阻，他坚持修下去。经过七个春秋冬夏路始通达。你们都是新时代敢作敢为的奋斗者，从某种意义上，诠释了奋斗者不只是自身苦干，还要敢干、能干。我们国家正是有着许多像您一样的人，才跨入了全面小康的大门，向基本实现现代化迈进。

让您的无我致敬。

人类命运共同体的概念被我国提倡。在这个大时代的背景下，没有什么人是完全独立的。每个人都与每个人息息相关。您不是在单独为自己而奋斗，是为全村人而战。不辜负乡亲们的信任，只有寥寥数字，或许申请延时毕业也很简单，但您的无我精神却非同凡响。致富家乡对您来说不是一种任务，而已经成了一种使命。，我将无我，不负人民。相信在您的引领下，新时代具有无我精神的奋斗者会越来越多。

新时代的晴雨表是年轻人。您为我们青年树立了风向标，引领时代之风，翻开一页页崭新的篇章，带来新的温暖和希望。

此致

敬礼！

一名向您致敬的学生

某年某月某日

把奋斗写进青春里作文范文(篇2)

不知从何时起，我便养成了在自习课看天空，在每个忙里偷闲的日子里细数青春的葱茏岁月，感念所有不曾遗忘的纯挚。

记忆里骑单车的少年

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天堂里怎么会有微笑呢？答：天堂里确实有微笑！这就是我对于这本书的好奇心与热爱点之一！

这本书是中国当代实力派儿童文学作家李学斌缩写！其中代表作有《天使没有长大》《塔校故事》《蔚蓝色的夏天》等，但最令我热爱到痴迷程度的一本书还是《天堂里的微笑》了。打开目录，你会看见有这些小标题：天堂里的微笑、天使不忧伤、自己的天空而最后一个小标题却是：走过雨季，这让我百思不得其解，于是，我带着自己强烈的好奇心翻开了一篇篇奇妙的小故事。

这一课主要讲述了主人公米雪自从进了自己向往已久的陇南中学后，对于自己三年的学习生涯所感到失落与悲观，甚至让她感到厌烦。因为这里永远都是学习，没有自己快乐的空间。于是，她想一个人静一静，躲到一个没有竞争，没有学习压力的地方。结果，她意外的看见了自己的心动男生沈涵。他想起了开学第一周班会上的一幕：在竞选班队委时，没有人愿意担当文娱委员一职。而这位身有残疾的沈涵同学挺身而出，为班级奉献了一份自己的力量。而其他人却摆着一副眼观鼻，鼻观口，口观心之状，丝毫没有顾忌到班级的利益，这一小事让米雪所感动了。米雪所感动的不仅仅是沈涵那身残志坚、乐观向上的高贵品质，更是沈涵那有责任心、自愿为班级贡献一份力量的态度。也就是从那个时候起，米雪记住了这位瘸腿的沈涵同学。随后，沈涵以绅士的态度邀请米雪加盟于课本剧，而米雪也不好意思拒绝，便将话语换了一个说法,从而做到了两全其美。但沈涵还是不愿意放弃，所以给了米雪一个回旋的余地。果真，米雪在星期五下午课外活动时间来到了礼堂厅，封她为女一号瓦载夫人。起初，暮雪与曹宁娜配合不佳，几次下来都没有进步。但后来，主编制沈涵主动提出将瓦载夫人的爱慕虚荣的这一缺点除去，这样一来，米雪对于课本剧的排练也就更加专心了。接下去的排练也是越来越好，从前那个充满自信的米雪也回来了，变得更加努力起来。

读了这则故事，我明白了我们在生活中，不能因为眼前所看到的都是不好的而放弃了希望，要学习故事中的沈涵同学，尽管自己身有残疾，却依然能够以乐观向上的态度去面对这个世界，这样才会有成功的希望。

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我们从学生时代就开始写作文，写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，作文范本我们具体该如何借鉴呢？以下为范文资讯网为你收集整理的把生活写进文字里，请继续阅读本文相关内容！

把生活写进文字里 篇1

文字是由”文”和”字”两部分组成的。文字，文字，是由字组成的文吧。

有时感觉文字是部电影，写字的人就是这场电影里的导演。文字所描述的人物就是一个个主角，配角，路人甲或是路人乙。导演让他哭，他不敢笑，导演要他死，他不感苟活着。好的戏剧需要一个优秀的导演。导演要具备各方面的才能，要有天马行空的想象力，要有真切善良的美好心灵。最主要的是得热爱生活，生活是一切戏剧的基点。不热爱生活的导演拍不出好的电影，不热爱生活的作者，同样亦写不出美丽朴实的文字。

文字和生活，是密不可分的啊。这既是普通的道理，也是所谓的真理。

文字有时还会让人感觉得到十分讽刺。不知道“讽刺”用在这里是否合适，我曾用它形容过生活。文字的讽刺处在于其多变性。有些作家可以将文字装扮的'华丽唯美，有些作家则让它们变得清新亮丽，更有些作家干脆让文字走朴素路线，一身素气，倒显得大方利落。无论什么样子的文字，都是作家们辛勤过后的结晶，我们应该珍惜应该尊重。

做文其实就是做人，两者无太大区别的。只有心地纯洁，品格大气的人，才会做出精彩绝伦的文章。

文字还会像是一盘家常菜，酸甜苦辣咸。样样具全，应有尽有。阅读各类文字，仿佛能够尝尽人生百味。每个作家都有不同的经历，因而做出的菜味道迥异。作为品菜的顾客，要带着不同的感觉去品尝不同的菜。从而才可以品出菜中的真正美味。

文字有时就是生活的缩影，我们在文字中往往可以找到自己的影子。

文字文字、生活生活，我们要从生活中提炼素材去构造文字，然后在文字中找到属于生活的内容。

把生活写进文字里 篇2

1. 坏情绪还是少挂在嘴边比较好，因为，家人听了难过，朋友听了担心，旁人听了漠视，对手听了偷笑，更让自己顾影自怜，丧失斗志。负面情绪就像长在背上的痘子，小心别碰到，默默就好了，没必要天天亮出来大肆做广告。

2. 恋爱中的女人只有两个：一个满足的女人，一个不满足的女人。满足的女人，总会青春灿烂，光彩照人，即使她本人并不漂亮，并不出众，但她总会闪动一种动人的气韵；不满足的女人，则目光呆滞，抑郁伤感，总让人感到心疼，让人感到压抑，人们惟恐引火烧

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在平时的学习生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以帮助我们自身的写作，好的范文是怎么样的？下面是小编为你精心整理的“把希望写进生活里800字”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

把希望写进生活里 篇1

我们每个人都生活在阴沟里，但是仍有人仰望星空，这就是希望。——题记

希望就在我们身边，就在那一个又一个黑暗的夜里，他在那里闪光。

希望无处不在，他在每个人的身上演绎。

在项羽身上，我看到了希望。战场上，两拨人马在僵硬的对峙。一场你死我活的恶战正在酝酿。他骄傲地跨在战马上，眼神锐利而自信，丝毫不为自己的士兵担忧。项羽大喝破釜沉舟，断了自己士兵的后路，后无退路的楚军浴血奋战，大败秦军，谱写了以少胜多的传奇，可谓是置之死地而后生。因为希望，有了奇迹。这是楚军在奋战时的那一点获胜的希望，铸就了巨鹿之战的传奇，铸就了生当作人杰的伟大君主。项羽的生活因希望而精彩！

苏武的身上，同样闪烁着希望。远离故国，今夕何夕？牧羊的苏武又一次挥动汉室的旌节，皑皑的雪地里印下一串串迷离的脚印，印下一颗赤诚的丹心。飞雪的尽头，就是长安城。从黑发到白头，苏武用半生心血续写着丹青，在骄乱奢靡的生活与苦累无依的流浪中，他选择了后者，选做冰天雪地里高山雪莲圣洁的守望。因为希望，有了执著。正是对大汉王朝必存的`那些希望，铸就了铮铮铁骨的苏武，铸就了皑皑白雪中一颗火热的归心。苏武的生活因希望而精彩。

我也有希望，是对未来美好的希望。在被同学误解时，我坚持守住希望，希望有真相大白的那一天。在踏入初中时，我心存希望，希望有更和谐的环境。在今天，在明天，我都充满希望，希望有美好的明天，生活因希望而精彩。无论明天如何，我都会按首挺胸，自信满满地向前踏步，因为我有希望，我的生活里希望而精彩！

生活因希望而精彩，因为——

只要希望还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有绿洲在不远的前方等待。

只要希望还在，我就不会悲哀，冬雪终将悄悄融化，春雷必将滚滚而来。

把希望写进生活里 篇2

希望是生活不可少的调味品，少了它生活会变成漫无目的，像只无头苍蝇似的。但希望是什么？如何取得希望？又如何把希望散播在各地继续发芽长大呢？这是许多人用一生探讨的问题，也许大家都没发现希望其实近在咫尺。有些人就算已取得希望，还是不珍惜，就平白让它消失了，像这种人在社会上比比皆是。只会抱怨自己的苦，而不会努力追求希望。但有些人却在艰难

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1、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

2、我们说好一起老去看细水长流，却将成为别人的某某，在分岔的路口，你在左，我在右，我们都倔强的不曾回头。

3、假如生活的洪流注定要让我们分开，请你把我彻底忘记，勇敢地去寻找另一个开始，而我，却在此生将你静静想念。

4、昨夜，月儿正朦胧，我悄悄送你远行，从此，天边有了一颗含泪的小星星。

5、一个人有多少价值，从葬礼上有多少真心的眼泪，就可以清楚地知道。

6、无论过程多么的繁华，最终还是改变不了不了曲终人散的结局。

7、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

8、人与人之间，想说，信任，而尽能力的帮，无能为力的时候也说尽过力了，朋友在乎的是关心。

9、人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。

10、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

11、一个人很好，一个人可以很自由，一个人可以没有顾忌，就算是受伤了也可以自己为自己疗伤，可那个伤疤谁来抚平？可寂寞了、孤独了怎么办？可遗失了自己又该怎么办？

12、过去的感情烟消云散，可我生活在你给我的世界，始终走不出来。

13、你是天上耀眼的星星，而我是地上不起眼的尘埃！

14、没有什么忘不了的，总会在以后的时间忘了你，先忘了你的样子，再忘了你的声音，忘了你说过的话，现在不行，以后也可以。

15、同一座城市，同一个地方，上演着不一样的故事。

16、你不尝试着做些能力之外的事情，就永远无法成长。

17、我永远无法找到原稿，然后将你一笔抹去。

18、总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记美好的童话。

19、你我在匆匆忙忙中经过了多少故事，沧桑的心底有多少抹不尽的记忆，真切的未来会告诉你更多的真实，让曾经的故事云淡风轻。

20、我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。

21、我的思念依偎在这个寒冷的夜里，难以入眠。

22、稀稀落落的杂碎记忆。谁愿意去拼凑整齐。

23、我们一直在寻找快乐，可渐渐的发现快乐离我们越来越远。

24、抬头，大笑，低头，流泪。无人知晓，我并不在意。

25、这个世界上什么都可以舍去，唯独爱情，因为爱情一去不复返。

26、当你迷失在人群中的时候，只

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