简约书房设计范文1500字

结构设计个人述职报告

尊敬的各位领导：

日月如梭，时光荏苒，转眼又到了新的一年。我于xx年xx月有幸成为xx建筑设计院的一员，从事结构设计工作。这一年多来，在xx院长的正确领导和严格要求下，在xx主任的引导和支持下，以及在各专业同事的配合下，按照本院的工作思路、目标、任务，立足本职、积极工作、一丝不苟、规范设计、精益求精，基本完成了自己所负责的各项工作。在辞旧迎新之际，就我在本院所从事的结构设计工作向领导和同志们作以下述职：

立足规范，强调结构概念设计是我的工作理念。在本院一年多的工作中，我自觉加强学习，细心研读规范、虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法；干中学，学中干，从中掌握方法积累经验。

回首工作以来所做过的各个工程项目，从xxx项目到xxx项目、从xxx项目到xxx项目，在这个过程中我开始接触了钢结构，从着手设计到最终出图，最后图审通过，使得自己在钢结构设计方面的结构概念基本清晰；再者就是xxx项目以及xxx项目等其他工程项目。在以上工程中涉及框架结构、框架异形柱结构、钢结构等；基础类型有柱下混凝土独立基础、柱下混凝土条形基础、桩基础、平板式筏板基础等。

追问自我，并结合实际的工程项目，反复总结工作经验教训；不由让我想起了国学大师王国维先生的“人生三大境界”，现就“三大境界”结合自身所从事的结构设计工作谈谈我的感受：

一、 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路

“干一项工程，交一帮朋友，树一座丰碑”是我的最终目标，想达到这个目标首先要干一项工程，并且要把这个工程做好，做到结构概念清晰，安全经济；这样才能交一帮真正的朋友，进而树一座丰碑。回想起工作之初，所设计的xxx项目，也就是我的第一个工程项目；从确定方案到着手设计，然后最终出图，使我深刻的认识到要把一项工程做好是多么的不容易。刚刚开始工作，结构概念不清晰，而且设计经验不足，丢三落四，造成图纸质量不高；幸亏xx院长及时纠正错误，并给我讲解结构的受力特点，使得我对xxx项目有了正确的理解。就现在看来，做xxx项目对结构概念的要求较高，结构设计时应慎之又慎；在图纸审核时多和院长以及总工交流，谈谈自己对某一问题的处理办法，听听前辈的看法，这样才能有所进步！

通过这个项目，我的心开始慢慢静下来。毕业之初的那种居高临下、什么工程都想去尝试、什么事情都想的简单的心态已不复存在；人变的踏实了，对建筑结构的理解处于

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在整个实习过程中，挫折不断，我对社会、对人生也有了更深层次的了解与思考。 这半年来，我接触了电视购物、广告、网络、投融资多个行业，面广，却不够深。主要做过业务、文案、创意和网络编辑，对业务这块接触时间最多，了解最深。人际交往能力得到了增强，并且在实践中了解到了北京乃至整个中国的广告行业现状。也学会了一些工作、生活中应有的态度。 实习中，我的收获很多，但由于没有如预想那般进入广告公司学会策划、学会广告，因此感觉十分遗憾。 一、电视购物，真假难断 在广州，因为一些原因，我没有顺应老师的安排进入省广，而是自己找到广州乐go。广州乐go属于富天控股集团下的分公司，主要从事电视购物和网络购物。工作期间我参加了“中国还有一些客户，直到现在都还保持着良好的联系。我在这家公司主要负责与各大电视台的联络工作，向电视台推广我们的产品，另外做一些辅助工作，如合同的翻译等。 在这家公司做了一个月零三天，因为个人原因，我辞职来到了北京。 二、文案创意，激情无限在联奥尚高的时候，我们每天都开好几个创意会，大家激情澎湃。 这是一家很纯的广告公司(北京的广告公司大部分为媒介公司)，我们每天晚上都加班，几个设计人员、总监经常通宵工作。公司对人工作时的要求比较放松，公司关系也很纯，因为太忙，大家都没有功夫考虑其他问题。 联奥尚高的客户有方正集团、英际等。我当时主要为英际的摄影大赛想了创意，为方正集团做了内部培训策划和文案。 我们的创意、文案很好，大家每次满怀希望的交给客户，却常常被他们打回，最后他们往往会选中一个比较平凡的创意，或者指定一个其他公司做过的让我们模仿。这就是中国的广告行业，一个相对粗放的行业。可以不以市场为导向，却永远不能忽略了客户的想法。客户喜欢，你的创意才能换钱，就是这么的现实。 联奥尚高是我在所经过的公司中最喜欢的一个，虽然老板十分的小气，但我在那里看到了激情，感受到了团结友好，闻到了浓浓的广告味儿。 在这家公司我真的学到了很多，对自己的专业有了很深的了解，并且结识了很好的朋友。 三、媒体业务，忽悠忽悠 在中视时尚呆了一个月，这是一家专门做业务的小公司，说是中央电视台一级代理公司，我对此却十分怀疑，因为它太小了，而且做的都是中央七套、三套，还有一套的垃圾时段，还卖中轻部颁发的“商标”之类的牌儿。 在这家公司，我电话量特别的少，主要就是听别人打电话，也学会了一套拉广告的技巧，还有与人

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上联：书画怡而乐

下联：吉金寿且康

上联：书香最有味

下联：室陋本无惭

上联：书林含馥郁

下联：艺海贮英华

上联：书镜照千古

下联：笔花开四时

上联：风来书幌动

下联：花落墨池香

上联：风月畅怀抱

下联：琴书悦性灵

上联：风云三尺剑

下联：花鸟一床书

上联：斗室何妨陋

下联：奇书不厌多

上联：龙从书海跃

下联：鹏自笔山飞

上联：兰香盈素室

下联：岳色染书窗

上联：句得王维意

下联：弦调居易情

上联：立德齐今古

下联：藏书教子孙

上联：东壁图书府

下联：西园翰墨林

上联：古法出新意

下联：奇书源巧思

上联：布白分朱艺

下联：捉刀弄石人

上联：有思书外得

下联：无物眼前来

上联：有书真富贵

下联：无欲小神仙

上联：有书藏满案

下联：惟德自成邻

上联：鸟鸣雨后竹

下联：书枕雪中梅

上联：吐言如溅玉

下联：落笔若成风

上联：壮怀书浩气

下联：大胆写涛声

上联：江山无墨画

下联：花鸟有情诗

上联：灯火云间月

下联：书声雨外天

上联：灯火五更灿

下联：书声午夜清

上联：竹影摇三径

下联：书声溢一堂

上联：花园成画谱

下联：鸟语入诗章

上联：芳图三月景

下联：华佩十年书

上联：几净云生砚

下联：窗明月映书（ ）

上联：文房藏四宝

下联：书架列千秋

上联：文章千古事

下联：书画一帘香

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读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱

读书之于头脑，好比运动之于身体。——艾迪生

师恩重如山，在教师节到来之际，让我们来欣赏一些感谢教师感恩教师的名言吧。下面小编就和大家分享关于感谢老师的名言，欢迎阅读。更多资讯尽在名人名言栏目!

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

不僧不道不温柔九伯人前不害羞觉性一时超法界知身亿劫是吾囚改头换面人难悟，走骨行尸我不忧得意忘形还朴去，从教人笑不风。

光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

当局者迷,旁观者清。(新唐书)

书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

转眼，又到了我们期末考试的时间，在这时候大家或许会需要一些名言警句。下面是小编搜集整理的关于期末考试的名言警句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名言警句栏目!

读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生

书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

海明威说：人可以被毁灭，但不可以被打败。也许并不是每个人都能成为人生的大赢家，但是面对失意的人生，请无论如何要淡定地保持风度地活下去，默默无闻也好，平平凡凡也罢，重要的是，一个人只要活着，再怎样一无所有，也不应该把做人的尊严和风度也输掉。

天生我材心有用，我们要有信心的生活着，去创造自己的价值。下面小编为大家送上有关于自信生活的名言，欢迎阅读。更多资讯尽在名人名言栏目!

书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

人生其实就是人的一生。有的人一生轻松自由，可有的人却恰恰相反，疲劳，拘束是他们的生活。他们就是截然不同的俩种人。我们要不断挖掘人生，感悟人生;用自己的心去触摸人生，用自己的双眼去解读人生，用自己的经历去体会人生真正的含义。

书籍是前人的经验。——拉布雷

书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

书籍是巨大的力量。——列宁

书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

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随着互联网行业的发展，范文的需求量越来越大，范文可以帮助我们自身的写作，在哪里可以找到相关的范文呢？小编特地花时间为你收集并编辑了小学数学教学设计模板范文1500字精选，希望能帮助到你的学习和工作！

小学数学教学设计模板范文(篇1)

设计说明

本课时主要复习“图形与几何”领域中的线与角这部分知识。根据《数学课程标准》帮助学生建立“空间观念”的理念，在教学设计上有如下特点：

1．谈话激趣，引导自学。

上课伊始，通过谈话，引导学生回顾学过的有关线与角的知识，使学生在构建知识网络的过程中，对本册书所学的“图形与几何”领域中的线与角这部分内容有一个完整的了解。

2．讨论练习，深化理解。

教学中，结合典型习题，通过讨论、练习，深化学生对相关知识的理解，使学生进一步掌握直线、射线、线段的联系及区别、线与线之间的位置关系及角的相关知识。

课前准备

教师准备ppt课件

教学过程

⊙复习回顾，构建知识网络

(1)谈话导入。

师：本节课我们一起来复习“图形与几何”领域中线与角的内容。

(2)归纳、整理。

①在这一环节中，你学到了哪些知识？

②学生独立反思、回顾整理，然后小组展示交流。

③汇报交流，师引导归纳，构建知识网络。

线与角

设计意图：在引导学生复习、回顾相关知识内容的基础上，利用课件指导学生进行知识网络的构建，使学生对所复习的内容有一个比较系统的了解。

⊙分类复习

1．结合典型习题，复习线的种类。

(课件出示)

(1)说一说下面各图的名称及特点。

(2)指名回答。

2．结合典型习题，复习线与线之间的位置关系。(课件出示)

(1)复习直线间的相互平行关系。

过点a分别画已知直线的平行线。

(先弄清画法，再结合学生的回答，课件完成画图)

(2)复习直线间的相互垂直关系。

过点a分别画已知直线的垂线。

(结合学生的回答，课件完成画图。提醒学生注意写垂直符号)

3．结合典型习题，复习角的分类、度量和画法。

(课件出示)

师：图中有几个锐角、几个钝角、几个平角和几个周角？(锐角：2个，钝角：2个，平角：4个，周角：1个)

师：怎样测量∠1的度数？

(引导学生说出角的测量方法)

师：如果∠1＝60°，∠2、∠3和∠4各为多少度？为什么？

设计意图：引导学生经历整理与复习的过程，使学生对线与角有更深刻的认识，提高学生的动手操作能力，会正确地画出指定度数的角，会量指定角的度数，会正确地画出已

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大二暑假，经亲戚介绍有幸到福建xx设计有限公司实习。刚开始时，走进赵工的办公室，还有点不好意思，真的不知道自己能做些什么。学了一学期的建筑工程这一专业的知识了吧，可是面对真正的建筑工程我还是有太多的问题，学的可以说只是皮毛。赵工人不错，很随和，他的热络很快就让我的拘谨消逝了。第一天，我到他们公司的办公室里逛了一下，这边看看，那边瞧瞧，可是不知道该做些什么，什么也插不上手。在建筑设计公司里我看到最多的就是他们大都在用cad制图。建筑平面，立面，剖面图做出速度很快，比我们课上学的建筑制图快多了，而且我们手工画的也比不上电脑做的精确。在设计公司里除了绘图外，我还看了好多图纸，说实话我的制图课学的并不是很好，但看图还是可以的，这是相对课本上的图来说。在公司里看到的图却让我吃惊，有些图纸较大，但条理挺清楚的，可是详图我就没法看懂了，里面有好多的图例是我们没有学过的。

公司里的其他同事也挺热心，对我的叨扰他们并不感到烦，教了我好多知识，我是在那里第一次作cad做了一张图。在实习的过程中赵工和他的同事耐心地给我讲解设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资-—国家审核批准-—设计院做出建筑方案-—中标-—设计院进行建筑设计(包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计)-—建设部审核批准-—施工单位施工-—监理进行审核-—施工完成，交工-—装潢公司进行装修-—交工-—由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案(必须符合结构要求)-—进行平面设计(设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成)-—立面，剖面设计-—水电，供暖，电梯设计。

我们并没有学cad，既然来设计公司实习，这个程序就当然是要去尝试学习一下。这个程序具有二维，三维绘图功能。我所学习的，就是建筑物平，立，剖的二维绘制。

绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画，只管做一些简单的图形，如圆，矩形，方体，熟练之后就开始画一些简单的房屋平面图。说着简单，当时可是让同事教了我

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范文资讯网专题“实训报告总结”推荐内容。

设计实训报告总结范文【篇1】

前言

随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的计算机应用技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使大家在实践中了解社会，让大家学到了很多在计算机应用技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习计算机应用技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要大家立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使大家成为计算机应用技术专业公认的人才。

我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的计算机应用技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名计算机应用技术专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

一、实习目的及任务

经过了大学四年计算机应用技术专业的理论进修，使大家计算机应用技术专业的基础知识有了根本掌握。大家即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。

本次实习的目的及任务要求：

1、1实习目的

①为了将自己所学计算机应用技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过计算机应用技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力②通过计算机应用技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短大家从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。

为以后进一步走向社会打下坚实的基

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我们经历过挫折，也彼此见证了最狼狈的的时候，但是却还是有伤痛，这是为什么？小编为大家收集整理了简洁爱情说说，供大家欣赏借鉴！

简洁爱情说说最新

1.我们共同经历的那段试管，却在最短的时间与你擦肩错过。

2.我目前就是落空砝码的称，看不清晰这份情绪的重量多重。

3.我们从相识相知却无法走到相守，是我没有勇气，还是你根本就不在意。

4.有的时候，选择放手也许是最好的结局。

5.就把我当空气吧，起码你还需要我。

6.当幸福来敲门的时候，我怕我不在家，所以一直都很宅。

7.我会把爱，留给值得我爱的人，把眼泪留给，最疼我的人，把微笑，留给伤过我的人。

8.你知道的，我一直都很主动，如果在爱情里我不够主动，那说明我不够爱你。

9.爱上了一个错过的人，今生就无缘再相爱。

10.之后你换了几站我一直孤单。

11.真正爱一个人是无法说出原因的，你只知道无论何时何地，心情好坏，你都希望这个人陪著你。

12.总有那么一个人，是你的念想，是你的温暖，是你的太阳。

13.花时间去解释，不如花时间去证明。

14.疯狂的爱上了一个人，最后眼泪拼命的往下流。

15.所谓的爱不过是一种感觉.不同阅历的人追求的感觉也是不同。

简洁爱情说说精选

1.在这苍老的年华里，我们的爱情渐渐化为了泡沫。

2.雨水一滴一滴打在心上，泪水一滴一滴打在脸上，这是分离的节奏么？

3.无所谓世界的黑白，只要我心中有你就好。

4.和你在一起的每一秒都是快乐的，即便伤心也是心甘情愿的。

5.就算多辛苦多难过，就算未来是遥远的，也要不断去强求自己进取。

6.不是我们没话讲了，而是我们都变了不再是你想说什么就说什么。

7.不要那么相信回忆，因为里面的那个人，不一定同样想你。

8.人们口中所谓对自己好的人，大概就是能在自己最需要的时候出现的那个人。

9.我们都曾是仙人掌，被爱的时候，从不掩饰伤人的锋芒，因为有恃无恐，觉得无论怎样肆意伤害，那个人都不会走。

10.最后的最后，我还没准备好，你就已经走远了。

11.你的生活从此会更加美好，我却一直躲在孤单中。

12.我最大的优点就是令我不开心的事情忘记的很快。

13.曾经我是一个任性的孩子，任性的以为你只属于我，我只属于你。

14.那些年我很快乐，不为别的，只是很单纯的喜欢你而已。

15.每天一句问候，一句爱你，一句晚安，这就是我全部的贪婪。

简洁爱情说说大全

1.在事实面前，你的想象力

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1、你是一帘幽梦，默默地辗转在我的梦里，我像一个熟睡的婴儿，静享你的美丽。

2、每一个矜持淡定的现在，都有一个很傻很天真的曾经。

3、被遗迭了的心，一点一点变冷漠，一点一点变孤单。

4、世界的模样，取决你凝视它的目光。

5、滴水穿石，不因其力量，而因其坚韧不拔、锲而不舍。

6、超过别人一点点，别人就会嫉妒你；超过别人一大截，别人就会羡慕你。

7、青春和时光都会凋零，只有住在心里的那一朵花能够永远地灿烂下去。

8、哪里会有人喜欢孤独，只是不喜欢失望。

9、走过了，错过了。抓住了，失去了。

10、最痛的距离，是你不在我身边，却在我心里。

11、现在你的位置并不重要，重要的是你前进的方向。

12、得之坦然，失之淡然，争取必然，顺其自然。

13、最好的恋情是，你可以彻底地做自己，并且你的另一半依然迷恋真实的你。

14、不去追逐你所渴求，你将永远不会拥有。不往前走，就将永远停留。

15、你在侠骨柔情的江湖里等候回归，我在醉问长天的遐思里向往。

16、你不在，我也过得很好，可是这不代表你不重要。

17、遇到你，是我的缘；爱上你，是我的劫。

18、人之所以活得累，是因为放不下架子、撕不开面子、解不开情结。

19、旅行，不过是为了迷失自己，然后发现自己。

20、我温柔地蘸满月华涂抹着心的颜色，终把一颗遥想牵盼的心，重彩而生。

21、离别，就是一个走，一个留，走的比不上留下的痛苦。

22、你要是愿意，我就永远爱你，你要不愿意，我就永远相思。

23、总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了隐藏。

24、岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。

25、人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

26、即使没有人注视，你也要努力成长，因有许多眼睛，藏在你看不见的地方。

27、也许有些人，当你转头的时候，已经不再回头，轻舟已经划过了万重山。

28、为了一个美丽的结果而努力吧，因为人生没有续集。

29、你有一双美丽的眼睛，你有很温柔的声音。你给我温暖，给我信心，给我感动。

30、苦闷的来源，即在于心地不单纯。

31、人生只需我们不停的用心体会。一点一滴方能得到你想要的。

32、在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有力气。在这日才发现，曾呼吸过空气。

33、是是非非的凡尘，梦一般碎落，风一样无痕。

34、我们总会迁就别人而伤害自己，所以，对自己好一点，因为没人会把你当全世界。

35、等你，在悠长、悠

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在日常的生活当中，范文的需求量越来越大，范文可以运用到不同的场合，你是否需要一些实用的范文呢？小编特别从网络上整理了影子教学设计及反思1500字，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

影子教学设计及反思(篇1)

〖活动目标〗

1.获得影子的新知识。

2.感受影子的奇妙和有趣。

3.发展主动探索的能力。

二年级的学生对影子并不陌生，但缺乏更深层的认识。因此，通过与影子做游戏、测量影子等活动，能让学生直观感受影子，产生探索影子的兴趣。同时，在活动中应注意引导学生学科学、爱科学、用科学，养成良好的科学素养。让学生体验在生活中学习科学的乐趣，发展他们的主动探索能力，力求让学生在活动中去感受、去发现身边的科学。

（二）物质资料准备米尺。

〖活动时间〗

2课时（第一课时在室外，第二课时在室内）。

1.活动导入。

师：今天我给大家出个谜语，请你们猜一猜：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头。太阳光下伴你走，一到黑处就分手。

师：你说得真好！在明媚的阳光下，你看到自己的影子了吗？

师：既然影子是我们的好朋友，那就和它一起做个快乐的游戏吧！在游戏过程中大家好好观察影子，看看谁的发现多。

2.分组做“踩影子”、“玩手影”等游戏。

3.初步认识影子的特点。

师：刚才大家和影子玩得真开心，那在游戏当中你有什么发现？

生2：我的影子会动，它老跟着我！我跑得快，它也跑得快；我跑得慢，它也跑得慢。

师：看来大家的发现还真不少，在日常生活中关于影子你还有什么发现？

生：晚上我从路灯下走的时候，影子一会儿在前，一会儿在后；一会儿长，一会儿短。

生：放暑假的时候，有一天上午我和同学在树阴下玩球，下午再去的时候，那儿就没有树阴了，树阴转到别处去了。

师：太阳转，树阴的方向也就跟着变了。看来影子的方向是会变化的。

师：是真的吗？我们用什么方法来证明你的说法正确呢？

生1：太阳照着你的时候看看它的方向，然后把影子画下来，量量长短。

生3：刚才×××说用步子量，我觉得这个方法也可以。

师：对，这个方法测量更准确！老师发给各组一个米尺，让我们亲自测量一下，看看太阳和影子的变化有什么关系。

生1：先找到一个位置，站直。让我们组的同学帮我量。

师：还要看准读数，及时记录。请小组的同学互相合作，量一量自己的影子有多长，同时观察并记录影子的方向。

2.学生分组测量、记录，教师巡视指导，了解测量情况。

3.教师布置中午及下午的测量

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