家访作文

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老师家访作文模板 【篇1】

我们有很多种了解孩子情况的方式。比如说:家访、家长会,家长接孩子的5分钟面谈、家园联系手册等等。其实家长眼中的孩子比较重要,幼儿在家的情况到底是怎么样的?我们通过家访去了解幼儿的家庭情况及生活习惯,最主要的是家访会让幼儿更愿意和老师接触。

最近家访,让我感触最深的是一个不爱说话并且还挑食的孩子改变了。对于挑食的孩子之前我都是一视同仁,但家访过后,我对于不喜欢说话的幼儿采取了教育措施,通过措施感觉到老师的家访及其重要,对于幼儿而言,老师来家访感觉自己就是被宠爱的,因此她不吃饭的时候,我跟她说:“什么都吃的孩子长得很快,而且会越来越漂亮!”从此以后孩子不但没有挑食还偶尔会添饭。

都说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”对孩子的教育是最难做好的,因此作为老师,要不断找自己的原因,努力探索幼儿喜欢的教育教学方式。

老师家访作文模板 【篇2】

很早就盼着温老师能来家访,但又怕她来。爸爸妈妈说他们也是这种心情,我想他们的“怕”主要是怕被温老师看到我们家的房子太小了吧。

有一次下课后,温老师告诉我说要到我家家访。我的心一下子跳到嗓子眼上:有一次犯错后,爸爸让我把自己的缺点写在一张纸上,我一口气写了二十条!爸爸妈妈会不会把我的这些缺点全告诉温老师呢?

回家把这个消息告诉爸爸妈妈,并提出要把那张贴在门上写着我全部缺点的纸撕下来,可是被爸爸拒绝了。爸爸安慰我说温老师来家访时他会既说我的缺点,又说我的优点。哼,鬼才信哩!大人有时最爱撒谎。

最可笑的是,在家从不做卫生的爸爸忽然拿起扫把、拖把、抹布,开始做卫生,而且非常细致,连灯开关上的污迹他都不放过。妈妈和我都很吃惊。妈妈笑着说温老师要是天天来家访就好了!

约好要家访的那一天终于要到了。那天爸爸却突然告诉我们说温老师来不了了,因为温老师感冒了。可能是温老师带我们这帮孩子太累了吧?我们全家人都期盼温老师能早日康复!

今晚,温老师终于来家访了。她是骑着自行车来的,在小区门口接她时,我的心扑通扑通直跳。我的所有担心和紧张,大家应该是知道和能理解的。但今天温老师是笑眯眯的,很亲切,我的心情

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老师来家访作文 篇1

人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可见,一个孩子的成长,家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要,这一点,作为教师的我们应该更清楚,为了了解这些,我们学校家访工作成了学期结束收尾中的重点。现在把我校教师家访过程的体会整理如下:

1、通过家访能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学生。有的孩子在校性格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子里,从不跟我说,但在家里却很活泼,把学校里学的什么都跟他们表演,跟他们说,这确实让我们很吃惊,其实班中家校反差很大的学生还有很多,经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为。

2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我们老师拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我们的到访,很受感动,也很热情。虽然一杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我们心中倍感温暖。

3、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。

4、家访,很累但很快乐。

家访,每次都跑那么远、那么多的路,而且每次都会为电瓶车能不能到达,有没有足够的电而烦恼,有时真的很担心出去就没法开回来,真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕了。但是,家访也有让我快乐的,比如,你会接过家长送上的热热的茶水,你会听到家长一句句的问候,你会看见家长发自内心的微笑,你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等,每每看到这些,想想累,辛苦都值得。

总之,家访让我校老师受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我们了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表

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老师来家访的作文 篇1

今天,是一个特殊的日子,因为我的老师来进行了一次家访。

早上,我提前半个小时起床,迅速洗漱完毕后,整理好房间,等待着老师的到来。

忙碌了一上午,老师终于准时到达我家。老师很和蔼可亲,看到我这么受欢迎也特别高兴,问我今天学习、生活以及饮食是否都良好。我回答他们都很不错,她便放心了。

然后,老师逐一查看了我的学习用品和书籍,认真听我朗读了几篇课外文章,并鼓励我以后多读书,充实自己。接下来,她检查了我的寝具、房间卫生情况,要求我坚持每天自己整理好卧室。

随后,老师向我提出了一些建议和指导。他发现我在某些学科上还有些欠缺,所以给我提供了一些学习方法和技巧。此外,老师还为我制定了丰富多彩的学习计划,让我能够更好地掌握知识,追求更高更好的成绩。

最后,我和老师一起享用了丰盛的午餐,并就一些问题进行了深入的交流。老师给我讲了一些校外活动的重要性,让我可以广泛接触新的事物,积极锻炼身体,以及打造一个健康的身心。

老师在家访后,带着满心的愉悦和对我成功的期望离开了。我感觉到自己在老师的帮助下取得了更好的进步,并且更加意识到学习与生活之间的重要性。我相信在老师的指引下,我的未来一定会更加辉煌!

老师来家访的作文 篇2

漫长的暑假就要结束,我多么盼望能早日回到美丽的校园,见到和蔼可亲的老师和活泼可爱的同学。

就在新学期开学的前几天,我突然接到了我们新语文老师兼班主任刘老师的电话。她让我和她一起去蟠凤、三垟的同学家家访。哇,家访!家访是干什么的呢?我充满了好奇。

就这样,我带着一连串的问题,和刘老师一起出发了。

第一天,我们是去蟠凤一带家访。

我们先去了黄欣宇家,他的爸爸热情地招待了我们,还主动地向刘老师反映了班上的一些问题。刘老师还参观了黄欣宇的房间,让他在书柜前拍了照片。我进了黄欣宇的房间一看,比平时的整齐多了,嘿,这就叫做临时抱佛脚,不过,好像还有点用。离开黄欣宇的家以后,我们陆续去了白杰豪、李璇、黄温炜等同学的家。慢慢的,我渐渐明白了家访其实就是老师到同学家里了解一些情况,使老师更了解这个同学,在学校里可以更好地帮助他。有趣的是,我们每去一个同学

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【文章导读】俗话说“情感是教育的桥梁”,现在的联系方式很多,诸如电话、手机、互联网等,为什么要跟家长面对面的交流呢?以下关于学生家访心得体会作文,希望你会喜欢。

【篇一】学生家访心得体会作文

家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字,也说明一个道理:人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。

对于家访的对象是后进生,我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师可以和家长一起从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

【篇二】学生家访心得体会作文

人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可见,一个孩子的成长,家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要,这一点,作为教师的我们应该更清楚,为了了解这些,我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。于是我一开始就制定好了计划。虽然也不是第一次家访,但这次的家访感觉收获很大,在家访的过程中有些体会想和大家一起分享。

一、家访,必不可少的教育形式

1、

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写作是我们人生中要具备的一项核心技能,借助写作可以训练提高我们的表达技巧。作文中要善用写作技巧,努力以真情实感打动读者。还在为写作文的问题发愁吗?有请驻留片刻,范文资讯网小编为你推荐关于家访的作文,更多信息请继续关注我们的网站。

关于家访的作文 篇1

在一个风和日丽的白天,我突然有了一个不祥的预感,我苦思冥想,到底是什么呢?这天下午,老师对我公布了要到我家去家访。我想:嘿!我真有福气,居然能让老师到我家去,我也要好好收拾一下房间。可为什么是不祥的预感呢?

这天下午放学后,老师说要等一下,让我先回家做作业,等会再来。我急匆匆地赶回家,把杂乱的书本和娃娃都收拾的干干净净,整整齐齐。又练习了几遍微笑着问好的动作。“噔,噔噔”老师在我刚好练习成功表情动作的那一刻突然来了,我慌慌张张地跑到书桌旁,拉开书包的拉链迅速地把课本拿出来,装模做样的做起了作业,心却游离在作业外。心里盘算着老师来了会怎评价我在校表现。正当我笑脸迎接时,却发现董老师身后还有3位老师,我刚刚树立起的心理准备一下子就被打击倒了。心想:完了。语文。数学。英语。体育老师全来了,该不会是来说教的吧。我灿烂的笑容立刻变得僵硬,熟练的动作已变得十分机械。我找准空子又一溜烟儿地跑进了卧室去做作业。剩下的就全靠妈妈了。

我一会儿一本正经的做作业,一会儿又偷听老师和妈妈的谈话。突然,老师又把我叫了过去。完了,这下真的完了,我以为老师会把我这些天种种不良习惯当我面反映给妈妈,可正当我低着头一个又一个地点头时,耳边却还是听见了老师对我很高的希望,我顿时流下了悔恨的泪水。老师们也看到了这一幕。更是不停地称赞我……

这一次家访,让我知道了老师的良苦用心;这一次,家访让我感受到老师在百忙之中还抽空出来对我们交心谈心;这一次家访,让我明白了老师对我们莫大的希望!同学们,我们的老师也是如此,所以,我们一定不能让老师对我们的希望破灭,大家努力吧!

关于家访的作文 篇2

这个学期,听语文老师说,老师要到同学们的家中家访。听到这个“晴天霹雳”的消息,全班就像炸开了锅,议论纷纷:有的抓耳挠腮:“真是‘天亡我也’呀!”有的同学却欢呼雀跃:“真好,老师一到家,爸爸肯定会奖励我的。”而我,一副波澜不惊,泰山崩于而色不变的样子:“唉,老师选的真不是时候,反正我的父母刚好在这天出差了。”

为了这一天,于是,大家都正准备着自己面对老师时的“演讲画稿”

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浅谈家访-家长会与家访

做了十几年的教师,也做了十几年的班主任,觉得作为班主任,家访是一项艰巨而又很有意义的工作,与家长沟通,让家长协助教育孩子,往往达到事半功倍的效果。我是这样做的:一、要充分准备。每学期开学之初,我就订好家访计划,有的放矢地做好家访工作。家访之前,我会特别留意这些学生在校的表现,包括听课、作业完成情况、和同学的关系等等,根据学生和家长的实际情况,结合家访的具体目的、要求,拟定好谈话的内容和方式。这样,家长了解孩子的情况时,老师就不会出现张冠李戴的现象,使家长感觉到老师确实关心了解他的子女,使家长更配合老师的工作。二、要讲究方法。为了做到动机和效果统一,我会根据不同的家长心理特点,采取不同的方法进行家访。以往学生一听到老师来家访,就认为老师是来告状的,心理上抗拒老师。所以为了增强师生之间的信任,消除不必要的疑心,同时又可以给学生提供一个讲话的机会,启发学生当着班主任和家长的面讲出自己的思想情况、意见和要求,我总是让学生在场。当然,有时单独和家长谈也是有必要的。实践证明这样做有利于化消极因素为积极因素。三、要共同商讨。家访不只是为了解情况,还要在此基础上与家长一同研究加强对学生进行思想教育的具体办法。现在的家长都很重视对子女的教育,但方法不一定适合孩子,结果可能适得其反。有一位家长告诉我,她的女儿5岁就开始学钢琴,每天固定时间练习,进步很快,而且每天还有认字、学画画、跳舞的安排,孩子听话,很踏实。现在,放学回家就跟小朋友疯玩,不叫不回家。有时叫她回家,她还大喊:“为什么不让我跟小朋友玩?”回家做作业,马虎了事。练钢琴也不像以前认真。我和这位家长说,爱玩是孩子的天性,孩子上了小学,生活环境、学习环境变了,特别是认识了更多的会玩儿的小朋友,她和小朋友一起玩儿的快乐,远远超出了弹钢琴、画画儿所还来的乐趣。所以,最好与别的家长统一认识,玩儿一段时间都回家做功课或学习其他安排好的内容。同时,弹琴、画画儿等应适当压缩时间,注意激发、保持孩子的兴趣,特别是双休日要安排好。孩子听到老师不反对她玩,同意了家长的安排。玩时认真玩,学时认真学,效果还真不错!四、要全面了解。很多班主任对学生的家访还停留在差等生的身上,致使家长产生一种“班主任来家总不是好事”的坏印象,这是很不正确的。每个学期,我不仅仅对差生进行家访,也对优等生和一般学生进行了 查看更多>>>
家访——我将坚持到底 今天是十五周星期四,我和数学周老师决定:去班上男孩胡金沅家家访。孩子家住金银村2社,离学校大概有两公里多点的路程。放学前我叫孩子留下与我们同路,孩子茫然地看了看我,点点头没说话。 从学校出发时间是下午四点,我们还特意邀请学校王校长一同前往。一路沿着公路走,只是快到家时走了一程斜坡小路,因为天气晴朗,到孩子家只花了不到四十分钟时间。出发前我们给孩子母亲去了电话,母亲说她在街上帮馆子,下班就立即回家。快到孩子家时,母亲闻声出来,见了我们很是客气。本想招呼我们进屋坐,可狭小的两间瓦房实在腾不出地方,于是在孩子伯妈家端了凳子招呼我们在屋外的坝子上就坐。 我们说出了今天家访的目的:孩子这段时间上课老走神,总是一副茫然的样子。也几乎看不到孩子的笑容,小小年纪却心事重重。作为孩子老师的我们,想要了解,孩子到底在想些什么,8、9岁的孩子,原本是天真快乐的儿童,却为何挂着一脸的忧伤。 听了我们家访的缘由,孩子妈妈苦叹一声,哎…… 接着她向我们讲起了她家近期遭遇的不幸:他们家原本有四口人,父母及两个孩子。去年,女儿在十七岁时生了一场病,那场病让女儿的脑子出了问题,女儿竟在一个深夜离开了家,至今杳无音讯,听来简直不可思议,可现实就是这样。父母为此找了很多地方,可最终是毫无结果。也许就因为这个原因,孩子的父亲在女儿离家半年后病倒了。说到这儿,孩子母亲指了指堆放在我们眼前的那些红色泥砖,她说这些砖是去年买回来准备修房子的,那时一家人都好好的,女儿正念高中,孩子父亲也在外打工挣钱,为了修建砖房,她一个人请人从砖厂买砖运到公路边,再花钱请人工搬运下来,这些耗费了他们一家的大半储蓄。可没想到,建房还没开始,女儿却病了。女儿还没下落,父亲又住院了,更令她不能接受的现实,医生告诉她,孩子父亲已是肝癌晚期。这简直是晴天霹雳,孩子母亲根本无法接受这样残酷的现实。可事实就是如此,你不接受它也不可能改变,现在家里除了8岁的小儿子,她该要去依靠谁,找谁商量,跟谁诉苦。她抹干眼泪,强迫自己振作起来。她把儿子寄放在孩子伯妈家,自己去医院照顾孩子父亲,可已是癌症晚期的孩子父亲,最终没能战胜病魔,于几个月前离开了他们…… 听到这里,我们几位老师都沉默了,眼前这个穿戴干净整洁四十左右的母亲,在一年多时间里却经历了人生多么悲痛的生离死别呀 查看更多>>>

家访是学校和家长相互沟通,彼此交流的桥梁和纽带,是老师了解学生在家表现,也是家长直接了解学生在校表现的最佳途径。只有双方互通才能更好的帮助孩子成长,这是老师更是家长的希望。

这次家访我们主要是给家长汇报了一下孩子在学校的表现,孩子比较文静,在学校跟同学和老师处的都挺好,学习上就数学差了点,其他还好,家访时她也坐旁边,钱龙就她的数学给她提了几点要求,当着家长的面,孩子也保证了能做到。

此次家访给我最深的体会是让我了解了很多平时没有了解的情况,即在家里的表现:

(1)不怎么干家务,虽然家里也务农,但由于父母的宠爱,平常不干活。

(2)不独立,什么事情都父母包办,说曾经把她送到私立学校,但在那由于吃饭得自己打,买什么东西都得自己买,衣服得自己洗,说受不了就回来了。当时我觉得真是不可思议,这些事早在我小学我已经自己做了,怎么初中了还这么依赖父母,还不能独立呢?归根结底,还是因为父母太宠爱了,甚至已经溺爱了。家长爱孩子无可厚非,但这种爱已经阻碍了孩子的健康发展了,该让孩子做的一定要让孩子自己做,不要觉得苦了孩子,这是孩子该学的生存之道,不能剥夺了孩子学习独立的权力。该放手就放手,让孩子健康茁壮成长。

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家访计划

家访计划精选一:

与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,织成家长与教师达成共识的纽带,促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而提高教育质量。现将本学期家访工作计划如下:

一、家访目标:

1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况,以及在家庭做家务中的表现情况;

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。

二、家访途径:

1、打电话提前预约,登门家访。

2、电话访问。

3、邀家长来学校。

三、整体策化,实施方案

开学初将根据学生的学习情况和家庭情况,初步制定家访实施方案,做到有目的、有计划地进行家访(家访三位同学,家访三次)。要体现家访的灵活性,师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。走进农家,走进古老,去探求有关学习的点滴。

家访谈话有方向、有目的,讲究艺术,不漫无边际地闲聊。随时保持家长热情,使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时,不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点,说好的方方面面。以表扬为主,从赞扬的角度切入话题,对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出,通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长,使家长明白自己的孩子在这方面的不足,知道今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面,拉近了师生距离,谈话气氛活跃,场面融洽和谐。家访计划

四、做好家访记录,及时反馈

每次家访后,及时地写出详尽的家访记录,把家访过程、家访达成的共识,家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现,结合家访中了解掌握的资料,及时反馈,对学生重新分析评估,制定新的教育方案和措施,不失时机地对学生进行深化教育。

五、常与家长通电话。

把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长,家校共同配合教育、督促。电话中讲的是学生存在的问题,家长就亮红灯,分析原因、寻找对策、采取措施,帮助学生解决问题。电话中讲的是学生取得点滴进步,家长就亮绿灯,及时给予表扬鼓励,长期这样,学生就能形成良好的心理素质。



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家访可否换个地点-家长会与家访

家访,顾名思义,是教师进入学生家中与家长交流,几十年来,家访一直都是采取教师上门的形式。近来,湖北武汉的一些老师将家访地点改在了街区花园、公园或其它清静之处,效果也很好。进门家访,老师要考虑学生及其家人的感受,说话难免有所顾虑,一些家长有什么好建议也不好在孩子面前直说。而改在公园等宽松的自然环境里,相互的陌生感或隔膜感会很快消失,进入正题也快,家长能袒露对孩子的全部看法及对老师的期盼,老师也便于帮助、引导家长如何提高孩子的学业成绩。再次,每次老师造访,总让许多家长惴惴不安,既不知老师来此的真正目的,更为如何备份老师满意的礼物发愁,一些老师也对家长的盛情招待左右为难。家访改在公众场所,就能省掉其中的许多繁文缛节,双方真正将心思用在家访上,家访质量得到提高。由此可见,家访时适当地变个地点,换个环境,也许能取得更好效果。(聂勇军)

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家访心得
09-15
家访日记
08-31
家访的作文 老师家访的作文 家访心得 家访感悟 教师家访 中班家访 家访记录 员工家访范文 家访记录范文 家访征文范文 暑假家访心得
家访记录内容 教师家访心得 家访活动方案 家访心得感悟 家访计划范文 教师家访范文 家访内容范文 大班家访范文 初中家访活动总结 领导家访记录范文 家访家长心得感悟 家访工作报告 干部家访记录范文 体育家访记录范文 幼儿教师家访 家访倡议书 小学家访记录 初中家访手记范文 学困生家访记录范文
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家访作文

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