家长眼中的老师范文700字

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。作文也能让我们进行一种自我的探索。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，作文怎么写的才好？下面是我们精心为你整理的“我眼中的春节作文”，相信你能从本文中找到需要的内容。

我眼中的春节作文(篇1)

盼望着，盼望着，随着新年的钟声，我们又迎来了这一年一度的春节。我压抑不住自己激动的心情，在房间里欢呼：哦，过年喽！

你知道春节的来历吗？传说，以前有一种怪物，头长犄角，凶猛异常。总是到每年的最后一天来欺人们。这个怪物的名字叫做年，又称年兽。人们苦于没有办法制服它。后来人们发现年兽怕红色、火光还有爆炸声。就在家门口贴对联，放爆竹。把年兽吓的再也不敢出来捣乱了。

这就是为什么人们在春节这一天里要贴对联，放爆竹的原因。我们家过年有四大习俗。第一，打扫卫生。第二，卖对联。第三，吃年夜菜。第四，看春晚。啊，说到第一啊，你看家里脏兮兮的。这么脏，一定要好好清理一番。这样，我就卷起袖子，拿起抹布，做起了爷爷的小助手。窗户上怎么这么多灰呀？唉，赶紧擦一擦。我擦了又擦，总感觉窗户变得更脏了，我抹布还没挤干呢，原来如此。我赶紧把抹布上面的水挤干，再擦一遍。嗯，现在干净多了。我猜，你一定很好奇。第二是什么意思呢？所谓意思是，我小姑她每年过年回来都会卖对联，我当然就要去帮着叫卖啦。嘿嘿，说干就干。卖对联喽，卖对联喽！猜也不用猜，这肯定是我在叫卖。可是上天好像就是跟我作对似的，就是没人买对联。看来，只好使出杀手锏了。奶奶，买对联么？叔叔，买些对联吧。可是还是竹篮打水一场空。哎，只能静静的坐着等啦。嘿，小朋友，谁来卖对联啊？是有人来买对联么？我睁开我的双眼看了看。真的有人买对联！哦，请等一下，我马上就去叫小姑。就这样，我们卖出去了一副对联。小姑还给了我一元钱的酬劳呢。我肚子早已唱起了空城计。第三终于开始了。拿起一个碗，准备双筷子。大餐就要开始，嗯，香喷喷的红烧排骨、赏心悦目的桂鱼、美味可口的珍珠丸各种山珍海味浮现在我眼前。我的口水真能叫八飞流直下三千尺，疑是银河落天。了。心动不如行动。我夹起一块羊肉。塞到我嘴里。哇，料重味重的感觉弥漫在口中终于等到春晚了，我们一家人围在一起。静静的坐着看春晚。其中有一个魔术真精彩。那个表演魔术的人手里静静的端着杯子，往杯子里倒入水，然后吹了一口气，倒出来的竟然是红酒！真是太精彩了。他向评委证明，这里面没有任何东西。又有

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昨天午睡过后，我到教室转了一圈，正好碰到一场恶作剧，只是已经成为过去史。

我不知道事情会比较严重。当王龙辉眉飞色舞地跟我告状时，王凤娇也在一边无辜地添枝加叶地解说，唯恐我听不明白。而这两人正是使作俑者，而且他们本人此时还没有意识到，还正幸灾乐祸呢！

当我问明白了事情的经过后，不仅严厉的批评了引发者，也批评了打架斗殴的两个学生。为了让使作俑者深切意识到自己的错误（两个都是学习优秀生，品行也很好。女生还是我的语文课代表呢），我命令他们两人写出1000字的检讨书。也许这是他们上学以来第一次写检讨书吧，我希望也是最后一次，从中吸取教训，在以后的人生路上不要再犯这样低级趣味的错误。

课间时，课代表交作业时，我又循循善诱地教育引导了一番。她可是我的得意门生，我想让她更优秀，也不能因为这件事而伤了自尊。其实聪明的她已经认识到自己的错误了。从她那不自然的表情，从她那极力忍住的一直在眼眶里打转的泪珠，我就知道了。但我还是不能收回我的话，正好也再次欣赏她优美流畅的文笔，也算锻炼一下吧！

“老师，检讨书怎么写？”终于鼓足勇气把憋了很长时间的困惑提出来。也证实了我的猜测——没有写过检讨书。

“这还能难得倒你吗？事情的经过加上自己的反思反省，外加道歉。”其实我也没有写过检讨书啊！当然，没见过猪跑，还没吃过猪肉吗？呵呵！

“噢！”愧疚又羞惭的她礼貌地走出了办公室。

我让你“吃一堑，长一智。”应该学会为自己的行为负责任啊！

今天，两人很自觉地把认真写好的检讨书交给了我。我一看，心中不免一乐：写得真的挺不错，尤其是课代表写得非常详细，做了深刻的检讨与诚恳的悔悟。我想应该达到教育目的了吧。“人非生而知之者，孰能无过？”但改过自新就是进步，就是好学生。

本想让他们在全班学生面前读一读，但考虑到自尊心的问题，征求了本人意见，还是算了。

学生总会给老师们很多意想不到的“惊喜”，我们老师在处理这些问题时，一定要冷静，要查明白事情的原因，让学生认识到错误的同时，能够虚心接受，能够为自己的行为负责，能够从中吸取教训，改过自新，我们就尽到了教育的义务与责任。

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课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展，提高课堂教学有效性是一重要途径。课堂教学改革势在必行。下面结合我们一年多的课改实践谈谈自己的粗浅感受： 首先，新的课堂教学模式是否有利于教学质量的提高？ 答案的肯定的，因为它促进了学生整体水平的提高，实现了课堂的高效率。 传统的教学是教师抱着学生走，之后发展为教师牵着学生走，而现在的教学要求放手让学生自己跑着走。看“妈妈解放”的启示：妈妈的责任是让孩子吃饱吃好，而不是替代孩子吃饭，在襁褓中的孩子让当妈的最累，只有当孩子可以独立吃饭和行走时，妈妈才意味着得到了解放。我们教师现在所要做的，就是教会学生自主学习，掌握学习方法技能。围绕自主、合作、探究，紧扣“教”与“学”，真正实现两个转变——教师的教学方式由“灌输式教学为主”向“以探究式教学为主”转变，学生的学习方式由“接受式学习为主”向“以研究性学习为主”转变。 新的课堂教学模式倡导小组合作，异质同组，同质结对，竞争合作。教师重点抓小组长，小组长充当“教师助理”的角色，组内小展示由组长负责，班内大展示由教师负责，每个小组视为一个“小班”，高效课堂就等同于“小班化”教学。课堂气氛和谐民主，学生敢说敢问，敢上黑板展示，积极主动，争先恐后，学生活动人数多，密度大，课堂效果好，达标率高。 当然，实施课改有难度，有阻力，有风险。年纪大的、教学成绩好的不愿意改，因为他们已经有了自己多年的教学经验，那也是多年辛勤积累的智慧结晶，怎么舍得轻易丢掉？况且他们怕失败。反而年轻人接受新生事物快，思想单纯，没有顾虑，成为了课改的先行者。我属于前者。更主要的原因是：化学只有初三才有，短短的十个月时间容不得我们去课改；况且我们只有两个人，在教研这方面受到了很大的限制，所以迟迟未有行动。近两两年来我们出外学习的机会多了，看到其他学校轰轰烈烈的改革和随之带来的不凡的成绩，让我们不得不静下心来认真思考，尝试着用新的模式，结果发现新的课堂模式能调动学生的积极性，效果不错。再多和年轻教师交流，互相取长补短，大大的提升了我校的化学成绩。 二、完全照搬他人的经验是否适用 我个人认为，应该先继承，再生成。没有“临帖”岂会“破贴”？就像练字一样，先看着字帖在田字格里书写，熟练以后，加入自己的风格，自成一体。 我们在开始阶段 查看更多>>>

对，我只是一棵树。孤零零地生长在这片光秃的山头。没有亲人，没有伙伴，甚至连云彩也不愿过多停留。只有我自己。

还记得，很多年前，我还只是一棵树苗。身边是熟悉的亲人，脚下是松软的土地，时不时也会有小鸟落在我的肩头，向我诉说着沿途有趣的故事可是现在，陪伴我的只有裸露的岩石，坑洼的地面，还有被泥沙乱石覆盖着的若隐若现的树桩那些曾经快乐的日子早已湮没在丁丁的伐木声和轰鸣的采矿声中，再也回不去了。

我愤怒，为何那些称之为人类的生物要无情地摧毁我的家园，伤害我的亲人，为何他们不懂得尊重、善待自然自然万物可都是有生命的啊！

但我无能为力，我只是一颗树。我只能无奈地孤独下去，一年又一年。我麻木地生活着，靠着本能一点点生长，冷眼旁观着山下的村民一代又一代经受着泥石流的折磨，我没有对他们的嘲笑与讥讽，也没有因他们得到报应而感到快意；我只是很痛苦，为何人类还是没有一丝觉悟，他们难道不知一味的破坏自然只会让子孙受到更大的伤害吗我痛苦地闭上了眼睛，不忍看到人类一代代遭受着上代种下的恶果。

不知过了多久，我已经从当年那个连伐木工人也不屑一顾地小树苗长成一棵参天大树。我睁开眼睛，想看看这个世界已变成怎样的千疮百孔，可事实却是

脚下的土地已有了点点绿意，身旁也稀疏地站立着几棵树苗宛如我当年的摸样，远处的山坡上则点缀着几抹模糊的人影，我不禁有些疑惑，这还是那个我熟悉的冷酷世界吗？思忖着，突然一群小鸟叽叽喳喳地停留在我的肩头。

你们怎么还敢到处乱飞，难道不怕被人类猎杀吗？我不解道。

一只小鸟不以为然地撇撇嘴，树爷爷，那已经是多少之前的事了。现在的人类早就改过自新了，他们已经是我们的朋友啦。说罢，鸟群又叽喳开来了，仿佛是在嘲笑我的落伍。

我开始明白，人类真的觉悟了。那些我所执着的过往早就久远的不为人知了。这一代新新人类正在努力保护自然，与自然和谐共处，怪不得空气中弥漫着熟悉的勃勃生机。我不禁高昂起头颅，舒展开手臂。是的，我也要为大自然做一点贡献。

远处，跑来一群欢笑着的孩子，正朝着我跑来，欢笑声围绕在我身旁，我欣喜地看着他们，那种久违的幸福再次涌上我的心田。

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作文是语文素养的综合体现，笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的。写好一篇作文的技巧？以下的关于音乐老师的作文或者是您在寻找的内容，仅供你在工作和学习中参考！

关于音乐老师的作文 篇1

我们的社团课，非常有趣，但是我们的老师却非常严肃。她就是我们的音乐老师，白老师。她也是我们跳舞和合唱社团课的老师。

教师长得很漂亮，尺度的鹅蛋形脸，她天天都似乎皱着眉毛一样，她的眼睛好大，简直如横目圆睁。她的嘴不是太大，看着感觉只能塞进去一颗草莓，但是笑起来非常好看。她天天几乎都梳着马尾辫，身材有点微胖，走起路来给人的感觉就像大摇大摆似的，好有气魄。这样的一副面孔，让人一看就胆颤心惊。

白老师很严肃。假如在哪次社团课上迟到了或是犯了不该犯的错误，你就会被老师一整理训斥。有一次，在音乐课，有的同学偷偷在底下看书，有的聊天，有的大吵大闹，这时，老师一进来，全班竟然没把老师放在眼里，都继承干着自己的事情，老师怒了，大喊：“全都给我安静！”这一声大喊，吓得全班整理时安静得连根针掉地上，都能听的清清晰楚。老师用那么凶恶的眼神看着我们，我们立马灰溜溜回到自己的座位上坐好，就连天不怕地不怕的朱启豪也是一脸乖巧听话的表情。

老师教课当真，做起事来雷厉风行。前几天，我们有一个杂技节目，老师选上了我，我是轮大锤的。这不，今天就比赛了，要上场时，我就对自己说：“经由这段时间我们与老师的不懈努力，可算迎来比赛了！”当时我并没有想到老师。上场前，我看了一眼白老师，老师那鼓励和自信的神情，让我备受鼓舞，想起对我们万般的爱，我决心信念百倍。我们的表演赢得大家的好评，这是老师辛勤付出的结果。

感谢她给我们带来丰硕多彩的音乐课，感谢她带领我们得到跳舞的乐趣，我喜欢我的音乐老师白老师。

关于音乐老师的作文 篇2

在初一第一个学期的第一节音乐课时，我第一次见到了他虽然有班主任的简单介绍，说他是一个幽默的人，但眼见为实，不看看我们怎么知道是不是？他终于来了，当我第一次见到他时，说实话印象并不是很好，他长得并不高，还有点发福，更要命的是他来上课竟然穿拖鞋！他站上讲台的第一句话是：＂大家好，我是你们新的音乐老师，我姓秦，你们可以叫我老秦。＂从第一节课开始我改变了对他的第一印象。

老秦上课十分特别，他不像其他老师那样单调的教书本上歌，而是自己从网上下载一些歌曲教给我们，边教边讲解歌曲里面的一些知识，他教的轻松，我们学的也快

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自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。小编整理的范文“师范生自我鉴定700字”，供大家阅读参考。查看更多相关内容 ，请访问自我鉴定频道。 篇一 转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。

我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。这段时间我对自己的实习自我鉴定如下：

1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告;完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?

在班主任实习工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设*和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把

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亲爱的老师：

您好!

忙碌了一年，您的节日又到了。几载寒暑，桃李芬芳。值此教师节之际，您的学生们想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!

感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我们所做的一切。请接受学生们美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，在我们的脑海里，曾激起过多少美妙的涟漪!

您不是演员，却吸引着我们渴求智慧的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着当代青年的灵魂。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，让我们领悟北大传统精神的魅力所在;您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样;您是莘莘学子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。北大学子的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我们都将由衷地呼唤您亲爱的老师!

在这个神圣而崇高的字眼面前，我们永远是需要您启蒙的学生!

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。

值此教师节来临之际，北京大学学生会谨代表全体北大学子衷心地祝福您：身体健康!工作顺利!

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在课堂上，作文是启蒙课程，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。那我们怎么才能写好作文呢？栏目小编陆续为大家整理了我眼中的老师优秀作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我眼中的老师优秀作文【篇1】

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我升入初中已经一个学期了，我也对这个学校的学生老师，都有了一定的认识。

在我上初中之前，我以为初中的老师一定是严肃的，每天脸拉得好长，死板板的教导学生，就是说一句话也会让学生心惊胆颤，作业压成堆，上课一点也不新奇……但是，我来到了四十四中，接触到了新的班主任，也让我的看法有所变化了。

我的班主任姓韩，单名鹏，短头发，戴着一副眼镜，身材虽然不高，但一看就能明白她是一个聪明而且合众的人，第一眼看见韩老师，就对她有着发自心底的好感。

韩老师平易近人，一点都没有老师的架子，总是亲切的和我们说话，聊平常的事情，和我们玩游戏，就如同我们的好朋友一般，有时候还会逗的我们哈哈大笑；韩老师知识渊博，韩老师教我们英语，在上课的时候不仅仅教我们英语，还教给我们一些国家的知识，有时还和我们说一些人生的道理，使我们受益匪浅，其中我记忆最深的一句就是：“人分三六九等，你可能不聪明，只要你努力了就可以了”；韩老师也很严肃，当我们犯错了的时候，她会严厉的批评，耐心的教育……

韩老师作为教师，最大的优点就是善解人意。有一次，我们班一个同学老是迟到，总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他，而是问了一下情况，提醒了他，而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上，比如一个单词，一个句子，有些同学就不会读，不明白什么意思，韩老师总是不厌其烦的教导他，既是教了很多次也不发怒，直到他会了为止。

这就是我眼中的韩老师，一个即严肃，又平易近人的老师。她不仅是我们的老师，也是我们的朋友。

我眼中的老师优秀作文【篇2】

我眼中的老师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。老师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们指向正确的方向；老师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路……

在我的眼里，老师不仅有劳累，也有辛酸和委屈。现在的孩子不同于我们小时候了，真是很难教的，并不是因为传道授业解惑的问题，而是因为他们的心思真的很难猜，如今的老师可能时

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在我们学习的过程中学好写作文是必要的。作文，是一种更高层次的文字表达能力，只有真诚的作文，才能与读者感同身受。那么好的学生作业作文是怎么写的呢？下面是范文资讯网小编精心为你整理的“尊敬的老师作文”，供你参考，希望能帮到你。

尊敬的老师作文 篇1

百花园中花似锦，花红要靠育花人……想起了这首诗句，我就想起了我那和蔼可亲的语文老师。我的老师，他剪平头，戴着一幅高度近视眼镜，还经常穿着一双运动鞋，他很严肃，只要一看见他，心里就慌个不停。他有一个特点，就是“神出鬼没”。下面就听我讲讲他神出鬼没的事吧。

一次，上数学晚修。老师在和颜悦色地讲练习，讲了许多练习，我听有些不耐烦了，就与前桌陈川汇聊天，说起笑话来。我和他说话非常激烈，好像教室时只存在我和川汇的声音，我们还相互打了打、闹了闹。咚咚……咚，我们赶紧闭嘴，因为我们知道语文老师经常来监视我们。哦，真的是语文老师，他走在教室门口，我假装眼睛疼，就用手捂住眼睛，悄悄从指缝里看他。那一幕可真险，幸好他没发觉。又听到咚咚……的声音—语文老师下楼了，我和川汇又继续谈笑风声。一会儿，我觉得川汇不与我说话了，我很不解？就拍拍他后背，问他怎么了？他假装做练习的样子小声说：“语文老师，语文老师。”我一听，心惊了，莫非他发觉了我与川汇说话。我扭头悄悄一看，老师盯着我，我的心快跳出来了。唉，真没想到我这个孙悟空还是逃不出如来佛的如来神掌。这就是我尊敬的语文老师，一个神出鬼没的老师，不过他这样的特点对我们的好处也挺大的！与众不同的关心海南省文昌市树芳小学六年级黄曼我的同桌是一个连我也惹不起的人。

她的样子虽说不是那么惊人，但也算是好看。她在我的学习上的关心可不是软绵绵的，而是与众不同的。不信，你看——“哎呀！你又错了！你忘了后面这个数！没了这个数你就没了四分！快点改！”她又在抓住我的把柄不放了，可我又能怎么样呢？只好乖乖改正错误。我可不服气了，一个劲地往她的卷子上瞄，希望能找出一个错误来好好说她。可找来找去，愣是一个也没找到。我又不服气了，觉得与其找她的错误，还不如找我自己的错误。于是，我跟她开始了“拉锯战”。她做什么，我也做什么。做习题，我一个劲地写，一个劲地算，就是一定要比过她。考试时，我专心地做，不敢有任何一点儿松懈，仿佛有了一点儿松懈，分数会从脚边溜走了似的。分数比她少，我气得直挠桌子；分数比她多，我高兴地哼起了歌。这样一个学期下来

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范文资讯网相关专题：“老师的作文”。

想写好一篇作文，这也是大学问，借助写作可以很好地表达内心的情感。一篇好作文切忌东拉西扯。编辑从网络上精心整理了《关于男老师的作文》，或许在您阅读本文以后有一点收获！

关于男老师的作文(篇1)

一日为师，终身为父。老师从幼儿园开始，就为我们答疑解惑，在小学生活中，我一直忘不了的是我的数学老师。

数学老师姓曹，我们都叫她曹老师。曹老师高高瘦瘦的，像极了一个竹竿，特别是站在别的老师面前时，更能让我感到她的高。一副眼镜架在她的鼻梁上，让老师看起来更加博学，老师戴上眼镜后可厉害了，只需用扫描机器人似的眼神扫一下，便会知道哪位同学在做小动作，哪位同学在偷看漫画书都会被看得一清二楚。

老师非常严厉，班上很多同学都怕她。一次，同学们在班上十分吵闹，大概是因为下节课是美术课，没有语文，数学，英语老师在班上。同学们个个不是大声说话，就是在讲台上表演老师上课时的样子，把大家都搞得开怀大笑。这时，从后门传来了一阵冷笑，不好!曹老师来了，大家立刻跑回座位，提心吊胆地看着曹老师。可大家担心的还是来了，老师一声令下，美术课就变成了数学课，大家个个垂头丧气。老师一点也不留情面，让我们把七条运算律抄10遍，并且还要背掉，大家立刻没话说了。

曹老师虽然严厉，但她对我们也非常负责任，为了让我们更能理解行程问题，老师便和一位同学表演起来，从教室两头走向中间，就算我们不懂，老师也耐心为我们讲解，直到我们懂了为止。

曹老师虽严厉，但也是为了我们好，我非常感谢这四年来老师对我们的照顾。

关于男老师的作文(篇2)

花感谢雨露，因为雨露滋润着它；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天给了它翱翔的空间。从小到大，我想感谢很多人，其中我最感激的人是我的语文老师熊先生——。

她又高又瘦，有一个精致的波波头，一双柳叶般美丽的眉毛，一双明亮的眼睛下有一张健谈的嘴。

熊老师学识渊博，我最喜欢听她的讲座。因为她总能带领我们走进知识的海洋，让我们畅游在人与风景、情与物、美与爱之中。即使是班上最调皮的学生，也会津津有味地听熊老师讲课。有时候我们有不懂的问题，熊老师会一遍又一遍的讲，直到我们懂为止。

这种熊老师的同学会认为她是一个和蔼可亲的老师。其实熊老师也有严格的一面。记得刚从玛姬小学转来的时候，字写的很难看。熊老师看到后非常生气。我来改写一下。我心想：不就是几句话吗？有什么大不了的。熊老师似乎看出了我

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