护理记录出入量范文700字

随着人们的教育质量的提升，我会运用到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，值得参考的范文有哪些？考虑到您的需要，小编特地编辑了“记录生活的作文700字6篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

记录生活的作文【篇1】

星期天，我早早地来到家门前的一座公园。公园里一片漆黑，花、草、树、石都还在沉睡中，我静静地看着天边，期待着日出的到来。

天渐渐亮了，淡蓝色的天空中还镶嵌几颗闪闪发亮的星星，像在跟我们捉迷藏一样，一会儿就消失不见了。大地还是昏昏沉沉的，如同穿着一件黑色的夹克。这时，万籁俱寂，一声鸟鸣划破了寂静。花儿打开了羞涩的脸颊，草儿抬起头在打招呼。过了一会儿，天空中泛起一片鱼肚白，紧随着，天边开始亮了起来。在东方天际，山间、树梢全都像盖上了一层暗红色的轻纱。哦！是朝霞，太阳快出来了。

我连忙盯住了地平线，不愿意浪费一分一秒的时间。太阳渐渐升起，金色的光芒照耀着大地，大地被染成了金色；照耀着大树，树成了金色的；照着小动物，小动物也被染成了金色的；太阳像一个背着壳的蜗牛，一点一点地往上爬。公园在阳光的照射下，像金色的海洋，微风拂过，泛起了金色的涟漪。太阳逐渐变成了火红色，像一团熊熊燃烧的火焰。红色的太阳光，又掩住了金色的光芒，把原有的金色淹没了。突然间，嗖的一下，太阳完全蹦出来了，像一个朝气蓬勃的少年。天空从黑色变成了红黄相间的，旭日冉冉升起，光亮照得使人睁不开眼睛，多美的一刹那啊！

我爱日出，是它将原来漆黑的夜晚带入了生机勃勃的早晨；是它将沉睡的万物从睡梦中叫醒；是它给了人们生命的希望。

记录生活的作文【篇2】

我读了林清玄的《空白笔记本》，对生活的记录有些感悟。文中的店员小姐说：书是别人写的，写的再好也是别人的思想，自己的想法一定比别人卖得贵。我也觉得这句话非常有道理，人要记录下生活的点点滴滴，才能体会到生活的乐趣。每天记录下一段甚至是一句话也是对自己有帮助的，一件有趣事，过久了，记忆也就冲淡了，印在脑海里的笔记迟早也会模糊不清晰。

我的爷爷就有这样的习惯，他是一个很有情调的老人，有空就提笔记录下这段时间的事，一个星期大致两篇。上一次我回老家的时候，他的柜子里已经摆满了整整一摞的笔记本，看起来他的这个习惯已经坚持了一段较长时间了，我到现在还深刻地记着爷爷笔记本上的一段记录：今日在市场上购买6只鸭，5只鸡今日在部队进行财产管理大多我都记不清了，只是这生活中的

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平安夜你把袜子放在床边，第二天起来发现多了一双袜子，是圣诞老人送你礼物，旁边还有一纸条写到：居然用臭袜子熏我，我让你领教领教什么是臭袜子。

袜子装的是礼物，收到的是好运;火炉燃烧是吉祥，烟囱飘走是愁云;圣诞树照亮的是夜色，长青的是幸福;短信简单，情谊万千，提前愿你平安每一天!

平安夜的每一朵雪花飘下，每一个烟花燃起，每一秒时间流动，没一份思念传送，都代表着我想要送给你的每一个祝福，祝可爱的你平安夜快乐，圣诞更快乐!

一夜花开，千树万树，每片花瓣都挂满了对你的祝福;一场雪飘，千片万片，每片雪花都弥漫着对你的思念。平安夜，愿多情的风捎给你我的祝福和思念。

平安夜床头要放袜子哦!放女人袜，走桃花运;孩子袜，会快乐无忧;老人袜，会健康长寿;放你的袜子，哈哈，会一股恶臭快洗脚，别把圣诞老人熏跑了!

我想有个人，在12.24平安夜的时候，送我一个大大的红苹果。在12.25圣诞节跟我说，今晚会有圣诞老人。12.31晚上和我肩并肩，等2015的到来。1.22和我一起过除夕、还有2.14的情人节收到这条短信的人，如果你也这么想，那我祝你美梦成真!

冬至到，重养生，寒冷将近气温升;平安夜，报平安，出入平安心开颜;圣诞节，吃剩蛋，昨晚剩蛋全给你;元旦日，不能迟，祝福套装最是值。

送你一颗最大最美的圣诞树，为你挂满了祝福的彩灯，为你点缀着快乐的铃声，为你装饰上幸福的美梦，当圣诞钟声敲响的一刹那，你的生活将流光溢彩。

今天寒风凛冽，心中充满温暖，因为正逢圣诞，大家快乐开怀，夜晚尽情狂欢，我要举杯祝愿：愿你身体强壮康健，愿你事业威风八面，愿你幸福直到永远。

送你一颗聚满礼物的圣诞树，顶上最大最亮的那颗星是我的真心，下面挂的是我的痴心，制造材料的是我一颗不变有心：圣诞快乐!

雪花飘飞的季节，是烂漫的书写，圣诞的祝福请别拒绝，友谊之花从来不会谢，思念之泉永远不枯竭，真挚祝愿你圣诞佳节开心快乐!

喜欢春天的生气盎然，夏天的翠绿荫荫，秋天的硕果累累，冬天的白雪皑皑!更喜欢在每年的这个时候，为我喜欢的人送去我的祝福：圣诞快乐!

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写自我鉴定证明自己的成绩的时候，应该强调自己的长处，真实反应出自己的内在，不要以为这是在矫情的显摆或者不屑一顾，表现出过于自负、自信，自高自大、思想不成熟的感觉。以下是小编整理的护理实习自我鉴定700字，欢迎阅读！

篇一

在思想上，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。与时具进，开拓创新，认真学习‘叁个代表''的思想及‘八荣八耻’的内容来严格要求自己。

在工作中，我严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责，尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不矿工、塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风。

我更严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，‘叁查七对’操作。

护理工作实习的大半年多的时间里，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。这这里学习和了解一些法律知识都非常重要而且是必然的！对自己是一种保护！

实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，护理操作过程中严格执行叁查七对，同时，要积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。

篇二

光阴似箭，一晃眼，我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。

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经过小编精心整理，推出护理个人简历，仅供参考,欢迎大家阅读本文。不管是工作中还是学习中，写文档都是一个让人头痛的事情，这时候就需要用到各种范文了。一篇好的范文是我们写出文档创意之处的基础。

护理个人简历(篇1)

姓名：xxx

国籍：中国

民族：汉族

身材：163cm47kg

年龄：27岁

目前所在地：天河区

户口所在地：梅州

婚姻状况：未婚

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：医院/医疗/护理：护士、

工作年限：

职称：无职称

求职类型：全职

可到职日期：随时

月薪要求：20xx—3500

希望工作地区：广州

个人工作经历：

公司名称：起止年月：20xx-03～20xx-07

公司性质：所属行业：

担任职务：护士

工作描述：

离职原因：

公司名称：起止年月：20xx-06～20xx-07东莞大朗大井头社区服务站

公司性质：所属行业：

担任职务：护士

工作描述：

离职原因：

公司名称：起止年月：20xx-02～20xx-12东莞长安医院

公司性质：所属行业：

担任职务：护士

工作描述：

离职原因：

教育背景

毕业院校：梅州卫校

最高学历：中专毕业日期：20xx-07-01

所学专业一：护理所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

1991-071997-07水兴小学小学毕业证

1997-0720xx-07田家炳第三中学初中毕业证

20xx-0720xx-07梅州卫校护理毕业证

20xx-022003-12东莞长安医院实习护士`

20xx-08东莞大郎医院护士（初）级执业证书

语言能力

外语：英语一般

国语水平：优秀粤语水平：优秀

工作能力及其他专长

本人能吃苦耐劳，具有较强的团结精神，作风严谨，六年的临床护理工作经验，熟悉中西医护理，药理实践操作（如小儿头皮针、外伤包扎、配药）等。无菌观念强，接受新事物快，责任心强。

如有机会为贵院服务，将尽职尽责，打造医院护理形象，使医院护理在原有的基础上，更上一个台阶。

谢谢！

详细个人自传

月薪要求：20xx-3000元

个人联系方式

通讯地址：

联系电话：

家庭电话：

手机：

qq号码：

电子邮件：

个人主页：

护理个人简历(篇2)

姓名：xxx

性别：女

出生日期：1987—09—19

民族：汉族

身高：160

体重：50

籍贯：重庆市

目

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说到自荐信，相信大家都不陌生吧，在有求职晋升的工作机会等着我们时就可以写一封自荐信。自荐信能够体现出写信者的要求和个人素质，写好一封优秀的自荐信是比较令人头痛的。究竟怎么才能写好一篇自荐信呢？有请驻留一会，阅读范文资讯网的编辑为你整理的护理生求职自荐信，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

护理生求职自荐信 篇1

努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风，能正确回答带教老师的提问，规范熟练的进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和技能。在生活中，我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分。独立思维、身体健康、精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在这里，让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这医神圣的使命！我很喜欢护理，看着病人在我们的精心护理下，慢慢的减轻痛苦，快乐的康复，心里莫名的开心！他们充满欣慰而温暖的笑容是我的幸福。

对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己。锐意进取，永不自满是我的座右铭。我不满足于自己所拥有的学历，但由于条件所限，我只报了自考。理论和实践对我来说同等重要。总之，充实的头脑，健康的体魄和充沛的精力是我永远的财富殷切的期望在您的领导下为这一光荣的事业奉献我的一片真情，并在实践中不断学习进步。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬礼！

护理生求职自荐信 篇2

尊敬的院领导：

您好!

非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名护理专业的应届毕业生，我热爱护理专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了人体解剖学生理学医学x学心理护理学病理学药理学护理学基础急重症护理临床营养学妇产科护理学儿科护理学护理管理学等专业知识，通过实习积累了较丰富的工作经验。

通过在校大学三年的学习跟生活，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人融洽相处，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想，更重要的是学会了团结。

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说到自荐信，相信大家都不陌生吧，无论如何抓住机会后就可以写一封自荐信。自荐信能够体现出写信者的要求和个人素质，相信大家在写自荐信时感到烦恼了吧。一篇属于自己的自荐信要怎么写呢？为此，范文资讯网小编从网络上精心整理了《中专护理自荐信》，还请多多关注我们网站！

中专护理自荐信(篇1)

尊敬的领导：

您好！

第一次给你们写自荐信，心里有点紧张但难以抑制兴奋之情。首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信，为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。

我叫周xx，是一名即将于x年6月毕业于xx卫生科技学校护理专业的学生。曾在上海解放军八五医院实习，这段实习时光已使我具备作为护理人员的.风范。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过半年的实践，使我在护理技术方面有了丰硕的收获，使我变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。

通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识，护理操作水平大幅度提高，如：无菌技术，导尿术，灌肠术，口腔护理，成人静脉输液，小儿静脉输液，点击除颤，氧气吸入，皮内、皮下、肌肉注射 洗胃术，等技术能较为熟练的操作。有较强的独立工作能力。医院的实习期间，在老师的悉心教导和自己的努力下，我基本熟练地掌握临床的各项护理操作，出色地完成各科应完成的实习任务，并坚持每天记实习笔记以巩固所学。我深切地体会到以细心，爱心，耐心，责任心对待患者的重要性，在老师的影响下，形成了严谨，踏实的工作态度的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。还让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着最赤诚的爱心去面对患者。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过两年的学习和十个月的医院实习工作，培养了我良好的的工作态度和团队意识。我热爱我的专业。我相信勤奋刻苦的学习态度会对我以后从事的护理工作帮助很大，有扎实的理论基础指导我的实践，刻苦钻研的学习态度会使我对护理工作做到"慎独"

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我可以很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工

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【活动目标】 1、初步掌握用自然物测量长度的方法。 2、进一步感知量具的长短与测量结果有关，量具越长，测量的次数越少，量具越短，测量的次数越多。 3、对测量活动感兴趣。

【活动准备】 1、幼儿已有用等长的量具一一排列摆放进行测量的经验 2、学具： （1）各种长度不同的量具 （2）记录用的作业单、笔等 3、教学用品 相等长度的小课桌若干、其他等物

【活动过程】 一、用打扮教室引起幼儿的测量兴趣 t：春天到了，我们小朋友们都穿上了好看的衣服，我们幼儿园也将要打扮一新，我们要给这里的小桌子做一个布的桌套，桌套要和桌子一样大小，现在我们就来量量看，桌子有多长。 二、幼儿自选一种量具进行测量。量好后，请幼儿用笔和纸记录下来。 三、幼儿交流自己刚才的测量方法与结果。 教师讲述正确的方法：要求每次测量注意首尾相接。 讨论：量相同的桌子为什么会有不同的测量结果？ 幼儿讨论

【活动小结】 测量工具越长，测得的结果越小， 测量工具越短，测得的结果越大。 四、幼儿换一种测量工具进行测量，并和第一次的测量结果进行比较，再次感受量具长短与测量结果之间的关系。 五、师生共同小结 在测量活动中，我们发现大家测量相同的小桌子，用的量具越长，测量的次数越少；最具越短，测量的次数越多。

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物资出入库管理规定

1管控目的

1.1规范物资储备出库工作

1.2规范物资储备入库工作

2管控（适用）范围

保管处仓库

3管控对象

3.1物资储备出库工作

3.2物资储备入库工作

4管控准则

4.1物资的出库

4.1.1车间领料必须有符合规定、符合制度、签字齐全的领料单，对于非生产用料应严格把关(领料单另需有分管副总签字)，领料单须写明用途。

4.1.2领料人拿领料单到保管处仓库划价后，才能交单领料。

4.1.3车间领料人到仓库领取新料时，应首先执行《废旧物资回收、处理规定》的有关规定。

4.1.4仓库保管员严格执行凭领料单发货，无单不发货，内容填写不全不发货，名称不准不发货，数目有涂改痕迹不发货，并严格执行计划限额发料。不允许领料人无保管员在场私自到货架上取货。

4.1.5专用物资严格按计划的申请单位、数量发放，不允许无计划发放，不

允许超数量发放。

4.1.6通用物资领用单位有物资消耗定额的按定额发放，无定额的采用非限

额发料，非限额发料因不利于计划性经济核算，必须尽量缩小非限额料范围。

4.1.7各车间单位向仓库领取的物资须当面点验清楚，出库不得退换。

4.1.8原材料发料必须遵循先进先出的原则，以免物资自然损耗或久存变质，为节约新料，降低成本，仓库保管员应尽量推荐利用旧滞材料且严格执行“交旧领新”的规定。

4.1.9原材料不可以不经保管员直接送车间使用，如特殊情况急用，必须经相关领导批准。

4.1.10对入库时间较长的特殊物资，出库要进行复验。

4.1.11发料后及时清理现场，校对物、卡，结清帐目，做到帐、卡、物相符。

网-4.1.12仓库保管员在物资出库中一定要面向生产、面向基层、准确及时、按质按量以最优良的服务态度，不断提高工作质量和工作效率。

4.2物资的入库

4.2.1物资入库验收须凭内贸处或国际贸易进口处的入库通知单等凭证，对照物资的月度采购计划或追加（急）计划。

4.2.2对物资的数量、品种、规格进行验收，一般采取与供货单位一致的计量

方法验收，在通常情况下进行全部检验（特殊情况下可以抽检），根据物资不同情况采取过磅、测量、检尺、换算等方法，严格查明运到的物资在数量、品种、规

格上是否与计划、运单、发票及合同的规定等相符。

4.2.3对物资质量进行验收，核实运到的物资在质量方面是否符合规定的要求，凡是仓库能检验的（外包装、合格证等），由仓库保管员

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这篇《小班健康教案：量一量 称一称》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

活动目标： 1、初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器。 2、尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大。 3、在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。 活动准备： 体重仪和量身高的仪器一台。记录以前身高体重测量结果的表一份。 活动过程： 1、回忆以往经验，感知体检的项目。 教师：大家想想，我们保健室的老师给你们体检的时候，会检查哪些项目呢?幼儿回忆以往经验并回答，教师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。 2、探索正确使用体检的仪器。 教师出示体检用的仪器，问：这是什么?它们是用来做什么的呢?谁会来用用它呢? 请个别幼儿上来尝试演示使用量体重和测身高的仪器，再请个别幼儿帮助不断修正，最后共同找到正确使用的方法。 3、尝试帮助同伴称体重、量身高。 教师：我们今天要称体重、量身高，请大家一起来帮忙测，那么我们应该怎么看测量的结果呢? 幼儿自由述说自己的经验，知道要看仪器上面的刻度。 教师：那么我们测身高时应该怎么站呢? 大家共同测量身高和体重。 4、对比以前的测量结果，知道自己在不断长大

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活动目标：

1.学习用目测和自然测量的方法，识别物体的长、宽、高。

2.激发幼儿进行测量活动的兴趣。

3.初步培养观察、比较和反应能力。

4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

5.引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

幼儿人手1只空纸盒、1把自制多用尺(见图7―12)。图7―12自制多用尺

活动过程：

1.教师介绍

(1)教师以空纸盒、桌子、教室为直观演示教具，让幼儿分别感知它们的长、宽、高。

(2)用什么方法能知道它们的长、宽、高?

在幼儿议论后教师归纳：用测量的方法。

目测法：用自己的眼睛看，可大致比较，但不精确。

测量法：用尺子来量一量。

幼儿人手一把多用尺，教师提醒幼儿数一下，多用尺上有几个小格子，幼儿数后发现多用尺由10个彩色小方格组成：红一黄一蓝一绿一橙五色相间。(.来源教案网)教师再提示幼儿，这把多用尺可用来量物体的长、宽、高。

2.演示

(1)教师用钢卷尺或木尺量桌子的长、宽、高。

(2)个别幼儿用多用尺量空纸盒的长、宽、高，说出长、宽、高分别是几个小方格。

3.操作

(1)幼儿用各自的多用尺测量空纸盒，分别量出空纸盒的长、宽、高各是几个小方格，并记录在纸上。

(2)幼儿合作用多用尺测量小桌子，量小桌子的长、宽、高是几尺(10个小格为1尺)或几尺零几个小方格，并记录在纸上。

(3)幼儿尝试进行自然测量，教师巡回观察指导。

活动建议：

1.启发幼儿在使用多用尺测量时，可以1个小方格作单位，也可以1尺作单位(10个小方格为1尺)。量同样长的物体，单位小，测量的数大;单位大，测量的数小。例如，空纸盒的长可以说是2尺长，也可以说是20个小方格长。

2.可再让幼儿想想，除了用多用尺测量外，还可以用什么作为度量工具?(小棍、绳子、筷子、脚步、手等)

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