护理比赛小讲课范文600字

为进一步推进教学改革，贯彻教改理念，借鉴三名校经验，创立适合本校实际的教学模式，教务处组织了一系列的活动。从本学期第二周至第八周举行了全校教师讲课达标排队活动，通过各教研组推荐和自愿报名，教务处在第九、第十周举行了中青年教师讲课比赛活动，现将此次活动进行总结。

本次比赛在教务处的组织安排下，在各教研组和参赛教师的积极参与、大力支持下，已经于上周四结束了。参加本次讲课比赛的教师共有18名，其中语文组、数学组、政史地组、各有3人，英语组、理化生组、音体美组各有2人，保证了每一个科目至少有1人参加。参赛教师基本上都是各组推荐的优秀选手，一定程度上代表了本组的水平。参赛的18名教师都能根据教务处的安排，自己选定讲课内容，按照教改理念、教学目标打印好讲课教案，为讲课作好了充分的准备。讲课过程中，参赛教师积极渗透课改理念，较为熟练地运用学案、30+15，先学后教等模式，极大的调动了学生的学习积极性，有意识地在突出学生在教学中的主体地位，逐步转变教师角色等方面作了一些有益的尝试。讲课中注重了教学的实效性，教师教的轻松，学生学得扎实。讲课后，教师都能自我反思，总结此次比赛的得失。

纵观本次比赛，出现了许多的亮点，突出亮点：学案的利用充分；学生的参与面大。其他亮点：用实例引入课题，讲解理论联系实际，教态和蔼可亲，尽可能多地使用教具，组织学生讨论，引导学生思考，注意提高学生的学习兴趣等等。当然也还存在这样或那样的不足，教学中目标不够明确，重点不突出，对学生引导不到位，学案与教案的衔接处理不当等等。但是总的来说，此次讲课比赛还是收到了不错效果。如果我们的每一节课，都能象这样去上，我们的教学质量一定会很快地更上一个新台阶。

本次比赛的评委由学校领导和教研组长担任。具有一定的权威性。评委们都能不辞辛劳，不顾耽误自己的课时，认真履职，仔细听好，记录好每一节课。课后及时组织评委集体评课，本着共同探讨，共同提高公正客观的原则，给每一个上课教师提了很多宝贵的建议。然后，评委根据《李家山中学课堂教学综合评价量表》给每一位参赛教师打了分。

根据评委们的打分，按照平均分的高低，本次比赛评出一等奖4名，二等奖10名，三等奖4名。学校在向此次比赛取得优异成绩的教师表示祝贺的同时，也号召全体教师向他们学习，也希望他们继续努力，争取更大的进步。

通过此次讲课比赛，不仅检验了我们青年教师的教育教学水平，同时也为广大

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为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是小编为您收集的《教师讲课比赛优秀主持词》，欢迎大家前来了解。如想了解更多主持词范文，请关注小编的更新。 【篇一】

尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：

大家晚上好!为推动我校教育信息化进程，围绕提高教育质量为第一要务，创建高效课堂为目的，积极推进教师教育技术能力建设，促进信息技术与学科教学有效整合。依据教育局20xx年二十项教育重点工作，今天上午我们在这里举办“20xx年第三届教师说课比赛”，为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的机会。

通过我们四个校区各教研组近两个周的准备筛选，今天将要有6名选手进入到我们的决赛现场，他们是西校区的袁丽丽老师，刘晓丽老师，东校区的任海燕老师、温鸿飞老师，安乐校区的高晓燕老师、张义杰老师，让我们对这6位老师的入围表示热烈地祝贺!希望你们在今天的比赛中，八仙过海，各显神通，赛出自己的水平，赛出自己的风格。我们的比赛设一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，我们的评分方式采用现场打分，满分100分，评委的平均得分就是选手的比赛成绩。在第二个选手比赛结束后宣布第一个选手的成绩，依次类推。需要提出的是整个说课比赛要脱稿，说课时间控制在10分钟以内清晰、准确地阐述和演示该课的设计理念、教学过程、教学资源、创新点与整合点。展示要突出重点，详略得当，以上过的一节课为例，围绕信息技术如何与所教学科教学进行有效整合，阐述该课的教学设计思路、教学过程和应用效果，以及课例的创新点和整合点。说课和演示时间不超过10分钟，超时停止比赛。大会工作人员将在剩余1分钟时对参赛教师进行提示，时间到应立即停止阐述和演示。

下面介绍一下担任我们大赛的评委：他们是河北省优秀教师，河北省优秀园丁，武安市杰出人才，三八红旗手，来自实验中学的邢玉芳老师。实验中学办公室主任，邯郸市说课比赛一等奖获得者要卫星，实验中学初三年级部主任，武安理综学科带头人，全国说课比赛一等奖获得者孙建恩，武安市名师，邯郸市教学能手，邯郸市说课比赛一等奖获得者，来自二中的王海峰老师，二中分校教务处主任，邯郸市青年之星，全国说课比赛一等奖获得者郭蓓，武安市名师，优秀教师，教学标兵，邯郸市说课比赛一等奖获得者，来自五中的张栋老师，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎。

担任我们的记分员老师有：卢彦波老师、

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当下使用邀请函的场合越来越多，在活动准备之初邀请函也需要备好。好的邀请函会让人眼前一亮，网上有哪些活动邀请函模板值得参考？根据您的要求我们对“邀请讲课的邀请函”进行了编辑，您可以参考本文但请做好思考！

邀请讲课的邀请函 篇1邀请信是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。下面是小编在这里给大家带来的邀请老师讲课的邀请函，希望大家喜欢! 邀请老师讲课的邀请函

尊敬的教授（老师）：

您好！

您以敬业、专业的高素质表现及高超的授课能力在团队中赢得了极高的声誉，特邀请您担任直属2012年5月第一期新人班的讲师。请您提前做好授课准备工作。现将具体事宜告知如下：

一、授课时间：20xx年x月x日13：00时―14：00时

二、授课地点：

三、着装要求：职业装

四、授课题目：职业经理人风采

感谢您的鼎力相助，相信本班学员在您的大力支持下必定获益良多！

此致

敬礼

xx培训部

2022年x月x日

邀请老师讲课的邀请函

尊敬的教授（老师）：

您好！

我是经济与贸易学院团委学术科技部部长杨露梅。

由xx理工大学经济与贸易学院主办的“20xx年大学生科技创业挑战大赛”即将拉开帷幕。本次大赛秉承“为同学们提供一个展示自己的舞台”的宗旨，针对华工全校学生，由参赛者（队）以技术或创意来寻找创业点，进而围绕创业点的可行性，撰写创业计划书。通过比赛促进同学们将理论与实际相结合，进而提高同学们的综合能力。

我们了解到老师您专业知识丰富且非常受学生尊敬和爱戴，并且您对我们大学生的就业与创业问题十分关心。所以我们在此诚挚邀请您担任我们本次科创大赛的评委，对参赛作品进行打分点评。我们相信，有老师您担任我们的评委，将会让我们的比赛更有质量，更具权威性。

为了不耽误老师您太多的时间，本次大赛评委只需依据评分细则对作品进行评分及点评即可。届时，我们将会以电子文档的形式将相关资料发至您的邮箱，评审时间为5月13日至5月20日。希望老师能在百忙之中抽出一点时间来担任我们大赛的评委，我们期待您的参与。

最后再次感谢老师您对我们工作的支持！祝老师工作顺利！阖家幸福！

邀请老师讲课的邀请函

尊敬的老师

您好!

为了使我们学生更好地把握学习的方向，提高学习效率，增进师生友谊，我班

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范文资讯网花时间专门编辑了比赛通知范文。在目前的学习和工作中，公告通知随处可见。公告通知是用来发布法规规章的。欢迎你的品鉴本文！

比赛通知范文 篇1

为喜迎十一国庆，大地乒乓球馆举办“xx体育杯”乒乓球团体比赛，欢迎各界乒乓球友及广大爱好者进取报名参赛。

一、赞助单位

xx体育独家赞助

二、比赛时间：20xx年xx月xx日8点半准时开赛

三、比赛项目：团体比赛（报名费每人20元）

四、比赛地点：xx乒乓培训基地。

五、报名截止时间：10月5日18点

六、比赛规则:分两个阶段进行，第一阶段小组循环（根据报名人数分组），第二阶段淘汰赛。

七、奖励

比赛取团体前六名，赠送专业运动装及大地乒乓会员卡，未获奖队员赠送精美纪念品一份。

比赛通知范文 篇2

一、 活动主题：天使之光，我爱我岗。

二、 活动目的：为了庆祝国际护士节，弘扬南丁格尔精神，推进校医院小组创先争优活动。

三、 演讲内容：应突出爱岗敬业，以身为一名白衣天使为荣。

四、 演讲时间、地点：20xx.05.13下午4:30点。地点：医院三楼会议室

五、 参加人员：以门诊医生、住院部医生、护理、三大中心，医技药房、财务收费、办公室、预防保健、医保及健康促进为单位分组，每组选拔一名选手参赛。

六、 评分标准

1. 演讲内容(35分)要求演讲内容紧扣“爱岗敬业”这一主题，格调积极向上，富有真情实感;

2. 语言表达(35分)要求尽量语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬;

3. 形象风度(25分)要求衣着整洁，仪表大方，举止得体;

4. 综合印象(15分)由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价;

七、 奖项设置

设置一、二、三等奖各一名，机动名额一名。如有并列成绩，则机动名额作为并列，如无并列，则三等奖取两名。

除个人奖励外：

一等奖所在小组在年底小组评优中，总分加3分。

二等奖所在小组在年底小组评优中，总分加2分。

三等奖所在小组在年底小组评优中，总分加1分。

校医院

20xx.4.7

比赛通知范文 篇3

朋友们：

要领奖了！要领奖了！要领奖了！重要的事情说三遍。各位参赛的朋友是不是久等多时了呢？

在此，小编要向大家道以诚挚的歉意！因为近来工作任务比较多，一直没有时间组织抽奖。希望大家能够理解和原谅，今后能继续一如既往地关心和支持共青团工作。当然，光道歉还是不行滴！小编要用最实际的行为来表

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以下是小编为大家整理的关于护理专业实习鉴定范文600字，希望大家能够喜欢！

我是一名护理专业大学生，由于对医院的基本情况、医疗管理流程等知之甚少，同时接触社会少，缺乏与患者及其家属、医生、护士等沟通的能力，到医院进行临床见习时显得手足无措， 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我有点羡慕也有点怀疑自己是否也能做到这样。第一天我呆在妇科病房里。导尿对我来说并不陌生，看到指导老师给破腹产的产妇插导尿管的时候，很小心翼翼，我不禁也有一种冲动，很想自己实践一下。导尿包满了，指导老师叫我放尿，在学校没见过导尿包，也不知道怎么放尿，但是我还是蹲了下来，那一刻我告诉自己我是护士，这是我的职责，不是我嫌脏嫌累的时候，就这样自己摸索着，把尿放完了。当我站起来的一瞬间对自己的看法顿然不一样了，尽管这是很小的一件事，可是我做了，并且让我感觉到自己的一丁点价值，一种久违的成就感油然而生。由于我是个刚见习的小护士，妇产科人多而杂，护士长把我调到了外科，对此只能服从。外科人很少，负责指导我的也是一个小护士，年纪还没我大，我很庆幸，这样我们能好交流，也会学到很多东西吧! 在外科的第一天我只叠了被子，看着指导老师给病人挂水，到了第二天老师就叫我给病人穿刺打点滴了，这个比我想象的要快，我以为我只能看看暂且还不能动手。她找了一个经脉比较粗的病人让我来实践，当拿到治疗盘时我的感觉就是紧张，什么消毒，排气通通都忘了，好在病人竟然安慰我说，谁都会有第一次动手，不要紧张，看这个小姑娘手长得挺漂亮的，这点小事难不倒你的。为此，我很欣慰，一般的病人是不会轻易牺牲自己当做实验的，我就在慢慢的思考着静脉输液的步骤。尽管不是很完美，但是还是很顺利的给第一个病人做好了静脉输液，指导老师也对我点点头，渐渐也就熟悉了，老师对我也放心了，后来病人的输液都是我负责。换药水的过程中，我有一次没有对床号，仅有的一次却被院长看到了，我是该说我不幸呢，还是庆幸呢，不幸的是就一次，却被看到了，幸运的是还有人指导我，教育我，是的我应该老老实实按步骤来，三查七对。在病人的生命面前容不得我半点马虎。见习了几天我很小心翼翼，可是还是遇到了问题，有一种药现配现用，由于的疏忽，提前配，当我配完了才发现自己可能做错事了，我很慌张，我不停的上网搜索会出现什

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根据新小教导处活动安排，从10月开始，举行青年教师新小杯讲课比赛。以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师自觉参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。竞赛活动得到参赛教师的积极响应，通过说课、讲课、听课、评课，我们评委组进行了认真的讨论、总结，下面我将本次竞赛活动总结如下（蔡延雄）：

i didn’t play football说课稿

一、说教材

今天这节课是第三模块第二单元i didn’t play football的第一课时。在此之前， 学生对于一般过去时中be动词的变化已经有所了解。本课围绕一般现在式和一般过去式在生活中的使用，重点介绍了i usually do sth和i didn’t do sth以及第三人称在这两个句型中的应用，还有进一步练习规则动词过去式加字母ed的读音。

二、说教法、学法

1，隐性语法教学

课程标准指出，英语教学要淡化语法教学，而这节课中一般过去时和一般现在时的语法知识比较多。在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。可是语法中过于枯燥的讲解和机械重复的练习形式，容易使所学的语言形式与语言的使用语境、语言的意义脱节，不能很好地达成语法教学帮助提高学生语言的交际能力的最终目的，如何才能避免过于严肃机械的操练，既保持孩子学习英语的热情，又让孩子掌握课程所要求的“枯燥的”语法知识呢？

我们应尽可能摒弃直接的、机械的练习，尽可能结合学生的生活实际，创设各种生动活泼真实的情景来引导学生理解和运用语言知识，多提供机会让孩子在有意义的和有趣的情景中练习和运用所学的语言。本课中我首先用时态的歌曲让孩子们的身心回到课堂，然后用孩子们喜闻乐见的猜短语的游戏复习旧知并练习动词短语。从学生熟悉的一般现在时的问话入手，过渡到一般过去时。导入今天的新内容,让学生初步感知一般过去时。然后通过介绍daming的上个周末这个情境，引导学生理解和运用一般过去时。整节课贯穿上周每个人做过的事为主线的话题，学生有话可说，充满兴趣，能比较真实的运用所学的语言项目来交流。学生从语境中感知语言规律，从语境中学会技能，从语境中升华语言交际功能。

本课还设计了各种各样的活动，以活动促说，以活动促用，引

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一．活动背景

大学四年是一个人一生中非常重要的时光。在重要的关头，更要走好自己的路。然而进入大学，有的人意气风发，充满掠夺和征服的欲望，每日在社交和商务中忙的不可开交，双目闪射锋芒，如蛇如虎；有的人因为没有目标，没有理想，生活失去了方向，只好随波逐流，渐渐在消沉和无聊中迷失。大学生们就被这两种生活左右。他们的心理或被淹没在一种被忙碌掩饰的虚无中，或直接滑向堕落的深渊，无法自拔。那么如何去帮助那些迷失自我的同学走出迷茫彷徨的泥沼，应该是每个有责任感的大学生义不容辞的责任。

二．活动目的

通过讲课活动让那些迷失自我的同学走出困境，重新燃起奋斗的激情。通过讲课活动的推广，可以让更多的认识到大学的真正意义，从而改变一些同学的消极情绪，重拾自我，改善自我。通过心理知识讲课的比赛让同学们了解到更多的心理知识，有助于同学们在今后的生活中从容面对那些困难和挫折。心理知识的普及也有利于同学的健康成长，营造一个良好的学习氛围，无论是个人成长还是学校学风建设都好是极有利的。

三．活动时间

初赛：5月22，23

复赛：5月

四．活动地点

初赛：交通运输学院心理辅导室

复赛：多媒体教室

五．活动构成

交运学院11级选手初赛

交运学院10级选手初赛

交运学院心理讲课复赛

初赛

一．前期准备

1.通知各班心理委员做好策划宣传工作，收集参赛者名单交给学研会。（注意确定姓名和联系方式，在5月20日确定具体参赛人员）。

2.通知参赛者参赛时间和参赛地点。（5月20日）

3.学研会人员整理名单，并确定出场顺序。

4.学研会人员以讨论的形式选定主持人，并要求主持人熟悉演讲流程和演讲台词。

二．活动流程

（大二五月22日演讲，大一参赛者作为评委。大一5月23日比赛，学研会成员作为评委）

1.主持人致开场白，比赛规则及评判标准。并宣布比赛正式开始。

2.选手按顺序依次讲课。

3.在每位选手演讲完毕之后，评委进行评分，主持人宣布下一位选手上场。

4.所有选手演讲完毕，主持人致结束语。结果统计之后再通知。

5.比赛结束。

复赛

一．前期准备

1. 学研会成员通过初赛分数确定十名参加复赛的选手。按照分数从低到高确定复赛讲课顺序。

2. 学研会成员通知参加复赛的选手复赛的时间和地点。

3. 通知复赛选手班级的心理委员，要求每班必须有5名学生到现场助威。

4. 确定并邀请嘉宾和专业评委，

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学校里这次青年教师讲课比赛，身为“八零中”的我，未能“幸免”，于是，老老实实地备课，认认真真地准备。

于是，搜课件，研读文本，查资料，找习题，出学案，准备说课；于是，有了午夜才睡觉的经历。几天下来，感觉真是扒了一层皮。但经历了辛苦，也经历了成长。以前从来不知道说课是什么的我逐渐熟悉了说课流程和说课步骤；仔细研读文本学习35x教学策略的同时对于上好阅读课有了更好的把握；对于课件的整理和准备更灵活了，素材积累的更多了，相信下次遇见这样的比赛时自己会更游刃有余一些。

讲完课后，感觉松了一口气，但是自己的缺点，却像镜子一样通过这堂课清晰地反映了出来。首先，感觉自己的课堂操纵性太强，整个课堂就像是自己在表演一样，没有真正体现学生的课堂主体地位，没有把知识的传授落到实处。其次，“授之以渔”，而非“授之以鱼”。自己在学案的设计上太过精细，很多知识应该积极引导学生去探索，并通过小组讨论解决，而非教师罗列知识点，学生记忆。第三，感觉自己处理课堂的灵活性太差。讲课时，出现了种种问题，如课堂时间分配不合理，学生不熟悉自己的部分口语表述，学生写作没有及时反馈等，遇见这些情形，我就感觉有些慌张，不能及时正确采取措施，使整节课有走过场的感觉。最后，我感觉自己的板书太差。虽然早就意识到这个缺点，但真正知道下面有人听课评课时，才感觉自己写的多么别扭与不自信。

扎实的教学的基本功，需要日积月累不断提高。“冰冻三尺非一日之寒”，自己的缺点很多都是平时上课太随意造成的。这次比赛之后，我更加明确了自已以后的努力方向，那就是不断加强教学基本功训练，不断提高自己的专业素养，做与时俱进，不断进步的老师！

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今天，爸爸给我看了一部主角秀兰邓波尔这位战争年代时最可爱的小童星演的电影，这部电影的名字叫作《小叛逆》。

这个故事发生在美国南北战争时期，南方有一个小女孩，她的爸爸是部队里的高级军官。他们一家本来过着幸福美满的生活。战争爆发了，所以让小女孩的爸爸不得不去打仗。小女孩的妈妈照顾起了整个家，她为了照顾好小女孩，因此生病了。爸爸得知了这个消息，就冒着生命危险来看望她。夫妻俩见了最后一面，可想而知，她去世了。爸爸被北军抓了起来，即将处死。小女孩为了救他，一路卖艺赚钱。见到了总统，跟他说了这些事。总统被小女孩的话深深地打动了，便释放了她的父亲。

这部电影的主人公是一个活泼可爱、能歌善舞的小女孩。在这场战争之前，她和她的家人过着幸福、快乐的生活。但这场战争让她失去了母亲，她的父亲又被抓了起来，只好让她再千辛万苦地把她的父亲救出来。

这个故事告诉我们：要珍惜和平，远离战争。

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在网络线上交流时，我们常常需要写各类文档，我们都会寻找相关的范文写作套路。范文可以激发我们脑中潜藏着的灵感和想法，范文需要平时的学习和积累。我们收集并整理了“高级护理简历”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

高级护理简历 篇1

个人信息

性别：女

民族：汉族

政治面貌：团员

出生日期：1986年6月

户口：安徽省

婚姻状况：未婚

学历：大专

毕业院校：安徽省中医药高专

毕业时间：20xx年07月

所学专业：高级护理

外语水平：英语(pets-3)

电脑水平：熟练

工作年限：实习/应届

联系电话：

e-mail：jianli.

求职意向

工作类型：全职

单位性质：不限

期望行业：医疗、保健、卫生服务、通讯、电信业、公关、政府、公共事业、

期望职位：客户服务专员/助理、大堂副理、护士/护理人员、公务员

工作地点：不限

期望月薪：面议

教育经历

01年---05年就读于歙县二中

05年---08年就读于安徽省中医药高专护理专业学习专业护理知识:基础护理、大学英语、护理心理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇科护理学等。

高级护理简历 篇2

姓名 谢秀秀

性别 女

民族 汉

出生年月 1988.6

年龄 23

政治面貌 团员

籍贯 江苏铜山县

现居住地 徐州市

身高 165 体重 50

毕业学院 山东杏林学院

学历 大专

专业类型 高级护理

联系电话 15850139866

获得证书

育婴师四级，护士资格证书

　语言能力

普通话标准，英语流利

专业技能

掌握基础护理，临床护理的基础理论，基本技能，具有扎实的临床护技 理专业基础理论和较强的实践技能

主修课程 ：《儿科护理学》、《急诊护理学》、《心理学》、《病原免疫微生物学》、长 《药理学》、《正常人体解剖学》等

辅修课程 ：《养老护理学》、《育婴师》、《妇幼保健》

爱好特长

打羽毛球、看书、听音乐

　社会实践

07年暑假在餐厅做服务员会

08年在校期间在校超市做兼职

08年暑假在徐州市第三人民医院见习

09年10月至10年05月在徐州市矿物集团医院实习

10年06月起在苏州100医院工作

奖励与荣誉

07年在新生军政训练中，被评为“校兵学员

08年被评为“优秀班干”

09年获得“国家一等奖学金”

10年被评为“优秀实习生”

高级护理简历 篇3

姓名：李女士

性别：女

民族：蒙族

出生日期：1986年1

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