回忆的名家范文3000字

关于读书的名家名言

1、读书使人成为完善的人。培根

2、读书而不理解，等于不读。夸美纽斯

3、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。鲁迅

4、读书使人心明眼亮。伏尔泰

5、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰

6、出现了不少空谈家，他们读书只是为了驳斥别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。高尔基

7、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

8、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根

9、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游

10、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。爱迪生

11、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森

12、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德

13、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立

14、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。程颐

15、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶

16、读书要玩味。程颢

17、积财千万，无过读书。颜之推

18、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。培根

19、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿

20、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基

21、读活书，活读书，读书活。郭沫若

22、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林

23、读书必专精不二，方见义理。薛煊

24、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

25、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

26、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。泰戈尔

27、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

28、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼罗兰

29、与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来

30、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

31、读书贵神解，无事守章句。徐洪钧

32、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而

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教育名家名言集锦

1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

4、要做人民的先生先做人民的学生。毛泽东

5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培

6、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。程允升

7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

8、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子

9、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。欧凯西

10、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。陈果

11、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

12、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

13、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

14、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。列宁

15、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

16、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

17、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

18、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

19、生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知

20、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

21、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知

22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

23、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。蒙台梭利

24、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。列宁

25、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠

26、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。殷海光

27、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

28、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

29、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

31、教育属于

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下面是由小编为大家整理的《名家励志演讲稿》，希望大家喜欢。

光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。今天，在这里我希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获!

不知何时，耳中布满喧嚣，再也听不到爱的声音;不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致;不只何时，心中充斥悲愤，感觉不到善良的存在;我像一个受伤的小鸟，心中布满痛楚，却不知怎样疗伤;我像一个迷失方向的孩子，心中满是绝望，走在漆黑的夜。时间滴答滴答，岁月从耳边走过。哭过，笑过;笑慰着生活的给与，承纳着命运的色彩纷成。经历了年轻的懵懂，收获着成熟的心路里程。不知何时，喧嚣渐渐退去，阴霾静静退去，悲愤化为宁静，直到那不经意的一天，我发现一切都不曾改变，唯一改变的是自己的心。时间给我换了一颗懂得感恩的心!

带着感恩的心去聆听，所有的喧嚣退去，爱的声音在心中回响;习惯了爱萦绕的感觉。一切都变成空气，看不到默默爱我的人，听不到幸福在耳边的吟唱，永远保持远望的姿态，寻找天空中清远的梦。追逐中，我满是辛酸。以为所有的幸福都离我远去。当乘上火车，当熟悉的风景慢慢向身后退去，当站台上熟悉的身影最后化成一个小点……顿时，所有的空气被抽去，我像跃出水面回不到大海的鱼儿，一切挣扎都变成徒劳。那一刻，我明白：爱不曾远去。只是我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我暖和给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的暖和;就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再远望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛!

带着感恩的心去观望，所有的阴霾散尽，漂亮的景致填满双眼。两年前去非凡学校的经历，永远刻骨铭心。忘不了那天真的面庞，忘不了那憧憬的声音，更忘不了那双漂亮却无神的眼睛。当被一个可爱的小盲女拉着手，满是向往的问我：姐姐，天空真的是湛蓝的吗?湛蓝又是什么样子的时候，我的心被那天真，被那憧憬重重

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1、你战胜苦难，它就是你的财富;苦难战胜你，它就是你的屈辱。

2、生活总会给你答案的，但不会马上把一切都告诉你。只要你肯等一等，生活的美好，总在你不经意的时候，盛装莅临。

3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

4、每一个人都拥有生命，却不是每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑，却不是每个人都善用头脑。

5、为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。

6、不要放弃自己，勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死，但绝不要允许自己失望而死，消极而死!

7、无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。

8、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东

9、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。

10、学会改变生活，学会品味沧桑，方可无悔青春，无憾岁月的消逝。

11、所有的忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多。

12、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

13、强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。

14、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。

15、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

16、人生最大的敌人是自己怯懦。

17、每天只看目标，别老想障碍。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，实在这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依靠性太重，缺乏独立生活和独立思考

18、过去不等于未来;没有失败，只有暂时停止成功;采取更大量的行动。

19、一个人只有在全力以赴的时候才

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黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。

你看出了一条狗的寒冷，给它垫上了温暖的棉絮，它躺在棉絮里以 后会久久地看着你，它不能说话，只能用这种方式表达它的感激。 你看到一只鸟受伤了，将它从猫嘴里夺下来，用药水治疗它的伤口，给 它食物，然后将它放飞林中。它飞到树梢上也会回头来看你。它同样不能说话， 只能用这种方式铭记你的救助。

谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。

孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。

懒人嘴里明天多。

一日无二晨，时过不再临。

熟读游泳学，不如下大河。

人在山外觉山小，人进山中知山深。

万事莫如亲下手。

荆条编小篮，看着容易做着难。

不见不识，不做不会。

不下水，一辈子不会游泳;不扬帆，一辈子不会撑船。

不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。

见识，见识，不见不识。

天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。

发一回水，澄一次泥;经一回事，长一回智。

有钱难买经验多。

有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

太阳落山了，人才感到阳光的可贵。

记得少年骑竹马，转身便是白头翁。

节约时间就是延长寿命。

守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。

时间是最宝贵的财富。

你和时间开玩笑，它却对你很认真。

太阳落山了，人才感到阳光的可贵。

记得少年骑竹马，转身便是白头翁。

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

有钱难买少年时。

失落光阴无处寻。

节约时间就是延长寿命。

守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。

时间是最宝贵的财富。

你和时间开玩笑，它却对你很认真。

补漏趁天晴，读书趁年轻。

把握一个今天，胜似两个明天。

清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。

我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。

等时间的人，就是浪费时间的人。

最珍贵的财富是时

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现代教育名家名言

1、案上不可多书，心中不可少书。金缨

2、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。苏格拉底

3、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。-爱因斯坦

4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

5、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯

6、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

7、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

8、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹

9、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民

10、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基

11、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。洛克

12、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思

13、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

14、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

15、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。康德乌申斯基

16、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

17、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。赞科夫

18、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

19、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

20、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。鲁迅

21、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东

22、谦虚使人进步，骄傲使人落后。毛泽东

23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基

24、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德

25、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思

26、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。卢梭

27、

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1、没有失败只有暂时没有成功。

2、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

3、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思

4、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。孔丘

5、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。歌德

6、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱

7、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯

8、石看纹理山看脉，人看志气树看材。

9、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章

10、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。

11、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略

12、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

13、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!朗费罗

14、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰

15、穷且益坚，不坠青云之志。王勃

16、勇士和荣誉在一起，罪人和法庭在一起。阿富汗

17、任何天才不能在孤独的状态中发展。爱因斯坦

18、踏遍青山人未老，风景这边独好。毛泽东

19、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。茅盾

20、冲风苦爱帽檐斜，历尾无多感岁华。清查慎行

21、家庭和睦福神至。英国

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西瓜一直是我最爱的水果之一，这不仅因为它好吃，更重要的是它给了我弥足珍贵的绿色回忆！

老家的村尾有一条古老的巷子，里面住着一位年迈的老奶奶，她早年丧夫，没有儿女，因此妈妈一直十分照顾她。老奶奶自力更生，靠劳动养活自己，因为经常劳动，身体很硬朗，看上去一点儿也不老。老奶奶喜欢种植各类水果变卖换钱。记忆中，老奶奶种植最多的，就是西瓜！老奶奶经常采摘了水果往我家里送，妈妈总是执意推辞，但是总是好意难却。我的记忆中，老奶奶送得最多的就是西瓜。

有一次，妈妈不在家，我在家门口看见老奶奶提着篮子来了，就知道她是送西瓜来了！老奶奶知道妈妈不在家，于是到厨房拿了刀，切了西瓜，让我和弟弟吃。她切完西瓜，就说有事要忙，离开了。吃完西瓜，我看着绿色的西瓜皮，突然心生妙计！弟弟，跟姐来，姐有好玩的！说着，我拉起了弟弟的手，跑着来到村尾的巷子。弟弟，我们把西瓜皮当作滑冰鞋来玩！说完，我当起了示范：把西瓜皮放在地上，双脚踩在上面，手扶着巷子的墙壁，用力地支撑着前行，结果真的像穿着滑冰鞋那样运动起来了！太棒了！我也要，我也要！弟弟拍着手，连蹦带跳地说。不行，我还没玩够！弟弟听了着急了，追着我强要西瓜皮，我看在眼里急在心头，不管三七二十一，拿起西瓜皮就跑。弟弟不停地叫着我，我不停地笑着，就这样，我们奔跑着，巷子里回荡着我和弟弟的声音我和弟弟为此更喜欢老奶奶，喜欢老奶奶的西瓜和西瓜皮。以后老奶奶每次送完西瓜，我和弟弟总是迫不及待地吃下几块，然后我们一起拿着西瓜皮，到村尾的巷子玩了起来这样一晃，便好几年了。三年前，我们一家离开了老家，来到了繁华的大都市，只是春节才回去一次。我和弟弟自然少了在老家村尾的巷子里玩乐的乐趣

两个月前，老家传来噩耗，说老奶奶逝世了。我和弟弟听后，都哭了。中考前夕，我路过街口的商店，不经意间看见了西瓜！顿时，一股清凉直沁心底。莫名地，我想起了老奶奶的西瓜眼前的西瓜在阳光的映照下，愈发清凉。微风拂过，炎热的夏风中，撒满的是弥足珍贵的绿色回忆

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名家读后感（一）

【我的大学】读后感

这篇作文是前苏联俄罗斯作家高尔基所写的。这篇作文写出了他在大学时是怎样过的，怎样活动和成长的。

我读了这篇作文后觉得，高尔基是一个不怕刻苦的人，他坚持着他的梦想，他不会违背他的梦想。高尔基走向成熟的另一个老师是书籍。他看到一个人，他非常喜欢看书，书籍使他扩大了视野，丰富了他的思想，向他展现了越来越广阔的世界，使他争取美好生活的愿望更加强烈，为之奋斗的决心更加坚定。他叫阿廖沙。

还没读完这篇文章的时候，我感觉到了我自己，我也有梦想，可是我还要做些什么呢？我已经在不断的进步，不断的往前冲了吗？为什么我在心里觉得，我还做的不够呢？我读完了这篇文章后就让我知道了，怎样才能让我的梦想实现。高尔基和阿廖沙都是我的榜样，我一定要像他们一样，不断进取，不断的勇往直前。向着我的梦想冲吧！

【我的大学】是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。

小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的我怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住大杂院，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的社会大学，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。【我的大学】至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。

歌德说过：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。读了【我的大学】这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。

高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐一待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵野火烧不尽，春风吹又生的小草啊！距么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。

主人公那种强烈的读书欲一望以及顽强的学习一精一神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们

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离别总是让人，这么多熟悉的面貌都将渐渐地走出我们的生活，甚至从此走出我们的人生，很多时候我们注定只能是彼此生命中的过客，但最好的朋友永远不会离开。下面小编分享四篇关于回忆的毕业感言范文给大家，欢迎阅读。

关于回忆的毕业感言范文1

四年前，我们满怀希望来到上音，这所让我们向往的学校，让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上抽出的新芽，我们会感到十分欣喜，闻着空气中浮动的花香，我们会觉得十分惬意。自主学习，全面发展，展现了一个个充满活力的上音学子

四年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与老师朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。三年的点点滴滴，给我们留下的感动，我们永远不会忘记。

预备时，稚气的我们还像小学生一样只记得玩耍和嬉戏，老师您知道玩是孩子的天性，在功课上没有过度地进行克制和压抑，我们因此有了个快乐的预备时光。

初一时，稍稍成熟的我们渐渐有了中学生的气质，老师您不只从我们的学习上努力教育，而且还从我们的心里上悉心教导，因为你们知道孩子要想成功，就必须有一个成功的性格，我们因此有了个阳光的初一时光。

初二时，难逃叛逆的我们已经进入了叛逆期，而老师你的任务却越来越繁重了，初二的学业压力虽比不上初三，但却是初三的前奏曲，我们要开始适应压力和各种挑战，师生之间摩擦不断，我们也不断的制造麻烦，但在老师您尽心开导下，我们有了个充实的初二时光。

初三时，是我们迎接中考的时候。中考是个大关，不是有多少人因为一时失误，将自己的前程断送在这里。前车之鉴，后车之师，老师不断告诫我们要细心，却又不给我们增加过多的压力，一点一滴的言行举止中都透露出对学生的关照。老师甚至还义务给我们补课，放学的时候，常常看到一群学生围在教师办公室的老师的身边，讨论和翻书的声音很少停歇。老师的操劳和我们的努力成了我们现在最宝贵的记忆。再苦再累也无所谓，大家都在向自己的目标努力，这样的经历，一身中又会有几次呢?老师和学生，常常被刻画称对头，真的是这样吗?不是，在我们看来我们更亲如一家，因为我们有一段勤奋的初三时光。

不知道同学们还记得军训时吗?我们在烈日下暴晒，坚持这难受的军姿。我们的班主任也没有闲着，为我们擦汗。当班主任看到一些没带水的糊涂男生打出了信春哥，不

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