花之容草之质的范文800字

《动物世界》是真实记录动物本性的一档节目，它不仅记叙了发生在动物之间惊心动魄的事，还记叙了动物之间母爱与父爱的伟大。这次，我看了食草的母亲，里面讲述了三种不同动物的母亲对自己孩子同样浓浓的母爱，其中，母牛和小牛犊的故事最让我感动。

做母亲难，做食草的母亲更难，因为他们时常会受到食肉者们的攻击，而它们只能防御，还要看好自己的孩子。母牛一般都会选择夜间产崽，因为这正是食肉动物们入眠的时刻。在夜间出生的小牛犊必须争分夺秒，从草地里站起来，否则就会受到生命的威胁。这时，两三只狮子朝野牛母子他们走了过来，一场生与死的较量，就要开始了。在他们的对战中，狮子占有绝对的优势，首先，在数量上就比野牛母子他们多好几只。凶残的狮子们虎视眈眈的望着这对野牛母子，似乎在想着进攻的的策略，他们一左一右、一前一后的包围着野牛母子，好像已经布下了阵法一样。野牛妈妈一边小心的左右张望着，一边用自己的身体牢牢的守着这个刚出世就要血杀搏斗的可怜的孩子。突然，一只狮子似乎等得不耐烦了，朝着野牛母亲扑了过去，野牛母亲也不甘示弱，顶着她的大牛角冲了过去，很快，它们就厮打在了一起，但这位野牛母亲似乎想起了什么，又退到了小牛犊身边。当狮子们前赴后继的冲向这位母亲时，她只是用大牛角对他们造成恐吓而已，始终都不离开自己的孩子一步就这样僵持了好久，这位母亲似乎觉察到单凭她的努力，是制服不了这些狮子的。于是，她就发出了震耳欲聋的叫声，来向公牛群们求助，不过一会，牛群们就赶来了，在他们齐心协力的帮助下，野牛母子终于获救了。

无论是人类还是动物，在危险面前，首先站出来的，永远是柔弱而坚强的母亲。

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其实人世间最美的音乐莫过于纯音乐，她虽然没有歌词，却可以纯净我们的心灵、升华我们的灵魂。人间的丑恶，人间的风尘，人间的贪婪，人间的欲望在这种人世间最纯真的音下全部消磨。每一个纯音乐的后面总有一个故事，这个故事也许华丽，也许凄美，也许悲惨，也许快乐。但是这些故事都需要我们自己去体会。当你累了，当你倦了，当你烦了。打开手机，插上耳机，听听这人世间最纯真的声音吧。

《花之舞》这首歌就蕴含着一个凄美的故事。花绽放之时，是最美丽、最幸福的时刻。就好像我们儿童时代与父母在一起的日子，就好像我们青年时代与伙伴玩耍的日子，就好像成年时代与自己的爱人热恋的日子，就好像老年时代我们不用工作享福的日子。可是，在此同时，花也在凋落。花凋落之时，是最凄凉，最孤独的时刻。就好像我们逐渐失去了父母，失去了伙伴，失去了爱人，甚至是失去我们全世界所有的亲人。所以，我也希望大家一定要珍惜现在的生活，不要等到失去了再后悔莫及。

《花之舞》这首歌也与我们的生活紧密联系，就好像我在二年级的时候我即将转学，我的伙伴送给我一张象征着美好友谊的卡片。我一直将这张卡片藏在我的秘密盒里，仿佛这张卡片藏进了我的心里。今天听到这首歌，唤醒了我的记忆，不禁想起了当时的场景。令我深深回味。

听这首曲子，我想起我的回忆，无法自拔。多年以后我相信旋律依然动听，就害怕佳人难寻，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

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读《小猫日记之蓝色的兔耳朵草》有感350字 读了《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》这本书，我得到了许多快乐，享受读书带来的乐趣。 在遥远的群山之中，藏着一座晶莹得如同蓝宝石般的蓝山。老老鼠告诉笑猫，在那里，生长着蓝色的兔耳朵草，它能治好虎皮猫的耳朵。通往蓝山的路，危机四伏。笑猫知道，那巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪，都能轻易地置它与死地，但是为了它心爱的虎皮猫，这一路，笑猫走得义无反顾。笑猫历尽千辛万苦采来的兔耳朵草，竟然被几只馋嘴的兔子偷吃了。笑猫万念俱灰地回到了马小跳的家，绿毛龟却告诉笑猫，只要心中有爱，奇迹就一定会出现。 读到这里，我被笑猫的真心和它坚持不懈的精神感动了。在这个世界上能有多少人像笑猫一样，有这种精神？如果大部分人都有这种精神的话，那么成功就是一件很简单的事了。所以，我们想成功一定要有坚持不懈的精神。另外，只要你相信你能成功，奇迹就一定会出现。

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红色羊齿草的故乡读后感800字（一）

这是我暑假里阅读的第一本书籍。

我看见封面上有特斯阿方索（美国青少年阅读与写作教师）对这本书的评价：我以我全部的思想与灵魂深一爱一着【红色羊齿草的故乡】。它拥有令读者感动落泪的巨大力量，这种力量让人无从抗拒。还有【朗读手册ii】、美国亚马逊读者、英国亚马逊读者、冈村迪安（美国加州圣马特奥公共图书馆官员）、美国亚马逊读者matt的评价。特别是英国亚马逊读者和冈村迪安都提到了这本书让他们很感动，读了三十多遍，遍遍感动落泪，还要在书页上提醒读者：请准备好纸巾！

看了评价，这本书很令人感动，我就迫不及待地读起来。这本书一共有20个故事，特别的是：这本书没有目录。作者威尔逊罗尔斯以这本书为荣，这本书在世界上有50个版本，多年来畅销不衰，两次被搬上银幕，成为美国经典青少年动物小说。

故事的主人公是比利，他家位于奥沙克山区的一个美丽山谷中，地势崎岖不平，人烟稀少。比利家很穷，但是比利一心想得到两只捕猎浣熊的猎犬。要七十五美元，都可以买一头一毛一驴了。比利决定自行攒钱买狗，但要攒七十五美元不容易呀。有一次，比利在老枫树的树桩上看杂志，有出一售幼狗的广告，比利找到他想要的那一种狗：纯种红骨浣熊小猎犬，每只二十五美元。比利很高兴，便宜了二十五美元。

比利每天去把龙虾、小鱼、新鲜的蔬菜卖给钓鱼人；等浆果成熟了，摘下来拿到爷爷的商店里去买；到冬天了，出去打猎，卖猎物。

好不容易攒够了五十美元，足足存了整整两年的时间。终于得到了两只猎犬，叫老丹和小安。比利开始训练它们，每天带它们去捕捉浣熊。有一次，比利带它们去参加捉浣熊比赛，获得了金奖杯。回来之后，比利又带它们去打猎，不幸遇到了凶猛的公狮，比利的生命危在旦夕，勇敢的老安用生命守护了小主人，小安也不愿意在独活于世。

两只一爱一犬都死了，比利很难过，把老丹和小安埋在一起。它们身边长出了充满传奇色彩的红色羊齿草。

红色羊齿草的故乡读后感800字（二）

有两只狗，它们可以舍弃生命保护自己的主人，它们的名字分别叫做老丹和小安。我翻开这本书，故事的内容让我时而紧张，时而感动！

男孩比利最大的心愿，就是拥有一对心一爱一的猎犬。他凭着艰苦的劳作和顽强的毅力，最终如愿以偿地得到了猎犬老丹和小安。比利和一爱一犬形影不离，一起穿越山头，寻踪冰河，捕捉浣熊，结下了患难与共的情谊。

勇敢忠诚的老丹和小安获得了捕猎比赛的金奖杯，追

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作文我们从小就学习，写作,其实是自己与自己内心灵魂的对话。把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时。写好一篇作文具备哪些东西？编辑经过整理，为你编辑了关于四叶草作文，希望对你的工作和生活有所帮助。

关于四叶草作文 篇1

阳光依旧明媚，但我的心里却没有一丝高兴。明明我已经做的很好了，老师却让我跟一群初学者合作，他们只会添乱。

我突然不想现在回家，便找了一块草坪，坐了下来。但是心中的怒气怎么也消不掉，于是，我就趴在草坪上，俯视着满地的春天。

也不知过了多久，那株小小的，翠绿的，还带有一点生机的四叶草，竟在我眼前呈现，似乎是在茫茫夜空中唯一一颗如钻石般的星星。我欣喜若狂，不忍把它摘下来，便低下头细细的观看。

它心形的四片叶子，很是美丽，而且微微闭合，像是新生的婴儿，不敢试探这七彩的人间；又像是一位亭亭玉立的少女在这大好河山上为我们而起舞。它的经脉很细，像一根穿针线，穿起了母亲的爱，想起了我那美丽的童年。

天边，露出一片火红，最后一抹阳光洒在我的身上，我才意识到已经很晚了。我起身走了几步，突然忘记了拍下它。一转身，身后竟是似桃花源的景色：草儿随着微风舞动，卷起了几片落叶，向远处飘去。冥冥间，犹如天使下凡，照亮了天空，照亮了希望的明天。朵朵祥云伴着她，晶莹的泪水洒遍大地，细细一闻，不错的，带有一点淡淡的芳香。似乎她就是光芒，一个微笑就能让周围的一切黯然失色。

那株四叶草还在，只不过已经无什么意义可言。它的幸福，是可以跟它们在一起，歌颂出比自身更美丽的乐章。

我痴痴的看着这一切，突然拿起书包就向学校狂奔。

差一点，幸福就从指缝里溜走了呢。

关于四叶草作文 篇2

人们总说，找到了四叶草，就找到了幸福，那是因为三叶草的一叶草代表希望，二叶草代表付出，三叶草代表爱，而稀有的四叶草，就是幸福。

四叶草的意思是：即使你付出了，希望了，爱了，

也不一定会找到幸福，只有拥有了四叶草，才拥有了真正的幸福。

当我带着我全部的幸福，行走于一座座陌生的小镇时，

即使我没有找到我生命中的四叶草，可我相信那时的我是幸福的。

我人生中第一颗四叶草是一个高中最好的同学送给我的。那时他在北方念大学，而我留在离家较近的九江读书。也许是因为不适应吧，我刚进大学的时候并没有像其他新生一样，显得那么快乐，反而时常带着忧郁。后来他给我写信的时候在漂亮的信纸里夹着一颗鲜绿的四叶草。我惊讶的是那颗四叶草

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晚安心语：生如夏花之殉烂，死如秋叶之静美

1、路若走得不够艰难，你就该怀疑它是不是对的。

2、男人，他什么都有的时候爱你，才是真的爱你。女人，她在你什么都没的时候爱你，才是真的爱你。

3、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

4、相爱就一定要朝朝暮暮，一定要相厮相守。两个人要在一起，用爱情来打磨琐碎繁杂的日子，把青丝磨成白发。

5、不要认为后面还有更好的，因为现在拥有的就是最好的；不要认为还年轻可以晚些结婚，爱情是不等年龄的；不要因为距离太远而放弃，爱情是可以和你一起坐火车的；不要因为对方不富裕而放弃，只要不是无能的人，彼此鼓励可以让你们富足的；不要因为外人反对而放弃，幸福是靠自己内心来感受的。

6、如果有那么一天，你不再记得，我不再记得，时光一定会替我们记得。最辛苦的不是两地相隔，而是明明相爱，却不敢想未来。

7、我只想要间小房子，让你做我的小妻子，饭后我帮你洗盘子，要个胖胖的小孩子，等我长出了白胡子，坐在家中的老椅子，来一起记得这日子，和你的美丽白裙子。

8、心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物；虚其心，爱天下之善；平其心，论天下之事；定其心，应天下之变。大事难事看担当，逆境顺境看胸襟，有舍有得看智慧，是成是败看坚持。

9、别着急爱，天也没荒地也没老，时间还早。别着急恨，海不会枯石不会烂，还有明天。一生时间虽短促，可你要把自己扔进洪荒里，用高高的理想，低低的走，慢慢地活。在你自己的心里，你原本是个小孩子，毫无犹豫的付出，毫无防备的受伤，毫不迟疑的复原。

10、爱有很多种吧。一种是，你想和他牵着手，在街上在超市里走，你们做饭看电视给对方夹菜。你们在一起，像头驴子转啊转，把时间磨成粉末，然后用粉末揉面，做包子饺子面条，吃下去，饱了，心满意足。还有一种，是远远地，用一点微弱的想象，张望，给这暗下去的岁月，涂一抹口红。

11、不要认为他爱你便不会离开你。在你的一再伤害下，他也会离开，因为你不懂得珍惜，不值得他去爱。懂得珍惜，才能懂得爱情。

12、世界上永远没有无缘无故的爱，只是有些原因，你不能明白，我没有坦白。或许是相遇时恰好你笑了，或者是你皱眉了。所以，我爱了。所以，我来了。

13、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。人生是个幸福的天地，在一片百花争奇壮妍的梦海情园里，梦想之花四处开放

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1、血檀又来三十几吨，亲们，行动啊………… 2、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。 3、生活有进有退，输什么也不能输了心情。 4、原来、再羙的旋律，也只不过是[离别曲]罢了。 5、湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。 6、与其说是旁人让你痛苦，不比说本身的修养不够。 7、众里寻她千*，蓦然回首，那人依旧对我不屑一顾。 8、恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。 9、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。 10、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。 11、无论你选择做什么，追求完美的程度决定你成就的高度。 12、会过去的，就会过去的。我们的痛苦，我们的悲伤，我们的负罪。 13、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！ 14、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 15、做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。 16、湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。 17、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 18、老天只会磨练有用的人，对于那些无用之人，他才懒得去管。 19、出现老料也就算了，还出现满满的金丝…丫的，我这一斤要卖多少？ 20、允许我小小的骄傲……生意料那是天生的……都是已售…… 21、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。 22、都是富二代，突然觉得我生活的好苦逼……我要自由，我要自由…… 23、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。 24、当你知道了许多真实，虚假的东西，那么你也就没有那么多酸情了。 25、一斤不就一百，一人就只给这么几颗，能不这么抠吗妈咪…… 26、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。 27、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。 28、存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。 29、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。 30、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。 31、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 32、福报不够的人，就会常常听见是非；福报够的人，起根就没听见过是非。 33、湖是静的，宛如明镜一般，清晰

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每每看到《三国演义》这本书，我第一个想到的便是曹操。千百年来，关于他的评论不绝于耳，他始终是个热点人物。

我喜欢他的陶陶谁能度，君子以拂忧。年之暮奈何，时过时来微的乐观心态。这既是曹操对死亡的直面和对生命的留恋。人总有一死，漫长的岁月会带走一切，坦荡荡的曹操，不畏惧死亡。暮节以至，谁也无法阻拦生命，便化为珍视这人世间最后的光阴。曹操的生命已经进入了倒计时，曹、刘、孙、三家，暂时是谁也打不动谁了，曹操已是筋疲力尽，可天下还未安定，我想让老百姓过上安居乐业的生活，应该是曹操最大的遗憾吧！

我喜欢神龟虽寿，犹有尽时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。庆幸啊，这里面的艰辛痛苦，凄凉悲伤，只有真正经历了才能明白。仿佛此时话语已经苍白无力，只有那气宇轩昂的诗歌才能把那情趣表达的淋漓尽致。曹操北征乌丸奏凯而归，那时的他五十三岁，过了知天命的年纪了，他已经成为了名副其实的强者，成为了时代潮流的引导着，应该顺天应命，颐养天年了。但曹操却说，性不信天命之事，命运要掌握在自己的手里。

我喜欢对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慷慨以囊，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康的澎湃激昂，愁呀愁！此时曹操年前的壮怀激烈已经消失，满脑子的忧愁，去哪儿倾诉？酒，只有这杯中酒！但曹操就是曹操，天下还没有清静，曹操不能放弃，不能消沉。赤壁，给曹操留下了永远的痛。

在民间，许多人都认为曹操是奸巨是白脸，是谋权篡位的人，是篡逆之徒，但我认为曹操是国家的栋梁，有匡正之功，却有无君之迹。在对手眼中他是枭雄是汉贼，是一个用骁勇善战、用兵如神的人、而我觉得曹操是个有理想、意志坚定、有社会关怀、有智慧、赏罚分明的人。但他也是个狡诈多疑、凶狠残暴的人，作为一个有理想的人，自然也不是十全十美的。

曹操的一生，千秋功过，任人评说。

我相信关于曹操的话题还会继续。

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1、细雨湿流光，芳草年年与恨长。

2、长亭外，古道边，芳草碧连天。

3、草色遥看近却无。

4、独倚栏干凝望远，一川烟草平如剪。

5、草青临水地，头白见花人。

6、树木丛生，百草丰茂。

7、枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

8、色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁。

9、佛头着粪绠方短，近悦远来人气生。

10、天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

11、芳草鲜美，落英缤纷。

12、疾风识劲草，患难见真情。

13、林暗草惊风，将军夜引弓。

14、道狭草木长，夕露沾我衣。

15、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

16、苔痕上阶绿，草色入帘青。

17、醉入田家去，行歌荒野中。如何青草里，亦有白头翁。折取对明镜，宛将衰鬓同。微芳似相诮，留恨向东风。

18、叶舒春夏绿，花吐浅深红。

19、庭草根自浅，造化无遗功。低徊一寸心，不敢怨春风。

20、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

21、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。

22、赋罢流星赋彩云，闲芳野草也殷勤。

23、茅檐低小，溪上青青草。

24、天意怜幽草，人间重晚晴。

25、草色侵官道，花枝出苑墙。

26、河里无鱼水自清，疾风劲草子阳名。

27、枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草。

28、三春时分，南园草木一时新。

29、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

30、长信宫中草，年年愁处生。故侵珠履迹，不使玉阶行。

31、野花向客开如笑，芳草留人意自闲。

32、柳丝袅袅风缫出，草缕茸茸雨剪齐。

33、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

34、城上草，植根非不高，所恨风霜早。

35、草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。

36、细草愁烟，幽花怯露，凭栏总是销魂处。

37、细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

38、鸟衔野田草，误入枯桑里。客土植危根，逢春犹不死。草木虽无情，因依尚可生。如何同枝叶，各自有枯荣。

39、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

40、疾风识劲草，患难见真情。

41、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

42、一丛香草足碍人，数尺游丝即横路。

43、燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。

44、落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老。

45、草木有本心，何求美人折。

46、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

47、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑

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在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。 学生反应可以提供教师反思课堂教学的契机，怎么样教案课件才算？希望这份“花之咏教案”能够达到您的预期，希望本页内容能帮助到您！

花之咏教案(篇1)

第二课时

一、朗读课文，理解课文。

1、个人练习朗读，画出自己喜欢的句子或段落，想想喜欢的原因。

2、小组交流。

3、全班交流。谈感受时注意引导学生谈出个性化的感受。

引导学生理解：

（1）想象大胆奇丽：我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。

（2）仔细观察生活：我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。

（3）用词丰富优美：多个自然段皆可看出。随机指导学生有感情朗读各个自然段。

二、体会情感，释题。

1、我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。怎么理解？

2、作者为什么要写这篇《花之咏》？3、课题当中的咏字是什么意思？

三、个人练习有感情朗读。

1、指名配乐朗读。2、各小组合作表演读。

四、深化理解。

同学们，你们多次读了课文后，有什么感受？

提示学生：可采用多种形式表达读后的感受，比如用几个成语概括，引用一首诗或词来表达，或者画一幅画，唱一支歌，跳一曲舞来抒发感受。

五、总结全文。

板书设计：

花之咏

一句话

一颗星星

大地的女儿

我是朋友间的一份礼品

新娘头上的一顶彩冠

生者致以死者的一件赠物

花之咏教案(篇2)

《花之咏》是四年级下册第三单元《花》中的一篇主体课文。本文作者是黎巴嫩著名诗人纪伯伦。本文表面上是关于花的描写，实际是作者在借花喻人，作者已与花融为一体，诗一样的语言，洋溢着对花的欣赏和赞美，蕴涵着作者对美丽和光明的渴望与追求，文辞优美，意味深长，启人深思。《花之咏》可以理解为花的歌唱，品读全文，更像是一封花的自白书。

设计理念：

发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位，尊重学生独特的阅读体验。要给充分的时间让学生去探究，在自读的基础上自悟，进而再体会如何读好，让孩子我口述我心，联系上下文品读、体味，体现以读促悟、以悟促读。

教学目标：

1、自主学会本课9个生字，能够读准发音、记住字形，把字写美观、工整。能联系具体的语言环境理解词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。

3、学习本文的结构和语言，能用第一人称和拟人的手法写一篇关于花的想像作文。

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