滑雪实践活动范文

甲方：______________ 法定代表人：________ 住址：______________ 邮编：______________ 联系电话：__________ 乙方：______________ 身份证号码：________ 住所：______________ 邮编：______________ 联系电话：__________

本滑雪合同由上列各方于_________年_________月_________日在_________订立。

双方经友好协商，达成如下协议：

第一条　为保障活动正常进行，乙方须在_________将活动费用汇至指定银行帐户，或以现金方式交付甲方，逾期未交，或拖欠将视为自动放弃。

第二条　活动当日，因天气等客观因素引起的计划变更，甲乙双方经协商同意可推迟活动时间或退款。

第三条　活动期间，甲方将履行滑雪计划各项服务条款，如因甲方未能够履行条款内容，乙方有权提出赔偿要求，甲方承诺给予相应项目款项的退还。

第四条　保障活动安全顺利进行，乙方应仔细阅读参加办法和活动须知，因违反条例所造成的一切后果，由乙方自行承担。

第五条　乙方在交费后如因个人原因不能参加活动应在24小时内通知甲方，甲方将付则退还乙方所交的全部金额，如果乙方未在规定时间内通知甲方，甲方将不予退还，所有责任将由乙方自己承担。

第六条　乙方应严格遵守甲方的活动安排和时间，如乙方未遵守（例：乙方未在规定时间内到达指定集合地点）甲方将不退还任何款项不予承担任何责任。

第七条　乙方应严格遵守

守雪场制序不要破坏雪场内的任何设施保护那里的环境，有不清楚的地方可直接向甲方讯问，乙方如果未能遵守条款上的规定一切后果自负。

第八条　乙方如在雪场内滑雪时不慎将他人撞伤，保险以外的责任将由乙方承担。

第九条　乙方应在滑雪后将雪具和所租用的相关物品完好的退还雪场，如不慎损坏乙方将自行承担一切责任。

第十条　甲方负责向乙方参加者每人提供一定数额的人身意外险并最大可能的保障乙方的安全。

第十一条　保密 一方对因本次协议而获知的另一方的商业机密负有保密义务，不得向有关其他第三方泄露，但中国现行法律、法规另有规定的或经另一方书面同意的除外。

第十二条　补充与变更 本协议可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与协议具有相同法律效力。

第十三条　协议

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在平时的学习生活中，我们总是会需要用到许多范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否需要一些实用的范文呢？以下是小编为大家精心整理的“作文：冬季滑雪(篇一)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

这个寒假我去了金山滑雪场广阔的雪丘，我们穿上重而大的滑雪板，开始了一天的滑雪。我们扛着滑雪板，拄着滑雪杖，一步步地爬上初级训练场的山顶，滑雪鞋在这时派上了用场，有了它，走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山顶，我向下一看，下面是非常宽阔的大雪坡，四周到处都是白雪茫茫，人们从山顶滑下去，然后攀着绳索一步步回到山顶。看着游人个个都滑得兴高采烈，我跃跃欲试。从高山上下来我重重的摔了一跤，但我非常的快乐因为我战胜了我自己。一天的行程结束了，尽管很累但我很快乐。

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【活动目标】 1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。 2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇妙效果。 3、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。

【活动准备】 1、ppt、雪景图片、音乐。 2、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料（蓝色、白色）、旧报纸（用来做纸团）。

【活动过程】 1、在《铃儿响叮当》的音乐声中带幼儿入场。 2、调动幼儿已有经验，回忆下雪时的景象，发表各自的见解。 教师提问：小朋友，大雪纷飞是什么季节？（冬天）冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样？你见过的雪是什么样的？还有什么样的雪？我们以前用什么形式来表现过雪？（撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花） 师：今天，老师要教小朋友一种新的作画方法纸团印画。 教师示范讲解纸团印画的方法：撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。 教师提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动？（打雪仗、堆雪人、滑雪等） 3、播放ppt，让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。 4、交代要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。 （1）内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随意变化，喜欢滑到哪里都可以。 （2）材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色（油水分离），待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。 5、作品展示评价。 将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图，引发幼儿互评。

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在平时的学习生活中，我们经常会需要使用到一些范文，范文包含各种各样的文章，你可能正在找一些相关内容的范文，请阅读由小编为你编辑的小学生作文滑雪精选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生作文滑雪 篇1

小学生作文滑雪

在旅游的尾声，是我最难忘的时刻，因为我学会了一样有趣的新本领滑雪。

我们坐车刚到目的地，还来不及听家长的提醒，就冲进了长白山滑雪场。我匆匆穿好滑雪鞋，装上滑雪板，带上滑雪杖，就准备去滑雪了。忽然，我被妈妈叫住了：等等，这是你的教练，好好跟教练学哦！我有点不高兴，我现在滑雪的自由都没了呢。

走进雪场，映入我眼帘的就是茫茫的雪场，不远处还有一个高坡，时不时看见有滑雪爱好者从滑雪高坡上滑下来！我好羡慕。教练说跟我一起练基本动作，练得好的话可以从高坡上滑下来。我一听高兴极了，赶紧认真学起来。教练首先教我做热身运动，接着教我一些基本知识，比如：内韧、外韧、前板、后板等，教练告诉我滑雪时后板要开大一点儿，比较安全不容易摔跤，最后教我刹车就是快速打开后板。我本以为刹车很简单，在练的过程中才发现我总打开前板，教练很有耐心的教我，直到我学会为止。

终于能上山了，我乘着自动扶梯上了雪坡，站在坡顶往下看，这才发现没那么简单，多数人滑下去都会跌倒，摔个四脚朝天。一开始教练拉着我的手慢慢地从坡上滑下来，这样练习两次后，教练让我单独从坡上滑下来，我熟记教练的刹车，滑速技巧等自己给自己很大的信心，应该没问题的。我一开始还是有点紧张，想想只要严格按照教练教我的，我一定会！我深呼吸，半蹲身子，控制速度，慢慢的、稳稳的滑了下来。我高兴地笑了起来，大叫：我学会滑雪啦！在一旁的妈妈比我还激动，又蹦又跳的，教练看我一系列的动作都ok，让我自己去练习！能干的几位伙伴早就在山坡上等我一起滑，还让我打头阵，我当时不知有多高兴：哈哈！滑雪啦！自由万岁！

你是我的小呀小苹果.......山坡上的那条时左时右，歪歪扭扭的队伍边唱边滑，成了一道美丽的风景！我爱上了滑雪。

小学生作文滑雪 篇2

大年初二，我和大姑、大姑父来到了江边滑雪圈。我带好了帽子、手套、围巾，来到了“高新滑雪场”。

我们租来了一个雪圈，只有两个小时，事不宜迟，我准备和大姑父玩最宽的大坡了。我在上面看着很吓人，大姑夫就告诉我，没事，一点也不吓人。我们下去了，在下去的时候特别刺激，脸上还有雪粒子呢，感觉整个人都神清气爽的。就这

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作文是我们学习语文中必须把握的，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？你也许需要"小学生作文滑雪"这样的内容，为方便后续阅读，请你收藏本文。

小学生作文滑雪【篇1】

不要啊!真刺激!哈哈哈!真好玩儿我们在大堤上玩雪，心里的滋味甭提又多美妙了。

昨天下午，雪就像突然降临的惊喜一样，飘飘洒洒地开始亲吻地面，不多久就给大地披上了一件白色的衣裳，到处都是雪，白茫茫的一片。妈妈的朋友圈里不停有人晒在大堤上滑雪的场景，我看到后兴致勃勃、跃跃欲试，今天，我们一家三口也要去大堤好好游览一番。

爸爸把纸板往雪地上一搁，屁股接触到了纸板后，痛快地说：我第一个下去挑战，承承，下一个就轮到你了!我赶紧说：下去吧，你!说完，用力一推，他惊慌大喊：咋回事儿啊?话音还没落地，就滑下去了，还不偏不倚撞在了一棵小树上。我和妈妈看到爸爸的这副狼狈样，真是啼笑皆非，连无比尴尬的爸爸脸上也露出了孩子般的笑容。

该我了，我顿时紧张起来，毕竟我这还是有生以来啊!可看看远处，五六岁的小孩子都勇敢地坐着纸板冲了下去，而且还玩得十分高兴，我都已经十二岁了，想到这里，心中恐惧感瞬间少了许多。我坐了上去，脚盘好，身子直崩崩的，像一颗屹立在雪中的小树，爸爸关切地问：准备好了吗?yes!来吧!爸爸用力地一推，我哗地往下冲去，一路上纸板磕磕绊绊，我的身体也不由自主地颤抖起来，啊!寒冷的空气包裹着我撕心裂肺的叫声，可纸板不愿意就这么善罢甘休，竟然翻了过来，我的身体随之也翻了过来。终于到底了，我抬头一看，堤上的爸爸和妈妈都在捧腹大笑，而我哭丧的脸上分明开出了一朵花，太刺激了!我心中洋溢着一种自豪的感觉，因为我滑下大堤了!

上去的时候，我看别人都是飞快跑上去的，我便手拿纸板，往上冲，可不料，一个踉跄，摔了个狗啃雪。我不愿放弃，爬起来，再冲，可再次摔倒，摔了整整五次，屁股都受不了了，才爬到最顶峰。

我们三个人又玩了好多次，直到鞋湿、裤子湿、衣服湿，浑身湿了个透才罢了休。

悄悄告诉大家：我和妈妈还大胆地共同体验了一次用塑料板滑雪(爸爸胆子小，无论如何也叫不上来)。那光滑的塑料板和极滑的雪简直是黄金搭档。妈妈坐在前面，我坐在后面，那个叔叔在背后狠狠地一推，塑料板以比光速还快十万倍的速度冲了出去，啊，哈哈哈，眨眼的功夫我们就到了下面，刹不住车啦!塑料

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在工作总结中可以很好的对工作的内容进行分析以及对工作中出现的问题进行反思，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“滑雪场工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

滑雪场工作总结(一)

一年来，xxx滑雪场各项工作，现就工作完成情况、存在的问题和20xx年工作计划汇报如下：

20xx年工作完成情况。20xx年1月-3月上一雪季高峰期工作主要是开业期间的游客接待工作。4月-9月主要是春季场地收尾、夏季建设、外围事项及手续的对接办理工作。10月-12月又开始新雪季开业造雪、营销等工作。

雪季工作分为两大板块即：现场管理协调和外围市场营销。非雪季工作主要是处理长期以来一系列亟待解决的遗留问题。

1、考勤人事精细化。在经营的过程中，考勤人事管理是一个总的抓手，管住了人就能管住所有需要做的事情。总体来说年初雪季员工素质不高，造成管理困难，成本增加，应该奖罚分明，明确劳动纪律，不再临时决定。员工可分批次招聘入职，在经营的过程中根据游客量的增减动态控制工作人员数量，高峰期再配合临时用工，多渠道、多区域招聘人员，可全面提升滑雪场员工素质。

2、流程管理规范化。针对雪具大厅整个服务流程，我们制作了详细的且近乎完善的流程服务标准，经过反复培训，日常监督，我们取得的成绩是显著的。首先，经理-领班轮班到位制度，针对服务标准、各区域卫生状况、资产防损(资产清点、电源、门窗等有无异常)、员工离回岗检查，发现问题及时上报，及时沟通解决。其次，日常工作程序负责制度，结合日常工作经验总结出各岗位的合理化工作流程。

滑雪场工作总结(二)

20xx年xxx滑雪场各项工作，现就工作完成情况、存在的问题和20xx年工作计划汇报如下：

一、20xx年工作完成情况

2018年1月-3月上一雪季高峰期工作主要是开业期间的游客接待工作。4月-9月主要是春季场地收尾、夏季建设、外围事项及手续的对接办理工作。10月-12月又开始新雪季开业造雪、营销等工作。

雪季工作分为两大板块即：现场管理协调和外围市场营销。非雪季工作主要是处理长期以来一系列亟待解决的遗留问题。

1、资产管理经常化。首先，建立每月场内盘点制度，对大厅物资进行盘点，尤其是对雪具进行盘点，签字确认，划清责任。半月抽查由经理、主管、领班抽查各区域物资盘点情况。其次，物资申购计划制度，申购计划每半月审批一次，集中采购

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范文资讯网主题栏目精选：“难忘的一次滑雪作文”，敬请访问。

难忘的一次滑雪作文 篇1

期末考试，我的考试成绩进了前五名，妈妈给了我一个特别的奖励——让我去滑雪！我真希望一下子飞到那个滑雪圣地：和平滑雪场。

到了这天，我早早地出了家门。高兴地走在去往学校的路上，进了校门就看见滑雪场的大巴等候在那里，同学们兴高采烈地坐到了舒适的座位上，开车了！路上一棵棵穿着银装的参天大树向我们招手问好。老师给我们解说：“这是长白山的原始森林腹地。”这句话让我们把目光重新投到窗外，大家贪婪地浏览着大自然的神奇景色。

大巴飞快地行驶，滑雪场的模样已经清晰可见，到喽！远远望去，整齐洁白的滑雪道后面是美丽的雪山，一个个小黑点至上而下迅速地移地着，到了近前我才看清，是一个个勇敢滑雪者在展示着技艺，我多想象他们一样在雪地上舞蹈呀！

就在我们看得入迷时，从远处走来两个大哥哥，听了他们各自介绍，知道了：那个高大帅气的哥哥是主教练，胖墩哥哥是副手。随后教练开始怎么穿雪板，怎样拿雪杖，开始教我们怎样走路：“走的时候身体要向前倾！”终于开始训练了，我们像一只只小企鹅一样左摇右摆，经过了几天的训练，我们从小企鹅变成了在雪地来回穿梭的小燕子。

时间飞快，一转眼七天训练就要结束了。我们开始最后的练习了。同学们上了拖纤，来到了中级道，用最优美的姿势向下滑去，感觉在飞！结束了训练，我们与教练哥哥依依不舍地道别。

回家的路上，我的心又飞回了滑雪场，想起这七天的训练生活，为自己感到高兴，我通过自己的努力又掌握了一个新本领，这七天是艰苦的'，可换来的却是蜜一样甜的记忆。

难忘的一次滑雪作文 篇2

人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。昨天，我和爸爸一起去滑雪，这是我第一次滑雪，但只一次滑雪却令我记忆犹新。

我和爸爸来到了滑雪场，看见别人像燕子一样滑来滑去，我十分的羡慕。爸爸看见了我那羡慕的表情，面带笑容的对我说：“快点过来，把鞋穿上，我来教你滑雪。”听爸爸这么一说，我兴奋不已。

我穿上滑雪鞋，感觉脚底十分的沉重。我怀着激动的心情，站在传送带上，来到了最初级的滑雪场，站在山顶上，向下俯视，我有些畏惧，但还是鼓起了勇气，不管三七二十一，向下冲了下去。可是因为脚没有站稳，我直接的摔在了地上。爸爸滑了过来，把我扶起，对我说：“你先把脚岔开，形成一个八字形，然后，脚使劲，这样就可以站住了，来我带着你一点点

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一、活动背景 ：

济宁市位于山东省西南部，素以“孔孟之乡、运河之都”著称，境内煤炭资源丰富，是全国重要的煤炭基地之一。煤炭资源的大量开采，既为经济发展提供了重要能源支撑，也造成了严重的土地塌陷和地质生态环境破坏，致使矿区耕地数量急剧减少，人地矛盾日益突出，给当地群众生产生活以及经济社会发展带来极为不利的影响。济宁采煤塌陷地主要分布在曲阜西部、兖州南部、邹城西部、微山北部，除兖州兴隆庄镇、曲阜陵城镇、邹城北宿和平阳寺镇、任城石桥镇塌陷稳沉形成连片塌陷区外，其余多是一矿一片或一矿多片。采煤塌陷地治理事关矿区群众的安居乐业，事关社会稳定，事关经济社会可持续发展。

二、活动目的、意义和目标：

活动目的：引起对采煤塌陷地的关注度，呼吁政府企业注重土地的重要性，采取有效措施治理塌陷区，还煤区群众一个“煤”好“地”方。

活动意义：大学生学有所成回报社会，在策划、组织、开展实践活动过程中，提高自身能力，促进团队协作意识的养成;响应国家号召，关注三农;促进煤区塌陷区的治理。

活动目标：通过调查研究分析，得出实际的数据和信息，为政府提供可行性建议。

三、项目可行性：

1：响应国家号召，关注“三农”问题;

2：团队有济宁本地成员，对当地民风、民俗比较了解，开展活动便利;

3：政府、企业与基层群众缺乏联系，需要有人来进行交流联系;

4：团队队员多为班委或协会成员，有很强的宣传、组织能力，富有激情。

四、资源需要：

人力资源：

1、在项目实施地有人接洽，企业与政府部门有人接待

2、宣传人员：把照片，资料作出详实的记载;联系好地方媒体，保证宣传力度;

3、联系人员：联系好企业、政府至乡镇部门;联系住宿地点。

4、组织人员：规划行程和日程;完成调查数据的整理。

物力资源：调查问卷(150份左右)、帽子(7顶)、短袖t恤(7套)、笔记本电脑(2台)、数码相机(1台)、个人优盘

五、活动开展：

目的地：山东省济宁市兖州、邹城

时间：为期五天，

第一天：在兖州兴隆庄镇实地调查

第二天：采访兖州兴隆庄镇附近相关企业与政府部门

第三天：前往邹城北宿镇实地调查

第四天：前往邹城平阳寺镇实地调查

第五天：采访相关企业与政府部门

注意：1、调查问卷当天返回后统计数据，反映给企业与政府

2、有选择的采访

3、有偿调查问卷，准备小礼品

4、实地调查注意取样的真实性和普遍性

5、跟当地媒体联系，做好协调

6、加工成文

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经过前期准备，我们山东经济学院齐鲁情大学生支农促进会以协办方的身份参与到西部爱心公益网、上海公益联盟和西北师范大学爱心天使西部助学会联合举办的xx西部爱心支教活动。

xx年7月20日，我们应该记住这个难忘的日子，早八点，我们和所有的志愿者驱车来到黄羊川国际会展中心。短暂的动员会后，我们齐鲁情队员，便和菜籽口小学校长李校长来到了学校。在门口我们看到了我们的学生排着整齐的队伍，列队欢迎我们，口里还喊着：欢迎 欢迎 热烈欢迎。我们所有队员被这一幕所震惊，我们手忙脚乱的整理我们已经整理好的左臂的红领巾，胸前的会员牌，和我们的队服，每一个队员此刻都很肃穆!我们从欢迎的队列中满怀感到走过!如同受检阅的不是他们，而是我们，我们这一群对未来二十天满怀憧憬的支教队a员。

现在支教工作已经结束，但是我们忘不了那一幕，严肃而充满温情。这二十天里，我们主要进行了一下方面的工作

一、 支教教学工作

首先，我先做一下总体介绍，我们每天早上从八点十分到十一点二十五，下午从两点二十到四点五十，上午时早读加三节正课，下午两节正课加一节活动课。早读基本上是英语，由英语老师带同学们练习口语。正课一共是八门，具体包括：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、社科和实验课。下午的活动课，我们通过借鉴我们大学选修课的模式，把班的建制打乱，按同学们的兴趣划分了兴趣小组，有健美操兴趣小组、影视欣赏兴趣小组、棋类兴趣小组、绘画兴趣小组、兴趣体育小组。

我们所有的课程教学工作围绕我们的协会支教的宗旨传授理念 培养兴趣 扩展视野展开。

传授理念即把我们的思想，我们的是非观、人生观、价值观传授给学生。我们主要是通过在上课过程中特别是社科课，和同学们的交流，引导同学们正确人生价值观。

培养兴趣即培养学生们对各学科的兴趣。我们平常的授课除英语外不是以知识性为主，因为他们的知识老师将会教给他们，再加上我们不是专业老师，知识性肯定有缺陷。所以我们上课过程中，以各学科在生活中的应用为主，像数学课都是生活中数学或挑战思维的趣味奥数题，这类题目学生因为体会到学习数学的好处，所以会慢慢喜欢上数学。再加上我们的各类学习方法的引导，我们希望他们能自主学习。因为我们相信，我们教的知识他们总会忘记，但是学会了学习方法，他们可以获取无尽的知识。

扩展视野即让孩子了解外边的世界在发生着什么，那里的人们生活状态是什么。我们每天都在和他们说外边的世界，希望

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所谓综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性，综合性，实践性问题为资料，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神，实践潜力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。下面是小编为大家带来的综合实践活动总结范文，欢迎阅读。

综合实践活动总结（一）：

综合实践活动课，不局限于书本知识的传授，让学生亲身参与、主动实践。在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的潜力。透过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。个性是学生能够应对生活世界里的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往、亲力亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践潜力。综合实践活动课，着眼于学生创新意识、创新精神、创新潜力的培养。综合实践活动课为学生创新品质的构成带给了更为宽松、自由的空间。学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己搜集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想象力和创造力能够充分发挥出来，他们不断地有所发现、思考、以转变学生的学习方式为出发点，遵循“提出问题，收集资料，构成解释，总结成果”研究程序，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放。

我认真制订学期课程计划，精心备课上课，搜集学生的活动资料，努力做到面向全体学生，尊重每一个学生的个性差异，使每一个学生都能获得发展。活动中充分体现了参与性、选取性、研究性、综合性、创新性等活动原则。

参与性——能做到人人参加活动，人人都有收获；

自主性——要求活动的计划设计、过程操作、成果总结应在教师的引导下，由学生自主完成；

研究性——鼓励在活动中进行探究学习，培养学生的动手操作潜力和研究意识；

综合性——注重学科间的整合，培养学生的综合素质；

创新性——在活动中，培养学生的创新意识和创新潜力；

系列性——围绕主题，开展系列活动，使每个活动都构成较完整的体系。

具体实施方案：

以学生为本，以学生的学校生活、社会生活和家庭生活中面临的自然问题、社会问题、自身问题和文化问题为主，进行综合实践课程的实施，并强调与学生的社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育于一体，来体现活动主题的综合性。

1、加强学习，更新观念、提高认识。

综合实践活动课程是本次课改中一门崭新的课程，也是这次新课改中的一个难点，如何突破这一难点：首先教

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