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你见过被水滴穿出个小洞的石头吗?你没见过我见过。其实滴水并不一定是滴水,穿石也不一定是穿石。今天,我们学完了一篇课文《滴水穿石的启示》。
这篇课文是通过三个人的事例来告诉我们成功的秘诀滴水穿石的启示。这三个人分别是:李时珍、爱迪生、齐白石。李时珍从小立志学医。他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨着《本草纲目》。从这一句可以看出李时珍的这种坚持不懈的精神很值得我们学习。我们知道,在成功的道路上,我们都会遇到许多艰难险阻,但只要坚持不懈,就有可能达到胜利的彼岸。爱迪生和齐白石都具有着目标专一、持之以恒等精神,同样,这些精神也值得我们学习。李时珍、爱迪生、齐白石都具有目标专一、持之以恒这两个最主要的精神。只有这两个精神才能达到胜利的彼岸。
在生活中,我总是不能目标专一、持之以恒,所以我才不能达到胜利的彼岸。记得上个星期,因为考试没考好,所以我的目标是超过平均分。而这个星期,因为不再想考试,所以我的目标是好好唱歌,获得奖杯。我连目标都不能专一,何谈持之以恒呢?从今天以后,我一定要目标专一、持之以恒,成为一位成功人士。其实,滴水是指我们每个人,顽石是指在成功道路上遇到的艰难险阻,而滴水穿石是指克服困难。课文举了李时珍、爱迪生、齐白石这三个人的例子,他们代表古今中外所有有成就的人。他们都是靠着滴水穿石的精神取得成功的。这,就是成功的秘诀。
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霍金的故事
科学家霍金小时候的学习潜质似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且正因作业总是很不整洁,老师们觉得他已经无可救药了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时,他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌,说他永远不能成材,同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫爱因斯坦。谁知,20多年后,当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢?
原来,随着年龄渐长,小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来,他经常把东西拆散以追根究底,但在把它们恢复组装回去时,他却束手无策,但是,他的父母并没有因此而责罚他,他的父亲甚至给他担任起数学和物理学教练。在十三四岁时,霍金发现自己对物理学方面的研究十分有兴趣,虽然中学物理学太容易太浅显,显得个性枯燥,但他认为这是最基础的科学,有望解决人们从何处来和为何在那里的问题。从此,霍金开始了真正的科学探索。[由整理]
克服困难的事例(二):
成功是熬出来的一举两得造句
成功的秘诀有千千万万,有人依靠背景,有人凭靠天赋,有人借助机遇而他却凭着一种熬的韧性,二十年来潜心做了一件事,最终由一个几乎被所
所有人认为很一般的平常人,以一本小说在一夜之间窜红网络,红透大江南北,获取巨大的成功。
他叫石悦,今年28岁,以前是广东某地海关的一名小公务员,出名后被借调到北京海关总署下属杂志《金钥匙》任修改。帮忙他迅速成名的正是那本由他撰写、目前在读者中引起巨大轰动的历史小说《明朝那些事儿》。
克服困难的事例(三):结婚红包上写什么
大海里的船没有不带伤的
英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船,这艘船1894年下水,在大西洋上曾138次遭遇冰山,116次触礁,13次起火,207次被风暴扭断桅杆,然而它从没有沉没过。
劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面给带来的可观收益,最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。此刻这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。
但是,使这艘船名扬天下的却是一名来此观光的律师。当时,他刚打输了一场官司,委托人也于不久前自杀了。尽管这不是他的第一次失败辩护,也不是他遇到的第一例自杀事件,然而,每当遇到这样的事情,他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人。
当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时,忽然有一种想法,为什么不
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范文资讯网特意搜集并整理了关于孩子的生活作文。在学习的时候,想必大家都接触过作文吧,通过写作文可以让我们更好的感受语言之美。写作文要注意简明扼要,把一个意思最简单的概括出来。欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
关于孩子的生活作文【篇1】上学两天,情绪颇佳,未见任何异常的反映和举止,一扫之前我们家长的满腹担心和疑虑,孩子的适应能力往往超出家长的预期。30日报名那天,壮爸带着壮壮只身前往,熟悉校园,认识老师,办理手续,过程进展很顺利。回来之后,我试着打探壮壮的感受,没有特别的兴奋和沮丧,只是平静的回答说很好玩,倒是壮爸开始情绪高涨地跟我描述学校的环境和配备:
教室宽敞明亮,配套设施齐全硬件投入到位
老师认真干练,学生规模相当软件装备精良
午吃午睡全托,放学延时管理照顾省心省力
这正是我们所需要的状况。对于学校的选择,虽然附小不是最有名的,但我们认为适合自己孩子的就是最好的,经过慎重考虑和权衡,最终还是选择了学校的附小,所以从目前了解的情况来看,还是十分的满意。
上学第一天:慌乱适应
上学前一天晚,我们家长开始整理上学需用的东西,壮壮只是适度的参与,由于以前没有系统、持续的训练,现在这方面的意识不强,以后要让他逐渐学会独立整理自己的东西,具备这样的自我管理能力。收拾停当,早早就上床睡觉,壮壮睡觉时间一直比较规律,所以没有什么困扰,倒是我们大人要调整同步他的作息时间。我每天早出晚归,壮壮基本全权由爸爸进行照顾管理。第一天上学,壮壮起床很早,但是在去学校的路上遭遇了大堵车,本来很充裕的时间结果弄得很匆忙,在食堂吃过早餐匆匆赶到学校,其他同学基本都已入坐,壮壮只好坐在最后一排的位置,老师非常贴心的跟家长解释说,以后坐位会轮换着坐,我们觉得这样的机制比较公平合理。中午放学的时候出了点小小的意外,据说老师刚宣布上午放学准备带孩子们去吃午饭时,趁老师一不留神壮壮跟随他们幼儿园班另外两个熟识的同学一溜烟的跑出了学校大门,他们以为放学了就可以到处去玩,幸好路遇他们班一个认识的家长,将他们带了回去,弄得老师虚惊一场,最后也被老师小小的批评了一下。晚上回家,我们也是一再的嘱咐,如果离开学校一定要跟老师先打招呼。
午餐是由老师组织集中在东区教工食堂吃的,因为第一天,爸爸专门在午饭时间赶到食堂想了解一下吃饭的情况,发现现场有些凌乱,老师们个个严阵以待,生怕出现意外,因为附小今年第一年办这
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1、特点:活动的自主性、主动性提高。
启示:家长要适当放手、放权。自选材料,商讨制定各种规则与计划,自己解决活动中所出现的纠纷。
2、特点:活动更加有目的、有计划。家长应让幼儿参与学习计划的制定,并引导他们按照计划进行学习。
启示:探究式科学活动与棋类成为大班最重要的区域之一。
3、特点:自我控制能力提高,表现在对动作准确性的控制上,又表现在对他们自己行为的控制上,如规则意识、坚持性的增强。
启示:由于已有一定的自我约束能力,所以进行学习活动时可以考虑要求幼儿安静地坐下来,服从一定的纪律。要求幼儿做事善始善终。
4、特点:好学、好问,喜欢有挑战性的学习内容。学习内容要有一定适当的难度,要有一定的挑战性;数概念在此时也有质的飞跃,时间知觉也大大加强,可制作一些钟表:印有幼儿做各种事情的图片,以帮助建立时间概念。
5、特点:同伴间互动、合作多了,开始注意向同伴学习。
启示:多投放可合作才能完成的材料,讲评时也应多引导幼儿听听别人的想法是什么,以利于培养他们的“去自我中心思维”,让他们实实在在地与别人一起共同做事,发展交往、协作能力。
6、特点:思维中出现抽象逻辑思维的
的萌芽。在认识事物方面,不仅能够感知事物的特点,而且能够进行初步的归纳和推理。
下列10个现代教育理念或许对提高父母的教育素质有益:
1.玩不仅是儿童的学习方式,更是儿童的权利;
2.教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子;
3.按照孩子的天性培养孩子;
4.世上没有教育不好的孩子,只有不懂教育的父母;
5.平等是代际沟通的基石;
6.向孩子学习,两代人共同成长;
7.学会做人是教育的核心;
8.孩子也有失败的权利;
9.培养孩子对知识的热爱是学习的根本目的;
10.适合孩子特点的路才是成功的路。
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学会生存的事例(一):
学会生存
春夏秋冬,人的四季,岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存。学会生存,就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。学会生存,就要勇敢超越。
这是一个真实事例,一年前冬天的一个双休日,某校学生邹某在家休息,中午2时左右,不幸邻居家失火殃及她家,等她发现火情时,火势已十分迅猛,慌乱中她未采取任何有效的自救措施,被浓烟呛倒,最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如学校真正实施了生命教育,并进行了相应的生存技能训练;假如邹某未受到过度保护,也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见,有女大学生在下铺的蚊帐着火后,竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容;有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活;有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害,这一幕幕杯具都在提醒我们,要防止各类事故的发生
生,务必让每一个学生学会生存。[由整理]
学会生存,此刻许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成衣来伸手,饭来张口的不良习惯,导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我以前看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要学会生存,我们要做环境的主人,我们要主宰
学会生存的事例(二):
学会生存一个故事给我的启示
偶然一次机会,让我看了一篇故事。
有一名旅行者,在沙漠中迷了路,他仅仅只有一个苹果。这个苹果给了他坚定的信念,他不断告诉自己:我还有一个苹果,我必须能够走出这茫茫的大沙漠!
就是这样,他不断的激励自己。最终他经过三天三夜的时间最后走出了沙漠。
我不由得想起了小时候的登山。
那是一个阳光明媚的早晨,我们一家人去爬山。
在山底下,爸爸问我:你能爬山山顶吗?(因为平常我做起事来,不会坚持,不会忍耐,做到一半就半途而废。)
我毫不犹豫的说了声:能!
爸爸很是高兴,便鼓励我说:你爬上山顶,我就给你买玩具!
开始时,我还兴致勃勃的,但是渐渐的渐渐的,我的
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学生要掌握一种基本技能就是写作,在写作文时,要体现和表达自己的想法。当我们提高自己的写作兴趣,作文自然而然可以写好,有那些值得大家分享的作文呢?栏目小编特意搜集并整理了关于鸟的典型事例作文,请继续阅读本文相关内容!
关于鸟的典型事例作文 篇1昨晚又是一个通宵的dota,从网吧出来直奔考场,揉揉我惺忪的睡眼,看到的却又是这个2b的作文素材。关于什么是不朽,这或许不是我们这个年龄所应该思考的问题,就好像你问街头的乞丐想不想做美国总统,他一定会告诉你,他只想得到两个菜包子。
如今唯一想做的是扑入妈妈的怀中,低声地告诉她:妈妈,让我来吧,相信我可以。然后我要告诉你们,告诉全世界,我爱我的妈妈,爱我的家人。用我的承担和责任来证明这场永无尽头的爱,绝美且伟大。
清明节的作文700字篇5“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”。今天是清明,没有下雨,早上在路上也看不着谁断了“魂”,但人们依然遵守着一个习俗“清明扫墓”。
这几天的军训的确十分辛苦,在炎炎烈日下,我们齐步走和跑步,汗水打湿了我们的衣服。在激昂的操场上我们喊着响亮的口号,就这样的一段时间里,我们每个人都在某爬滚打了慢慢成长,在这段时间里我们变得更加坚强了。通过这次军训让我变得更加坚强,虽然这几天军训的时候经常下雨,但还是挡不住我们对军训的热情,这4天的军训我过得还是十分开心的。人生就像这天空,没有永远的风调雨顺。我要通过这次军训开磨练自我,让我变得更加强大、风雨无违。我喜欢这次军训!
关于鸟的典型事例作文 篇2现实总归现实,我是最理解你的人了,你从来容不得他人给你灌输太多的压力,不管未来的你是怎么样的,我都想对你说:不要太累了,努力生活着,你就已经是最好的自己了,不用把自己搞得太紧张。在这里,在距你xx年之远的这里,有着你的知音,我希望通过这封信来让迷失自我的你找回信心。我知道我是对的,万一什么时候的我不冷静了,选择不明智了,我就以这封信来提醒他。或许这就是我写作的目的警示任何时候错误的自己。
1、全体教师努力实践“老师是学生学习的道德书籍”、“一个好班主任就是一个教育家”。支部要加大先进典型的宣传力度,结合“名师工程”,强力推进“王海名师工作室”,支部要总结校内先进教师的教育思想、教育方法,弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。
我也在妈妈的指导下,来到精灵屋里做客,还发表了四篇作文呢!你们读过吗?如
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大家知不知道一只叫:笑猫的猫?对啦!他就是《笑猫日记》的主人公。最近,《笑猫日记系列》又出了一本新书:《从外星球来的孩子》,我荣幸从书店得到了这一本书,一回到家就津津有味地看起来
三宝和二丫都找到了自己的归宿,但胖头的前程令笑猫担心,在笑猫的帮助下,胖头利用自己专注的特点,学会了弹钢琴,之后,它在树林里遇上了一个从外星球来的孩子,为了帮助他变成地球上的孩子,胖头学会了笑,慢慢地,从外星球来的孩子,变成了地球上的孩子。之后,他的爸爸伟他买了一架钢琴,谁知这个孩子这么有天赋。在一个雨天里,胖头和那个从外星球来的孩子患自闭症的宝宝,获得了鲜花和掌声。
这本书最吸引我的是胖头那专注的,可贵的精神。即使知道自己没有音乐上的天赋,可还是要学最难的钢琴。胖头每一天的学习都很认真。有些人,让他学一点东西都随随便便,做作业也是随随便便。一点儿都不认真,不专注。和胖头比起来,有时候,我写作业会非常的随便,字迹潦草,而胖头是值得我学习的地方。此外,胖头还有一颗爱帮助人的,纯洁的心。
胖头一发现笑猫的笑可以吸引宝宝,立刻就向笑猫学习微笑。在胖头的不懈努力下,他终于学会了笑。胖头这种爱帮助人的心深深打动了我。是啊!看到摔倒的老人主动去扶起来;看到同学没带笔,借他一支;看到盲人,主动去扶她过马路;看到有东西掉了,主动去捡起来。如果看到这些情景,我能够积极地去帮助他们,那世界会变得多么美好啊!以后我也要学习胖头这样的精神,做一个爱帮助别人的人。
除了喜欢胖头之外,我还喜欢文中的宝宝。
宝宝虽然患有自闭症,可对胖头也有一定的情感,他们两个就像是一对好朋友,谁也拆不开。除此之外,宝宝还是一位出色的音乐家,即使患上了自闭症,可还是掩盖不住他的音乐天赋。宝宝也是一个很聪明的孩子,从他的爸爸给他买回一架钢琴开始就可以看到出:他想弹钢琴,却不知道怎么说,所以就一直拍琴盖来示意他要弹钢琴。希望我也会像宝宝那样有才华。不过,我还要好好努力读书。
《从外星球来的孩子》这本书给我很大的感触,希望它可以感动更多的人。
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高考来临,辛苦努力学习的成果即将展现,为了能够让孩子们满怀信心的踏上高考,就可以祝福他们,给予他们信心。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“祝孩子高考成功的祝福语”,仅供参考,欢迎大家阅读。
祝孩子高考成功的祝福语(一)1. 十年辛苦磨一剑,高考到来试比高。心态端正放平和,切莫着急和焦躁。饮食清澹少荤腥,免得消化不良事情糟。早入考场莫迟到,免得十年辛苦一刻抛。愿你高考顺利人欢笑,捷报传来快乐到!
2. 辛苦操劳,注意身体,高考在即,莫要焦虑,成败未定,仍需努力,放松自己,平常心意,多多调整,平静出奇。原君如意,高考胜利。
3. 芬芳袭人花枝俏,喜气盈门捷报到。心花怒放看通知,梦想实现今日事。喜笑颜开忆往昔,勤学苦读最美丽。继续扬鞭再向前,前途无量正灿烂。愿你前途无量。
4. 用信心做笔,雄心做卷,用心执笔答称心之卷。顺心做陪,舒心作伴,满心乐观获甜心之绩。除去忧心,放下担心,万事遂心,盼你开心。祝你高考顺利,金榜题名,马到成功。
5. 有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。磨铁杵绣花针,日日夜夜,千般疢难亦可除;断机杼纺成布,十年寒窗,一朝成名亮我途。祝君高考创佳债!
6. 愿你有个光明的前程,愿你的人生从此与众不同。愿你的身边随时有神灵庇佑,愿你信心满满踏上新的征程。愿你学友所成,愿你如愿以偿。高考在即,祝成功!
7. 就要考试了,放开往日的学习中的紧张,用一颗平常心去轻松面对,相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!
8. 人生就是一个上上下下喜喜悲悲的过程,这样的人生才叫丰富与多姿,失败一次并不可怕,只要我们能从中找到成功的奥秘和努力的勇气。
9. 高考在即,希望你能克服各方面的心理压力,注意加强营养,保持良好精神状态,听从老师的教诲,相信你一定能超常发挥、马到成功!
10. 没有了旋律,就没有了诗歌,没有了色彩,那是怎么样的生活?愿春天赋于你绚丽是色彩、无限的希望、美好的未来。
11. 高考结束尘埃定,金榜题名遂心愿。多年苦读结硕果,梦想实现笑开颜。父母亲人齐祝贺,街坊邻居佳话传。山窝飞出金凤凰,学府深造出人才。祝你前程似锦绣,宏图大展创未来!
12. 心态好,万事都好,答题好字写好,高考战场发挥好。状态佳,凡事都佳,心情佳分数佳,人生转折从此佳。信心百倍升,考无不赢战无不胜
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什么是奉献?她是一种不求回报的给予,是一种高尚的情操,是一种平凡的精神。她既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在人们日常的生活和工作中。
作为劳动保障监察大队的新成员,我时时在想,我能为劳动者,为企业,为桐乡的发展做些什么呢?在老同志身上,我看到了他们所付出的辛勤汗水。
今年2月初的一天,我们劳动保障监察大队接到电话,称我市某建筑工地的十几名民工在工程完工后拿不到工资。由于春节临近,民工们想快点拿到工资,好回家过年,因此他们的情绪很不稳定,若稍有差池,后果很难想象。接到举报投诉电话后,我们的监察员立即赶赴事发地点。今年的2月,几十年不遇的大雪一直考验着每个人的意志,天冷,风大,路冻,车难行,但这一切大自然的因素丝毫没有影响到我们劳动保障监察员前进的步伐。
到达事发地点后,监察员发现民工们与工程负责人对峙的场面非常紧张,有些民工们说他们的火车票已经买好,就准备拿钱回家过年;有些民工们说家里正等着这笔钱用,有些民工们则宣称若拿不到工资,就让工程负责人过不好年。而工程负责人又称资金紧张,一时拿不出钱,双方互不相让。监察员一边与民工们耐心沟通、安抚情绪。一边向该工程负责人进行了劳动法律、法规的宣传与讲解,使该工程负责人深刻认识到自己的做法有违劳动法律、法规,监察员要求工程负责人尽一切可能,筹到钱,把工资发放给民工们。经过一天的努力,民工们拿到了全部被拖欠的工资,事情得到了圆满的解决。此时已是晚上十点,大雪依然下着,阵阵寒风呼啸嘶吼,桌上的茶水凉了,我们的监察员还饿着肚子,但看到民工们拿到工资后欣喜的表情,我们的监察员笑了。
第二天,民工们怀揣着回家过年的火车票,向我们劳动保障监察大队送上了一面鲜艳的锦旗,看着他们匆匆赶赴火车站的身影,我想这面锦旗代表了民工们质朴的心,她就是对我们工作的肯定。
像这样的突发事件很多,每一位劳动保障监察员都经历过这样的事件,正是这样一批对事业勤勤恳恳、兢兢业业的劳动保障人,在平凡的岗位上,做出了不平凡的业绩,他们情系百姓,他们乐于奉献,他们为桐乡的发展保驾护航!
“灿烂星空,谁是真的英雄,平凡的人们给我太多感动!”这,就是我们劳动保障人!榜样给我力量,榜样伴我成长,在这样的感染下,在这样的氛围中,我学会了怎样恪尽职守,学会了怎样忘我奉献。记得奥斯特洛夫斯基曾说过:“人的一生可能燃烧,也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃烧
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《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著,他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
本书中谈到一个活泼好学的六岁小姑娘,当她第一天入校时是多么地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌,在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里,她充满了期待,她期待能了解一些事物,她期待学校能随处歌唱、玩耍,她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里,在那儿,她必须去解析老师复杂的说辞,眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时,老师就建议她去专家那儿做个检查。于是,她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后,又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
本书中还谈到一个叫比利的孩子,总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿,例如让水沿着水槽流下,带着乒乓球滚入洞槽,轮番撞击数只铃铛鸣叫,使一头玩具小
小猪旋转起来,最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样,一个鳄鱼似的小切削器便被启动了,你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械,也是既富创造性又有实用性。然而,比利还是被勒令退学了,他似乎不会按学校的规定的方式办事,他甚至不会计算房间的面积。
美国心理学家、哈佛大学教育学教授霍华德·加德纳认为孩子有八种智力潜能,即:语言智能(语言文字才能)、音乐智能(音乐才能)、逻辑——数学智能(逻辑思维才能)、视觉空间智能(图形才能)、身体——肌肉运动智能(身体协调才能)、人际关系智能(人际交往才能)、内省智能(自我认识才能)、自然智能(自然才能)。
每一个孩子都是不一样的,他们的智能发展是不均衡的,有智能的强点和弱点,当他们一旦发现自己智能的最佳点,使智能潜力得到充分的发挥,便可取得惊人的成绩。所谓智能的最佳点即最佳才能区就是自己最感兴趣,最专注、最擅长的领域、做起来感到最轻松的事情,这种最擅长的能力就是最佳才能。每一个人都有自己的最佳才能区,即使是那些在学校被视为差生、坏孩子甚至最笨的孩子,在他们找到自己的最佳才能区后,顺应自己的才能趋势去努力,最终也可以取得辉煌的成就。
我们每一个人都期望成功,我们渴望
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