果树置换报告范文900字

作文我们大家都不陌生，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯。你通常会写哪方面的作文呢？由此，我们为你收集并整理了关于苹果树作文欢迎你的品鉴！

关于苹果树作文 篇1

一株有几片叶子长了虫子。啄木鸟飞来要给它除掉，苹果树摇摇头说：“用不着，用不着，有几个小虫子能把我怎么样？”啄木鸟摇摇头飞走了。

过来几天苹果树的身上，又有几片叶子长了虫子，苹果树仍很蕃庑，啄木鸟又飞来要给它除虫子，可是苹果树又说：“用不着，用不着，有几片叶子有虫子，能把我怎么样？我不仍是很健康吗？”啄木鸟叹口吻飞走了。

过来一个月，苹果树的身上全都是虫子，苹果树不再蕃庑了，苹果树想请啄木鸟帮他除虫子，但是啄木鸟说：“虫子太多了，要找几个伙伴来捉，也得一天的时间呢！“苹果树说：”好。”啄木鸟马上叫来兄弟姐妹一起来捉虫子。

过了一天虫子都没了，但苹果树已经奄奄一息了。

这个故事告诉我们一定要知错就改。否则铸成大错时，想改也来不及了，苹果树的故事就是一个教训。

关于苹果树作文 篇2

小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇奇怪怪的梦。这不，他又幻想自己变成了一棵大苹果树。

他呀，从发芽就开始沐浴着阳光，喝着甘甜的露水，每天只顾往高里长。终于有一天，他长大了，结出了一个个又大又红的苹果。他洋洋得意地说：哈，这下可好，我有数不清的红苹果啦！挂在身上多漂亮！他觉得幸福极了。这时，旁边的树都羡慕地说：你好漂亮呀，分我们一点苹果吧！而他却不理不睬的。突然，一个女孩从他身上摘了一个苹果，咬了一口，满足地说：真甜啊！香味飘到了四面八方，他却气急了，愤怒地摇晃着自己的树枝，怒吼道：喂，谁让你吃的？这是我的！而小女孩早就走远了。过了一会儿，他想：人们摘我的苹果不就是因为喜欢我吗？看来，我比其他苹果树都要尊贵，这个时候，来了一群人，围在他的树下，他更高傲了，高高的昂着头，觉得世界上没有比他更好的苹果树了。想着想着，一个少年喊了一声：那边也有苹果树，那边的苹果看起来更好吃！人们都随着小男孩的叫声跑去其他树上摘苹果了。于是他生气地看了一眼那棵树，奇怪地问：你怎么这么开心？他们摘了你的苹果！那棵树笑着说：我的苹果给他们带来了快乐，我因此感到幸福。于是，花花羞愧地低下了头。

小猪花花醒了，他明白了，幸福是给他人营造快乐，不是满足自己。从此，他变得更加乐于助人，身边的好朋友

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自20xx年9月11日起，来到x县xx小学进行为期两个月的顶岗实习置换教学实习工作。在这里我主要是替换小学英语教师曹xx，教授四年级3班和4班的英语课程，认真负责的完成交代的任务。

这个学校是寄宿学校，上班时间是连续十天，之后四天假期。每十天算一大周，一天我有两或四节英语课，除此之外还有一个一年级五班品德与生活课，大概是六节。总的算下来，一大周要上24节课，6节品德与生活课，没有缺勤或者请假，直到课程计划顺利完成。

我所在的英语组有十名教师，一个英语组长，名字叫李虹。她安排我近两个月需要讲的几个单元，具体教案如何整理准备，这几个月从三单元开始，两个月之中，我要复习并讲授两个单元新内容，根据人教版新课标的要求，完成教学计划。

在准备阶段，先研读教材，手里的教科书是人教版的，一共六个单元，一到三单元讲述与学校有关的重点单词和交际用语，四到六单元讲述与家庭有关的重点单词和交际用语，一个单元十页内容，按学校给的要求，一页内容一节课，至少6课时完成一个单元，其中的组要内容是let us talk a b， let us learn a b。把握了具体教材内容，了解其特点，下一步我才着手准备教案，教学计划。顶岗置换教学实习报告范文

在教学准备阶段，备课是一方面另一方面是备学生。学生是四年级10来岁的孩子，活泼好动，喜欢在课上做游戏，这样边学边玩效果很突出，记忆的也快。本来学习语言是一个枯燥的事，让小孩在母语中学一门外语并不是一件轻松容易的事，除了安排好40分钟的讲授的内容，更重要的是如何把这些在教案中计划的东西转化为实际可操作的东西，让学生接受，理解，消化。这并不是多读多写多听就完成的事，那样只是死记硬背，而是学生们在一个老师的引导下潜移默化中学到知识。教学中就要采取一定的技巧和方法，而这是教学的重点。没有一个适合学生的教学方式，就是备课再好，也是不能把理论变为活的东西，应用于生活中，学生学不到东西，在应用中就失去教学的意义。

我尽力把教学任务完成好，好到什么程度也就是另一回事了。两个月结束了，三，四这两个单元也正好讲完了，完成情况还算可以吧，学生们也考试了，从成绩上以及作业完成情况上看，我感觉可以给自己一个交代了，具体多少分，并不是多重要，重要的是我问心无愧。教师本来就是凭良心工作的职业，只有自己知道里面的酸甜苦辣。

在这个x县，县里的条件有限，能有这样一所硬件条件还算排名靠

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20xx年x月，我来到马边乐山中天地林产业有限公司实习。初来乍到，人生地不熟的。公司让生产经营部的低师兄（20xx届）来帮助我的生活和学习，在师兄亦师亦友的帮助下，我了解了公司的文化、历史、精神及林业法律法规。另外对以后的工作方向和范围都有了主观性的认识，对以后的工作打下了良好的基础。

前期工作主要是对公司在美姑县的林区进行目的性的巡查及把调查报告和建议形成书面报告上交相关领导，对林区有一个主观性认识。中期工作是对马边县有核桃的乡村进行调查，然后对其规划，做出在马边建造苗圃方案的可行性报告。后期工作是待公司领导对报告批复后，积极筹措苗圃的前期建造工程。截止6月x日止，已完成深翻和垄箱。

通过三个月的实习，让我了解到林业人的辛苦，也为林业前辈们的韧性所折服。在这过程中也曾经做过错事、麻烦事，但公司领导并没有批评我，反而倍加鼓励，让我感觉到公司的温暖，同时更加努力的去把事情做好。

实习生活和工作，让我感触颇多，提高的方面也很多。作为一名进入公司后，空有理论无实践经验是不行的。通过完成一系列的工作和任务，让我把以前在书本上学到的知识与实际相结合起来，牢牢抓住实际操作、演练的机会，对理论知识进行重新融合和再次提炼。并根据自身特长，与同事交流，融入公司。每天坚持写实习日记，对做人做事不足之处及时改正，在实习期间，具有一定的沟通

能力和工作能力，能较好的完成公司在实习期间给我布置的工作和任务。

实习收获主要有：

1、通过对公司安排的工作任务的完成，学到了实践知识，进一步加强了对书本上知识的了解和运用，使理论知识与实践知识都得到了提高。

2、提高了办事能力和实际工作能力，为以后就业和工作积累了经验和打下了坚实的基础。

3、以前做事无条理性，通过一系列学习工作，使我认识到有计划、有思路做事的重要性，同时以后做事都要有计划、有条理的去干。

4、马边处于彝族自治县，在工作期间与他们交流沟通是一件非常具有挑战性的事。通过一段时间的学习、观察和交流，使我的沟通能力有较大的提高。

通过本次实习，对经济林发展和前景有了更深一步的认识，同时也感觉到知识的不足。在回学校的一段时间里，多与同学和老师相交流，学习更多的知识，提高自己的专业水平。最近看了一本叫《有思路才有出路》的书，感触良多。只有学习更多，眼界才能更宽广，才能稳稳的立足于舞台，才能有更好的表演。才有真正做到物尽其才，人尽其用！

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房屋置换合同

甲方：___________________________

乙方：___________________________

甲方房屋座落于_________区_________，房契号为_________。该物业符合_________国土资源和房屋管理局规定的置换条件，并经本单位同意允许与其它物业进行置换。

乙方房屋座落于_________区_________，房契号为_________。该物业符合_________国土资源和房屋管理局规定的置换条件，并经本单位同意允许与其它物业进行置换。

双方经协商，就上述房屋的置换事宜，订立本合同。

第一条　甲乙双方同意将上述两处房屋进行置换。由于地理位置、设备标准、破损程度、面积等存在差异，乙方同意支付甲方人民币_________元，做为补偿。

第二条　甲乙双方承诺，上述两处房屋进行置换均已征得本单位同意，并保证对方今后可参加本单位的房改。

第三条　双方同意在本合同签订后十日内，乙方将补偿款支付给甲方。

第四条　甲乙双方约定在_________年_____月____日前将房屋交付给对方。

第五条　甲乙双方约定，甲方在交付给乙方物业时，应确保物业腾空，水、电、暖、煤气(天然气)、物业管理费、房费已结清;乙方相应作出同样的承诺。

第六条　甲乙双方同意，房屋置换后接受原物业管理单位对物业进行统一管理。

第七条　在办理手续过程中所发生的税费按_________市有关规定缴纳。

第八条　本契约生效后，除不可抗力外，双方不得撤销合同。如因单方原因造成本合同终止，应先退还房屋补偿款，同时违约方将支付人民币_________元作为违约金支付给对方。

第九条　本合同自双方签字之日起生效，未尽事宜双方可另签补充协议，本契约的附件和双方签订的补充协议，为本契约不可分割的组成部分，具有同等的法律效力。

第十条　本合同在履行过程中如发生争议，双方应协商解决。协商不成的双方同意按以下第______(大写数字)种方式解决纠纷：

(一)提交_________仲裁委员会仲裁;

(二)任何一方均可向房地产所在地人民法院提起诉讼。

第十一条　本合同正本一 式贰份，甲、乙双方各执壹份，副本贰份。

甲方(签字)：_______________

身份证号码：_________________

地址：_______________________

电话：__

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参考地方法规，一份土地置换协议应当包括如下内容：

（一）当事人的名称或者姓名和住所； （二）置换土地的权属、位置、面积； （三）置换土地的原用途和置换后的用途； （四）土地差价、地上附着物的补偿价； （五）拆迁安置途径与方式； （六）同意权属变更的意见； （七）履行期限和方式； （八）违约责任； （九）解决争议的方法。

这其中，第二、三、五、六、七项均应经政府部门审批同意，其它内容至少要备案。而各地规定不一，本合同可以参照如上结构进行相应充实。

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1.课题选题的时刻必定再慎重一些，尽量选择合适我们的在教授教化过程中须要解决的常态或热点问题，问题及课题。 3. 加强进修和教授教化反思，研究的理论程度还要赓续晋升，结不雅有待进一步推广。

师长教师们： 今天的交换会重要有三大年夜议程：第一个议程：请两位立项的课题负责人做亮点陈述；第二个议程：来自5个教研组的5项课题介绍展示。第三个议程：请校引导作课题指导。 下面请张xx师长教师就《若何让作文┞锋正地活起来》这项课题研究的亮点进行陈述。 总结语：刚才，七位课题负责人做了层次清楚的陈述，大年夜课题的提出，到研究筹划的制订、研究的实际意义，到课题的具体实施，并对课题研究的亮点进行了展示，可以看出大年夜家都做了细心严密的预备、扎实有效的工作，并经由过程一系列晃荡的实施最终开花结不雅。 请王xx师长教师就《小学英语悼辞忆的研究》这项课题介绍展示。 师长教师们，我们一向尽力摸索有效教授教化高效教室、致力于学生成长的成功模式，力争让课题的引领，为我们黉舍的教导教授教化催生新的发展点！为了这个目标，这个妄图，大年夜家且行且思。今天看到各个课题人一年来的行动轨迹，感触感染到了课题研究的赓续进步及点滴的结不雅，更让我们清楚地懂得到介进款题的师长教师在研究实践中所表示的朴素的热忱、严谨的立场、务实的风格，也看到了他们艰辛的萍踪和发奋生发火为的教研组团队风貌。令人欣慰，值得点赞！ 第一项，起首由马xx师长教师就《进步书面纠错效力的办法和办法》这项课题的亮点进行陈述。大年夜家迎接！ 请张xx师长教师就《小学生习作起步教授教化的思虑与策略》这项课题研究介绍展示。 第二项，请薛xx师长教师就《美术教室趣味化教授教化的实践与收成》这项课题介绍展示。大年夜家迎接！ 请王xx师长教师就《数学试卷讲评的有效性查询拜访》这项课题研究介绍展示。 下昼好！今天，对我们来说是一个很特别日子，客岁的1 月8 日，我们召开第一次微课题交换研究会，截止明天，刚好整整一年的时光。时代，6月11日我们又在这里召开了第二次微课题交换会，在这两届微课题研究交换会的辐射带动下，9月我校向xx教导局申报2项区级小课题，这2项由张xx、马xx师长教师负责的课题经由区教局严格筛选于12月初全部获得立项，现已开题，这对我们黉舍来说有着里程碑的意义，是我们在“

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教师的述职报告你知道怎么写吗?下面是小编精心整理的大学教师述职报告范文900字，希望能给大家带来帮助!

大学教师述职报告范文900字一

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

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甲方：_________ 住所：_________ 乙方：_________ 住所：_________

鉴于： 1．甲方为经批准成立的股份有限公司、上市公司，拟通过资产重组，增加主营，实现企业结构和产品结构的优化，提高经济效益。 2．乙方为支持甲方发展，并进一步调整乙方产品结构，愿意将下属置换给甲方。

甲乙双方经协商一致达成协议如下：

一、置换标的 甲方拟置换_________公司的及在公司中所持权益。 乙方拟置换_________资产为其下属。

二、置换的范围和方式 1．甲方本次资产置换的范围为上述企业，乙方本次资产置换的范围为上述置换标的的净资产。详细范围见资产评估报告出具后所附清单。 2．甲乙双方聘请资产评估机构以_________年_________月_________日为资产置换评估基准日对置换标的进行评估，甲方置换标的净资产值经评估为_________元，乙方置换标的净资产值经评估为_________元。本次资产置换以评估结果为依据作价。本次资产置换差额部分_________元由乙方向甲方支付现金。

三、置换的审批和认可 本协议所述资产置换已获甲方董事会及乙方上级单位批准，尚待甲方股东大会通过。

四、置换的生效 1．本次资产置换的资产评估基准日为_________年_________月_________日，置换的生效日期为本协议约定置换经甲方股东大会审议通过之日。置换自置换的生效日期起正式生效。虽然置换行为在本

本协议签署后才实施，置换的生效有追溯性。 2．本协议所述甲乙方置换资产及相关负债，自置换生效日期起，按本协议的规定，归对方所有。除非本协议第六条另有规定外，归入对方的资产及相关负债，于生效日期以后所发生的变化，以及其相关业务所带来的盈利亏损，由对方拥有和承担。

五、保证和承诺 1．双方保证，自本协议签订之日起，截至置换生效日期止，甲乙双方以正常的方法管理置换的资产及相关负债和经营其相关的业务。 2．双方保证，除了已在财务报表和资产评估报告中所披露的负债外，以及除了甲乙双方在本协议签订以后正常操作中所发生的负债外，在置换实施前，双方置换资产没有其他实际的或已有的债务或责任。 3．双方保证在置换实施前，置换资产不附带有任何抵押、质押、留置或其它担保权益（财务报表和资产评估报告已披露的除外）。

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第一条　合同当事人 甲方：_________。 乙方：_________。 第二条　合同订立之目的 2．1　甲方为_________，乙方为_________，为使甲乙双方能更好的规范发展，甲乙双方经协商同意对双方的资产和业务进行整合，甲方以其部分资产与乙方的部分资产进行置换。 2．2　就上述事宜，甲乙双方经友好协商达成一致并签署本协议。 第三条　资产置换 3．1　甲方用于置换之财产： 甲方以其_________亩耕地及其相关的配套经营性资产转让予乙方（具体资产清单待中介机构评估后确定）。 该等资产以_________年_________月_________日为基准日经中介机构评估确认的资产净值为准。 3．2　乙方用于置换之财产： 乙方以其与甲方耕地相配套的辅助性生产设施、水利调度设施、棉纺设备、厂房、工业用地转让予甲方（具体资产清单待中介机构评估后确定）。 该等资产以_________年_________月_________日为基准日经中介机构评估确认的资产净值为准。 3．3　甲乙双方同意本协议项下用于置换的资产在评估基准日至资产置换日期间所产生的利润或亏损分别由资产受让方享有或补足。 第四条　置换原则 4．1　置换后，甲乙双方置换资产所有的义务仍归原资产所有方。 4．2　本协议所涉及之置换资产及长期投资（包括但不限于固定资产、流动资产、递延资产等），均以评估后的价值进

进行置换。 第五条　资产及业务、合同的划分 5．1　甲乙双方进行置换的有形资产以评估后的价值为准。 5．2　自置换日起，甲乙双方相互置换以后的资产及相关的业务和合同权利均转移给协议另一方。 5．3　若有任何依本协议4．1条规定之置换原则应转移于对方之资产及相关的所有业务、合同、财产、权利、义务、利益在转移予对方之资产及清单中没有包括但经证实应属另一方享有或承担，则应由协议另一方享有或承担。 第六条　资产置换日 甲乙双方同意，本协议生效日为资产置换日，即甲乙双方同时办理产权过户手续等有关的资产置换事宜。 第七条　声明和承诺 7．1　甲乙双方用以置换之资产，在置换日之前均完全处于甲乙双方的经营管理和控制之下，且甲乙双方对其用于置换的资产各自均有合法所有权、使用权或／和股权。 7．2　如有任何

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篇一、最新房屋置换合同范本

甲方：__________________

乙方：__________________

甲方房屋座落于_________区_________，房契号为_________。该物业符合_________国土资源和房屋管理局规定的置换条件，并经本单位同意允许与其它物业进行置换。

乙方房屋座落于_________区_________，房契号为_________。该物业符合_________国土资源和房屋管理局规定的置换条件，并经本单位同意允许与其它物业进行置换。

双方经协商，就上述房屋的置换事宜，订立本合同。

第一条 甲乙双方同意将上述两处房屋进行置换。由于地理位置、设备标准、破损程度、面积等存在差异，乙方同意支付甲方人民币_________元，做为补偿。

第二条 甲乙双方承诺，上述两处房屋进行置换均已征得本单位同意，并保证对方今后可参加本单位的房改。

第三条 双方同意在本合同签订后十日内，乙方将补偿款支付给甲方。

第四条 甲乙双方约定在_________年_____月____日前将房屋交付给对方。

第五条 甲乙双方约定，甲方在交付给乙方物业时，应确保物业腾空，水、电、暖、煤气（天然气）、物业管理费、房费已结清；乙方相应作出同样的承诺。

第六条 甲乙双方同意，房屋置换后接受原物业管理单位对物业进行统一管理。

第七条 在办理手续过程中所发生的税费按_________市有关规定缴纳。

第八条 本契约生效后，除不可抗力外，双方不得撤销合同。

。如因单方原因造成本合同终止，应先退还房屋补偿款，同时违约方将支付人民币_________元作为违约金支付给对方。

第九条 本合同自双方签字之日起生效，未尽事宜双方可另签补充协议，本契约的附件和双方签订的补充协议，为本契约不可分割的组成部分，具有同等的法律效力。

第十条 本合同在履行过程中如发生争议，双方应协商解决。协商不成的双方同意按以下第______（大写数字）种方式解决纠纷：

（一）提交_________仲裁委员会仲裁；

（二）任何一方均可向房地产所在地人民法院提起诉讼。

第十一条 本合同正本一 式贰份，甲、乙双方各执壹份，副本贰份。

甲方（签字）：_______________

身份证号码：_________________

地址：_______________________

电话：____________

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