关于中秋的朗诵范文1000字

提前预备好方案就像是为明天提前做好准备，根据公司领导的相关指示。我们可以去写一份全面具体的方案，方案的制定可能比执行本身更为重要。考虑到你的需要，范文资讯网编辑特地编辑了“中秋节活动策划方案范文学生”，希望能对你有所帮助，请收藏！

中秋节活动策划方案范文学生 篇1

一、活动背景：

新学校，新同学，来自五湖四海的xx级xx班的同学构成了一个新的集体。中秋在即，为了消解部分同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝聚力，同时在中秋佳节让大家感受xx学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围，xx级xx班特意为大家创造了一个交流沟通，展示才艺能力的活动，即中秋联谊活动。

二、活动目的：

增进xx级同学间的了解，培养大家合作团队精神与班级凝聚力。

三、活动时间：

xx年x月x日晚

（具体时间另行通知）

四、活动地点：

xx

五、活动对象：

xx级xx学院学生

六、活动准备：

（一）人员准备：班委提前统计参加活动的同学人数，

（二）物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。

七、活动流程：

（一）主持人拉开活动序幕并引入第一个环节——方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。

（二）组织大家围坐在一起进行第二个环节——击鼓传花才艺表演。

环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒，待敲击声结束后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目（节目类型自定）。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。

（三）进行第三个环节——谁是卧底。

环节介绍：xx。

游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，（玩家由主持人随机说学号来定。）

游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定（就是保留），进行两人pk。

若有卧底撑到剩下最后两个人，

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在语文课上，我们会接触到作文，通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感。写一篇好的作文要突出它的核心要点。经过收集并整理，范文资讯网小编为你呈上关于朗诵比赛的作文，本文供你阅读参考，并请收藏！

关于朗诵比赛的作文(篇1)

每个人都有很多第一次，第一次一个人在家，第一次做饭，第一次一个人坐公共汽车今天我讲的是我第一次上大舞台朗诵，至今让我记忆犹新。

那是二年级的一个夏天，通过学校的层层选拔，我侥幸进入了市里的朗诵大赛的复赛。经过十分钟的车程，我到达了比赛现场，当我迈着轻松自信的步伐刚进入大厅时，那紧张备赛的场面顿时让我的自信心瓦解。有的小朋友穿着华丽的晚礼服，有的小朋友还在一遍又一遍努力地背诵着台词，还有的小朋友拿着配合朗诵的各类道具，指导老师在边上耐心叮嘱。而我穿着t恤衫、牛仔裤，素面朝天，之前也只草草读了几遍台词，显得和这个氛围格格不入。我可真是的，怎么能这样无所谓、不重视的态度来对待这次朗诵大赛呢？我暗暗责怪自己。

很快，我遇上了我的好朋友谢青璇，她穿着一件拖地的黑色长礼裙，上面镶满了羽毛、珍珠和水晶，梳着整齐的公主头，带着一个闪闪发光的皇冠，如同一个优雅的公主仪态万千地站在我面前，我犹如一个丑小鸭一般更加拘谨起来，她好像看穿了我的心事说：不要紧，让我妈妈来帮你化妆吧。我遇上了救星，连连道谢，我安慰自己这样应该有仪式感一些了吧，我为我自己捏了一把汗。我看到谢青璇在台上眉飞色舞地表演并可以进入决赛时，相较之下我和她的表演实在相差太远了，对比悬殊，我的心像灌了铅一样沉重。

我的演出序号是283号，已经到281号了，我的心不由得狂跳起来，手心开始冒汗，大脑里一片空白，腿脚也开始发软。考验来临了，我硬着头皮上了台，我首先向评委老师鞠躬，望着台下黑压压的人头，我的心快从嗓子眼里跳出来了，台词都忘了一大半，僵硬得如同背书一般结结巴巴，磕磕绊绊，终于熬完了整个演讲，我才踉踉跄跄地走下台，背上全湿了。

通过这次演讲，我总结的经验是成功只会眷顾有所准备的人，当然我不会气馁，我会总结教训，迎接更多的挑战。

关于朗诵比赛的作文(篇2)

在我小学的四年里，有很多事情，有开心的，有难过的，有悲伤的但让我最难忘的还是今天的朗诵比赛。

今天是星期四，阳光明媚，风和日丽，比赛是在下午举行的，同学们都很激动。

看吧！我们每个同学都格外开心，漂亮的头发，漂亮的妆容，整齐整洁的蓝色靓丽服装，

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中秋节在中华儿女的心中不单单是一个节日的象征，它凝结了中华民族的民族精神和民族情感，传承了中华民族的文化血脉和思想精华，是全球华人共享的传统大节。下面是小编整理了中秋朗诵会，希望对大家有所帮助!

中秋朗诵会主持词(一)

男：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，

女：亲爱的同学们，大家

合：下午好!

男：在中华民族传统节日——中秋节即将到来之际，我们在泰州市实验小学举行“我们的节日·中秋”主题系列活动，通过丰富多彩的活动，教育和引导广大未成年人了解、认知传统节日，增强爱国情感，凝聚民族精神。

女：中秋节，是我国众多传统节日中的一个很重要的节日，它历经久远，几经演变，积淀了深厚的文化内涵，同时也彰显着鲜明的时代特色。中秋的月最美，是那样诗情画意;中秋的月最柔，是那样柔情似水;中秋的月最明，是那样如水似镜。中秋节是我们中国人的团圆节，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂、把酒言欢。

男：泰州市实验小学在这个传统节日即将到来之际，推出了一系列活动：画中秋：同学们可以用手中的画笔描绘出你心中的中秋，做成节日小报和节日贺卡;

女：聊中秋：我们每个班级都开展了主题班会，了解我们的传统节日——中秋;颂中秋：古往今来，有关中秋的千古绝唱很多，我们精心准备了一台经典诵读节目 。

男：披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明，

女：撒一路欢笑，八届读书节，实小校园浸润悠悠书香，孕育了无数学子。

男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

男：书香校园的琅琅书声常在我们耳边回响。

女：中华经典的铿锵音韵常在我们心头荡漾。

合：泰州市实验小学“我们的节日·中秋”国学经典诵读活动现在开始。

女：月亮在我国古代诗文中有许多有趣的美称：玉兔 夜光 玉轮 婵娟等等，古往今来，多少文人墨客对月情有独钟，借月景抒发自己的情怀，请欣赏歌曲《读唐诗》。

男：清音抒雅韵，国学绽光华。为了弘扬国学文化，构建道德规范，我校在学校领导的关心和指导下，于20xx年3月组建了“菱湖”诗社。目前诗社有成员37人，诗社成员们热爱古典诗词、热爱学习、善于吟唱，他们用朴素典雅的歌声演绎出古诗词的优美意境，激发出高昂热情的人生感慨。下面请欣赏他们带来的诗词组唱《“菱湖”诗韵》。

女：夕阳西下，层林尽染;滚滚黄河，涛声依旧。登高望远，极目远眺，需更上一层

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不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。当主持人想要完善节目演出的时候，我们需要熟记上台之前要用的主持词，主持词的精确语言可以与观众产生共鸣。如何才能把一份主持词给写好呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的诗歌朗诵比赛主持词1000字，相信一定会对你有所帮助。

诗歌朗诵比赛主持词(篇1)

男：金秋十月，是收获的季节，金秋十月，是祖国的选择

女：十月，带我们走进万紫千红的花季；十月，让我们有了扬眉吐气的履历

男：十月的第一个黎明总是那样令人难忘；十月的第一个日出总是那样的壮观辉煌

女：十月，是一首惊天动地的进行曲；饱受灾难的中国人民在雄壮的国歌声中奋进

男：十月，是奥运会上冉冉升起的五星红旗；记录着刘翔、女排健儿和无数中华儿女的风采

女：十月，是飞向太空的“嫦娥二号”；载着风流人物的忠诚，展示着东方巨龙的实力

男：十月，是改革开放的大潮中；世纪的弄潮儿正把崭新的篇章写就

女：十月，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩；十月，是诵不完的诗篇，句句动人心弦

男：十月，激情如水的十月，责任如山的十月，颂歌如潮的十月，祖xx笑着将我们的成绩检阅……

女：为十月的祖国，为祖国六十四载华诞，共同举杯，同心祝福！

合：中心小学“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛现在开始！

男：祖国的十月是鲜红的，就像猎猎招展的五星红旗

女：祖国的十月是血红的，就像革命先烈的红色勋章

男：祖国的十月是殷红的，就像枝头上那累累的金橘

女：祖国的十月是火红的，就像金秋十月那丰收的高粱

合：我们祝福您——十月的祖国

男：首先由五（1）班的同学，向祖国舒怀，请听诗朗诵《我爱你，中国》，掌声欢迎。

女：今天的我们，为中华民族的奋斗而歌唱。半个世纪，你穿过日月星辰，乘风破浪；你踏遍艰难险阻，扬帆远航。请听五（2）班的诗朗诵《我爱祖国十月的花》，掌声欢迎。

女：你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火，

男：你是昂首高歌的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,

女：你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,

男：你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风。

女：今天，让我们用诗歌庆祝祖国母亲的生日，把祝福献给伟大的祖国。请听五（3）班带来的诗朗诵《我的祖国》。掌声欢迎。

男：我们是祖国的花朵，在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。

女：我们是祖国的未来，祖国的明天靠我们创造。

男：请听五（4）班同学带来的诗朗诵《祖国我为你自豪》，掌

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任何一项工作开始之前，都要做好精心的准备。在选择教案教学方法时，必须充分注意如何集中学生的注意力，激发学生的积极思维。通过教案能帮助青年教师积累教学经验，提高教学水平，你是否知道从哪里可以搜寻到优秀教案？小编特别从网络上整理了中秋快乐教案反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中秋快乐教案反思(篇1)

活动目标：

1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备：

1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

活动过程：

1、庆典活动(幼儿主持活动)：

(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

3、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

活动反思：

今天是中秋节，手机中的短信从昨天开始便不断地闪现着，有同事、有学生，更多的是朋友的问候。虽然有许多明显是从网上下载的，但此时，心中还是装满了温暖的感觉。因为忙碌，有的好朋友，已经许久没有联络了。此刻，一声问候，表明心中的牵记：老友，我没有忘记你哦!

真的挺感谢中秋节的假期，和家人在一起，才有了节日的感觉。虽然没有看到月亮，但在饭桌上吃着传统的芋艿、鸭子，品尝着月饼，其乐融融的，家的感觉真切而幸福。

都说要继承和发扬传统文化，但真正的传统文化的精髓，也许只有在此时，才会潜移默化地滋生发芽吧，地地道道的，只有中国人才能体会到其中的韵味。

此时，心中有一轮圆月，正挂在当空向着我们微笑呢!

中秋快乐教案反思(篇2)

活动名称：快乐过中秋节(重点领域：社会)

活动目标：

1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2.体验分享、合作的快乐。

3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现

活动准备：

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万事都要先写方案。当我们对于眼前的困境，手足无措的话我们需要做一份全面的方案。方案可以帮我们详细规划布局工作中的每个重要部分。你觉得好的方案应该具备哪些条件呢？小编陆续为大家整理了小学中秋活动策划1000字，供你参考，希望能够帮助到大家。

小学中秋活动策划 篇1

一、活动目的

1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗。

2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。

二、活动准备

1、学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。

2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。

3、准备月饼30盒。

三、活动程序

（一）情境导入

1、音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半；因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。

我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。

2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。

（二）中秋节的传说与民间故事

1、对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？有谁能来讲讲有关中秋节的＇传说，中秋节的起源及一些民间故事？

中秋传说之三——嫦娥奔月。

（三）了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢？

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朗诵比赛活动方案策划书(篇1)

一、活动目的：

为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。

二、活动安排：

1、活动时间：20__年6月1日

2、活动地点：南明小学操场表演台

3、活动对象：1-6年级全体学生

三、比赛规则：

1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

4. 参赛人数不限。

四、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。

4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5. 朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。

五.具体评分标准：

比赛采取10分制，其中：

(2)节目形式(2分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。

(3)语言技巧(2分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。

(4)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。

(5)表达效果(2)感情充沛，感染力强，现场效果好。

六.奖励办法：

本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。

十、组织保障：

1、现场总指挥：

2、比赛主持安排负责人：

3、比赛策划：

4、音响设备负责人：

5、进退场秩序及现场秩序负责人：

6、照相：

7、会场布置：

8、计分：

十一、评委人员：

朗诵比赛活动方案策划书(篇2)

为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升教师的人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。

一、组织领导

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

二、内容和形式

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗

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【镜子】：我们大年夜人生风风雨雨一路走来，固然经历很多艰苦坎坷，但家永远是我们心灵的港湾，是我们情感的依托。我们不会忘记父辈授与我们忘我的爱，我们会把这份爱传递下去，暖和我们身边的每一个亲人，同伙和将来的他。让我们的心中永远花好月圆夜！

04、【镜子】：都说收集是虚拟世界，而这里依然走出了手牵手的生活伴侣；都说距离让人天各一方，但心在一路了依然可以常相厮守。她们的故事传递给我们的是一份温馨和幸福，他们的生活让我们看到了前面的欲望，如今请观赏由相依相偎合营写的一段真情告白：《我永远的爱人》作者：相依，相偎，朗诵者：【04演员】相偎

【镜子】：同慌绫乔好！我是今天晚上的在线主持镜子。这是一个百口团聚的日子，愿我们一路相聚老3 房间，合营度过一个难忘的“中秋节”。

【背景音乐】：明月千里寄相思

【珊瑚】：总有一种记忆让你魂牵梦绕，总有一些亲人让你不时怀念，总有一个日子让你特别想家，总有一段旧事永远伴你。又是一年中秋节，又是一晚月圆时。这个日子，总给人无穷的暖意让人无论走得再远，也倍感温馨。

08、【镜子】：中秋节是个百口团聚的日子，当无数个家庭其乐融融同享节日的快活时，您知道吗？在故国的边防地上，若干年青的┞方士披星带月保卫在那边。他们也有情，他们也有爱，而为了千家万户的安宁和幸福，他们把本身的爱献给了虎帐，献给了国防。请观赏：《记得那年中秋节》朗诵者：【08演员】韵月；

01、【珊瑚】：同慌绫乔！老3房间【中秋情】专题朗诵晚会如今开端！起首请出我们晚会的第一位同伙【01演员】天天好，请观赏她表演的朗诵节目：《中秋的月亮》；

02、【镜子】：是的，中秋的月亮很美，中秋的夜晚很温馨，因为有无数颗彼此挂念的心给了我们这份暖和。让人挂念一小我真好，它让仁攀冷寂的心多了一份暖和；挂念一小我真好，它让钠揭捉前灰暗的天空，涂抹了一片绚丽的彩霞；固然挂念会让人深奥深挚，而无言的世界里会布满美丽的温柔。尽管挂念会让人变得忧伤，但它就像我们手中的一杯浓茶，尝过苦涩之后品出来的是：甘甜和醇美。请观赏：《挂念，是一种忧伤的美》朗诵者：【02演员】珍爱；

03、【珊瑚】：有一莳花永远开不败，有一种情永远在心中，那是一份对你的怀念，那是一片绸缪的美丽。在这花好月圆夜时，让我告诉你：我心里的那首歌永远唱不尽，我心里的那朵花永远开不败。那就是我们老3俱乐部的聊友之情，友情之花。如今请观赏：《》朗诵者

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带着青春最美丽的梦想，迎着夏日猛烈的阳光，我来到了这片土地。

怀着回忆中最深沉的依恋，拾起过去对未来的希望，我来到了这所学校。

这里是莘莘学子修身治学的佳境， 这里是孕育人才的殿堂，

这里涌动着新鲜生命热烈的激情，这里迸发出宁工的辉煌。

曾经我也彷徨，如同无根的浮萍，不知会流向哪里，如同落单的孤雁，试问家在何方。

默默地注视着这个陌生却又熟悉的地方，我投去一个迫切的寻问。我想，我在干什么，我究竟要什么。

我不知所以，而迷茫却不仅仅只眷恋我一个人。我听到千千万万颗心在呼唤，妄想找准方向；我看见许许多多双眼睛在寻觅，企求看见阳光。

我一次次俳徊，一遍遍冥想，我如此悲观，甚至认为，乌云总能轻易遮住阳光，谬误可以戏虐真理，我心怀梦想却总也彷徨。

当疲备席卷住全身；当困惑像巨石压在心头；当憧憬的双目蒙上隔夜的霜雾；当生命的小舟迷失在茫茫的海洋，

我听到了一个声音：：一个声音

他告诉我阴霾是遮不住阳光，江河终究是要奔向海洋。

犹如是那厚积的云层里透出一道道灿烂金光，我激动不已，刹那间感觉周身都充满了希望。

人生的道路隐藏着无情的风霜，但是拾起信心，以青春编成的绳索于挫折拔河，我相信自己，我们可以战胜苦难，我们可以抵挡风雨。

磋砣了过往的岁月，我伸出手奋力挽留，(张紧接)积累的岁月的沉淀，我感受心的成熟。我开始醒悟，理性的安放自己的梦。

抛开旧日生活的所有忧愁，安静中我终于懂得只有心中充满希望，我们便可坦然拒绝。

去拒绝这生活的苦闷，

去拒绝心灵角落的阴影，

去拒绝这感慨中的惆怅。

去拥抱，拥抱夺目的阳光，拥抱美丽的理想，拥抱前途的光明。

此时，我想起了那个他（回忆状态），那个她，他曾玲听我无尽的抱怨，她曾安抚我激动不已的心，他曾循循善诱，她也曾经与我对面交心。

他是谁？她是谁？他们是谁？是助教，是助教，是助教啊！

我们踏着时代的碧波，和着岁月的节拍，涤荡着靓丽青春，我们迈向前方。

永不忘怀那年少的轻狂，但那只是一个已远的寄托，永不忘怀曾经的点滴，但那只是一个美丽的回忆。

我们回忆过往，但更聚焦未来。青春的梦，年轻的心，迎接时代的召唤。

就让痛苦在在光与影中消散。用生命唱响青春的歌，随青春绘出梦想的画。让梦想和着未来的旋律起舞。

新年的脚步如轻烟般轻盈，却又同烟火般热烈。伴着欢愉，让我们绽放自己，享受人生。

让四年一见证，我们永

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1、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》  2、强饭日逾瘦，狭衣秋已寒。——元好问《倪庄中秋》  3、寻常岂是无三五。——郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》  4、声直上，蟾蜍窟。——史达祖《满江红·中秋夜潮》  5、满堂惟有烛花红。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》  6、满月飞明镜，归心折大刀。——杜甫《八月十五夜月》  7、乘云径到玉皇家。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》  8、一轮秋影转金波，飞镜又重磨。——辛弃疾《太常引》  9、中秋佳月最端圆。——陈著《江城子·中秋早雨晚晴》  10、水晶宫里，一声吹断横笛。——苏轼《念奴娇·中秋》  11、天应有意故遮阑。——陈著《江城子·中秋早雨晚晴》  12、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《中秋月》  13、空碧无云露湿衣，众星光外涌清规。——齐已《中秋月》  14、佳期旷何许！望望空伫立。——孟浩然《秋宵月下有怀》  15、星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌。——佚名《月夜思乡》  16、只今聊结社中莲。——张孝祥《浣溪沙·中秋坐上十八客》  17、从今三夜看婵娟。——张孝祥《浣溪沙·中秋坐上十八客》  18、惟有今宵，皓彩皆同普。——郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》  19、何人意绪还相似，鹤宿松枝月半天。——薛能《关中秋夕》  20、暑退九霄净，秋澄万景清。——刘禹锡《八月十五夜玩月》  21、寄言俦侣，莫负广寒沈醉。——文征明《念奴娇·中秋对月》  22、凉霄烟霭外，三五玉蟾秋。——方干《中秋月·凉霄烟霭外》  23、何人为校清凉力，欲减初圆及午时。——陆龟蒙《中秋待月》  24、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》  25、一月可曾闲几日，百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》  26、坐中客，翠羽帔，紫绮裘。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》  27、对风鹊残枝，露＿荒井。——史达祖《齐天乐·中秋宿真定驿》  28、不知天上宫阙，今夕是何年。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》  29、明月易低人易散，归来呼酒更重看。——苏轼《中秋见月和子由》  30、被白发、欺人奈何。——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》  31、影留人去，忍向夜深，帘户照陈迹。——吴文英《尾犯·甲辰中秋》  32、玉液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。——辛弃疾《满江红·中秋寄远》  33、柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。——刘过

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