关于玉米的句子

1、进入农场的大门,我们又穿过一片小树林,跨过一条小沟,来到了一大片玉米地。只见地里的玉米长得个儿大粒儿多好像一个个害羞的少女,把衣服裹得紧紧的,只露出金色的发丝在风中飘荡。

2、一个玉米棒子就有一尺来长,剥开皮一看,金黄的玉米粒就像列队的士兵一样整齐地排列着,好像正等待什么命令。

3、掰下来的玉米棒,堆成一座座金色的小山,很是惹人喜爱。

4、玉米越长越高,开出了美丽的花,结出几个又大又嫩的玉米苞,农民看见了这么好的玉米苞,带回了家,留为明年的玉米种子。

5、玉米地一望无际,一棵棵玉米就像整装待发的士兵,个个英姿飒爽,硕大的玉米棒像一枚枚军功章挂在他们胸前。

6、瞧,玉米地里,一颗颗粗壮的玉米杆上都长着一两个结实的玉米棒子。有的玉米棒子长到一块去了,好像一对双胞胎。

7、我瞅准了一只又肥又嫩的大玉米,我用力把它从玉米秆上掰下来,玉米稳稳的落在我手上,我仔细观察,这玉米的外衣是绿里带黄的,脱去外衣,里面还裹了一层内衣,除去内衣,里面还披了一条嫩绿色的纱裙,掀开纱裙再撩起它那金黄的发丝,就露出了它那红白相间的果实,粒粒晶莹剔透,像珍珠一样,紧紧挨在一起。

8、雨后,玉米的叶子上铺满了水莹莹的雨滴,在雨后的阳光下边的一闪一闪的,像一颗颗晶莹剔透的珍珠在闪闪发光,那时的叶子绿得非常新鲜,让人看着神清气爽,心旷神怡。

9、看,这块是玉米地,一个个玉米棒又大又长,还露出了好几条‘胡子;呢!可真可爱呀!可能是玉米粒‘宝贝儿’闷在玉米妈妈的“肚子里”里太久了,想出来看看秋天的气氛。这不、连棒子皮都招架不住了,调皮的玉米粒儿穿上了秋天最流行最时尚的黄色礼服。纷纷拔开了棒子皮。一排排珍珠般大小的玉米粒儿像一个个没见过的世面的小宝宝,争先恐后地把小脑袋往外探。

10、玉米脱去了绿色的外衣,换上一件黄马褂,等待着农民伯伯的验收。

11、玉米刚长出来的叶子是绿油油的,显得那么娇嫩可爱。玉米过了一段时间,小叶子逐渐拉长﹑变尖,颜色也变成翠绿色的了。

12、不久,玉米上长出了许多小玉米,像刚出生的婴儿,小玉米的顶上还冒出了许多密密麻麻的抽穗。它们你不让我,我不让你,迎来了成群唱着歌儿的蜜蜂,给宁静的菜园带来了生机。

13、玉米在春末夏初开的花,令人陶醉。玉米的花长在茎上,茎和叶柄之间,吐出一串淡黄色的花蕾,玉米的花开后,一阵风拂过,风姑娘用她的魔杖在玉米花头上点了一下,就会落下一片花粉,美丽极了

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我们将从不同的角度出发全面了解和分析“关于偷玉米作文”,写作是培养语言表达能力的有效方法,写作可以让我们更好地反思自己的人生和成长。好的作文可以帮你赢得很多赞赏,怎么样才能写出一篇好的作文?

关于偷玉米作文(篇1)

童年的事如繁星点点时时刻刻晖映着我们,陪伴着我们成长,而今天我要和大家分享一下我的“繁星点点”。

在我的童年里,有一件事让我始终记忆犹新,掰玉米。还记得那个阳光明媚的日子,我正在姨家呼呼大睡,只听:”起喽起喽,今天可是个丰收的'好日子啊!我一听,猛地从睡梦中清醒过来“来了来了!我心想:今天可是我第一次掰玉米啊,我可不能晚了时间。我们骑着车,“哗”一下就出发了,忽然,一大片晃悠悠的玉米便直映我的眼帘我大喊着:“玉米!我们来喽!”我带着兴致勃勃的笑脸来到了我们的玉米地旁边,刚一下车,我的心情便转了一百八十度,只见玉地里的那些锋利的叶子,我差点就腿软跌到了,幸好姨在后面扶了我一把,姨对我说:“走,和我一起进去摘玉米吧!”姨刚说完,我的心情立马变得更糟,我心想:这么锋利的叶子,会把皮肤划破的。姨好像看出了我的心思,走到我眼前,拍了拍我的肩膀说:”要不你就别进去了吧,我去摘,你在这里等着我吧。”一旁边的那些玉米叶子好像都在冷笑我,我鼓起勇气“不,我也要去。”话音刚落我便以迅雷不及掩耳之势的速度进了玉米地,三两下就搞定了好多玉米,掰完玉米我们就回家了,回到家吃上那自己摘的、香喷喷的、热腾腾的玉米,身上的那些上好像都好了,我给大家露出了一个咧嘴的微笑。

这就是我的童年趣事掰玉米。这件事让我很兴奋,至今我都难以忘怀。并且这件事还让我懂得了先苦后甜的道理,我和兴奋。

关于偷玉米作文(篇2)

今天弟弟带回了一些玉米面,是刚磨的,金黄金黄的,用手一抓还有点湿气,粗粗的好象还带糁。母亲说乘新鲜,蒸点吃吧。可惜没有铁锅,贴不了饼子啦。我说好啊好啊,母亲便张落起来。

玉米面,小时候我们叫棒子面,曾伴随了我整个的童年记忆和生长期。老家赤城早年主产谷子和玉米,1962年我们随母亲下放到东方口公社官路坊村,便基本告别了细粮(当时称白面、大米为细粮),玉米、小米成了主粮主食。我出生的时侯,母亲还上班,为了不耽误工作,不满百天的我便被送到距东万口不足五里的东墚村奶妈家。奶妈家有两个姐姐一个哥哥都大我不多,还有年迈的爷爷奶奶,奶爹为了拒当村干部出走坝外。这家老老少少全靠奶妈一人出工挣工

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1、玉米的叶子随风摆动,就像一名亭亭玉立的姑娘在地里翩翩起舞。

2、一个玉米棒子就有一尺来长,剥开皮一看,金黄的玉米粒就像列队的士兵一样整齐地排列着,好像正等待什么命令。

3、在下透几场春雨之后,玉米苗像新生的笋尖,顽强地钻出地面。

4、玉米须软绵绵的,就像老爷爷的胡须一样,有趣极了!

5、玉米的果实成熟了,成熟的玉米像一个巨大的棒槌。

6、玉米刚长出来的叶子是绿油油的,显得那么娇嫩可爱。玉米过了一段时间,小叶子逐渐拉长、变尖,颜色也变成翠绿色的了。

7、玉米像**服一样,一件一件,直至剩下金黄色的皮肤。

8、玉米的果实成熟了,成熟的玉米像一个巨大的棒槌,头顶还留有老爷爷一般的红缨,等它完全成熟,粒儿突破包壳的束缚,露出金黄的牙齿,仿佛向人们炫耀。

9、那一个个金黄色的玉米摆在了我们的眼前,而且颗粒饱满,一个个就像一个胖娃娃。

10、微风吹过,玉米叶子此起彼伏,像大海中的浪花。

11、玉米越长越高,开出了美丽的花,结出几个又大又嫩的玉米苞,农民看见了这么好的玉米苞,带回了家,留为明年的玉米种子。

12、玉米叶壳的颜色都是绿色的,共有十几层,颜色由深到浅,最后一层薄如蝉翼,玉米棒子就像披着一层薄薄的绿纱。

13、玉米地一望无际,一棵棵玉米就像整装待发的士兵,个个英姿飒爽,硕大的玉米棒像一枚枚军功章挂在他们胸前。

14、玉米刚长出来的叶子是绿油油的,显得那么娇嫩可爱。玉米过了一段时间,小叶子逐渐拉长﹑变尖,颜色也变成翠绿色的了。

15、春天,在田里播上饱满的玉米种,不出一个月,玉米苗便有半人高了,经过细心的照料,吸收了春夏的精华,到了秋天玉米成熟时,玉米金灿灿的,惹人喜爱。

16、掰下来的玉米棒,堆成一座座金色的小山,很是惹人喜爱。

17、剥完玉米皮,一个金灿灿的玉米就露出了脸,玉米粒金黄金黄的,像一颗颗小珍珠。

18、院子里一片金色,黄澄澄的玉米一堆又一堆,象一坐坐小金山。

19、夏天,玉米都长高了,就像整齐的方队,横竖成行。

20、玉米脱去了绿色的外衣,换上一件黄马褂,等待着农民伯伯的验收。

21、玉米的叶子像雨后春笋似的,长了出来。

22、剥开玉米壳,里面呈现出金黄金黄的玉米粒,颗颗饱满,就像黄宝石一样晶莹剔透。

23、粗大的玉米棒子有30多厘米长,像一支金灿灿的棒褪。

24、几次渗地雨下过,玉米苗像气吹似的长起来,没

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最后的玉米(一) 这篇课文讲述了在收获季节里,一个长得很棒的玉米,满怀希望地等待老婆婆来收获,可是换来的是一次又一次地失望。就在眼看着同伴们一个个被摘走心灰意冷时,听到了老婆婆对自己的夸奖,才终于明白了自己是获得最高荣誉——被留作明年做种子的最棒的玉米。很有幸,这篇课文经过了专家的指导与帮助,教学过程设计以玉米的情感变化为线索:即从自信——不灰心——心灰意冷——感激。 本着关注学生体验的宗旨,我也一直在想如何能在教学中让学生真正体会到玉米情感的变化。专家指导我要抓住“心灰意冷”这个关键词,带领学生联系上下文充分体验和感受玉米心理变化的过程。课前我收集了玉米变化前后的图片,本来还想把实物带到课堂,可惜没有时间去准备了。课堂上,学生看到了玉米的图片都十分兴奋,很快便能够根据上下文找出反映玉米心灰意冷的句子。学生能够从“孤零零”“无奈”等关键词语、玉米的外形变化、玉米的抱怨等方面去体会,但是在朗读上还是有所欠缺,可能是我个人的情绪还不够调动孩子们,看来以后还要多增强自己讲课时表情语气等方面呀。 教学过程还安排了一个可以作为亮点的环节——在学完了玉米是如何心灰意冷后,让学生再来说说心灰意冷的意思并联系生活实际谈谈自己心灰意冷的时候,教师相机做正面指导。可是一开始学生都羞于开口,感到有点冷场了,我让学生进行小组讨论再来谈。经过引导,一个语言能力较好的学生开口了之后,其他孩子纷纷开始谈自己的体验,气氛一下子又活跃了。 另外,在最后我让学生回答“你认为这个玉米是最棒的吗”这个问题,注意了训练学生用“因为……所以……”这个句式。但是学生都是说的玉米如何如何的棒,由于经验不足,我还不能巧妙的把学生引导回答玉米也有不棒的时候,以后要多向专家老师们学习经验才行。在最后课文讲完的时候,时间不够,若是能再回归玉米的心情变化这根主线再把文章串一下就更好了。 最后的玉米教学反思(二) 在新课程改革理念的光照下,新的应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境,倾注更多的人文关怀,激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花,让语文成为学生们人生成长的维生素。 《最后的玉米》是一篇人文性很强的童话,全文采用拟人的手法讲述了一个收获的季节里,一个长得很棒的玉米,满怀希望地等待老婆婆来收获,可是一次又一次地失望。就在眼看着同伴们一个 查看更多>>>
甲方(交易商):_________ 乙方(交货仓库):_________ 根据《中华人民共和国合同法》的有关规定,经甲乙双方友好协商,签订本合同。 第一条 甲乙双方同意遵守执行《_________玉米中心批发市场交易管理办法 》及该文件、通知的有关规定. 第二条 玉米入库 1.甲方玉米入库须持_________玉米中心批发市场(以下简称市场)批准的《_________玉米中心批发市场交货仓库入库通知单》(见附件一),并通知乙方,乙方应按《_________玉米中心批发市场交货仓库入库通知单》安排接收玉米事宜。 2.玉米入库,甲方应到库监收。甲方不到库监收,则认定甲方对乙方所收的实物重量、质量及包装没有异议。 第三条 入库验收 1.重量验收:以乙方经计量检验合格的地磅为准,麻袋重量按公斤/条计。 2.质量检验:乙方负责对甲方货物是否有异味、活虫、结块发热、霉变及水分进行检验,确认是否符合仓储保管要求。按市场交货要求进行检验,检验内容包括:水分、容重、杂质、不完善粒总量、不完善粒中的生霉粒、色泽、气味。 3.包装验收:麻袋包装,缝口、缝补必须用麻袋线。 c标识的包装验收标准: 麻袋规定为长107±5cm、宽74±3cm不破、不漏的麻袋。麻袋卫生要求为无油污,无霉变,无严重的煤灰、石灰、铁锈、泥土、

、水渍等污染。包装物标准根据_________玉米中心批发市场最新公布文件为准。 麻袋缝口可以是机器缝口或手工缝口。机器缝口必须达到两头锁紧双趟标准;手工缝口必须达到双线16针以上(含16针)标准。 m标识麻袋验收标准: 麻袋应不破、不漏。麻袋卫生要求为无油污,无霉变,无严重的煤灰、石灰、铁锈、泥土、水渍等污染。 麻袋缝口可以是机器缝口或手工缝口。机器缝口必须达到两头锁紧双趟标准;手工缝口必须达到双线14针以上(含)标准。 4.货物验收后,乙方须填写入库验收单。入库验收单包括以下内容: 到货日期、货种、入库重量、入库件数、货位号、质量检验结果、包装、对货物质量处理意见通知、检验人及检验日期。 如甲方货物存在有异味、发热、结块、霉变、活虫、水分过高或不均等不符合保管条件的货物及时建议甲方处理,如甲方没有给予明确的答复,乙方有权拒收。 5 查看更多>>>

1、在秋天,高粱笑红了脸,玉米乐弯了腰。

2、那一个个金黄色的玉米摆在了我们的眼前,而且颗粒饱满,一个个就像一个胖娃娃。

3、入玉米地,扳几个挑中的胖娃娃放入背篓中,虽然全身被玉米叶糙的有疼又痒,但心中涌出的快乐让我忘记了难受。扳玉米有趣,吃玉米更有一番艺术。

4、瞧,玉米地里,一颗颗粗壮的玉米杆上都长着一两个结实的玉米棒子。有的玉米棒子长到一块去了,好像一对双胞胎。

5、玉米地一望无际,一棵棵玉米就像整装待发的士兵,个个英姿飒爽,硕大的玉米棒像一枚枚军功章挂在他们胸前。

6、玉米越长越高,开出了美丽的花,结出几个又大又嫩的玉米苞,农民看见了这么好的玉米苞,带回了家,留为明年的玉米种子。

7、玉米叶像舞者伸开的柔软的上肢。

8、微风吹过,玉米叶子此起彼伏,像大海中的浪花。

9、肥大的绿宝剑似的玉米叶子上,还有湿漉漉的夜露,风一摇,露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。

10、剥开玉米壳,里面呈现出金黄金黄的玉米粒,颗颗饱满,就像黄宝石一样晶莹剔透。

11、雨后,玉米的叶子上铺满了水莹莹的雨滴,在雨后的陽光下边的一闪一闪的,像一颗颗晶莹剔透的珍珠在闪闪发光,那时的叶子绿得非常新鲜,让人看着神清气爽,心旷神怡。

12、玉米的果实成熟了,成熟的玉米像一个巨大的棒槌。

13、玉米的叶子像雨后春笋似的,长了出来。

14、院子里一片金色,黄澄澄的玉米一堆又一堆,象一坐坐小金山。

15、在下透几场春雨之后,玉米苗像新生的笋尖,顽强地钻出地面。

16、夏天,玉米都长高了,就像整齐的方队,横竖成行。

17、玉米须软绵绵的,就像老爷爷的胡须一样,有趣极了!

18、玉米的叶子随风摆动,就像一名亭亭玉立的姑娘在地里翩翩起舞。

19、剥完玉米皮,一个金灿灿的玉米就露出了脸,玉米粒金黄金黄的,像一颗颗小珍珠。

20、玉米的果实成熟了,成熟的玉米像一个巨大的棒槌,头顶还留有老爷爷一般的红缨,等它完全成熟,粒儿突破包壳的束缚,露出金黄的牙齿,仿佛向人们炫耀。

21、玉米棒子的脑袋上长出了细长的毛,就像老爷爷棕色的胡须。

22、掰下来的玉米棒,堆成一座座金色的小山,很是惹人喜爱。

23、玉米像列队的士兵,一个个牛角尖似的玉棒,龇牙咧嘴地吹着胡须。

24、粗大的玉米棒子有30多厘米长,像一支金灿灿的棒褪。

25、几次渗地雨下过,玉米苗像气吹似的长起来,没多久,一年

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甲方:_______________________ 乙方:_______________________

甲方因生产需要,选择优良玉米种子——“______________”由乙方种植,玉米成熟后由甲方收购,现经甲乙双方共同协商,就有关事项达成如下协议:

一、 乙方玉米种植面积_______ 亩,玉米种子由甲方统一进购,种子款先由甲方垫铺,待玉米收购后扣回。

二、 鲜玉米收购价格和标准:鲜玉米穗颗粒均匀饱满,果穗长度在________厘米以上,无病虫害的按________元/kg收购。有病虫害的,秃尖严重的癞头玉米及收过老过嫩的另行定价。(以上价格一律为到厂价格,包装袋由甲方无偿提供)

三、 付款办法:现金支付,不打白条。货款两清。

四、 合同签订后,甲方必须保证收购乙方由甲方提供种子的______________所种植的鲜玉米,乙方的玉米也不能转卖与他人。

五、 合同期间,甲方有义务对乙方的技术进行监督指导。

六、 合同双方必须互守条约,若有违反者必须补偿对方所造成的一切经济损失。

七、 其它未尽事宜,双方协商解决。

八、 本合同一式叁份,双方各执一份。镇农办留存一份。

甲方代表(签字)____________ 乙方(签字)________________ ________年________月______日

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玉米田间实习总结

玉米报告

玉米播种

1. 玉米品种:郑单958

2. 播种密度:4500株/亩 行距:60cm 株距:0.5cm(间苗最后株距0.25m)

3. 播种日期:20xx年4月16日(土壤5cm深度的温度稳定通过12℃)

4. 播种技术:

a. 播深:5~6cm

b. 播种距离:每隔大约5cm播种一粒,在生长过程中观察、 间苗最终形成株距25cm。

5. 播种观察:

1) 播种第四天(20xx年4月19日)观察时玉米尚未萌发,玉米种子无明显变化。

2) 播种的第七天(20xx年4月23日)玉米种子已经萌发,胚根长度约为种

6. 玉米发芽率观察:

观察日期:20xx年5月7日

播种了54粒出苗51棵,发芽率为51/54*100%=94.4%。 玉米幼苗性状考查

1. 玉米幼苗的形态观察(20xx年5月14日):

2. 玉米考苗记录

行了连续的观察,观察过程中对玉米的生长动态有了详细的了解,对玉米该生长阶段内的实践中的注意事项也有一定的了解。在这个过程中还对玉米进行了间苗、中耕松土等实践操作,学到了一些实际生产中的重要弄湿操作。但是由于假期没能对玉米成熟前的生长动态有持续的观察,对于这段观察的空白还要继续学习。在假期中,7月下旬到8月上旬是玉米授粉的高峰期,参与了玉米的授粉操作,对于玉米的花期和成熟前期也有一定的认识,只是没有进行详细的考查记录。

玉米成熟植株性状考查

考查项目:

1) 穗位高度:指乳熟期地面到植株最上部果穗着生节的高度。 2) 茎粗:指乳熟期地上第三节间中部的短径(不带叶鞘)。 3) 主茎叶数:指出苗第一片叶至顶叶主茎上的总叶数。

玉米经济性状考查

考查项目:

果穗长度(cm):指最上部果穗去除苞叶后包括秃尖的长度。 穗粗(cm):指果穗中部的最小直径。

单株有效穗数:平均一株结实的穗数(每穗结实30粒以下的不计)。 果穗长度:果穗基部至顶端的距离(cm)。

秃尖长度:果穗顶端没有结实或结实未成熟部分的长度(cm),并计算秃尖率(秃尖 长占果穗长度的百分数)。 穗行数:数计果穗子粒行数。

行粒数:挑选粒数中等的一行数出这一行的籽粒数量。

穗粒数:每一果穗上的总粒数,由穗行数与行粒数相乘估算。 果穗重:风干果穗的重量(g)。

穗粒重:果穗上全部子粒的风干重量(g),求平均数。 穗轴率(%)=穗轴重/ 穗重 100 出籽率(%)=穗粒重/ 穗重

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我们想要写好一篇作文可不是个简单的事,作文,不固定思想,每个人都可以有感而发,我们应该写一篇有具体内容的作文,而不是模糊的。我们怎么动笔去写一篇作文呢?请你阅读栏目小编辑为你编辑整理的《煮玉米作文》,还请多多关注我们网站!

煮玉米作文 篇1

我们做过许多游戏:游泳、水上蹦极、独木桥、佛堂静坐……但令我感受最深的还是煮玉米。

我们走向足球场,朝炉台走去,王老师先把锅放在炉台上,然后点火。火着了,我们放水,后把锅台关上。老师为我们准备了一堆玉米,我们开始加柴。

加柴了!我走到旁边,拿起一根木头,一折为两,投入火炉。不过火一下就快熄了,同学都说:“你不会做事。我来。你砍柴吧。”我不服气地“哼”了一声,走了。怎么办?只好砍柴了。

我拿起木头向腿一摔,但是木头太粗了,腿被打痛了。

“哇——”我的眼泪流了出来,“疼!好疼!”我立刻心想:你们叫俺砍柴,俺不会,还不如放柴呢!但我看见哥哥们那严肃的神情,没敢说,只要乖乖砍柴。我拿起一把木头“刀”,向一根木头砍去,“额……”我惊讶极了,大家不妨想想,我为什么惊讶。原来砍断了一根大约3厘米的木头。我又高兴地想:刚刚错怪了,原来每个职业,我都可以做得很好!

我又砍了好多柴,都放在柴火堆那儿。大家竟然都用我砍来的粗柴,不用细的!我心想:这些人砍来的细柴没有用,用粗的,我真是好荣幸!也要感谢他们呀。因为“滴水之恩,当以涌泉相报”嘛,我走上前去,说:“谢谢你们用我的柴。”有人说:“干得不错,继续!”我更是兴奋,马上跑去砍柴,我左手拿木头的头儿,右手拿木头“刀”,使劲一砍,木头便下来了。

我第二次拿它去砍粗木头,我这次不同,因为有人拿,我直接双手一齐拿刀,然后跳起来砍木头,“啪——”木头没断。“你快点啊!”有人说。我高兴的脸色立刻凝结,变成了严肃的面孔,我和刚刚动作一样,“啪——”木头断了,但我却摔得像个烂泥。“哎哟,我的屁股!”我咬紧牙。别人听了哈哈大笑。

玉米好了!我抢上去,拿了个最大的玉米啃。啊!香气四溢啊!我觉得这和榴莲没什么区别,是种“榴莲”忘返的美味。只要一口,我就满足了!我如同进了天堂,但一时高兴,摔倒了。又是屁股着地!额……

煮玉米是大家一齐干的事,让我懂得了有团结一致的精神才能成功。

煮玉米作文 篇2

前几天,我来到了我表哥的老家——龙洞村。

从西转盘出发,一路上高山峻岭,群山环绕,好不美丽。经过一番波折后,我们终于到达

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教材分析: 《种玉米》是一首印度尼西亚儿童歌曲,歌曲充满劳动热情,四二拍,音调坚定有力,描绘了热火朝天的劳动场面,用辛勤的劳动换取丰盛的果实。 教学目标: 1. 能用坚定有力的声音、欢快饱满的情绪准确演唱歌曲《种玉米》。 2. 通过节奏练习、模唱、对比等方式唱准歌曲中带有附点节奏的乐句。 3. 通过听唱法学习歌曲,感受歌曲所表现种玉米的劳动热闹场面,培养爱劳动的传统美德。 教学重点: 能用坚定有力的声音、欢快饱满的情绪准确演唱歌曲《种玉米》 教学难点: 通过节奏练习、模唱、对比等方式唱准歌曲中带有附点节奏的乐句。 教具: 电子琴、多媒体电脑课件、单响筒,图片等。 教学过程: 一、 师生问好歌 二、 发声练习曲《我们一起来唱歌》 三、 学唱歌曲《种玉米》 1、 导入: 设问:同学们都知道现在是秋天,那秋季是一个什么样的季节呢?(丰收的季节,收获的季节) 师:同学们吃过烤玉米、煮玉米吗?在这个季节里卖烤玉米煮玉米的非常多,现在让我们一起来了解一下玉米的成长过程。 (播放课件) 【设计意图:通过联系生活实际,让学生对歌曲产生兴趣,为学唱歌曲做准备。】 2、 初听歌曲录音范唱 师:让我们一起来听一听印度尼西亚的小朋友在做什么呢?(种玉米) (课件播放歌曲)(出示课题) 3、 复听歌曲 设问:请你仔细听一听孩子们在种玉米时都有哪些劳动动作?你能试着做一下吗? (除草、施肥、撒种子、浇水) 【设计意图:为能用坚定有力的声音演唱歌曲做铺垫。】 4、 教师弹琴范唱歌曲 师:今天就让我们一起来学唱这首印度尼西亚儿童歌曲《种玉米》,请同学们打开书到22页,仔细看歌词,用手指指着歌词,在心里跟着老师一起唱一唱。 听后设问:歌曲是几拍子的?他的节拍特点是什么?请你用拍手的方式告诉大家。 (四二拍、节拍特点强弱) 5、 教师按歌曲节奏读歌词。(用单响筒打拍子,边打边读歌词) 师:请同学拿出笔,认真听老师读歌词,如果有不认识的字请你在旁边标好拼音。 6再次复听歌曲录音范唱,请学生用手指指着歌词轻声跟唱。 7节奏小练习:(课件展示) 教师用打击乐器分别击拍两条节奏,让学生分辨是哪一个,然后学生用拍手的方式分别拍出两条节奏,不准确的地方教师指导纠正。 设问:第一条节奏是歌曲的哪一句?请你找出来告诉大家。 (学生找出后试着按节奏读出歌词) 设问:第二条节奏歌曲中出现了几次?请你分别找出来,并且按着节

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