关于鹦鹉的句子

学习过写作文的学生时期是美好的，文章写作可以提高我们对文字的嗅觉。优质的作文都是反复实践练习出来的成果。范文资讯网为网友们搜集和分享了关于鹦鹉蛋的作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

关于鹦鹉蛋的作文 篇1

阿姨在暑假里养了两只虎皮鹦鹉，它们分别叫卡美和卡比。

虎皮鹦鹉脸型偏长，尖嘴呈v字形，而且上长下短。在它的嘴巴上有两个突出的小鼻花，上面有两个小洞，那是它的小鼻孔。一对小眼睛圆而清亮，好象两颗黑珍珠，分别镶嵌在头部的两侧，很薄的眼皮一眨一眨的，十分有趣。

虎皮鹦鹉吃鸟食的时候还有谦让的美德呢！有一次，我看见卡美吃鸟食的时候，走到卡比的耳朵旁边，叽叽喳喳地说了一通就跳到另一根杆上，远离鸟食，仿佛在说：“你先吃吧，我不饿！”

卡美和卡比睡觉时也很有趣。每当卡美睡觉时，卡比总会在下面走来走去，好象一位哨兵，当我走过去时，卡比看见有人过来就叫个不停，仿佛在说：“卡美、卡美快醒来，有“敌人”来了。”卡美被卡比的叫声惊醒了，卡美瞪了我一眼，好象在说：“你敢吵我睡觉。”

这就是阿姨家养的虎皮鹦鹉，可惜暑假快结束的时候，我们一起把它们放回了大自然。卡比、卡美你们现在过得还好吗？

关于鹦鹉蛋的作文 篇2

嗨！大家好，我是一只虎皮鹦鹉哦！

我为什么叫虎皮鹦鹉呢？那是因为我翅膀上的羽毛就像老虎身上的斑纹一样，因此而得名。我长得小小的，胖胖的额头上有着黄黑相间的花纹，额头下镶着两颗黑宝石般的大眼睛，炯炯有神。我长着一张金钩般的嘴巴，脸蛋旁还有一块紫色的，好似人们的酒窝。我还有一个碧绿的肚子，上面有一条似孔雀的尾巴，走起路来一摇一摆的，像一位大腹便便的绅士。我有一位善良的主人――李博，今年上三年级。

我的小主人可好了！他像“父亲”似的悉心呵护着我，不仅给我买“豪宅”，还给我买了“豪车”和好吃的。每当我的小主人放假了，他就把我带出去呼吸新鲜空气，我时不时地会“叽叽”地叫几声，感谢他对我的精心照顾。

今天，小主人还把我带到了他的班级里。哇，好漂亮呀！小主人的班级挺漂亮的。那里有好多人，长得都不一样，但都和我的小主人差不多大。他们都围着我的“豪宅”看，都夸我长得可爱，有些人还想摸摸我呢。幸好，我身手敏捷地逃过了。我的小主人趁我不注意，偷偷地打开了我的“豪宅”的大门，一把抓住了我。我紧张地扑腾起来，好像一只鸡被主人抓住时的场景……

看到我这么可爱，你心动了吗？愿意养一只我的同类吗？

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每一次的阅读给我们带来的感悟都不一样，书籍是人类进步的阶梯这句话说的没错！下面是小编整理收集的神奇的鹦鹉读后感，欢迎阅读！

神奇的鹦鹉读后感（一）

今天，我读了一本《神奇的鹦鹉》。这本书很有趣，讲的是：有一个贫穷的小孩，在玩儿的时候发现了一只神奇的鹦鹉，这只鹦鹉可以实现任何人的愿望。于是，他把鹦鹉带回了家，并放进笼子里。

他的爸爸对鹦鹉说：“你能让我发财，我就放了你。期限是一天，如果我不放了你，就杀了我。”

鹦鹉说：“你拔掉我身上的绿羽毛，这个羽毛能变成无数张钞票，让你去买金银财宝。”

他的爸爸听了又惊又喜，急忙跑到集市上买了许多值钱的东西，他兴高采烈的回到家。

他对妻子、儿子说：“你看，我带回了很多好东西。”

于是，他又来找鹦鹉对它说：“你要是再让我发一次财，这回我保证放了你。”

鹦鹉说：“一言为定；你拔掉我身上的黄羽毛，去悬崖旁摘灵芝，可以卖掉很多钱。”

他的爸爸说：“你不是明摆着是让我去送死吗。那么高的悬崖掉下去，不得摔得粉身碎骨吗？”

这只鹦鹉又说：“我这根黄羽毛能变成一个飞行器，让你去摘灵芝。”

他的爸爸急忙跑到悬崖边，看着陡峭的悬崖，有些不敢，但是最终也没放弃发财的念头。他拿着黄羽毛，变成了一个飞行器。他打开了飞行器，走到悬崖边，跳了下去，他看到了许多的灵芝，一一摘到了篮子里。他又走到了集市上，把这些灵芝换成了许多衣饰给家人穿。

他回到家又情不自禁的找到那只鹦鹉，对它说：“你能让我再发次财吗？”

这回鹦鹉可没答应他，对他说：“你是一个不遵守诺言的人，我愿意宁肯呆到笼子里一辈子，也不会再实现你愿望！”

最终他的爸爸还是放弃了。过了半个月，他的家里又变的很贫穷。

他的爸爸想起了鹦鹉，帮助他实现了许多发财的愿望，就对那只鹦鹉说：“你能再帮我实现发财的愿望吗？”

鹦鹉忘了以前的事情，帮助他实现了这个愿望。

有一天，这只鹦鹉发现脚下有一个刀片。发现自己的羽毛已经所剩无几了，又怕主人再回来想做发财梦，就一不做二不休，趁主人不注意，杀了他。

通过我看了书，我知道不能贪得无厌，要遵守诺言，说到做到，不要得寸进尺。

神奇的鹦鹉读后感（二）

一个王子，他有一只神奇的鹦鹉，王子十分喜欢它，有一天，这只鹦鹉飞走了。王子很伤心。两天后，这只鹦鹉衔着一粒树种回来了。王子让园丁把种子种到花园里，一年后，这棵树直结出了两个果子，老园丁留下一个果子决定把另一个果子献给王子。王子手下有

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想说的，不敢表达的，都在作文里了，通过写作文可以让大家看到更广阔的世界，不断的进行深度思考。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，你知道作文怎样才能写的好吗？以下是编辑为大家收集的“关于牡丹鹦鹉的作文”请收藏好，以便下次再读！

关于牡丹鹦鹉的作文 篇1

我家养了一只牡丹鹦鹉，它的名字就像花名一样，非常好听。牡丹鹦鹉长得非常漂亮。它的身长约有15厘米，一张红色的小尖嘴，短而粗，像钩子一样。鼻子和眼皮都是白色的，一双明亮、机灵的小黑豆眼。爪子是黑色的，面颊到胸部都是橘红色的，它的尾巴较短，但羽毛非常艳丽，远远望去，它就像穿着绿衣服的牡丹仙子，美丽极了。牡丹鹦鹉非常活泼可爱。

清晨，天刚刚亮，它就会“唧唧喳喳”地叫着，叫声清脆悦耳，仿佛在说：“小主人，起床了！”我起床后，就会把拌好的谷子放到它的食盒里，把清凉的水装到它的水盒里，它就会高兴得不得了。吃一口米，喝一口水，喝一口水，吃一口米，吃饱后，它就会在栖杆上走来走去的散步。有时用嘴巴梳理着自己的羽毛；有时倒挂着，练一练倒立。到了中午，阳光充足的时候，它就会拍打着自己轻快而俊俏的翅膀，绕着圈儿在笼子里飞，此时此刻，它那美丽的翅膀就不像平时那样合成一绺了，而是展开的，活像一把缤纷的绿色大扇子。

到了晚上，它就会把头扎到身后，站在栖杆上，打着呵欠，不声不响的睡觉了。牡丹鹦鹉即淘气又聪明。在天气特别炎热的时候，它就会把头扎到水盒里，弄得身上毛湿湿的，都成绺了。它飞到栖杆上使劲地左右甩着，弄得到处都是水。在我每次给它放食的时候，它趁你不注意，用嘴掀起笼子的小门，身子使劲地往外一拱，就飞出来了。

所以我每次给它放食的时候都加快速度，要不然这小家伙又飞出来了。我对牡丹鹦鹉说：“‘小家伙’我比你还聪明，你是逃不出我的手掌心的。”牡丹鹦鹉冲着我“唧唧喳喳”地叫着，好像在跟我争辩着，我听见它的叫声更高兴了。我非常喜爱我家养的牡丹鹦鹉。

关于牡丹鹦鹉的作文 篇2

今年暑假，外公为了奖励我语文期末考得了满分，给我买了两只美丽又可爱的牡丹鹦鹉，我可高兴了。

这两只鹦鹉可爱极了。它们刚来的时候，我们一家都很高兴，围着它们不停地看，这两只鹦鹉害怕极了，一直躲在自己的新居里不肯出来。无奈，只好由着它们。

过了些日子，这俩小东西和我们待在一起的时间长了，渐渐的，也不陌生了。一次，我拿着叶子逗它们玩，意想不到的是，它们竟无所顾忌地从我手上把它叼走，

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在平平淡淡的学习、生活中，大家都有过写作文的经历，只有真诚的作文，才能与读者感同身受，你是不是经常为写作文感到棘手？以下主题为我的小鹦鹉作文，为小编特意向您推荐的，有需要的朋友就来看看吧！

我的小鹦鹉作文 篇1

爷爷有一只鹦鹉，用漂亮的鸟笼装着，挂在院子的葡萄架下。

这只鹦鹉的形体比麻雀的形体稍大些。头上披着胭脂红的“纱巾”，一直围到颈部。身上穿着金黄色的“礼服”，像黄缎子似的羽毛又细又密，蓬松柔软。红宝石般的眼睛忽闪着，显得特别精神。弯弯的尖嘴一动一动的，好像要说什么。鹦鹉细长的爪子牢牢地抓住笼子中间的杆子，上面包着一呈细密的鳞片。尾巴细细长长，尾尖是黄色的，尾巴的根部却是红色的，像画家精心描绘的一般，十分漂亮。可是鹦鹉不愿炫耀，常常把尾巴低低的垂下去。鹦鹉睡觉的姿势很好玩：只见它扭了过头，闭上眼睛，弯嘴插进背部的羽毛里。更精彩的是，它只用一只爪子抓住杆子，另一只爪子缩进腹部的羽毛里，“金鸡独立”地站着睡觉。那本领，绝不亚于走钢丝的杂技演员。这时候，我会轻手轻脚屏住呼吸，绕过鸟笼，生怕小鹦鹉受惊从杆子上掉下来。

多可爱的小精灵啊！

我的小鹦鹉作文 篇2

我最喜欢虎皮鹦鹉了。因为它的品种有很多，其中，我最喜欢的就是头部是黄色，其它部位体羽均为绿色的那一种。

虎皮鹦鹉喜欢群居。它们常常结成20只数百只不等的一群外出觅食，有时甚至聚集2万或更多数量成群活动，这个数目太惊人了！有时我会想：虎皮鹦鹉2万多只在一起住，哪有那么大的房子啊！另外，野生虎皮鹦鹉还是国家二级保护动物呢!

它的驯养方法也挺简单，你要用温柔的语气，轻轻地跟它讲话，使它们能够镇定下来，多给它们些时间去适应新家，然后再跟它对话。

虎皮鹦鹉小巧玲珑，顽皮可爱，受到大众广泛的喜爱。它分为波纹型虎皮鹦鹉、淡色型虎皮鹦鹉、玉头型虎皮鹦鹉、白化型虎皮鹦鹉、黄化型虎皮鹦鹉、这五个品种。

鹦鹉学舌，这个成语在教育我们凡事要有主见，不能老跟别人学。看来动物也能给我们人类一些良好的教育，鸟儿的确是我们的好朋友啊！

我的小鹦鹉作文 篇3

我有一只可爱的小鹦鹉，它的名字叫“斑斑”。它的羽毛绚丽多彩，头部和翅膀是威武的虎皮纹，腹部是可爱的嫩绿色，尾巴夹杂着许多颜色，深绿、湛蓝、金黄、灰白。真是太美丽了！

斑斑特别喜欢演杂技。有时候，它一只爪子抓着棍子，另一只抓着供它喝水的小桶，一使劲，把那只抓棍子的爪子移到另一根棍子上；

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伴着我们工作的不断优化，我们可能会用到一些范文，一篇好的范文能够提供好的参考，让我们来参考一些范文吧！小编花时间特意编辑了可爱的小鹦鹉作文500字，希望对大家有所帮助。

可爱的小鹦鹉作文 篇1

可爱的小鹦鹉

我家有三只人见人爱，花见花开的小鹦鹉。其中两只是绿色的，一只是白色的。

两只绿色的像即将开屏的孔雀一样，一只白色的鹦鹉洁白如雪。就说说小绿鹦鹉吧！它全身是绿色的，像孔雀一样。它的头黄黑相间，一层一层的像鹦鹉螺一样。它的眼睛小小的又黑又亮，看起来即温顺，又可爱。它的鼻孔长在两个眼睛的中间，小小的跟芝麻粒一样大。它的嘴又尖又长很锋利，像勾子似的，小鹦鹉的脖子非常美丽，像化了妆的小姑娘翩翩起舞。两只眼睛的下方有一撮蓝色的羽毛。

蓝色羽毛旁边有一些黑色的斑点。真可以称为：百鸟之王。它的翅膀像虎皮所以才叫：虎皮鹦鹉嘛！还有，听说它还是飞行健将呢！小鹦鹉的爪子非常特别，前面两个爪子，后面有一个爪子是为了能抓住树枝。鹦鹉的尾巴是蓝色的，又细又长，可以帮助它保持平衡。多可爱的小鹦鹉呀！

可爱的小鹦鹉作文 篇2

一天，朋友送给我一只小鹦鹉，它非常可爱。你看，那黄绿色的羽毛中有一个灵光的脑袋，上面嵌着一对小巧的、晶莹剔透的、绿豆似的眼睛正在闪闪发光。它的脖子非常短，却非常灵活。它的翅膀很短，身子很胖，很难想象它是怎样飞起来的。它的腿很短，尾巴很长，当它站在树上并背对着你时，你甚至会以为它没有双腿！

它和别的鹦鹉一样都有一个其它鸟类所不及的本领——鹦鹉学舌。顾名思义，就是学人说话。它学的很好，有时，我给它放故事听，它能一字不差地复述出来，保证不出任何差错，甚至有时候语音语调都非常像，让人难以辨别真与假。一天，我正津津有味地看书，它竟在我耳旁念起了唐僧的经文，唉，没办法，谁叫我总是给它听《西游记》呢？

它的飞行技能也掌握得好极了。一天，我突发奇想，决定测量一下它的飞行能力。我把门窗和电扇都关上，打开笼子，只见它先试探性地伸头，见我不管它，就在屋里飞了几周，又回到笼子里。

这就是我的小鹦鹉，它很可爱，我很喜欢它。

可爱的小鹦鹉作文 篇3

我家养了一只可爱的小鹦鹉。它的体形胖胖的像一个装满棉花的大袋子，抱上去重重的像一个秤砣。它的毛色是蓝色和白色相间。它的头一圈蓝色一圈白色，看上去很洋气。它的耳朵只有一个米粒一样小，藏在蓬松的羽毛里，很不容易被人发现。它的身体圆溜溜的，像一个皮球一

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“鹦鹉”来了。我正安静的坐在床上看着那本封面以发黄的一本旧书。突然，天渐渐暗了下来，我跑到阳台一看：天黑压压的笼罩着整个大地，几点雨丝慢慢的从天而降，落在人们五彩缤纷的花伞上。那些人大步流星的走了。一转眼，小区的花园里一个人影也没有了。还没等我回过神来，一阵刺骨的冷风迎面向我吹来，我打了一个冷颤。接着，风越来越大，树就摇摇晃晃的，一下子，就掉下来一个树枝。风还是依然大着，再加上一点细细柔润的雨丝，带上树枝的断裂和树的摇晃。充分的证明台风“鹦鹉”真的来了。它在深圳呼啸着，刮呀刮，时不时会听到树枝断裂的声音。使人惊心胆战，生怕一些掉下的东西会砸到人。台风依然不停的呼啸着，丝毫没有要停下的意愿。但一丝一丝的毛毛雨却停了下来。在外面行走的人，都把伞收了起来。但台风不肯就此罢休，它的风更大了，人们又纷纷打着伞，挡住风，寸步难行的往前走。

记住哦！台风来了最好别出门，小心被什么东西砸着。

[台风“鹦鹉”观后感作文] 查看更多>>>

懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段，我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累。肯定有人正在寻找优秀范文！下面，我们为大家整理的“可爱的小鹦鹉作文”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

可爱的小鹦鹉作文【篇1】

可爱的“啾啾”

我上学的必经之路上有一只可爱的小八哥。它住在一幢挂在屋檐下的小房子里，外面罩了一块黑布，仿佛一个黑色的蒙古包。我每天都经过那儿，因此和它做了朋友。它不怕生人，总是啁啁啾啾，叫个不停，我便叫它“啾啾”。

“啾啾”一身黑色的羽毛，只有嘴和脚是红色的。小巧玲珑的头上嵌着一双棕黄色的眼睛，闪亮闪亮的。它有时瞪着圆圆的眼睛，巡视四方，像个神气的哨兵。有时又用嘴去啄几下肚皮下的羽毛，那调皮的样子真让人忍俊不禁呢！微风吹动它那黑色的“毛衣”，它就放开清脆的嗓子，纵情地歌唱。

“啾啾”不仅可爱，还非常聪明。我每次看见它，都会吹几声口哨逗一逗它。过了几天，小家伙竟然能把我吹口哨的声音模仿出来；有一次几辆电动车不小心被人碰倒了，发出“呜呜”的警报声，“啾啾”竟然能模仿个八九不离十。最有趣的是，它的主人说“吃饭了，吃饭了”，它居然能发出了模糊的“好，好”的声音来回答……

听了我的介绍，你是不是对“啾啾”略知一二了呢，那就快来和它做朋友吧！

可爱的小鹦鹉作文【篇2】

小鹦鹉真可爱，它们又活泼又淘气，我可喜欢它们了！

鹦鹉全身披着黄色的羽毛，好像披了一件黄袍大衣，颜色非常鲜艳。头上的羽毛是红色的，好像是公鸡的鸡冠。脖子上的羽毛更加美丽！那红加白的羽毛犹如半红半白的珍珠项链挂在脖子上，漂亮极了！鹦鹉尾部的羽毛非常特别，黄中夹杂着红色和白色，仿佛是孔雀在开屏！它的嘴又尖又弯，好像一把尖锐的镰刀。它的眼珠乌黑发亮，好像两颗黑宝石。那锋利的爪子紧紧地钩住木棒，神气极了。

小鹦鹉的动作非常灵敏，它一会儿飞到细竹杆上，一会儿又停在木棒上。小鹦鹉还会表演杂技呢！看，鹦鹉爪子紧紧地钩住木棒，头朝地面。正在表演倒挂金钩！它吃食物时可不注意形象了！把整个脑袋扎进了碗里，不一会儿，又出来了，嘴巴砸吧砸吧地品尝着美食，不时地东看看，西瞧瞧，一会儿又去另一个碗里喝几口水。可是，它特别浪费粮食，因为每次吃东西都弄得满笼子都是米。

小鹦鹉实在太可爱了！我爱你们！小鹦鹉！

可爱的小鹦鹉作文【篇3】

一大早，两个叽叽喳喳的“小闹钟”又开始叫唤我起床了，这一

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我们的作文记载了我们的成长路程，一篇作文可以体现我们对生活的认知和感受。一篇好作文可以引起大家的共鸣。小编为你收集整理了写鹦鹉的短作文，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

写鹦鹉的短作文【篇1】

我家里养了两只小鹦鹉，一只是蓝白色的，一只是黄色的。它们两个长得很小，有时，我都可以把它们握在手心里。它们的头部长得有点像小石块，尾巴长得很长，都快伸到笼子外面了。在那两只小鹦鹉的小脸蛋上镶嵌着一双绿豆似的小眼睛，又尖又长的小嘴一张一合的，仿佛在打呵欠。它们两个很可爱，很淘气，还很贪玩，经常惹得我们哈哈大笑。

每天，我和妈妈都要给鹦鹉们添它们爱吃的食物——小米。谁知，有一次那两个小“淘气包”估计是饿极了，以为妈妈要和它们抢吃的，还没等妈妈把小米碗放好，它们就立刻飞奔过来，狠狠地啄了一下妈妈的手指，疼得妈妈捂着手指哇哇直叫。妈妈生气了，把它们的饭碗拿了出来，并用手去打那两只“小坏蛋”，吓得它们四处逃窜，飞来飞去的，而且还叽叽喳喳、没完没了地乱叫，那声音真刺耳！过了一会儿，两只“讨厌鬼”终于安静下来了，可怜巴巴地望着妈妈，那无助的表情好像在说：“我们好饿好饿呀，怎么还不开饭呢？”妈妈心软了，又重新把它们的饭碗放好，那两只鹦鹉像八百年没吃饭饭一样，争先恐后地奔去碗边，狼吞虎咽地吃起饭来，吃得津津有味。

我们家的两个“淘气包”特别贪玩，不管什么东西它们都能玩得非常起劲。有时，那只黄的小鹦鹉会咬着另一只鹦鹉的长尾巴，在笼子里自由自在地打着“秋千”，另一只鹦鹉疼得拼命地叫唤，好似在求助一样。有时，它们会很淘气很调皮地用装死来吓我。有一次，我上当里，它们两个两脚朝天地躺在笼子底，闭上眼睛，不再叫唤，我过去一看，呀！鸟儿怎么死了呢？！不由分说，我立刻打开笼子门，想看个究竟，霎时，两只小鸟同时醒来，迅速地逃出了笼子，我愣住了，等我反应过来时，它们两个“惹祸精”已经飞出了好远了。我费了九牛二虎之力，终于把它们捉住了。我把它们放进笼子里，生气地关上了笼子门。

鹦鹉们睡觉时是站着睡的，眼睛微微闭上，一条腿收起来，好似金鸡独立似的。哪天我也要向它们学习学习这“神功”，居然一条腿站着也可以睡觉，而且还不会摔倒。

这就是我们家的“开心果”，它们时而让我们开怀大笑，时而又让我们苦笑不得，它们是那么生机勃勃，让人见了非常喜爱！

写鹦鹉的短作文【篇2】

我们家曾经养过一只虎皮鹦鹉，它的嘴巴弯弯尖尖的，两只

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今天，我借了一本书〈捣蛋鹦鹉外传〉的书。

这本书的大意是这只鹦鹉叫大龙，还有朋友独眼，大龙被卖给一个叫秀儿的女孩，独眼卖给了一个导演，秀儿对大龙很好，大龙还做过许多笑话，它还会打抱不平，秀儿的老板贪财又贪色，一连好几个月都不给他们发工资。大龙有了一个好主意，他等到中午时，它便飞到老板的楼下，叫骂老板是贪财贪官，老板听到，往下一望什么也没有，老板以为楼上有鬼，心里很害怕，吓的脸色铁青。他不得把欠工人们的钱发了。他的老板也很贪色，看见秀儿进来，就想对秀儿无理。大龙就在他的窗外大叫骂：大色狼。那个老板听见了骂声也不知道谁骂他，他东瞧瞧西看看，秀儿这才逃脱了老板的手掌心。大龙一直把他骂的心虚了，他再也不贪财贪色了，他还知道谁是好人谁是坏人。秀儿要坐飞机出国，飞机上不能带宠物，大龙的朋友独眼的主人也不要独眼了，于是他俩一起飞向西山，山上的白医生以为他们生病了，给它们吃一种黑黑的苦苦的药。

读了这本书，我知道只有我们和动物友好相处，不伤害东西，动物才能成为人类的朋友。

岐山县实验小学三年级 马梅婷

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游戏名称：《小鹦鹉找朋友》

游戏目的：让幼儿练习使用形容词。学习说完整的一句话。

游戏规则：要求幼儿针对教师提出的名词，说出一句完整的话。

要求幼儿语句中要使用形容词。

游戏准备：玩具鹦鹉一只

游戏程序与模式：

教师拿出一只玩具鹦鹉(或画有鹦鹉的卡片)，对小朋友说：你们看，这只美丽的小鹦鹉，它最爱学人说话，(教案.出自：教.案网.)它要找说话最伶俐的孩子交朋友，好向他学说话。现在我们来做个游戏，我说一个词以后，请你用这个词说一句话，还要形容这个词。谁说的好，小鹦鹉就去找他做朋友。如，教师说：小雨。幼儿说：小雨沙沙地下。照此可以练习一系列的词：

雪花――雪花飘飘飞下来，盖满大地。

妹妹――我有一个活泼可爱的小妹妹。

蛋糕――香喷喷的大蛋糕。

红枣――大红枣又脆又甜。

教室――我们的教室清洁又明亮。

书――张老师拿着一本厚厚的大书。

松树――松树被雨水淋过后，翠绿可爱。

菊花――美丽的菊花散发着清香。

照此说下去，哪位小朋友的形容词用的准确、恰当、生动，教师就要立即给以表扬，然后让小鹦鹉去找他做朋友。

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