关于土的试验范文1000字

范文资讯网推荐更多专题：“少年闰土教案”。

一名优秀的人民教师在前期准备工作中也非常优秀，教案要符合教学过程将基于课本的知识以合理的方式传授给学生。教案可以体现教师自己独特的风格，编写教案最重要的是什么呢？经过收集并整理，范文资讯网为你呈上关于少年闰土教案，供你阅读参考，并请收藏本页面！

关于少年闰土教案 篇1

[设计理念]

“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程”具体而言，阅读教学是教师与文本，学生与文本，教师与学生，学生与学生，学生与自己对话的过程其中，教师引领学生与文本对话是关键点，学生与文本对话是重点，学生与自己对话是难点

[教学目标]

1.识读课后16个生字，识记其中的“闰、毡、猬”结合上下文或借助工具书理解文中弄不明白的词语，如，“郑重、值年、祭祀、装弶、伶俐……”等

2．练习把课文读正确、读流畅、读得少年闰土就是你的朋友

3．与课文中的闰土交朋友，享受他英俊的少年形象与他那“奢侈”的故事

4．敞开心扉，与朋友闰土对话，感悟属于少年季节的“色彩”与“梦想”

[课前准备]

1.预习课文

2.网上查阅鲁迅生平以及浙江绍兴的风土人情等相关资料

[课时安排]

2课时

[教学流程与设计意图]

第一课时

一、 开门见山、导入新课

师：孩子们，预习第20课《少年闰土》了吧？

生：是

师：请写一写课题，好吗？如果愿意，可以写到黑板上请注意：“闰”字

生：有的在本子上写，有的在黑板上写

师：我想知道，鲁迅的这位少年朋友为什么取名叫“闰土”？

生：因为他是闰月出生，五行缺土，所以他的父亲给他取名闰土

生：他的父亲非常爱他

师：是的，每个人的名字里都寄托着父母希望与爱心

师：“闰土”，他的父母会这样喊——

生：

师：作为朋友鲁迅会这样喊——？

生：

师：你把闰土当朋友，会喊——

生：

师：这就是要认识的朋友——“少年闰土”

［设计意图］

引领学生与课题对话，在对话的过程中，既识记了“闰”字，又了解“闰土”的来由，同时通过角色变换，心理换位，呼唤“闰土”，闰土在我们一声声的呼唤里，与我们情感移近，逐渐从书上走向我们的心里

二、初读课文，感知大意

（一）练习读文

师：鲁迅笔下的少年闰土，是一位能干会玩、英俊洒脱的美少年你们喜欢这位朋友吗？

生：喜欢

师：请用你的朗读表示你的喜欢吧！为了更好地表达这种喜爱之情，再练习把课文读一读，待会儿，比赛谁读得正确、流利

生：练习读书

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平时的生活中，我们动不动就要写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你可能正在找一些相关内容的范文，以下为小编为你收集整理的少年闰土的教学反思范文800字精选，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

少年闰土的教学反思范文(篇1)

这节课上完后我有一些反思：

１、在课堂上，我从转变自身角色做起，对学生采用“导”而不是“给”：

如教学第一自然段，我不给学生讲闰土的身世和名字的来历，也不讲闰土的外貌特征，而是让学生自己去读书、去品味、去想象，最后让学生动笔学着写，来实现以读学写、学以致用的目的。

２、我一改往日由老师津津乐道地讲解如何“捕鸟”，如何“看瓜刺猹”、“拾贝壳”、“看跳鱼儿”等故事情节的传统教法，而是尊重学生的意愿和选择，尽量让精采的语言出自学生之口，并且用与学生平等对话的口吻说：“我知道，有些同学喜欢捕鸟，有些同学对“看瓜刺餷”感兴趣……那么，你喜欢什么内容，就仔细阅读这一部分，然后把怎样捕鸟，怎样看瓜刺餷的乐趣和拣贝壳，看跳鱼儿的情景说给大家听听，也可以采用“我”和闰土对话的形式分角色有感情地朗读给大家听，好吗？”这样一引导，学生立刻活跃起来，有的模仿文中的“我”和闰土个性化的语言分角色朗读起来，有的展示自己收集有关“跳鱼儿”的画片，资料与大家分享，有的津津乐道捕鸟的方法和保护鸟类的意义……谁能没有自己的喜爱？谁能没有自己的感受？不同的情节，不同的学生有自己不同的感受，即便是同一情节也是如此。学生的这种感受可能是幼稚的，也可能是令人发笑的，但它却是最真实的，是学生自己的。实践又一次告诉我，这样平等地与学生交流，对话，比老师唱“独角戏”，“孤芳自赏”要好的多。

３、在教学中比较注重为学生发展而服务：

在课堂上学生出现自读不领悟，讨论无结果探究无法深入下去的时候，教师不能观望，更不能等待，而要以一种平等的身份参与学生的讨论，发表自己的个人见解，从而推动合作学习的深入，使学生受到积极情感，审美观念的教育。如在对课文第十六自然段“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇事……高墙上的四角的天空。”时，我引导学生先理解第十四自然段“我素不知道天下有着许多新鲜事……”有了这一个过度句的理解，学生再理解“高墙上的四角的天空”就容易多了。

当然也有许多不足的地方，教室角色转换时有时做得不够好，没有充分发挥学生的主体性，在今后的教学中要不断的学习，处理好教与学的关系。

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试验员的工作计划应该怎么写？工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面小编给大家带来试验员的工作计划范文，欢迎大家阅读。

试验员的工作计划范文1

本学期为了不断规范与强化学校科学实验教学活动，进一步提高实验教学水平，充分利用现有实验教学仪器，全面完成科学实验教学任务，达到理想的实验效果，促进学生科学探究素质的不断提升，特制定实验室管理工作计划如下：

一、 严格遵守实验室规章制度开展实验室教学活动。

1、要求科学教师必须尽职尽责，对所用器材、实验安全、卫生负责，指导学生做好每个实验，填写好实验文字资料，并能反思实验教学中成功与失误之处。

2、要求参与科学实验活动的学生能认真地按实验规则进行实验操作，做到实验活动有始有终，杜绝随意性。要爱惜实验器材，不要有意浪费材料，一定达到实验目的。

3、要求实验管理人员能更好的履行岗位职责，协同科学教师搞好实验教学活动。同时，管理好教学器材的领借用日常工作。

二、科学实验教学活动的具体要求。

遵照县实验教学的指示精神，再根据课程内容的实验需要，对实验教学活动的要求是：

1、演示实验以教师演示操作为主，必要时与学生合作进行，较简单的演示实验可在教室随堂进行，较复杂的演示实验必须在实验室进行。演示实验开出率要达95％以上。

2、分组实验，必须事先安排好在实验室开展，要在教师指导巡视下进行，让学生亲自操作，并填写实验报告单，任课教师要详细批阅，评价，签名。分组实验开出率要达90％以上。

3、无论哪类实验，任课教师在课前必须试做，为课内正式实验做到心中有数，以确保课堂实验活动的有效性、成功性。

三、坚持做好搜寻补充所需实验材料的工作。

要求各位科学教师系统研读所教科学教材，基本了解所需的实验材料情况，明确新课程科学教学所涉及的许多普通性的实验材料学校并没有，但在我们的生活中屡见不鲜。因此，在实验前及早向学生安排，人人动手搜索，以保证一些实验课的正常进行，获得如意的实验效果。

四、加强实验室的环境建设和卫生管理工作。

1、依据上级主管领导的建议安排，本学期要做好实验室内的环境设施补充完善工作，如要悬挂窗户上的防尘窗帘，张贴与科学研究有关的一些名人名家画像，与本学科有关的标语。

2、有些实验不可避免的会产生垃圾，污水废气等，直接影响室内环境。因此，要启用换气扇排除废气，要随时将污水或有关垃圾倒入备用桶中，切忌乱倒

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我昨天很喜欢你，今天喜欢你，我预感明天也很喜欢你。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“又土又有个性的土味情话”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、你不要仗着我爱你，你就刻意为所欲为。

2、“你知道为什么我不涂腮红吗?”为什么?“因为看到你的脸就忍不住脸红了”

3、以前我叫总总，因为被你偷了心，所以现在剩下两台电视机。

4、“你能不能别说话了。”“我没有啊。”“那为什么我满脑子都是你的声音？”

5、我没有故事，只有这颗爱你的心，你走得远一点我便牵肠挂肚，你看，是不是我整个人都是你的。

6、你说的每句漫不经心的话，全在我心上

7、“我的生日愿望很简单”是什么?“就是能和你在一起”

8、你是哪里人？湖南人。不，是我的心上人。

9、你走向我，我觉得一日不见如隔三秋，你朝我笑，我又觉得三秋未见不过一日。

10、“既然你把我的心已经弄乱了，那你打算什么时候来弄乱我的床”

11、“你猜我想吃什么?”“不知道啊。”“痴痴地望着你。”

12、“你衣服是什么料的?”纯棉的“不对，我看是做女朋友的料哦”

13、“你最近是不是又胖了？”“没有啊。”“那你为什么在我心里的分量越来越重了呢？”

14、“你猜我想喝什么？”“不知道啊。”“我想呵护你。”

15、你可以教我包饺子吗？我有点笨，做什么都容易露馅，喜欢你也是~

16、在爱你这件事上，我从未打过折扣，在爱你的每一个日子里，都值得我郑重其事。

17、“最近我看到你就觉得头很晕”“为什么?”“因为爱情使人头昏脑胀”

18、“我们现在是朋友吗?”“是啊”“那以后就不是了，因为你是我女朋友”；

19、“我只在做一件事的时候才会想你”什么事?“呼吸”

20、“我的床不大不小”你想表达什么?“用来睡你刚刚好”

21、想用全世界的语言对你说：“我爱你”，却怎么也说不够

22、你属什么?虎呀。不，你属于我。

23、“我喜欢吃水果，你知道我喜欢吃什么吗？”“荔枝？”“错，当然是你这个开心果。”

24、大象的鼻子，熊猫的眼圈，鸟儿的翅膀，蜗牛的壳，我的你。

25、“做我女朋友行不行?不行我再想想办法。”“你的口红我包了，但以后记得每天还我一点点。”

26、我结婚你一定要来为什么?因为没有新娘会很尴尬。

27、日日无眠因思你，夜夜寂寞因念你，分分伤心因没你。刻刻难过因想你。害我整天恋着你，只因全心爱着你。

28、“我觉得所有的门都应该你来敲。”“为什么？”“因

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《少年闰土》一课通过我的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村少年形象。表达了我与闰土短暂而真诚的友谊及对他的怀念之情。我在２０17年5月７日下午听了师大附小熊海斌老师执教的《少年闰土》一课，感觉受益非浅。

熊老师开课就以课件的形式出现了少年闰土看瓜刺猹的画面。老师深情的朗诵深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。一段，将大家带入到了当时的情境当中，引人入胜。然后熊老师带领同学们整体感知课文，找出雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事。熊老师重点讲解了看瓜刺猹一段，通过引导学生想象创设身临其境的感受，体会人物的心理活动，进行入情入境的朗读。熊老师对四角的天空处理犹为精妙。他出示四角的天空的画面，引导学生想象我在庭院里干什么？师生对答：冬天，闰土在雪地上捕鸟，我在干什么？夏天，闰土在海边拾贝壳，我在干什么？夜晚，闰土在瓜地里刺猹，我在干什么？潮汛来时，闰土在海边看长着两个脚的跳鱼儿，我在干什么？这样使学生理解为何一个衣食无忧的少爷会羡慕农村少年闰土，体会少年闰土勇敢、聪明、能干、活泼可爱的特点，同时体会作者所要表达的热爱农村生活，热爱劳动人民的思想感情。

本课开课新颖独特，朗读入情入境，高潮跌起，引人入胜。值得商讨的是本课教学是否可做一些课后拓展，如课后阅读《故乡》原文。运用抓住人物语言、动作、神态了解人物内心的方法来体会长大后的我和闰土的内心活动，然后同学之间交流中年闰土是怎样一个人。将课内的学习方法用于课外的阅读实践当中，达到课内外的有机结合。

[关于课文少年闰土的读后感]

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岁月匆匆，繁忙了一年的工作终于结束了。又到了我们开始写好本人年度工作总结了，年度工作总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。范文资讯网特别从网络上整理了试验员年度工作总结，敬请参阅本文！

试验员年度工作总结 篇1

混凝土分公司于20xx年3月18日成立，一年来，在公司的正确领导及兄弟单位的大力支持下，紧紧围绕公司制定的各项目标任务，全体员工以崭新的面貌以及积极的团队精神，努力在平凡的岗位上做好自己的工作，各项工作都有条不紊的进行，现将工作总结如下：

一、全年各项工作完成情况

（一）分公司整体运营良好，完成各项指标。

20xx年，混凝土分公司主要任务集中在阳安二线项目部混凝土加工运输、临白项目部混凝土加工运输及预制、宁西二线项目部弹性支撑块预制。截止20xx年12月30日，宁西二线预制厂工作已基本完成，临白搅拌站。新开麟游搅拌站正在。

（二）建章立制，保障各项工作有章可循。

依据公司的有关文件规定，结合分公司的实际制定了《混凝土分公司混凝土运输、泵送设备经营管理办法》、《混凝土分公司作业队管理办法实施细则》、《混凝土分公司拌合设备按、拆、维修专业化队伍管理办法》等各项实施细则，并按照文件规定进行了严格执行，把制度落到实处，从而保障了工作有章可循，有据可依，有理可讲，增强和提高了员工按章办事的意识及自我提高的积极性。

（三）安全教育工作常抓不懈。

1、为加强施工工程中的安全质量管理，有效地预防和减少安全质量事故的发生，结合国家有关安全质量管理法律、法规和集团公司、公司安全质量管理的有关要求，制度了混凝土分公司安全质量管理办法。

2、分公司成立了以经理为组长，副经理、项目总工程师为副组长，分公司相关职能部门、安全工程师、站、队负责人、技术负责人及安全员为组员的安全领导小组。安检工程师负责日常的安全工作的落实，督促员工按有关规定进行生产，分公司相关职能部门提供安全施工的保障及协助工作，同时在站、队、班组都设兼职安全员。

3、明确安全生产教育、培训和安全生产检查制度。坚持强化安全生产教育、培训工作，去年组织临白、阳安二线员工学习搅拌站安全操作，进行全员安全教育闭卷考试，通过不间断的灌输安全生产知识、安全生产制度和法规等，在员工中树立“安全第一、预防为主”的指导思想，从而增强安全意识。同时，明确规定安全生产检查制度，每周由安全工程

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细读鲁迅先生的《故乡？少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。

然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：老爷。而先前那欢笑着叫鲁迅：迅哥儿！的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。

当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗？当鲁迅激动得叫了一声：闰土哥！而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：老爷！ 我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。

我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗？

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春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：法乃善与正义之科学。第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社

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作文是人类用语言和思想结合的真正意义上的艺术，通过写作我们能够更好地理解自己和世界。一篇优质的作文是需要花费一定时间的，好的作文一般都具备什么要素？在阅读后还请您收藏本网页网址。

土味情话作文(篇1)

43.“你能不能别说话了。”“我没有啊。”“那为什么我满脑子都是你的声音？”

44.不要让我看见你，不然见一次喜欢一次。

45.最近有谣言说我喜欢你，我要澄清一下，那不是谣言。

46.我喜欢天空的颜色，风的味道，大海的深度和你的声音。

47.“你知道桃子、柿子、橙子，我最喜欢哪一个吗？”“橙子”“错，我们的孩子。”

48.到家了吗?没有，没你的地方都不算家。

49.你现在在哪儿在家你现在在我的脑海里。

50.“你这么完美，就是有一个缺点。”“什么缺点？”“缺点我”

51.“秋冬的早晨醒来总是口干舌燥”为什么?“大概是欠吻”

52.“我想变成风”为什么?“因为我想撩一撩你”

53.“我想去旅游了”想去哪?“你的被窝一日游”

54.“我快被快递公司气死了”怎么了?“还没把你寄过来，我治好过去取(娶)你了”

55.和你聊天就像考试，事后想想总是觉没有发挥好。

56.你的名字只有两个字，虽构不成一句话，但已经装满了我的心。

57.“每天看到你我都要晕倒”为什么?“被你迷的神魂颠倒啊”

58.你闻到什么味道了吗没有啊怎么你一出来空气都是甜的了。

59.做腻了可爱的女孩子，我有点想做你的太太。

60.给你变个魔术，什么？变得超级喜欢你？

61.你可以教我包饺子吗？我有点笨，做什么都容易露馅，喜欢你也是~

62.“我最近要换个造型”“什么造型？”“没你不行”

63.“妈我爱你，倒过来怎么说?”“你爱我吗”“爱。”

64.你喜欢你自己吗？喜欢，那我们喜欢的是同一个人。

土味情话作文(篇2)

77.亲爱的，我永远都爱你，因为你是我生命中最重要的人。

78.你在我左胸第四根肋骨一寸往里的地方，听他们说那里是心脏。

79.我如果没有愁过你的愁，没有思虑过你的思虑，我就不配说我爱你。

80.也许你我终将行踪不明，但你应当知道我曾因你而动情。

81.往事与心情越是年长日久地暌违，最初身影便会在五经六纬里走失。一如当年你游弋于字句的长河，去追寻自己的影，一并将悲喜在句读里沉潜，最终，披得一身沧桑与世尘急急上岸。

82.爱情就是不同的时间，不同的地点，不同的人群，相同的只有你和我，时间在变

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试验员实习报告范文

试验员实习报告范文

目 录

1综述

1.1实习单位简介-----------------------------------------------------3

1.2实习岗位----------------------------------------------------------4

2实习内容及收获--------------------------------------------------4

2.1结构物构造-------------------------------------------------------4

2.2原材料的控制-----------------------------------------------------5

2.3钢筋混凝土工程---------------------------------------------------5

2.3.1混凝土现场搅拌--------------------------------------------5

2.3.2裂缝的原因及防止裂缝的措施-------------------------------6

2.3.3混凝土的早期养护------------------------------------------6

2.3.4漏放构造钢筋----------------------------------------------7

2.3.5混凝土浇筑不当使构件存在缺陷----------------------------7

3实习感想----------------------------------------------------------7

4实习总结----------------------------------------------------------8

5致谢----------------------------------------------------------------9

1综述

1.1实习单位简介

中国铁建中铁十四局集团有限公司，是经国家建设部核准的具有综合施工能力的铁路特级施工总承包企业，具有公路工程施工总承包一级、市政公用工程施工总承包一级、房屋建筑工程施工总承包一级、水利水电工程施工总承包一级

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