关于秋天果园的范文2000字

1.北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树;屋角， 墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄 又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微 黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期;等枣树叶落，枣子红完， 西北风就要起来了。

2.北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛!叶染金黄色， 或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像 一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。

3.果园还是那样的热闹，地上的小花还在比美，真是桃李争妍呀!姹紫嫣红的花，各种各样丰满的水果，它们为什么会变成这样呢?因为它们要感谢他们那辛勤的园丁为它们所做的一切。

4.果园在秋天里最快乐。植物张的倍儿棒。园丁还是像往长一样洒水、杀虫。但他不知道，果子早以成熟了。

5.看那边的柿子，一个个高挂在枝头，像一团团燃烧的火苗。硕果累累，把树枝都压弯了。石榴黄红黄红的，脸上还带着小麻子，有的裂开了肚皮，那里面的籽晶莹剔透，真像一粒粒珍珠。

6.麦田上无数辛勤的背影在忙碌着，只为了秋天这一季的丰收。不知什么时候，麦田上已经绽放了甜美的金色的笑脸，他们使得农民一年的劳动有了丰收的硕果。

7.那只苹果正躲在树叶后，可真像一位害羞的小姑娘。在看那一串串满枝丫的葡萄，紫得那么晶莹，紫得那么光亮。像一颗颗光亮的宝石，挨挨挤挤，密密麻麻，又像圆溜溜的小球儿。

8.你看，果园里，一个个大大小小的柿子，红红的圆圆的，远远望去像一个个红灯笼似的，挂满了树梢，它们你挤我碰，正被人们一个个摘下放入筐中，成熟的石榴裂开了嘴笑嘻嘻的迎接人们的采摘，苹果树上的苹果挂满了枝头，人们正面带收获的喜悦，把它们一个一个的从树上摘了下来，橙红色的橘子，挂在枝头上，涨红了脸，正等待着人们收获呢！

9.你瞧，那如胭脂般的苹果，红得那么鲜艳，红得那么可爱，像一盏盏小灯笼挂在枝头，沉旬旬的，又像一朵朵红云飘落在枝头。

10.苹果是红的，像小姑娘害羞的脸，扒开绿叶往外瞧；梨是黄灿灿的，像一个个小金葫芦；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；葡萄紫檀檀的，像玛瑙一串串地挂在葡萄架上，大家你挤我，我挤你，都准备让人们去摘呢！

11.苹果一个个红得发亮，像一团团红色的火焰。

12.秋姑娘的手是一把扇子，扇啊扇啊，扇得稻谷弯了腰，萝卜涨红了脸颊，骄傲的油菜花在田野里，抬起头来，用力向外张望呢！

13.秋天的果园是热闹的。

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活动目标：

1、学习4的分解与合成，知道4分成两份有3种分法，知道哪两个数合起来是4，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。

2、通过游戏培养幼儿学习数学的兴趣，体验同伴合作的快乐。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

1、 数字卡、小猫。小兔头饰各一个。山洞、数字宝宝(1-3)

2、 4个棒棒糖、奶、鸡蛋、西瓜、草莓。

活动过程：

一、导入活动。

教师带领幼儿走线并入座，出示小猫头饰，看，谁来了呀?

二、学习4的分解。

1、师：今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小狗到家里来做客，还为小朋友准备了好多好吃的东西，看!

2、 师：我们先来看看有些什么好吃的?有多少?

幼：4只棒棒糖。

幼：4个鸡蛋

幼：4杯奶。

师：那怎样把这些数量是4的东西分成两份呢?谁知道请举手。

3、我们先来分奶。

你是怎么分的?请你用一句完整的话来说。

总结说我们把这4杯奶，1杯奶分给了小兔子，3杯奶分给了小狗。(边说边出示数字卡)并让幼儿一起学念。重点认识分合号。

4、再请一个小朋友来分棒棒糖，分的时候不能和前面小朋友分的方法一样。

你是怎么分的?请你用一句完整的话来说。

幼：我把这4个棒棒糖，2个棒棒糖分给了小兔，2个棒棒糖分给了小狗。

师：教师与幼儿一起记录4可以分成2和2，幼儿一起学念。

师：最后还有4个鸡蛋，谁会用和前面俩个小朋友不一样的方法分?

你是怎么分的?请你用一句完整的话来说。

幼：我把这4个鸡蛋，3个鸡蛋分给了小兔，1个鸡蛋分给了小狗。

师：教师与幼儿一起记录4可以分成3和1，幼儿一起学念。

三、教师小结

师：4分成两份有三种分法。幼儿一起念三种分法。

四、游戏学习4的合成。

师：小动物们吃得可开心啊，吃饱了，他们邀请我们小朋友一起森林玩，你们愿意吗?森林很远，我们4人一组开火车去吧! (听音乐玩开火车的游戏)

咦，看地上有什么呀(草莓)，有几个?(2个)其地方还有没有?有几个?(2个)，那总共有几个呀?(4个)(.来源教案网)

听音乐再往前走

咦，看地上又有什么了(西瓜)有几个(3个)，其他地方还有没有(1个)，那总共有几个(4个)

听音乐继续走

呀，看，这是什么啊?(山洞),这个山洞只允许数字宝宝是4的小朋友过去,可我们小朋友也想过去怎么办呢?(先变成数字宝宝),老师这给小朋友准备了好多

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作文是学生创造美好未来的一种有力手段，通过写作我们可以深入探索我们的想象力。希望这篇“秋天的果园一年级作文”能够满足您的阅读期望让您感到满意。本文供您参考并请您收藏！

秋天的果园一年级作文【篇1】

秋天的叶子，五颜六色，红的、绿的、黄的他们形态各异，每一片叶子都有它的特点，大大小小，长的短的，粗的细的，还有独特的扇子形的。往年，我细心的观察了秋天的各种叶子，这才发现那些叶子有独特的美。

时下，中学作文为获取中高考阅卷老师的青睐，不少语文教师教学生写“靓丽文章”，追求文采，在文章的各段落安排几句优美语言，使阅卷老师眼睛一亮，从而获得“高分”。这样的教学本来无可厚非，但是，教学者在突出作文的文采时，往往忽略了写作最重要的东西：对意义的感悟和追寻。结果不少考生作文只是堆砌一些华丽的辞藻和优美的词句，用大段空洞的排比造势，去掉一些浮夸的内容后，真正有思想的东西很少，肤浅而单薄，成了名副其实的“空话文”。

严冬的寒风不情愿的离开了大地，春姑娘驾着和煦的春风来到了人间。崭新的一年开始了！我们抓着春姑娘的衣裙，踏上了这片美丽的大地。

秋天的果园一年级作文【篇2】

这几天，我们学了一组观察作文，正好，爷爷那天给我买了一只小鸡，老师也让我们写观察作文，我暗自狂喜；哎，老师让我们写观察作文，不如看看小鸡有什么特点吧！

它虽没有秋天满富诗意的风韵，在我眼里却胜过万千风景。一抹寒冬，是那么多彩，它纷飞着来临，在我的寒假生活中，飘逸出一抹独有的风采。

高考材料作文怎么写?给材料的作文类型，我们在审题上首先要对所给材料的文字分而析之，从中寻觅可供发挥的立意点。所关注的文字，叫视点，由此而确立的写作方向叫立意点。20xx年上海高考作文题，从题型上看，是给材料作文。作文原题：

请以成熟为话题，联系我们的生活实际，写一篇作文。自选角度，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。

秋天的果园一年级作文【篇3】

秋天的清晨，蔚蓝色的天空中飘着朵朵是似悠悠步的白云姐姐，森林里有漂亮的房子，那是小鸡它们的。秋天的.果子正是成熟的时候，小鸡们就邀请跳跳虎、小熊维尼、布耳驴、小兔子来果园里吃果子，它们都迫不及待地去了，小熊威尼把自己最喜欢的小洋汽车都开去了。

它们来到小鸡家的果园里，看到通红的果子直流口水，看到翠绿的草坪上长着嫩嫩的小草，看到美丽鲜红的花朵，它们都惊讶地问：“小鸡，这全部都是你自己创造的

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写作算是最综合的能力素质了，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，好的作文一定要具备有自己的中心思想，想要提升作文水平，可以看哪些范文？以下由编辑收集整理的《关于关于秋天的作文》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

关于关于秋天的作文 篇1

秋天来了，秋姑娘轻轻地，轻轻地，趁你没留意就把秋天的大门打开了。

秋天的田野就像金色的海洋。秋天来了，稻谷涨红了脸，高粱笑弯了腰。秋天，森林里的一棵棵树就像一个个穿着金色的外衣的娃娃，淘气又可爱。秋天的果园里，果实累累，瓜果飘香，红色的，紫色的，青色的，暗红的，五光十色，美丽极了。那一串串紫色的葡萄，就像玉和水晶雕刻出来的；那一颗颗紫色的葡萄就像一颗颗紫色的宝石；那黄黄的梨，看起来像一个个黄黄的水葫芦，特别的可爱；还有苹果红红的脸蛋，就像是小弟弟熟睡的小脸蛋，红彤彤的。看，那柿子树上的叶子全都落了，只有红彤彤的柿子还挂在枝头，就像一个个大大小小的橘黄灯笼把树枝都压弯了腰。

秋天来了，花园花才叫个五彩缤纷。菊花在花园里争奇斗艳，有红的、白的、黄的，五光十色，美丽极了。那里的花特别美丽。但是在那里，菊花尤其美丽。有的菊花花瓣胖胖的，还有的菊花花瓣，就像是阿姨烫过的头发一丝丝的，十分漂亮。

秋天来了，白色的云朵有时像一朵朵雪白的棉花；有时像淘气的花猫，有时像奔腾的马儿，还有时飞机像飞过留下的痕迹，更有的像一座弯弯的小桥。那云朵，有时候还像猴子，特别淘气。

秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是首欢乐的歌。我爱这美丽的秋天。

关于关于秋天的作文 篇2

秋天是一个丰收的季节，是一个凉爽的季节，是一个美丽的季节。

秋天，田里的稻谷黄澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是蓝蓝的，像一片无边无际的大海。这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子，是农民伯伯丰收的日子，农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷。这种喜悦的心情，真是无法用语言来形容了。这个时候，果子也成熟了，看着这些果子，心里、嘴里肯定会馋起来，口水都会流出来。

秋天，其他花儿都谢了，唯一开放的就是菊花了，有淡黄色的、雪白的……有好多种颜色，非常漂亮，菊花不仅颜色鲜艳，姿态更是目不暇接。有的倒在枝头，有的一枝独秀，有的千多成群……它们争奇斗艳，各不相让。

秋天的公园真美啊！

秋天像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，

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在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。优秀作文的表达方式值得我们学习，什么样的作文才是让人念念不忘的？为此，你可能需要看看“关于果园的作文”，希望能为你提供更多的参考。

关于果园的作文【篇1】

我喜欢春天，鸟语花香，泉水叮咚；我喜欢夏天，万木葱茏，枝繁叶茂；我喜欢冬天，银装素裹，白雪皑皑；但我最喜欢硕果累累，果园飘香的秋天。

记得那是一年的秋天，我和爸爸妈妈去奶奶家，我跑着跑着来到一片田野，看到了一个果香四溢的果园。踏进果园大门，一棵棵苹果树映入眼帘，红彤彤的苹果挂在树上像着了火一样。一转身，我闻到了梨的香味，黄澄澄的梨像一个个黄色的葫芦对我眨着眼。我再往前走，看见了橘红色的柿子，我一摸柿子的外皮，好光滑啊！馋得我直流口水，心想如果能摘一个吃就好了。远处，葡萄架上的葡萄，一串串的像玛瑙。我摘下一颗尝了尝，哎呀好酸啊！

不经意间我看见了地上的蚂蚁在搬家，成群结队的，我觉得他们好团结啊，我们要向小蚂蚁们学习。远处果农们正在小心翼翼的摘下一个个水果，生怕弄疼了它们。

我喜欢秋天，我也喜欢秋天的果园。

关于果园的作文【篇2】

秋天的果园是最迷人的，不信，跟我来瞧瞧吧！

一迈入果园的大门，只闻见一阵阵的清新扑鼻而来，桔子灯笼似的挂在树上，一闪一闪的。最诱人喜爱的要数葡萄，它小小的，披着一件紫旗袍，如同一颗晶莹透亮的紫宝石，又好比一颗又大又亮的眼睛。简直可以称得上是人见人爱，花见花开。

“加油！加油！”的声音传入我的耳朵之中。咦，这是怎么回事？走近一看，原来西瓜与柚子正在进行力气比赛，两人面红耳赤，不分上下。看上去，他们俩怒发冲冠，好像要争个你死我活。真是太激烈了，结果难以预料！最后，他们俩因为太用力而导致身体爆炸而死，果汁四溅，尝一尝，真是一级棒，特别美味！怎么样？是不是感到“口水直流三千尺，疑是银河落九天。”！

这就是秋天的果园，它是秋天里永远的点缀。我爱你，秋天的果园！你呢？whats·bout·you？

关于果园的作文【篇3】

秋，对于乡下人来说，是个非常美好，甜蜜的季节。

在秋高气爽，阳光明媚的一天，我和妈妈、姐姐来到了果园。道路两旁，满是农民们辛辛苦苦种植的绿茵茵的果林，郁郁葱葱的枝叶遮挡住了一缕缕金灿灿的阳光，一棵棵果树上挂着密密麻麻的龙眼。向左看，一个个又大又红的苹果似小娃娃露出的圆圆的脑袋在冲着我们微笑。

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学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，撰写教案课件是每位老师都要做的事。只有做好教案课件的前期撰写，学生才能更好地接受各知识要求。那好的教案课件怎么写？小编特意收集和整理了秋天的雨大班教案2000字汇总，不妨参考一下。希望你喜欢！

秋天的雨大班教案【篇1】

设计思路：

《秋天的雨》来自于大班领域活动。作品以秋雨为线索，将秋天富有特点的景物巧妙地串联起来，展现了一幅色彩缤纷、丰收味美、动物忙碌的生动画面。作品中使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物。语言生动优美，富有艺术感染力，给人以美感，充分彰显出秋雨的神奇、秋景的美丽、秋天的快乐。

《秋天的雨》是一篇优美的散文，如诗如画，不仅是孩子们学习语言的范例，还向孩子们展现了多姿多彩的秋之美，在欣赏活动中得到审美享受。因此，本活动设计以幼儿原有的知识经验为基础展开活动，巧妙运用多媒体课件，充分尊重孩子们的兴趣，尊重其独特的理解、感受和体验，使他们在欣赏中感悟、表述、积累、迁移。

活动内容：秋天的雨（散文诗）

活动目标：

1．初步理解散文，从不同的角度感受秋天的雨给大自然带来的美好变化，体会散文的语言美、画面美、意境美。

2．能细心倾听、积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣，对秋天的大自然产生热爱之情。

3、学习词语：“悄悄地”、“五彩缤纷”、“温柔”。

活动准备：

1．与散文内容相符，并根据教学过程有交互的flash动画课件、ppt数张。

2．配乐《秋日私语》。

活动过程：

一、以“猜谜语”的形式导入活动。

1、猜谜雨：千条线，万条线，落入水中看不见。

2、师：“小朋友见过下雨吗？”“雨是怎样下的？”（幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。）

二、初步感知散文诗。

1、幼儿欣赏。

师：“秋天的雨是怎样的呢？小朋友一起来仔细听听《秋天的雨》这篇散文。听过以后要告诉大家，你听了这首散文诗有什么感觉？你最喜欢散文诗里的哪一句。”（教师有感情地朗诵散文。）

2、提问：这篇散文诗叫什么名字？你听到了什么？你听了这首散文诗感觉怎样？（启发幼儿尽量说或者用动作表演出和其他人不同。）

三、观看课件，完整欣赏配乐散文诗一遍。

师：我们再来认真地听听这篇散文诗，边听边把你最喜欢的、觉得最美的话轻轻地跟着说一说。（教师播放课件）

师问：你喜欢散文诗里的哪一句？

四、运用课件图文结合，帮助幼儿分段

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七年级课本新入选了史铁生《秋天的怀念》一文，读后很是感动，翻看史铁生的资料与作品，一位坚强的母亲跃然纸上。

1972年，命运让史铁生活到最狂妄的年龄上落下来了，他插队时因伤病未及时治疗残废了双腿。21岁多么美好的年龄，如夏花般灿烂，但这又何尝不是个太年轻、太自私的年龄，还不会为任何人着想，甚至于母亲。此时他被命运击昏了头，认为上天对自己是不公平的，他将怨愤发泄在母亲身上，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。史铁生残疾后，母亲与他一样承受着苦难，承受着命运的折磨。但是，命运却安排史铁生逼死了他的母亲，他把身体上的伤痛变成了精神上的伤痛，并且把这种精神伤痛折磨到了他的母亲身上。

在《秋天的怀念》一文中，当母亲想推着我去公园时，有一段文字这样写道：不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：我活着有什么劲！母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。当我答应她去看菊花时，她高兴地絮絮叨叨地说着：看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个她忽然不说了。母亲对于跑和踩一类的字眼儿，比史铁生本人还敏感。母亲小心翼翼地呵护着残疾儿子的尊严。因为爱之深切，母亲一心为子而忘了自己。在史铁生面前母亲始终是那么怯弱谦卑。

在《我与地坛》中，他又写道现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里结果会更糟，但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样地离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。 母亲知道有些事不宜问，便犹犹豫豫地想问而终于不敢问，因为她自己心里也没有答案。她料想我不会愿意她跟我一同去，所以她从未这样要求过，她知道得给我一点独处的时间，得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久，和这过程的尽头究竟是什么。每次我要动身时，她便无言地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院。我走后她会怎样，当年我不曾想过。 那段时间史铁生陷入到精神痛苦中，时时流露出自杀

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你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？我们会喜欢在作文中分享自己的心情，写作文可以促进主动看书学习，提高我们的学习能力。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，以下是范文资讯网花时间整理的《关于秋天的小学作文》，相信你能从本文中找到需要的内容！

关于秋天的小学作文 篇1

秋天到了，大雁排着整齐的队伍飞向南方。它们一会儿飞成“人”字形，一会儿飞成“一”字形。大雁们拍打着翅膀，像是在向白云道别呢。大树也在跟大雁说再见，它抖动着树枝，激动得把树叶也抖落了下来。

秋天的田野也变得十分热闹。稻谷弯下了腰，高粱涨红了脸，大豆摇动着身子。田野里劳作的农民伯伯，脸上露出了欣喜的笑容，啊！又是一个丰收年。

果园里的果子也熟了：苹果们像一个个害羞的小姑娘似的，躲在叶子后面羞红着脸，橘子像一只只挂在树上的小灯笼，梨像一枚枚小葫芦，沉甸甸地压弯了枝头。

公园里的菊花开了，有黄的，有红的，有白的，有橙的，有绿的……真是五彩缤纷，美不胜收呀！

秋天的小河也充满生机。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的河面顿时漾起了一道道波纹。

啊！秋天真是太美丽了。

关于秋天的小学作文 篇2

秋天是金黄的，院子里树木变黄了，渐渐枯萎了。金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地，把人们、草地、树木照得都变黄了。秋天是香甜的，果园里果子熟了，苹果像小姑娘害羞的脸，香蕉全身金灿灿的，像一个初五初六的月亮，梨子呢，也是黄澄澄的，大概也是喜欢黄色罢了。

小熊、小猪、小驴和老虎来到果园里摘水果。小驴看到那红通通的大苹果挂在枝头，小驴馋得直流口水，他站起来摘那熟透了的红苹果，摘完一筐又一筐，他兴高采烈的把摘到的苹果的放到车上运到仓库里。老虎天生就是个领导者，看，他正悠闲自得的拿着叉子在那站着欣赏这美丽的风景呢！小猪喜欢吃梨，瞧，他正搬着一筐子梨向汽车边走呢。小熊呢？小熊摘了一筐子苹果就累了，拿起一大罐蜂蜜狼吞虎咽地喝了起来。小鸡正在果园里悠闲地觅食呢。他们摘完苹果，小猪提议道：“我们去花园野餐吧。”大家异口同声地说：“好啊！”然后他们拿着丰收的果实，高高兴兴地踏上了去花园的路。

秋天这个丰收的季节真是太美了！

关于秋天的小学作文 篇3

秋天到了，我来到山林里。山林里有各种各样的树，有桂花树、枫树、银杏树……它们换上了五彩缤纷的衣服，枫树的叶子红彤彤的，就像妈妈的手掌，银杏叶金黄金黄的，像一把把金黄色的小扇子。微风吹过，银杏叶发

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一篇作文的诞生需要耗费大量的时间和精力，笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的，如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，最近是否在寻找一些优秀的作文呢？为此，我们花时间整理了关于校园秋天的作文，供你阅读参考，并请收藏本页面！

关于校园秋天的作文【篇1】

历经了纯净的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，又步入秋天，秋天的校园格外锦绣迷人。

校门口左右两边各有一颗梧桐树，他们像士兵一样傲然挺立在那里，每当我走进校园时，旁边的两颗梧桐树就像保护着我们似的。

在往里向左看，是操场，操场上是绿油油的草坪，外面的跑道，火红火红的比火还要红，操场前面是主席台，主席台边就是我们向往的国旗了，国旗在空中飘扬着随风舞动，操场后面的篮球场，篮球场的左边就是锦绣的小花园了，小花园里的花有红的，黄的，紫的，像一个个彩虹一样。

小花园的左边就是我最喜欢的教授教养楼了，教授教养楼是呈口字状的，墙壁是红色的，楼里面一片雪白，我的教室是全校最大的教室，宽敞又明亮，既透风，还不沾灰尘。

教授教养楼的后面就是小菜园，还有几棵银杏树，他们的黄叶子就像给大地妈妈穿上了一件新的黄毛衣，可漂亮了，黄色的叶子，还有一股淡淡的清香，这股清香从我的鼻子船进入脖子，到了我的肚子，甚至传遍了我的全身。

我的校园春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天天高气爽，冬天白雪皑皑，不只是秋天美，其他季节更美。

关于校园秋天的作文【篇2】

夏末了，已经秋天了，阳光的热情倦了，露出小家碧玉的温柔。

秋日的阳光从地平线上升起，点亮了整个校园。早晨吃完饭后，路过博学石，空气里夹杂着湿土、杂草和花儿的芳香，仔细嗅过，就能闻到秋天那特有的甜香，在心口荡漾，心湖润泽。

往前走，会发现明明已经是秋天了，可各种树木仍然穿着绿装，披着融融碧绿，迎着悠悠秋风，翩翩的舞出婆娑的倩影，如仙女一般。拐角外，温暖的阳光乘着秋风滑落墙角，然后落在叶片上舞蹈。淡淡的金色，透过树叶，晒出细碎的光点，在树荫下闪烁，一阵秋风荡漾过，细碎的金光更加斑驳，为校园这神圣的地方又镀上一层诗意。

抬起头，应是秋仙狂醉乱，把白云揉碎，拼成了各种不规则而又不失美感的形状。

到了下午，我无意中瞥见，秋日的夕阳仿佛黄昏的手，悄悄拨开窗帘的缝隙，伸进教室里，照在书桌上，走廊里，一片金黄！

这，便是秋天的校园！

关于校园秋天的作文【篇3】

徐州市少华街小学四班吴庚泽

炎热的夏天过去了，秋

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相信作为学生，你对作文是非常熟悉的。写作文有助于提高个人的总结和概括能力。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。可供参考的优秀作文模板有哪些呢？因此，栏目特意整理了关于深圳秋天的作文，请阅读，或许对你有所帮助！

关于深圳秋天的作文【篇1】

秋天来了，秋风也来了。可是，深圳的秋风却不像秋风，而像夏天吹来的风那样，闷热。

早上，我去上学的时候，一阵风吹来，我感觉热热的，一点也不凉快，我想：“这是秋风吗？”

来到学校，放下书包，我就准备跑操。跑着跑着，突然一阵风吹来，我觉得越跑越热，越跑越热，很快我的衣服湿透了，喉咙像冒了火。跑啊跑啊，总算跑完了，没被累死，却好像要热死了。

中午，回家的路上，又吹来一阵风，热热地，热得我都不想走路了。回到家满身大汗，一点都不舒服，我想：“这秋天是不是生病了？”

下午，上体育课的时候，刚跑完步，想吹吹凉风，可是迎来的又是一阵热风，浑身燥热，喘不过气来。我想：“秋风一定有问题。”

深圳的秋天让人捉摸不透，带来的秋风真是好热呀！

关于深圳秋天的作文【篇2】

听说，北方的秋天已经是落叶飘零，一片萧瑟；但是，你知道吗？我们深圳的秋天可大不一样呢，深圳的秋天，可是一年中最美丽的季节！

亲爱的朋友，今天就让我带你到东湖公园领略一下我们深圳美丽的秋天吧！走进大门，沿大路往里走，紫红色的鸡冠花开成了一把把绒布扇子；茂盛的鸡蛋花树下飘落着香甜的鸡蛋花；月季花仿佛开起了颜料店，有白色、淡紫色、梅红色、朱红色、金黄色，它们在微风中摇摇摆摆，犹如一个个翩翩起舞的美人。

随着人流，我们来到了盆景世界。这里的盆景，可真是姿态万千啊！有的树枝从假山上的一点泥土中顽皮地探出头来；有的枝干从高高的花盆里轻柔的垂下来，形成一道绿油油的叶之瀑布；有的盆景，粗壮的树干几乎全空了，顶端的叶子却还是碧绿碧绿的，一派朝气蓬勃的样子

接下来，我们要走过一道桥。从桥上往下看，清澈见底的水里漂浮着大片圆圆的荷叶，几朵梅红色的睡莲点缀其中，透出一种宁静的美。

左转之后，就见到大片的菊花了。走过一道开满粉色菊花的花门，你会看到几株特意做成松塔形的白菊花，白得像冰雪；几株火红的菊花，红得像晚霞；几株浅紫菊花，淡雅怡人；还有几株绿色的菊花，它的花心和花瓣都是浅绿色的，和叶子一个颜色，真特别呀！

走着走着，我们听到了淙淙的流水声，寻着水声走过去，发现有一道人工瀑布从假山上流下来。瀑布的顶上，种满

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