关于励志的课件范文2500字

导语：鼓励帮助同学们认识自己的压力，从中获得正能量，以下是为大家整理的关于励志主题班会课件，希望能够帮助大家！

「教学目的」

通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。

「教学内容」

一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法（15分钟）。

二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生（15分钟）。

三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起（5分钟）。

「教学重点难点」

1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。

2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。

3、激励学生有计划地学习，快乐地学习。

「教学方法」

一、讲授法；二、案例分析法；三、故事交流法；四、心理暗示法。

「教学课时」一课时（40分钟）

「教学设计」

一导入环节

（简单自我介绍）

同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。

二、讲授环节

（一）初步发掘压力（教师）

每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满激情和欢笑的时光。无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的阶段。但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三，绝对不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的境界，如获得新生一样淡泊和清新。

清楚了高三不同于前面九年学习的阶段后，我们一起讨论一

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生产不会计算，诸事都会白干。我们每个人难免会遇见演讲的时候，正式上台前就要预先准备演讲稿演讲是心灵沟通，情感互动。最近你是不是在准备撰写一篇演讲稿呢？以下由小编为大家精心整理的“励志感恩演讲稿2500字”，请阅读，或许对你有所帮助！

励志感恩演讲稿【篇1】

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好，我来自高一班的朱xx，今天我演讲的题目是：《感恩老师》。

如果教室师一个美丽的花园，那么老师一定是一个辛勤的园丁，知识是你的养料，献给祖国的每一朵花。每一只手拿着粉笔就像北斗七星，绽放在每一块黑板上，指引迷路的学生。

师者，以涵养身心，启迪灵魂。幼儿园老师启发我们去要求一个学生的职业。小学教师让我们知道什么是责任，告诉我们承担责任的意义；初中老师教我们如何把握情理的运用，使我在未来的人生道路上不会充满伤痕和停滞。

师者，所以传道受业解惑也。一支粉笔，三英尺高的平台，留下的永远是你的背影。每一个课前的备案，每一次课堂的教授，每一个课后批改的作业，无不凝聚了您们心血。

有人说，一个人一生中最大的幸福不是过着纸醉金迷的生活，也不是有着怎样特别的经历，而是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。

我们来到范仲淹公学，遇到了我们的老师当我们怀着疑惑的心面对难题时，是老师耐心细致的给我们讲解解题的思路。当我们在学校不合时，是老师陪着我们。当我们在学校犯错误时，是老师引导我们改正错误。

同学们，**远瞩时脚踏实地，梦想成真需要做兴邦！让我们在老师的指导下实现我们的理想！我想借白居易的一首诗来感谢我的老师：

绿野大厅开放，占领物华，路人指路，命令**。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

我的演讲到此结束！谢谢大家！

励志感恩演讲稿【篇2】

各位老师同学：

大家好！

“爸爸妈妈”是一个很亲切的名词。父亲爱母亲的爱。是一个有着无限情感的词汇。这个世界上，只有母亲对孩子的爱是最真诚无私的。但是，父母懂得爱，懂得付出，为什么我们就不能有一颗感恩的心呢？所以我今天演讲的题目是《感恩的心》。

感恩是一种美德，是一种历史悠久的精神遗产。它的源头是像溪流一样流淌的爱。回顾历史，我们总是被这样一个故事感动：在古代孟母，为了儿子的成功，他不惜三次搬家，给后人留下了“孟母三次搬家”的故事。近代，抗日将领的母亲马敬斋被捕后，面对日本人的威胁，毅然让儿子继续抗日，后来绝食而死。马敬斋写下了“伟大的母亲，

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老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。只有提前做好教案课件的工作计划，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。那老师应该从什么方面去写教案课件？以下是由小编为大家整理的“一年级数学下册教案课件范文2500字合集”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一年级数学下册教案课件范文 篇1

教学目标：

1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，体验比较简便的计算方法；使学生初步理解凑十法，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。

2、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力。发散学生的思维，培养创新意识。

3、培养学生合作学习和用数学的意识。

教学重难点：理解凑十法的思维过程。

教学具准备：

实物投影仪，课件，圆片

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、出示叮当猫图片。今天叮当猫要带大家去学习新的数学知识。

2、引导列加法算式。你会用这几数字列加法算式吗？

9+1+6=2+8+3=9+（）=10

9+（）+4=

二、探究方法，解决问题

1、自主探索9+3

1）出示布娃娃图，引导观察：你看到了什么？你会提什么的数学问题？

2）小组内相互说一说，一共有几个布娃娃？也可以利用红花摆一摆？

3）学生列式并汇报：9+3=？

4）比较方法，课件演示不同方法。

2、动手操作：9+5

1）引导学生看图提数学问题。

2）用圆片摆一摆，怎样计算9+5？

3）小组内交流想法，并展示学生想法。

3、课间活动。

4、引导学生看图提数学问题。同桌合作计算：9+7

5、微机操作：你还会计算9+□=□，从算式中你发现了什么？

6、揭示课题。

三、深化体验，拓展应用

1、看图说话：

9+69+4

2、猴子摘桃

3、扑克游戏

四、完善认知，总结归纳

.

一年级数学下册教案课件范文 篇2

教学目标：使学生在活动中进一步经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。

教学重点：培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。

教学难点：学生在经历运用所学数学知识解决简单实际问题的过程中，如何培养学生的数学意识。

教具、学具：多媒体课件、信箱、乒乓球、纸框。

一、激趣导入

先和同学们玩拍手游戏。

师：看大家玩的真高兴，想不想玩其

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随着生活水平的提高，我们时不时会需要用到一些文章，好的范文更具有参考意义，好的范文是怎么样的？以下是小编为大家精心整理的“关于实践的个人总结2500字通用”，仅供您在工作和学习中参考。

关于实践的个人总结 篇1

实习生活已经结束，但每次回忆起来，总是那么亲切，那么难以忘怀，回想起那里的老师，牵挂着那里的学生……

我在xxx中学两个多月的教育实习工作已经结束了。本来，我的心是忐忑不安的，一直担心自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教诲，学生的热情支持，除去了我不安的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积累了大量宝贵的经验，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。

从到xxxx中学的第一天起，我就精神抖擞，投入战斗。开始与学生认识，通过各种渠道与方式来了解学生的学习，生活状况，与指导老师沟通交流。我这次实习的对象是盐阜中学高一年级(6)班，(10)班和高二年级(4)班的学生，教学的主要内容是高中体育与健康新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，所以，如何组织教学，促进学生的积极性，使学生掌握好所学知识是非常重要的。我所教学的具体内容是幸好，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽可能听多个资历较深的老师的课，仔细研究他们讲课的流程，方式等，汲取他们丰富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动学生的积极性，如何与学生进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，高中数学教学大纲，研究性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写了详细的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲，修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不足之处。总结经验教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果。我同样注重在教学上的学习与交流。认真听课30多节，做好听课笔记，写好实习感想。并积极参加学校体育组评课等教研活动。实习工作已经结束，虽然时间不长，虽然这里面有成功也有失败，但这都将是我的美好回忆，是我的宝贵经验。

学校的关心与照顾让我们的实习顺利且快乐;指导老师的毫不保留的指导，让我们的实习生活非常充实，收获无数;学生积

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导语：励志帮助同学们回到正能量，现在小编给大家整理的励志主题班会课件参考，希望对大家有用。

「教学目的」

通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。

「教学内容」

一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法（15分钟）。

二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生（15分钟）。

三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起（5分钟）。

「教学重点难点」

1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。

2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。

3、激励学生有计划地学习，快乐地学习。

「教学方法」

一、讲授法；二、案例分析法；三、故事交流法；四、心理暗示法。

「教学课时」一课时（40分钟）

「教学设计」

1、导入环节

（简单自我介绍）

同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。

二、讲授环节

（一）初步发掘压力（教师）

每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满激情和欢笑的时光。无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的阶段。但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三，绝对不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的境界，如获得新生一样淡泊和清新。

清楚了高三不同于前面九年学习的阶段后，我们一起讨论一些高三人必会出现的

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现今公众的法律意识不断的增强合同也愈发变得重要了起来。合同是保护合作双方权益，让合作得以顺利进行的保障之一，那么，你是否在烦恼合同该怎么写呢？推荐你看看以下的关于销售的合同范本2500字，欢迎阅读，希望对你有帮助。

关于销售的合同范本【篇1】

转让方：(以下简称甲方)

受让方：(以下简称乙方)

经双方协商，就______汽车销售权转让事宜达成如下协议：

一、转让方将其在____________有限公司(以下简称公司)的汽车销售权以人民币______万元整依法转让给受让方。

二、受让方同意接受该转让的汽车销售权。

三、转让价格为人民币______万元整，受让方在本协议签订之日起______日内向转让方支付完价款。

四、本协议签订后，汽车销售公司在30日内向工商行政管理机关申请办理变更登记。自工商行政管理机关核准登记之日起，公司向受让方签发《出资明书》，受让方成为______汽车销售权拥有者，依法享有汽车销售权利、承担汽车销售义务和相关民事责任。

五、本协议一式______份，经双方签字后生效。

甲方(签字)：_____________乙方(签字)：_____________

联系电话：_________________联系电话：__________________

____________年______月____日____________年______月____日

关于销售的合同范本【篇2】

协议编号：签约地点：

甲方：

乙方：

销售地区

销售产品：甲方生产且指定的产品系列

乙方任务：______年销售任务为________万元。

乙方收益

（一）完成年度任务所获年终返点如下：

（二）甲、乙双方职责

（三）运输及发货条款：

（四）结算方式：款到五日内发货，先汇款并在一次进货额10000元以上者，可优惠2%，汇款中可直接扣除。

（五）产品退换条款

（六）乙方在甲方产品生产日起六个月内可以退货。如乙方因产品长期滞销而造成返货的（到期前6个月），返货按货款金额扣20%；在距保质期三个月前返货按货款金额扣30%；如新产品在6个月内滞销返货不扣费用；如产品过期则不予退货。运费乙方自己负责。

（七）合同有效期间为___年，即自____年___月___日起到_____年____月____日止。

（八）其它未尽事宜经双方协商解决

（九）纠纷解决办法：甲方所在地人民法院处理。

甲

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在我国民众法律意识的普遍增强的今天，合同在生活和工作里的使用范围变得越来越广泛，签订合同也是保护双方知情权的一种途径，你的合同范本模板准备的如何了呢？你可以读一下我们整理的关于技术咨询的合同，供你参考，希望能够帮助到大家。

关于技术咨询的合同(篇1)

第一条 签约方

甲方（委托方）：_________

乙方（受托方）：_________

第二条 合同性质

本合同属于技术咨询合同。

第三条 签约时间地点

本合同由上述签约方于_________年_________月_________日在_________签订。

第四条 项目名称（用简明，规范的专业术语概括本合同针对的特定技术项目）：_________。

第五条 咨询内容

5.1 本合同所要解决的特定技术问题是：_________

5.2 咨询要求：_________

5.3 咨询方式：_________

第六条 计划安排

6.1 受托方进行咨询的地点：_________

6.2 受托方进行咨询的进度安排：_________

第七条 工作条件

7.1 委托方为受托方提供如下条件（包括资料，数据，样品，材料等）：_________

7.2 提供上述条件的时间及方式：_________

第八条 保密条款

8.1 保密范围：_________

8.2 保密期限：_________

第九条 实施风险责任

委托方按照受托方符合约定要求的咨询报告和意见作出决策所造成的损失，按如下方式承担：

9.1 按照法律规定处理□

9.2 按照约定承担□。约定承担方式如下：_________

第十条 验收标准及方法

10.1 受托方交付载体：_________

10.2 验收时间、地点：_________

10.3 验收方法：_________

第十一条 费用及支付方式

11.1 本合同费用总额为_________元，其中：

（1）技术咨询报酬为_________元；

（2）购置相关设备，资料等费用为_________元；

（3）调查研究、分析论证、试验测定等经费为_________元。

11.2 本合同费用，按以下第_________种方式支付：

（1）一次总付，支付时间和方式：_________

（2）分期支付，支付时间和方式：_________

（3）其他方式约定如下：_________

第十二条 费用结算办法

12.1 费用使用方式

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随着人民对法律的敬畏心日益加强，人们对合同已经屡见不鲜，合同在签订的过程中双方应当协商，洽谈合同中的内容，那么您知道合同应该如何撰写吗？考虑到你的需求，编辑特意整理了“关于房屋转让的合同”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

关于房屋转让的合同(篇1)

转让人(简称甲方)：____________受让人(简称乙方)：____________

根据房产交易管理有关规定，甲乙双方在平等自愿的基础上，就房屋转让相关事宜达成一致，订立本协议，共同履行。

第一条甲方同意将本人坐落在____________房______屋转让给乙方。房屋建筑面积__________平米，房屋所有权证在办-理中，乙方对上述房屋已经充分了解，同意购买上述房屋。

第二条经双方协商同意，房屋成交价格为人民币____________元，(大写：__________________)。

第三条付款形式：一次性付清所有房款，以购房款作为付款凭证。

第四条房屋权属交易登记手续，由甲乙双方共同配合办-理。相关税费各自承担自己相应承担的部分。

第五条本房屋出售之前无抵押及出租等相关问题，否则一切责任由甲方负责处理。

第六条约定事项：____________。

第七条本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

第八条本协议一经签字生效，如有违约，付守约方违约金____________元。

甲方：______乙方：______

身份证：____________身份证：____________

【篇二】

转让方(以下简称甲方)：

住址：身份证号：

受让方(以下简称乙方)：

住址：身份证号：

经双方自愿协商达成一致，甲方将自己合法拥有的一套房屋转让给乙方，双方就房屋转让相关事宜达成以下合同条款，以资共同遵守：

第一条转让房屋的基本情况

转让的房屋(以下简称该房屋)位于_市_区_号，房屋结构为，建筑面积平方米(包括卧室、客厅、卫生间、厨房、阳台、及其附属设施)，实际使用面积平方米。

第二条转让价格

双方商定该房屋转让价格为(人民币)元整，大写(人民币)。

第三条付款方式

双方一致同意购房款由乙方分期支付。在甲方向乙方交付房屋全部钥匙同时，乙方应支付购房款元(大写);剩余房款元(大写)在甲方将房屋产权证办理到乙方名下后，在交付乙方房产证同时由乙方全部支付。甲方在收款时应向乙方出具收据。

第四条房屋交付

甲方应于本合同生效之日起日

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离开学校踏入临床实习以来，我在学习、工作、生活、思想上成熟了很多。在实习期间，让我感觉到有很多学不完的医学知识。虽然在校时自我认为自己的理论知识学得很扎实，但是来到医院实习后才发现自己学到那点“鸡毛蒜皮”的知识远远不足。这不得不迫使我重温每科的理论知识。在工作上让我体会了医学上的紧急性、危险性、服务性和技术性。学会了五心：关心、耐心、爱心、同情心、责任心，也明白了我们医务人员的一言一行对病人的重要性。所以我们在技术上更应该做到精益求精，一丝不苟。

我第一个实习的科室是呼吸消化内分泌科，是一个内科的综合科室，也是我们医院的一个重点科室了。刚进科室时，什么都不知道，什么都不懂，不知道该干些什么，更不知道该怎样去做，当时感到很迷茫啊。当时去的时候正好是上午医生刚刚查完房，在处理病例，我就站在那里，手足无措的，现在想想还有点好笑，当时正不知道干什么时一个学妹把我从那种窘境中解脱了出来，她告诉我在科室需要注意什么，什么时候需要干些什么，该怎样去做，我很感激啊，当时心里热乎乎的。后来带教我的老师忙完后给我介绍了有关科室的各项规章制度和情况，并嘱咐我以后什么有什么不懂得话可以问她，或者向那些学妹请教。最后并严肃的告诉我再跟病人作交流时一定要注意语言和用词，免得给病人和医院带来一些不必要的麻烦。还好在学校时老师有讲过关于和病人交流的技巧等方面的知识，要不当时肯定要被我的带教老师的那种严肃态度吓掉三魂六魄了。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在实习期间，我先后在呼吸消化内分泌科，急诊科，泌尿外科，心内科，神经内科实习工作，在这些科室里，我见到了很多病人，见识到了很多疾病，学到了很多东西。

在呼吸消化内分泌科，带教我的老师是一名糖尿病专家，跟着她，我了解了

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疏于日常防震减灾，等于漠视生命财产。面对生活中随时可能出现的自然灾害，我们需要制定合适的应急预案了。应急预案一般由哪几部分构成的呢？以下是由范文资讯网编辑为大家整理的“关于安全应急的预案模板”，仅供参考，我们来看看吧！

关于安全应急的预案模板(篇1)

编制目的：

为了对特定紧急情况发生时采取的必要措施，针对风险控制措施的失效情况所采取的补充措施和抢救行动，预防和减少可能随之发生的疾病和伤害。

一、工程项目的基本情况：

青岛红树林度假会展酒店项目位于青岛胶南市滨海大道灵山湾；项目建设规模：开工面积77万㎡，地标酒店建设高度156m，地上44层，地下二层；豪华酒店、家庭酒店、会展酒店建筑高度80m，地上27层，地下二层；会展中心、演艺中心、水上乐园等附属设施：地上二层，地下二层、婚礼堂工程结构设计为现地下混凝土框架、剪力墙结构；地上框架钢结构。

二、危险源识别、评价：

根据本工程的特点，工地现场最可能发生的安全事故：坍塌、火灾、高空坠落、中毒、触电、机械伤害、物体打击等。

三、应急组织

1、成立应急领导小组

应急小组组长：刘志贤

副组长：田洪生

成员：侯志国

孙永厚

王忠良

李永红

董满生

2、应急抢救小组成员的职责和权限、义务

平时应急领导小组成员轮流值班，值班者必须住在工地现场，手机24小时开机，发生紧急情况时，在组长抵达工地前，值班者即为临时救援组长。

组长的职责：建设工地发生事故时，负责指挥工地抢救工作，及时成立各抢救小组，向各抢救小组及施工人员下达抢救任务，协调抢救工作，随时掌握最新动态并做出最新决策，第一时间向110、119、120、企业救援指挥部、当地政府安监部门、公安部门救援或报告灾情。

现场抢救组（安全员、技术负责人）职责：组织采取紧急措施，尽一切可能抢救伤员及被困人员，防止事故进一步扩大。

医疗抢救组（急救员）职责：对抢救出的伤员。视情况采取紧急救助处置措施，并尽快送医院抢救。

后勤服务组（材料员）职责：负责工地应急救援物资的征集及人员的餐饮供应等。

保安组（警卫）职责：负责工地的安全保卫工作，支援其他抢救组的工作，保护现场。

四、现场配备的救援器材：

1、医疗器材：担架、氧气袋、塑料袋、止血袋、常备药箱等。

2、抢救工具：工地常备工具能满足使用要求。

3、照明器具：手电筒、应急灯、灯具。

4、通讯器具：

工地应急领导小组成员均配有手机，24小

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