关联方说明的范文500字

生活，生活。重要的不就是你那颗跳动的心么？

没有吵闹，没有喧哗。什么流言蜚语，都给我靠边边。我已不想跟你们这种缺乏素质的肤浅之人玩什么所谓的文字游戏。如果你们真的有闲情逸致管东管西的话，就请去帮帮那些贫困儿童，让他们看到希望，努力生活。安静的环境会让你有个好的心境，从而进一步拓展生活，完美生活。

只有努力，只有拼搏。我们现在没有什么重担需要背负，只是要坐在神圣的学校，认真的听课。不辜负他人的期望，不后悔自己的抉择。奋力为自己的未来拼搏，这是我们8090后的选择。他日，闯出头了，为自己的祖国无私心的奉献自己的全部能力。为祖国而奉献，不正是我们做人的宗旨么？

没有嫉妒，没有仇恨。经历过这么多的我们，是时候放松心了。你羡慕别人好，就去努力啊。何必让嫉妒这种毒瘤生长在体内，长大再长大，膨胀再膨胀。总有一天，会吞噬自己。我已试着放平心态，不再为一点点鸡毛蒜皮而波澜起伏。我的心，只会为生命而跳跃。

只有希望，只有未来。人，都应该向前看，向前走。不要再怀念从前，应学会遗忘过去。不管你今天有什么坏事，什么坏心情，都得在梦中把他们扔掉。因为，明天将是全新的一天，完美的一天。放眼未来，那是如此地充满希望。

生活，就应该如此地好好活过。

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范文资讯网栏目精选：“牵牛花说明文”，欢迎阅读。

范文资讯网编辑特别整理来自网络的牵牛花说明文模板。作文是我们语文学习中不可避免的事情，运用作文可以展现作者此时的心境。一篇优秀的作文能加强别人对你的印象。欢迎你阅读与收藏！

牵牛花说明文模板 篇1

春天是一个生机勃勃的季节，到了夏天，许多花也盛开了，其中，就有牵牛花。

牵牛花我从小就喜欢，原因呢？就是因为它的花像喇叭，小小的喇叭花，太可爱了！随着年龄的增长，我又开始进一步的观察它。瞧！叶子说是多么的圆，那么的绿，多么像《西游记》里那个贪吃的猪八戒的大耳朵呀！真的好像！嘿嘿......

再往下看，它的茎毛绒绒的，摸上去真舒服！但........为什么是毛绒绒的呢？我急忙回家向爸爸请教，爸爸说牵牛花茎之所以这么多毛，是因为需要这些毛来拉住附着物，这样它才能往上爬，只有不断地爬，它才能越长越大。我心里想：对吗？不会是耍我玩吧？于是我又上网查了一下，果不其然，爸爸说对了，这毛毛就是牵牛花的“腿”。

太棒了！我又解决了一个问题！我欢呼道。我看着一朵朵牵牛花，多么像一支支小喇叭在播放着一首首夏天的歌呀！

牵牛花说明文模板 篇2

我家旁边的花园里有许多五彩缤纷的花儿,有美丽的月季,有整天冲着太阳笑的向日葵,还有颜色鲜艳的美人蕉,但是，我最喜欢的还是铁栏杆上的那株牵牛花。

一阵微风吹过,爬满铁栏杆的绿叶托着牵牛花，在微风中颤颤抖动，像一只只蝴蝶拍打着翅膀。

牵牛花的外形很特别，像喇叭一样。它花边的颜色有很多种，有粉红的，由淡蓝的，还有深紫的。它的叶子颜色很绿很绿，像玉盘似翡翠。牵牛花的藤特别有意思，如果它不绕着栏杆或篱笆往上爬，不过几天就会枯萎。

听爸爸说：“牵牛花没有菊花那么高雅，没有兰花那么芳香……但是它“天天向上”的精神值得我们学习。”这句话勾起了我的回忆：我的书法很不好，总是不愿意学。一天，妈妈把我叫来，问我：“你喜欢牵牛花吗？”“当然喜欢了，它不仅颜色美丽，而且形状也很有趣。”我说。妈妈问：“那它的品质呢？”“品质？”“是啊，牵牛化天天向上的品质值得我们学习啊！所以，你也要做一朵牵牛花呀！”我惭愧地低下了头。

牵牛花，你给我的启示，使我受益匪浅。我喜欢天天向上的牵牛花。

牵牛花说明文模板 篇3

观察收获之牵牛花

素罗笠顶碧罗檐，晓卸蓝裳着茜衫。这是宋代著名诗人杨万里对牵牛花的赞美，我也用同样的感情看待庭院里的牵牛

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语文课堂上肯定都被布置过作文写作，写作文可以提高我们自身语文修养，在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，什么样的作文会让你影响深刻？下面由我们帮大家编辑的《我的仙人掌作文说明文》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

我的仙人掌作文说明文 篇1

一个星期天的上午，我搬出家里不同的三盆仙人掌。

这三盆仙人掌分别是掌形、球形、和条形的。我最感兴趣的是条形的，一条一条的仙人掌中隐藏着几朵小花，那小花有红的、橙的、黄色的……五彩斑斓。仙人掌的刺原先是黄色的，过一段时间就变成红色了，小花也没有了。如果哪户人家有电脑，电脑旁边有一盆球形的仙人掌是很常见的事，因为仙人掌可以防辐射！对人的身体是有益的。

小朋友们都爱吃营养又美味的火龙果，知道它是生长在哪吗？对了！它就是仙人掌的果实哦！掌形的仙人掌可以治蛇伤。

仙人掌有一种具有坚持不懈的精神和顽强的生命力，它在荒无人烟的沙漠里也能生长。在烈日的暴晒下，它也决不屈服，坚信会有下雨的一天。仙人掌为什么能等到雨天呢？那就是它那坚持不懈的精神。

我喜欢仙人掌，更佩服它这种坚持不懈的精神，往往也能使人的命运发生改变。

我的仙人掌作文说明文 篇2

看到这个题目，可能会认为它是一座雕塑，不，它只是一盆仙人掌。那“郁郁葱葱”的仙人掌，身上长满了刺，坚硬锋利像是无数钢针。

春天，它那长满硬刺的掌状茎一直向上升着，像叠罗汉似的，一片绿手掌上面又长出来一小片以同样的姿态矫健地挺立着。

夏天，仙人掌的身上长出了花苞。说来也奇怪，仙人掌开花很有次序，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，头上扎着两只蝴蝶结。仙人掌花纯洁芬芳、洁白无瑕像美丽的仙女，穿着雪白的连衣裙。一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边在白色的连衣裙上洒下令人陶醉的芬芳。

秋天，花儿谢了，长出了一两个小果子，与仙人掌不同的是它像杨桃一样，中间有一道道“沟”，上面密密麻麻的小红刺，摸起来毛绒绒的。小仙人掌的表皮皱了起来，不是那么光滑了。

冬天，仙人掌覆盖着几片晶莹剔透的冰片，仍傲立在风雪中，挺着身子眺望着远方……

仙人掌的生命力十分顽强。不浇水、不施肥、不畏冷、不惧热。也不需要肥沃的土壤，只要有阳光，无论在荒凉的沙漠里，还是在峭壁上，都能看见它们的身影。它们让我明白了：要成为强者，必须要适应各种生活条件，学会在逆境中生存”。五年级颜子平

我的仙人掌作文说明文 篇3

身上穿盔甲，长得绿油油，

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关联句子大全

1、婚外情，意味着对婚姻的不忠与背叛，但婚外情的发生并非空穴来风，多少有它发生的内外环境，情感确实是极其复杂的事，无法简单地用好与坏来评判，也许理性的思考有助于更好地处理这个棘手的问题。既给自已和对方机会，也给婚姻家庭以机会，同时又不失做人的基本尊严。理性地去思考和面对，自信和有尊严地去处理。

2、什么是爱情最大的悲剧?也许有人会说，爱情最大的悲剧当然是爱到最后却分手了，因为不爱了所以分手，这当然令人伤心，但这是爱情的无奈而不是悲剧，从另一个角度看反而是爱情的幸运，不爱了却硬要在一起那才是悲剧。其实爱情最大的悲剧是，自已是否爱对方都搞不清楚，错把不爱当作爱。

3、猜忌是婚姻生活的一颗毒瘤，聪明的夫妻懂得如何一起努力去巧妙化解，被猜忌的一方要做好自已，猜忌的一方要多些信任与释然，相互理解，相互信任，相互忠诚，减少误解，加强沟通，避免因为猜忌毁掉美好的感情和幸福的婚姻。

4、女人需要什么?说到底，女人除了需要基本的物质保障让生活无忧，更需要的是男人的真心真意男人的真情真爱，还有那一份细心与关爱。细微之处见真情，爱她就行动起来，贯彻到生活每一个细节中去。

5、无论是幸福还是不幸，其中必然有它的理由在里面，幸福不是天生的，不幸也不是天生的，在羡慕别人婚姻幸福哀叹自已婚姻不幸的时候，你是否想过其中的缘由所在?除了一些你无法改变的外界因素和力量，婚姻不幸的苦酒绝大多数都是夫妻亲手酿成的，而我们往往只知抱怨却不知反思自已。

6、夫妻吵架后切忌长时间赌气保持沉默和冷漠。有两句话可以概括沉默和冷漠的杀伤力：沉默是无形的伤害；最大的伤害莫过于冷漠。

7、男人最需要一位能与他水融的知音伴侣，当男人为情色所惑之时，正是妻子自已把丈夫推向诱惑的最前沿，别的女人也就正好乘虚而入。让老公远离情色诱惑的最好法宝就是女人自已做好自已，抓住了老公的心就抓住了老公的人，所有的诱惑也就不堪一击。当然男人是否能抵住情色诱惑，关键在自已，男人自已得争气，明明娇妻在家却仍是身在福中不知福，这样的男人就无可救药。

8、夫妻不要滥用对方给自已的宽容和自由权力。夫妻双方当然有各自的生活圈子和交往的自由，但一定要知道在你享受这种自由和宽松氛围的同时，不要忘了考虑一下对方的感受。对方给自已以信任，要对得起对方的信任；对方给自已以宽容，要对得起对方的宽容；对方给自已以自由的空间，更要对得起这种自由。

9、感情

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关于关联词的句子

1、因为我们是为人民服务的，所以就不怕群众批评。

2、你的梦想既遥远又现实。

3、如果你细心一点，就不会出现那么多错误。

4、无论情况多么恶劣，都要上学。不管刮风，下雨也要上学。

5、因为太阳离我们很远，所以看上去只有一个盘子那么大小。

6、今天之所以会这样，是因为不但没把握好时机，还相信了你的话！

7、这事不是这样，就是那样，与其大家难受，还不如就这么办了。

8、我们首先去吃饭，然后去公园，接着散步，才回家。

9、这次春游活动不仅丰富了我们的课余生活，而且扩大了我们的视野！

10、无论前进的道路多么曲折漫长都不能阻挡我探索教育奥秘、追求生命价值的脚步。

11、决定我们前途命运的不是家长或领导，而是隐藏在我们内心深处的真实理想。

12、滥用药物不但会损害心智，还会造成不可复原的脑部损坏。

13、因为天阴了，所以我带了把伞。

14、要是你不听爸爸的劝告，那么定会闯祸。

15、庄严的升旗仪式开始了，老师们有的望着别处发呆，有的在自己班级的队伍傍边转来转去维持纪律，还有的背着手与其他老师说话。

16、明天只要不下雨，我们就去爬山，既然不下雨，那我们就也去游泳！

17、因为志文的腿摔坏了，所以需要用拐杖来走路。

18、与其半路退回，坚持不到底，不如从一开始就不做它。

19、国有银行不光要赢利，还要考虑社会效益。

20、如果明天下雨，旅行就要取消了。

21、他不仅代表他自己，还代表十多亿中国人民在国际讲台上发言。

22、只有将学生当作和自己一样的人，才有可能使我们的教育真正深入到学生的心灵之中。

23、花开的意义不只在于花开，也在于将花香留在心中。

24、运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。

25、读书是为了致用，因为多读而不精，所以专心致志读一本书，弄清一个道理而能用于实践。

26、假如河水再往上涨，河堤就有危险了。

27、虽然在我心中仍然无法控制对个别学生的偏爱，但是却能保证自己从行动上做到一视同仁。

28、你一会儿跟我好，一会跟他好，一边搞好了关系，就又跑那边去，一下这样，一下那样，叫我怎么相信你。

29、因为我有事，所以不能跟你吃饭了，如果你那么想请我，就下次把。

30、郭凯敏和杜飞飞的字写得既美观又随意，连作为老师的我都自叹弗如，艳羡之情无法言表。

31、火箭队老板大赞姚明不光球技出色还很懂得生活

32、抗日的时候，红军宁可死了，也不屈服。如

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说明文的说明方法

阅读精选（1）：

说明方法的作用

说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的形象、准确，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣。

【说明方法】[由整理]

中学常见的有：作比较、列数字、打比方、分类别、举例子、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。

（1）作比较

作比较是将两种类别相同或不一样的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，能够用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者透过比较得到具体而鲜明的印象。

（2）作引用

为了使说明的资料更充实具体，能够引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。

好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意

（3）举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。

（4）列数字

为了使所要说明的事物具体化，还能够采用列数字的方法，以便读者理解。需要注

注意的是，引用的数字，必须要准确无误。好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实状况，又有较强的说服力。）

（5）分类别

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，能够根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

好处：条理清晰，一目了然。

（6）打比方

利用两种不一样事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

（7）摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体，能够进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（m）状貌。

好处：使被说明对象更形象、具体。

（8）下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。

好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

（9）作诠释

从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

好处：使

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一、订立合同各方当事人

┌─────┬───┬───┬──────────┬────────┐

│单位名称 │简称 │地址 │ 所有制性质 │ 经营范围 │

├─────┼───┼───┼──────────┼────────┤

│ │甲方 │ │ │ │

├─────┼───┼───┼──────────┼────────┤

│ │乙方 │ │ │ │

├─────┼───┼───┼──────────┼────────┤

│ │丙方 │ │ │ │

├─────┼───┼───┼──────────┼────────┤

│ │丁方 │ │ │ │

└─────┴───┴───┴──────────┴────────┘

二、联营组织

┌────┬────┬────┬─────────┬────────┐

│名称 │性质 │ 地址 │ 法人代表 │ 经营范围 │

├────┼────┼────┼─────────┼────────┤

│ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │

└────┴────┴────┴─────────┴────────┘

三、投资

１．投资总额＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２．各方出资额及出资比例：甲方＿＿＿＿＿＿元，占＿＿＿％；乙方＿＿＿

＿＿元，占＿＿＿％；丙方＿＿＿＿＿元，占＿＿＿％；丁方＿＿＿＿＿元，占

＿＿＿％。

３．出资方式

┌──────┬──┬──┬─────┬──┬──┬────┬─┬─┐

│出资单位名称│厂房│设备│土地使用权│劳务│商标│技术成果│ │ │

├──────┼──┼──┼─────┼──┼──┼────┼─┼─┤

│ 甲 │ │ │ │ │ │ │ │ │

├──────┼──┼──┼─────┼──┼──┼────┼─┼─┤

│ 乙 │ │ │ │ │ │ │ │ │

├──────┼──┼──┼─────┼──┼──┼────┼─┼─┤

│ 丙 │ │ │ │ │ │ │ │ │

├──────┼──┼──┼─────┼──┼──┼────┼─┼─┤

│ 丁 │ │ │ │ │ │ │ │ │

└──────┴──┴──┴─────┴──┴

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我们现在每天都需要接触到写作，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。你知道写作文要注意哪些方面吗？栏目小编收集并整理了“写动物的说明作文”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

写动物的说明作文【篇1】

动物的尾巴各种各样，有长有短，有粗有细。

鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水里靠尾巴左、右摆动，促进身体前进。鱼的尾巴还能控制方向，并随不同的摆动而转向游泳。大多数鱼类，为了适应水中生活，尾巴的形状都有点像扇子，用力摆时，好像推进器一样，推动身体向前游，同时，鱼类的尾巴还能控制方向，起着舵的作用。

骡马的尾巴，由很长的粗毛组成，像一根绳子，可以左右甩动。它能驱赶落在骡马身上的蚊、虻和苍蝇。夏天，我们常常看见它的尾巴甩来甩去的，这就是在驱赶蚊虫呢！

最有趣的是猴山上的猴子，尾巴是它的“第5只手”。猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴食物。猴子的尾巴很长，能拾取东西，就像大象的鼻子那样灵活。蜘蛛猴的尾巴还能起平衡作用，使它能灵活地在树上跳跃。它把尾巴钩在树丫上，倒挂身体，即使酣睡也不会掉下来。细毛猴用尾巴把身子蜷在树上睡觉。狐猴把尾巴当作仓库，在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存大量营养，在食物缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储存的营养度日。

动物的尾巴还有各种作用：兔子的尾巴可以帮它逃命，松鼠的尾巴可以帮它们互相交流，鹿的尾巴可以帮它发出警报……它们能让动物脱离危险，继续生存下去。

写动物的说明作文【篇2】

圣甲虫是食粪甲虫中个儿最大、最有名气的一种，它的身材小巧玲珑的，穿着黑色的铠甲。古埃及人对它尊重备至，把它视为长生不老的像征。

在一个牧场上，一坨新鲜的牛粪上围满了食粪虫。他们成千上万的跑来跑去，大大小小，形状各异，品种齐全，全都乱糟糟的滚来爬去，准备在这个"大蛋糕"上为自己大大的占上一份。他们有的在白天干活，在表层搜刮；有的一头钻进厚厚的牛粪堆里，挖出地道猎取好的矿脉﹔有的从底层下手，将挖好的财宝立即埋进地里﹔那些小而无力的则只能待在一旁可怜兮兮地捡捡那些身强力壮的小伙伴们掉下的渣渣屑屑了。

看，那个因为迟到去参加盛宴而一路小跑的是哪一个？这位美食家就是圣甲虫，它那长长的爪子僵硬而笨拙地捣腾着，好像它腹部下面装着一个涌动机，在不停的推动着似的，它的那对棕红色小触角肆意的张开着，透着垂涎欲滴的焦躁不安。

它不一会儿就做好了自己的“

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篇一：关联词 很快，孩子们就要毕业了。在这小升初最后的冲刺阶段，相当多的孩子们都非常用功。但在帮孩子们分析 薄弱点的时候，发现他们在关联词语 的运用上，还存在着不少问题。首先是简单的关联词训练，孩子们总不爱完成，觉得太容易了，没意思。但事实上，连关联词最简单的运用“选择关联词语填空”，每次都有孩子出错，如果是出现在造句上，问题就更多了。其次，部分孩子还搞不明白什么是关联词，有的学生填写的关联词语不是成对出现，甚至有时根本就不是关联词。最后，孩子们的关联词总是选得很随便，觉得只要句子通顺就行了，不能理解关联词的真正用法。 当然这不能完全怪孩子，因为我们在平时的教学 中，没有把关联词当成重点进行过专项练习，只是在学习课文的过程进行了渗透。但是考虑到正确掌握关联词也很有必要，于是就给孩子们上了一节关联词语复习课。 在这节复习课中，我创设了知识竞赛的情境，让学生在一种紧张有序的气氛中进行复习，努力调动学生复习的积极性。可是六年级这个年龄层次学生的心理特征决定了他们不再像小学 生那样单纯地具有好胜心，在课堂跃跃欲试，把好胜心毫无保留地表现出来。他们虽然也爱自我表现、也好胜，但这个年龄段的他们同时也很敏感，课堂普遍的风气是没有人愿意主动起来回答问题，在这样的氛围下即使是性格开朗、一直以来在课堂上都表现活跃的同学也渐渐地不敢主动站起来和老师一起交流问题，因为这些学生很容易被他的同学带上“好表现”的帽子，进而受到很多同学的孤立，这个年龄段的孩子具有强烈的团队归属的需要，最不能接受被孤立，所以，不管有多大的表达的愿望，他们都极力地去压抑自己表达的冲动。再有一些内向的学生，一直希望能够把握机会锻炼自己的“说”的能力，可是在这样“万马齐喑”的大氛围下，更是没有“说”的勇气。 我希望自己以后的课能再出现一些新的点子及方法，但总觉得自己的知识还不够，因此我想以后要多看书。只有博览群书，才能使我不断地丰富、充实和发展自己，我才会有上好语文课的能力，有具备上好语文课的气势。有一句话说的好：“海阔任鱼跃，天高任鸟飞。”我想我们语文教师要有渊博的知识，这样才能使我们的语文课堂犹如一片天空，一汪大海，可以任鸟腾飞，任鱼跳跃。 篇二：关联词教学反思 昨天发了一篇题为《毕业考后的一点困惑》的文章，得到了不少教师 的反馈信息。有的老师 支持我的 查看更多>>>

传统节日说明文500字端午节（1）

农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。

史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。

千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，深入人心。人们惜而哀之，世论其辞，以相传焉。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。

中国的端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。

内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐消失外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。

传统节日说明文500字端午节（2）

端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重，粽子、茶鸡蛋、插艾蒿等都是端午节的特色。

小时候过端午节我足足能提前兴奋上一周，因为可以吃上香喷喷的粽子了，那个时候生活比较单调，也很苦，不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子，它不仅好吃，最主要的是在包粽子的过程中，体现着乐趣。每年端午一到，母亲在头一天晚上炮上一盆糯米，第二天早上便是我和母亲一起包，绿绿的粽叶里加上糯米和大枣，包成三棱形的粽子，包好后放在大锅里足足煮上3、4个钟头，之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内，凉了以后细细地拨开竹叶，咬上一口白嫩的糯米，紫红的大枣就露出头来，蘸白糖再吃，那时吃起来是那么的香甜可口，耐人回味。

端午节前夕，家家把在山上采的艾蒿插在门上，说是为了避邪，我们小孩只是效仿着做，不懂其中的含义。

端午节早晨，起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，今后一直带着，据说可以去病除邪。其实

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