工作地证明范文1500字

实践地接收证明（样式）

湖南工艺美术职业学院：

同意接收湖南工艺美术职业学院学生xx来湖南xxxx进行暑期社会实践，并对他相关活动给予支持协助。

特此复函。

湖南xxxx

二〇一〇年x月日

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地籍测量实习作为土地资源管理教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂知识的必要环节。通过实习达到以下目的：

一、实习目的

1.了解当前土地管理部门的工作程序和业务流程。

2.熟练掌握地籍测量仪器(经纬仪)的操作方法。

3.掌握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。

4.熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

地籍调查形成的资料成果主要有：

(1)地籍调查表、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。

(2)地籍控制测量原始记录、控制点网图和平差计算成果。

(3)解析界址点成果表。

(4)地籍铅笔原图和着墨底图、地籍图分幅接合表及宗地图。

(5)面积量算成果及土地分类汇总统计表。

(6)地籍调查报告。

二、实习时间、地点

一)野外实习

时间：xx年6月19日--6月26日

二)校内资料整理

时间：6月27日--7月6日

三、实习具体内容

地籍调查是土地登记工作中为确定土地权属、明析产权的实质性调查，其成果资料是保护土地所有者和土地使用者合法权益、解决土地产权纠纷的重要凭据。同时，通过地籍调查还可全面掌握一个地区的土地类型、数量、分布和利用状况，以及土地在国民经济各部门之间、在各种经济成分之间的分配情况，从而为建立科学的土地管理体系，为合理利用和保护土地，为制定土地利用规划、计划及有关政策、实现耕地总量动态平衡、调控土地供需、规范土地市场等提供信息保障。

一)地籍调查：

我们对上团城三街1000余户宅基地进行了调查，分别填写了地籍调查表。在调查过程中，老宅基地是调查的重点，同时也是难点。因为有关宅基地纠纷就源于此。老宅基地特点是多数是一院多户。在宅基地分摊上存在着很大分歧。另外，由于本地经济发展和时间的推移，许多老宅都已经倒塌。出现了大面积的空心村，这是本次调查要解决的问题之一。

二)地籍控制测量：

地籍测量和一般测量工作的施测一样，也必须遵循“先整体后局部”、“先控制后细部”的原则，首先进行地籍控制测量。地籍控制测量分为平面控制测量和高程控制测量。对地籍测量来说，通常只对测区建立平面控制，仅在山区和丘陵地区才实施高程控制测量。

本次地籍控制测量主要利用导线控制，依据当地已经给出的控制点来控制主要街道的位置以及一些房角点位置。以便最后准确绘制地籍利用现状图。地籍细部测量在地籍控制测量的基础上进行，其目的是测定每宗地的权属界址点位置、形状、面积等基本情况。地

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在我们的日常生活中，证明材料与我们的联系密不可分。证明材料贵在真实，要充分利用真实的数据资料。正式的证明材料应该包括哪些内容呢？小编花时间特意编辑了证明自己的模板，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

证明自己的模板 篇1

在这个世界上，每个人都是以唯一的方式独特存在着题记

曾有人歌颂，曾有人钦佩，曾有人赞扬那些一桩桩、一件件不平凡的事，也曾有人为那些流芳百世、佳名远播、才高八斗的英雄、伟人、才子撒热泪、传功绩。

其实，他们也都是平凡的人，但是却以平凡的存在而不平凡着。

每个人的平凡存在都为了证明自己的不平凡。只是，不是所有的人都能干一番惊天动地的大事业；不是每一个人都能为集体、为社会、为祖国做出贡献；不是只有那些为群众、为人民抛头颅、洒热血的人才算得上不平凡！

虽然，一个平凡的人一举一动都算不了什么，他的一言一语也没什么分量。在这个茫茫宇宙中，缺少他一个，地球也一样转动。但是，如果在一个君主制的社会中，就不能缺少皇帝，不能缺少臣子，公主、千金、才子也都很重要。那为什么缺少一个平凡的人就不算什么呢？是因为他们家世的不显赫，还是因为没有伟大的抱负和理想？其实都不是，要我说，每个人都是平凡的，只是在人生的分岔路上，有的人无可奈何地选择了平凡，有些人也无可奈何地选择了不平凡而已。既然一个人存在于世界上，就是上帝要他证明自己的不平凡

在家人眼中，自己是不平凡的。在朋友眼中，自己也是不平凡的。不一定要当上明星才会耀眼，不一定要做出贡献才伟大，不一定所有平凡的人都注定是平凡的。

人活着，就是为了证明自己的不平凡，要想不平凡，就必须充实自己，等到人生走到尽头时，能够问心无愧的说：我已经在平凡存在中证明了自己的不平凡。才算不平凡。

所以，只有在平凡存在中证明了自己的不平凡才能真正地让自己不平凡。

证明自己的模板 篇2

1、接下来的一年，很简单，就俩个目标。第一个，也是最重要的一个，要好好的爱她，尽我所能的努力去好好的照顾他，保护她，关心她。第二个就是，证明自己，努力工作，努力上进，争取让她相信我是有能力给她未来的。加油，小鱼，永远记住，你心里只有丫头，她就在不远方。

2、有些事不需要用时间去证明，自己完全有能力预见！

3、德球王上半场表现不错，两助攻一进球！完全有能力顶替内马尔走后留下的位置。西班牙超级杯上好好表现证明自己吧。

4、人往往在最初总希望朋友恋人家人事业依赖的我

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随着互联网行业的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，你是否需要一些实用的范文呢？小编收集并整理了“悄悄地提醒初中作文1500字系列”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

悄悄地提醒初中作文 篇1

四季不停的变更，周而复始，四季中的万物也在不停地变换，它们在以他们的方式提醒我们一个个真理。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”

当一场绵绵的细雨过后，当小溪里的冰融化，当道路上的积雪扫清；这意味着什么？这意味着冬和寒风和飞雪再次沉睡。当竹笋探出头来，当柳树的枝叶开始发芽，当杏花悄然绽放；它们都在和我说着悄悄话：“春天来了‘一年之计在于春’又要开始努力啦”我明白了，新的一年序幕拉开，我又要有计划了。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”

姥姥家南面的池塘里，不知何时竟长满了荷叶，呈现着纯粹的绿色，许多荷叶重叠在一起，像一把巨大的遮阳伞，拨开密集的荷叶，终于，在缝隙中，发现了一株小小的花苞，呈闭合状，还未开花，就已经能看出那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质。原来，它在告诉我不折不挠，洁身自好的精神。

“寂寞梧桐深院锁清秋”

走在校园里，寻觅着秋的足迹，来到西甬路上，看着眼前高大的法桐树，在那些密密麻麻的树叶中发现几片那枯黄的树叶，继续向前漫步，忽听耳后传来了“沙沙”的响声，是凉爽的风袭来，惊动了那些树叶，回头看去，有几片落叶飘落下来，落到树下，落叶归根，向我展现这“落红不是无情物，化作春泥更护花”的境界，使我肃然起敬。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

冬天的第一场雪在一夜之间普遍了大街小巷，使得外面的世界银装素裹。走出家门，听到了孩子们打雪仗的嬉闹声，扫雪车在道路上撒盐的声音，寒风吹过我脸颊的“呼呼”声，冬已经席卷整个大地。然而，傲骨的梅花却挺立在这片雪原之上，任由冬任意肆虐，它屹立不倒，演绎着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的传奇。

我谨记着它们给我的启示，犹如一盏明灯，悄悄地指引我前进的方向。

悄悄地提醒初中作文 篇2

妈妈的爱陪伴了我十五年，总是静静的，很温暖，很安静。

妈妈因为有比较严重的口吃，平时很少说话。在与妈妈出去的时候，一般由我来替妈妈说。然而，妈妈总能在我身边悄悄地提醒我。

在我八岁获得了竞赛奖时，拿着证书，得意洋洋地拿回家带给妈妈个惊喜。妈妈只是眼睛一亮，然后看我期盼地表扬的神情后，摇摇头，喉咙里像哽了什么东西

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范文资讯网栏目推荐你阅读“地理年度工作总结”等专题内容。

地理年度工作总结【篇1】

时间很快，一个学期就要结束了，回首这个学期，收获颇多。高二年级全面实施新课程改革，我们一方面努力实践新课程改革的思想理念，探索新课程改革的种种问题，同时我们也不乏困惑。

一、前一阶段教学工作的回顾

1.积极参加学校组织的暑假新课程培训活动，增强理论学习，努力转变教育教学观点。新课程改革对学校、教师和学生都提出了新的更高的要求，新课程改革背景下的教师必须增强学习，只有这样才能形成准确的教育观、学生观、教师观和质量观等。

2.转变课堂教学模式、改变教学方法与手段。新课程注重“师生互动”、“充分发挥学生主体作用”等教学原则，虽然所带的五个班的学生普遍比较差，但在教学过程中我尽量改变过去教师“一言堂”的局面，设法调动学生积极参与学习，通过适时表扬和鼓励，增强学生的自信心。

3.结合学科特点，注重学生学习水平的培养。新课程改革在培养学生的学习水平方面提出了更高的要求，具体到地理学科来说，主要表现在自学水平、地理图表的分析、处理水平、空间思维水平等。所以，在教学过程中，我特别重视上述水平的培养。

二、存有的问题

1、新课程地理教材正文简短，有的只有几句，很多知识点到为止，留给教师发挥的余地过大(变相地加重了教师负担);同时，新课程标准要求不具体，讲多深、讲多少，很难把握。

2、新课程地理教材提倡探究式学习，以学生为主体，积极鼓励学生参与，学生很活跃，但因为活动过多，一节课很难讲完，出现了地理教学任务重、课时不足的现象。

3、学生普遍感到地理难学，而且地理知识缺乏系统性，比较零散。很多老师说：地理新课程教起来困难，学生学起来更困难。

4、学生参与课堂活动面小，学生在应试的路上跑惯了，只知道解题解题。面对在观察→发现→猜想→论证的新思路上学习，感到陌生不适合。所以，要在课堂上展开“活动”、真正“把课堂还给学生”还十分困难。

三、今后教学的几点想法

在课堂上让学生使用所学知识展示自己对问题的解释，使用证据和共同探究的策略，通过学生小组合作、不同组之间实行答辩等形式，让学生自己寻求合理的答案(非惟一性)，教师在其中主要起点拨引导的作用。对于实验等花费时间长这个点，能够尝试在课前就对学生说明该实验的目的、操作过程，提前准备。

针对知识缺乏系统性、零散的情况，我们要学会总结，即时对所学知识点实行梳理归

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尊敬的李经理

您好！我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

我来公司也快一年了，也很荣幸自己成为xx公司的一员。在公司工作一年中，我学到了很多知识与技能，公司的经营状况也处于良好的态势。非常感激公司给予了我在这样的良好环境中，工作和学习的机会。

但是我因为个人原因需要辞职，因我新购房屋在城南，到公司的距离超过15公里，每天往返公司的时间超过3个小时，这对我的工作已造成不良影响，（离职原因也可以写成：因本人身体的缘故，需回家调养，希望不要因为我的个人原因，影响了工作的进展。）因此，我不得不忍痛离开热爱的岗位。

我希望在xx年x月xx日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我一定会站好最后一班岗，我所在岗位的工作请领导尽管分配，我一定会尽自己的职，做好应该做的事。

望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续。

祝您身体健康，事业顺心。并祝公司以后事业蓬勃发展。

申请人：

日期： 年 月 日

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范文资讯网编辑为您搜集整理了“教师工作证明范文”的相关资料下面请您查看，请相信这篇文章会改善您的思考方式。不管是社会或是学校，我们都会遇到与证明有关的相关内容吧，只是，证明是什么东西呢。证明是需要签字确认的证明性文件，如果你需要证明，我们现在到了安心写它的时候了。

教师工作证明范文【篇1】

姓名xxx，性别x，身份证号码xxx。xx年x月专业普通全日制教育学历(中师、专科、本科)毕业。xx年x月该同志在我局申办教师资格证。

经审核该同志的申报材料，符合xxx教师资格证(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)的认定条件，任教学科xxx，教师资格证号码xxx，教师资格证正在办理中。

特此证明!

____________学校

_______年_______月_______日

教师工作证明范文【篇2】

______，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。然后该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，贴合城区学校选调教师条件。

学校：_____________________

___________年______月_____日

教师工作证明范文【篇3】

姓名_______，性别，身份证号码_______。_______年_______月专业普通全日制教育学历（中师、专科、本科）毕业。_______年_______月该同志在我局申办教师资格证。

经审核该同志的申报材料，贴合_______教师资格证（幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校）的.认定条件，任教学科_______，教师资格证号码_______，教师资格证正在办理中。

特此证明

颁发教师资格证书教育行政部门盖章：

_______年_______月_______日

备注：1、出具证明的机构务必严格执行教师资格认定的有关政策，凡出具虚假证明的要严肃追究有关部门和人员的职责；

2、该证明信息招聘机构将登陆中国教师资格网进行查询核对。

兹证明，本单位xx同志，性别：女，于1985年8月

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有一种感情潜在人的心底，沁出缕缕暗香。静谧的心湖激起漾漾的春水，朦胧的海面托起梦幻的霞光。缕缕的，丝丝的，或温馨，或凄婉，或怆然，总是那样的诗意绵长，却又刻骨铭心，那就是母爱！题记

读罢朱辉老师的《红花地》，心中总是被爱充盈着，久久无法平静。文中李钦的母亲那种无微不至的爱让人不禁为之肃然起敬。当得知儿子身体不适时，母亲她变着法子给儿子做饭，眼巴巴地看着他吃下去；当儿媳凌晨待产，儿子手足无措时，母亲几乎是同时就敲响了他们的房门，这并不是巧合，而是因为母亲时刻都在准备着，已经有好几天没有解衣服睡觉；当儿媳手术成功时，母亲并不是急于知道生的是男还是女，而首先问的是母子是否平安，这也使儿媳数年之后依然为之感动。母亲的爱总是这样，时时刻刻充盈在你的生命中。但是如果你不细心你就不会轻易发现。所以当李钦体会到母亲的爱，并为之感动时，一切已经晚了，他的母亲早已离开了人世，这就让人体会到子欲养而亲不待的悲凉。

母爱就是这样无私的付出却不要求任何的回报，不惜用自己的一切甚至是生命来换取你的欢乐与平安！

母爱是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消一口就使你神清气爽；

母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；

母爱是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；

母爱是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目生辉，闻一下香沁心脾，心灵得到恬适不会孤独

几年前曾经读过韩国的小说《灯塔的守望者》，每次想到故事中的那位母亲时，我就不禁潸然泪下，也许这就是世界上最伟大的爱的动人之处：让无数人为之动容。故事中的母亲虽然得了老年痴呆症，对以往的一切都一无所知。但当那个暴风雨的晚上，当母亲感应到儿子身陷危险之中时，她依然顶着狂风暴雨，在雷雨交加的晚上，用尽全力去救自己的儿子，而最终死在了孤岛上，成为一名终身的灯塔守望者！但我相信她死的时候，肯定是无悔的，是安心的，因为她终于将儿子从死神手中夺回来了，所以她死的很安详。而儿子呢，最初认为母亲偏心而负气出走，母亲痴呆后却只有他照顾而无数次怨恨自己的母亲，但直到最后他才体会到母亲的心，体会到自己的错误。但这一切都太晚了，母亲已为他而献出了自己最宝贵的生命，这无疑是最凄凉的事了！

不容置疑，母爱就是这样的伟大。也许你还没体会到你生命中的母爱，那么请回想一下，当你生病时，是谁在你床边问寒问暖，无数

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单位工作实习证明范文一 兹证明***学校**专业**班的**同学，经全面考核特邀请该同学在我公司实习，时间是：****年**月**日到****年**月**日。望贵学校批准! *****公司 ****年**月**日 兹有____________大学_____________学院_________专业__________于_____年____月____日至____年____月____日在用友软件股份有限公司实习。 该学生实习期间主要在我司u9测试部财务组实习，主要负责全面预算等模块的测试，验证等工作。 该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教，善于思考，能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的财务理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实习期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。 情况属实，特此证明 单位公章： 20xx年 月 日 单位工作实习证明范文二 实习证明 兹有______学校______班________同学现在我公司进行工作实习，期间担任_________，情况属实，特此证明。 单位名称： 联系人： 联系电话： 公司落款，(盖章) 单位工作实习证明范文三 实习证明 兹证明×××同学在我单位××部门实习两个月。 特此证明! 单位名称： 联系人： 联系电话： 公司落款，(盖章) 注：上面两份单位实习证明系简单版本，没有说明该生在单位的实习表现和一般评价，只是对该名同学确实在本单位实习做一个证明。 单位工作实习证明范文四 兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至 年__月__ 日在 __________ 大学生就业实习基地实习(/或者__________ 公司__________部门实习)。 工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。 (/可选)特此证明。 _________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章) 单位名称： 联系人：

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范文资讯网相关专题：“高一教学反思”。

学得贵师，亦得贵友。教案的详略多少由老师的习惯决定。教案有助于教师培养基本技能、发展能力和思想政治教育的任务，怎样写出一份精良的教案呢？在这里，你不妨读读高一地理教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高一地理教学反思(篇1)

20xx——20xx学年的第一个学期结束了，下面把这个学期的教学工作做反思如下：

教材分析：

这个学期的教材使用高一独揽必修上册，本册书共四个单元：宇宙中的地球、大气、陆地和海洋、自然资源和自然灾害，都为自然地理的内容，是整个高中地理乃至整个中学地理最难的内容，尤其是第一单元宇宙中的地球，抽象、难理解，要求学生要有空间想象思维能力和很强的理解能力。有些知识点与物理、化学等学科交叉、渗透，要求学生要有其它学科的基础，而且要有联系实际迁移知识的能力。

学生分析：

这届学生录取时的中考成绩可以说是全区最差的，一些学生根本不具备高中阶段的学习能力。经过一个学期的学习概况起来分为以下几种类型：

（1）完全不学习型：4个班中每个班都有1——2个学生，有的班人数更多，几乎完全不接受学习。他们上课或睡觉，或干与上课无关的事情，更甚者上课说话破坏课堂纪律。他们中又分为几种情况，有的学生智力水平不低，但是没有学习目标和学习习惯，所以进不到学习状态中；有的学生是因为基础太差，所学知识对他来说如同“天书”一般，久而久之，对学习没有了兴趣，没有了学习的动力和意识，即使是一些简单的知识也不接受了。

（2）能力有限型：这些学生也想学习，也在学习，甚至是努力地学习，但是因为智力水平有限，基础太差，能力不够，即使努力学习但是成绩仍很不理想，甚至很差，这些学生属于根本不具备高中阶段学习能力的人。

（3）自我约束力差型：这样的学生占多数，他们只要努力刻苦学习还是能够跟上进度，能够达到相应成绩的。但是他们自我约束力差，学习目标不很明确，学习时续时断，需要老师经常提醒帮助。老师督促的紧一些成绩就会上去，稍微松一松成绩就会下滑。这样的学生比例较大，如果老师精力有限成绩就不能保证了。

教师自析：

本人年龄较大，精力有限，和学生的沟通有一定困难。刚刚送走的高三学生整体水平较高，潜意识中对本届学生的要求也很高，总要与往届的学生比较，而这届学生恰恰是自己教过的学生中最差的，如此大的反差一时转不过弯来，因此，对学生失去了耐心，工作起来比较

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