小编为大家整理了《自评报告范文》,供大家学习参考。
一、坚持办学方向,贯彻教育方针。 1、贯彻党的教育方针。学校切实端正办学思想,组织广大教师认真学习素质教育的有关文件,认真贯彻党的教育方针,积极实施素质教育。学校是昆山市首批实施素质教育的窗口学校。 2、学校坚持五育并举,德育为首,学校在德智体等诸方面都得到均衡发展。为保持和发展学校的办学水平和特色,学校制订了切合实际的中远期教育规划和学年学期教育计划,并能认真做好学校及有关科室、条线的总结。在此过程中,学校制订了一系列的规划,如《学校信息工程行动方案》、《学校名师工程实施方案》、《学校实施素质教育的意见》等。 3、严格按照教育规律和学生身心发展规律办事,面向全体学生, 大面积地提高教育质量。通过抓住特殊学生的教育和加强学生心理健康教育等方法,把学生的常规管理、养成教育落到实处。通过开设各类兴趣小组,促进学生个性特长的发展。学校形成了较为鲜明的校风、教风和学风。在减轻学生负担,全面提高教育质量,促进学生全面、主动、生动活泼地发展,学校措施切实有效,成果显著。学生在各级各类比赛中取得了显著的成绩。学校施教区内的适龄儿童入学率达100%,年巩固率达100%,按时毕业率达100%。 二、加强班子队伍建设,坚持依法办学。 1.加强依法治校。学校领导经常组织教职工认真、系统学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法法规和政策,加强宣传,模范执行。为贯彻依法治校的精神,学校还认真制定并贯彻《昆山市实验小学学校章程》。学校坚持依法治校,依法施教,保证学校施教区内的适龄儿童能按时入学。 2、学校能严格执行国家和省市有关素质教育的有关文件精神,全面实施素质教育。为此,学校组织教师认真学习素质教育的有关理论和文件精神,制定了《昆山市实验小学实施素质教育的意见》,采取切实有效的措施,将素质教育的要求落到实处。 3.加强班子建设。学校配备了校长一名,副校长二名。教导处设主任一正二副,教科室设正副主任各一名,总务处设副主任二名,人事秘书一名,学校还设工会主席、团支部书记、大队辅导员等职务,做到组织健全,分工明确,各司其职,相互合作。12名班子成员中,本科学历1 人,大专学历7人。35岁以下青年教师均获计算机初、中级合格证书,人人都能胜任一、二门学科的教学,人人都承担了学校的各级课题研究工作
查看更多>>>信息化建设方案(一)
为加快“湖南香稻第一村”信息化建设步伐,利用现代信息技术服务“三农”,切实解决农民获取信息难问题,促进村域经济和社会和谐,根据市、区建设社会主义新农村的总体要求和部署,结合实际,制定此方案。
一、指导思想
以为统领,本着“科技兴农、信息先行、以点带面、循序渐进”的原则,紧扣我村信息化的发展现状及经济社会发展的现实要求,依靠科技创新,以信息化促进农业产业化;融合各类技术手段和信息资源,加强农村信息资源开发利用,全面提高农村信息化综合水平;立足信息化平台,提高农民科技素质,推进农民融入市场经济,为实现农业大村向农业强村跨越提供信息技术支撑。
二、基本原则
1、坚持立足实际的原则。充分利用农村现有信息网络资源,充分发挥农村远教系统、互联网、移动通讯网的作用,达到“互联互通”的目标。
2、坚持资源统筹的原则。有效统筹市、区、镇投入到香稻村的科技、农业、文化、计生、民政等信息资源,加强横向联动,最终实现“工作融合、投入集合、信息聚合”。
3、坚持服务创新的原则。在完善现有信息服务体制的基础上,按照“村委主导、多方参与、信息兴农、农民受益”的思路,逐步建立农村信息服务实体的长效运行机制。
4、坚持循序渐进的原则。根据我村信息基础设施建设、经济发展和农民需求的区域特点,采用多种模式,先行试点,逐步推开。
5、坚持方便适用原则。利用语音、文字、图像和视频等多维化的信息形式,传播群众急需适用的信息;通过平台实现信息的双向互动,快捷、有效地帮助农民实现产销对接、政策咨询和技术指导服务。
三、总体目标
利用三年时间基本建成覆盖全村的综合信息服务平台;建立“六大”农村信息化实用型机制;实现农村信息化设备拥有率和信息技术应用水平普遍提高;构建村庄信息员队伍,完善信息技术机制。
四、主要任务
(一)建立香稻村综合信息服务平台
以农村远程教育系统为基础,通过博客“香稻坊”淘宝店、微博、移动“飞信”群等载体,建立香稻村综合信息服务平台,建设集采集、分析、发布于一体的农村信息服务网络体系。平台将提供三类服务(村务公开、信息公示、农技服务),实现四流交互(信息流、、资金流、人脉流),依托五种手段(村务博客、手机通讯、乡村广播),让农民足不出村就能获取和发布信息。
(二)建立“六大”农村信息化实用型机制
1、农业生产信息服务机制
根据我村农作物病虫害诊治的具体应用需求,结合省农科院
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一,指导思想
继续坚持以"xxxx"的重要思想为指导,坚持为教育教学服务为中心,围绕学校主动发展的中心工作,加强科学管理,加强队伍建设,加强网络应用,力求特色,注重实效,为创建信息化实验学校打下坚实的基础.
二,主要措施
1、建立校园网继续优化硬件资源的配置
各办公室配备多媒体电脑,接入因特网。
建立校园网、配备服务器,建立学校网站,各教研组建立独立网页,鼓励教师通过学校网站建立教学日志,有条件的建立个人网站。
通过学校网站bbs加强师生交流、教师与家长的沟通,建立起师生家长三方互动平台。
逐步推动班班通工程,每个班级都要有宽带接入接口,教师可以利用笔记本电脑在教室上课。
2、继续加强师生信息素养的培养
结合学校拓展性课程的开发和建设工作,加强学生电子报刊的培训,以此为平台,大力培养学生的信息素养和拓展学生的应用信息技术的能力.
继续开展教师信息技术培训.分类型,分阶段对教师开展信息技术培训,采取"大集中,小分散,勤辅导,促滚动"策略进行信息技术的指导,特别是青年教师的培养放在首位.
充分挖掘各科室有信息技术特长教师的潜力,发扬同伴互助的精神,营造一种互帮互学的良好氛围,潜移默化,让信息技术深入人心.
3、加大计算机及其校园网络的应用
加大宣传力度,转变教师头脑中固有的观念,强化信息技术应用意识.
搭建平台,与校本教研活动,教研组特色建设,网络备课等活动密切联系起来,分年龄段,明确提出使用校园网络的要求,为学校的教育教学工作做好技术服务工作.
建立校园办公系统,逐步推行无纸化办公,搭建网络办公平台,实现通知发布,公文流转,教务管理,人事管理,校产管理等方面的电子化.
4、加强教育信息化管理队伍梯队建设
管理队伍建设是本学期以及下学期的工作重点之一,首先要加强现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养,明确管理职责,切实发挥管理职能,树立强烈的服务意识,要管的合理,管的有效,让老师和学生满意.
创造学习和尝试的机会,让热爱教育信息化工作的老师能够参与到管理工作中来,充分发动年级组,备课组年青教师的积极性,发现和培养一批有技术开发潜力,有一定管理能力的老师,建设一支教育信息化管理梯队.
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弹指间,步入教坛已经十二个春秋。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党和和国家的教育方针、教育精神及“xxxx”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
做一名师德高尚的教师。十余年的实践告诉自己,一位教师,在从事教育教学活动中首先表现出来的是职业道德素质。因而完善的教师职业道德素质就成了新时期教师素质的顶梁柱。一个教师的成就,不仅取决于他的学识和智慧,更重要的是取决于教育事业的忠诚态度。我想,新时期的教师不仅要继承对教育事业的爱,还要把这样的爱现实化、行为化、把对教师事业的爱当成人生的一大追求、当成人生的价值体现的源泉。所以我在工作、生活中处处严格要求自己——“其身正,不令而行”、“学校无小事,事事育新人”,无论是爱生、团结同事还是各种班级、学校工作我都努力做到“身先士卒,身正示范”。本人多次荣获校级模范教师、学生最受欢迎的老师、优秀班主任荣誉称号,xx年被评为临清市优秀教师,xx年被评为京华中学首届十佳师德标兵,xx年被确定为地区骨干教师并被省青语会评为优秀教师。
做一个科研型教师 。“当教师,就要当名师,专家型、学者型名师”,教师的从教之日,也即重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。我参加工作的这些年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市教育局、学校不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教改思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。在调动学生学习语文的积极性、发挥学生的主体地位、提高课堂教学效益上取得了良好的成效。本人以“学会学习”为指导理念先后从事分组教学实验、作文互批互改、“三模块”教学实验,并在此基础上形成了“四问导学法”语文学习方法及课堂模式。论文《“四问导学”教你轻松学语文》、《协作学习与语文阅读》分获地区一、二等奖,《学习能力的自我培养》获省百佳论文评选二等奖,《教改应遵循的三大原则》、《语文教改小策略》分别发表在江苏省一级期刊《教学论坛》的3、4期(xx年),《教学论坛》、聊城日
查看更多>>>农业信息化建设方案
一、进一步完善农业信息采集、分析、发布制度: 1.信息收集。为确保农业信息采集的广泛性。原始性、基层性、高效性和准确性,采用以下几种方式收集农业信息:一是县(市)农业工作站利用县、乡、村已形成的信息报送体系获取本地农业动态、农业结构调整、农业产品产销信息报送市农业信息中心。二是积极发展农业单位、农业企业、农业杂志、产销大户和农产品批发交易市场在襄樊农业信息网上安家落户,为他们免费或优惠制作主页,提供虚拟空间和二级子域名。这样既丰富了农业信息内容,同时了降低了信息采集成本,提高了采集效率;三是结合本地实际,从报刊和互联网上搜集有价值的农业信息;四是抓住农业时节,深入基层、深入农贸市场、农业企业实地调查采访,获取第一手的文字、音像资料;五是网上用户通过“供求信息”和“农业论坛”免费发布信息,通过农业电话咨询热线传递信息。 2.信息分析。农业信息化以提供有价值的信息服务为根本目的。要将农业行家组织起来,利用现代信息技术手段,重点收集全国、全球农产品生产、销售市场供求信息、价格信息、资源信息,悉心分析研究国内外农产品的市场前景。信息专家要密切结合本地实情,通过历史资料分析、市场调研,发布权威性高、准确性高、实用性强、经济性强的指志意见,为政府正确决策提供科学依据,真正帮助农民解决“种什么?卖哪儿?卖啥价?”的问题。农业信息中心要充分利用自己的信息优势,加强市场分析研究,积极开展农产品风上贸易、中介服务等工作。 3.信息发布。农业信息中心以发布有用农业信息,并将之准确及时传递到用户手中为己任。农业信息用户由于层次不同,经济条件差异,我们必须因人因地而异,采用没的传递方式,一是在互联网上发布农业信息。农业信息网每天由专人及时更新农业新闻、农业气象、农产品价格、农产品行情,不断充实农业种养新品种、新技术等内容。二是与襄樊电视台联合开办《金以土地》农业专栏节目,拟每月单周三襄樊电视台23频道、8频道播放一期,每期15分钟,内容包括农业快讯、新技术、看市场、致富经、农闲事等版块,该套电视节目方圆300公里地域都可收看到,覆盖全市及外地20多个市县区。三是与省级农业刊物《农村经济与科技》(国内刊号公开发行)联动。襄樊农业信息网上开通其电子版杂志,《农村经济与科技》杂志自由转载农业信息网内容,该杂志覆盖全国十多个省市,发行量在2万份以上。四是在乡村一级使用 查看更多>>>09
信息化演讲稿【一】 同志们: ××年提出三项建设后,###积极协调国家有关部委,于××年初下发了信息化建设三年规划。落实三年规划,去年是启动之年,今年是关键之年,明年是决战之年。为此,今天我们专门召开信息化建设再推进、再部署现场会,旨在进一步认清形势,提高思想认识;进一步改进作风,提升服务质量;进一步强化保障,完善工作机制,全力推进我省消防信息化建设。同时,借此机会进一步贯彻××××精神,总结交流经验,切实推进××工作。 上午,我们参观了×××等,观看了×××信息化成果汇报片,观摩了÷×××。 近年来,我省××××建设逐步推进,取得了可喜成绩。一是×××二是×××× 但在×××建设上仍存在一些不容忽视的问题。一是个别领导重视不够,工作推进缓慢。各单位虽然成立了信息化建设领导组织机构,但有的单位主要领导不能带头学和带头用,做不到定期研究和解决存在的突出问题,政策上倾斜和保护不够。二是技术专业人才匮乏。系统管理员也兼职多项工作,精力分散较重。缺乏系统的、专业的培训,业务学习和专业素质提高大都靠自身的经验积累和平时的自学,专业水平很难突破。三是经费缺口大,保障难度大。这样的工作 力度显然与当前大力推进信息化建设的新形势极不吻合。五是普遍存在重建设、轻应用的现象。 以上诸多问题的客观存在,严重影响和制约着我省×××建设的快速发展,必须采取有效措施、强势给力,尽快扭转现有局面,适应部队新形势的发展。这次会议,既是推广×××建设经验,又是全面启动、部署×××。下面,我重点强调几点意见: 一、加强组织领导,通力协作,全面推进信息化建设。 信息化建设是一项事关×××全局和长远发展的战略任务,大家务必统一思想、提高认识,要站在提高消防部队整体战斗力、服务经济社会发展大局的高度,充分认识和理解加快推进消防信息化建设的重大意义,采取有力措施,扎实推进,务求取得实效。各单位要将信息化建设摆上重要位置,列入重要议程,必须作为党委工程抓紧抓好,紧抓不放。 要及时补充完善由主要领导担任组长的信息化建设领导小组,分管领导具体负责,班子成员齐抓共管,全力配合、互相支持、积极参与信息化建设。要立完善各项规章制度,及时研究解决工作中遇到的重大问题。要结合实际,科学制定本地区的信息化建设实施方案,严格按照目标、进度和质量要求,明确各方责任,科学组织实施,定期开展督导检查
查看更多>>>党员自评就是回顾自己一年以来的工作,对照党员标准和评议标准要求作出自我鉴定。以下是小编整理的党员自评报告,欢迎阅读! 篇1
首先,更为全面的认识了什么是教学评估它是对全国各普通高校进行的本科教学评估。它的意义就在于更进一步的加强国家对高校教学工作的宏观管理和指导,促使各级教育主管部门重视和支持高等教育教学工作的一项重要举措。
其次,了解了教学工作水平评估的原则,即以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设。评估只是手段,而明确办学思想,改善办学条件,加强教学基本建设,强化教学管理,深化教学改革,全面提升教学质量和办学效益,提高学校本科教学水平,教育质量和办学效益才是最为根本的目的。
学校是评估工作的主体,自评是整个评估工作的基础,而教学工作始终是学校中心工作。学校的中心任务是培养人。对于教师而言,要求关心爱护学生;在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力言传身教,引导学生寻找自己的生命意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格,真正能够做到教书育人。对学生而言,最重要的是搞好学习风气,认真刻苦的学习,为教学评估打好基础。所谓学习风气是在校学习生活中所表现出来的精神面貌,是经过长期教育和影响逐步形成的一种行为风尚,它是一种无形的力量,并通过潜移默化的作用,对人才培养质量起着重要的作用。优良的学习风气主要体现在美丽的校园环境,高雅、健康向上的校园文化,完整的学生管理工作体系,还有完善的规章制度,规范化的日常管理,丰富多彩的活动等。
在我个人看来,学校对于人人都成功理念分为两个层次,一是对成功含义的诠释,二是建立人人都能成功的信念。成功的含义:与自己比有进步,与别人比有特长,就是成功;毕业以后有工作,就是成功。成功的表现是成才。建立人人成功信念:没有失败,只有过程;只要敢于梦想,人人都能成功。我们学校广大学生都在默默地为学校的学风建设添加色彩,如校园里每天早上都处处可见早起晨读的同学们,图书馆几个宽敞的自修室里每天晚上都坐满了求知若渴的同学们;此外每周都有丰富的课外活动,这些都是来自广大同学的心声与需求。
感谢这次教育活动,让自己在入党多年后,有了一个重新审视自己,提高自己的机会。感谢这次求真务实的教育活动,就像一贴清凉剂,使自己摆脱了浮躁懈怠的状态,对自己从思想意识到行为规范进行了一次大扫除,使自己更加严谨认真。使自己能从理论实践两个方面,对自己的学
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