高中篮球说课稿范文1000字

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包饺子说课稿 篇1

一年一度的五一劳动节如约而至的到来，为了让幼儿了解和尊重别人的劳动成果，体验在劳动过程中与同伴或是家长一起合作、交往的快乐，我们将于五一前夕开展包饺子亲子活动，本次活动我们将充分利用到我园开心农场的蔬菜类与包饺子相互结合，让幼儿了解到种植的意义，体验劳动带来的欢乐和成就感。从而度过一个温馨难忘的劳动节。

活动时间：20xx年4月28日

活动对象：全园师幼和家长

活动地点：幼儿园活动场地。

活动主要负责人：各班正、副班主任、生活老师

活动目标：

体验劳动收获的喜悦，了解劳动的意义。

进一步增进师幼与家长的情感交流，让家长进一步感悟幼儿教育的观念，达到家园共育。

知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

参与节日游戏。

活动准备：

1、发放通知，邀请家长参加亲子活动。

2、准备包饺子活动素材：（饺子皮肉馅面粉清水相应的锅碗瓢盆汤匙一次性的桌布）

3、各班老师收集相关劳动节的图片，或是包饺子的图片进行宣传学习，让幼儿掌握包饺子的技能技巧。

4、为了激发孩子的劳动兴趣，请各班备好朗朗上口的儿歌、诗歌、歌曲让幼儿在活动中边做边念，活跃现场气氛。

活动过程：

1、主持人交代包饺子比赛的活动规则，引导家长与幼儿相互合作，增进亲子交流。

2、在活动中，将以家庭、班级为单位，进行包饺子比赛，按照在规定的时间内先后顺序完成且饺子花样精美进行评比，评出一、二、三等奖。

3、各班教师要收集本班幼儿包饺子的影像（照片）素材，作为主题墙布置，并让幼儿回顾包饺子带来的欢乐之情。

4、大家一起来煮水饺。

5、分享成果吃饺子啦

6、给获奖家庭和班级颁发奖品。

7、活动结束。

小百科：日本：劳动节逢“黄金周”日本是一个节日比较多的国家，5月1日前后的节日就很多，如4月29日植树节、5月3日宪法纪念日、4日国民假日、5日儿童节，这些假日连起来，一般日本人至少有一周休息时间，最长的甚至达11天。

包饺子说课稿 篇2

一、教材分析：

各位老师，各位评委：

大家好！

今天，我说课的内容是义务教育试验教材《

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英文说课稿范文 一、introduction（导言）

英语说课是英语教学中的重要一环，也是衡量一位英语教师对教材的把握、分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段，能从理论上指导教师贯彻教学大纲，真正做到教与学相结合，将教材、大纲、教师、学生、课堂融为有机整体，对不断提高教师教学能力和教研能力，有着突出的作用。

二、说课的基本原则

1. 遵循教学大纲要求，明确说课内容。把握说课与上课的区别与联系，正确理解教材、教案说课、上课之间的层进关系，走出说课即是“说教案”的误区。

2. 以教师为主导，学生为主体，体现先进的教学理念。

3. 详略得当，重点突出，体现说课的完整性。

4. 与教案相结合，体现其可操作性。

三、说课的基本程序

1. 说教材：科学分析教材，明确重点难点、教学目标和要求以及教材在单元中的地位和作用。

2. 说学生：谈谈学生的知识与能力结构，明确说课内容的难易程度。

3. 说教法：谈谈本节课要实施的教学手段、方法以及教具的使用。

4. 说学法：谈谈学习方法的运用以及将要实现的目标。

5. 说教学程序：说为什么要设计该程序？目的、意图何在？结果如何？

6. 说板书设计：谈谈板书设计的根据和理由，力求体现说板书设计的程序性、概括性和艺术性。

四、注重说课信息和反馈与总结

说课的对象可以是专家、同行甚至是学生。向说课对象征询意见、获取信息，力求不断改进和提高。

五、附sb 2b u16 lesson 63说课稿

unit 16 lesson 63

hello, everyone. today i’m very pleased to have an opportunity to talk about some of my teaching ideas. my topic is life in the oceans taken from lesson 63 of unit 16 in sefc（2）. it is made up of four parts.

part 1 my understanding of this lesson

the analysis of the teaching material:

this lesson is a reading passage. it plays a very important part in the eng

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随着计算机技术的发展，信息技术越来越广泛应用于社会生活各个领域，同样，在教学工作中，可以利用计算机，使学生更深入地了解所学的内容，有些反应现象不是很明显，讲述的内容不是很直观，可以通过多媒体演示，使之更加通俗易懂。

一 教材分析及教学目标

本章碱金属编排在化学反应及其能量变化之后，可以把前一章氧化还原反应和离子方程式的知识在此更好地应用，并得到巩固，也为下一章元素周期律提供了丰富的典型金属元素的感性认识，本章实质上起到了承前起后的作用。《钠》是碱金属这章的第一节，作为学习高中化学最重要的金属章节，通过学习钠能对碱金属这章有个大致了解。通过钠的有关性质实验以及对实验现象的讨论，培养学生观察能力、思维能力和创新能力。通过改进实验让学生体验化学实验创造的激情，激发学生学习化学的兴趣。我们对元素的学习主要通过学习该元素组成的单质及化合物的物理性质，化学性质及其用途，通过《钠》这节的学习，可以了解活泼金属的一些通性，以及保存方法

。 二 重点，难点

这一节的重点就是钠的化学性质——与水反应，还有钠的物理性质——颜色。难点就是钠与氧气在充足及过量时候的反应，还有就是实验，由于反应速度快，难以观察，最后就是反应的化学方程式。

三 教学理念及其方法

通过计算机的演示，能使学生看到没有条件做的实验。在学习中加入乐趣，激励学生的学习积极性。1

对反应速度快这个问题可以通过慢放实验的动化，使学生能看清楚过程。

2 涉及原子等微观粒子的结合过程，需要很强的空间想象力，可以通过计算机动画演示，使反应变得直观，更 容易理解。

3 对于钠与水的反应，具有一定的危险性，可以通过动画来展示实验不当造成的后果。

四 教学过程

1 首先通过实物钠归纳出钠的颜色、状态、硬度、密度、熔点、沸点、导电、导热性等物理性质

2 再以水灭火图片给学生观看，然后以钠放入水中为参比，激发学生的兴趣

3 接着老师通过真实实验，果然如动画所放，引起学生的思考，这时教师再适时点拨，使学生在观察的同时先记住一些知识

3 再通过一些趣味性实验演示，能更进一步激发学习的积极性，例如用一装有半瓶水的塑料瓶，瓶塞上扎一黄豆大的钠的大头针，瓶倒置使钠和水充分反应，取下塞子、点燃火柴靠近瓶口有尖锐的爆鸣声，效果得到大大改进。

五 学法分析

通过这节课的教学教给学生对金属钠的认识，掌握金属钠的性质，透过现象看本质，分析、归纳物

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以下是小编为大家整理的关于高中篮球训练计划的文章，希望大家能够喜欢！

一、总任务

为了丰富学生的课余生活，激发学生的运动特长，培养学生的运动兴趣和顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气，学校决定在八年级成立篮球队。篮球队以基本技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

二、训练原则

1.根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。

2.训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。

3.狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。

4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。（身体、战术、思想、心理和智力等方面能力）

5.训练时间为每周星期一到星期五下午放学后。 6.全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契配合。

三、内容

1、身体训练：

（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。

（2）速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。

2、投篮：

（1）罚篮。

（2）近距离篮底擦板投篮。

（3）三分线外远投。

（4）中锋要掌握转身投篮动作。

（5）各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。

3、篮板球：

（1） 强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。

（2） 提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。

（3） 注意抢到篮板球后第一传的处理能力。

4、积极防守：

（1） 提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。

（2） 掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会张开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。

（3） 掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。

（4） 注意战术的变化，巩固和提高区域联防（2—3、2—1—2）。

5、快攻和防快攻：

（1） 注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。（抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况）

（2） 长传快攻和短传快攻相结合。

（3） 造成以多打少（3—2、2—1）和以少防多的方法。

（4） 快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合。

6、阵地进攻：

（1） 增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻。

（2） 阵地进攻内外结合，以外线为主，大胆突破及中远距离投篮。

（3） 多运用小配合练习（掩护、策应等）。

（4） 组织后卫的发动配合。

三、

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尊敬的团组织： 中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年团体，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国*的助手和后备军。为使自己得到提高，努力成为一名*领导下的先进青年，成为*的后备军，我恳切要求加入共青团，坚决拥护*的纲领。 我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 我通过学习认识到中国共产主义青年团是在中国*领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建设新中国，确立和巩固社会主义的制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。 我在学校努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国*，履行团员的义务，成为中国*的好助手和后备军。 如果团组织批准我加入中国共产主义青年团，我将坚持做到坚决拥护中国*，拥护共青团，拥护团的纲领，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高为人民服务的思想认识，做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。 虚心向先进青年和人民群众学习，团结同学，互相帮助，共同进步。开展批评和自我批评，勇于改正自身的缺点和错误，自觉维护团结。顾全大局，严格认真的履行团员的权利。遵守学校的各种规定制度，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，勤奋学习，积极工作。 最后，恳请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我会努力做一名合格的共青团员。 此致 敬礼 申请人：xxx 年 月 日

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对于高中历史课程，老师会怎样说课呢？小编准备了以下内容，供大家参考! 篇一：《伟大的抗日战争》 说教材：

此课《伟大的抗日战争》是高一历史（人民版）上册专题二《近代中国维护国家主权的斗争》第三部分内容。从1840年鸦片战争开始到1949年新中国的成立这百年时间内，列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势，屡屡对中国发动侵略战争，严重践踏中国主权。抗日战争的胜利是中国人民第一次取得了反对帝国主义侵略的完全胜利，成为中华民族再次振兴的转折点，对中国和世界都产生深远的影响。

一、抗战开始时间的问题。1931年日本发动九一八事变，是中国抗日战争的开始。

二、抗战阶段：1931年日本发动九一八事变，开始局部侵华。中日*逐渐上升，中国人民掀起了声势浩大的抗日救亡运动，伟大的抗日战争开始了。1937年日本发动七七事变，全面大举侵华。中华民族到了最危险的时候！中*民众志成城，同仇敌忾，显示出了无坚不摧的民族凝聚力。中国开始了全民族抗战。

三、抗战特点：中国抗战的特点是"全".全体现在各阶级各阶层、各党派、各民族、各地区、各种作战方式各种正义力量的支持。中国*在抗战中的中流砥柱如何体现。其次是一场持久战；最后是属于世界反法西斯战争的重要组成部分。

四、中国抗战的伟大体现：从抗战的历史意义分析出，国内意义：中国的抗战是中国近代最伟大的维护国家主权的斗争，中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利，洗雪了百年来的民族耻辱，扞卫了民族尊严，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础；国际意义有：中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的贡献。中国也因此成为世界上五大国，并担任为联合国安理会五大常任理事国之一。

说教法：

充分利用多媒体创设抗日战争纪念馆的*情境模式，围绕重点、难点及亮点精心设计问题群，促进学生互动讨论、辩论纠误，达成教学目标。教师将本课内容设计为参观抗日战争纪念馆的形式展开教学，教师本人将担任抗战纪念馆馆长，并在课前布置好预习课题。

说学法：

学生以参观抗日战争纪年馆的形式来学习《伟大的抗日战争》这节内容，四位同学将担任抗战纪念馆分馆馆长并做好为其他同学讲解的课前准备。其余学生完成教师布置的预习作业。在课堂上运用"小组合作学习"等学习方式，在体念中自主、互动学习，进行知识的辨析和迁移。

说教学手段：

制作多媒体教学辅助

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1000字保证书篮球队

为推进素质教育，提高我校学生身体素质，丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，培养团结协作精神，经学校研究决定举办高一、二男子篮球比赛，篮球比赛保证书。为了更好的完成比赛，各班必须做到以下保证：

1、 参赛队员服装整齐、不留怪异发型，身体健康，无任何疾病史，保证书《篮球比赛保证书》。

2、 尊重裁判、服从判罚、不准顶撞裁判，比赛期间队员动作规范，言语文明，若有违背取消精神文明班级。

3、 若在比赛期间或赛后、由于蓝赛引起的打仗事件，一经发现取消比赛资格，同时在本班当周评比中扣10分。

4、 本班比赛期间，本班学生可做拉拉队，参观队伍语言文明，不许喝倒彩，若有违背取消精神文明班级。

5、 比赛期间注意安全，班主任必须到场。

以上要求希望各班严格遵守并执行。

班长：（签字） 班主任：（签字）

加入排球队保证书

排球教练：

我加入 xx 大学排球加入排球队保证书的团队，成为一支排球队，发展自己，为一类，该署为学校信贷的机会。此外可以行使你，改善他们的健康和使自己四年大学、 发挥自己的能力、 发挥一个字符和创造力。遵守宪法 》 排球队队员。

决心做以下几点：

1 爱体育、 爱排球。有崇高的理想，为学校信用。

2 培训认真努力，不会迟到，做不早退。严格要求自己，尊重教练、 尊重他人、 遵守时间。

3 服务向学生提供培训服务。完成培训计划、 个人服从集体和学校、 好心情、 互相帮助、 互相学习、 互相鼓励。

4 的集体思考，不带任何条件，热情排球小组工作。有一种感觉的轮流值日及离开前，没有理由不参加培训两次以上的弃权。

5 声誉自觉维护排球队队员。友谊第一，比赛第二。交流经验的思考。平等、 公正和透明。订单，服从分配。

20xx年。12 09

篮球比赛保证书

推进素质教育，提高我们学校、 丰富校园文化生活，在学生的身体素质和加强凝聚力的类，火车的合作，研究精神决定举行一个或两个高中男子篮球比赛。为更好的完成，类必须做以下保证： 篮球比赛保证书

1、 运动员播放器服装整齐，无需离开怪异发型、 健康、 历史上的任何疾病。

2，尊重裁判，刑罚，允许与裁判，玩家在游戏动作的规范，语言文明，如果违背对精神文明建设的取消类相矛盾。后

3、 如果在竞争或匹配，俞兰被取消资格赛战斗事件，发现，引起类同时本周扣除 10 分，在比赛中。在

4，此类，此类可以啦啦队、 访问团队语言

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教案不能面面俱到、大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述，能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。小编小编整理了高中物理说课稿范文【五篇】，希望对你有帮助! 力的分解 1　教材分析 高中物理第一章第六节“力的分解”是在前五节学习了力的初步概念，常见力和力的合成的基础上，研究力的分解问题。它是前几节知识内容的深化，依据可逆性原理和等效思想强化矢量运算法则，同时矢量运算始终贯穿在高中物理知识内容的全过程，具有基础性和预备性，为以后学习位移、速度、加速度等矢量奠定基础。因此，本节内容具有承上启下的作用。 矢量概念是高中物理引进的重要概念之一，是初中知识的扩展和深化。在初中物理中，学生只学习了同一直线上的力的合成，“代数和”的运算在学生头脑中已成定势，造成了学生的认知断层，因此本节教学的重点是：理解力的分解是力的合成的逆运算，在具体情况中运用平行四边形定则。教学难点是：力的分解中如何判断力的作用效果以及分力的方向。 2　教学目标 以学生的发展为本，面向全体，全面发展，提高科学素养为指导思想，按教学大纲要求，结合新课程标准理念，提出三维教学目标：①知识目标：理解分力的概念及力的分解的含义，知道力的分解遵守平行四边形定则，理解力的分解的方法。②能力目标：强化“等效代替”的物理思维方法，培养观察、实验能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。③德育目标：力的合成和分解符合对立统一规律，联系实际培养研究周围事物的习惯。 3　教学方法 针对本节课的特点，采用实验体验、问题解决式教学法。其指导思想是让“学生主体，教师主导”观在教学中得以体现，从理论深入到实际。其操作策略是：①问题学生提。学生通过提出问题，体现了学生自主学习的主动性，有利于发展学生思维。②认知准备。注重学生认知准备，提高课堂教学的达成度，这堂课前的认知准备分两个层次，一是浅加工阶段的认知准备，如分力、力的分解概念等;二是深加工阶段的认知准备，学生提出的问题，能击中要害，抓住关键。③学生体验、感受，形成直觉思维，能突破难点，同时留下深刻印象。④巧用评价，激活学生内动力。采用师生情感共鸣、配合默契、体验成功的内在激励方式，从深层、长久、公平的角度，让评价内化为学生内动力。 4　学法指导 ①引导学生质疑。质疑在不好理解处，质疑在不好分析处，质疑在不好掌握处。②提供思维

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把握光阴就好比把握现在，这个阶段的工作已经圆满的完成了，此时我们应该好好准备工作总结，总结是在某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，我们如何动笔写一篇总结呢？以下是我们为大家整理的“篮球教练工作总结范文 ”,请马上收藏本页，以方便再次阅读！

篮球教练工作总结范文 篇1

本学年我校的篮球传统教学在学校的统一部署下，在全体体育教师的共同努力下，有序地得到了普遍开展，特色活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，让我们看到他们在活动中的活泼、斗志、活力。相对于其他体育活动，篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动，也是深受我们学生喜欢的一项体育运动，使篮球有了广泛的群众基础，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动，篮球水平不断提高。现将本学期的活动总结如下：

一、工作及取得的成绩：

第一学期我们严格按照学期初制定的计划，同时保证了以良好的纪律来规范学生，让学生学有所得，保证了活动的稳定性，使得学生对篮球的认识、基础掌握要领都已熟悉；学生初步掌握了高、低运球的动作要领及急起急停高、低运球，运球急起急停接原地肩上投篮，双手胸前传接球及反弹传接球，行进间运球单手高手投篮，原地跳起肩上投篮的动作要领。校篮球队的队员经过一学期的训练，已掌握了基本的技术动作、战术运用和各种传切配合，篮球水平有了很大的提高。同时针对我校部分学生体质较差，有计划地进行了体能强化训练，增加体能储备。校篮球队队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。特别是加强防守技术方面的训练，我们在训练中强调对位联防、半场人盯人防守，注意协防和站位。在训练中先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念，加强防守步法的训练，及时纠正错误的动作。要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我们通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员积

极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，控制对手接球。在模拟训练中使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术，从而保证了训练和比赛的质量。我校部分学生尤其是女生，体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划。因此在训练中我们严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑

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敬爱的团组织： 我志愿加入中国共青团，以一个团员的身份去要求自己并帮助别人。 我是一名普通的高一学生，但我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议，让我加入团的大家庭，发扬团的优良传统，做一名优秀的团员。我可以肯定我能做到。 中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的、得力的后备军。它能够带领我们参加很多有意义的实践活动。在实践中慢慢成长我们应该明白每一个事情的利与弊，而不能愚昧的，鲁莽的成为政治工具。加入共青团后，我会尽我所能地用理性去面对每一件事。作为准团员，我会牢记那可怕的红色十年中同样作为*后备军的红卫兵所带给我国在各方面的极大的损失以及带给我们的惨痛的教训。团组织作为桥梁和纽带，对下一代*员的优秀与否，几乎起着决定性的作用。人尚无完人，一个庞大的组织又焉能没有问题。团组织仍有着形式化，基层管理不力以及对团员对社会主义理解缺乏教育等等问题。在加入共青团后，在自我素质的提高之外，我们应该尽自己所能去改善这个组织，而不能仅仅满足于按时交团费，积极参加实践活动。如果我没有能力改变这个组织，这世上至少还有一个地方是我能控制的，那就是我的心境。无法兼济天下，就独善其身吧。 但是，我们每一个团员都不因仅仅局限于此。诚然，“一屋不扫何以扫天下”，然只懂得扫一屋，亦不会扫天下。大多数团员，都只将团组织当作一个给予你实践机会的好孩子的组织。实践固能教会我们很多，但是我们永远不能忘记的是我们要继承中国特色社会主义的理想，把协助党，协助国家成为共产主义社会作为我们永恒的理想。我们要明白何谓社会主义，何谓共产主义，更要了解如何去实现他们，不能让前人的憧憬，成为永久的乌托邦。毛主席曾经说过：“任何事物都会在历史的潮流中逐渐消失。”我认为不是消失，而是被代替。因为当它违逆了历史的潮流，跟不上时代的发展时，就会被更先进的事物所替代。因此作为一个准团员，我会在阅读以及实践中去了解，历史潮流到底是什么，并且尽我所能让所有团员齐心协力顺应历史的潮流。我认为这才是每个共青团员所应有的理想。 我一定会努力学习建设有中国特色社会主义的理论,学习团的基本知识,学习科学,文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领.宣传,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习,劳动,工作及其他社会活动中起模范作

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