高中结构清晰作文范文

演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。今天小编在这里给大家推荐一些演讲稿,欢迎大家围观参考,想了解更多,欢迎访问。

除了强有力的内容之外,有效的演讲还要有一个清晰的结构;内容组织的要讲究策略,以便听众更好地领会演讲者的观点,从某种意义上讲,一段演讲就像一部电影。

看电影的时候,你不可能在一瞥间领悟电影的全部内涵。因此,电影导演的一项重要的任务就是确保观众能在情节随时间的推进而发展的过程中不断加深对故事的理解。同样,一段演讲的展开要考虑到观众的理解能力。正如电影导演必须提供线索帮助观众理解故事一样,公众演讲也要确保从引言到主体再到结论的过程中,观点组织得既清楚又令人信服。

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一、实习目的

1、通过参观实际建筑,进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。

2、通过参观实习,了解建筑工程结构,熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。

3、通过参观实习,培养学生劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

4、巩固、深化、拓宽所学过的基础课程和专业基础课,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。

5、将学习运用到实际中来,了解当前的信息,为以后的工作奠定基础。

二、实习地点

科技路十字

北郊凤城九路凤城九路与明光路交汇处东北角西平四

三、实习内容

1、2月24日上午我们参观了科技路十字的中国农业银行分行的综合办公楼,该楼结构为外框内筒,地上26层,地下2层。我们参观的部分,楼已经整体起来了,结构也很明了,刚见到主体结构,首先看到的是白色的聚乙烯保温材料堆在平台上,老师请武工为我们做讲解,说了许多我们平时没有注意的地方:红色的管道是消防管,线路管道的设置等等。消防管地下的两层有一层是停车场,公共建筑的停车场中会涉及到的一些构件上的问题,由于此建筑并不需要很大的开敞空间,所以应该采用的是剪力墙结构。另外一层是用来避难的场所。此外,我们还针对结构观察了柱和梁的布置,次梁与主梁的位置。值得注意的是,由于建筑外观的要求,外侧框架梁面是与外侧框架柱面平齐的,这样使得外立面很平整美观。

2、2月24日下午我们参观了北郊凤城九路的工地,由西安中登房地产开发

有限公司承建,建筑面积为20万m3,层数为27层,采用剪力墙结构。

当我们到达集合地点时,同学们都按施工要求头上戴着安全帽;同时工地的

施工区的门上也写着:不戴安全帽者不得入内;这也显示出了,在工地上安全第一的理念,当然在结构主体外面的防护网上也写着标语:安全责任,重于泰山,由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。

同时,为了确保施工能顺利进行和施工的安全,工地是要用砖墙围护起来的,只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入,我们实习也要经过他们的同意的。 进到施工区,我们走了一段就看到了楼的结构主体,主体后面有个很大的场地,这个场地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是钢筋。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的,很有秩序。我们在一层参观完后,做施工电梯上到了正在施工作业

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化学键与晶体结构 一.理解离子键、共价键的涵义,了解化学键、金属键和键的极性。 1.相邻的原子之间强烈的相互作用叫做化学键。在稀有气体的单原子分子中不存在化学键。 2.阴、阳离子间通过静电作用所形成的化学键叫做离子键。活泼金属跟活泼非金属化合时,都形成离子键。通过离子键形成的化合物均是离子化合物,包括强碱、多数盐和典型的金属氧化物。离子化合物在熔融状态时都易导电。 3.原子间通过共用电子对(电子云重叠)所形成的化学键叫做共价键。非金属元素的原子间形成的化学键都是共价键。其中:同种非金属元素的原子间形成的共价键是非极性共价键;不同非金属元素的原子间形成的共价键是极性键。原子间通过共价键形成的化合物是共价化合物,包括酸(无水)、气态氢化物、非金属氧化物、多数有机物和少数盐(如alcl3)。共价化合物在熔融状态时都不(或很难)导电。 4.在铵盐、强碱、多数含氧酸盐和金属过氧化物中既存在离子键,又存在共价键。 5.金属晶体中金属离子与自由电子之间的较强作用叫做金属键。 二.理解电子式与结构式的表达方法。 1.可用电子式来表示:① 原子,如:na;② 离子,如:[:o:]2;③ 原子团,如:[:o:h];④ 分子或化合物的结构;⑤ 分子或化合物的形成过程。 2.结构式是用一根短线表示一对共用电子对的化学式。 三.了解分子构型,理解分子的极性和稳定性。 1.常见分子构型:双原子分子、co2、c2h2(键角180)都是直线形分子;h2o(键角104.5)是角形分子;nh3(键角10718')是三角锥形分子;ch4(键角10928')是正四面体分子;苯分子(键角120)是平面正六边形分子。 2.非极性分子:电荷分布对称的分子。包括:a型单原子分子(如he、ne);a2型双原子分子,(如h2、n2);axby型多原子分子中键的极性相互抵消的分子(如co2、cs2、bf3、ch4、ccl4、c2h4、c2h2、c6h6)。对于abn型多原子分子中a原子最外层电子都已成键的分子(如so3、pcl5、sf6、if7)。 3.极性分子:电荷分布不对称的分子。包括:ab型双原子分子(如hcl、co);axby型多原子分子中键的极性不能互相抵消的分子(如h2o、nh3、so2、ch3f)。 4.分子的稳定性:与键长、键能有关,一般键长越长、键能越大,键越牢固,含有该键的分子越稳定。 四.了解分子

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以下是小编大家收集的合同范本,仅供参考!

合同编号____________________

工程名称:__________________________

工程编号:__________________________

发包方:__________________________

承包方:__________________________

签订时间:__________________________

签订地点:__________________________

根据《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》及有关规定,为明确双方在施工过程中的权利、义务和经济责任,经双方协商同意签订本合同。

第一条 工程项目

一、工程名称:__________________________

二、工程地点:__________________________

三、工程项目批准单位:____________________批准文号____________________(指此工程立项有权批准机关的文号)项目主管单位:

四、承包范围和内容:(详见工程项目一览表);工程建筑面积__________(平方米);其它:__________

五、工程造价:___________(万元),其中土建:__________(万元),安装:__________(万元)。

第二条 施工准备

一、发包方:

1. 月______日前做好建筑红线以外的“三通”,负责红线外进场道路的维修。

2. 月______日前,负责接通施工现场总的施工用水源、电源、变压器(包括水表、配电板),应满足施工用水、用电量的需要。做好红线以内场地平整,拆迁障碍物的资料。

3.本合同签订后______天内提交建筑许可证。

4.合同签订后______天内(以收签最后一张图纸为准)提供完整的建筑安装施工图_份,施工技术资料(包括地质及水准点座标控制点)______份。

5.组织承、发包双方和设计单位及有关部门参加施工图交底会审,并做好三方签署的交底会审纪要,在_天内分送有关单位,_天内提供会审纪要和修改施工图______份。

二、承包方:

1.负责施工区域的临时道路、临时设施、水电管线的铺设、管理、使用和维修工作;

2.组织施工管理人员和材料、施工机械进场;

3.编制施工组织设计或施工方案、施工预算、施工总进度计

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《钢结构基础》是一门重要的专业课程,通过对这门专业课程的学习我们要达到以下几点目标:掌握钢结构的特点和钢结构的应用范围;理解钢结构按极限状态的设计方法,掌握其设计表达式的应用;初步了解钢结构的主要结构形式;了解钢结构在我国的发展趋势;为进一步深入学习钢结构知识打下基础。

一、钢结构的概念、特点及应用

由型钢和钢板连接成基本构件,然后运至现场组装成整体结构形式,称为钢结构。钢结构具有以下集中特点:①轻质高强;②塑性韧性好;③施工周期短;④材质均匀;⑤气密性和水密性好;⑥耐腐蚀性差;⑦耐火但不耐热;⑧低温冷脆。

钢结构的合理应用范围主要取决于钢结构本身的特性,从技术角度看,钢结构的合理应用范围包括以下几个方面:①大跨度结构;②重型厂房结构;③受动力荷载影响的结构;④可拆卸的结构;⑤高耸结构和高层建筑;⑥容器和其他构筑物;⑦轻型钢结构。

二、钢结构的极限状态

《钢结构设计规范》除疲劳计算外,采用以概率理论为基础的极限状态设计方法,用分项系数的设计表达式进行计算。当结构或其组成部分超过某一特定状态就不能满足设计规定的某一功能要求时,此特定状态就称为该功能的极限状态。

1、承载能力极限状态:包括构件和连接的强度破坏、疲劳破坏和因

过度变形而不适于继续承载,结构和构件丧失稳定,结构转变为机动体系和结构倾覆。

2、正常使用极限状态:包括影响结构、构件和非结构构件正常使用或外观的变形,影响正常使用的振动,影响正常使用或耐久性能的局部损坏。

三、钢结构的材料

1.对钢结构用钢的基本要求

(1)较高的抗拉强度,和屈服点;

(2)较高的塑性和韧性;

(3)良好的工艺性能;

(4)根据具体工作条件,有时还要求钢材具有适应低温、高温和腐蚀性环境的能力。

2.钢材的主要性能

(1)强度性能

比例极限;屈服点;抗拉强度或极限强度。

(2)塑性性能

伸长率:试件被拉断时的绝对变形值与试件原标距之比的百分数,称为伸长率。

(3)冷弯性能

冷弯性能由冷弯试验确定。试验时使试件弯成l80°,如试件外表面不出现裂纹和分层,即为合格。冷弯性能合格是鉴定钢材在弯曲状态下的塑性应变能力和钢材质量的综合指标。

(4)冲击韧性

韧性是钢材强度和塑性的综合指标。由于低温对钢材的脆性破坏有显著影响,在寒冷地区建造的结构不但要求钢材具有常温(20℃)冲击韧性指标,还要求具有负温(0℃、-20℃或-40℃)冲击韧性指标,以

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尊敬的团支部: 你好!! 我志愿申请加入中国共产主义青年团。 “欲穷千里目,更上一层楼。”大致是说,一个人,在人生的道路上,需要不断的努力,不断的进步,才能够不断的获取新的知识,看到更多的新事物。 当我还是一名光荣的少先队员时,就对“中国共产主义青年团”这个响亮的名字如雷贯耳。中国共产主义青年团是一个团结、互助、积极向上的集体。在这样一个集体之中,我相信,我一定能够学习到更多的知识,充实现在这个还有很多缺点的我,并在原有的基础上再有所提高。 当然,在平时的日常生活中,我也会尽自己所能,帮助其他需要我帮助的人。这样的帮助决不仅限于校园生活。在街头、马路边、公共汽车上……都会尽全力去帮助弱者。现在不是总有人说:“人与人之间心灵上的距离越来越远了吗?还有人说人变得越来越冷漠了。可是,我并不认为是这样,我相信,只要从自己开始,敞开心扉去关心、爱护身边的每一个人。这样一来,身边的”热心肠”多了。渐渐的,人们之间的距离,不是也就靠近了吗?这就如鲁迅先生所说“这个世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。” 我们现在都还是一块未经雕琢的璞玉,生活的磨练和学习上的充实,都会使我们未来要成为一个对社会有用的人而打下坚实的基础。“不经一番彻骨寒,怎的梅花扑鼻香?”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共青团员,我会充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,我将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。 此致 敬礼! 申请人:入团申请书 范文二 尊敬的团支部: 我志愿申请加入中国共产主义青年团。 唐代的诗人王之涣曾经写道:“欲穷千里目,更上一层楼。”大致是说,一个人入党申请书范文,在人生的道路上,需要不断的努力,不断的进步,才能够不断的获取新的知识,看到更多的新事物。 当我还是一名光荣的少先队员时,就对“中国共产主义青年团”这个响亮的名字如雷贯耳。中国共产主义青年团是一个团结、互助、积极向上的集体。在这样一个集体之中,我相信,我一定能够学习到更多的知识,充实现在这个还有很多缺点的我,并在原有的基础上再有所提高。 当然,在平时的日常生活中,我也会尽自己所能,帮助其他需要我帮助的人

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这篇关于《简单清晰青年团入团申请范文》的文章,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 尊敬的团支部: 你好!! 我志愿申请加入中国共产主义青年团。 “欲穷千里目,更上一层楼。”大致是说,一个人,在人生的道路上,需要不断的努力,不断的进步,才能够不断的获取新的知识,看到更多的新事物。 当我还是一名光荣的少先队员时,就对“中国共产主义青年团”这个响亮的名字如雷贯耳。中国共产主义青年团是一个团结、互助、积极向上的集体。在这样一个集体之中,我相信,我一定能够学习到更多的知识,充实现在这个还有很多缺点的我,并在原有的基础上再有所提高。 当然,在平时的日常生活中,我也会尽自己所能,帮助其他需要我帮助的人。这样的帮助决不仅限于校园生活。在街头、马路边、公共汽车上……都会尽全力去帮助弱者。现在不是总有人说:“人与人之间心灵上的距离越来越远了吗?还有人说人变得越来越冷漠了。可是,我并不认为是这样,我相信,只要从自己开始,敞开心扉去关心、爱护身边的每一个人。这样一来,身边的”热心肠”多了。渐渐的,人们之间的距离,不是也就靠近了吗?这就如鲁迅先生所说“这个世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。” 我们现在都还是一块未经雕琢的璞玉,生活的磨练和学习上的充实,都会使我们未来要成为一个对社会有用的人而打下坚实的基础。“不经一番彻骨寒,怎的梅花扑鼻香?”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共青团员,我会充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,我将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。

此致 敬礼! 申请人:xxx

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小编为网友整理的《高中信息技术说课稿:qbasic分支结构程序》,希望对大家有所帮助!

高中信息技术说课稿:qbasic分支结构程序 一、教材分析 所选教材为四川省高中信息技术教材,该书由四川人民出版社出版的。 1、 教材的地位及作用 basic语言是国内外广泛使用的,易于学习和掌握的计算机高级语言,本课程是计算机专业的专业基础课,也是入门课。 该教材采用第三代basic--qbasic,它是完全模块化、结构化的计算机语言,是学习程序设计较理想的入门语言,其中的分支结构程序作为高中会考的重要考试内容。 2、 课程的主要特点 (1) 突出算法的概念 (2) 全部采用模块化、结构化程序设计方法,流程图则主要采用n-s结构化流程图 (3) 例题丰富,叙述通俗,便于自学 (4) 书中没有引入过多的有关高等数学的内容,具有中学以上文化程序的读者均可掌握本书的主要内容 3、 教学目标 (1) 认知目标:通过本课程的教学,使学生 a. 建立起程序的概念; b.初步建立结构化程序设计的思路; c.掌握qbasic的基本语句,等。 (2) 能力目标:通过程序设计的讲解、练习及上机运行,使学生掌握一定的qbasic语言编程技巧和能力,并具有较强的实验上机操作能力,为以后学习专业课奠定必要的基础。 (3) 发展目标:通过学生提问和讨论,使学生养成科学思维的习惯,培养学生发现问题、提出问题的勇气和能力,初步具备创新意识。 (4) 情感目标:通过课堂的师生交流、生生交流创造良好的学习氛围,增强师生感情,增强班级凝聚力,使学生对qbasic语言这门学科更加热爱。 4、 教学重点与难点 (1)重点: a. 结构化程序设计方法中的基本结构之一分支结构程序; b. qbasic的基本语句等等; (2)难点: 多重分支结构 二、教学方法及教学手段 1、 教学方法 qbasic语言是一门理论与实践性都很强的学科,它要求教学不能仅仅满足于使学生掌握一些理论知识,而应着力于发展学生的能力(特别是自学和创新能力),培养学生全面思考问题,养成科学思维的习惯。为达到上述目的,我在教学过程中主要采用以下的几中方法: (1) 讲授法(口述法);(2) 演示法; (3) 实验法;(4) 谈话法(问答法)和讨论法; (5) 练习法;(6) 自学法; (7) 比喻法;(8) 成果激励法。 在教学过程中,为了取得更好的学习

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