高中读书访谈录范文800字

1、面临现在猎头行业专业猎头人才短缺的现象,很多外行觉得猎头很有前景,也想投入猎头行业,如何选聘没有经验的人做猎头?

linda:首先,适合做猎头的人一定是具有销售特质和顾问特质的人。

销售特质。猎头在做业务过程中就是一个销售的过程,作为客户开发人员卖给客户拿到客户的订单,作为顾问要把自己的职位需求卖给researcher让他们理解,肯去努力做单,而researcher也需要把自己的职位需求卖给候选人来考虑机会,再把这个候选人卖给顾问,让顾问愿意推荐这个候选人给客户。顾问同时清楚如何将该候选人卖给客户,有哪些与职位和组织匹配之处。这整个cao作过程都需要销售技能。除此以外,猎头人还需具备一些性格上的特点:个性坚韧。一定要脸皮厚,胆子大,无论遇到什么挫折,多少人拒绝你的机会,包括客户不断否定你给的人或者不断改变要求,一定要有永不放弃,不怕挫折,因为客户总会把最难做的给猎头做。例:曾经我们有的case要做八个月,原来找了三个顾问都没做下来,第四个顾问做下来了,虽然她也是有承接前三个的资源,但是她没有因为别人做不出来就放弃了,要有坚持不懈的精神,最后才有了突破。聪明灵活。不能够灵活应对客户的需求,就不能在突变的环境中,进行及时地改变。同时还要关注和应对候选人不断提出的多变的考虑结果,这需要进行敏锐的预测(或者一定的前瞻性)。快速应变和提前预警能力是猎头的必备素质。

学习能力。我们要经常接触不同的客户职位要求,有的上午接受了一个任务(以前从来没有经验),下午就能变成行业和岗位的半个专家了。能够快速地从各个方面各种渠道向各种人学习,也是必备素质。记忆力。很多人忽略了这一点,其实就是一种信息快速接受理解和存储在大脑的能力(有短时和长时之分)。我们每天找很多候选人,当某个候选人打来电话,第一时间要能反应过来。有的猎头同时做几个case 或者一天联系几十个候选人以后,人家打过来她都不记得是什么时候为哪个职位找的候选人了,这个都是必备的能力。因为你做3.4个,或者5.6个职位不觉得,如果你同时cao作的职位是10几个,甚至超过20多个,这种记忆力就越发重要了。责任心和勤奋。有的顾问责任心不够强,人还没有如期找好,下班就走人了,这个是没有责任心的表现。客户急得要命,他/她虽然也急,担并没有表现在工作效果上。责任心是从小就能看出来的也可以培养的。比如从小学到大学就一直做过班级gan部的,

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根据市委“三万”活动的要求,市物价局驻高石碑老堤村工作队全体成员,深入到各组开展走访调研活动,通过驻点村群众座谈、查阅统计资料、走访农户等多种途径,了解驻点村的农村经济建设情况及当地农民最迫切和最关注的问题,特别是我们重点与村支部书记李元华进行了座谈。这次访谈,对我们感触很多,收益很大。现将有关访谈情况整理如下:

一、基本情况

李元华同志,生于1962年xx年,是土生土长的高石碑镇老堤村人,现任老堤村党支部书记、村委会主任。初中毕业后,即回家务农,1982年在老堤村五组任组长,1989年选为村委会委员,1991年7月加入中国*,1993年经选举为村委会主任直至1999年,xx年在村委会换届选举中,被村民推举为村党支部书记、村委会主任。

李元华家现有5口人,父母亲、他们俩夫妻、还有一个20岁的儿子,女儿已出嫁,儿子前一段时间在外打工,今年春节回来后还没有出去,跟着他做点农活。家里的主要经济来源是务农。他们一家种有11亩地,绝大部分是旱田,主要种植棉花,间或种点花生、黄豆等经济作物。家里还有一个猪圈,每年养两季猪,每次出栏6头。去年分两批出栏了12头,每头猪大约2200元,共卖了27000多元,年底自己还杀了一头年猪。xx总收入约有10万元,扣去生活开支、生产成本,落成了3-4万。总体来说,家庭经济条件还是很好的。

二、感到兴的事

我们先到李书记95年翻建的两层楼房去看了看,房子是95年旧屋翻建的,是一座两间两层的楼房。地上铺着磁砖,墙是做的仿瓷涂料,安装着铝合金的窗户,是一座很舒适的住房。李书记说,当时为了留出后院做猪圈,房子只有8米深,今天看起来有点小,但在那个时候还是很超前的,很受人羡慕。

看过房子,我们就到村委会办公室去,谈到兴的事,李书记给我们讲了以下几点:

一是农村生活水平逐年提高。老堤村由于人均土地较多,勤劳的农村人又肯下功夫劳作,收入是逐年提高。xx年以来全村60%的人都翻新了房子,家家户户都用上了彩电,有的不只一台,大多数农户都接通了有线电视,有的家里还电脑。通过电脑上网、电视等媒体,让他们了解了更多的党的强农惠农政策,学到了一些种养殖技术,也欣赏了丰富多彩的电视节目,提高了农民的文明程度。为了方便联系,绝大多数的农民都用上了手机,由于手机的普及,固定电话日渐减少。更多的家庭为了下田劳动和外出打短工,每户都有摩托车,自己家就有一辆摩托车,是1995年花

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课文以“访谈录”的形式介绍了“杂交水稻之父”——袁隆平。作者主要从袁隆平决定研究杂交水稻的原因,研究过程的艰辛以及他乐观开朗的个性和不断创新的精神这几个方面进行采访的。小编准备了以下内容,供大家参考!

篇一

教学目标 1.学会7个生字,能正确读写词语.

2.感知袁隆平探索的艰辛,感受袁隆平的科学探索精神。

3.学会采访,试着进行采访。

教学重难点 感受袁隆平的科学探索精神

教学准备 课件

教学过程

一、导入:

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有*世界的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。

二、学生初读课文。

1.自由读文。读通读顺。

2.用自己喜欢的方式边读边思考:

a、从题材上看,本文有什么特点?

b、主持人主要从哪些方面对袁隆平进行了采访?

c、我们通过阅读作者的采访,有些什么样的感悟?

3.分组交流

4.全班交流

a、文章是访谈录,记录了采访的过程。是以主持人提问,被采访者回答的形式来组织内容的。

b、主持人从5各方面进行的采访:

(1)“是什么促使你从事这项研究?”--科学研究的动机。

(2)“您的探索之路,一定充满艰辛吧?”--科学家的探索历程。

(3)“你觉得,这个电视剧里的袁隆平是您吗?”--科学家的真实

(4)“除了能吃苦外,搞科学研究还有什么是最重要的?”--科学研究的特色

(5)“您能说说自己取得成功的经验吗?”--总结科研经验

c、感知科学探索的艰辛,感悟科学家的创新精神和一往无前的壮志。

三、拓展延伸

1.小结采访的形式和方法

2.尝试采访

四、小结

板书设计

作业布置

篇二

【教材分析】:

课文以“访谈录”的形式介绍了“杂交水稻之父”------袁隆平。

作者主要从袁隆平决定研究杂交水稻的原因,研究过程的艰辛以及他乐观开朗的个性和不断创新的精神这几个方面进行采访的。

【设计理念】:

《语文课程标准》指出:学生是学生学习和发展的主体。阅读教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教本课时,可以读为突破口,引导学生在读中品,读中悟。

【教学目标】:

1.学会7个生字,自己正确读写词语。

2.理解课文内容,搜集和运用有关资料。

3.感受袁隆平的科学探索精神。

【教学重点】:

了解“访谈录”的

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一、活动目的:丰富校园文化,活跃校园气氛,通过与十佳大学生的交流与访谈,挖掘“十佳”背后的动人篇章。进一步提高大学生新闻中心播音员与记者的主持与采访能力,让广大同学从“十佳”身上学到更多优秀品质。

二、指导单位:校党委宣传部 校团委

三、承办单位:校大学生新闻中心(树人工作室友情协助)

四、参与人员:采访——新闻中心播音组、综艺台,面向全体师生

五、活动时间:第12周——第13周

六、活动地点:校广播站

七、活动内容:

(一)宣传与准备:

1、手绘海报2份、广播宣传(活动前)

2、主持人通过各种渠道初步了解十佳大学生的相关信息(从网络、其老师、同学、同事等处)。

(二)交流内容:

1、第一环节:

以一主持人加二至三名记者的队伍将播音组与综艺台成员分成十个小组,分别对应相应的十佳大学生,安排在十二周至十三周下午进行采访。具体安排如下表所示(按照十佳的时间安排定夺):

外语外贸学院的汪璐、建测学院的宋金泽、理学院的刘立汉、外语外贸学院的张颖、材化学院的肖翔、外语外贸学院的胡超、机电学院的邱新涛、文法学院的尤秀敏、资环学院的姚海飞、建测学院的高海燕

采访主要内容主要围绕:

1、十佳的个人历程与在大学中的学习、工作心得及过人之处,对其进行介绍。

2、将共同上场的二至四名被采访者的共同点提练出来,并针对该方面进行访谈,并深入挖掘他们与其他人相比的过人之处

3、十佳大学生答记者问。(由新闻中心新闻台、综艺台负责)

4、合影留念

八、资金预算:

聚餐费用:200元左右

水:

其他:

九、人员分配:

(一)前期宣传:海报——大学生新闻中心办公室

(二)前期dv制作——陈舒婷、刘志勇

(三)舞台布置、灯光、场记、麦克风——

(四)主持人:四人——校艺术团及新闻中心负责(每组轮流进行)

(五)后勤人员:

1、负责凳子4人

2、负责音乐2人

3、守麦、传麦2人

4、催台2人

5、背景布置5人

6、场记3人(新闻报道)

7、答记者问环节记者5—10人

8、中场表演—2—3人(宋金泽、张依萍、许艺晗)

9、

十、活动后期宣传:

1、新闻台写成稿件在中心广播站、树人网、校报上进行报道

2、总结此次活动+照片

3、写一篇采访稿

4、由电视台制作一期节目进行播出

江西理工大学大学生新闻中心

xx-05-11

让我们的声音成为传递“自强不息”这种精神的接力棒,让我们的文字成为演绎“光辉岁月”这段大学

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俗话说得好,天生我材必有用,每个人都有攀登上成功的顶峰的可能,但胜利却永远只向强者招手!成功的路上布满荆棘和坎坷,跌倒在所难免,受伤毋庸置疑,难的是你能否在饱经困难和挫折后,仍能喊出敢叫日月换新天的豪情壮志

大学只不过是一座象牙塔,我们进入了这里,总有一天要走出来,想在这个社会上安身立命,一份稳定的工作必不可少,然而,无数的大学生毕业之后走进社会,在应聘求职甚至于对自己的职业发展方向方面,都觉的迷茫,面对汹涌的社会大潮不知所措。其中一个重要原因在于,在大学期间,他们心中并没有为自己的未来做一个清晰明朗的、可量化的打算。为了避免这一重复过无数的局面发生在我的身上,从现在开始,我就要对自己的将来做一个明确的打算,为了更好地对自己的未来做规划,获知就业的相关信息以及认识职场、了解职场,我选择了人物采访的方式,我们宿舍的同学一起采访了江门职业技术学院05级政治教育师兄---黎瑞。和我自己采访了我的一位表哥。下面是我们的采访录黎瑞师兄是个比较乐观活泼的人,他对我们对他的采访表示很欢迎,他现任鹤山肯德基餐厅助理,经过两年的奋斗,他从见习助理升到了餐厅副经理。

下面是我们的访谈录:

问:师兄您好,谢谢你接受我们的采访。您是如何找到这份工作的?主要职责是什么?

答:在毕业之前在网上找到的招聘信息,面试被录用.录用后就按照分配当上了餐厅的见习助理,主要职责就是排班,清点货物,计划进货量。

问:就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么?对生活有怎样的影响?

答:喜欢和客人交流,和同事一起努力工作;不喜欢和做事不负责的人。对于生活来说我还是比较积极的,我觉得我的事业是刚刚开始,我日后要更加努力!!

问:就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么?对生活有怎样的影响?

答:喜欢和客人交流,和同事一起努力工作;不喜欢和做事不负责的人。对于生活来说我还是比较积极的,我觉得我的事业是刚刚开始,我日后要更加努力!!

问:您在这个职位上,如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?

答:对内就是管理,对外就是沟通。

问:您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?

答:要全面了解自己工作的岗位要求和公司的概况,这样做起事来就可以随心应手。具备管理技能,语言表达能力,与人沟通的能力,至于经验就是要靠自己在工作当中不断地积累和总结!

问:目前,行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景

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《歌德谈话录》是一本让人受益无穷的好书,在书中,我们可以看到到精彩的论述和对白,还可以听到歌德对莎士比亚、拜伦、雨果、司汤达等著名诗人、作家的细致评价,以及他对政治、文艺、哲学、自然科学、宗教等多方面的独到见解。人们应该感谢作者爱克曼的辛苦劳动,他用谦逊的献身精神给世人记录下了歌德这位伟大人物的一言一行。

读《歌德谈话录》,是颇使我受感动的,这其中有一种体味智者之言的愉快和满足。歌德那些闪耀着智慧与学理之光的话语,虽说并非句句都是真理,但能时时给我们以精神的启迪、解放、洗礼和提升。让我的对人生有了一个更新的认识,使我更深切的感悟到爱国、人类自然、人生荣辱、宗教信仰、道德情操、个人集体、志向成才、读书学习、文学艺术的真正内涵。我认为,观览现今,歌德的几个观点实在是发人深省。歌德的智慧与学理之中有三种眼光,即:人道的眼光、艺术的眼光、世界的眼光。这三束眼光交相辉映,构成了歌德老人的智者之言。歌德的人道眼光是与他的艺术眼光紧密结合在一起的。当他强调文艺的崇高目的时,是想让人们充分注意到文学艺术对丰富、净化、提升人的精神、智慧的重要意义。歌德不仅用世界眼光把握文化的开放性,而且用世界眼光预视全球地理文明的发展。

在1827年,他发下了三大誓愿:一、开凿巴拿马运河,打通从大西洋到太平洋的最近航道;二、把欧洲的两大河流多瑙河与莱茵河连接起来;三、开通苏伊士运河,大大缩短从西欧到印度洋的航程。他说:我想经历这三大事件,所以为了它们值得再活几个五十年。

1828年3月12日的谈话录中,歌德提出:近代文化病根在城市,年轻一代受摧残,理论和实践脱节。他认为, 我们的情况太矫揉造作、太复杂了,我们的营养和生活方式是违反自然规律的,我们的社交生活也缺乏真正的友爱和良好的祝愿人们往往宁愿生在南海群岛上做所谓的野蛮人,尽情的享受纯粹的人的生活,不惨一点假。歌德的话深深反映了现代人尤其是所谓的都市人的一种生活方式和处事方式:虚情假意、矫揉造作。人们为了金钱、名声、权利而化作一副小人嘴脸,阿谀奉承,曲意逢迎。这是时代的痛苦,这是现代人遭受地祖先的罪孽的惩罚,而现代人还要加上自己的罪孽去贻祸后代。所以,我们所谓的朝阳、花朵在这样的社会风气下,灵魂丧失了他们该有的本真,眼睛丢失了该有的神采,思维忘却了他们该有的想象力。重复着加深着前人的虚伪,假情假意,被精神束缚,随波逐流,以致后面的千千万万辈。所以,

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歌德,德国著名的思想家,小说家,剧作家,诗人,自然科学家,博物学家,画家,是德国和欧洲最重要的作家之一。

在歌德的心目中,父亲是严厉的,严肃的。歌德的母亲用不同于父亲的那种温柔体贴的母爱安抚、保护、激励着歌德,促使他愉快地、始终如一地对学习怀有浓厚的兴趣,并竭力培养歌德掌握对于文学的正确理解能力。

歌德小时候,母亲常常把他放在自己的膝头,讲述各种各样有趣的故事给他听。母亲的语言表达能力很强,语汇也十分丰富。歌德常常听得如醉如痴。也许正是继承了母亲的这种才能,歌德在自己的朋友中间,总是以知晓各种趣味横生的笑话而著名。歌德成年以后,母亲仍是他与之共同探讨创作的伙伴。同时,母亲还起着激发他创作热情的作用。对于儿子的作品,母亲是凡有必读,并总能给予恰如其分的评论。歌德深有感触地说:从父亲那里,我得到一付强壮的体魄和做一个正直人的人生观,从母亲那儿,则继承了她乐观的性格和对于语言的表达能力。

歌德谈话录被学术界看作研究歌德的必读作品,有些专家甚至把这本书看作歌德自己的作品,然而这与这本书的作者的想法截然相反,爱克曼眼中的歌德是有不同的形象的,而书中记载的只是爱克曼自己心中的歌德。

对我而言,这本书读得非常畅快,以至某个周五的晚上,原本打算轻轻松松看个电影,翻开读了几页就再也停不下来,一口气读到了十二点。对于那些企图写点什么的人来说,这些经验之谈太实在太可贵,以至我写下这些阅读心得之后,翻开黄灿然的《必要的角度》,看到一篇《歌德的智慧及其他》,不少句子就是我刚刚抄写下来的,甚至惊异于我们抄写段落的相似性。以下是阅读时记下的点滴心得:

1、不要过早醉心于大作品的创作,从描绘日常生活提供的、熟悉的小题材开始,循序渐进,既能随时享受创作的喜悦,也是成就一个优秀作家的最佳捷径。这一两年看了无数半成品长篇,惊异地发现,有那么多人热爱写作,可有那么多人,或许连一个像样的千字文章尚且不能写得有滋有味就操刀长篇,且一写就是十几万,网络时代的写作自由随心却又失之浮躁。对于大多数没有天分且喜爱写点什么的人来说,尝试着将每天生活中令你印象深刻、感受深刻的描写下来就是一个很好的开始了。这一点值得我谨记终生。

2、不要过于分散自己的注意力,人的精力有限,把精力集中在有价值的东西上面,把一切对你没有好处和对你不相宜的东西都抛开。过于广泛而未能经过实践的东西不可能成为自己的东西,因为我们对自己学习过的东西,

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《简爱》高中读书笔记800字

作者:夏洛蒂.勃朗特

主要内容:简.爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打。这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简。爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量。她在洛任德学校对好友海伦伯恩斯这样说道:当我们无缘无故挨打的时候,我们应狠狠地回击;教训教训打我们的那个人,叫他永远不敢再这样打人。在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的。不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,使得罗切斯特为之震撼,并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人,并且慢慢地深深爱上了她。

他的真心,让她感动,她接受了他。而当他们结婚的那一天,简。爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开,她这样讲,我要遵从上帝颁发世人认可的法律,我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则,我要牢牢守住这个立场。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由,但是从内心讲,更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗,她的自尊心受到了戏弄,因为她深爱着罗切斯特,当简爱回到特恩费得的时候,庄园如同梦境中的一样付之一炬了;来到枫丹,她终究选择同双目失明、一手残废的罗切斯特相拥此生。

虽然圣约翰是个个子高高,金发碧眼的美男子,简爱却断然选择了真爱。这也是简爱独立不羁的个性使然。

感受:对简爱,我有的是欣赏和赞美。她追求独立的人格,追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活,并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念,平等的真实纯粹的爱,甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情,并最终也自己的爱人实现了精神上的平等,简爱的一生,虽谈不上轰轰烈烈,但却是平凡而不平庸。在我心中,简爱就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命,有如彗星的闪亮和美丽。

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高中生读书能够充实自己。读书,更陶冶了我的情操。下面是小编带来的高中生读书心得800,希望对大家有帮助。

篇一:高中生读书心得800

邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷,任思绪畅游其中,多么惬意自得,读书为我带来了无限的快乐。

读万卷书,行万里路。读书使我畅游在大江南北,既可以领略到造化钟神秀,阴阳割昏晓的泰山的高大雄伟,又可以欣赏到大漠孤烟直,长河落日圆的边塞奇异风光。读书,使我的思绪不断的穿梭在古今南北,使我领略自然的神奇,让我向往自然,寻找属于自己的快乐与自由。采菊东篱下,悠然见南山是陶渊明对田园的向往啊,对世外桃源的向往啊!李白遭驱逐后,更是且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。面对着茫茫前方,李白发出了长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的豪情壮志。他们一直激励着我,激发了我对生活的进取心。读书,使我快乐,让我笑对生活,时刻铭记人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

读书,更陶冶了我的情操。使我宽容、坚强与自信。范仲淹的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐使我心忧天下;龚自珍的落红不是无情物,化作春泥更护花使我懂得了奉献;王安石的不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层使我更加坚定自信,努力追求自己的信念,相信终究会如杜甫所言会当凌绝顶,一览众山小一样。读书,使我在奉献中快乐,在追求中坚强,实现自己的人生价值。

读书最重要的是它推动了人类社会的进步。高尔基曾说:书籍是人类进步的阶梯。我们人类正是借着这个阶梯,不断的向上。中华上下五千年的文化,正是由于书籍才得以保存下来。书籍也是人类精神的寄托,思家忧国、念亲伤别我喜爱读书,因为快乐来自于读书,它使我不断成长与进步。

读书好,好读书,读好书要求我们不仅要喜爱读书,更要读好书。因为在社会中仍有一些不健康的书籍,有可能会引我们走上不归路。快乐,来自于读好书。我钟情于读书,它使我生活中处处充满了乐趣,使我迎难而上,乘风破浪;有人说书籍是人类精神的粮食,因此读书充实了我的大脑,更充实了我的生活。畅游在书海,永远不知疲惫,也不知何休何止,它使我忘记自我,尽兴地享受它的快乐。

有书相伴,不仅装点着我们的青春,更让我们成长,逐渐走向成熟,它也使我们的生活变得多姿多彩,更加有趣。

篇二:高中生读书心得800

读书语文的力量

语文告诉我什么是坚持的力量、语文告诉我什么是下笔如有神、语文告诉我要想强国,先要强自身。

在生活中语文就像吃饭睡觉一样

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歌德《歌德谈话录》是一部漫谈式的语录体著作,谈话按照时间的顺序排列,它以一种交谈的方式真实地记下了歌德晚年最成熟的思想和实践经验,涉及哲学、美学、文艺理论、创作实践、自然科学以及日常生活和处世态度,其中尤以对艺术的真知灼见最为人称道。

在歌德生活的时代,有人认为诗人需要的只是他自己,只有孤独的作家才能创造出伟大的作品。对此,歌德认为,对于作家、艺术家来说,需要的不是闭门不出地咀嚼孤独,而是与人民群众之间的深切交往以及作家之间的密切交流。在无拘无束、开诚布公的相互交往中,可以得到最大的收获和满足。

建立民族文学的一个重要问题是如何面对自己文学艺术的民族特点。歌德认为作家、艺术家一定要认识自己民族的特点,作品一定要有民族性,这样才能使它保持这些特点并且通过这些特点同它交往一个真正的、全面的宽容应做到如何使每一个别的人和民族的特点能够自己保持下来,因为他们确信:真正有价值的东西会因此而显露出来,而它是属于全人类的。

人类社会在发展,科技在发展。据此,歌德认为,文化产品将在世界范围内交流,并且确信普遍性的世界文学将要形成。他说:诗是人类的共同财产我喜欢环视四周外国民族的情况,我也劝每个人都这么办,民族文学在现代算不了很大的一回事,世界文学的时代已快来临了。现在每个人都应该出力促使它早日来临。不过我们一方面重视外国文学,另一方面也不应拘守某一种特殊的文学,奉它为模范对其他一切文学我们都应只用历史眼光来看。碰到好的作品,只要它还有可取之处,就把它吸收过来。

关于民族文学与世界文学的关系,歌德强调民族文学的特殊性,同时又主张各民族文学相互了解、相互吸收。吸引外国优秀文学的创作经验来发展自己的民族文学,歌德自己是有深切体会的。他曾对爱克曼说:中国有成千上万这类作品,而且在我们的远祖还生活在山野森林的时代就有这类作品了。这番感慨是他读了中国传奇后所发的。他也曾说过:我们的发展要归功于广大世界千丝万缕的影响,从这些影响中,我们吸收我们能吸收的和对我们有用的那一部分。我有许多东西要归功于古希腊人和法国人,莎士比亚、斯泰恩和哥尔斯密给我的好处更是说不尽的。但是这番话并没有说完我的修养来源,这是说不完的,也没有必要。关键在于要有一颗爱真理的l心灵,随时随地碰见真理,就把它吸收进来。

《歌德谈话录》中除上面所说的主要内容外, 还包括其他许多内容,如关于文学欣赏和修养问题,关于艺术描写问题,关于

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