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身为一名教师想要了解自己的学生就可以进行一次家访,在家访结束后肯定对学生的情况有了自己的见解,我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。下面是范文资讯网小编为大家整理的高中家访记录范文,仅供参考,希望能为您提供参考!
高中家访记录范文【篇一】家访或接待家长主要事由
向家长反映孩子在校情景,探讨该生的教育方式。
家访资料:
教师向家长反映情景:
该生是一个十分聪明的男孩,如果能踏踏实实学习,应当很出色,可是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此,孩子学起来十分吃力,也就大大降低了学习的主动性和进取性。上课因为听不懂,所以经常做小动作,课下作业也不能按时完成,因为有一些叛逆心理,所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应当做的就是让该生能够静下来,从最基本的知识开始补,也许这是一个缓慢的过程,但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看,他有很大的发展潜力,所以有时候觉得异常可惜,期望家长能配合一下,为孩子的将来多着想。
家访手记:
这是一个十分聪明又十分调皮的孩子,他的到来,使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯,比如不完成作业,张口骂人打架等。这个孩子思维本事很强,反应很快,如果态度认真一点,他应当是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯,没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路,也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子,让他能够及时调整心态,下定决心补习功课,尽快赶上来。
高中家访记录范文【篇二】时间:xxxxxxx
地点:家
家访对象:xx
家访目的:该学生沉迷于游戏不能自拔,经常晚上打通宵游戏。上课就开始睡觉,睡到一天的课结束。然后,晚上又开始重复昨日的故事。经过教师耐心细致的教育仍不改正,所以决定请家长帮忙,让家长配合教师来一同来管理。
家访状况:把学生的状况告诉家长,家长听后暴跳如雷,这样的儿子让他们太失望了。他们起早摸黑,辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书,给他带给好的学习环境。想不到他竟然这样,你让家长怎能理解?待家长稍稍平息后,我给家长带给了一些解决的方法。首先,从经济上限制他,不能给过多的生活费。其次,家长和教师经常持续联系,互通学习状况。最终,学生保证以后不再利用学习时间打游戏。至于学校怎样处理,我们暂且不管,学生务必自觉遵守学校的规章制
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2、盘点中成长
细读教师的“成长记录”,我惊喜地发明每位教师都有本身的特长,都在教导实践中积聚了一套经验,都能根据本身的特长有目标地在某一范畴创造性地开展工作。整顿“成长记录”,使每位教师发清楚明了自身的潜力和特长,将本身独具魅力的风度展如今大年夜家的面前,加强了教师的成就感,也赞助一部分教师从新找回了自负。在跟同业的交换晃荡中,我看到了本身有优势。有进步的一面,同时我也看到了本身的不足和与同事的差距,如许,也就赐与了我一种加倍要尽力的动力和压力。
教师专业化的提出,专业筹划、成长记录的弥补完美进修过程,让我清楚明了当今为师之道,知晓教师何故由合格到优良、由优良到卓越。他们都是在反思中进步、在锤炼中豪华、在“积识”中“成智,我校自xx年开端履行每个教师建立小我成长记录,时光已有五年多了。成长记录里包含有师长教师的教师自立策划、教师自立成长之【营业进修】、【校本培训】及心得领会、读书标记和心得领会、教师自立成长之【教导教授教化反思】、教授教化感触感染、教授教化收成、出色博康寥。五年来,我保持把本身所做的点点滴滴工作做体系的梳理、精心肠总结下来,反思教导教授教化工作的不足,把本身的心理过程或成长筹划记录下来,赓续进修,保持浏览,写下读书心得,晋升自身的本质。这个回想、整顿的过程,赞助我盘点了工作以来的收成,重温了本身成长与进步的每个细节。工作了三十年,扑晡苍己是累积了无数的教授教化经验,但一向都不懂得如何去将本身的经验进行一个梳理、总结。成长记录的撰写,让我能清跋扈地看到本身所走的路。我重浏览几年的成长记录,感触感染颇多,教导教授教化能居心去感悟、领会,必定有很大年夜的收成!成长记录是记录着本身教导教授教化的得与掉——一件工作,今天成功了,是怎么做的,有什么领会;今天产生了什么抵触,是怎么解决的;今天碰到了什么挫折,有什么感触感染;今天读了什么书,有什么感悟。具体到教室教授教化,课的成功之处,课的出色之处,课的不足,学生的进步,等等,都原封不动的记录下来。
三、反思中成长
在新的教导教授教化形势下,已有30年教龄的我,也面对着退休年纪的到来。我是啃着本身几十年累计下来的常识老本,打发日子般去教导如今的孩子,照样跟黉舍,跟年青教师一路沿着教导改革的春风,更新本身的教授教化办法,教授教化理念呢?我的谜底是要做一名紧跟教导形势成长,新时代的合格教师,我为本身能搭上教师专业化成
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一个心理健康的人作出恰当的自我评价,他们能体验到自身存在的价值,对自身的能力、性格、优缺点能客观评价;同时,能接受自身,对自身抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。以下是初中成长记录自我评价,欢迎阅读。
初中成长记录自我评价1
本人热爱祖国,热爱人民,初中生自我评价总结。我性格开朗活泼,热爱生活, 在学习上,我常常不耻下问,有强烈的求知欲上进心。 本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学 校组织的各种课内外活动。 生活在这样的环境下,我觉得自身很幸福,
当然我也深刻认识到自身的不足,我在一些细节上不太注意,偶尔得过且过。贪玩,有目标但努力不够.有时候做事情会只有三分钟热情,在收拾方面不在行。我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
初中三年我学到了很多知识.我用汗水和拼搏精神换来较好的成绩。我同样将会以这种拼搏精神走向社会,面对自身的未来。希望可以顺利考上一个好的高中,继续享受自身的学习生涯。将来做一个有理想,有毅力,有耐力的人,为建设社会主义中国做出自身的努力!
在初中阶段的三年时间里,我成长了许多...
在学校里,我尊敬老师,团结同学,乐于助人,积极参加集体活动,爱护公物,能自觉遵守中学生守则,不迟到,不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。
体育的成绩上,经过锻炼有所进步,但还不是很优异.所以还是要加把劲才行.在家里我会帮助家里人做家务,勤劳节俭。
总结三年来失败的经验,以及老师和家长的建议和教导,改正自身不足的方面 ,争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展,做一个品学兼优的好学生。 时光飞逝, 初中三年的学习生活即将随着我的成长而慢慢逝去。回顾这丰富多彩的三年学习生活,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生,即将面临中考的选拔而进入更重要的高中学习,工作总结《初中生自我评价总结》。为此,我感谢培养我的学校及老师、社会和养育我的父母。
在公民素质方面。我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。积极加入了中国共-产主义青年团。我自尊自信、自律自控、有一个初中生应有的责任感和强烈的环保意识。我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。作为班级的一分子
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当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟,假期时我们观看了《终身成长》,相信您对于作品在内心中会有独特的体验,那么《终身成长》读后感怎么才能写好呢?以下是范文资讯网小编为大家收集的“读《终身成长》心得范文800字”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
读《终身成长》心得范文800字【篇一】叙事者五月共读书《终身成长》,怀着敬畏的心情读了美国心理学教授卡罗尔·德韦克的《终身成长》一书,发现自己是深陷固定思维之中了。
卡罗尔·德韦克把人的思维分为固定型思维模式和成长型思维模式,它们体现了人在应对成功和失败、成绩与挑战时的两种基本心态。固定型思维模式的人认为人的能力是先天的,失败是因为自身能力有限,有这样的认知时,自身便会刻意回避困难,只挑选相对较为简单容易的事情做,同时害怕被评价,缺乏自信。而成长型思维模式者则认为能力主要是通过后天培养的,他们不畏失败,认为失败只是自我成长获取经验的一种方式,故而,这类人不但不畏挑战,反而会热情拥抱挑战,虚心接受他人对自己的评价,在评价中学习、进步,他们更注重如何激发自己的能力以做到更好。
对照两种思维模式反思自己,发现自己是较典型的固定型思维模式,害怕失败,回避失败,一旦失败,便会怀疑自己,否定自己,同时也活在别人的评价里。怕别人说自己失败,怕别人看见自己的失败,自己更是不敢面对失败。《终身成长》这本书让我深深的意识到,自己必须要改变。既然已经清楚自己的情绪来源,就要学会“自救”,那就是学会培养成长型思维。
最近发生的评蒙阳名师一事使我很好的明白了成长性思维对自己成长的意义。学校名额少,要评的人多,我总觉得自己这能力,和他们没得拼,自己肯定评不上,要不以后再评吧,这次就算了。固定思维模式让我退缩。可有时候自己也想,自己在学校成绩也是不错的,应该要试一试,说不定就能评得上了,成长性思维模式让我努力去试试。是什么导致我有放弃评选的想法?主要是自我怀疑、否定的固定思维模式使得自己当时差点放弃这一次机会。其实这也是在自我教育,告诫自己应该要接受挑战,不放弃,即便受挫,亦可以卷土再来。每日自省,告诉自己,再难的事,踏步去做,最坏的结果无非就是失败,失败了还可以从中得到经验,为下次的胜利增添筹码。那么,自己还有什么可害怕的呢?
每天勤勤恳恳的人那么多,可真正做出成绩的人却寥寥可数。其中的决定性因素不在于我们付出了多少努力,而
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卡拉娜真是一个坚强的姑娘。她在海豚岛上独立生活了十八年。没有武器、没有同伴、没有住所;有野狗侵扰、有阿留申人带来恐惧、有离开群体的悲伤与寂寞、有暴风雨、地震将她与死神擦肩而过卡拉娜从十二岁开始学会自立根生:摆脱寂寞、战胜恐惧、独自修建住所、制造捕鱼用具航海用具、与野狗斗争、逃过自然灾害重重考验将这个生活经验不丰富的小女孩,通过整整十八年时间,磨砺成了一个能独立生活,有能力生活,能靠自己解决问题的大姑娘了。
《蓝色的海豚岛》讲述的就是这样一个故事。一个小女孩从没能力自力更生渐渐到具备独立生存的能力。一个成长故事。
从现实生活来看,我们远比卡拉娜幸福多了。但是也引起我的思考。卡拉娜从小自己的事自己做,十八年时间,使她能独立生活,不用依赖父母或其他人。有一天,我的亲人也将离我而去,我必须拥有独立生活的努力。所有人都必须拥有独立生活的能力。
每个人,都有各不相同的成长故事,有着不同的生活经历。卡拉娜的故事其实隐藏在我们的生活中。当一个还只能和奶粉的小孩时,妈妈不帮忙抓奶瓶,而是慢慢让孩子自己学会抓奶瓶喝奶;长大了,帮忙做一些家务;学会照顾弟弟妹妹、体贴长辈卡拉娜远离了亲人,独立生存。就像长辈们不帮我们做事,培养我们担起重任的能力。
卡拉娜和我的生活相比,真是一个天上一个地下。引出我思考的同时,也暗自佩服卡拉娜的勇敢,与命运顽强抗争的精神。这本书是从卡拉娜的角度叙述的,语言平实亲切。而最让我感动的,是随着卡拉娜的慢慢长大,她对身边的那些动物的态度发生了转变,对事物有了自己的见解,思想达到了另一个高度。意识到人与动物之间应该是一种美妙而和谐的关系。比如,自从她治愈了小海獭,和小海獭交上朋友以后,她再也没杀过海獭、鸬鹚、海豹、野狗、海象、章鱼因为动物、鸟也和人一样,虽然它们说的话不一样,做的事不一样。没有它们,地球就会变得枯燥无味。
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为教师建立“成长记录”是我校尝试的一种引领教师专业成长的新途径。事实证明,这种方法有效地促进了教师的专业成长。
1、成长中更新观念
在新的教育教学形势下,已有30年教龄的我,也面临着退休年龄的到来。我是啃着自己几十年累计下来的知识老本,打发日子般去教育现在的孩子,还是跟学校,跟年轻教师一起沿着教育改革的春风,更新自己的教学方法,教学理念呢?我的答案是要做一名紧跟教育形势发展,新时期的合格教师,我为自己能搭上教师专业化发展的末班车而高兴。所以,在听取了专家有关教育专业化的知识讲座,以及学校开展的成长记录活动中,我首先在自己的专业规划中,我将自己的优势和不足都进行了一次详细的分析,对于一名中年教师,如何更好地经营好自己后续的教育生涯作了一个规划。有了观念的改变,我的教学行为也就会跟着发生改变,我学习了信息化技术并能熟练地运用在我的英语课程,学生也越来越喜欢我的生动课堂,读书、写心得体会、参加各类培训班学习这、开通博客,写博文、到网站发表文章等新鲜事物在我眼里也开始变成我教育生活中的一部分。
2、盘点中成长
教师专业化的提出,专业规划、成长记录的补充完善学习过程,让我明了当今为师之道,知晓教师何以由合格到优秀、由优秀到卓越。他们都是在反思中提高、在锤炼中升华、在“积识”中“成智,我校自xx年开始推行每个教师建立个人成长记录,时间已有五年多了。成长记录里包含有老师的教师自主策划、教师自主发展之「业务学习」、「校本培训」及心得体会、读书笔记和心得体会、教师自主发展之「教育教学反思」、教学感受、教学收获、精彩博客等。五年来,我坚持把自己所做的点点滴滴工作做系统的梳理、精心地总结下来,反思教育教学工作的不足,把自己的心理历程或发展规划记录下来,不断学习,坚持阅读,写下读书心得,提升自身的素质。这个回顾、整理的过程,帮助我盘点了工作以来的收获,重温了自己成长与进步的每个细节。工作了三十年,其实自己是累积了无数的教学经验,但一直都不懂得怎样去将自己的经验进行一个梳理、总结。成长记录的撰写,让我能清楚地看到自己所走的路。我重阅读几年的成长记录,感受颇多,教育教学能用心去感悟、体会,必然有很大的收获!成长记录是记录着自己教育教学的得与失——一件事情,今天成功了,是怎么做的,有什么体会;今天发生了什么矛盾,是怎么解决的;今天遇到了什么挫折,有什么感受;今天读了什么书,有什么感悟。具体到课堂
查看更多>>>敬爱的学校团支部: 我是一个在党和人民哺育和关怀下健康成长的一名普通学生。 由于上了那次的团课,我高二3班班李某真的是迫切等待考验的一只未来的小鸟,在蓝天中努力寻求一条能跟得上团的步伐的路 ,早日成为中国共青团的一份子,期待着组织能对我进行培养,训练,使我能用自己小小的身躯把明天的天空点缀的更美丽! 共产主义青年团是我们前进的方向,前进的目标,更使我迫切要求加入的组织。共产主义青年团是当领导下的先进青年群众组织,也是党的可靠的,得力的后备军,是党培养新一代革命人才的队伍,是培养青年学习共产主义具有“四有”,“五爱”品质的大学校。“铁不锻炼不成钢,人不磨练不健康”,要培养自己成为一个健康的新世纪青年,就要经过团组织的考验和自己的学习。因此,我迫切要求加入共青团。 我想加入共青团根本不是爱面子的事儿,更不是想在同学之间炫耀什么,而是为了磨练自己让我能更上一层楼,同时,我也一定会接受共产主义青年团组织的教导及努力学习马列主义,*思想,*理论,做到遵守团的纪律,执行团的决议,积极参加团体活动,做一个真正的好团员。 当今的中国不再像当年那么困苦不堪,但不可能像发达国家那样遍地黄金,随即本上没有人剥削人,人压迫人的社会风气,可是还是存在歧视,排斥现象。而这更需要我们这一代青年去改进,去实现四化,振兴中华,把祖国建设成为社会主义强国。所以加入共产主义青年团是我最破切的要求。 如果我暂时未被批准,我决不(本文权属中国美术高考站所有,)会泄气,为了加入团组织,我一定改善自己,成为一个“经过多次挫折而继续前进得胜利者。”——真正的世界栋梁!!! 此致 敬礼! 申请人:xxx
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高尔基说:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。书,它对于人类来说真的有着无穷的魅力,让人们忍不住迈进它的世界里,在它的世界里,遨游着,寻找知识的海洋。
书和我有奇妙的缘分。从最初奶奶讲的《一千零一夜》里那些美妙的故事开始,我便爱上了书,爱上了阅读,小时侯,我最喜欢依偎在奶奶的怀里,听奶奶讲嫦娥奔月的故事。幼小的我,总以为月亮上真的住着美丽的嫦娥姐姐,我睁着好奇的眼睛,目不转睛的盯着月亮。幻想着嫦娥姐姐在月亮上跳舞。
长大之后,便喜欢拿着连环画了,用手指点着小人叫姐姐,不厌其烦的地翻着连环画,依依呀呀的学奶奶讲故事给布娃娃听。
上了小学的我,不再喜爱连环画了,而是对故事书情有独钟。我拿着故事书爱不释手,用食字点着一个一个点过去。故事书里的神话故事,让我浮想联翩,比如说:嫦娥姐姐为什么会飞到天上去;玉帝创造了我们,那谁创造了玉帝;为什么有那么多的动物大概是因为幼年时代爱幻想,才让我的想象力如此丰富吧!
如今上了中学的我,不再喜爱连环画,也不再对充满爱的童话故事感兴趣了。而是对名著产生了浓厚的兴趣。阅读《西游记》时,对大师兄敬佩不已,崇拜他有火眼精睛,敬佩他三打白骨精的勇气。二师兄那神奇的肚子充满了幻想,幻想里面有一个大胃王,时时刻刻都在吃东西。对三师弟那种任劳任怨的精神感动不已。对师傅的慈悲为怀而感动,他连一只蚂蚁都不敢杀,他应该是这个世上最仁慈的人了。
看着《水浒传》,我由不得对一百零八个好汉产生敬佩。敬佩鲁智深的智慧;敬佩武松打虎的勇气。读着《水浒传》想象自己也是里面的女好汉,跟他们一起去为民除害。读着《红楼梦》为里面的林黛玉感到命运的悲惨,,让她年纪轻轻就成为了天使。感叹贾宝玉连新娘是谁都不知道,就迷迷糊糊结了婚。感叹命运捉弄贾宝玉和林黛玉,没有有让他们有情人终成眷属。这些名著让我学会了许多知识,体会到了人间冷暖,感受到生命的可贵。
书他真的给了我们很多。书是知识的宝库;人类开启幸福大门的钥匙;走向成功的秘诀;迈向世界的捷径。书,感谢你给了我们这么多,用你独特的气味在我孤独、难过和开心时,都一直陪伴着我。
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今天我演讲的题目是-----好书伴我成长。
在这初夏时节,城关中上下掀起了一阵多读书,读好书的喜人热潮,它象一阵旋风,将缕缕书香传播到校园的每一个角落。
看到这情景,我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声为中华崛起而读书吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!又记起于谦那句诗来:眼前直下三千字,胸前全无一点尘。他告诉我们,书是人性的净化器,给人心灵荡涤, 使人大彻大悟。因此,无论从民族进步还是从发展的角度来说,都应该提倡读书。
然而,任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里,鱼龙混杂,良莠难辩,这样便要求我们擦亮双眼,取其精髓,去其糟粕,即读好书,读益书。在书的社会里,居住着贵族,也居住着庶民,即有善者,也有恶棍。然而,一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生!
我爱读书。曾几何时,我置身书海不可自拔。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义,便是作一颗为人民服务的螺丝钉,我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记,只要心存真情,人格将永具魅力!我在书中目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长城的雄伟逶拖,领略了金字塔的庄严神秘我居高临下,历史长河里的点点滴滴尽收眼底,人类社会的每一寸足迹一览无余!
莎士比亚说:书是全世界的营养品。社会文明因为知识而进步,书籍为知识的发展输送营养。如果没有书,人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书,人类将永远蒙昧无知;如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,无从谈发展!
今天的我们生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。朋友们,请以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
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在学校里面我们所学的专业都是与汽车有关的,以后也算是半个汽车人啦,所以就二手车市场调研我们团队的每个人似乎多了一份自信。
现在社会需要的综合型人才,就是说每一样东西不要你学得很精很细,但至少也需要有所了解!还记得那次前去金豹二手车市场,回想二手车经营的流程:顾客来卖工人看车试车检车评估师评价两方降价签合同美观汽车放到销售部卖车!这个流程里面一个重要的流程就是看车和检车,也就是回收部做的一个重要的工作!要想买到一辆可靠且实用且价格便宜的二手车还需要掌握很多门道,最重要的是要了解这一行业的动态。
结束实践以后,感受甚多,使自己更进一步了解了这个社会,更进一步了解了自己。社会实践加深了我和社会的感情,拉近了我和社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成长值路与肩负历史的使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,
我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望在以后还有这样的机会,让我在实践中得到锻炼。
这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是人生宝贵的财富!这的珍惜和回忆,成为鞭策自己的动力!
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