高三成长规划范文900字

同学们：

站在这里，看到大家一张张充满青春朝气的笑脸，老师最先想到是一句歌词：今天是个好日子。

说“今天是个好日子”，那是因为，同学们在这里庄严地宣告了自己的成年，郑重地承诺了自己的责任。十八岁，意味着什么?一横一竖一撇一捺，这是十八，这也是“树木”的“木”字，它意味着，从今天开始，我们每一位同学已经长成了一棵独立的树，一棵终将顶天立地的树。

同学们，做一棵大树不容易!我们就看看思刘堂前的这几棵树吧。当年，园丁把它们栽种在这里的时候，它们一定受到过的悉心呵护，浇水，施肥，除虫，剪枝，甚至可能为了防止被大风吹折而打过支架。之所以受到如此呵护，那是因为它们太小，它们还没有扎下坚韧的根。可是，一旦在某一天，园丁们宣布它们扎根了，宣布它们是独立的大树了，那么，就再也不去理它了。我来到舟山中学十几年，只看到园丁们精心莳弄那些花花草草，却从没见过他给这几棵树浇过一滴水。为什么?因为它们有坚韧的树根，扎根于坚实的土地吸收土壤里的水分和养料;它们有繁茂的枝叶，高高地伸向天空接受阳光和雨露。

同学们，今天的这个成人仪式，就是要宣布，你们扎根了，从此你们是独立的大树了。请你盘点一下自己的行囊：丰富的知识和待人接物、为人处世之道就是你的根，你有这些足可以给你提供水价和养料的根吗?崇高的理想、不屈的信念和顽强的毅力就是你的枝叶，你有这些足可以接受阳光和雨露的枝叶吗?

如果你已经拥有了这些树根和这些枝叶，那么我们就完全有理由把那句歌词补充完整——今天是个好日子，心想的事儿都能成!我们相信，一个有知识、有能力、有理想、有毅力的人是能够做好任何一件事的!

同学们，做一棵大树真的很不容易。努力地扎根，努力地伸展躯干，还要努力地忍受孤独。狂风、暴雨、严寒、酷暑，所有的磨难都会向它袭来;还有鸟雀的吵闹，知了的聒噪;还有马蜂做巢，白蚁啃咬。然而，我们看看吧，这些坚强的大树，顽强不屈屹立不倒!

同学们，我们知道，每一棵树的命运是不同的。这几棵是校园风景树。几十年前，它们孤独地成长着，装点着校园启示着学子。装点与启示，它们做得多好!还有一些树，生长在平原，只为防风固沙;还有一些树，生长在森林，等待砍伐等待加工成木材。同学们，想想看，你将成为哪一棵树?但不管是哪一棵吧，现在你都将渐渐远离园丁的目光。

同学们，今天，我们把你们送到十八岁——这个离乡远行的路口，请让我代表我们所有的老师拍拍你的肩膀，对你道一声珍重

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高三成人仪式讲话稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！在这难忘的 2015年12月16日，我首先祝贺大家和我一道跨入了成人的行列，走上人生的一个新旅程。

十八岁是成人的重要标志，我们已学会思考，因而我们首先想到的是感恩。曾有人在十八岁时说过这样的话，我想我们也应当牢记，他说："我为什么显得成熟，因为我理解父母。"在这里我本想多写一写母爱和父爱，然而提起笔来，却发现任何华丽的语言都是那样苍白。爱似大海静水流深，最深的爱里你看不到浪花。父爱和母爱是没有具体内容的，它是闭上双眼浮现出来的十八年来点点滴滴日日夜夜，它是贯穿在我们整个生命里的所有的，它是母亲的操劳和父亲的奔波，它是母亲的皱纹和父亲的白发，它是母亲的笑容和父亲的鼓励，它是母亲的泪水和父亲的叹息，它是18年、6570天、19700顿早餐、中餐和晚餐。这样的恩情，是不能用数字度量，也不能用语言歌颂的。只有用行动去报答，只有用我们成长的双手撑起这个家，用我们全部的生命去感恩、去尽孝、去分享、去分担。

十八岁是一个人从未成年向成年转变的分界线，在我们追寻梦想的路上，有我们敬爱的老师那一双双搀扶着我们的温暖的手。"师者，传道授业解惑",老师们和我们一起，早起晚归披星戴月，他们欣慰着我们的进步，他们烦恼着我们的烦恼，他们梦想着我们的梦想。同学们：不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，请不要忘记感激和报答我们的恩师。因为在思想的世界里，是老师教会我们站立；在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。从这个角度，一日为师、终身为父的古训，应该被黄二中学子永远地牢记！

我们也要对一直陪伴身边的朋友说声谢谢，我们都有难过、迷茫、无助的时候，因为有朋友一路的鼓励才有今天的我们。也许，我们有很多的不足，但希望我们可以相互理解和支持。我们也要对缤纷的世界和多彩的社会感恩，去观察、去体悟，感激他们给生命以广度。我们也要对人类博大的文化和深邃的科学感恩，去学习、去探索，感激他们给生命以深度。余秋雨说：青年时代的使命，是以惊喜和谦卑之心，努力让自己单薄的生命接通人类。我想，我们要做的，第一是学会思考，第二是学会感恩，第三是学会承担，第四是学会奋斗。

同学们：明年是我们的母校——xx第二高级中学建校60周年的华诞，今天将要迈过"成人门"的我们拿什么向母校献礼？我们的回答是：我们会用超越自己的毅力和勇气去跨越"凯旋门",我们一定能创造

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以下是小编为大家准备的小学教师三年成长规划，供您借鉴。

篇一

一、自我分析：

本人踏上教育教学岗位16年以来，一直从事小学语文教学工作以及少先队工作。的优点是能热情对待工作，有很强的责任心。但存在着很多不足之处：

1、工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。

2、教学基本功不扎实。

3、整个小学各年级语文教学还没能全面把握，缺乏纵横把握的能力。

4、功底较浅，教育理论、专业知识及个人文化素养不足。

二、预期目标：

1、练就扎实的基本功，有较广博的知识，有比较强烈的自我提高欲望。

2、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

3、成为思想素质、教育教学水平比较高的教师。

4、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。

三、具体措施：

1、坚持练习基本功。

坚持练习“钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话、简笔画”，能做到每周练习并持之以恒。努力学好现代教育技术，在教学活动中充分发挥信息技术的优势为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有力的学习工具，促进学生更有效地学习语文。

2、提高身心素质

在积极工作的同时努力锻炼身体，坚持早起和午休。另外还要抵制社会不良风气的影响，全面地看待自己，看待学生，用自己的人格塑造学生的人格，用自己的精神铸造学生的精神。以健康的体魄和健全的心理适应现代生活，卓有成效地从事教书育人的事业，做一名快乐的教师。

3、坚持每天阅读

在家里收拾一个属于自己的角落，多读有助于提高自己的人文素养及教学水平方面的书籍。如：苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志，我还计划这个学年内看完自己已经买好的《论语》、《古文观止》以及巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的几本名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

4、积极参加网上学习

坚持每天登陆qq，从教育教学群里收集积累丰富的知识和经验做好整理笔记，并能结合自己的教学反思。

5、坚持写“教育反思”。

坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持在每篇教学设计旁写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向。

（1）、每学期至少写一篇教科研论文

（2）、写教学案例、随笔要有头有尾、善始善终。

（3）、初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能

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在平时的学习生活中，我们可能会用到一些范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文主要包含哪些内容呢？小编经过搜集和处理，为你提供幼师个人三年成长规划1000字系列，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

幼师个人三年成长规划【篇1】

时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。"师者之所以传道受业解惑也",作为"人类灵魂的工程师",辛勤工作的"园丁",必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。

选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。

虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。

在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。

"三岁定八十"可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有"万事开头难"的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的

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引言：古代中国华夏族的成年礼：男子行冠礼(一般二十岁)，女子行笄礼(一般十五岁)。现代成人礼是在少男少女年龄满18岁时举行的象征迈向成人阶段的仪式，世界各国都有不同的各式各样成人礼。下面为大家带来成人礼的。

开场：

l：走过孩提的幼稚，挥别垂髫的无知，回望束发的青涩，笑别及笄的疑迟。

h：弱冠之年华已到，碧玉之光景渐丰。六千个日夜将涅槃一个怎样的超脱自我，十八个春华秋实将执笔如何璀璨的无悔人生。

l：血泪和苦痛在这一年凝聚，凝聚成花开不败。

h：勇气和坚忍在这一年历练，历练化日光耀眼。

l：憧憬和希望在这一年点燃，点燃变星火燎原。

h：即使心智的羽翼尚未丰满，面对的小小世界仍被亲人悉心呵护。

l：但，我们站在这里，怀揣着对未来的无限期许，对梦想彼岸的急切盼望。我们肩负着振兴附中的使命，光耀中华的责任。

h：我们将与身边的伙伴一起，在师长和亲人的注视下步入成年，见证自我的华丽蜕变和完美绽放。

l:我宣布哈师大附中以尽吾志也，此生无悔为主题的20xx年度18岁成人仪式

合：现在开始。

第一项：升国旗

l：进行仪式第一项，升国旗，奏国歌，全体师生脱帽，行注目礼，高唱国歌。

h：礼毕。

第二项：刘大伟校长讲话

l：1921年7月中国共产党成立，此后的无数个日夜里，多少个像我们一样刚刚成年的有为青年积极投身于民族解放国家统一的战争中，在今天已是第93个党的生日，随着一批又一批新生力量走过成年的大门，我们又为祖国的未来注入了全新的时代力量，作为学校的领导者，在今天这个特殊的日子里，刘大伟校长对即将肩负社会使命的我们带来了真切的祝愿，让我们欢迎校长的致辞。

h：这祝福来自年纪的召唤，这祝福来自四面八方，这祝福来自我们最可亲可敬的人，感觉刘大伟校长饱含期望的讲话。

第三项：成人卡颁发仪式

h：一张小小的成人卡，承载着多少梦想，记录了年轻的过往，书写着未来的的辉煌。下面进行仪式第三项，成人卡颁发仪式。请老师将手中的成人卡，分发给同学们。

【中】h：此时此刻，或许有些人仍距18岁的时间拐点有些遥远，有些人早已跨越了时光的界限奔跑在继续向前的长路上。

l：但是成年所代表的意义远不是十八年时针相合的一瞬之后，秘鲁男子成年之时须从八米高崖跳下，你若没有此等勇气，纵使白发苍苍也无法被人认可。爱斯基摩的女孩穿越冰封雪掩后才能收获成年的洗礼，你若缺失独立，虽千万红妆加身，迷茫的心境将永远成为你人

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我作为一名幼儿园骨干教师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新育儿信息。骨干教师是幼儿园教育教学的核心力量，应充分发挥骨干教师的带头做用、帮助青年教师迅速成长。因此我必须要严格要求自己。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者。因为教育问题归根到底是教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。

为推动个人专业成长，在教育教学领域实现自己的人生价值，特为自己制定成长规划。

一、自我分析

转眼间，我走出校门已经五年了。在这五年里我一直从事班主任、园务主任到园长的工作。我毕业于四川师范大学绵阳初等教育学院，毕业后通过函授又取得了西南科技大学英语本科学历。我是一个有童心、有爱心、有责任心的老师，工作中吃苦耐劳兢兢业业，踏踏实实做人，开开心心生活。我深感自己是一个不折不扣幸福的人，是一个有教育激情的老师。几年来，在园领导和同事的帮助下，我在教育教学和各项比赛中取得了一定的成绩。我很荣幸的被评选为市级骨干教师培养人选。这对于我的成长来说，又迈上了一个新的台阶。工作中，有成绩也有不足。我走出校门已经五年了，五年前的教育水平和现在的教育相比有着天壤之别。用五年前的教育思想来指导现在的工作，明显的感觉到有些跟不上形式、力不从心。工作中，我有时对理论上的钻研不够，对实践中出现的问题缺乏理论上的指导，综合素质的提高慢，阻碍了自己向研究型教师转变的步伐。

二、个人三年成长规划

(一)、强化教师职业道德

一个优秀的教师要有高尚的师德。三年中，我要认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》等教育法律法规，树立正确的世界观、人生观、价值观，用高尚的人格魅力去熏陶孩子，用良好的职业道德去感染家长，从而塑造一个优秀的教师形象，形成自己独特的教学风格。

(二)、提升专业水平

1.学习教育理论，在理论中丰富自我，多阅读相关书籍。如《幼儿园工作规程》、《幼儿园纲要》、《教育心理学》、《幼儿卫生学》和《幼儿教育》、《幼教博览》等，在教育理论上提高自己的业务能力。

2.悉心钻研教材，深入领会纲要精神，设计新

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小学新教师三年成长规划 时光飞逝，岁月如梭，转眼间我已经成为一名小学的新教师。因为是新手，自己没有娴熟的教学技术，没有丰富的教育理论知识，没有很深的教学基本功。但自己一直在努力地进步着。刚开始很迷茫，不知自己该往哪个方向前进，总觉得把所教的班级的教学成绩拿出来就好。现在发现自己的想法太片面了。其实还有很多东西需要自己去挖掘，自己去把握，自己去巩固，自己去丰富的。每当站在讲台上，想起我面对的不仅是学生求知的目光更是家长殷切的期望，心中不免激动而紧张。一方面，我很庆幸自己能够从事这样一份有意义的工作，另一方面也感到自己肩头的责任之重。为了使自己更快更好地成长，我为自己定下这样一个个人发展规划。 一、对自身问题的分析： 作为新教师虽然拥有一定的专业知识积累，但是对于教学上的很多问题还仅仅停留在理论阶段，实践的经验没有得到丰富的积累，同时对于新教材的熟悉程度也不是很透彻，对于不同年级的教材与教材之间的衔接还不够熟悉，很多的教学方法还需要好好地向老教师学习，更重要的是缺乏对学生心理状态以及特征的认识和研究。 二。阶段性目标： 第一年（2011 -2012）明确自我发展目标，实现角色转变 1. 明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。 2.树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自身的一种内在需求，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的修养，丰富自身的人文底蕴。因此第一年的主要任务在于不断地学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。 第二年（2012-2013）加强教育科研能力，重构自身专业知识结构。 1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在教研与科研的实践中，发展自己，强化自己的教学实践能力。总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 2.要给学生一杯水，自己要有一桶水，要给学生一桶水，自己则要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。自己必须树立终身学习的理念并付诸于实践。通过教学实践来整合自己的专业知识， 查看更多>>>

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幼师三年成长规划简短(篇1)

孩子活泼好动、好奇心强，对任何事情都感到好奇。想试试看，但是由于经验不足，不善于调节自己的行为，于是出现乱涂乱抹现象，尤其是年龄少小点的孩子、不管在墙上、衣服上还是桌子上都毫无顾忌地画上几笔，有时把彩笔涂在手上脚上、脸上、嘴上。并且手舞足蹈。针对这些情况，老师训斥、批评、都会影响孩子们的情绪，每次上美术课小朋友们脸上都像小花猫一样。借此时机、我在区角里设立了图画角、给孩子们提供纸、彩笔、油画棒等、让孩子们充分展示自己的才能，想画什么就画什么，尽情发挥自己的想象力和绘画的能力。对孩子们的作品及时的鼓励。这样一来，孩子们乱涂、乱画的现象明显少了。知道了怎样是讲卫生的。

给孩子们一片天空，让他们去展示自己的愿望，还满足了他们的兴趣!

开学第一天，我们班来了一个小女孩，她比同龄孩子小半年，因为她爸爸在外地工作，妈妈上班照顾不过来，只好送到幼儿园。

她调皮、好动、上课串桌，有时偷着走，说要找妈妈，老师不让走，她就打老师，根本不听老师的话。又因为刚入园，妈妈担心她挨饿，给她带上了很多好吃的东西，她不管上下课，想吃就吃，许多小朋友受到影响，不能安心上课。我想，孩子总有个适应期，慢慢地习惯了幼儿园的生活环境就好了。

可是一周过去了，她仍然我行我素，真让我头疼。但是，我想对待这样的孩子，要有耐心，发现她一点点优点就及时表扬她、鼓励她。孩子就喜欢老师说好，慢慢地就会变得懂事、听话了。我对自己有信心，对她也有信心。

幼师三年成长规划简短(篇2)

春节过后，我班转入了一名女孩，她长得挺漂亮，但有点瘦。她很乖、很懂事，她的话语不多，看上去是个沉默寡言的孩子，我们都很喜欢她。大概是不适应新环境的缘故吧!几天过去了，没有看到孩子脸上应有的笑容，她有着这个年龄所不该有的沉默，是什么让她如此忧愁呢?由于孩子不爱说话，所以小朋友们也不太喜欢她。我看在眼里急在心上。为了让孩子变得活泼一些，尽快适应幼儿园的生活，我想尽办法，努力寻找她的优点，课堂上、户外活动时为她提供表现的机会。

两周后，我把家园调查表发给了孩子们，嘱孩子们明天一定带回来，可是只有她没有带来，一天、两天

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很多人都会在工作中撰写相关文档，范文总是被大量且广泛的应用。范文可以给我们提供写作的框架，那在写范文的时候会不会毫无头绪呢？范文资讯网的编辑特别整理来自网络的幼儿教师三年成长规划，欢迎你阅读与收藏！

幼儿教师三年成长规划 篇1

一、基本情况

20xx年8月，我来到了怀德幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

二、优势分析

1.我快乐，我充满童真

一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

2.我年轻，我充满希望

二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在20xx年我顺利地通过了中国等级教师资格证考试。在计算机操作方面也比较熟练。如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好!

三、弱势分析

二期课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙!

四、个人目标

既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：

1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。

2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。

4、

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落笔之前，双眼的目光始终没有离开过三年成长计划这六个大字。觉得它很陌生，因为毕竟是第一次相遇;又似乎有一些似曾相识的感觉，冥冥之中好似已陪伴我许多年。三年三次春秋的交替、三个365天、三千多个日日夜夜，说长不长，说短不短。但对于一个人来说，又有几个三年能经得起让你遗憾的虚度呢?所以，第一次豪言壮语地对自己说：我的未来三年将这样度过。

成长当一棵柔弱嫩芽成为参天大树;当一朵含苞蓓蕾成为怒放鲜花;当呱呱坠地的婴儿成为独立生活的强者;当蹒跚之履成为健步如飞，这就是世界万物与人类的共同成长。但作为一名已工作十余年的幼儿教师，我的成长将别具一格计划简单的说，每做一件事之前先经过深思熟虑，在有目的的引导下去给事情一个完美的结局，那就是一个成功的计划。计划是一个人成为胜者的忠实伴侣，也是良师益友。我希望自己能成为一名真正意义上的成功的幼儿教师，那么，我的计划也将是可行的

一、三年后面的省略号，你是我生活、工作的忠实随行者。

蓦然回首，自己已在幼教岗位上耕耘了十三个年头。那么长的年年月月天天，将一个公开课时心跳加速的幼稚女孩，磨炼成了在教学上有个人风格的成熟女人。所以说，时间能改变一个人。

那么，今后的三年我将怎样度过才算快乐而充实呢?我想，注重分秒的威力是起点。未来三年中，我会把它看成是自己的朋友，它也将忠实地随行于我。我们将同快乐、同悲伤，以至于共同拥抱成功。

三年可以改变一个人许多，就如本人，一度因很多原因而变得有些消沉，但现在一切都过去了，快乐在隐藏一些时日后又开始亲近于我，那种失而复得的阳光心情难以用任何言语来表述。再者，本人的性子实在是太急了，今天的事绝不留到明天完成，以至于有时就会自寻烦恼。希望在今后的三年中，我能切实地磨炼一下自己的性子，该享福的时候还是要珍惜的。

总之，一句话：三年后面的省略号，我会为它添加无数的句号和感叹号!

二、成长后面的省略号，你是我全部生活的有力见证者。

成长不是瞬间就能完成的，它需要一个漫长的过程。但漫长过后将会是柳暗花明又一村。所以，我珍视这漫长中的一点一滴。

曾记得第一次书写《班级工作计划》，那种茫然无从的思绪仍记忆犹新。不过，多练习写了几次，不也就熟能生巧了吗?曾记得第一次公开课的前夜，那种翻来覆去难以入睡的情景犹如在昨天，不过，无数次的公开课后，不也就得心应手了吗?这就是一个人成长的足迹与骄傲，也是一种不可抵挡的魅力，让人回味无穷

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