高考日记体作文范文

学生时代,我们看过许多范文,优秀的范文能让我们感到受益匪浅,通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。优秀的范文更能受到大家的关注,你知道怎么写优秀范文吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“【写作参考】初中日记体作文的范文范文优选九篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中日记体作文的范文【篇一】

在我的记忆中,有一次难忘的尝试,它就像一颗珍珠,长存在我的记忆中。一想起那件事,我就很开心。

那天,我来外婆家的时候,外婆给我一个香瓜吃,很甜,可好吃了。当外婆将瓜递给我的时候,我看到了外婆那双饱经风霜的手,手十分粗糙,还包着创可贴。看到这里,我很心疼,心想:外婆每天那么早起床,种瓜卖瓜多辛苦呀!要不,我来帮外婆?于是,我就趁外婆出去卖瓜的时候来种瓜。

我先找到一块松软的土,再用锄头挖一个小坑,“啊!这土怎么挖不上来呢?”我十分疑惑,不知道该怎么办,我想:我可以把土先弄软,弄到一定程度,再接着挖!我拿起锄头,慢慢地翻,耐心地翻,左边翻了翻右边。进过一番努力,泥土终于被我翻软了!接着我再把弄软的泥土挖上来,“哈哈,刚才的努力没白费呀。这下挖得就轻松了!”坑挖好后,我再把准备好的香瓜皮放进土坑里去,把周围的土往坑上埋,接着再用脚把土踏平,然后再浇水。

第二天早上,我睡的正香,突然听见后院有人叫,我跑过去看,我想:是不是我种的香瓜发芽了呢!嘿嘿!来到后院,我听见外婆在自言自语的说:“怎么回事,这到底是谁种的?”我看见外婆把我种的香瓜皮全部挖了出来。我有些生气的说:“外婆这些是我种的,怎么一什么问题吗?”外婆说:“全部种错了,香瓜不是用香瓜皮来种的,是用种香瓜的种子来种的。”我说:“啊!那我岂不是种错了吗,怎么办呀?”我万分惭愧,低下了头。外婆说:“瑶瑶,没关系,那我们就重种吧!”我说:“好呀!”

经过我和外婆20多分钟的努力,终于重新种好了瓜。过了几个月,瓜成熟了,我吃了几个可好吃了。

这件事使我难忘!

初中日记体作文的范文【篇二】

随着噼里啪啦的鞭炮声,害羞的春姑娘姗姗来迟。她让春天的使者——燕子给万物捎个信儿:“春天来了!大地万物都欢快地起舞,其中最兴奋的莫过于我的家乡了。”

俗话说:“一年之计在于春”。春天,是万物复苏的季节。来到村口,只见每家每户都喜气洋洋的,每家门前都铺上了一层厚厚的鞭炮纸。放眼望去,就像铺上了一条鲜红夺目的地毯,乍一看,又像在地上撒上了一层红玫瑰花

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我们多多少少都是读过一些范文的,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。好的优秀范文更具有参考意义,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?下面是小编为大家整理的“[作文分享]高考话题作文范文欣赏范文简短”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

高考话题作文范文欣赏(篇一)

精美的镜子缺少黑黢黢的抹布的擦拭,终将蒙尘,被人遗忘。伟大的成就若缺少了那些不为人知的付出,终将以失败告终,不复存在。没有绿叶的红花终将枯萎,没有螺丝的铁轨终将解体,所以请珍惜那些付出的“抹布”,才能成为一块“明镜”。

“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”唐朝的贞观之治离不开房谋杜断,离不开魏征的谏言,更离不开唐太宗的虚心纳谏。一代帝王,统领偌大江山,怎么可能屡被讽谏却无一点傲气。但是为了百姓的安康,江山的安定,唐太宗虚心纳谏。面对魏征的咄咄逼问与无情指责,虽勃然大怒却最终听从了他的意见。

讽谏,虽声声不堪入耳,却会促你更好的看清现实,做出决断。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,那些看起来无用甚至刺耳的东西,却会给你带来益处。

正是唐太宗虚心接受魏征的谏言,房玄龄、杜如晦的辅佐,方能成就贞观盛世,成就一块千古明镜时刻照耀后人。

在我们的身后,永远有家人的支持与付出。“中国好声音”萱萱的成功路上除了自己的努力与艰辛,更浸透着家人的汗水与泪水。

萱萱,因为嗓音“不主流”而被大学老师放弃,只能一个人在小屋子里练歌。父亲为了锻炼她的唱歌能力,为了支持她的音乐梦想,四处奔波为她寻找舞台。哪怕只是一个小小的烧烤摊,哪怕分文不取,也会尽力恳求,只为让女儿有机会唱歌。

没有家人的支持和付出,萱萱不会勇敢的站在“中国好声音”的舞台上;没有家人的支持和付出,她不会毅然决然的追逐自己的音乐梦想;没有家人的支持和付出,她不会勇往直前,在追寻梦想的舞台上大放异彩,尽撒辉煌。

没有劳动人民的默默付出,中国怎么会创造出一个又一个傲人的“中国奇迹”;没有科研工作者的辛勤付出,我们的“飞天梦”又怎会圆满;没有地基的稳固,何来大楼的巍峨;没有大地的滋养,何来小树的茁壮成长,最终参天···

请珍惜那些为你付出无数的“抹布”吧,因为他们将助你成为明镜,走向辉煌!

高考话题作文范文欣赏(篇二)

当亚历山大许下满足任何要求的重诺时,狄奥哲尼斯却没有选

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很多时候作文的出现大有用处,经常写作文有益于我们的灵魂变得充实而丰富。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力,你知道好的作文是怎么写出来的吗?下面编辑为大家整理的“感恩高考作文范文”,在阅读本文以后,相信您会有所收获!

感恩高考作文范文【篇1】

心灵很小,世界很大,或者,心灵很大,世界很小。宇宙的距离,也许用感恩可以到达。

如果世界黑暗阴霾,人就是不透明的。我们不懈努力的方向,就是让自己透明。感恩,让人宽容,让人成熟。

英国著名作家戴顿写过一部名为《舍己树》的作品。说的是一颗树爱上了一个男人。年轻时男人想赚钱,舍己树让他采下自己的果实,中年时他想冒险,舍己树让他砍下自己的树干造成一艘船。当他年老倦怠,舍己树所剩无多,却仍说:“朋友,我有一个不错的树桩,坐下来休息吧。”舍己树一直很快乐,即使貌似卑微,但它确实真诚的诉说着因付出而享受的快乐,因快乐而心怀感恩。

世上有天生的乐观者和悲观者。而感恩,常为乐观者所选择。在他们看来,一片沐浴和煦微风的草原让人感恩,草原上洁白悠哉的羊群让人感恩,温暖草地羊群的太阳让人感恩。因此,乐观者更加乐观。

雨果写过一篇名为《我们都是瞎子》的文章。他在结尾处写道:“我也是瞎子,我只知道说啊说啊,没有看见你们是聋子。”这是多么深沉压抑的一种情感,我仿佛能听见他深邃的悲痛和绝望。他难以怀抱感恩之心,却让自己更加身陷痛苦而不可自拔。

批判世界,是将众人的悲集合在自己身上,而感恩世界,是汇聚每个人微薄的乐趣,再平分给众人。

北极星是晦暗夜空的感恩,含羞草是苦涩草丛的感恩,比塞尔是撒哈拉沙漠的感恩。

感恩着,我们歌唱生活,当有人哭泣,惆怅,悲伤,沮丧,他们都犯了一样的错,就是让别人掌控了他的情绪。而感恩,是有一个跳跃的灵魂,在逆境中驾御生活。

我们感恩青春,而并非年华,我们感恩智慧,而并非桃面,丹唇,柔膝,我们感恩自由,而并非名望,财富。我们感恩,如同年老的骆驼在旅行的前夜咀嚼干草,它即将踏入沙漠,却依然心怀感恩。

感恩高考作文范文【篇2】

吹面不寒杨柳风,初春不期而至。幼芽们、嫩叶们便携一身尚未退去的寒气,争先恐后地破土而出,探着稚嫩的脑袋,充满希望地仰视着这个世界。人们总是感叹,到底是怎样的力量,才使这些脆弱的生灵熬过凛冽的寒风,战胜刺骨的冰霜?我想,这大概便是感恩的力量吧!这些个生灵怀抱着对拥有生命的感恩,历经无数磨难,终于在春天

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学生时代写作文是一件很有意义的事情。作文是人们疲惫生活的解药,写出优质的作文要多去试着理解一下。写好一篇作文的关键是什么呢?在这里,你不妨读读高考英语作文,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

高考英语作文 篇1

were i three years younger than i am now, i would strongly recommend that i set more practical and specific goals. as an old saying goes, living without a clear and achievable aim is like sailing without a compass. compared with many abstract objectives, practical ones can bring us more courage and confidence whenever we make one step forward. if only i could go back and reset my goals.

我现在比我小三岁,我会强烈建议我设定更实际和具体目标。俗话说得好,生活没有一个清晰的和可实现的目标就像航海没有罗盘。与许多抽象的目标相比,实际的能给我们带来更多的勇气和信心当我们使人进步。要是我能回去重置我的目标。

高考英语作文 篇2

某中学生英文报近期开辟专栏,讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际,按以下提示,用英文为该专栏写一篇稿件。

1.说明学习习惯与学习效果之间的关系;

2.介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议;

3.描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。

注意:

1.词数120左右,开头语已为你写好;

2.可以适当增加细节,以使行文连贯;

3.文中不得透露个人姓名和学校名称。

reality, different students have different learning habits, which i think influence their learning efficiency greatly. good habits always lead to high efficiency, while bad ones bring the opp

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大学生在学校通过自己学习和努力获得了一定的专业技术,只有通过实习来稳固提升专业技术才能在以后的就业工作道路中更好的发展自己。以下是小编整理的机电一体化实习日记三篇,欢迎阅读!

篇一

x月x日周五晴

来福田实习已经整整一个月了,现在还记得一个月前学院包车把我们送来的情景一个多月来,刚来时兴奋的心情已全然不在,开始的劳累也慢慢变成了习惯,决定要给自己留下点儿东西了

我们所在的车间是装载机事业部构件车间,其实就是下料车间,大家分在不同的班组,我在下料班,做仿形切割工作

同学们被安排在不同的宿舍,和福田的老员工掺在一起住,我、王刚还有另外两个福田老员工住212宿舍竟然还有暖气,暖暖的感觉特别好宿舍装有电视,还是有线的,小小幸福一下容易满足吧?在学校时好像没有这样

工作很累,一天工作十一个小时,早上七点半上班,中午一个小时的吃饭时间车间很脏,口罩戴一天就脏得不像样,鼻孔位置上黑乎乎的,到了下午就得把口罩上下颠倒过来,否则没法带。看来明天得再买几个口罩轮流用。

篇二

x月x日周日晴

今天我的手指受伤了我把一块22mm×2000mm×250mm的钢板往架子上放的时候,右手没能及时抽出,架子上被走过的火焰多次灼烧、吹拉,形成的十分尖锐的利刃从中指指甲上斜穿刺出,疼痛使我猛地一用力,结果造成更大的伤害:利刃彻底将我的指甲撕裂,流了很多血我假装镇静地去洗手,拔下手套一看,里面全是血,手套的手指上有两个孔,血从里面滴出来,我的手上也满是血

虽然我把自己的受伤情况按照职前培训的规定告诉了班长,但是他并没有按照规定上报,只是让我去包扎一下医务室的两位女医生似乎已经司空见惯,郁闷。

篇三

x月x日周一阴

我今天忍着疼痛去车间干活了,因为我知道他们的工人如果受了同样的伤也会忍着继续干活的,我不想留下什么不好的印象我后面还有学校,绝对不能给学校丢人干活实在太累了,我们不允许使用行车,只能自己往架子上搬,很危险。

我们在车间必须穿工作服(裤子可以随便),戴安全帽,穿防砸鞋一开始我们跟着师傅打杂,就是打扫一下卫生,把师父切割下来的工件整理一下,十多天就出师自己独立操作了,关键是火候的控制,还要自己慢慢摸索。

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在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情,写作文可以巩固我们的专注力。完成作文的写作,那是需要多花些时间的。下面的“关于高考作文优秀范文”也许也许是你在寻找的内容,本文供您参考,并请收藏!

关于高考作文优秀范文【篇1】

曹丕在《典论·论文》中指出:“文章者,经国之大业,不朽之盛事。”身为一代帝王,曹丕把文章创作看得很高,说文章能经纶国家社稷,是千古不朽的盛事。文章的作用是否能如曹丕说的那样重要,浅薄如我不敢妄加论断,但从我有限的知识中,我深知写出一篇好文章绝非易事,其中的辛苦和得失唯有深入其中者方能察知。

写到这儿,问题来了,究竟如何才能写一篇好文章呢?《红楼梦》“大观园试才题对额,荣国府归省庆元宵”这一回目中的一个片段或许能给有志于作文的同学们一些启发。

元妃奉命省亲之前,贾政、宝玉等一干人在为大观园里一处桥上的亭子题名:幕僚采用移用之法,从《醉翁亭记》译文中捡拾了“翼然”二字;贾政以为桥上不同泉上,不能切景,不如从欧文中借一“泻”字而用之,有清客就以“化用”之法,附会成“泻玉”之名;宝玉认为“泻玉”流于俗陋,且不能照应“奉旨省亲”的事实,凸显朝廷的恩荣,于是便大胆独造,将亭子题名为“沁芳”,切景切事,新颖别致,赢得乃父贾政和众幕僚们的认可。对于不同的命名方式而营造的不同艺术效果,笔者暂不多论。我想说的是,这移用、化用、独创恰是文章由浅到深不断精进的三个境界,也是文章创作的重要方法。

“香菱学诗”是《红楼梦》中一个广为传颂的情节。粗识文字的香菱羡慕黛玉的诗才,就向她请教作诗之法。黛玉对香菱的教诲主要有以下几条:其一,让她读王维五言律一百首,读杜甫七言律二百首,读李白七言绝句二百首,以这三个人的诗作为底子,再读陶渊明、阮籍、庾信、鲍照等诗人的作品若干;其二,告诉她好多经典诗句都是从前人成句中化用而来的,如王维的“墟里上孤烟”即从陶渊明“依依墟里烟”一句脱化而成;其三,诗文立意十分要紧,要切实切景,写出意趣。这第一条是要香菱广泛阅读,大量积累字词和成句,此是“移用”的需要。这第二条是要香菱前后贯通,学会改造前人的名句来表达自己的意思,此是“化用”的要求。这第三条是要香菱不必拘泥于形势,不可限宥于“移用”和“化用”,要敢于揉碎前人字句,大胆地创造,此是“独创”的期许。在黛玉的指导下,香菱真的写出了新巧而富含意趣的好诗,其咏月道:“精华欲掩料应难,影自婵娟魄自寒。

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如果说,一本书就是一个台阶,那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。对于网络推荐阅读《爱的教育》,相信您在阅读之后会有专属自己的收获,我们如何去领会《爱的教育》的内函呢?请您阅读范文资讯网小编辑为您编辑整理的《长篇日记体小说《爱的教育》读后感悟》,但愿对您的学习工作带来帮助。

长篇日记体小说《爱的教育》读后感悟(篇一)

《爱的教育》这本书是一本已经传遍世界的名著。是用日记的方式写的。每本书都很短,但都有一个感人的故事。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、教师和学生之间关系的看法。

看完这本书,有几本是我的最爱。比如《髙尚的行为》,内容如下:作者上课的时候看到三四个同学在逗红头发的克洛斯。他是一个胳膊残疾的孩子,他的母亲以卖蔬菜为生。有的同学用尺子捅他,有的同学用栗子壳扔他,还有的同学学着把他的手挂在脖子上。克洛斯坐在座位上,脸色苍白,看着他们求饶。那些戏弄他的同学看到他这个样子越来越激动。无赖弗兰迪跳上凳子,扮成克洛斯的妈妈在摘蔬菜。当学生们看到他时,他们大笑起来。这时克罗极其西方,从桌子上抓起墨水瓶朝弗兰的努力扔去,但弗兰的努力闪到了一边,无声的水瓶恰好打在了正在进教室的老师身上。大家看到了,都逃回了座位。老师变了脸色,厉声问道:“这是谁干的?”没人回答,老师就提高声音,又问了一遍。这时卡隆突然站起来承认是他干的,但老师说不是他干的。过了一段时间,老师说他绝对不会惩罚那些扔墨水瓶的人。clowest站起来哭着跟老师说了事情的经过。老师叫四个调皮的学生站起来,给他们上了一课,然后去卡隆那里赞美他高尚的心灵。卡隆还恳求老师原谅那些淘气的孩子。

我觉得克洛斯是残疾人,但他也是人。每个人都应该尊重他,帮助他,这样他就不会因为残疾而难过。但是四个调皮的同学嘲笑他是个怪物。他们欺负侮辱了一个不幸的人,他们的所作所为是可耻的。

人类不应该互相仇恨,不应该侮辱别人,不应该让别人难堪。如果我恨你,你也恨我,世界上就会有战争。我们应该尊重别人,不要瞧不起别人,这样世界才会和平,人类才会过上幸福的生活。

长篇日记体小说《爱的教育》读后感悟(篇二)

《爱的教育》是一本以“爱”为主题的儿童小说,它使我明白:要做一个有爱心的人,与人互相关心,互相帮忙。

书里的主人公——安利柯是一位四年级的小学生,和我们仿佛年纪。他与父母之间的亲情,和教师之间的

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说不出口的歉意可以以道歉信表达,你了解高考英语作文之道歉信该怎么写吗?下面小编为大家带来一些高考英语作文之道歉信,希望对你有所帮助!

高考英语作文之道歉信范文篇一

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伴随着各行各业的衍生,我们动不动就要写一些文章,范文可以帮助我们自身的写作,什么样的范文比较高质量?下面是小编帮大家整理的[荐]高考之外作文范文(集锦12篇),感谢您的参阅。

高考之外作文范文(篇1)

“您,是谁?是做什么的?您今天为什么到这里来?来听一场音乐会吗?在当今这个纷繁的时代,您可以有许多方式度过这人生中珍贵的两个小时。就在这剧场外面,车水马龙,霓虹闪烁,而您,却选择来到剧院,此刻就坐在我们面前。我想问问您,您真的需要听一场音乐会吗?”白色的追光打在一个男人的脸上,他神情严肃,凝望着前方……

琴台大剧院。我坐在《又见国乐》演奏厅,坐在二楼中间位置。两侧包厢里的人,寥寥无几,一楼的位置大约空了1/5,还有近百位观众是外国来宾。我明白了刚才的首席指挥家为什么这样问。就在这儿,在这武汉最好的音乐厅,有中国最好的民族乐团,却没有座无虚席的观众。

所有的灯都灭了,黑漆漆的,楼下还有几个手机屏亮着,大概在发微博吧。空谷足音一般,隐隐传来手指拨弦的声音,哦,是《高山流水》,只是不知子期还会不会听见?

“是筝吗?”“不,是古琴。”身旁的父亲轻声问我。古琴有七弦,筝有二十一弦。古琴没有琴柱,弦的松紧,音调的变化全凭弹奏者指间的按压;而筝的弦张弛是固定的,死板的。故琴音浑厚而意蕴无穷,筝声清脆明亮如泉水。琴是有灵性的,曹公赎回文姬,文姬抚焦尾琴,唱《胡笳十八拍》“为天有眼兮何不见我独漂流?为神有灵兮何事处我天南海北头?我不负天兮天何配我殊匹?我不负神兮神何殛我越荒州?”人琴俱哭,“胡人落泪沾边草,汉使断肠对客归”。离别之际,董大忧伤不已,高适安慰说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”董大愁什么?他愁高适过后无人听懂那琴音。琴是有灵性的,他只奏给知音听。

“啪!”弦断了,以此来祭奠子期吧。雷鸣般的掌声响起,每个人都醉了……

灯光又暗了下来,再无闪烁的手机屏。我感受得到,所有人都屏息凝神,期盼着,再来一次精神的洗礼。啊!那音乐再熟悉不过了,凄婉的二胡声直击我心弦,二胡的“声线”足以让欧洲的小提琴家瞠目,它着实比他们早了近千年,尤其是当他们听到二胡演奏的《卡门幻想曲》《流浪者之歌》《野蜂飞舞》等世界名曲时,实在不敢相信在两根弦上手指的变换速度能与钢琴手媲美,更不敢相信那优美的音色真的`比他们领先千年。而在大多数中国人眼里,二胡不过是街边乞讨人的道具……

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阅卷心得 我有幸参加了去年的高考阅卷工作,从6月11日开始到6月19日结束,历时九天,这九天很苦很累,但受益匪浅,对我来说,是战斗,是磨练,也是学习和提升。 以下是我回忆出的点滴阅卷 ,可能有点琐碎,但都是我要跟这届高三学生说的肺腑之言。 一。 网上阅卷流程: 试卷经高速扫描仪扫描和图像切割校验两个步骤,被传送到阅卷电脑上。扫描出来的图像非常清晰。在阅卷过程中采取双评形式,以降低误差率。 二。 作文阅卷流程: 我因为分在作文组(2003年那次高考阅卷也是分在作文组),所以对作文阅卷流程有发言权。 先是阅卷专家组预先从考生答卷中提取不同类型不同档次的样卷,经反复讨论最终形成标准卷也就是标杆作文;接下来是阅卷组长要求我们尝试着给每一篇标准卷评分;然后自行与专家组的评分仔细对照,等我们基本搞清楚了不同类型作文的评分标准后听专家讲座(合肥一中语文特级教师鲍恒老师主讲),深入学习标准卷得分的缘由,从而掌握更多更细的评分标准。由于去年的作文题反响糟糕(今年的作文题反响更糟糕),学生们差不多声泪俱下地控诉:史上最坑爹的作文,所以专家组老师非常谨慎,尽可能制定出非常贴近现实的评分细则。切合题意和基本切合题意的立意累计有几十种之多,这是往年没有的。专家讲座结束之后最主要的工作就是在计算机上进行试评,如果试评过关就开始正式阅卷,悟性好的老师,只需要评百来篇就被认定为吃透了阅卷标准。 所阅的试卷是随机接收的,一份试卷如果两个老师评阅分差在6分以内,系统自动取平均分作为该生作文的最终分数;如果超过6分,系统会自动将其发给第三位老师评阅,取三位老师中分差在6分以内的两人平均分作为最终成绩。三评后如果分差仍超过6分,则将其提交专家组仲裁。在整个阅卷过程中,专家组一直不停抽检,每天小组组长的电脑上都会有所在组每位老师的阅卷数据统计和阅卷质量分析,包括评分曲线、三评率、吻合度、平均分……组长随时将无效卷(引入三评)、恶评卷(与其他两位老师分差大于12分)及时通报给各位评卷老师,让其及时修正、调整;同时组长会将已批阅过的试卷中的百分之三四左右发回重评,以检验老师把握标准的能力。组长一边督促我们要牢记职责,不辱使命,一把尺子量到底,向我们要质量;一边又催促我们,发信息告诉我们某某老师已阅多少份,向我们要速度。看到一些不 查看更多>>>
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