高考规划范文

第一节 有关高考的几个问题

一、高考专题最新调查

1、高考填报志愿时，和父母商量的人最多占56.7%，其次与老师商量占20%;15%的人自己决定，而依据潜能测试专家建议的有7.4%。由于在报考志愿时缺乏对自身特点的客观认识及科学的指导。我们已经看到，一部分学生在进入大学后，开始对自己所学的专业不喜欢、厌学，甚至有退学的;也有一部分所学非用毕业后改行了，有的不能改专业，四年学的很不开心。有的重新选其他专业继续学习，对自己不利也造成很大浪费。那么什么因素与人的潜能发展最有关系?学我们喜欢的，做我们认为有价值的，学我能力所长的，从事适合我们个性的专业职业，一个人的潜能往往才能得到最大发展。因此高考报志愿时，最好到专业的潜能测试机构了解自己的潜能，听一些职业规划专业人士的建议，从而科学地填报志愿。

2、高考成功的因素是什么?尤其是临场发挥和学习方法得当，基础好，分别占59.9%、55.8%、48.4%。而心理状态保持良好的高考生，往往对未来有信心，明确自己的发展方向，对自己的潜能和优势有更深的了解和把握，所以高中生应开始规划自己的职业生涯。

3、高中生考大学的主要目的是什么?48.7%人是为了将来更好就业，有23.4%的人是为了获得一定的专业知识，有16.9%的人是为了获得文凭，有5.5%的人为了实现父母的愿望。这与我国市场经济环境有着直接的关系，只有具有一定的专业知识，才能在社会上谋求发展。而市场经济鼓励人们把自己的目标与现实紧密结合，只有这样才能更好地推动目标实现。只有当目标与现实紧密结合时，才能体会到知识的有用性。

二、新观念：未来更是自我潜能充分发挥的时代

1、人人都有巨大潜能，人人都能成功。乍一听，这个观念太玄虚了，功课都学不好，将来还能有多大成就?但有人跟踪调查发现，在班里前三名者长大后都淡出优秀之列，而第1020名的学生表现出乎意料的出色。那么什么能预测未来人生的成功?积极的人生态度、自信心、自尊水平、失败承受力、成就动机水平、自我概念、自我控制力等这些成功心理素质能预测一个人未来能否成功、成才。

在中学阶段考察学生的主要两个方面的能力：逻辑思维能力和语言能力。而事实上人的潜能是多方面的，如人际沟通能力、领导管理能力、艺术创造能力、形态知觉能力等。这却在考试中很难以体现出来，而都非常重要。

目前的教育模式不利于开发学生的潜能，培养学习者成功的心理素质;是教育者

一、什么是职业规划

所谓的职业规划，就是要求考生明确自己具有的特点、清楚未来的道路，能够为确定的发展方向自觉行动，而且要能为自己行动产生的后果负起责任。在填报志愿前，考生首先要清楚地认识自己，明确自己的性格、兴趣、特长和潜能在哪儿，然后根据自己的兴趣、特长去挑选适合自己的专业，这样你才可能将所选择的专业当成自己一生的事业去奋斗，你学习期间才有足够的激情去克服可能遇到的种种困难，并在自己选择的专业行业里走得更远、更好。

前不久，笔者加入一个高三家长群，有一位家长咨询时发出这样的信息：我家小孩喜欢土木工程，请问哪所学校的这个专业比较好?笔者回应到：你家小孩既然喜欢土木工程专业，那他知道这个专业究竟学什么吗?做好学习期间经常跟枯燥的建筑模型打交道的思想准备了吗?物理学得怎样?毕业后可能经常呆工地，工作环境比较艰苦，这些准备好了吗?家长写到：他只是想到这个专业就业比较好，要去工地啊?那太艰苦了，再重新选个专业吧!笔者无语，喜欢一个专业仅仅就是因为就业还可以吗?虽然这种观念不太科学，但也代表了当下很多家长和考生的专业选择观。从就业的角度来选择专业，确实没有问题，但是有一种现象不可忽视：专业的就业好坏是变化的，某个专业的毕业生在目前的社会环境下就业好，不代表几年后这个专业的毕业生就业仍然很好。更何况，就算考生几年后找到工作，但他的兴趣不在那里，他又能把这个工作干得好吗?因此，对考生而言，最好是先学会认识自己，了解自己的兴趣和特长，然后再选择专业。

二、职业规划之学会认识自己

职业规划是以期望的未来为指导，并为之脚踏实地地采取行动。具体而言，就是需要以未来可能的发展为目标，定位现在最适合学习的专业、报考的学校、最有效的学习方式等。简单来讲，做职业规划的目的就是要同学们能认识自己，了解自己属于什么样的性格，自己的兴趣、特长在哪儿，未来希望从事的职业是什么。

首先，同学们要了解自己属于哪种性格的人，比较适合的专业有哪些。人的性格特征分为技能型(身体运动技能及机械操作能力强，喜欢规则明确的活动及技术性的工作，擅长与事物而不是与人打交道)、研究型(擅长归纳思考，偏爱数理统计工作;喜欢创造、挑战;独立倾向明显，对人际交往缺乏兴趣)、社会型(通常语言能力强，善于社交、合作，友善助人，热情、责任心强;擅长与人打交道而不是与事物打交道)、艺术型(喜欢创造、想象，爱表现自己;比较喜欢独立行事，不太

规则一 选择合适的大学

高校排名不是万金油

社会上有很多根据教授人数、院士人数、硕士点、博士点、科研成果、仪器设备、图书等评分的高校排名，大体能反映高校的办学实力，但不尽科学和完善。笔者认为这些排名在考生填报志愿时，对了解全国高校的基本情况还是有一定作用的。在解读高校排名时要注意以下几个问题。同类院校是大体可比的，如同是师范类院校或政法类院校，从排名大体可以了解其办学规模、教学科研水平等。不同类院校是不能简单相比的，如排名相当的综合大学与专业院校。此外，考生应从总体上看待高校的大体排名，相差一二十名的位次也说不上在办学实力上有质的差别。

认准高校拳头专业

一是要去专门院校上学。语言类、法律类、师范类、财经类、医学类等都有专门院校。在专门院校得到的训练跟在其他院校是有很大差别的。同是法律类专业，华东政法大学和西北政法大学的法律专业跟北京航空航天大学的法律专业是不同的。

二是要到学校的主体专业上学。综合大学、准综合大学多数是部委属的院校，都有主体专业，办学历史长，办学实力相当强。如学国际经济与贸易、金融学专业应报中南财经政法大学，而不是中国农业大学;学语言类专业应报北京外国语大学、北京语言大学，而不是北京航空航天大学;同样道理，学中文专业应报首都师范大学，而不是北京理工大学。

规则二 选择合适的专业

善于发现专业的内在美

很多考生对专业不了解，选择时往往望文生义，或者看了专业名称就立即定性该专业属于哪个行业，其实，这些都是贸然的决定。选择专业最重要的是要看专业的内涵该专业包含哪些学科，设置哪些课程，这才是决定你将来从事职业和深造发展的核心因素。同一类别专业的课程设置相差并不大，如电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程等专业的基础课和专业课比较接近，2/3课程都是相同或差不多的。因此，考生在选择专业时应该了解清楚所报考院校和专业的培养方向和培养目标。

你不可不知的三个事实

一是专业模糊化。现在专业模糊已成趋势，越来越多的学校实行按院系招生，宽口径，厚基础，在大一、大二学完基础课再分专业。如北京大学按理科试验班、数学类、物理类、化学类、经济学类、工商管理类、公共管理类招生。同济大学按经济学类、生物科学类、电子信息类、环境科学类、机械类招生。

二是传统专业问题。长期需求的专业，就业和深造的适应面宽，可持续发展性强，不会出现短时异常过热现象。经济结构的调整势必影响行业发展，

新高考与生涯规划心得

在新高考背景下，高中生涯规划教育势在必行。指导和帮助高中生做生涯规划，就是要帮助学生在不断认识自我的性格特质、兴趣爱好、能力倾向的基础上，协助学生找到自己的生涯发展方向，并教会学生如何规划自己的未来人生生涯。

"生涯规划"亦称"人生规划",是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

高中生涯规划教育就是要帮助并引领高中学生真正了解自己，为自己定下学业和事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

2014年12月教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策，明确提出"全科覆盖""分类考察""不分文理""两次机会""严格公示"等措施。学其所爱，考其所长。未来高考将实施"3+3"模式，除了语数外之外，考生自主选择三科学业水平考试成绩加入总成绩中。新高考的改革，将进一步推动高中生选其所爱，考其所长。

改变一考定终身，引入多元录取机制。《实施意见》倡导的"探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制",把单一评价方式扩展为综合评价方式。在新高考模式下，高中生涯规划教育更加凸显其重要性。

学生要根据报考高校的要求和自身的特长，在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门学业考试当中选择三个科目计入总成绩。根据什么选？如何发现自己的兴趣和特长，报考适合自己的专业，这些正是学校要给予学生指导的地方。

高中阶段就要让学生释放自我，寻找自己的兴趣志向，要求学生和家长提前计划未来学习和职业的发展方向。学校开设生涯规划课程，将教育从"升学主义"转向关注学生个人的未来发展，引导学生将学习与社会及未来职业选择连接起来，更多地认识和探索自身、关注并了解社会，不断思考和明晰自身发展的道路，理智地寻找自己的学业指向。

距今年高招填报本科志愿的日子越来越近了。高校年年扩招，如今的家长和考生关心的已不仅是能不能上大学，而是如何上好大学、上适合自己的大学。于是填对志愿，选对学校、挑好专业就显得尤为重要。

经济社会快速发展，新兴行业层出不穷。据报道，近年来国内高校年增新专业50个。如何才能选好专业，与未来就业出路对接?向阳生涯专家团队认为，做好职业定位和规划，是高考专业、院校选择的基础，科学填报志愿可以遵循六步走的原则。

第一步：自我分析

需要解决的问题：自我认知，包括兴趣、价值观的分析

这是解决后面所有问题的重要基础。要清楚的了解自己，就是要了解自己的性格、能力、兴趣、志向和价值观等方面。

在高中这个阶段，要从日常生活学习中来观察出一个人真正的兴趣和未来的潜力，不是件容易的事。因为在这个阶段，高中学生的价值观、世界观和人生观都没有定型，可塑性还很强，未来的发展环境、际遇等也都存在相当大的变数。有可能目前的兴趣只是这一阶段的求知欲或好奇心的体现，成绩好的科目也未必代表她真正的兴趣。鉴于这些因素，对于孩子深层潜力的发掘，可以交给专业的职业规划师，通过科学的技术手段来做一个比较确切的方向判定，避免出现较大的偏差。

第二步：个人现实条件评估

需要解决的问题：成绩、家庭条件的承受能力的评估

兴趣很重要，但不能作为决策的唯一依据。高考是筛选人才的考试，自身的成绩也至关重要，这是选择的现实条件。有的热门专业报考的人数很多，招生人数却很少，很有可能你的分数上了该学校的分数线，但不够你所报考的专业，这很可能就会在本校内调剂专业，而调剂的专业也许并非你的兴趣所在。

此外，家庭条件的承受能力也需要考虑在内。读大学是四年的时间，子女读书时的所有花销都要家里承担，是一笔不小的开销，如果为此要让一个家里背上沉重的经济负担，那就需要慎重考虑。在一线城市的大学，花费会比二线城市要高。这在选择院校时也是需要考虑的因素。

第三步：初步选定专业大方向

需要解决的问题：了解目标专业背景及相关行业发展前景

选择专业，其实就是在选择你今后大致的就业方向。在对自己有清晰的认知和对现实条件的确切评估下，要选择什么样的专业，应该在脑子里有一些轮廓了。但是，这个专业的现状如何，前景如何?心里还是有很多不确定。此时，不妨找这个行业的相关人士了解情况，多方打听。

果有关各类专业和就业前景的资料收集有困难，并且自己拿捏不准，向阳生涯建议可向专

20xx年全国高考已经结束，现在正是填志愿选专业的时候，本文阐述职业规划在高考填志愿过程中的作用。

一、高考填报志愿，选专业vs选职业

选择专业常见方法和思路一般来说由三种：

模式1：根据估分，先选学校，再选专业。

模式2：根据估分，先选专业，再选学校。

模式3：根据估分，先选职业方向，再选专业，最后按该专业在全国高校的排名选学校。

高考后高中生选择专业时，家长考虑最多还是毕业时的就业问题。家长最关心的是四年大学毕业后，选择的专业是不是有比较好的就业前景。

其实,很多家长并不知道这样的一个事实：即便孩子选择了不错的专业，但如果在大学四年的学习中没有明确的职业目标和方向，也是很难学好专业的。所以，科学的专业选择方法应该职业方向专业学校。

大学生就业难，但究竟难在哪里？很多的家长对此知之甚少。20xx年，由中国教育台和新浪网等联合进行的一项关于大学生就业难原因大型调查，其结果揭示了就业难的四大原因：

第1，缺乏清晰的职业定位和职业规划。

第2，缺乏基本职业能力和职业精神；

第3，对工作期望值过高，大学生自愿性失业普遍存在；

第4，最不善于处理人际关系，团队意识较差。

从这四个方面的结果分析可以看出，没有职业目标的专业学习，是无法达到家长的预期目标的，是很难成为合格的职业人的。所以，要想成为合格的职业人，具有较强的职业竞争力，首先就要从报专业志愿开始，在明确职业方向的前提下，科学选择专业和学校。

二、三大心理误区影响选择高考志愿

1、考上大学=成才！

很多的家长认为，只要上了大学，就一定可以成才。其实，这只是一种家长世界的一种美好的愿望，是一种教育投资的心理误区。在这种心理下，不少的家长，把学什么专业都行，只要能进入大学，做为专业选择的基本要求。

在这种心理误区的影响下，不少家长选择专业志愿时，并没有考虑孩子的职业兴趣和爱好，没有考虑该专业的就业前景如何？这样选择专业的结果会怎么样呢？

但当孩子进入了大学后，就会发现，所学专业之间一点不喜欢，想换专业，又无法实现，所以学习的动力逐渐减退，在学与不学之中迷失了自己。当这些大学生毕业时，不少人很迷茫：自己的专业优势在哪里？自己的核心竞争力又是什么？

下面我们从目前高校学生中明显存在的三个不同的群体的大学学习和就业现状，解析为什么说考上大学成才。

群体1：没有目标型约占3-5%左右

在校时：完全的被动读书，为老师读书，为分数读书

高考，可以说是就业的前奏。三天的高考结束了，现在摆在考生和家长面前的是一道关系学子前途的选择题选择合适专业。选择专业，就等于选择了就业方向，对于考生和家长，专业的重要性不言而喻。但是，值得重视的是很少有家长此时为考生进行职业规划，所谓的远大前途的专业往往建立在家长主观判断之上，而大部分考生对职业规划方向几乎一片空白。

职业生涯规划案例分析：

草率选择惹来后悔

阿明是东莞理工学院，高考时家人亲戚都说法律热门前途光明，他听从父母意思选择了法学专业。但在大学接触了证券之后，阿明对证券行业非常感兴趣。也一直在研究，可因为缺乏经济专业基本知识，研究起来也相当费时困难。

今年毕业时，阿明根本没有考虑与专业的工作，不过幸运的是他被某知名国际证券公司看中。可以说按照兴趣找到工作。但是阿明说如今付出的努力和精力远远要比经济类专业的要多，工作压力非常大，有时会后悔当初专业选择太草率。

调查：

专业不对口就业多烦恼

余甲是厚街劳务大市场职业规划中心负责人，他告诉记者阿明这种案例比比皆是。根据该职业规划中心统计，上个月有二十多位大学毕业的职场人进行职业心理咨询，其中一半就业和专业不对口，而烦恼也常常由此而来。

余甲说，他接触到的大学生极少在高考就进行职业规划，学生家长往往凭自己的经验判断该填报什么志愿。而此前，某著名大学未来创业小组做了一份有关大学生职业规划的问卷调查，结果显示，高考后不太清楚自己毕业后职业发展方向的比例高达65.4%。智联招聘网以接受过高等教育的在职人士为对象进行了一次调查专业选择对就业的影响，调查结果显示：只有26%的人目前从事的职业和自己所学专业对口。东莞某高校对部分在校学生进行的调查显示， 超过50%的学生认为目前就读的专业不理想。

专家认为，很多人没有意识到。从某种意义上来说，填志愿就是职业规划的开始，之所以现在大学生对未来的职业发展方向如此迷茫，主要还是和当初填志愿的初衷偏差有关。很多考生家长在选专业的时候缺乏科学依据，在他们心里，只是局限于学校是不是够好，专业是不是风光和热门。但家长的判断和社会现实并不一定温和，有时候热门专业往往并没有很高的就业率，而冷门专业却不一定难找工作。因此，填志愿从某种程度上决定了今后的发展方向，其实为学生的前途设计一条路径。

观点：

职业生涯规划从填报高考志愿开始

职场专家认为，职业设计从高考填报志愿开始进行的话，可以使人在职业生涯

我在生活中遇到在上海复旦读医科的同学。从她内心来讲，对从医充满了反感。为什么读医科?就是当年为了确保在复旦上学，填志愿时写了愿意调剂到其他系这几个字。

现在想想自己将一辈子从事自己不喜欢的职业，那种痛苦，真的难以言表。

高三的同学参加高考，填志愿时，一定要结合自己的职业规划。

我的侄女80年生人，当年在上海市重点高中，学校模拟考成绩排名28，不算头挑。复旦交大不敢填。同济、华师大、上海财经、上海华政都有把握。如何填?在讨论时我问她将来想做什么。

那时候律师行业很吃香，她从小当班长，也算能说会道。电视里也正在播放香港的电视剧，那里的律师在法庭上侃侃而谈，社会地位很高。小女孩受此影响，提出考华东政法，读法律，将来当律师。

我跟她是这样说的。

当律师很好。但是，律师分刑事和民事两大类。

刑事律师，一般都是为犯罪嫌疑人辩护。在中国，好人受冤枉的不能说没有，但是绝大部分被公诉的对象，都是坏人。你会接触到社会阴暗面，你不得不为坏人辩护，当然不一定做无罪辩护，但是肯定要想办法为这个坏人找点理由，减轻处罚。

民事律师，基本是家庭财产纠纷或者离婚官司，也是社会阴暗面。

你从小是个阳光灿烂心底无瑕的女孩，做律师并不是最理想的选择。

在此我要对律师们特别是女律师们说声对不起。我上述说法只是我私心的暴露，肯定不准确。但是绝对没有对律师职业的不敬。请原谅，别起诉我。

那做什么呢?她的祖父在边上插嘴说，旧社会账房先生最受人尊敬。新社会历次运动干部下放，账房会计总归留在上面的。做会计蛮好。

几天后，我侄女就去上海财经大学招生现场参观。遇到一位老教师，就询问他考哪个系最好。老教师听说她是市重点中学28名，就说考会计系。其他的不要填。

那一旦考试发挥失常怎么办?

老教师说，你再填一个立信会计专科。你底子好，一旦失常了，到立信都3年，再来考财大的专升本。记着，其他学校的会计系不要读。

我侄女回来告诉我，我对她说，这是金玉良言。要当会计，就要读会计系，其他财经类各种专业，都是从中派生出来。立信会计，是中国现代会计的摇篮，当然它是大专，你不可能去。但是其他大学会计系不要填，是这位老教师对你的激将法。因为上海财大的会计系最正宗。你就努力抓住最后时机，考出自己的水平来，到上海财大读会计系。

后来，她如愿以偿。到了财大，才知道那位老教师就是会计系的系主任。

4年后，我侄女毕业了，进了上海一家中资的会计师事务所工

一个高考状元的职业规划之惑

高考状元，多么响亮、光鲜的名头，十年后职业生涯上是否还能有这么辉煌的成绩呢?这可就难说了。sara当年是高考数学单科状元，以优异成绩进入了国内某知名高校，现如今却在一家杂货店打工。她的同学或事业上有了起色，或快要拿到硕士文凭。而她，什么都没有。当年的高考单科状元到底遇到了什么问题?我们一起来看看吧。

高考：数学单科状元选择工商管理

那年，sara以市里高考数学单科第一名的成绩夺下单科状元的桂冠。大家都在为读哪所学校哪个专业焦头烂额的时候，她却学校、专业任挑：数学系太费脑，工作也偏向研究，她没选;土木工程，学建筑，这个行业不太适合女孩子，没选;计算机吧，她不喜欢，也没有选。挑来挑去，最后选了工商管理。她的设想是，大学出来做白领，然后慢慢成为中上层管理者，凭她的智商，一定没问题。况且，学校是211，名声口碑好，出来要找个工作应该不是问题。

专家点评：选专业，是人生中的重要换挡时刻之一。很多家庭在面对这个问题的时候，几乎都是在填志愿的短短一两个星期里，考虑选什么专业，这个专业的前景如何。然而，在那么仓促的时间下，有多少家庭能作出真正适合孩子的科学的选择?sara在选择专业上缺乏科学的决策依据和过程，应该说，她和父母并没有十分谨慎地做好专业选择，既没有好好了解自己的兴趣和潜力所在，也没有对眼前可以选择的专业进行较为透彻的了解。

毕业：外企做行政晋升空间小

毕业后，sara进入了一家不大的外企做行政工作，晋升空间小。忙的时候还好，一清闲下来，她就感觉自己在混日子，回头想想也没学到太多东西。不过这样的生活很平静，没有折腾，对女孩子来说应该算很好了，再加上自己家庭也不错，没什么可值得忧虑的。一次偶遇，她碰到了大学时的同窗，一个曾经成绩平平的女同学，别人经过两次拼搏，考上了母校的金融系研究生，如今研究生快毕业了，正在一家鼎鼎有名的基金公司实习。看着别人脸上一脸的朝气和对未来信心很足的样子，她心里哐当一下，沉下去了。

专家点评：sara在选择工商管理专业时，并没有一个清晰的规划，只是想当然地做了一个选择。对于本科生来说，工商管理专业有点像万金油，什么都是蜻蜓点水，更缺乏管理经验。毕业求职时，多半入职行政、文秘、前台类职位。

向阳职业规划咨询中心的数据显示，有68%的咨询者都是在选专业上出了纰漏，最后又倒回来重新定位。如果因为之前的不了解而选了一个不太好的专

高考专业选择误区透析

(一)名校倾向：名牌大学各方面条件都好，是普通大学难比的。如果名牌大学有适合自己的专业，自己又有能力考上，应该追求。然而有一些高分考生为了挤进名校而放弃了自己喜爱的和擅长的专业，屈就于自己不喜欢、不适合、不擅长的专业，完全从牌子出发，不考虑专业因素，则是极不明智的。我们立足于社会，要靠我们所学的专业和能力打天下。那些只问学校不问专业和能力的用人单位是极个别的，并且越来越少。牌子是表面的虚名，而专业才是实质上的本领。

在本书第一章里提到一个北京名校的学生，毕业三年后月收入3000多元，而一个在北京上自考的学生三年后却月收入6000多元。其原因是：前者，1、虽名校毕业但学的经营管理专业和自己的内向性格不符，见人话都不想说，如何做经营管理工作。2、经营管理专业是个老专业，学习的人多，社会保有量大。而社会需要量相对较少，一个企业几百人、几千人需要管理人员就只几人、十几人，需要技术人员几十人几百人。3、我们现在是计划经济向市场经济的转轨时期，很多管理人员还是上级任命的干部。这些干部虽学历不高，但有多年的实践工作经验，这是初出茅庐的大学生替代不了的。即使没什么本事站着茅坑不拉粪的，新来的有能力的大学生也难顶其位。所以她的就业选择面就小，工薪就难往上涨。

而后者，学的是新专业计算机网络技术。因计算机、互联网刚从几年前调整的低谷走出，普及速度很快;这方面人才需求猛增，社会保有量相对较少，所以工资收入就升得快，升得高。

如果上了名牌大学，而专业却是自己不喜欢、不适应、不擅长的专业，很可能在高手如林的名牌大学里，过早地被淘汰出局。有的不适应专业，学习压力大，抑郁，甚至自杀的都大有人在。

有的高分考生一心追求名牌大学，非名牌大学不上，为争这口气，为争这个面子，年复一年的复读。从1999年到20xx年，大学毕业生从84万增长到413万，七年间增长了5倍，每年以70%的速度递增，如果这期间你复读一年。到毕业时谋职者就多出70%，复读两年，到毕业时就多出140%的人和你争饭碗。近几年大学毕业生的工资也从前几年的2000-4000元降到1000-2000元。多复读一年毕业工资少拿一半，何苦?就为争个面子，争来的是一时心理安慰，失掉的除精力、金钱、时间外，更重要的是机会成本，实不可为也!

(二)盲目攀比。有些人在报志愿时，眼睛盯着那些和自己学习成绩差不多的同学。他们报什么志愿