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在职场中存在三种不同模式的人:攻击型、屈从型和超脱型,他们在处理职场人际关系的风格上有所不同。您属于哪种类型的人呢?不同类型的人应怎样处理好职场人际关系,减少因人际关系带来的心理压力呢?
攻击型:这种类型的人倾向于通过攻击的方式,把人推开,和人结束关系。他们的家教一般是严厉的,父母希望他们长大成为一个重要人物,一旦做不好就会被责备。长大后,他们成为既谨小慎微又叛逆的人,常与人搞不好关系。父母的严厉使他们想反抗,可是自己的道德观念又不允许反抗父母,于是把生活中的权威当作父母一样来反抗,以发泄心中被父母压制的愤怒。他们长大后逐渐认同了父母的为人,也用攻击的方式来向别人表明他是重要的。这样的人减压办法是:先了解自己的特点以及自己性格的形成原因,逐渐从过去中走出来,这样才能处理好职场人际关系。
屈从型:这样的人,就算别人侵犯了他的权益,他也会忍气吞声,不去表达自己的需要,不去维护自己的权益,结果往往也面临与人结束关系的结果。其实,他们不去维护自己的权益,也许是因为害怕,想讨好别人,可是这样做令别人也感到很不舒服。屈从型人的减压办法是:要敢于表达自己的需要,敢于维护自己的权益,即使害怕,也要带着害怕去做。当然,也不要走向事情的另一极端,变成了攻击别人,只要心平气和真诚地去交谈,屈从型的人谦让和气是化解矛盾、化干戈为玉帛的重要手段。
超脱型:这样的人,好像什么都与他无关,事事高高挂起,不太关心周围的世界。职场需要适度的热情,这样的人容易被别人理解为冷漠、不合群,导致被疏远,搞不好职场人际关系。超脱型的人处理好人际关系的办法是,主动对人敞开心扉,增加参与精神,必要时敢于表达自己的意见。
职场减压不仅涉及职场,还涉及自己的整个人格。只有当人格更成熟、更健康的时候,面对职场的压力,才能轻松应对,收放自如。
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拼着一切代价,奔向未来的前程。要想在上台演讲表现得好一些,每一次精彩的演讲背后,都有无数份演讲稿的修改和完善。有趣的演讲稿能够给听众带来深刻的印象,你想知道一篇演讲稿应该包括哪些方面吗?以下由小编为大家精心整理的“高考演讲稿范文”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
高考演讲稿范文(篇1)尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
上午好!
三年前我代表高一新生在军训开幕式上演讲,那一份忐忑至今难忘。今天,当我再次站在你们面前,我才真正触摸到了这三年时光。希望我的声音能引起你的一丝共鸣,也希望我的文字能让你陷入内心最深处的回忆。
从什么时候起成长变成了迷茫,我们像是夹在过去和未来之间的书签,无从落笔,无处依靠;从什么时候起成长变成了失去,那些初中干过的蠢事,那些曾经温暖的誓言,都是心里无法复制的过去;从什么时候起成长变成了接受,我们开始理解周围的逻辑与意义,却开始无力评判,开始被动遵守。我已经不记得成长是从什么时候开始变了,只记得原来以为最平常的竟成了最奢求的,最难忘的竟成了最沉默的,最骄傲的竟成了最平凡的。我们走出成功,走进失败,停止前进,陷入挫折。当我们坠入低谷,回头看见的是跌下来的痕迹,我们害怕,我们惊恐,但却始终相信,既然已经无法再下落,接下来便只有上升,只有进步,前方等候的只有希望和满足。
所以我们开始成长,放下一切,改变一切,第一次桀骜不驯,第一次绝不服输,第一次扛起责任,顶住压力,第一次倾听自己内心的声音。如果曾经的无畏是因为不懂,那么现在的拼搏都是真的英勇。我们一次次地迈进逸夫堂,一次次地奔向跑道;内心激荡着的是一张张记录青春的试卷,和一个个灯火漂泊的夜晚。我们从来没有停止抱怨,但也从来没有选择放弃;从来没有承认满足,但也从来没有宣布后悔。一路走来,若是不敢用辉煌或者完美来形容这三年,至少可以堂堂正正地写下无愧无悔。
成长路上,支持我们的是无数个人无数次的陪伴,再多的话也表达不出我们对每一个人独一无二的感谢。感谢默默付出的家长,你们本可以活得潇洒,却甘愿站在我们的身后为我们保驾护航;感谢一路走来的同学,我们抱成团,站成队,打成片,连成线,跌跌撞撞却始终没有走散,万千思绪都只是为了相互鼓励和那一份简简单单的守候;感谢老师,最应该感谢的是老师,我们学到了知识,学到了做人,更学到了百年名校的气度和骄傲,没有您我们走不到今天这一步,谢谢您,老师!最无法言说的感谢
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感谢您阅读我们为您整理的“高考作文”相关内容。作文能够激发学生的学习兴趣和动力,通过写作我们的想象力在创意的泉源中迸发。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力。建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
2023高考优秀作文(篇1)解析陕西卷作文《语文素养的三个途径》:
看到这个作文题目,有些懵,语文素养的三个途径,感觉像简答题,第一第二第三,但仔细一想,让学生回归语文的思考方面,确实也是一个不错的题目,但是不知道学生看到这个题目的时候会不会像我一样也蒙了呢!
语文的素养是什么,我听过最好的解释是“语文要让我们优雅而自尊的活着”,如何优雅如何自尊,我想不光是学生要去思考,老师也应该反思,我们是不是真的带着学生回归了语文本身呢?
网上说,“什么叫语文素养?语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。
所以途径可以是回归生活,所以途径可以是关注文化,途径可以是增加自我的审美情趣,可以是更加自尊可以是增加内心的营养,可以是关注现实,可以是反思热点,大语文的背景下,这个题目应该是“有话可说”。
2023高考优秀作文(篇2)近几年的高考作文题异彩纷呈,各具特色。作文命题渐趋于考查学生的思维品质,往往要求考生能写出对生活的思考与体验,能从现实的生活中挖掘其中蕴涵的哲理与感悟。然而,尽管不乏一些考场优秀作文,但大部分学生作文得分不高。究其原因,就是平时没有认真训练,或者说在训练中没有重视思维品质的培养,往往出现随意立意缺乏理性、内容空洞不合情理、缺乏逻辑分析没有道理、结构混乱没有条理等现象。据此,笔者提出以下建议,希望能给同学们在作文上有所帮助。
一、立意思维要理性
新材料作文虽然没有限制文体,但从学生作文来看,大部分同学喜欢写议论文,这无可厚非,但从作文现状来看,很多学生在构思上随意性较大,草率定中心,缺乏一定的理性思维。议论文以理性见长,同学们一定要学会多角度看待问题,使你的构思充满理性。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”.对同一事物,可以有不同的认识。要写出别具一格的作文,关键在于如何开拓思路,要养成从多角度思考问题的习惯,不要被习以为常的看法所左右。不迷信权威,大胆提出自己的观点。当然,多角度思考问题不是漫无方向的,它要求写作者不拘泥于思维的定式,不人云亦云,但需要正确理解材料的内涵,
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我们多多少少都是读过一些范文的,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。好的优秀范文更具有参考意义,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?下面是小编为大家整理的“[作文分享]高考话题作文范文欣赏范文简短”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
高考话题作文范文欣赏(篇一)精美的镜子缺少黑黢黢的抹布的擦拭,终将蒙尘,被人遗忘。伟大的成就若缺少了那些不为人知的付出,终将以失败告终,不复存在。没有绿叶的红花终将枯萎,没有螺丝的铁轨终将解体,所以请珍惜那些付出的“抹布”,才能成为一块“明镜”。
“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”唐朝的贞观之治离不开房谋杜断,离不开魏征的谏言,更离不开唐太宗的虚心纳谏。一代帝王,统领偌大江山,怎么可能屡被讽谏却无一点傲气。但是为了百姓的安康,江山的安定,唐太宗虚心纳谏。面对魏征的咄咄逼问与无情指责,虽勃然大怒却最终听从了他的意见。
讽谏,虽声声不堪入耳,却会促你更好的看清现实,做出决断。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,那些看起来无用甚至刺耳的东西,却会给你带来益处。
正是唐太宗虚心接受魏征的谏言,房玄龄、杜如晦的辅佐,方能成就贞观盛世,成就一块千古明镜时刻照耀后人。
在我们的身后,永远有家人的支持与付出。“中国好声音”萱萱的成功路上除了自己的努力与艰辛,更浸透着家人的汗水与泪水。
萱萱,因为嗓音“不主流”而被大学老师放弃,只能一个人在小屋子里练歌。父亲为了锻炼她的唱歌能力,为了支持她的音乐梦想,四处奔波为她寻找舞台。哪怕只是一个小小的烧烤摊,哪怕分文不取,也会尽力恳求,只为让女儿有机会唱歌。
没有家人的支持和付出,萱萱不会勇敢的站在“中国好声音”的舞台上;没有家人的支持和付出,她不会毅然决然的追逐自己的音乐梦想;没有家人的支持和付出,她不会勇往直前,在追寻梦想的舞台上大放异彩,尽撒辉煌。
没有劳动人民的默默付出,中国怎么会创造出一个又一个傲人的“中国奇迹”;没有科研工作者的辛勤付出,我们的“飞天梦”又怎会圆满;没有地基的稳固,何来大楼的巍峨;没有大地的滋养,何来小树的茁壮成长,最终参天···
请珍惜那些为你付出无数的“抹布”吧,因为他们将助你成为明镜,走向辉煌!
高考话题作文范文欣赏(篇二)当亚历山大许下满足任何要求的重诺时,狄奥哲尼斯却没有选
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凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。如果我们即将要面临一场演讲活动,这时我们需要准备好一份演讲稿。我们在演讲之前一定要准备好自己的演讲稿。演讲稿怎么写才打动人?在此,你不妨阅读一下中高考演讲稿格式范文,为防遗忘,建议你收藏本页!
中高考演讲稿格式范文 篇1尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!坐在这里,首先谈谈两点感受:一是感谢,感谢领导的信任,给我这次机会和大家交流,同时还要借个机会向石祥老师、韦林老师、黄伟标主任、周永清老师表示感谢,正是有你们的辛勤付出,我们班才取得了一点成绩,真的是谢谢你们;二是惶恐,因为在座的各位都是经验丰富的老教师,老班主任,如果有说得不到的地方,还请各位领导老师批评指正。按汪主任的要求,下面我简要谈谈在去年的小高考备考过程中所做的工作。
一、做好小高考的思想动员宣传工作
1.开学初就给学生提出高二有两件大事:小高考,计算机等级考试。并提出要求:计算机要过,小高考要尽量多得a。每次班会必提小高考,强调小高考的重要性。利用一切可利用的资源,坚决消灭班级不重视小高考的个别学生。(如年级、家长会 赢得家长支持,利用家长给有能力得a而认识、努力不足的同学施加压力。)
2.制定标语 发挥学生的智慧,让学生写一些针对小高考的励志性标语,对被班级采用的好标语进行的巨额奖励!一方面让学生编写励志标语的过程中体会小高考的重要性;另一方面让优秀的标语激励全体同学。比如我们班曾采用的一些标语:全体注意,a点集合!神马都是浮云,得a方是王道!
3. 打破传统的差生优等生界限 有些语数外成绩特别差的学生,极有可能考4a,于是我就经常强调:小高考是一次新的测试,测试你的能力,测试你的潜力,测试你的未来高考成绩!特别是语数外差的同学平时考到4a,重点表扬,并告诉其他同学他高考肯定考好!因为历年高考中很少有学生得4a考不上本科的。去年小高考4a生中我们班有一半是语数外比较差的。
二、营造人人得a,人人冲4a的学习氛围
1.制定班规、个人目标 班规:人人无d,人人有a。去年我们班共65人,其中只有6人没有得a!所以,基本上每个同学都有能力得1个a。我要求每个同学必须得2a,冲3a、4a,在每次考试中对得4a的同学巨额奖励!为营造班集体冲3a、4a氛围,提高对班干部、课代表的要求,让这些优秀同学充分发挥引领带头作用。课代表一定是这门学科成绩最好的,应该得3a冲4a,3a
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学习数年,我们读过很多范文,优秀的范文能让我们感到受益匪浅,阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?下面是由小编为大家整理的“[参考作文]高考满分作文精选(720字)”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
高考满分作文精选(篇一)谁不期待那东方喷薄欲出的朝日?
谁不渴望“草色遥看近却无”的欣喜?
谁不想消除“草色烟光残照里”的哀怨?
这一切,都源自对早的向往。有了早,就能观赏到“鸡声茅店月,人迹板欠”的孤寂美;有了早,就能领略到“岭上晴云披舒帽,树头初日挂铜钲”的奇异;有了早,就能抒发“愿乘风破万里浪,直挂云帆济沧海”的宏愿。
于是懂得,早是人生不可缺少的一抹亮丽色彩,是实现人生精彩的动力。用早来鼓舞自我,何须“少壮不努力,蕾笸缴吮”的悔恨,何须有“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的无奈?有了早的激励,才有了比尔·盖茨微软帝国的不朽传奇;有了早的激励,才有了张瑞敏“全球唱响海尔”的凯歌;有了早的激励,才有了俞敏洪新东方英语学校的繁花似锦。
而失去了苑泅发、早行动、苑巧功,很多人只能去搭乘人生的末班车,只能任灰暗成为生命的主色调,而不能书写人生的华章。毕竟,“笑看庭前花开花落,漫观天边云卷云舒”是一种超然。但辉煌更是人生最壮美的云霞,何不用“早”来磨砺自我,磨砺一方月明云开的壮阔沧旻?
此亦似人,此亦如国。早是一个国家兴旺发达的条件,是一个社会繁荣昌盛的保证。有了早的激励,才有了荷兰“海上马车夫”的美誉;有了早的激励,才有了大不列颠“日不落帝国”的胜景。试想,若没有当年邓小平的高瞻远瞩,作出改革开放的英明决策,只怕中国只能在“文革”的阴影下踟蹰不前,哪里又有当前的恢宏气势?
而同样,一个国家没有早的眼光,只能落后于世椒潜流。失去了早,就如同明清时期中华文明无奈的式微;失去了早,就如同戈尔巴乔夫领导下的苏联的土崩瓦解。
早是心中不落的青阳,早是心中不倒的信仰。有了早的激励,又何必再发“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”的悲音;有了早的激励,又何必再唱“流水落花春去也,天上人家”的哀曲?
用早激励人生,用早装点梦想,去厉兵秣马,去扬剑试锋,终会迎来春暖花开的灿然,终会领略江河源头的胜景奇观。
高考满分作文精选(篇二)我去过许多朋友的家,它们有的清新雅致,有的富丽堂皇,却都弥漫着一种别样的味道。每
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很多时候作文的出现大有用处,经常写作文有益于我们的灵魂变得充实而丰富。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力,你知道好的作文是怎么写出来的吗?下面编辑为大家整理的“感恩高考作文范文”,在阅读本文以后,相信您会有所收获!
感恩高考作文范文【篇1】心灵很小,世界很大,或者,心灵很大,世界很小。宇宙的距离,也许用感恩可以到达。
如果世界黑暗阴霾,人就是不透明的。我们不懈努力的方向,就是让自己透明。感恩,让人宽容,让人成熟。
英国著名作家戴顿写过一部名为《舍己树》的作品。说的是一颗树爱上了一个男人。年轻时男人想赚钱,舍己树让他采下自己的果实,中年时他想冒险,舍己树让他砍下自己的树干造成一艘船。当他年老倦怠,舍己树所剩无多,却仍说:“朋友,我有一个不错的树桩,坐下来休息吧。”舍己树一直很快乐,即使貌似卑微,但它确实真诚的诉说着因付出而享受的快乐,因快乐而心怀感恩。
世上有天生的乐观者和悲观者。而感恩,常为乐观者所选择。在他们看来,一片沐浴和煦微风的草原让人感恩,草原上洁白悠哉的羊群让人感恩,温暖草地羊群的太阳让人感恩。因此,乐观者更加乐观。
雨果写过一篇名为《我们都是瞎子》的文章。他在结尾处写道:“我也是瞎子,我只知道说啊说啊,没有看见你们是聋子。”这是多么深沉压抑的一种情感,我仿佛能听见他深邃的悲痛和绝望。他难以怀抱感恩之心,却让自己更加身陷痛苦而不可自拔。
批判世界,是将众人的悲集合在自己身上,而感恩世界,是汇聚每个人微薄的乐趣,再平分给众人。
北极星是晦暗夜空的感恩,含羞草是苦涩草丛的感恩,比塞尔是撒哈拉沙漠的感恩。
感恩着,我们歌唱生活,当有人哭泣,惆怅,悲伤,沮丧,他们都犯了一样的错,就是让别人掌控了他的情绪。而感恩,是有一个跳跃的灵魂,在逆境中驾御生活。
我们感恩青春,而并非年华,我们感恩智慧,而并非桃面,丹唇,柔膝,我们感恩自由,而并非名望,财富。我们感恩,如同年老的骆驼在旅行的前夜咀嚼干草,它即将踏入沙漠,却依然心怀感恩。
感恩高考作文范文【篇2】吹面不寒杨柳风,初春不期而至。幼芽们、嫩叶们便携一身尚未退去的寒气,争先恐后地破土而出,探着稚嫩的脑袋,充满希望地仰视着这个世界。人们总是感叹,到底是怎样的力量,才使这些脆弱的生灵熬过凛冽的寒风,战胜刺骨的冰霜?我想,这大概便是感恩的力量吧!这些个生灵怀抱着对拥有生命的感恩,历经无数磨难,终于在春天
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生命诚可贵,爱价更高。若为自由故,两者皆可抛。
自由是什么?
鸟儿说:“离开鸟笼,飞向天空,自由飞翔,这就是自由。”
学生说:“没有考试,没有作业,没有老师、父母的拘束,这就是自由。”
弹指一挥间,我从幼稚走向成熟,已不再是个不懂事的孩子了,殊不知,自由也渐渐离我远去。
小升初时,本以为考上重点初中,就能轻松点,可现实呢?上了初中,面对学校严格的管理,老师严厉的管教,父母期待的目光,面对激烈的竞争,压力不知不觉大了起来。学校为了能在中考名声远扬,老师为了让学生在中考有理想的成绩,给我们布置了“山”大的作业。经历过一场又一场的考试,一次又一次的排名,一堆又一堆的作业,我们已经伤痕累累,叫苦连天,老师不但不理解我们,还下了一道又一道的“圣旨”。
翻开每天被安排得满满的计划表,自由分配的时间几乎没有了,被抛到了九霄云外。每天都在学习中度过,真是“学习烧不尽,烦恼吹又生!”
给我一点自由,我要去与伙伴们去“疯玩”;给我一点自由,我要躺在碧绿的草原上,感受微风吹过的气息;给我一点自由,我要……
我真想高声呐喊:“成长也需要自由!”拥有自由,小树定会成长的更高更强壮!自由就是万里晴空翱翔的海鸥,自由就是蓝天飘动的朵朵白云,自由就是无忧无虑的一只小鸟。
高考热门话题作文【篇二】夏夜,在庭院里纳凉,经常抬头看天上的星星。它们是那样的神秘,忽隐忽现,密密麻麻。
仔细看看,有的还在运动着,绕着某一颗星星不停的旋转着,附庸着,追寻着。仰望星空,你会发现许多。满天的星星,唯有最亮的那颗,才最吸引你,你望着他,希望能像他一样。心里默默的说“那颗星星属于我”。然后你一天天的进步,你发现,随着你的进步,那颗星星也越来越亮。然而你可知道,美丽不是永恒的,一颗星星最亮之时,也是他灭亡之时。突然有一天,你发现,那颗星星不见了,于是,你黯然伤神。可是,就在你沮丧之际,你无意中抬头一望,你顿悟了,那颗星星没有走,因为在不远处,一颗更大更亮的星星出现了,你笑了……
我也曾观察过一颗星星。凌晨我仰望星空,一颗很亮的星星吸引住了我。他静静的守候在月亮身旁,随月亮起落,守护着宁静的夜晚。他的光辉日益增强,几乎和月亮一样,他满足了。可是他不知道,在他不知道、看不到的地方,有一颗叫太阳的星星,比他更大更亮。在他眼中,月亮就是他的偶像……相信他永远也无法看到太阳了。而月亮却不以为然
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在我国,尽管研究型教师的提法已经有一些年头,关于教师为什么要做研究、如何做研究等也有不少探讨。我自己作为一名教师培训工作者,也比较关注教师科研活动,并从事教师科研指导工作。但在教学实践过程中却常常因为找不到合适的参考书籍而感到苦恼。一些关于研究的书籍要么理论艰深,晦涩难懂;要么程序复杂,枯燥乏味。近日读到北京师范大学教育管理学院鲍传友博士的新著《做研究型教师》,不觉眼前一亮。该书虽然篇幅不长但内容却很丰富,既不乏理论阐述,也有实践操作分析;语言平实,通俗易懂;案例丰富鲜活,贴近教师生活。它为广大一线教师指出了一条开展教育研究的光明大道。
以案例学习为载体,架起理论与实践的沟通桥梁。过去,我国的教师培训有过于理论化的倾向,而扎实的研究是一种实践性很强的工作,因此应该注重提高教师做研究的实践能力。但是,如果只注重操作方法的训练又会使教师过于专注技巧,而忽视理论上的学习和反思,导致矫枉过正,使教师能够收获到鱼却不能收获渔。可以说理论与实践的矛盾是长期以来中小学教师培训中的老问题和大问题。如何架设理论与实践沟通的桥梁,更好促进教师专业成长,《做研究型教师》一书为我们做了很好的尝试。该书以一个个生动鲜活的案例恰到好处地将理论与实践结合起来,把一些抽象的教育教学理论生活化、情境化,让读者在不知不觉中感受研究的趣味和魅力,从经验走向理论自觉。
教师研究要有问题导向。对于一线教师来说,他们做研究第一个障碍就是不知道研究什么问题。缺乏问题意识可以说是当前广大中小学教师研究的通病。《做研究型教师》一书把培养教师的问题意识,教会教师发现问题作为写作的一个重要目的。书中无论是理论阐述,还是案例分析都围绕问题而来,具有很好的问题指向性,这对于培养一线教师的问题意识和解决问题的能力大有帮助。以问题为中心的写作方式特别适合教师培训的需要,以问题为中心开展培训不仅贴近教师生活场景,而且有助于教师改进自己的教学实践,提高教学效能。
教师研究重在方法。在很多次培训中,笔者发现有很多教师都有做研究的强烈愿望,也有做研究的很好设想,但是总认为自己做不好研究不敢做做的不像样,因而羞羞答答、半途而废的现象比较普遍。由此可见,教师对科研活动的畏难情绪尽管有观念上的原因,但主要原因还是对研究过程和方法的陌生。不知道如何做研究是当前中小学教育科研中又一通病。《做研究型教师》一书不惜大量篇幅列举和阐述了易于被广大中小
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人际关系既是做人的道理,又是做人的技巧。做人讲技巧,容易导致圆滑,注入伦理道德的因素,才能变圆滑为圆通。《圆通的人际关系》以人伦关系为出发点,主要讲述如何处理工作关系和家庭关系这两大难题。
纵观这本书,有个很大的特点,即在论述每一个观点的时候,都会强调中国人如何如何,而并不说每个人如何如何,之所以这样强调中国人是由于每种人际关系都有它形成的的背景土壤,中国人的人际关系当然要以中国文化为背景,与西方各国自是不同,不可一概而论。中国自古讲究孔孟之道,老庄思想亦是深入人心,这些思想相互融合形成中国人独特的人伦意识。 中国人的伦理观念比其他民族发展得都早,而且最完善。孟子说:使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。
中国人的处世哲学绝大多数来源于儒家思想,例如《圆通的人际关系》这本书中有很多人际交往的智慧就充分体现了儒家学说中的某些观点看法。书中一再提到说话做事都要掌握好分寸,说话的时候要求做到不多说一句废话,不少说一句要紧的话,正所谓先说先死,不说也死,说到不死。中国人的基本立场是不偏不倚,秉持既不反对也不赞成的态度,在征求中国人意见的时候,中国人基本上说的都是既不赞成也不反对的话。因为事情总是不尽如人意,所以只能赞成一部分而反对另一部分。任何事情,总是不断地演变:原本可以赞成的事情,演变到最后,令人不得不反对;而原来应该反对的,也可能愈变愈应该赞成。这些都是中国人不愿意公开说赞成还是反对的原因。这种处理方法恰恰契合儒家所强调的过犹不及、中庸之道,很多人对中庸持有反对的态度,认为中庸就是无原则无个性,纯粹是一种自我保护。其实在笔者看来,中庸并不是唯唯诺诺,中庸更不是见风使舵、骑墙和和事老,中庸是有原则的体谅和宽恕,中庸也是要自我尊重,维护个人尊严和价值。而书中说的某些人际交往的方法,恰恰就是儒家中庸之道在工作生活中的具体运用。
儒家讲过犹不及,一件事一句话如果过了头,超过了某个度,其结果就跟没做没说一样,也许还更糟糕。书中在很多地方就明确告诉我们说话要适度。例如第三章十大要领是人际关系的催化剂中作者举了一个恭维人的例子恭维人家也要适度,你把人家捧得太高,连他自己都不相信,那有什么用?说恭维话与拍马屁是不同的,,当你的主管讲完一句话,你马上说:这样做最好,这真是明智的决定。这不是拍马屁是什么?所有人都认定你是在拍马屁,连你的主管都会觉得不自在
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