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以下内容“关于坐飞机的作文”是由范文资讯网编辑给您提供的。写好作文对于学生来说是非常重要的，通过写作文可以更好的表达一些东西。有的文章让人看了赏心悦目。仅供参考，欢迎阅读！
关于坐飞机的作文(篇1)坐在飞机上，往下望，望着地下越变越小的楼房，我的心情也随之激动起来。
就在我欣赏风景的时候，一个甜美的声音响了起来：“尊敬的各位乘客，由于飞机临时出现故障，我们将在10分钟后返回机场。对此我们深感抱歉！”不知为何，明明是一个很动听的声音却让我感到厌烦。听后，我的眉头立刻拧成了一股麻花，嘴撇了下来，在心中抱怨道：真是的，怎么倒霉事总让我遇到呢？这家破飞机……
下了飞机后，我隐隐约约听到了他人的议论：“怎么回事啊？”“到底怎么了？”……听妈妈说应该是因为飞机没加好油。机场工作人员知道后，将我们安排到了附近的一家旅店里。我们一路上唉声叹气地来到房间里，刚躺下不到5分钟，床都还没躺热，“叮铃铃，叮铃铃……”，电话铃声响了起来，那个所熟悉、甜美的声音又响了起来：“尊敬的乘客，你好！请在10分钟内到达楼下，我们将继续前往目的地。谢谢！”我望了望窗外几朵若隐若现的乌云，无奈地摇了摇头：我刚躺下你就准备好了，干脆就别让我们过来了！就这样一路折腾，原本10点起飞的飞机拖到了12点，使我的心情从艳阳高照的晴天变成了乌云密布的阴雨天，还使我们下定决心：再也不坐“南方航空”的飞机了！
飞机晚点并不是一件罕见的事，可这次的飞机不仅晚点还没有合理安排好时间。首先起飞前的准备工作就没有到位，使大家的时间浪费、流失；并且也没有站在乘客的角度思考，本来坐飞机就很疲惫了，再这样一折腾，使身体、体力、心情都受到了影响……
这次旅途经历使我终生难忘：一个人如果想要获取他人的信任，那做任何一件平凡的小事都要仔细、引起重视，并要尊重他人、为他人着想……
关于坐飞机的作文(篇2)随着国家经济形势的日益提高，普通百姓乘飞机旅游不再是一种奢望。前几天，我们坐飞机去了桂林，亲身体验了第一次坐飞的感受。
以前没有坐过飞机，临行前不免有些担心。上午七点，在济南机场的候机厅内听到广播：“从济南开往杭州、桂林的航班开始登机了。”于是坐在候机厅的乘客门，急忙起身排队，经过检票口后，我们顺利地登上了飞机。
机舱里座位整齐，非常洁净，几个漂亮的空姐热情地帮助乘客把行李摆放到行李架上，并向乘客介绍安全带的使用方法，
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作文评价指导心得 教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生作文的评价不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。 学生有时候无意识的使用了新学习的词语，如果老师对其加以肯定和鼓励，相信孩子在以后的习作中会更加注重何有意识的使用所学到的新字新词。这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望，调动起其写作的积极性。 多半孩子不知道对自己的习作进行自我批改，学生作文虽不是作家的创作，也不能写一次就完事，要让学生明白无论作文水平有多高，一次性完成作文，肯定会有漏洞，会有很多不完美的地方，必须要反复修改，要知道好的文章是改出来的，正所谓“文章不厌千回改，精雕细凿始成金”。要指导学生把作文“写具体、写生动”。 在文章机构上我会教给孩子一些诸如“虎头——猪肚——豹尾”这样的方法。因为对这种认知我一直都是很肯定的，这样的方法能让学生迅速从没有重点的流水账中脱离出来。机构是文章的骨架，具体生动则是文章的血肉，因此，下来要做的就是在作文教学中，重视指导学生把作文写具体，写生动。 引导学生立足于生活实际，做生活的有心人，在新理念的指导下，再给予学生合理有效的作文指导，给他们表达的自由和空间，宽容每个个体的个性，一定会改变不愿意写作文的局面，每个人都会乐于作文，乐于表达， 让作文成为学生表达生活的、体验生活的一部分。
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小学生作文指导（一）：
辅导小学生写作文的方法
一、观察、思维、表达三种潜力结合起来培养
习作首先要有资料，很多习作资料源于生活之中，需要在观察中发现；有了资料，要想写好作文，还要靠精心地安排、组织材料，哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，哪里要平铺直叙，哪里要画龙点睛，都要想清楚；心里有了谱，要想最终写成一篇好作文，还要看语言表达的功夫。因此，平时进行作文教学，观察、思维、表达都不能忽视，三者要结合起来进行训练。正如叶老所说，在实际生活里，养成精密的观察跟仔细认识的习惯是一种准备功夫。养成推理、决定都有条理的习惯，又是一种功夫。还有一种功夫是养成正确的语言习惯。叶老在那里强调，要想写好文章，就要有敏锐的观察力、缜密的思维力和较强的语言表达潜力。[由整理]
先说培养观察潜力。谁的观察潜力强，谁善于发现，谁就有取之不尽、用之不竭的作文材料。叶老十分强调观察对于写好作文的重要性，他说：初学者，尤其不能不下苦功的是观察潜力的培养。一要培养细致观察的潜力。小学生精细观察的潜力不强，要悉心培养。二要培养按必须顺序观察的潜力。三要培养抓住特点观察事物的潜力。四要养成热爱生活、做生活的有心人、
、留心观察周围事物的习惯。对身边事物总持续一种新鲜感：别人未看到的自己能看到；别人明白个大概的，自己观察得很仔细；同一个事物，每次观察都有新的发现。写观察日记（可定点观察，可移步观察，可连续观察）是提高观察潜力的好办法。有个小学生，学了课文《小壁虎借尾巴》，就捉了一只壁虎放在密闭的容器里天天观察。过了几天，他发现壁虎在吃自己的尾巴。这个同学根据观察中的发现，写成了观察日记。
再说培养思维潜力。叶老说过：作文无非是想心思。好文章不是写出来的，而是想出来的。可见构思对于作文的重要性。想心思，想什么？不外乎想为什么写（文章主旨）；写哪些，不写哪些（文章资料）；哪些先写，哪些后写（叙述顺序）；怎样写（语言和表达方法）。想的过程，就是把思想、语言、写法合在一齐思考的过程，熟称打腹稿，想明白了，往往就能一气呵成写下来。训练小学生想心思，能够指导他们拟提纲，用提纲帮忙想得更清楚、更全面、更有条理。
最后说培养表达潜力。那里主要指语言的表现力。这要靠两个积累：一个是语言材料的积累，一个是语言范式的积累。必须要多读多背，还要在课内外阅读中给学生点化。厚积必能薄发。多读多背多练笔，学生用语言
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精读是写好读后感的基础
在很早的时候，同时有三位年轻人为图书馆抄书。其中有一个人，抄书时非常认真，一切按照原样来抄写，后来他成为一名书记员；还有一位年轻人一边抄写，一边将不通顺的句子进行修改，后来这个人成为了著名的作家。最后一个年轻人，一边抄写，一边写笔记，将自己的观点、自己读书的体会、心得都记录了下来，不仅如此，遇到错误的观点，还进行大胆的批判。这个年轻人就是毛泽东。毛泽东一生藏书3万多册，他逝世后，工作人员整理了17年还没有完工，发现其中有1.7万册大都一一精读过，并做了眉批和笔记。
熟读文章，精读文章，才能领悟作品的内涵，获得对人生、对自然有益的启示。在阅读过程中，好的作品，好象在与读者对话，使读者和作者之间产生心灵的碰撞、情感的共鸣，使读者受到教育、启发。，这样，读者就会有感而发，写出来的读后感才会生动感人。
写读后感要掌握基本的方法
1.精读文章，找到感点
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：旧书不厌百回读，熟读深思子自知就是这个道理。
文章中令人感动、引人思考的点，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，那一点就应该是你读后感文章中的感点。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当蜡烛熄灭的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了感点。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会一步步提高。
2. 结合感点，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪一点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
读后感作文指导范文二
一、读后感写法指导的意义
在日常生活中，我们阅读了一篇文
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纸飞机观后感篇一：毒品——人类的公害电影《纸飞机》观后感
毒品——人类的公害电影《纸飞机》观后感广东省汕头市 汕头市金平区商平路小学 三年（3）班 陈佳衡
学校组织我们到鮀岛影剧院观看电影《纸飞机》。
这部影片中的故事情节非常感人，教育意义重大。同学们观看后，受到了深刻的教育，使我们清楚的了解当今毒品已经对人类的生存和发展构成了巨大的威胁，是人类社会的“毒瘤”。毒品把真诚变成虚伪，美善变成丑恶，强壮变成懦弱。它无情地催毁了无数的理想、信念、自尊和健康，拆散了千万个幸福和睦的家庭。影片中的主人翁阿晨就是社会的一个缩影。 阿晨因染上毒品，导致家庭破裂，丈夫离她而去。阿晨吸毒成瘾家里所有的钱都被“吸”光了，房子也变卖了，甚至连儿子亮亮节省下来准备买玩具飞机的零花钱也拿去买毒品。可见，毒品对人类的危害有多大。因此，我们大声疾呼：关爱自己，关爱家人，远离毒品，真爱生命。
纸飞机观后感篇二：毒品——人类的公害电影《纸飞机》观后感
毒品——人类的公害电影《纸飞机》观后感
学校组织我们到鮀岛影剧院观看电影《纸飞机》。
这部影片中的故事情节非常感人，教育意义重大。同学们观看后，受到了深刻的教育，使我们清楚的了解当今毒品已经对人类的生存和发展构成了巨大的威胁，是人类社会的毒瘤。毒品把真诚变成虚伪，美善变成丑恶，强壮变成懦弱。它无情地催毁了无数的理想、信念、自尊和健康，拆散了千万个幸福和睦的家庭。影片中的主人翁阿晨就是社会的一个缩影。
阿晨因染上毒品，导致家庭破裂，丈夫离她而去。阿晨吸毒成瘾家里所有的钱都被吸光了，房子也变卖了，甚至连儿子亮亮节省下来准备买玩具飞机的零花钱也拿去买毒品。
可见，毒品对人类的危害有多大。因此，我们大声疾呼：关爱自己，关爱家人，远离毒品，真爱生命。
纸飞机观后感篇三：观后感
再观《放牛班的春天》之感悟
记得第一次看《放牛班的春天》这部影片，是在大学时候，感触颇深。但是隐约记得但是刚看到题目时，有些不解，何为“放牛班”？“放牛班”又怎会与“春天”怎么联系起来呢，在观看影片后，才知道这个“放牛班”与真正的“放牛”一点关系也没有，所谓“放牛班”指的是一群放任自流的孩子，“春天”就是影片中这群孩子碰到了一个善良幽默、富有爱心的老师，他经过努力带领孩子们走出了一片新天地，给他们带来了春天的希望，让孩子们看到了自己的春天。一部法国影片，用中国博大精深的五个字翻译后，一种隐
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作文是很重要的一项技能，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质。你觉得什么样的作文才算是好作文？下面是范文资讯网精心为你整理的“写飞机模型的作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
写飞机模型的作文 篇1爸爸说话不算数，为了表示对我的歉意，傍晚他给我去买飞机模型，一直挑选到深夜零点半，最后终于挑到了一架一号战鹰。
回到家里，看见我在睡觉，爸爸点燃蜡烛，顺手拿出了剪刀、浇水，照着说明书上的制作方法做了起来。
爸爸先把机翼安在了飞机的机身，再把机尾安在了机身的屁股上，把轮子上在机身的腹部，最后再在机头的前面放上了一个大头针，再把飞机弹了出去。可是，飞机飞不起来，轮子也掉了下来。
爸爸没有气馁，像我们语文书上第十一课的蜘蛛织网一样，照样从头干起。安装好了，爸爸又试了一次，还是不行。
这次，爸爸有些失望了。他垂头丧气的坐在沙发上，想：我这么努力，怎么还是不能成功呢？突作文然间，爸爸想到了坚持就是胜利！他看了看制作图纸上的图形和安装步骤，终于找出了毛病。
于是，他把轮子上的螺丝上好上紧，再试飞一次，终于成功了。
第二天早晨，我起床从房间里走到客厅，爸爸笑着对我说：儿子，对不起，我给你买了一架飞机。
我惊喜地望着爸爸：真的！说着，爸爸拿出了飞机。
我高兴极了。这时，我看见爸爸的手上有血迹，原来爸爸在给我安装飞机时，手受伤了，我心疼地哭了起来：爸爸，你的手没事吧？呜呜呜
爸爸说：我没事，你开心就好！
早晨的阳光格外灿烂，爸爸手上的血也止住了，爸爸带着我到院子里飞飞机。飞机飞起来了，我和爸爸望着空中的飞机，笑了
写飞机模型的作文 篇2我有一架同学送给我的飞机模型，它小巧玲珑，制作精美。
小飞机小小的，长有3。5cm，宽有4cm，高有1cm，只比一个一元硬币大一点。整个的颜色是银灰色，分为机头、机翼、机尾三个部分。
它的机头是个小三角形，两侧有16个窗户，八个大的，八个小的，左边四大四小，右边也是四大四小。大的窗户在上，小的窗户在下，排列整齐。机翼两边各有两个椭圆形的引擎，都是一个铅笔头那么大，引擎的两端各有一个圆形的纹路。机尾那里有一个约1cm高的垂直尾翼，上面有一道三角形的是纹路，还有一个圆圈，那是用来扣钥匙的。我也是看到这个小圆圈，才知道原来它是一个钥匙扣。小飞机机身的最中间，刻有pubg四个字母，不知道
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作文是激发个人文化创新能力提高文化适应性的重要手段之一，写作可以激励我们寻找创新的思路和方法。你了解如何去写好一篇作文吗？读了这篇网络文章我们对于“第一次坐飞机作文”的理解更加深刻了，相信你阅读本页面后有一些收获！
第一次坐飞机作文【篇1】大约在小学毕业考试的前一个月，爸爸告诉我，要在假期带我去马来西亚，要我准备。快到预定的日子时，爸爸突然有事走不了，我只好一个人前去“历险”了（当然，在马来西亚有人接我）。
虽然是第一次一个人出行，第一次坐飞机，第一次出国门，但心里并没有太紧张。不过晚上确实有些睡得不踏实，醒得比闹钟早。
吃过早饭后，爸爸送我到飞机场，领好登机卡，托运行李后，爸爸就走了。我一个人没事干，在候机大厅里四处乱窜，狂拍照片。偶然一看表，已经8:15了，8：30的飞机，怎么还没登机呢？一问，才知道飞机晚点啦，大约10点才能来。我给妈妈打电话，告诉她飞机晚点啦。谁知我妈比我还着急，三番五次地打电话，我告诉她我问过啦，但她还是不放心。真是儿行千里母担忧啊！
9点多，凭登机卡领早餐。正吃着，发现一架飞机朝我所在的登机口开过来——正是我要坐的那班。哈哈，终于来了！于是大家赶快都来排队。很快人上得差不多了，飞机终于慢悠悠地走了起来。我就开始录像，慢悠悠，慢悠悠，半天还是慢悠悠……然后听飞机上的广播说飞机准备起飞。哦，原来刚才飞机还在跑道上走，白录了！哼，现在重新开始，飞机越飞越高，感觉真不错。
我正忙着给云朵照相，乘务员过来送水，并说：送——早——餐！天呐，我一上午吃了3顿饭，家里，机场，飞机上。这是什么生活规律！
中午1点多，飞机在广州白云机场落地。2:40，我登上了广州飞吉隆坡的国际航班。马来西亚，我来了！
第一次坐飞机作文【篇2】在今天早上，我们到了太原机场，因为我们全家一起去海南玩，我还真有点紧张，这可是我第一次坐飞机，害怕自己晕机，爸爸告诉我：“坐飞机不晕，只是起飞和降落时有些耳鸣，嘴里嚼点东西就没事了。”
我们拉上东西跟着爸爸妈妈去办登机手续，一切非常的顺利。坐在飞机上，嚼着口香糖，我好紧张，又好激动，还有一些胆怯，一会儿飞机飞起的时候我会害怕吗？我会不会头晕眼花，会不会很难受，会不会……飞机按时起飞了，顺着滑到慢慢向前走，突然一下飞机就加速，慢慢升高，我看着窗外，房子、高山离我们越来越远，我们也越飞越高了，整个太原市都在我的眼下，没一
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航天飞机的自我介绍作文怎么写?下面是小编收集整理的航天飞机的自我介绍作文300字，欢迎阅读借鉴，更多资讯请继续关注自我介绍栏目。
航天飞机的自我介绍作文1
嗨!大家好!我的名字叫航天飞机，我比飞机快40倍，比如，从东海之滨到帕米尔高原，飞机要飞行四个多小时航天飞机只需要飞行七分钟，航天飞机比飞机快40倍，还比飞机飞得更高更快航天飞机能飞几十万米高，飞机只能飞两万米高。
你们可别以为飞机什么都不如我，比如说，飞机能乘200多个人可我只能乘4、5个人，要是有人坐航天飞机的话，那几个人肯定会晕。
你们看，飞机也有自己的长处，我也有自己的长处。
航天飞机的自我介绍作文2
大家好!我叫航天飞机。我有三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，你们只要听见一声呼啸，那一定是我，我长56米，高20米，我总重200万千克。我一般在宇宙里能呆两个星期，最长是28天。
我为什么不叫飞机而叫航天飞机呢?因为飞机只能飞两万米高，我却能飞几十万米高呢。我的飞行速度很快，有一次，飞机和我进行比赛，从东海之滨到帕米尔高原，飞机飞了四个多小时，而我却只用了7分钟，怎么样?我是不是很快呀?
我的本领很大，我会绕着地球转圈4圈，在太空中释放和回收人造地球卫星，卫星如果出了毛病，我就会伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
别看我有这么多的特点、作用，其实，每一个物体都有自己的长处，也有自己的短处，我最多能坐8人，飞机就能坐200-300人，飞机的作用我也替代不了的呀!
嗨!大家好，我叫航天飞机，我有一双三角形的翅膀，和尖尖的脑袋，还有一对方方的机尾。
小朋友你想知道我的工作吗?也想知道我的本领吗?好吧，那我就来清清楚楚的告诉你吧：我的工作是，如果卫星出了毛病，我就会伸出我巨大的双手把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。我的本领是，我能绕着地球转圈圈。这就是我的技能，怎么样，厉害吧。
我飞行的速度超快，就像一只离炫的箭，我的速度比一架普通的飞机要快40倍。
一架飞机它只能飞2万米高，而我就能飞好几万米高,小朋友们，你说我厉害不厉害?
我整天思考着，我怎么会飞的这么快呢?而那架小小的飞机怎么比我飞得慢呢?那我从东海之滨到帕米尔高原我只需要7分钟，而那架小小的飞机还需要4个多小时。
又一次，我终于找到了答案，就是每个人都有每个人的长处，比如说:我有我的长处，它有它的长处。所以，我们俩的性格就与众不同。
同学
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这篇文章将深入探讨“作文指导课教学反思范文”的多个方面。提前做好准备绝对是一个好习惯，为了在课堂上更为顺利的教学，老师常常会提前准备好教案。教案可以让教师有一个简单易懂的教学思路。希望本文能给您提供借鉴！
作文指导课教学反思范文(篇1)习作目标
1、学习使用头脑风暴策略、联想策略。
2、能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。
3、培养学生具有丰富的想象能力，激发自己的创新思维。
习作准备
言语积累：阅读科幻故事、神话传说、童话等充满想象力的故事。
教学过程
一、头脑风暴──思维的广度
1、同学们，你们爱幻想吗？我也会，假如我拥有一种神奇的力量，我先要变成孙悟空。因为孙悟空会“分身术”，拔一根汗毛就可以变成无数个我，一个我在学校……一个我在家里……一个我……；我也想变成医院窗前的那个画着小丑脸的气球，把欢乐和祝福送给被病痛折磨得病人；我想变成ｘｘ同学，去了解她练好字的秘诀；我还想变成哈里波特……我要变的是在是太多太多了，因为我的心愿实在是太多太多。
（反思：教师的导语，其实就是提取学生记忆的线索。如果在导语中能涉及到人、物等不同类别，可以帮助学生在头脑风暴时迅速打开思路。另外，在导语的同时，用课件呈现相关的图片，也是帮助记忆提取的一种好办法。）
2、假如你拥有一种神奇的力量，你最想变成什么？先静静地想一想，然后，在“头脑风暴”图标上用简单的词语记下你的灵感。看说想得多，想得与众不同。
生在作文纸上记录。
3、指名回答：
板书：把你最想变的写上去。
教师随机点拨：思路要打开，可以是人、物品、动物、植物、自然现象等等。
（训练使用横向联想策略）
变的人可以是现实中的风云人物（国家领导、运动员、歌星等）、身边的人（亲人、同学）社会上的（清洁工）、历史的（伽利略、毛泽东）想象中的（白雪公主、蓝猫、外星人）、动物、植物等等。引导学生关注环境、食品卫生、穷人、自然灾害等等。
重点指导“人”。
（纵向联想策略训练）
二、指导“想丰富”
（思维的深度）
1、师：你们的想象力可真丰富，竟然想到了这么多！（指黑板）这么多的奇思妙想里，你们对哪个最感兴趣？
指名请同学上来说。师:在说之前，你们有什么要提醒他？（要说清楚变成什么？为什么要变？变成之后做了什么……相机板书）
重点指导其中一名学生。
预设：如果学生说变成某种有魔法的东西时，创设情境，指导学生想丰富。
如：请其余同学转换角
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文章根据用途和场合的不同，有不同的规范要求。在这里，飞机头等舱作文指导范文栏目给您带来了飞机头等舱作文指导范文格式、2024飞机头等舱作文指导范文、飞机头等舱作文指导范文大全等作为参考，祝您阅读愉快！
