二年级下作文范文1000字

平时的生活中,我们时不时会需要用到一些文章,范文能够运用到我们生活的方方面面,你是否在寻找高质量的范文呢?在此,你不妨阅读一下感恩节作文二年级1000字精选,供你参考,希望能帮到你。

感恩节作文二年级 篇1

很多时候,我们总希望得到别人的好。一开始,感激不尽,可是久了,便习惯了。习惯了一个人对你的好,便认为是理所应当的。有一天不对你好了,你便开始抱怨。没有任何人必须为你去做什么,所以你要记得别人的好,心存感恩。

“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义”。我首先感谢父母,因为父母给予了我生命,使我来到了人间,长大成人。对父母的感恩不仅在节、节,感恩的形式还是多种多样的。送一枝花,泡一杯茶,帮做家务,洗一次碗,拖一次地,捶一次背,打一个电话都是不错的选择。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了那无私奉献的精神。是啊,夜间,是谁在灯光下批改作业?白天,是谁即使感冒了却仍然坚持工作?每时每刻都在燃烧着自己,是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空!感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。

我要感恩我的。上课时,我们一起热烈地讨论;下课后,我们一起开心地玩耍嬉戏着。他们带给我微笑和快乐。

别把被人对你的好当作习惯,记得去给那些需要你感恩的人送去你的问候,让那颗心永远纯洁善良!

感恩节作文二年级 篇2

人生在世,我们都会遇到许多不好的事情。不可能会一帆风顺。应对生活中的困难,我们要学会乐观对待。更应学会感恩。

感恩的心,感谢命运。是的,人的一生都是短暂而又完美的,因此我们就应好好度过我们的人生。

一个人活在世上,不就应为别人而活,而是为自己而活。为自己的理想和目标而活,为爱你的人而活。父母把我们从小带大,含辛茹苦的养育我们。从会说一句话,从会走一小步开始从会叫爸爸开始……他们的爱是伟大而又无私的。当我们与父母发生误会的时候,是否想过父母此时心里会多难过。他们是为我们而担心,为我们而难过。而作为儿女的我们又能给父母什么呢?难道我们只会给他们“生气”和“难过”。不是的,我们能够给他们很多。能够给他

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本文为范文资讯网推荐专题“二年级作文”、“二年级香蕉作文”相关内容。

对于学生来说写作文是非常重要的一件事。作文可以帮助我们保存永久的记忆。一篇优秀的作文是非常引人注目的。怎么样才能写出好文章的精髓呢?以下是范文资讯网为大家整理的“二年级香蕉作文 ”,请继续阅读本文相关内容!

二年级香蕉作文 篇1

暴雨:人生中有很多类似暴雨似的挫折,你勇敢地面对了吗?一次偶然,然你获悉,作文评比,名为:夏美宁。获奖第一名,得知后的你,开心,兴奋,激动,快乐这次作文评析比赛,是全阶段的,只不过以外总会发生,整个年级有很多人,不免会有重名重姓的,不幸就是这样,霹雳般来到了你的身旁!夏美宁,一位初二8班同学,可相反,初二2班也有名为(叫)夏美宁的同学。而这位不幸者,注定是他们其中一位!这种挫折类似暴风雨,突如其来,让你措手不及,防不胜防!!!!很好的结果,两人不论是谁,都没有受到较大的影响,没有影响是不可能的,而,人!就得在挫折中不断成长!

那天,他问了科学老师一个问题:鸡生蛋蛋生鸡,是先有鸡还是先有蛋?老师不能决也,说:“你知道吗?”“我当然知道,我是不会把先鸡后蛋的答案告诉你的,”他说。我们同学顿时哈哈大笑起来。[

二年级香蕉作文 篇2

四年级时,大学的学生来我们学校做了ja志愿者老师,他们给我们上了许多节有趣的探究课,还教我们财经呢!

早上,我们来到学校,全体学生都集中到操场听校长和老师致词,并对四川遇难同胞默衰。然后我们二年级三个班就在电教室举行庆六一文艺活动,一位位小选手不甘落后的表演着节目,从做健美操到诗朗诵,还有集体舞,英语歌,弹琴……等等。那场面可精彩了!赢得了同学和老师的热烈鼓掌。最后我们还做了精彩游戏。

一年级期末考试时,爷爷站在窗前微笑的对我说:加油,我孙女是最棒的。那笑使人产生动力,使人精力充沛。结果我考了全班第一。

我现在是三好生、大队委员,学习成绩在班上也名列前茅。特别是在唐老师的教育、鼓励、指导下,一篇又一篇的作品在报刊、杂志上发表了。在这庆祝三八节的时候,我还要给您报两个大喜。一是我的作品《麻雀,飞回来吧!》获得了20xx年全国小学生创新作文大赛金奖;二是我的作品《假如我是》在乐山杯全国文艺大赛中初评为优秀奖,进入了等级奖评选决赛。而且这两篇文章将分别在《课堂内外》、《星星》诗刊杂志上发表,还要编入全国优秀作品集。

二年级香蕉作文 篇3

一年级写

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时光荏苒,作文陪伴了我们很多年,作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间,背书和加强课外阅读,是有助于作文写作的。要怎样达到好作文的标准?栏目小编特意收集和整理了孔雀作文二年级,相信你能找到对自己有用的内容。

孔雀作文二年级 篇1

近期,我在看杨红樱姨妈写的马小跳系列中《孔雀屎咖啡》这本书。

《孔雀屎咖啡》这本书里写了惟有上品位的人材能喝出孔雀屎咖啡里一种梦乡的滋味,令人飘飘欲仙、神清气爽、回肠荡气、妙趣横生。

孔雀屎咖啡店里东家特别狠心,把怜悯的蓝孔雀关在黑笼子里,硬往它嘴里塞非常多非常多的它不爱吃的咖啡豆。马小跳、唐飞、张达、毛超他们几个富裕公理感,揭穿了孔雀屎咖啡的实情,并且把蓝孔雀和跳孔雀舞的女孩小妍救了出来,送他们回到了本人的原野。

这个故事让我先想到了《天子的新装》这个童话。两个骗子为了取得金钱,运用了不多半成年人的虚荣心,胜利地诈骗了天子、大臣们等。最终依然是小孩子戳穿了谣言。

我爱马小跳他们,由于他们心肠仁慈、勇于讲实话。我也要做一个忠实不扯谎的人,还要庇护小动物。

孔雀作文二年级 篇2

一天清晨,森林里阳光灿烂。乌鸦在天上飞着,它累了想休息一下。这时,一只孔雀大摇大摆地走来,发现了丑陋的乌鸦,心里想:这是谁呀那么丑

这时,乌鸦看见了孔雀,急忙说:孔雀小姐,你好呀!喂,你怎么长得那丑呀你叫什么名字孔雀骄傲地问。我叫乌鸦。哇噻!长那么丑,连名字也那么难听呀!孔雀又说。

乌鸦看了看孔雀那一身五彩缤纷的衣服,笑着说:你说得对,我是很丑。这样才能衬托出你的漂亮啊!我们一起走走吧!乌鸦说。于是,他们走啊走,他们走在回家的路上,一点都不知道危险的降临。突然,一只大灰狼走了出来。哎呀,今晚我可以饱餐一顿了。大灰狼说。大灰狼狠狠地向它们扑去,乌鸦急忙推开孔雀,谁知,大灰狼一点都不理睬乌鸦,去追孔雀,因为乌鸦太丑了。大灰狼抓住了孔雀,准备吃了它。这时,乌鸦看见一根又粗又长的木棍,它用力地打向大灰狼的头,大灰狼死了。不幸中的万幸是孔雀没有被伤害到。

孔雀惭愧地对乌鸦说:你的行为让我明白了一个道理:心灵美才是最美的。

孔雀作文二年级 篇3

迂久迂久过去,原本孔雀是能飞的。每逢晚霞光临,血色的云朵伴着孔雀翩然起舞,打开漂亮的尾巴,给晚霞带来更多的漂亮,愉快!

人们每逢看见孔雀,就赞扬她:孔雀真美啊!再也没有任何动物能比得上她的漂亮啦!并赏给孔雀许多称谓:丛林精灵,动物之星

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作文可以启发我们的思考和创造力,花点时间写让人满意的作文还是很值得的,我们可以参考哪些优秀高分作文呢?范文资讯网为您从网络上精选了一篇“二年级香蕉作文”的文章,希望以下网页内容能给你帮助!

二年级香蕉作文 篇1

我的故乡在佛山市南海官窑镇,故乡盛产香蕉。

细雨如丝,一棵棵贪婪的香蕉树吮吸着春天的甘露。它们伸展着狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

秋天过后香蕉树上挂满了香蕉。

香蕉弯弯的,和月亮的样子一样。遍身生着疤痕。等香蕉渐渐长熟,疤痕也就变成梅花点,漂亮极了。摘一条香蕉放进嘴里,用舌尖触到香蕉那平滑的香蕉肉上,使人感到细腻而且柔软。

香蕉先是绿色的,随后变成深绿色,最后变成了黄色的了。你轻轻剥开它,就可以看见那香蕉的颜色是象牙色的,肉里有一点点的像小芝麻,那是香蕉的肉籽。

没有熟透的香蕉又硬又涩,熟透的就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次吃香蕉,吃得太多了,发觉肚子有点疼,连续三天三夜还在拉。

所以香蕉虽然好吃,也不能贪吃,不然就像我那样拉肚子。

不过我还是爱我故乡的香蕉。

二年级香蕉作文 篇2

在水果王国中,香蕉是我最喜欢的水果之一。

你见过香蕉树吗?香蕉树有一根长长的、绿绿的树干。它的叶子大大的、扁扁的。它的花呈粉红色的,有一片一片的花瓣,有一小撮一小撮细细的花蕾,像密密的森林。它的果实一提一提的长在树上,像一座宝塔一样,十分诱人。

在我的老家就种了一棵香蕉树,我每次回老家,都要去看看。有一天,老爸问我:“香蕉树会不会生病?”“当然不会!”我肯定地说。老爸说:“答错!”“不可能!”我说。“不信你去看呀!”老爸说。我急忙跑到香蕉树前一看,它的叶子上竟长满了小黑点。最终因为长期没给香蕉树治病,它死了,我觉得很可惜。

香蕉树很好看,它的花很漂亮,果实也很甜,我喜欢香蕉!

二年级香蕉作文 篇3

清早,我像往常一样起床、刷牙、洗脸,这时,妈妈来到我身边说:“今天下雨了,我们不能出去玩了,那就在家做香蕉饼吧!”我听完高兴地回答:“好啊!好啊!这次我想自己制作香蕉饼。”因为我最喜欢动手制作好吃的香蕉饼了。说完,我便一溜烟地跑进房间,飞快地写起了作业。

到了下午,我的作业写完了。接着我就开始制作香蕉饼了。妈妈为我准备两根香蕉、两个鸡蛋、一罐牛奶和一些面粉。我先把香蕉剥皮、切成小段放在碗里打成泥状,再打入鸡蛋搅拌均匀,然后倒入面粉和牛奶继续搅拌,搅成面糊状就可以开始

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教师要融于师生的相互理解中。每个老师都应该在教学前写好教案。教案是教师课前对要上课的一些准备,如何编写一份规范的教案呢?范文资讯网小编收集并整理了“二年级雷雨教案”,为方便后续阅读,请你收藏本文。

二年级雷雨教案【篇1】

第二课时

教学内容:写生字

教学过程:

一、复习

1、读文

2、读好日记

二、写字教学

1、认读生字

注意:垂、沉、阵、蜘蛛、蝉都是翘舌音。彩是平舌音。

2、扩词训练(蜘蛛、蝉不扩词。)

3、说记字方法

4、写字指导

(1)自己分析所有字的结构,观察在田字格里的位置。

(2)自己动笔描,说说:你的发现。

(如:垂字的中间一横最长,最后一横最短,其余两横长短差不多;压字不要丢掉点;彩字的三撇要对齐)

(3)请小书法家上台表演自己写得好的字并说写的技巧。[

(4)自己书写生字,每个两个。

(5)互相学习、评价。

5、完成读读抄抄。

三、作业:

1、抄写有关天气的优美文章。修改自己的日记。

2、每个生字各写三个,组两个词。

板书:雷雨

前:闷、压抑、可怕

中:雨越下越大

后:清新、愉悦

教学目标:

1、认识压等四个生字,学写垂等12个生字。

2、理解课文内容,了解雷雨前、中、后的景象。

3、做到正确、流利、有感情地朗读课文。

4、能按一定的顺序观察图画,培养学生的观察能力,养成留心观察的习惯。

教学重点:

1、培养学生的观察能力。

2、感情朗读

教学难点:

理解课文内容

二年级雷雨教案【篇2】

教学目标:

1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然界出现的不同景象特点,激发学生观察大自然的兴趣。

2、看懂图意,学会通过观察比较找出景物特点的方法。

3、会用渐渐、挂造句。

4、能流利有感情地朗读课文,背诵课文。

5、完成练习。

教学重点:

图文结合,知道雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然景象特点。

教学难点:

通过准确的用词造句来表现雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然界出现的现象和特点。

课前准备:教学软件、挂图。

板书设计:

叶不动枝乱摆

雷雨前(图):乌云压下来---刮大风---电闪雷鸣

蝉不叫蜘蛛逃

15、雷雨雷雨中(图):下起来--越下越大--渐渐小了

天亮了空气清新

雷雨后(图):

雨停了彩虹蝉蜘蛛青蛙

教学过程:

一、导入新课,揭示课题。

同学们,在下天常常下什么雨?(雷阵雨)雷阵雨就是雷雨。(出示课题)

板书:15、雷雨

1、雷雨天有什

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我们美好的青春时光里都却少不了作文的存在,写作文可以丰富我们的知识,写出优质的作文,要能借助形式挖掘出本质。在写作文时要注意哪些方面呢?下面,我们为你推荐了二年级暑假趣事作文 ,希望能帮助到你的学习和工作!

二年级暑假趣事作文 (篇1)

这个暑假趣事很多,其中一件是“捉蝴蝶”。那天,我和姐姐拿着网子和盒子,伴着微微的清风,披着金色的阳光,信步走在村外的小路上,一路上说着笑着,就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云,空气中弥漫着诱人的清香。

一会儿,我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融,像星星一样的野花点缀其间,随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。

“姐姐,姐姐!”怎么没有人回答?我四下一看,原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼,有什么了不起,今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧!”我举着捕蝶网,睁大眼睛四处搜索。忽然,眼前飞过一只花蝴蝶,它穿着金黄的衣服,翅膀上长着黑色的斑点,像是故意显示自己,在我面前尽情地翩翩起舞,时高时低,时左时右,时快时慢。我想捉住它制成标本,那才漂亮呢!我正准备用网子去扣那只大蝴蝶,突然想起姐姐说过,捕蝴蝶要有耐心,等它停下来后,出其不意,才能扣住它。想到这儿,我生怕惊吓它,一动不动地埋伏在草丛中。

也许是飞得太累,想歇息歇息,它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上,双翅轻轻地颤动着。机会终于来了!我屏住气,抑制着心跳,慢慢靠近它,伸出捕蝶网,看准位置,“刷”地一罩。“逮住了,逮住了!”我兴奋地叫喊起来,然后小心翼翼地把它从网里取出,放在预先准备的盒子里。

火辣辣的太阳热情得让人受不了,在蝉姑娘不停的鸣叫中,我和姐姐携带着战利品,恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。

捉蝴蝶真有趣。

二年级暑假趣事作文 (篇2)

记得在我上二年级时,产生过这样一件事。

那一天午时,我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本《十万个为何》,翻来覆去地看个不竭。妈妈正在厨房里为了做菜忙得温暖朝天。

突然,听到妈妈喊一句:儿子啊,没隽永精了!你帮我到公园门前的小商场买一包味精回来好不?我在看书,正看的努力,想也没想就无稽之谈:好。妈妈塞了20元钱到我手里。我还沉醉在书里,一手拿住书,另外一手拿住钱,穿好鞋子就边看书边走到了小卖局限口。

我照妈妈的话,用极高的童音对着小卖部内里的姨妈说:姨妈,要一条领巾。

内里的那位姨妈至极新奇:此刻大热天的买啥领

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时光煮雨,我们会将心事藏于笔尖。写作可以培养我们独立思考和创新的能力。优秀的作文能得到老师和同学的认可。最近老师有布置写作的任务吗?下面是范文资讯网精心为你整理的“孔雀作文二年级”,但愿对你的学习工作带来帮助。

孔雀作文二年级 篇1

《伊索寓言》汇集了近百则经典寓言故事,通过狐狸、狼、花、草、树、木等生动的动植物的思想写出的一本书。我最喜欢的要数“孔雀和白鹤”了。

这个故事的主要内容是:有一只美丽的孔雀,喜欢和别人比美,向别人夸耀自己美丽的羽毛,日子久了,没有动物愿意和她一起玩了。有一天,孔雀遇见了一只小喜鹊,看到她一个人在那里,就对她说:“孔雀,你不能总是这样自高自大,美丽是上天对你的厚爱。”孔雀不高兴地说:“快滚开!再怎么说我也比你漂亮。”小喜鹊拍拍翅膀飞走了。孔雀听说白鹤全身雪白,体态优美、素雅,决定和她一较高下。这一天到了,孔雀打开自己美丽无比的羽毛,嘲笑白鹤说:“你的羽毛一点也不美,怎么能与我相比?”白鹤说:“我鸣叫于云端,飞翔于九霄,而你却与公鸡等家禽为伍在地上行走。”孔雀听了惭愧地低下了头。

读了这个故事,我懂得做人不要骄傲,不能和别人攀比。要学习别人的优点,弥补自己的不足。不要拿自己的优点与别人的不足相比,要学会欣赏别人的优点。只有这样,才能使自己不断进步。

孔雀作文二年级 篇2

一天清晨,森林里阳光灿烂。乌鸦在天上飞着,它累了想休息一下。这时,一只孔雀大摇大摆地走来,发现了丑陋的乌鸦,心里想:这是谁呀那么丑

这时,乌鸦看见了孔雀,急忙说:孔雀小姐,你好呀!喂,你怎么长得那丑呀你叫什么名字孔雀骄傲地问。我叫乌鸦。哇噻!长那么丑,连名字也那么难听呀!孔雀又说。

乌鸦看了看孔雀那一身五彩缤纷的衣服,笑着说:你说得对,我是很丑。这样才能衬托出你的漂亮啊!我们一起走走吧!乌鸦说。于是,他们走啊走,他们走在回家的路上,一点都不知道危险的降临。突然,一只大灰狼走了出来。哎呀,今晚我可以饱餐一顿了。大灰狼说。大灰狼狠狠地向它们扑去,乌鸦急忙推开孔雀,谁知,大灰狼一点都不理睬乌鸦,去追孔雀,因为乌鸦太丑了。大灰狼抓住了孔雀,准备吃了它。这时,乌鸦看见一根又粗又长的木棍,它用力地打向大灰狼的头,大灰狼死了。不幸中的万幸是孔雀没有被伤害到。

孔雀惭愧地对乌鸦说:你的行为让我明白了一个道理:心灵美才是最美的。

孔雀作文二年级 篇3

近期,我在看杨红樱姨妈写的马小

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范文资讯网推荐更多专题:“二年级汤圆作文”。

作文是我们语文学习中不可避免的事情,写作文的实质是去感悟生活,用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。有些同学经常想到什么写什么,导致作文逻辑不通。写作文具体要从什么地方来下笔呢?在此,你不妨阅读一下二年级汤圆作文,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

二年级汤圆作文(篇1)

今日,是周末,爸爸妈妈由于有事出门午时有能够赶不回来,妈妈交代我,假如午时,爸爸妈妈还没有回家的话,就本人发端煮汤圆吃,并告知我做汤圆的步骤。

上昼,我在家完结婚庭功课后,又看了一会儿电视,比及12点半了,爸爸妈妈都还没回家,因而我就依照妈妈教的步骤煮汤圆。开始,把锅拿出来荡涤-洁净,再接上适当的水,放在灶具上,然后开大火,给锅盖子,等着水开。几分钟后,当听到水咕嘟咕嘟响时,发现锅盖-周围冒火烟时,就注意的掀开锅盖,往锅里倒入七八汤圆,然后再关上锅盖,等过两三分钟时,锅盖-周围再次冒烟时,就掀开锅盖,这时候只见又白又圆的汤圆在水里左右翻腾,就仿佛七八孩子在捉迷藏,比及汤圆所有浮起来时,就表示汤圆煮熟了,然后把汤圆捞进碗里,就能够吃了。吃着本人煮的汤圆,感觉汤圆历来没有那么好吃过,我很高兴由于我感觉本人又长大了。

二年级汤圆作文(篇2)

元宵节快到了,元宵节最重要的就是吃汤圆啦!

在以前看电视的时候,我看到了好多次汤圆的广告,还是水果味的汤圆,是果然爱的牌子的。哇!看了就心里痒痒的,就想吃,这广告做的真成功,让人看了就想吃。

今天,爸爸妈妈就带我上街去买水果汤圆。这水果汤圆可真难买啊,我跑了四家超市才找到它。水果汤圆在超市里有很多个口味,有:桃子味的、橙子味的、椰奶味的、蓝莓味的,居然还有榴莲味的!我挑了最好吃的蓝莓味,真开心啊,马上就可以吃到蓝莓味的水果汤圆啦

一回到家,我就迫不及待地想吃汤圆,就吵着要妈妈煮汤圆吃,妈妈拿我没办法,就好去煮了。只见妈妈先烧开一锅水,把一个一个晶莹剔透的汤圆放到锅里就开始煮了。我等啊等,汤圆终于好了。透着浓浓的蓝梅味的汤圆终于出锅了!哇!那紫色的蓝莓果酱酸酸甜甜的,一咬就全出来了,那口感真是太棒了!让我回味无穷。

这水果汤圆真是太好吃了!

二年级汤圆作文(篇3)

今日,我和爸爸妈妈一齐做了一次汤圆。

我们家每次包饺子都是以流水线的形式进行,做汤圆时也相似。爸爸负责调馅,我负责和面,妈妈和我一齐包汤圆,最终由爸爸煮汤圆。

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作文是注入情感和思想的文字体现,熟能生巧只要不断地练习我们就可以提高自己的写作水平。对生活的体悟与感受,是写作文的必备要素。范文资讯网的编辑为您整理了一些与“二年级拜年作文”有关的资料供您了解参考,让我们都努力变得更加优秀吧!

二年级拜年作文【篇1】

春节的一天。我、爸爸、妈妈还有姐姐等,很多人一起去姑姑家拜年。到姑姑家,我第一个看见表妹,本来表妹只有三岁,可我没想到,一转眼她就四岁。一见面我就说:“妹妹新年好!”妹妹连都没理我,就从我身边擦肩而过。“哇,姑姑家的房子不但没有变旧,而且还好像焕然一新”我自言自语地说。

姑姑家的门两旁还有上方都贴着对联,门前的小树披红挂绿,换一件崭新的衣裳。

进入姑姑家,就看到桌上摆放着许多零食,有许多孩子都在争着吃呢。我走过去说:“大的先吃,小的后吃。”他们听后说:“大的应该先让着小的。”我听,就失落地走。吃饭,我盛饭,看见桌上摆放着丰盛的菜。香喷喷的米饭,再加上丰盛的菜,简直是十全十美呀!我就大口大口地吃起来。吃完午饭,我就回去。

拜年真好,我喜欢拜年。

二年级拜年作文【篇2】

大年初四,我早晨起床,先吃饭,然后准备去南阳给奶奶拜年,我们开车从高速公路去奶奶家拜年。

中午十一点才到奶奶家,见到了慈祥、可亲的奶奶、大姑、小姑、小姑夫和好玩的闫蒙表哥、闫婷表姐、好笑的闫家乐,我赶紧拿牡丹饼给奶奶,说:“祝奶奶新年快乐!”奶奶亲切地说:“谢谢!”奶奶和妈妈、大姑做饭、我和闫蒙表哥、闫磊表姐、闫婷表姐玩游戏,我和闫磊表姐闫婷表姐输了,闫蒙表哥赢了,我不玩了。

妈妈她们终于把饭做好了,我去拿筷子,放在每个碗上,十一个人一起吃饭,真热闹啊!我们吃完饭,爸爸妈妈去表姑家了,我看见闫婷表姐骑电动摩托车过来,问我说:“你要不要骑?”我说:“好啊!”闫婷表姐骑她家的,我骑大姑家的,我一开,啊!真快啊!可是闫婷表姐家的电动魔托车开不动了,原来是没电了,这时大姑夫骑前天新买的电动摩托车过来了,闫婷表姐把她家的电动摩托车放在家里充电,闫婷表姐让我骑新的,她骑旧的,我和闫婷表姐玩了一会,我想玩放炮,我和闫婷表姐去买炮了,买了一盒鸣笛和三盒蜘蛛炮,它们的响声非常大,放起来真好玩,这时爸爸妈妈回来了,叫我说该回家了,我还没玩够,真不想回家啊!没办法,我恋恋不舍地给奶奶家的人再见。

在奶奶家,真快乐啊!我有时间还要回来啊!

二年级拜年作文【篇3】

在快乐

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篇一:二年级作文 本次作文的要求是挑一个最熟悉的人,把属于他的一件事介绍给大家。这次作文的主要问题是: 一、学生所选事例过多,主次不够分明 作文要求通过一件事来表现人物的主要性格特点,很多学生在作文中不只写了一件事,而是写了三件,四件,甚至罗列了很多事情。这些事情,他们往往几笔带过,没有展开具体描写熟悉的人的这件事情是怎么做的,人物做这件事情时的动作、表情、心理、语言很少描写,大部分是些概括记述的语言,使文章非常干瘪,人物的特点很不突出。 为了解决这个问题我在课堂上讲:人物的特点是通过他做事情表现出来的。你只有把他做事情时的细节写清楚了,这个人物的特点才鲜明,读者才能明白你想通过这件事来介绍人物哪个方面的性格特点。但是,学生在写作时还是犯这个毛病。 二、选择的材料不够典型 学生在选择材料时,不知道经过筛选,在写作文的时候不去想材料和主题之间的关系,学生写的事例往往表现不出人物的性格特点,甚至有的学生所选的材料与所表现的中心风马牛不相及。 写人的文章是写其他文章的基础,如果在这方面学生很模糊的话,学生写起其他文章来会更吃力。今后的作文教学,任重道远,我期盼着学生在写作上能多多一些技巧,多一些感悟。 篇二:二年级作文教学反思 培养学生自主学习能力,让合作、探究的理念指导自己的教学,更有效地提高课堂教学效率,这是新形势下,我们每位教师都必须思索的现实问题。 我根据名师的经验和专家报告的思想大胆尝试了“预习――质疑――讨论――反馈”的四环节小组学习方法,初步培养了学生的质疑、发现问题的能力,但学生自学的习惯养成的不够,更谈不上学习的兴趣了。语文学科的博杂更决定了兴趣、爱好及习惯的重要性,摆在面前的即是作文的老大难问题――如何克服以往的“老师命题,提出要求,学生思考成文,批改收交”学生被动接受的局面,我思考了很久决定尝试一种小组合作的学习方法: 周二的作文课,我先分析了上次学生作文的得失,由此定出作文的要求及目标。针对上次学生对看图作文的顺序交待不清,而提出“合理交代清楚记叙的顺序,有条理地写清楚一件事”的总体要求。 然后各小组在组长的组织下,讨论命题并简单说说思路,组长安排,老师计时,并观察指导各小组的情况。已完成作文的,组长示意可以写读书笔记,统一完 查看更多>>>
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