耳朵的句子

平躺着给小宝宝喂奶也会影响小孩耳朵的发育。俗话说:一聋三分痴,可见听觉对人的重要性。3.3爱耳日我们每一个人都应爱护自己的耳朵健康。所以我知道您一定是在找爱耳日的句子吧？下面是范文资讯网小编帮大家整理的2024爱耳日呼吁爱护耳朵宣传句子，欢迎大家参考。

2024爱耳日呼吁爱护耳朵宣传句子【篇一】

1.加强耳病防治，慎用耳毒性药物。

2.今天是爱耳日，请替我爱护好你的耳朵。因为我有很多的悄悄话，要在后面的日子里慢慢与你诉说。

3.3月3日爱耳日，用耳健康要注意。噪音污染损听力，避免干扰放首位。挖耳掏勺伤耳道，感染发炎更难受。毒性药物谨慎用，耳朵中毒悔无药。爱护耳朵事非小，祝你健康牢牢记。

4.小鸟啾啾，那是快乐的音调；泉水叮咚，那是自由的音调；铃声阵阵，那是祝福的音调；全国爱耳日到，愿你身旁都是美好的音调，幸福生活最美妙！

5.爱耳护耳，健康听力

6.鸟儿在枝头鸣叫，是为你传送胜利的信号，因为你能够听到，世界真的很美好，不要嫌这一切吵闹，你从没想过失聪之人有怎样的喧嚣，发现一切美好，为自己骄傲。

7.全社会都来关心聋人。

8.滴滴滴，手机响；嗡嗡嗡，耳朵响；打开手机看短信，爱护耳朵最重要；又到全国爱耳日，全民一起把耳护；不冻耳朵听觉好，呵护健康好身体。

9.聆听一曲悠扬，欢乐随行，舒心相伴，倾听一首美妙，幸福同行，开心围绕，收听一段快乐，好运陪行，顺心相依，全国爱耳日，爱护耳朵，保护听力，听取快乐无数，吉祥永伴左右。

10.耳朵像个3，愿你把所有听到的烦恼全部解散，把所有听到的噪音全部拆散，把所有听到的流言蜚语全部遣散，全国爱耳日祝你心情愉快。

11.美妙音乐在耳旁，心情愉快乐开怀；嘈杂噪音耳畔鸣，愁眉苦脸心烦躁。听力健康很重要，千万别把它当玩笑。远离噪音保护耳，健康生活永环绕。全国爱耳日到了，愿你耳聪目明，幸福美妙。

12.聋儿康复从早期抓起。

13.眼睛是心灵的窗户，耳朵则是大脑接受外界的交流工具。适当的音量和音源的频率对耳朵起到保护作用，避免高杂噪的声源，不要盲目掏挖耳眼，接受健康听力保护耳朵不受侵害刺激。愿你有副敏感的耳朵，聆听天籁之音享受人生乐趣。

14.它们帮助你听见过春雷阵阵，听见过秋雨潇潇，听见过风过疏竹，听见过雁过留声，听见过泉水叮咚，听见过蛙鸣虫唱，听见过天籁之音，听见过人间妙语。3月3日爱耳日，提醒你，别忘记关爱自己的双耳。

15.你

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亲爱的两位耳朵先生：

首先要谢谢两位，在我脑袋的一左一右守护着我，要不是你们，我就永远听不到动听的音乐。

在我身体中的所有器官中，最悲惨的就属您二位了。夏天游泳的时候，我经常不带耳塞，让脏水流进你们的身体，严重损害了你们的健康。使得两位无法正常工作，声音细如丝，几乎每年都要去医院就诊。为此，我表示深切的内疚，所以，我在这里要对你们说第一声“对不起”。

我在拉二胡的时候，旁边的老妈总是唠叨个不停，一会儿这儿一会儿那儿的，简直是鸡蛋里挑骨头。这一切不仅影响了两位的正常工作，也使得两位心烦意乱，最终造成耳鸣和老妈声音恐惧症。为此，我要对你们说第二声“对不起”，并保证，下次拉二胡的时候一定用棉花塞住耳朵，让两位能够正常工作，不再受无休止噪音的严重干扰。

因为社会的混乱，我周围有很多人都在说一些不文明的话语，我想不听都不行。这些不文明的话语传进了你们的身体了，使得你们的心理健康遭到严重的破坏。为此，我要对你们说第三声对不起，并保证以后尽量少听见不文明的话语（有时候上街也会听到），以保证你们的心理健康。

耳朵先生，这些年辛苦你了，我向您两位表示诚挚的歉意。

祝您两位工作顺利，心想事成，万事如意！

你们的主人：周杨

20xx年7月19日

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读《蓝色的兔耳朵草》有感 今天我把《蓝色的兔耳朵草》这本书读完以后，就迫不及待的把读后感写完，这本书的精彩故事，好像在一步一步的腐蚀着我，让我无法从故事里走出。好了让我介绍一下故事的情节吧： 笑猫找到了虎皮猫，但因为虎皮猫老是在钟楼里敲钟，为人们祈福，耳朵就聋了！老老鼠告诉笑猫，在遥远的群山之中，藏着一座晶莹的如蓝宝石一般的蓝山。生长在蓝山上的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵。就这样笑猫踏上了寻找蓝色的兔耳朵草的征程！通往蓝山的路危机四伏。笑猫来到一座山村，这里的家禽都怕一只巨大的母山蛛。当笑猫从疲惫之中醒来时，发现自己已在山蜘蛛的餐桌上了，笑猫在危急之中用自己的智慧战胜了山蜘蛛的幼小心灵，笑猫告诉山蜘蛛自己心爱之人的事迹，山蜘蛛瞬间被感动了！就这样，笑猫用感化别人心灵的方法战胜了凶猛的母老虎，凶残的公花豹，力大无比的湖怪。可是历尽千辛万苦采来的兔耳朵草，竟然被几只贪吃的兔子偷吃了。笑猫万念俱灰地来到马小跳家，绿毛龟告诉笑猫，只要心中有爱，奇迹就一定会出现！果不其然，笑猫用自己的爱感动了枯树，枯树发芽了；感动了铁树，铁树开花了；感动了上苍，上天把虎皮猫的病治好了。在阳光明媚的一天，笑猫和虎皮猫举行了盛大的婚礼！ 这本书让我受益匪浅，让我明白了只要努力，坚持不懈，总是会成功的。遇到困难时，不能像缩头乌龟，应该去解决问题，勇敢的向前走去。就像笑猫一样，为了救自己心爱的虎皮猫，不管路有多远，不管有多艰难，它还是不放弃，就算是自己历经千辛万苦得来的兔耳朵草被吃掉了，它却仍不灰心丧气。我们现在缺的，不就是这种精神吗？社会上的很多人，都是因为遇到了一小点挫折，就折回去换一条路，这样的话，永远也得不到自己想要的生活，但如果遇到挫折，不害怕，勇敢地去面对，坚持不懈的往前走，不管这条路有多远，有多艰难，还是一如既往的往前走，这样的话，总会成功的。

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这篇《大班科学教案：动物的耳朵》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

活动目标 1、了解几种常见小动物的耳朵，激发幼儿对探索耳朵的兴趣。 2、在观察过程中培养 幼儿喜爱小动物的情感。 活动准备 ppt课件:动物的耳朵 活动过程 一、猜猜它是谁 1、出示小兔的图片，猜猜是谁来了? (1)请小朋友看看小兔子的耳朵长在什么地方? (小兔的长长的半圆形的耳朵是长在头顶上的。) (2)还有谁知道哪些小动物的耳朵也是长在头顶上的? 2、课件演示：出示大象 你们看这是谁? 看看大象的耳朵长在什么地方?是什么样的? (大象的耳朵长在头的两边，大大的像扇子) 小朋友想想还有什么动物，它的耳朵也是长在头的两边的? 3、出示正面的小熊，看现在谁来了? 看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一样? 小熊的耳朵是什么形状的，长在哪里? (小熊的耳朵是半圆形的，长在头角上) 还有哪些小动物的耳朵也是长在头角上的? 小结：原来小动物的耳朵它们除开形状不一样，长的地方也有不一样， 但是它们有非常敏锐的听觉。 二、探索其它动物的耳朵 1、看!鸡妈妈带着小鸡也来了， 小鸡有没有耳朵?它的耳朵长在哪里呢? (幼儿讨论) 小结：原来小鸡是有耳朵的，小鸡是没有外耳，只有内耳，但它们同样都可以听到声音。 2、还有什么小动物和小鸡一样，只有内耳，没有外耳? 三、观看动画片：让我们一起玩 1、今天，还有一些小动物要来一起玩呢?我们一起来看看是谁? 幼儿观看动画片，提示：重点看动物的耳朵。 2、又来了哪些动物? 有小猪，小老鼠，有猴子，还有老虎。 3、说说这些动物的耳朵长在什么地方? 4、它们都玩了什么游戏? 引导幼儿讨论：哪些游戏可以玩?哪些游戏不可以玩? 四、动手制作：有趣的耳朵 用橡皮泥捏动物 提醒：你想做什么小动物的耳朵?它的耳朵长在什么位置?形状又是怎样的?

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许多的在校学生应该都被要求写过作文，写作是一个长期阅读积累走向水到渠成的历程。好的作文可以让老师记住你。有哪些优秀的作文我们可以借鉴？请阅读由小编为你编辑的关于兔子的耳朵作文，请阅读后分享你的朋友！

关于兔子的耳朵作文 篇1

一天，一只小兔子正在软绵绵的草地上睡懒觉。她忽然觉得自己的耳朵非常痛，她马上从睡梦中醒了。原来，是一只山羊拔掉了自己的耳朵！请将耳朵还给我，小兔说。我就不把耳朵还给你，除非，你给我一大捆鲜草来。于是，小兔就去找农民，他对农民说：农民伯伯请给我一大捆鲜草，这样，山羊就会给我耳朵了。可以，但是你必须给我一大堆粮食。于是，小兔又去找大地，大地，你能给我一大堆粮食吗？这样，农民伯伯才会给山羊一大捆鲜草，山羊才会把耳朵还给我。好吧！不过你得叫暗渠往土地里灌点水要不粮食就没发生长了。小兔又去找暗渠，暗渠，你能往土地里灌点水吗？这样，大地就能生长粮食了，有了粮食，农民伯伯才会给山羊一大捆鲜草，有了鲜草，山羊才会把耳朵还给我。暗渠非常同情小兔，于是，它就往土地里灌了点水，这样，小兔把粮食给了农民伯伯，农民伯伯给了山羊一大捆鲜草，山羊给了小兔子的耳朵。小兔又像其他的小伙伴一样了。

关于兔子的耳朵作文 篇2

小兔子的耳朵原本是短短的，很乖巧，很迷人，但是就因为一件事情使短耳朵变长了。

小兔一家住在森林里，一天，兔爷爷告诉小兔着名的山羊教授要到森林里讲生物学，让小兔去听课，小兔欣然地答应了。

第二天，小兔起了一个大早，迎着遭朝阳迈着轻快的步伐在小路上，一路五彩斑斓的花儿深深地吸引了它的眼球，它自言自语地说到：这么可爱的花儿我为什么不跟它们玩，偏要去听那个自以为是的老山羊讲课呢?于是，小兔跟花儿碗了起来，光阴似箭，不一会儿就已经暮色四合了，小兔这才想起自己应该回家了，它跟花儿依依不舍的告别。回到家里兔爷爷迫不及待地一把抓起小兔使劲抖，结果从小兔耳朵里倒出一些声音，仔细一听，全都是小兔跟花儿的欢声笑语，兔爷爷失望极了，小兔也知道错了，把头埋得低低的，它象爷爷保证自己再也不会贪玩了。

太阳很快就升起来啦!小兔还赖在床上，直到听见了爷爷震耳欲聋的吼声，小兔才漫不经心地穿上衣服，出了门，此时，它还在留恋它那张温暖的小床。这次总算赶到了课堂，山羊教授大为满意，山羊教授说：今天，我们讲生物学第二课不知不觉小兔竟然睡着了。回家后，兔爷爷提起小兔用力一抖，抖出来的是：今天，我

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《蓝色的兔耳朵草》读后感

故事讲了校猫在山洞里找到了虎皮猫，但是，虎皮忙的耳朵聋了，笑猫要带虎皮猫去人类的医院里去治，可是虎皮猫已经习惯为人类敲钟了，老老鼠告诉笑猫在一座山上有一个蓝色-的兔耳朵，它能治好虎皮猫的病，笑猫只好一个人独自去，在通往蓝山的路上，危机四伏，差点就没了命。但是它义无反顾，到了那座山之后竟然发现了蓝兔耳朵草被几只兔子吃掉了，在这关键时刻，万念俱灰的笑猫突然想到了马小跳的家，绿毛龟告诉笑猫，只要心中有爱，奇迹就会出现，终于有一天，笑猫跟虎皮猫说话的时候，奇迹出现了，虎皮猫的耳朵好了。

看了这个故事，我终于明白了一个道理，人人心中都有爱，即使是坏人也不例外，爱能够改变一切，也能塑造一切，只要有爱，奇迹就会诞生，关爱别人，别人就会关爱你。

如果发生了自然灾害，那么会有不少人伤亡，我保证，在那时我绝对挺身而出，奉献出自己的一份爱心，只要你有爱心，世界就会变得更美好。 笑猫日记读后感_250字 你们一听说笑猫，就很熟悉吧。告诉你，是杨红樱阿姨写得栩栩如生的笑猫，我全册都看完了，我最喜欢小猫出生在秘密山洞。

内容大概是：笑猫把虎皮猫接到秘密山洞里，这一天，马小跳他们来到秘密山洞里送了虎皮猫一个暖房。又一天，笑猫和老老鼠做了地下朋友。第二天，老老鼠给虎皮猫吃鱼骨头，说虾皮可以补钙，比鱼骨头更有效，于是，笑猫去马小跳家拿虾皮。那一天，笑猫不知虎皮猫为什么吃草。过几天，虎皮猫有产前综合征，老老鼠把养心的枕头送给虎皮猫。那一天，虎皮猫终于生出四个可爱的小猫，老大叫胖头，老二叫二丫，老三叫三宝，老四叫小可怜。第二天，老老鼠伪装成熊猫。又一天，小可怜死在一场寒流。第二天，我们送小可怜上天堂。

我看完后，眼泪流出来了，我想，我妈生我也一样，也受那么多苦，我一定会好好读书，将来一定要做个对世界、对生活有用的人！

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蓝色的兔耳朵草读后感 笑猫为了给虎皮猫治病，就到危机四伏的蓝山找兔耳朵草，那里有巨大的山蜘蛛，凶猛的母老虎，残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪，都能轻而易举的把笑猫置于死地，但为了它心爱的虎皮猫它就把自己感人的故事讲给朋友听，让它们助自己一臂之力，可是出人意料的是这个故事居然把这些凶猛的动物感动了，而且成功的拿到了兔耳朵草，但兔耳朵草却被几个馋嘴的兔子吃掉了，垂头丧气的笑猫又伤心又后悔，忽然笑猫的师傅---万年龟来了，它告诉笑猫只要心中有爱，奇迹就一定会出现，于是笑猫就把自己去蓝山的经历一遍一遍说给虎皮猫听，想让它的耳朵快快好起来，最后虎皮猫终于能听见大家说话了，并且跟笑猫成为了夫妻。 我读了这篇故事后，心中久久不能平静，确实，只要心中有爱，奇迹一定能出现，电视里常常有这样的故事，比如：那些植物人在亲人无微不至的关怀和自己坚定的信念下变得可以走动了，那些有智障的孩子在妈妈坚持不懈的爱心下，变得可以和正常孩子一样学习生活了。。。。

我们应该用自己真诚的爱对待每一个人，因为爱可以创造无数奇迹。

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这篇《中班科学教案：动物的耳朵》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　活动目标： 1、了解几种常见小动物耳朵的特点，激发幼儿对探索动物耳朵的兴趣。 2、初步尝试运用多种材料制作动物的耳朵，在做做玩玩的过程中培养 幼儿喜爱小动物的情感。 活动准备：小兔、大象、小熊、小鸡、小狗、小马、小鱼的图片 活动流程： 一、猜猜它是谁 1、出示小兔的背影，猜猜是谁来了? 小结：原来小兔的长长的半圆形的耳朵是长在头顶上的。 小朋友还知道有哪些小动物的耳朵也是长在头顶上的? 2、出示被遮住一半的大象，猜猜又来了谁?你是怎么知道的?看看大象的耳朵长在什么地方?是什么样的?(大象的耳朵长在头的两边，大大的像扇子) 小结：原来大象的耳朵大大的长在头的两边，小朋友想想还有什么动物，它的耳朵也是长在头的两边的?我们小朋友的耳朵长在哪里? 3、出示正面的小熊，看现在谁来了?看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一样?小熊的耳朵是什么形状的，长在哪里?(小熊的耳朵是半圆形的，长在头角上)还有哪些小动物的耳朵也是长在头角上的? 5、原来小动物的耳朵它们除开形状不一样，长的地方也有不一样，但是它们有非常敏锐的听觉。 二、探索其它动物耳朵的兴趣 1、看又来了一只小鸡，咦，小鸡有没有耳朵?它的耳朵长在哪里?幼儿讨论。 小结：原来小鸡是有耳朵的，小鸡是没有外耳，只有内耳，但它们同样都可以听到声音。 2、还有什么小动物和小鸡一样，只有内耳，没有外耳? 三、扮演小动物 1、今天我们知道了小动物的耳朵有这么多不一样的地方，有的长的位置不一样，有的形状不一样，小朋友，你最喜欢哪个小动物的耳朵，是什么样的?长在哪里的?想不想来做一做，学一学? 2、幼儿动手制作，扮演小动物。提醒：你想做什么小动物的耳朵?它的耳朵长在什么位置?形状又是怎样的? 3、小动物狂欢 哇，有这么多小动物，我们和小动物一起唱歌跳舞吧。

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活动目标

1、初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。

2、会区分噪音及保护耳朵的方法。

活动准备课件：耳朵的作用

活动过程

一、导入

出示课件，引导幼儿了解耳朵的结构

二、展开

1、分组讨论耳朵的作用。

2、保护耳朵及用耳卫生的方法。

（1）保护听力，噪音大的场所尽可能少去

（2）使用耳机、mp3等，要选择质量好的

（3）听的时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时

（4）如果发现自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，

就应该停止使用耳机，立即去耳科检查。

（5）远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。

（6）噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的，由偶尔耳鸣变成频繁耳鸣，

引起听觉衰弱、耳疲劳，甚至出现失聪。

所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，注意缓解耳朵压力。

（7）慎重用药：

一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。

所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问，严格掌握药物使用的适应症。

（8）小心挖耳：

挖耳很容易损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，

导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难受，

可以用手在耳外侧轻轻揉，或用棉签轻擦。

（9）调整饮食：

多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供应，防止听力减退；

切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。

（10）切忌进水：

游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。若不小心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，

喜欢游泳的人戴上耳塞。

3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。

三、结束

寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。

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想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，写作可以锻炼我们的语感。多看多学习，想要好作文指日可待。我们可以从哪些方面着手写作文呢？以下为栏目小编为你收集整理的写耳朵的作文，供你参考，希望能够帮助到大家。

写耳朵的作文(篇1)

小猪总是想：长耳朵真麻烦。有时候，还自言自语地说了出来。

它的耳朵听见了，于是，趁着小猪睡觉的时候，伤心地离开了。

起床后，小猪觉得头上少了什么东西，便甩了甩头说：呵呵，没有耳朵真轻松啊。

它走呀走，来到窗帘店，那里正在给动物小学的教室赶做窗帘。

于是小猪跑去帮忙。小老虎正忙着呢！看见小猪来了，连忙对小猪说：你来得正好，快帮我把做好的窗帘叠起来！谁知小猪拿起了剪刀，咔嚓一声，把窗帘剪成了两半。

看着小老虎生气的样子，小猪意识到自己做错了事，连忙说：对不起，下次我一定听仔细。

小老虎说：算了，你帮我把这条鱼给小猫送去吧！

好的。小猪说。

但是，小猪却把鱼放进了附近的小溪里。

小猫见了，气得又拔胡须，又跺脚。

经过这些事，小猪的情绪很糟糕。它坐在小溪边，一边朝溪水里扔着小石子，一边又自言自语起来：哎，还是有耳朵好啊！

它的耳朵听见了，晚上趁它睡觉的时候又悄悄回来了。

写耳朵的作文(篇2)

“砰砰”“咚咚”“叮当”……这些声音都是由耳朵收集的，所以我们能听到别人的说话声，美妙的音乐和刺儿的噪音。

耳朵分为三个部分外耳、中耳、内耳。中耳和内耳眼睛看不见，只能看见外耳，外耳为分为耳廓和耳道。

外耳的一部分——耳廓，它是卷起来的，摸上去不光软软的，薄薄的，表面还凹凸不平。听老师说如果用手端热东西，手很烫时，可以立刻把手放到耳朵上捏着，让耳朵把热量吸走，手就不烫了。耳廓下面那个像小玉石的东西是耳垂，它很软，俗话说：耳垂大有福气。我连忙摸了摸自己的耳垂，幸好不是特别小，外耳的另一个部分是耳道，它像一个隧道，将外面收集来的声音通过这个隧道传到内耳，我们就能听到声音了，如果用手将它堵住，声音就会变小。

观察完了耳朵，我们要用它来收集声音。我来到教室的窗户边，老师打开了窗户，让我们闭上眼睛听一分钟，我听到了室内传来了“咚咚”的脚步声，“呜呜”的说话声，室外传来的声音就更多了，比如“哧哧”的铲雪声，“滴滴”的汽车鸣笛声……

既然耳朵这么重要！我们一定要好好保护，不要去伤害它。比如说掏耳朵，长时间听耳机，不能把小东西往耳朵里塞，而且游泳时如果耳朵进水的话，一定要及时

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