二等贫困申请书范文1100字

作为大学生能获得国家奖学金是一项莫大的荣誉，下面是小编搜集整理的二等奖学金个人总结，欢迎阅读。

二等奖学金个人总结一

我是xxx系xx级xxx班的xxx，从大一至今，我一直担任班学习委员的职务，此外我还曾担任过学生会生活部干部、办公室主任等职务现在担任学习部副部长。在这一年里我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己,与此同时，我也在妥善处理学习和工作两者之间的关系，努力使自己做到全面发展,作为一个全面发展的大学生。本人认为在各方面均符合国家励志奖学金的评选条件，故申请奖学金。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考：

一、 思想情况：

本人于xx年9月，积极的向党组织提交了入党申请书。,我被选为入党积极分子，并积极参加了入党培训,以优异的成绩获得了党校结业证书。虽然我暂时还没有作为一名正式党员，但是在平时的学习和工作的生活中,我时时以一名正式党员的标准来严格要求自己，努力使自己在学习和工作中做到最好。

在思想上我积极要求进步，树立良好的人生观和道德观。保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，积极参加有关活动，作为学习和班级精神力量的积极分子。

二、 工作情况：

大一开学期间，班上竞选班干部，我脱颖而出，最终当选班上的学习委员;我本着为大家服务的心态，加入了学生会生活部。在大一第二学期，由于我工作出色，通过实力光荣的作为一名办公室干部。后来由于学生会与团委的合并，我成了学习部的一员。经过一年的工作锻炼与学习，我增强了自己各个方面的综合能力,也在我的工作中学到了许多在书本和课堂上学不到的东西。在工作期间,我始终以奉献学院，服务同学,锻炼自己为宗旨，真正做到为同学服务，为校园建设尽心尽力,积极奉献出自己的一份力量,为校园建设添砖加瓦。

三、 学习情况：

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，在很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，在工作之余,我全身心投入到学习中，向老师、同学和学长学姐们请教﹑讨论﹑学习，经过自己的努力学习,取得了优异的成绩.在一年的学习生活中，我的成级名列前茅，第一学年的综合成绩排在全班首位。

四、 生活情况：

在生活中，我朴素节俭﹑性格开朗，严以律己,宽以待人严格的以身作则。平时我积极和同学交流沟通，和同学融洽和睦地相处.在平时的生活中,我也乐于

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二等水准测量实习心得

一、实习的目的及任务要求

1、实习目的：

1)了解精密水准仪的特殊结构的作用和水准尺注记特点；

2)通过水准环线的施策，掌握二等精密水准测量的观测和记录， 是所学知识得到应用；

3）熟悉精密水准测量的作业组织和一般作业规定；

2、实习任务

1)每6人为一实习小组，每组选定三个闭合水准环线，每人完成 一个水准网的观测记录、打伞、扶尺、量距的作业；

2)每人独立完成计算闭合水准环线闭合差，水准网平差计算。

二、水准测量实习内外业的全部过程

1.外业过程

1)了解测区情况，布设水准点

2）进行水准测量精密水准测量中采用如下的观测程序，往测奇数测站的观测程序为：后前前后往测偶数测站的观测程序为：前后后前，返测时奇偶测站观测程序与往测时正好相 反。

3）记录观测数据，计算前后视距差及基本分化加常数和辅助分化的 差值等，查看观测数据 是否超限。

2.内业过程

1）整理外野观测数据，计算各测段的高差及两水准点见的距离。

2）将观测数据整理成数据文件，利用科傻软件进行评差处理。

3）查看平差结果对结果进行分析，输出报表，整理成果。

二、作业方案

1.组织方案

一）作业人员本小组共有六名同学。在组长的安排下轮流观测，测量 人员一名，扶尺人员两名，记录数据一名，数据检核人一名。

二）仪器设备及工具二等水准测量所用到的仪器设备及工具：s

1.精密水准议一台、铟钢水准标尺一副、尺垫两只、竹竿四根，自备铅笔和记录手簿

2.技术方案

1)视线高度不得低于0.5m，视线长度一般不超过50m，在某些特殊情 况下视线可适当缩短，前后视距差应小于1m，测段累积差小于3m。

2）一测段的测站数布置成偶数，仪器和前后标尺应尽量在一直线上。

3）观测时要注意消除视差，气泡严格居中，各种螺旋均应以旋进方 向终止。

4）视距读至1mm，基辅分划读至0.1mm，基辅高差之差＜0.6mm。

5）上丝与下丝的平均值与中丝基本分划之差，应3.0mm。

6）各项记录正确整齐、清晰、严禁涂改。原始读数的米、分米值有错时，可以整齐地划去，现场更正，但厘米及其以下读数一律不得更改，如有读错记错，必须重测，严禁连环涂 改。

7)每一站上的记录、计算待检查全部合格后才可迁站。

8)测完一闭合环计算环线闭合差，其值应小于4lmm，l为环线长 度，以公里为单位。

二等水准测量视距和视线高度的要求

三、水准网平差成

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小编为大家整理的《入党申请书例文1100字》，供大家参考。

尊敬的党组织： 一直以来都是在党的关怀和教育下成长，我有一个理想，我要做共产主义的接班人!正值举国上下开展深刻领悟十八大精神，深入学习重大理论思想之际，我怀着十分激动的心情，郑重地向党组织提出：我志愿加入中国*，愿意为共产主义事业奋斗终身。 通过学习，我对中国*有了非常深刻的了解和认识。中国*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。我们党是以马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”为指导思想，以全心全意为人民服务为宗旨，是引导社会和广大人民群众走向幸福之路的团体，是创造先进生产力和先进文化的核心力量。 我之所以要加入中国*，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中华民族的伟大复兴、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。入党不是一个短暂的行为，必须长期不懈的努力，入党是我人生的奋斗目标，加入中国*才能使自己得以不断的提高和发展，也才能为自己进一步服务群众提供更为广阔的空间。 工作之余，我不忘时刻提醒自己要努力向党组织靠拢，利用业余时间通过图书、党刊和多媒体尽可能地学习了有关理论知识。通过多种的政治的学习，使我深刻的领会和了解党的基本知识，提高对党的认识，自觉坚持党的基本路线，坚定共产主义信念，端正入党动机，全心全意为人民服务，更坚定了我要加入中国*的信心，为成为一名合格的*员不懈奋斗。多年来党的教育学习，使我认识到：没有*，就没有新中国，只有*，才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国*能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。 从今往后，我会更加努力地学习和工作，认真学习党的路线、方针、政策及决议、学习党的基本知识等，努力提高为人民服务的本领。时刻以党的思想规范自己的行为，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务，严格要求自己，做一个四有青年。 我个人深知作为一名*员，不仅需要实事求是，解放思想，更需要树立

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范文资讯网精选栏目推选：“贫困证明申请书”。

伴随着社会的发展，人们需要用心思写好申请书，申请书的内容要求实事求是，不能虚夸和杜撰，你是否知道申请书怎么写才能让人眼前一亮呢？经过收集，范文资讯网编辑为您献上贫困证明申请书范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

贫困证明申请书范文 篇1

我叫xxx，今年55，从教40年，兢兢业业，忠诚党的教育，为党和国家做出了应尽的义务。劳累成疾：糖尿病、冠心病等，花费不小，但是坚持工作，圆满完成，得到领导和同志们的肯定和赞赏！

家庭里只有我一人工作，并且抚育儿女上学，极其艰辛。赡养父母老人，负担格外沉重。院落还是30年前结婚的老房子。孩子该结婚，经济特别窘困。

如今虽然退休手续已经办好，但是还依然在岗位坚守。为了自己的对教育事业的热诚，为了孩子们更好的学业完成，我不惜牺牲自己的精力和热心，甘愿站好最后一班岗，为自己的家乡出一份余力！

最后祝愿新的一年，我们乡镇教育事业蒸蒸日上，取得更加优异的成绩！

此致

敬礼！

申请人：

申请日期：

贫困证明申请书范文 篇2

尊敬的院系领导：

你们好！

我是来自______。很感谢国家对我们贫困生的补助性政策，也很感谢学校给我这次申请的机会。

我来自______的一个农村家庭，家里有五口人，但真正的劳动力却只有父亲和母亲，由于母亲没有兄弟姐妹，照顾姥姥姥爷的任务也压在了他们的肩上，他们日夜劳碌奔波，但是收入却仅仅能够维持家庭的基本生活需要。平时我都不敢看父亲的手，因为常年的劳作，那一双手已经是伤痕累累，似乎没有一处是没有伤口的地方，父亲因为长年的劳作而得了静脉曲张，去年做了手术，以后不能再做重力活了，家里的负担也随之更加重了。母亲是个勤劳善良的人，但生活的重担也迫使她提前增添银发。由于经常要在田里干活，久而久之就患上风湿。看着忍受痛苦的母亲，我多么的希望能代替她，不让她柔弱的肩膀变得沉重。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但是父母在我学习上的所需，从来没有说过半个‘不’字，他们支持我的学业，因为他们认为只有这样我才能够在未来不至受苦，有个好的将来。每次开学交学费时，是我们家里最困难的一件事，10000块钱对我家来说真的不是一个小数目，父母亲每次都是几乎把家里的钱全部给我带上了，却总还是不够，这时，他们就会去给我借些钱来，才能勉强凑够我的学费。他们善良勤劳，平日总是不舍得多花一分钱，为的就是给我攒足每年

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敬读阅读范文资讯网编辑整理的索赔申请书。随着人们对自我认识的提升，申请书出现在职场或生活中的使用次数越来越多。申请书是一种应用文体，主要用于个人向单位提出请求。可能你会喜欢，欢迎分享！

索赔申请书(篇1)

申请人：____________________________________姓名、性别、年龄、民族、籍贯、工作单位、住址

申请事项：___________________________________

申请理由：___________________________________

此致

__________（被申请的机关名称）

申请人：_____________

_____年_____月_____日

附：1、物证__________份

2、书证__________份

3、证人证言______份

4、证人姓名、工作单位、住址

索赔申请书(篇2)

一、房屋装修质量索赔申请书

申请人：

申请人：系妻子

请求事项：

1、请求对申请人住房损失进行鉴定。

2、请求对申请人房屋损失原因进行鉴定。

事实及理由：

此致

人民法院

申请人：

日期

房地产损害的分类

(1)按照房地产受损害的部位划分

按照房地产受损害的部位可划分为三种类型：

①实物损害(又可分为实体损害和功能损害);

②权益损害;

③区位损害(也称为环境损害)。

(2)按照房地产可修复的损害和不可修复的损害划分

房地产可修复的损害是指恢复到损害前的状况或者好于损害前的状况，有的是修理，有的是更换。即：修复费用≤损害前的房地产价值-损害后的房地产价值。

房地产不可修复的损害是指技术上不可能或经济上不可行，因而不能修复的损害。即：修复费用>损害前的房地产价值-损害后的房地产价值。

(3)按照暂时性的损害和永久性的损害划分。

二、房屋所有权的类型

对房屋所有权加以分类，明确不同类别所有权的性质和特征，便于房屋所有权的行使和对房屋的管理。房屋所有权可从不同角度加以分类：

1、从所有权权利主体的内部构成来看，可分为房屋单独所有、房屋共有和房屋的区分所有。房屋的单独所有是指在某一房屋上只有一个所有权主体。

2、从房屋所有权权利主体所享有的权能是否充分来分，可将房屋所有权分为完全的房屋所有权和房屋部分所有权。完全的房屋所有权就是我们通常所说的房屋所有权;房屋部分所有权是一种受到限制的房屋所有权，后文将对之作专门

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【活动目标】 1、通过操作和判断，学习将一个物体分成相等的两份，感知整体和部分的关系。（重点） 2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。（难点） 3、发展观察能力，比较能力，判断能力。

【活动准备】 1、材料：绸带，纸（圆行，正方形，长方形），等分练习纸。 2、剪刀

【活动过程】 一、讲解演示，出示绳子（以形象直观的具体事物绳子为材料，吸引了幼儿的注意力；并提出问题，让幼儿开动脑筋，帮助分绳子。通过把操作的过程与结果展现给幼儿，使幼儿初步认识二等分这一概念。） 1、老师这里有一根绳子，请小朋友想一个办法，将绳子分成相同的两段。 2、组织幼儿讨论，等充分表达意见后，教师边讲解边演示，让幼儿注意观察。 3、把绳子对折，两头对齐，剪成一样大小的两份，叫二等分。使幼儿感知二等分的含义。 二、操作探索。 操作一：（让幼儿开动脑筋想出对折的折法来二等分圆形，得到一样大小的两份，然后通过验证来证实二等分和理解整体和部分的关系，充分感知二等分的实际含义。） 1、为幼儿提供圆形材料，幼儿动手操作，教师巡回指导等观察。 师：你想不想试一试，将物体进行二等分。现在老师给每个小朋友准备了一张圆形纸，请小朋友将圆形纸二等分。 2、组织幼儿讨论等分方法。 师：你是怎么将圆形纸进行二等分的？ 3、小结：把圆形对折，然后剪成一样大小的两份，叫二等分。使幼儿进一步感知二等分的含义。 4、操作验证材料的二等分。 怎样让别人相信你的两份纸是一样大的呢？（叠在一起比较）这儿有个好听的词，叫重叠。（学习词：重叠） 5、讨论整体与部分的关系。 （1）等分后的两部分与原来的一份一样大吗？等分后的每一部分和原来的图形哪个大？哪个小？ （2）总结：二个部分合起来是原来的一份。 操作二：（提供正方形和长方形的纸，让幼儿操作，探索多种二等分的方法，给幼儿增加了难度，有个别能力强的幼儿能想出对角线折的方法二等分，（）教师让没有尝试对角线折和对角折的幼儿一个充分学习的机会，再次巩固新的二等分方法。） 1、为幼儿提供正方形，长方形材料，考虑有没有其它对折的办法来二等分正方形、长方形。 师：刚才小朋友都很棒，已经能将圆形进行二等分，现在老师再来考考你，每人一张正方形纸和一张长方形纸，看你能用什么办法进行二等分。 2、幼

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范文资讯网主题栏目精选：“贫困申请书”，敬请访问。

随着中国的不断发展，申请书的使用在职场上变的普遍，写申请书时要注意用语简洁明了、内容完整，如何正确的利用申请书去提出诉求呢？我们的范文资讯网编辑特意搜集并整理了贫困申请书范文，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

贫困申请书范文 篇1

尊敬的院系领导：

您们好

我是x系x班的学生xxx。我很感激国家对我们贫困生的资助，也很感激学校领导给我这样的机会。

我是一个平凡的大学生，出生于xx县的一个小山村，那是个偏僻的山村，也是一个闭塞的地方。能够从大山里走出来，我是山村的幸运儿，同是也是学院的幸运儿。我的爸爸妈妈都是农民，他们因为我高兴，也因为我而担忧。作为x县为数不多的大学生中的一员，我有为x县贡献力量的职责，父母为我高兴，为我骄傲，可是高兴之余巨额的学费却让他们担忧、发愁。因为城市是生活消费远远高于农村，他们也为我的生活费而担心。

作为家庭的一员，我替父母担忧，同时也为自我担忧。家乡是个很落后的山区，家里所有的收入紧靠几亩山地，全年的收入不到几千块钱。家里还有姐姐和弟弟，姐姐和我上大学的学费几乎把家里所有的收入都花了，原本就贫困的家庭更是无力支撑。弟弟早在五年前就已经辍学，为了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已担起了家庭的重任。作为哥哥，作为家中的长子，我为自我感到惭愧，我只能努力学习，用成绩来报答父母和弟弟，报答所有为我付出的人。父母无论生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自我一样苦一辈子，为了我和姐姐，年迈五十的父母放弃了自我经营多年的土地，踏上了打工的路。

音乐是我的梦想，为了它，父母付出了很多，而我自我又何尝不是呢！学这个专业本来就很费钱的，何况还有姐姐的学费。也许很多人认为学音乐的都很有钱，可是，我明白自我的处境，所以我会更加努力，决不让父母和学校领导失望，我相信，一个平凡的大学生会用自我的努力让平凡的人生更加精彩。

我期望学院领导能给我这次机会，作为贫困生中的一员，我相信自我会将这次资助利用在自我的学业上，让自我的素质、修养、文化得到提高，做一名优秀合格的大学生，将来为社会服务，为祖国效力。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

贫困申请书范文 篇2

尊敬的各位校领导：

您们好！

我是xxxxxx学院xxxxxx工程xxxx班的学生 ，来………………。的一个偏僻贫困小山村。家中有5口人，父母、哥哥

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活动目标： 1、学习将一个物体分成相等的两份、四份。 2、探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣。 3、发展观察能力、比较能力。

活动准备： 课件、剪刀、 图形纸（圆形、长方形、正方形、三角形）

活动重难点： 重点：学习二等分和四等分 难点：通过操作引导幼儿探索等分的方法

活动过程： 一、复习图形师：今天，老师带来了一些图形，我们小朋友看看都有什么？ 二、幼儿学习二等分 （幼儿演示操作） 1、启发幼儿想办法将圆形的纸片进行二等分并验证分出的两份一样大，理解分出的每一份是原来的一半。 师：今天老师想考考小朋友，动脑筋把圆形分成两份，分出来的两份要一样大，你们愿意试试吗？你们是怎么分的？分出的两份一样大吗？分出的每一份是原来的多少？分出来的两份合起来会怎么样？ 教师小结：分出的每一份是原来的一半。二等分就是把一个物体分成相等的二份。把分开的两份合起来会变成原来的图形。 教师小结课件演示：把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分。 2、幼儿尝试将长方形、正方形、三角形进行二等分。 三、幼儿学习将图形进行四等分一个图形不仅可以进行二等分，还可以进行四等分，就是是一个图形分成一样大的四份，小朋友拿一个圆形试一试 1、幼儿动手操作，老师巡回指导，引导小朋友们相互讨论。 2、幼儿反馈尝试的结果。提问刚才小朋友都动手把各种图形分成了相同的四份，请小朋友说说，你是怎样分的? 四、活动结束 师：小朋友们今天很厉害，学会了二等分和四等分，我们以后还可以进行更难的等分活动。

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在被浓厚的文化氛围充斥着的今天，申请书在职场的运用也越来越频繁。申请书是一种承载申请人愿望与请求的专用书信。范文资讯网花时间整理了贫困申请书范文，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

贫困申请书范文(篇1)

尊敬的领导：

您好！

我是来自xxx一个山区的学生，现今我在学校已经成为一名大四的学生了，在过去的三年里，我生活简朴，勤奋努力，年年都是靠着国家扶助还有勤工俭学帮助我渡过家里的经济难关的。我的家里有四口人，我的爸爸妈妈、妹妹，还有我。父母他们都是很朴素的农民，靠着家里的三亩多田地，辛辛苦苦的拉扯我们长大，直到现在还在供我读书。我不敢想象这些年来他们的辛苦，我只知道现在的我如果能有机会帮助他们减轻一点经济负担，我会毫不犹豫的去做。

我的爸爸他现今已经快47岁了，但是还在和村里的年轻人一起干活，经常去做搬运工、修公路等重活。他经常早出晚归，村里的老人和同龄人都说他是要钱不要命的人，经常劝他太累的活不要做，但他从来都不听过大家的意见，甚至嫌我们瞎操心。但是就在去年,我爸的肩上起了一块硬硬的东西，去检查说是肉肿瘤，切了就好了，于是家里和亲戚借了2万元钱去手术，爸爸躺在医院一个多月，那段时间我和妹妹都不知道，他说怕我们担心，不许打扰我们，这事后面还是我回家奶奶偷偷告诉我的，奶奶她还告诉我，爸爸一出院又跑去挣钱了，怎么说都不听，他说现在快到50岁了，到时候一定听我们的，因为过了50岁，那些老板都不会要他了，那时候他想挣钱也不行......或许就是这样的拼，所以我现在才能拿到钱来读书。一波未平，一波又起，家里因为房屋的开销借了一笔债，日常开支，除去还债、 所剩也就无几了。

但今年的我还是没有再贷款，因为妈妈不让，她说，去年已经贷款6000元了，如果再贷款，家里不知道什么时候才能还上。我的妈妈是一位典型的家庭主妇，除了为我的学费担心，她还有照顾这个家，可以说她对于家里的钱都是

精打细算的。她说她能做的就是阻止钱乱花，好好经营这个家。因为年轻的时候和爸爸一样拼命的挣钱，不注意自己的身体，所以就落下了胃病的毛病，她做不了重活，就像家里砍甘蔗时，要扛一捆捆的甘蔗到车上，这些她从来都做不了，都是父亲一个人在做，这些年来我们每次回家都是见到这样的场景：妈妈砍和削甘蔗，爸爸负责扛到目的地。今年的寒假我和妹妹回去虽然帮家里砍完了所有的甘蔗，但是看到我爸的背驼了，白头发也更多了。而妈妈则是更

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活动目标： 1、通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体二等分。 2、探索物体等分的多种方法，对等分活动产生兴趣。 3、尝试运用二等分方法解决生活中的问题，体验成功的喜悦。

活动准备： 1、《二等分》课件。 2、人手一份操作纸、剪刀。

活动过程： （一）创设情境激发活动兴趣。 教师：你们认识团团圆圆吗？冬天到了，不知道他们过得怎么样，有三个小朋友去看望它们。（演示课件）教师：它们怎么啦？怎么办呢？ 教师：听听三个小朋友想到了什么好办法。（演示课件） （二）初步尝试用一种方法进行二等分。 1、讨论交流。 教师：看，他们找到了什么？（演示课件）教师：每人找到了一块布，要帮两个熊猫宝宝分别做两条一模一样的围巾，怎么办？ 2、实践探索。 教师：老师给你们准备了材料，请你们用刚才想到的方法去试一试。 3、交流探讨。（演示课件）教师：谁说一说用什么方法来分的。 教师：它原来是什么形状，二等分后是什么形状？你怎么知道它是一样大的。 （三）探索多种方法进行二等分。 1、实践探索。 教师：把一个图形对折，剪成完全相同的两份，这种分法叫做二等分。把图形二等分还有很多方法，我们再去尝试一下，看看谁的方法多。 2、交流学习。 教师：你用了哪些新方法？介绍给大家分享。 教师：谁也用到这种方法的？ 小结：东东、丽丽、贝贝谢谢你们，看，他们用你们的好办法做了把围巾做好了，送给了团团圆圆。瞧，团团圆圆围上了一样的围巾多开心啊，在谢谢小朋友呢。（演示课件） （四）拓展延伸二等分经验。 （1）将多个物体进行二等分。 教师：团团圆圆肚子饿了，怎么办呢？ 教师：（演示课件，出现一堆竹子）这么多的竹子，请大家也帮团团圆圆来分一下，怎么分呢？ （2）将液体进行二等分。 教师：熊猫口渴了，叔叔赶紧送来了一桶水，怎么分呢？

活动延伸： 回教室尝试将多个物体和液体进行二等分。

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