督学年终工作总结2900字

督学工作总结践行在“督”与“学”的路上本人做兼任督学已经十余年了，去年年底又受聘为虹口区挂牌责任督学。我的感受是在实践中学习，在学习中提高。上半年，通过一系列的市级、区级培训，听了尹后庆主任的动员报告、听了杨国顺主任、毛爱群副主任的报告，学习了相关文件，我对责任督学工作的认识不断提升，对“定好位、尽好责、守好门、开好方”有了自己的体会，对当好一名合格的责任督学，发挥有效的指导作用，有了自己的一套做法。一句话：理论学习更新了观念，技能培训增长了智慧，领导期望增强了信心，在正确思想指导下，我们现在基本上督有方向，导有实效。半年的督学工作虽然花去了我相当多的时间和精力，但我认为非常值得。具体说有以下几个方面。一、找准定位 关注需求督导室安排我深入的学校是一中心、三中心、六中心、崇明、红旗五所学校，作为兼职督学，必须准确地领悟督学的职责、把控好自我的位置，本着服务为先、督促为基、指导为根、发展为本的宗旨，通过与校长面对面的谈心，如朋友间聊天的方式谈论学校的成绩和困惑；认真倾听校领导对学校未来发展的期愿，在走走、看看、听听、谈谈、问问中，有针对性地了解、掌握学校的基本现状和需求。我把各校的如新生招生、教师发展、校舍改建等各方面不同需要放在心上，有机会就及时向有关部门和领导反映。二、真诚服务 适度指导我清楚地意识到：监督、评估、指导、服务是督学工作的基本方法，学会用真心督、用真情导，有效地的督和导其实质就是督而适切、导而有度，为学校的提升、发展提供服务。任职时间不长，但接受的任务却不少，半年里，下到学校总共是35次数，除了每月到学校督导一次外，还完成了各项任务，迎接市、全国“均衡发展督导认定”工作，我兼任的五个学校，三中心先后接受市、全国的两次督查，红旗小学又抽到国家教育部的督查，为了能最好地展现虹口教育均衡发展的成效，我先后多次到三中心、红旗小学，不计较时间，双休天、下班后休息时间都尽力帮助，从材料准备、数据核对、清理环境、布置场地、线路设置我都与学校领导和老师们一起完成；督促学校完成建立“电子档案”；“基于课程标准的教学评价”的督查；**年招生工作的巡视；按督导室要求，在五月份里就完成了到各校的听课；参加了六中心小学的“水资源保护、利用”主题队会；红旗小学的“舞动红旗、放飞梦想”‘六、一’庆祝晚会暨艺术节闭幕式；协助小教科调查、了解部分学校的信访处理，参与调研“放学后看护工 查看更多>>>

中学年终工作总结

下面是我们的小编给大家推荐的中学年终工作总结供大家参阅！

在上级工会和学校党委的领导下，在全体行政的大力支持下，在全体工会委员和工会组长的密切配合下，在全体教职工的积极参与下，xxxxxxxx中学xxxx年工会工作得到了持续、健康的发展。

一、校务公开促进民主廉政建设

xxxxxxxx中学工会积极推进以校务公开民主管理为重点的学校民主建设，从源头上维护教职工的民主政治权利，及时、全面地把教职工关心的各项制度、社会热点公开。凡是涉及到教师、学生利益的政治荣誉、考勤、考核、评优、晋级、福利等各方面内容都通过学校公示栏、短信、校园网、会议等方式予以公开，对教师们反映的问题有问必答。

二、通过教代会深化民主管理

xxxxxxxx中学全年召开职工代表大会3次。xxxx年1月26日召开了第一届第二次教职工代表大会，审议并通过了《xxxxxxxx中学量化考评方案》（试行稿）。xxxx年8月召开了第一届第三次教职工代表大会，讨论并表决了《xxxxxxxx中学量化考评方案》补充修改内容。xxxx年10月召开了第一届第四次教职工代表大会，审议并通过了《xxxxxxxx中学专业技术岗位评定、聘用方案》补充意见。全体与会代表认真收集意见和建议，积极发表意见，严肃负责表决，真正做到了公正、公平、公开。

三、工会积极开展各项活动

1. xxxx年1月参加慈善捐款48人，共捐款9800元； 组织12位老师参加无偿献血活动； xxxx年12月参加慈善捐款51人，共捐款10600元。

2. 春节走访慰问57人，重阳节慰问离退休职工163人。

3. 全年慰问特困教职工7人，慰问金额14200元。

4. 三八节学校分工会小组组织老师们开展各项活动，积极参加区教育局开展的专题讲座及娱乐活动。

5. 全年组织全校教职工登山活动1次、趣味运动会1次、拔河比赛1次、游园活动1次，参加了长沙市一中举办的元旦文艺汇演。

6. 参加区教育局组织的乒乓球团体赛荣获亚军、跳大绳比赛荣获一等奖，参加长沙市一中组织的所属四校教职工男子篮球赛荣获季军。

7. 祝福初为人父母的职工4人（杨晔、廖静、徐良宏、徐湘彪）。

8. 为60、70、80、90岁的老同志祝寿27人。

9. 慰问病逝人员家属4人次（刘哲怡、尚喜云、吴艳丽、粟履祺）。

10. 全年看望生病住院的教职工50余人次。

11. 为60岁以下的女职工

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时光飞逝，转眼即将迎来新的一年，下面是小编搜集整理的20xx教学年终工作总结，欢迎阅读，供大家参考。

20xx教学年终工作总结【一】

时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：

一、思想职业道德方面

认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

二、教育教学能力方面

在20xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴

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小学年终工作总结下面是我们的小编给大家推荐的小学年终工作总结供大家参阅！正值学习党的十八届四中全会精神和弘扬宪法精神、建设法制中国之际，xxxx年的教育工作已接近尾声，回顾一年来，在县委、政府正确领导和县教育局“4315”工作总体思路指引下，我校紧紧围绕发展规划和本学年实施计划，坚持“走好每一步、快乐每一天”的办学宗旨，按照学校“以人为本、立德树人、关注个性、全面发展”的办学理念，以党的群众路线教育实践活动为总要求，以提高课堂教学质量为出发点，以优化学校环境、改善学校办学条件为切入点，以培养学生的良好行为习惯为抓手，深化内涵发展，注重细节管理，在全体教职员工的共同努力下，圆满地完成了本学年的教育教学任务。一、加强党风廉政建设，扎实开展党的群众路线教育实践活动。（一）加强党风廉政建设。建立健全了党风廉政建设各项制度，针对各自工作，制定了相应廉政风险预警方案。严格落实中央“八项规定”、市委“三严三实”、县委“作风建设三十条”要求，严查问题，整顿落实，促进了教师队伍的作风建设，管理体制的日臻完善。（二）立足工作实际，扎实开展党的群众路线教育活动。制定群众路线教育实践活动实施方案，共组织开展了3次专题学习，编印了21期《活动简报》，印发相关学习资料、调查问卷800余份，规整档案40本，编册成书一套，记录光盘两张。集中学习了习近平总书记《在党的群众路线教育实践活动中的讲话》精神，并成功组织了全县教育系统“党的群众路线教育实践活动”总结会。通过认真进行批评与自我批评，构建密切联系群众长效机制。二、关注教师与教学，努力提升教学质量。教育质量始终是学校的生命线。本学期，我校把教学作为学校的中心工作，开学初制定了“加强校本教研，提高教改水平”“关注教师成长，培养教师魅力”“关注教学全程，提高教学质量”等方面的教育教学计划，锐意改革，积极进取，努力探索适和自己的课堂教学模式，收到了良好的效果。主要体现在：（一）、努力创设互助合作教研平台，完善互助合作教研机制，建设互助合作教研团队，大力开展教学研究和提高教改水平。1、围绕五个着力点，强化了教研组建设。（1）开学初，每个教研组配好了一个勇挑重担、钻研进取、热心服务的教研组长，起到以点带面、先行先试、突破提升的领头羊作用。（2）建立切实可行的教研制度并细致落实，开展名师大讲堂、新老互助传帮带、课堂观摩、比武交流、课题引领带动、总结反思等活动 查看更多>>>

20xx年以来在十九大精神指引下，督学办遵循校党委工作指导思想和重点工作目标，在学校领导班子关切支持下，在各学院及职能部门协作赞助下，在共同学校创建一流大学、增强教授教化质量内涵扶植中，在推进讲堂教授教化措施改进及教授教化内容立异中，在进步讲堂教授教化质量督导工作中，督学办全体成员配合尽力，督导工作进一步有效推进；督导工作范畴逐步拓展并深入、工作内容渐富厚；教师专业技能培养支持工作持续开展并有效跟踪；教授教化质量监督和引导工作流程日趋完善；工作不辞费力，端正谏言、敏于思、践于行、提倡正能量的部门团队文化得以确立。 本年度督学办整体工作有了新晋升、新劳绩。在教授教化质量监督与引导历程中施展了自身积极的匆匆进作用和智力支持效能。

一、主要工作完成环境

（一）继承坚持做好教授教化一线巡查工作，即时督导 在新校园面积大、教授教化场地散布广、本年度新生扩招达到万人规模环境下，对 20xx 年快速增长的至 638 名专职、兼职教师质量全笼罩督导下，督学办列位先生不辞费力，认真、开心工作。坚持对讲堂教授教化质量实施日常现场巡查。一天巡查路程用计步器统计证明：一万步有余，大约5 公里以上。 认真填写督学日志并录入电脑开始实施督学日志文本电子 化。为每学期末评教积累基础环境和数据。尤其本年度就督学巡查现场呈现的讲堂教师和学生教授教化规范不到位问题实时与各学院、系部相关教授教化院长进行沟通交流，针对存在问题即时矫正，并商讨办理和改进法子。坚持端正谏言。 依据督学办人员分工，督学办先生在教授教化规模赓续扩展环境下，坚持每周1-2 次现场巡查。遇有讲堂讲课的特殊环境，一周内持续重复多次巡查，加大对其讲课教师和学生行为规范现场追踪和监督指导。坚持以教授教化现场质量为基准。一旦改进实时勉励并反馈到教授教化院长，提倡教授教化质量为先、唯上的校风。

（二）继承坚持现场听评课，突出个性化引导 依照督学办工作职责要求，认真践行讲堂课、评课制度。重点听评新教师、转岗教师 55 人次；今年分外突出对各学院陈诉的讲堂后果有反应必要个别指点教师50 人次讲课历程。 多年来霉畚听、评课后，都要认真填写教师讲课质量表，

并与任课教师就其讲课环境，如何进步讲堂质量、立异教授教化措施等问题进行深入的交流并给予个性化的针对性建议、指导。秉承良师良友的督学办宗旨。

（三）共同人事处完成应聘新教师试讲听评课工作

依据天津

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时间就像雨后的彩虹，缓慢而安静地流逝，相信你学到了许多东西，这不，又到了写总结的时候了。工作总结反映了自身在工作中的状态。你会借鉴工作总结的范文吗？下面，小编为大家整理的“责任督学工作总结1500字合集”，感谢您的参阅。

责任督学工作总结 篇1

根据宁强县人民政府督导室20xx年工作要点精神，结合本片区教育工作实际，代家坝督学责任区在县督导室的领导下，围绕抓规范、促质量、建特色、创品牌的工作思路，扎实开展责任督学挂牌督导工作，全面推进素质教育，全面提升教育质量，为片区教育事业健康快速发展积极作为，全面完成了上级要求的各项督导任务，促进了学校各项工作发展。现将上半年的工作总结如下：

一、认真履行教育督导职责、依法实施挂牌督导工作。

认真贯彻落实《教育督导条例》、以及中、省、市、县有关教育督导法律法规及文件要求。进一步加强督学责任区自身工作机制建设，推动督学工作制度化，常态化。指导校园健全完善挂牌督导工作制度，主动反映校园情况，自觉提供相关资料，自觉接受督导。严守工作纪律，认真履行教育督导职能，深入推进责任督学挂牌督导工作，坚持用运宁强县“1551”教育督导模式助力辖区学校幼儿园健康、优质均衡发展，扎实开展责任督学挂牌督导工作，全面推进素质教育，全面提升教育质量，为片区教育事业健康快速发展积极作为。

一年来，各校园在素质教育、提高教育质量、安全管理、后勤管理、工会工作、特色发展、教师成长、学生发展等方面取得了显著成绩。代家坝镇初级中学被评为全国新教育优秀实验学校；评为省级教育督导评估“316”素质教育暨质量提升优秀学校；评为x市实施素质教育优秀学校；评为x市文明校园、x市平安校园；评为宁强县提高教育质量先进单位；宁强县教育工会先进单位；宁强县后勤管理先进单位；宁强县安全工作先进单位；宁强县教育脱贫工作先进单位；宁强县健康学校；创建为宁强县“十有十没有”平安校园。

代家坝镇中心小学被评为全国青少年校园排球特色学校；评为宁强县提高教育质量先进单位；创建为宁强县“十有十没有”平安校园。

代家坝镇中心幼儿园被评为宁强县幼儿教育先进单位；创建为宁强县十有十没有”平安校园；

代家坝镇巩家河小学被评为宁强县提高教育质量先进单位；创建为宁强县“十有十没有”平安校园。

代家坝镇南沙河小学被评为宁强县提高教育质量先进单位。

代家坝镇徐家坝小学创建为宁强县“十有十没有”平安校园。

巨亭

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xx——xx学年度教学年终工作总结

转眼新的一学期就将结束，总结这一学期的工作，我全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、加强服务意识，对学校负责。

我常常想，一个人工作是为了什么，为了挣工资是最基本的目的。但是仅仅为了工资也会觉得乏味。所以工作也是为了实现自身的价值。试想如果一个人瞧不起自己的行业，就静不下心来，守不住平静，你自然灵魂流浪，精神漂泊，思想浮躁。所以热爱自己的事业，每天从事自己喜欢的职业并不断进步应该是每位年轻教师的追求。当老师时我全心全意为学生服务。

三、教学研究还要“小，实，真。”

课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：课件、投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通

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时光匆匆流逝，我们的一年的教学工作就要过去了，让我们来写一份工作总结吧。下面是小编搜集整理的终教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目!

校园教学年终工作总结一

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。转眼间，又是一年总结时，回首一年来的经历，一言以蔽之，辛苦并快乐着，经历并成长着。不必说作为高三理科办公室负责人换水关窗，也不必说作为校报编辑写作编校，亦不必说作为党员不断学习反思提高，更不必说作为班主任管理班级立德树人，单说作为语文教师、备课组长和教研组长，我就感慨良多。为了留住逝去的过往，为了更好地指导工作，现总结

一、制定计划，科学落实，工作有条不紊

“做事没计划，盲人骑瞎马”。凡事要有个计划，方能步步前行。作为教育工作者，我们要高度重视计划的制定与落实。在开学初，备课组就结合年级安排，以教学周为单位，制定了学期教学进度表，进度表上明确了主备人，让教师提前明确教学安排以及自己什么时候主备，主备什么内容，以便制定个人计划、早做打算。个人计划，要根据教学进度表，结合班情与个人教学特色制定，内容要具体到每一天，每周一节的晚自习留给学生自由安排，如果本周任务完不成，可以利用这节课作为缓冲。计划不一定就能跟上变化，有时候根据新的备考信息需要临时增加新内容，这时候可以记在台历上，灵活安排时间。我挑选的台历文化性与实用性相结合。文化性体现在上面写有“论语”内容摘录，旁边还配有图画、通俗易懂，一日一则，日积月累，综合素养会得到提高。实用性表现在，一周为一张，日期后面还有空白地方，旁边还有便笺，可以记下需要落实的内容。

在具体落实计划时，我的方法是，根据重要程度把任务划分成了abc三类，a为着急且重要的事，我会立刻马上亲自去做。比如，太原学习归来，了解到图文转换是必考内容，要立刻制定学案; b为重要但不着急的事，我会按部就班地做。比如，根据安排，某段时间要复习什么内容，要严格落实计划，一步一步，稳扎稳打;c为着急做但不重要的事，比如，取学案，我会安排别人去做。

二、摸准学情，吃透考纲，开展有效教学

“知己知彼，方能百战不殆”。“知己”就是要了解学情，我们不仅要了解学生的知识与能力，而且要了解学生的学习心理。每接手一个新班，开学第一课就是做当年的高考题，看一看学生的语文基础和学习能力，最大限度地掌握学生的知识盲点。接着，就是与学生沟通交流，了解学生对语文课的看法、对语文教师的要

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篇一：20xx数学教学年终工作总结

时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我担任五年级的数学教学工作。一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结。

(一)加强理论学习，提高思想认识

新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新《数学课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。

(二).注重学生思维灵活性和独创性的培养

新课程下的小学数学教学，要求教师必须具备新的教学理念。能善于沿着不同角度，顺着不同方向，选择不同方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认识。在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，诱导他们转换角度，灵活思维，探索多种解题方法，形成基本技能和技巧。

思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有进步意义的新设想、新发现。在解题过程中我着力引导学生敢于突破陈规，提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，达到培养独创性思维之目的。

在教学中，我按照知识本身的结构规律，结合学生的实际不断更新教法。通过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识结构。这样，学生才能正确运用已有的知识和经验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提高。深入课题研究，优化课堂教学

(三).让情境“活化”数学

1、让学生在合作情境中交流互动。

新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于低年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。

2、让学生在生活情境中亲近数学。

只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实，使学生

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一、在教育教学方面

首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

二、在引导学生方面：因材施教

从整体上看，初三二班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：

1.不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;

2.讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。

3.上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。

三、在自身素质方面：

认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌

本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成绩大有长进，在半期县考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

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