多彩的活动习作范文2000字

一、活动目标 1.欣赏各少数民族的舞蹈，在情景中大胆创编、模仿新疆舞的各种姿态。 2.感受少数民族不同风格的音乐、舞蹈，热爱祖国的各个民族。

二、活动准备： ppt课件、电脑、电视机）

三、活动过程： （一）欢乐的火把节 1.欣赏火把节视频。师幼一起跳舞。 2.跟着鼓点节奏，跑、跳、欢呼、打击身体的各个部分。

（二）新疆舞 1.师幼开着新疆小火车去新疆旅游。 2.掂步练习。 3．师幼听音乐自由舞蹈。 4.欣赏ppt，说说、学学哪个动作最漂亮。 5.分段学习。 6.师幼完整跳新疆舞。

（三）傣族 1.欣赏云南美景和音乐。说说感觉。 2.欣赏教师的傣族舞蹈。

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【活动设计背景】 本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴趣”。通过幼儿用丰富的表情和简单的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用，使幼儿敢于在集体和他人面前表现，培养幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺术的魅力。增强幼儿的自信心和胆量。体验成功的快乐。 【活动目标】 1、通过观察，幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。 2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。 3、培养幼儿想象力，提高幼儿语言表达能力。 【教学重点、难点】 幼儿观察了解昆虫翅膀的对称特点。 用艺术手段激发幼儿活动兴趣。 【活动准备】 幼儿操作材料第17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张 【活动过程】 一、开始环节 1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些？这几种昆虫用什么飞飞起来的？ 2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。板书课题：多彩的翅膀 二、基本环节 （一）看图操作 1、师：小朋友打开幼儿操作材料第17页。 2、师：仔细观察这三种昆虫图案怎么了?小朋友想知道它们的另一半在哪里吗？ 3、幼：把17页的按虚线向红箭头方向折过去，拼成完整的昆虫图案。 4、师：这三种昆虫，每种昆虫都有两对翅膀，而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别注意左右要对称。 （二）昆虫特征 1、蝴蝶的特征。 2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。 3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。 （三）绘画昆虫 1、先画头胸腹，触角。 2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。 3、最后涂色，颜色鲜艳。 （四）展示作品 把小朋友的绘画作品贴在黑板上，共同欣赏。 （五）拓展延伸 昆虫利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小朋友假如你有一对翅膀你要做什么？ 三、结束环节 王老师希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体舞蹈《蝴蝶飞》结束本次活动。 四、延伸环节 小朋友回家画一幅自己喜欢的昆虫。（画过的除外）

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上周五，语文教研员在**小学组织全区高年级习作教研活动。两位教师作了课堂展示，现场听课的教师代表谈了对课的看法，市语文教研员罗主任应邀指导，为大家作了习作教学专题报告。主持活动的张老师让我也发了言——

1.习作教学要注重内容与形式的创新。

为什么第一堂课没有第二堂课有冲击力，让学生欲罢不能，乐此不疲，因为第一堂课“平”了——看了课题《寄情于景》，就大致猜到接下来每一步师生会做什么，没有新鲜感，吊不起学生的胃口，学生的参与积极性自然受到影响。刘老师选择《道歉》这个题目，很新鲜，方式也很有刺激力，如丰富的图片，极有现实时代感的资源，给孩子耳目一新之感。

这启示我们：习作要努力选择贴近孩子生活的话题，让孩子有米下锅，把那些陈谷子烂芝麻统统扔掉。

2.教师要用复合思维、复杂思维统领课前设计与课堂实践。

比如表达方式，我以为没有绝对的好与绝对的不好。我们强调“寄情于景”这种表达方式的好，但不能轻易否定“直接抒情”，说它不好。它们各有各的好。在这个变革的时代里，教师要有复杂思维、复合思维的意识与习惯，摒弃非此即彼、非对即错的割裂单一思维方式，用复合思维、融合思维指导我们作教学设计与课堂实践。还是说表达方式，不能追求表达方式的“各美其美，美美与共”吗？

3.作文是生命的感发，不能技巧第一，本末倒置。

作文是生命的歌唱，是对生活的感发。要摆正“道”与“技”之间的关系，不能技术至上，技巧第一，那是本末倒置。

古人早就有“情动而辞发”的概括，教师可能做到的，其实就是引发，刺激，让他们有所思，有所感，付诸笔端，不吐不快。“吐”后再来讨论如何“吐”得更好，可能更能被他们接受。

4.要善于机智地运用教学策略。

如刘老师在课堂上让学生陈说道歉的故事时，提出了“注意听老师追问了什么，老师这样追问，是不是让他把经过说清楚了”这个问题。我觉得不如改成：“注意听，老师在同学述说的过程中，追问了什么？老师为什么做这样的追问？”这样，问题就有了挑战度，只有在深度思考后才会有所得。这其实暗示学生作文该在什么地方用力。

先前中学生中有句“三怕”的顺口溜：一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。怎样让学生不怕作文甚至喜欢上作文，关键是教师喜欢阅读，喜欢思考，喜欢写作。希望我们的语文教师，用自己对语文的热爱点燃学生读书作文的兴趣之火，在创造性实践中让学生不断感受到汉语之美和表达之乐。

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秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，幼儿园的秋意分外浓烈。下面是由小编为大家整理的“幼儿园活动总结：多彩的秋天”，欢迎阅读。

幼儿园活动总结：多彩的秋天

幼儿园小径内外落叶飘飘，枝头上下果实累累，一派迷人的金色美景。这是大自然给我们的一份独特的馈赠，也是引导幼儿真切感受秋天的美好、亲近自然、探索自然奥秘的大好时机。实验幼儿园充分利用精心创设的自然环境，组织开展了以《多彩的秋天》为主题，以《落叶飘飘》、《秋天的色彩》和《秋天的果实》为三个次主题的一系列丰富多彩的户内外主题活动。

在《落叶飘飘》次主题活动中，小班的孩子们利用周末和爸爸妈妈一起捡拾各种各样的落叶，清洗干净后带到幼儿园。在老师的引导下，孩子们在落叶上涂涂画画，做成了漂亮的落叶书签。中班的孩子们学唱《小树叶》，自己也仿佛变成了一片落叶，在优美的歌声中翩翩起舞。大班的孩子们则选择自己喜欢的叶子，用毛笔蘸上颜色，将颜料刷在叶脉明显的一面，再反印在纸上，学会了树叶拓印的技能。

通过观察周围环境中动植物的变化是《秋天的色彩》次主题活动的着重点，在此过程中养成仔细观察和积极探索的习惯，用诗歌、美工等形式让幼儿感受秋天的绚烂多姿，从而培养幼儿热爱自然的情感。孩子们在欣赏散文诗《秋天的颜色》后来到幼儿园的每一个角落找寻秋天：小草变黄了，冬青是绿色的，橙色的柿子挂满枝头……原来秋天是绚丽多彩的。在《秋日私语》的音乐声中，孩子们尝试用手型轮廓表现高矮不同的树干，用布团拓印红、黄、绿相间的色彩，表现出秋天树林色彩的变化。

最让孩子们高兴的就是收获《秋天的果实》了。秋天的幼儿园到处是累累硕果，种植园地里的红薯、胡萝卜、茄子、紫扁豆、丹参、辣椒、姜、茴香长势喜人，爱心成长林里的山楂、柿子、海棠果挂满枝头。茄子和山楂成熟了，在老师的带领下，孩子们认真地找着、摘着、晒着，兴奋地相互交流、分享着自己的发现和收获。采摘结束后，孩子们把满满一桶茄子亲自送到食堂阿姨的手中。吃着又酸又甜的山楂，亲身体验劳动的辛苦和收获的快乐，孩子们脸上、心里乐开了花。

《多彩的秋天》主题活动正如火如荼地开展。幼儿运用多种感官，在看一看、说一说、做一做、画一画、唱一唱等多种活动过程中，感受秋天的气息和特征，发现秋天的多彩，体验丰收的喜悦，探寻动植物的变化，尝试运用多种方式表达自己的发现、体验和创造，激发幼儿欣赏大自然、热爱大自然的美好情感。

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幼儿园大班科学教案：多彩的肥皂

大班科学活动：多彩的肥皂 一、活动目标： 1．通过尝试活动，使幼儿发现肥皂的外形特处和用途。 2．引导幼儿尝试运用各种感官司感知多种多样的肥皂。 3．通过吹泡泡活动，增添幼儿的乐趣。

二、活动准备 1．形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂每组一份。 2．脏手绢若干，脸盆四只。 3．吹泡泡玩具人手一个。

三、活动过程 （一）尝试一：引导幼儿观察肥皂的外部特征，运用多种感官感知多种多样的肥皂 1．请小朋友试着摸一摸、看一看、闻一闻，筐中的肥皂是什么形状、什么颜色、什么味道。 2．幼儿动手尝试，教师引导、鼓励幼儿运用不同的感官司进行尝试。 3．请幼儿相互说一说自己的发现，并鼓励幼儿把自己的发现介绍给大家。 4．师生共同部结：肥皂有各种各样的颜色，各种各样的形状，各种各样的味道。

（二）尝试二：洗手间 1．提供四盆水，肥皂若干 教师提问：手绢脏了，你们能把它变干净吗？ 2．幼儿尝试洗手绢，教师个别指导，同时引导幼儿观察洗的过程中手绢和水的变化，感知肥皂的用途。 3．讨论：肥皂的用途。 4．总结。

（三）尝试三：游戏吹泡泡 出示吹泡泡玩具，幼儿动手尝试，引导并鼓励幼儿吹出又大又多的泡泡。 小朋友在欢乐中结束活动。

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从小到大作文一直在我们身边，写作是将心中所想镌刻到文字中的独特体验，如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的，写作文时你是如何表达情感的呢？经过收集并整理，范文资讯网的编辑为你呈上多彩童年的作文，相信你能找到对自己有用的内容。

多彩童年的作文【篇1】

我的童年是美好的，我的童年是快乐的，我的童年是单纯的，我的童年是天真的，我的童年是五彩缤纷的

在童年的沙包中，丢出了一片蔚蓝的天空;丢出了一个个快乐的童年

在童年的滑梯上，滑出了一道亮丽的彩虹;滑出了一个个难忘的日子

在童年的皮筋里，跳出了一声快乐的欢笑;跳出了一次次优美的旋律

每一个人都有一个快乐的童年，而童年趣事也就像海边的贝壳，在海水的

陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完

呵呵呵这清脆的笑声是从那儿来的呢?请随我来打开门，只见里面黑漆漆的，伸手不见五指，屋里怎么不开灯啊，只见桌子上点燃了几根蜡烛，下面还有一个蛋糕，不用我说都知道是在过生日，主人公吹完蜡烛，我们便开始了疯狂的蛋糕大战我先在自己的手上抹一点蛋糕，趁我同学不注意，把蛋糕抹在她的脸上，不偏不正，刚刚抹到她嘴巴上面，她没有在意，等她转过来时，我不顾我苦苦维持的淑女形象，失声大笑。就因为她嘴巴上面的那块蛋糕，活脱脱一个小日本，她立马回击了我，拿起一块就往我的脸上敷，她说这是我的面膜。我们就这样跳啊，闹啊!

童年的时光有快乐的，也有令人后悔不已的。

那天天气是火日炙人，我们正在上体育课，但各个都无精打采的，因为太阳是在是太毒了，她像一个大烤炉，把我们都烤熟了，我们个个汗流浃背。老师宣布课堂纪律后就解散了，我们都躲在阴凉的地方乘凉，我们几个小伙伴有说有笑，当时，我的小伙伴说了一句让人又气又恨的话，我气不打一处来，便挥着巴掌向她打去，她却信以为真，在她躲闪的一瞬间，啪一声清脆的声音震动了我的耳膜，我抬头一看，那五个鲜红的手指印在她的脸上。几颗豆大的泪水从她的眼里夺眶而出，你，她说不出话来。

而我当是心里像打翻了五味瓶，好难受，好难受。

时光荏苒，岁月如梭，那些纯真的，天真烂漫的，美好的童年时光一去不复返。那些在一起的朋友，如今散布天涯了;那些纯纯的感情，如今变得复杂了;那些开心玩耍的日子渐行渐远。那些似水的年华，淡淡的、浅浅的、静静地流走了。我们长大了，只能望着头顶灿烂的星空怀念一起小时候。

多彩童年的作文【篇2】

一转眼，小学六年

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随着放假的到来，我校的社会实践活动也拉开了帷幕。今年我们数学系依旧到新乡市中心血站的无偿献血车上为那些无偿献血的各阶层人们服务。

通过两天的自愿服务，我对那些前来献血的人们真的是刮目相看。他(她)们朴实的言语，实际的行动感动了我。他(她)们中有日出而作，日落而息的农民;有上班一族的市民;也有像我们这样朝气蓬勃的学生;还有穿着一身警服的警察叔叔。他(她)们积极踊跃、热情澎湃的程度完全出乎我的意料，尤其是农民，更让我从心底萌生一种钦佩之情。

第一天我们的目的地是小店乡，车刚停下来就有人上来，我们就给他发了检查表，并给他讲解怎样填写。随后来献血的人络绎不绝，整个上午就这样在忙碌中度过了。印象最深的是一位中年叔叔，当我们结束时他恰巧赶来。采血人员说：不好意思，今天停采了。他便愁眉紧锁，好是伤心，硬是坐到沙发上说：我今天跑了三十里地，就是为了献血，今天要不让我献，我就不走了。当时我们都哭笑不得。叔叔的精神是多么高尚啊，无常献血，什么也不为，为的是献出自己的一点爱心，拯救垂危的病人吧，这也许是叔叔最简单但是最崇高的心愿吧!

第二天我们来到了延津县的一个集贸中心，车刚停下来，人们都挤着要献血。在炎炎夏日里，街道边排起了献血的长龙，他(她)们来自不同的家庭，不同的村庄但却有着共同的目的献血。记得检查表上有一项说是近一年内是否注射疫苗，当时有位叔叔说：我注射了甲型h1n1疫苗，还能献吗?这么专业的问题只好让他问车上的医生。可是人山人海的，哪能挤上车啊。但是那叔叔却拿着检查表硬是等到最后，听到不好意思，先不要献了，再停一段时间吧之后才失望的离去。

每次拥挤的画面，每个失望的面孔都在我脑海里盘旋。让我深深的感受到不仅新中国的经济有着突飞猛进的发展，而且教育事业也是蒸蒸日上啊。从一件小小的鲜血之事，便可以看出中国人民的素质在提高，品味在提升!

通过这次实践活动，我们这些一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事的大学生接触到了，了解到了平日里最熟悉却又最陌生的社会，为我们将来走向社会做了个学前教育，受益匪浅!

范文二

在上大学以前，自己也有过出去支教的想法，觉得大学四年里总要有这样的一次经历，真正到了大学里，大部分时候我们都是待在图书管理看书，对于外面的世界，我们可能相对不能理解得那么清楚，因为我们相信，那些最好的东西都装在了书中，这次在圣泉支教的旅程，则给了我们的心灵不一样的深刻震撼。我不得不承

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工欲善其事，必先利其器。为了让工作或者事情能够事半功倍，提高效率，往往就需要提前准备好合适的策划方案。策划方案必须要写的具有条理性，安排全面到位。你觉得好的策划方案应该具备哪些条件？根据你的需要，范文资讯网编辑精心整理了活动策划方案模板范文，更多信息请继续关注我们的网站。

活动策划方案模板范文【篇1】

一、围绕主题，强化宣传教育工作

《中华人民共和国献血法》施行以来，广大献血者通过捐献血液挽救了无数患者的生命，为推动社会文明进步和建设健康中国贡献了自己的力量。各级卫生计生行政部门、红十字会、军队卫生部门以及各血站（含军队系统血液中心和血站，下同）要围绕“世界献血者日”宣传主题，以20xx—20xx年度全国无偿献血表彰为契机，开展形式多样献血者关爱活动，把推动无偿献血工作与培育弘扬社会主义核心价值观、提高公民道德素养相结合，充分利用互联网、电视、广播、报刊等各类媒体平台，大力宣传无偿献血先进人物和典型事迹，传递社会正能量。要积极协调有关单位，推进无偿献血知识进教材、进校园、进课堂、进农村、进社区、进医院、进军营，提高无偿献血知识普及率，营造良好社会氛围。有条件的血站应当建立无偿献血知识科普基地，并免费向社会开放。

二、多措并举，提升无偿献血服务水平

各级卫生计生行政部门、军队卫生部门要指导血站，弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的行业精神，以献血者体验为中心，改善献血环境，全方位提升献血服务水平和献血者满意度。探索建立“互联网+无偿献血”服务模式，为献血者提供个性化无偿献血服务；简化临床用血报销程序，推进建立献血者及直系亲属出院时直接报销用血费用制度。认真落实血站信息公开有关要求，做好献血者献血后回访工作，及时回应献血者和社会关切，鼓励献血者定期参加无偿献血。完善血站开放活动的`形式与内容，健全血站定期开放制度，鼓励和吸引社会公众参观血站和了解无偿献血工作，增进社会信任。各级红十字会要充分履职，切实推动无偿献血工作，会同当地血站探索建立志愿者服务与无偿献血、造血干细胞捐献工作紧密结合的长效机制。

三、精心部署，完善无偿献血长效工作机制

各级卫生计生行政部门、红十字会、军队卫生部门要深入贯彻落实《献血法》，将保障临床血液供应和血液安全作为提升人民群众“获得感”的重要内容，切实加强组织领导，建立健全政府领导、多部门合作、全社会参与的无偿献血长效工作机制，

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近两年来，我努力以丰富多采的少先队活动为契机，树立为队员服务的意识，当好他们的大朋友，和他们一起设计方案，共同开展活动。让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。现将我校开展少先队主题教育活动即“在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力”的情况汇报如下：

一、 少先队活动系列化、制度化，为培养队员的创造能力搭设舞台

为了发挥少先队组织的优势，根据儿童的年龄特点，深入、持久地开展形式多样的少先队活动，增强教育的实效性；为了锻炼队员在少先队集体中自己管理自己，自己教育自己的能力，帮助他们学习过民主生活，培养队员的自主精神，我们努力做到：

1．让传统性活动不断深入、升华

⑴ 坚持红领巾学雷锋行动，让爱注入每个人的心田

从向雷锋同志学习，爱心献他人，到九八年抗洪救灾，向解放军叔叔致敬；从向希望工程捐款，到“心系东方红，情洒黄土地”为陕北小伙伴捐书活动；从为保护母亲河捐款活动到今年向内蒙古灾区捐棉衣等一次次活动，队员们都纷纷慷慨解囊，积极踊跃地拿出自己的零用钱、压岁钱、心爱的课外书、穿小的衣服等为社会、为他人奉献一颗赤诚的童心。特别是九九年十月，我校四⑵中队的刘洋同学不慎将胳膊大筋扎伤了，需要支付高额的医药费，由于他家境困难，大队及时发起了“救救我们的小伙伴”——为刘洋同学捐款活动。当刘洋的家长拿到全校师生的捐款共计1452.7元时眼睛湿润了，不知说什么好，并特意为学校写来感谢信，一向顽皮的刘洋同学也变了许多……这就是我们的学校，我们的少先队组织，一个温暖的大家庭。

九九年我校学雷锋活动的主题是“雷锋精神记心中，爱心献他人”，结合争章活动，我们分层进行。低年级学生以“学本领，我给爸爸妈妈减负”为主题，从自己洗手绢、洗袜子、洗红领巾做起，学会做自己的事情，不让父母操心。中高年级则建立校内外的服务岗。如中年级在学校或中队建立服务岗，为老师和同学服务；高年级在社会建立服务基地、红领巾义务打气站、养护绿地、捡拾白色垃圾等。让队员们在这些活动中懂得从小学会服务他人，长大才能服务社会，奉献爱心。

⑵ 坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干。

各中队都建立了图书角，都有图书管理员，负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。九九年我校首届少代会上，新一届大队委员会向全体少先队员发出了迎澳门回归的读书倡议，以《二十一世纪的澳门》读本为依托，广泛开展红读活动，了解澳门的社会

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一．活动名称

多彩英语角

二．活动时间

xx年10月21日

三．活动地点

山东师范大学图书馆南门

四．主办者

山东师范大学化学院社团部英语吧社团

五．活动的目的及意义

1.英语吧社团于上周结束纳新工作，为了进一步的贴近新社员，了解新社员，特举办英语角活动，以此缩小新老社员的距离，增进其有好关系。

2.为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。

3.为营造健康向上积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。

六．活动的前期工作

人员准备：副社长辅助社长筹划整个活动

策划部整理活动策划书，并以书面形式提交活动报告

文艺干事选定主持人及开场节目表演者

邀请外国朋友及英语专业研究生

组织部维持全过程秩序

材料准备：将带有单词的卡片装入气球中（保证每个气球中至少有十张卡片） 宣传条幅 音响设备

七；活动内容

1.开场歌曲 待定

2.free talk

将到场的社员分为五组，每组由社员和英语专业或外国朋友（组长）组成。组长带领大家就某一话题进行讨论，大家自由发言，时间为50分钟左右

3.互动环节--猜单词

每一组选出2人，每组各选个气球。其中一人将气球扎破，拿出卡片，用动作比划，让该组的另一人猜。在1分钟内猜出卡片最多的一组获胜。获胜一组奖励小礼品

4.畅谈感想

每组派一名同学用英语总结今天的感悟（有小礼品）

5.以一首英文歌曲结束英语角（待定）

八：奖项设置

小礼品赠送获奖小组

九：活动经费预算

宣传海报 10元

小礼品20元

十：活动应急预案

如当天天气不好，我们会快速转移地方，转移地点待定

十一：活动负责人

活动总负责人：唐福艳

文艺:程帅文等

主持：万连坡等

纪律维持：孙茜，李琛琛等

秘书处：王利旭，陈爽等

宣传；马军等

山东师范大学化学化工与材料科学学院

英语吧社团

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