对账折扣联络函范文1100字

折扣（一） 本节课内容是将平面图形折叠成立体图形的问题。这课设计为一节活动课，在上的时候，对课本第39页“做一做”的处理是挺粗糙的：学生先思考判断后折叠验证，再闭眼回想折叠过程。“回想”这个步骤目的是培养学生的空间观念，但究竟学生有没有回想思考我还真顾不着。如果没有实物操作，如何引导学生看平面图想象折叠过程？有没有一个简单、好的步骤？在解决问题的过程当中，一直存在着平面图形与立体图形之间的对应。因此本问题对培养学生的空间观念是极有益处的。发展学生的空间观念是本课的重点也是难点，而突破这一重难点必须建立在学生积极想象、动手操作的基础之上。现从三个方面进行反思： 1、注重培养学生的空间想象能力。在新课教学时，由于图形比较复杂，我指导学生先注意观察平面展开图的各边的长度和位置，再提出问题：“如果沿着虚线折叠成一个封闭的立体图形，它的形状象什么呢？”让学生带着问题想一想、猜一猜、比一比，充分发挥想象力进行空间想象，学生通过猜想得出所折的封闭图形应该是象一所房子，这样学生已在脑中初步建立了立体图形的表象。接着引导学生再次想象，给这个房子设计一扇门和一扇天窗，并动手在平面图上画一画，让学生完全凭借空间想象能力来设计，这一点对学生来说具有较大的难度和挑战性，而这也正是我们需要突破的地方，所以我留给学生充裕的时间来思考、设想，让学生自己在活动中探索，在想象中画画。在巡视的过程当中，我发现大部分孩子的设计都挺合理的，这是我感到比较欣慰的地方。 2、注重培养学生的动手操作能力。动手实践是发展学生空间观念的重要手段。在学生画好门窗之后，为了验证自己设计的门窗是否合理，我让学生把附页中的平面图剪下来，并亲手折一折、叠一叠，学生充满了好奇与期待，兴致勃勃地进行操作活动，这样不仅亲身体验把平面图形折叠成立体图形的过程，培养了动手操作的能力，还让学生感到轻松愉悦。在巩固练习的环节里，我还安排了两次动手实践活动，让学生设计一个自己喜欢的立体图形，促使学生把空间想象与动手操作有机地结合起来，发展学生的空间观念。 3、注重培养学生的语言表达能力。语言是思维的外在表现形式。课堂教学中，我总喜欢问学生：“你是怎么看出来的？”“你为什么要这样设计？”“把你想法说来听听。”“说一说展开图中的各部分是如何跟房子的各部分对应的。”并鼓励学生尽量把话说完整，增强学生对平面 查看更多>>>

对账员实习报告

不知不觉，我们又将要告别20xx年了，总结一年的工作，有成功的喜悦，也有失误的愧疚。过去的一年，是我们部门全体员工奋力开拓的一年，更是每个仓储成员接受挑战，逐步成长的一年。为从教训中得出经验，为以后的工作做好更充分的计划准备。现将年仓库管理工作总结汇报如下：

一、工作回顾及感想：

自今年3月份进入本公司以来，在办公室担任文员工作。9月份时，因仓库没人管理，便调到仓库负责仓库管理工作。刚进仓库的时候对业务不太熟，在此期间，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务。

二、自觉加强学习，努力适应工作。我是初次接触仓库管理工作和对账工作，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教，不断理清工作思路，总结工作方法，在领导和同事的帮助指导下，我逐渐摸清了工作中的基本情况，把握住了工作重点和难点。经过一段时间的努力，现已基本胜任本职工作。

三、建立完善的仓库账目，保证库存数目和进货、配货数目清晰准确。从十月份以来，逐步针对各种车型的配件建立起手工保管账册和电子账册。基于这项工作的完成，在冲压车间和采购部同事的协助下，基本上杜绝了断货与积压货品的现象。同时由于仓库的账目日益完善清晰，更好的支持财务部门的工作。

四、坚持定期整理仓库。认真细致的做好各种车型配件的入库出库工作转自： 根据各种车型进行归类摆放，消除了仓库凌乱不堪的状况。在改善仓库环境的同时也为后续库存统计工作奠定了基矗保持干净整齐的库容库貌成为仓库管理的一个长期基础工作。

五、认真做好每月的对账工作。经过四个月的接触，对这项工作的流程已经较为熟悉，能够严格按照公司的制度规定完成每月的对账工作，保证各项数据准确无误，与财务部门做好对接手续。

六、存在的不足

1、由于刚接手工作不到一年，很多地方了解不够深入细致，需要继续努力。

2、车型种类繁多，对各种车型宏观上把握比较容易，微观掌握还需下大力气。

3、在进货量和配货量都较大的情况下，仓库容易暂时性出现空间不足、货物比较拥挤现象。

七、年工作计划

1、继续加强学习，增强对本职工作的了解，创新工作方法，提高工作效益，更好的完成各项工作任务。

2、管好账目，在电子帐的配合下，准确把握库存和进货配货情况。更加全面的了解商品明细。

3、坚持定期整理仓库，及时处理废旧杂物，提高仓库的利用率，避免在进货配货

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伴着我们工作的不断优化，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文在我们的生活中随处可见，在哪里可以找到相关的范文呢？也许"折扣教学反思精选"就是你要找的，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

折扣教学反思 篇1

折扣是指（）；成数是指（）。

税率是指（）；利息=（）。

折扣是指商业折扣和现金折扣成数是指一个数是另一个数的十分之几的数税率是指对征税对象的征收比例或征收额度

利息=本金x年利率x存入年限

折扣和成数与百分数的关系

举例来说，一件上衣原售价100元。

库存太多，流动资金无法周转，决定：

七折出售

这就是说：

100乘以0.7，70块钱就卖出去

0.7就是《七折》，也就是原价的百分之七十。

店家扣掉了《三成》。

看明白了吧

百分数,百分率,百分比和成数,折扣有什么区别和联系

区别：

（一）含义方面：

1、百分数也叫百分率和百分比。

把两个数量的比值写成分母是100的分数。

如某学校去年1000名学生中有150名加入了共青团，入团人数与学生总数的比是，百分比就是，记作15%。

2、折扣是买卖货物是，照标价减去一个数目，减到原标价的十分之几叫做几折或几扣。

3、成数指不带零头的整数，如五十、二百、三千等；一数为另一数的几成，泛指比率。

（二）生活应用方面：

1、百分数用于利息问题、折扣问题、盈利率问题。

2、折扣一般用于商品打折，可以是整数的八折，也可以是7.8折等。

3、成数农业收成经常用成数表示，也适用于应用于表达各行各业的发展情况。

不仅仅是用于商品打折。

联系：

1、折扣和百分比、百分数、百分率：比如商场打八折为折扣，可换算成百分数即百分之八十。

2、成数和百分比、百分数、百分率：比如我国进口车总量增加三成为成数，可换算百分数为百分之三十。

3、折扣和成数：打八折折扣即是八成成数。

扩展资料成数，表示一个数是另一个数的百分之几的数，相当于百分数。

例：一成就是10%，三成五就是35%，八成五就是85%。

方法：分数x10=成数成数/10=小数（成数除以10等于小数）成数x10=百分数折扣，指买卖货物时按原价的若干成计价，如按九成，叫九折或九扣。

如：以汇票的折扣动用银行的基金。

计算方法：单位货物折扣额=原价（或含折扣价）×折扣率。

卖方实际净收入=原价-单位货物折扣额。

百分数，表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。

百分数通常不会写成

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困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。这是我军训后，所得的体会。

军训的这几天，虽然很累，但我的收获却非常大。最使我难忘的一天：那天太阳炙烤着大地，同学们被刺眼的太阳光照得睁不开眼睛。这就是我军训的第一天，又加上以前我从没吃过苦。这一天将会是我最难熬的一天。当练习站军姿时，曹教官叫我们坚持三分钟不能动。刚开始是我还没觉得什么，慢慢的脚麻了，不过我想：只不过是脚麻而已，坚持一下就过去了。后来，脚跟开始酸痛。我又想：哎呀!在坚持一小会儿，三分钟很快就会过去了。于是我用牙齿咬着舌头，以此减轻脚跟的酸痛。但不一会，我的手也开始麻了。此时此刻，手脚的痛，两面夹击，我几乎无法忍受，想打个报告，去休息。教官似乎开出我们的心思，鼓励我们说：同学们，你们一定要坚持住，这三分钟说快不快，说慢不慢。只要有一颗挑战自己的心理，你一定能战胜眼前的困难。听了教官的话，我心里不由自主地产生一种力量。而这种力量就让我听过了这难熬的三分钟。

经过这几天的培训，我懂得了认识不能向困难低头的，这反映了一个人能不能吃苦，经不经得起挫折。如果一个人吃不了苦，经不起挫折。那在人生的道路上你是很难前进的。从中我还懂得：人最大的敌人不是别人，而是自己。只要战胜自己，将会取得更大的成就。

小时候我就曾经犯下这样的错误：在5、6岁时，我看着别人有一辆辆崭新的自行车，我羡慕极了。后来爸爸帮我买了一辆自行车。

我开始练坐骑行车了，妈妈在后面那着后座，让我在前面踩。我小心翼翼地踩着自行车，不知什么时候，妈妈松开了手。我往后一看，我高兴的叫了起来，在高兴的同时，也有几分的担忧。我担心我会摔倒，我担心会撞倒人，我担心控制不了车头万分的担心，使我更加的小心。过了几天，我开始学拐弯，还没过一会儿，我就摔倒了。我眼睛一眨，嘴一嘟，哇哇的哭了出来。爸爸妈妈扶起了我，从此我开始排斥自行车。后来爸爸细心的教育我：人要知难而进，不要知难而退。人生的道路是很漫长的。如果你连这样细小的波浪都翻不过，以后怎能翻得过更大的波浪呢?俗话说：吃的苦中苦，方为人上人嘛!所以你要好好的学骑自行车。于是，我乖乖地听了爸爸妈妈的话，继续学骑自行车，最后终于学会了。

又经过这次军训，让我更加明白爸爸妈妈对我的期望。我体会到：人要neversaydie!只要做到了这一步，以后在人生的道路上就不会这么艰辛了。我们要学会向困难作斗争，只要你强，它就会被你打败，而你将会是

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1100字党员自我鉴定范文 不知不觉，时间又匆匆而过了，回顾起自己一年来所做的一些工作，对照党员的标准和评议标准的要求，我感到自己的精神状态应该说是算良好的，工作作风应该说是算务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。尽可能管自己还有许多的地方有不足之处，有些方面还将有待于进一步的提高，下面就本年度做个自我的评价。 能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共-产-党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立落实也是创新的工作理念。 能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和贯彻xxxx重要思想，深刻领会xxxx重要思想的精神实质，身体力行地践行xxxx并将其溶合于实际工作当中。能够认真学习和贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持 高度一致，坚定共-产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。 能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民-主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。特别是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。 能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家xx总局的八严禁和十不准，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。 反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高;三是对年轻同志的关心和帮助还有待于进一步深入。剖析产生 查看更多>>>

甲方：______________________ 地址：______________________ 乙方：______________________ 地址：______________________

经甲乙双方友好协商，本着诚实信用、紧密协作、共同发展的原则，甲方委托乙方作为甲方北京联络处，并达成以下协议共同遵守：

一、甲方委托乙方为其在京活动提供联络服务。

二、乙方责任和义务 1．为甲方在京业务提供联络、预约、订单管理等商务秘书服务。 2．为甲方在京期间提供交通、住宿起居以及娱乐等生活秘书服务。 3．为甲方来京拜访名人、院士或科研院所等重要公关活动提供联络、预约服务。 4．为甲方协调相关政府部门，根据甲方的需要提供代理咨询服务。 5．为甲方在京投资提供必要的帮助。 6．根据甲方的需要提供必要的信息咨询服务。 7．甲方需要乙方办理的其它服务事项。

三、甲方的职责和义务 1．按照乙方的要求提供所需要的各种信息和文件资料。 2．为乙方工作提供必要的支持和便利条件。 3．根据约定及时向乙方支付相关服务费用。

四、协议期限 本协议有效期为____个月，协议期满后可以延长，具体细节双方另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

五、服务费用 甲方应向乙方支付服务费用为人民币____万元/年，当年费用甲方在本协议生效后的五个工作日内一次性缴纳，

，以后年度费用以双方签订的补充协议为准。

六、违约责任 因不可抗力或者意外事件，使得本协议的履行不可能、不必要或无意义，任何一方均可以解除本协议。遭受不可抗力、意外事件的一方通过书面的形式通知对方，本协议即告终止。

七、其它条款 1． 本协议未尽事宜，经双方协商达成一致意见，作为协议的补充，与本协议同样有效。 2．本协议一式两份，双方各执一份，签字之日起生效。

甲方签字：（盖章）_________ _________年______月______日 乙方签字：（盖章）_________ _________年______月______日

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甲方：_________

乙方：_________

根据中华人民共和国有关法律、法规，甲乙双方经友好协商，就甲方运做乙方_________业务达成如下协议：

一、合作方式

甲方作为本协议一方，向客户介绍和推广乙方所开展的各项_________业务（以下简称“业务”），包括_________，并协助客户与乙方签订有关产品和技术服务合同。

乙方作为国内最大的互联网业务服务商之一，为甲方推荐的客户提供优质的_________业务服务。

二、甲方的权利和义务

1．甲方应当接受乙方的资格审查，并保证在运做乙方进行业务推广、促销过程中不损害乙方利益，也不从事任何违法行为。否则乙方有权随时单方提前终止本协议，并追究甲方的违约责任。

2．甲方应遵循乙方的宣传策略、销售政策和服务准则，并保证不损害乙方的利益。在此前提下，甲方可独立开展本方的宣传、推广等工作。

3．甲方的商业行为应符合国家相关法律、法规，乙方对甲方的商业行为不负任何责任。

4．甲方应当按照乙方提供的销售价格和价格政策向其现存及目标客户推荐所运做的乙方业务，并促使该客户购买乙方的产品和服务。否则，乙方有权要求甲方赔偿损失。

5．甲方推广乙方业务，并促成客户购买乙方产品或服务的，有权获取规定比例的合作价格作为回报。

6．甲方应定期每月向乙方汇报业务开展情况，详细时间由双方商定。

7．甲方以乙方合作伙伴的身份与客户联系，推荐乙方的业务，但不得超越本协议中乙方所赋予的权利和业务范围。

8．甲方应当积极配合乙方工作、协调乙方同客户之间的关系。乙方与甲方推荐客户发生的_________业务往来需告知甲方并按本协议执行。

9．甲方应如实按照立项制度填写立项表，以便乙方甄别客户的归属。

10．甲方承诺无论本合同执行或终止，甲方均有义务保守乙方的技术和商业秘密，包括乙方的销售政策、价格政策、客户资料等。否则，乙方有权要求甲方赔偿损失。

11．未经乙方书面同意，甲方不得将本合同的权益转让给第三方。

12．对于收款有难度的客户，甲方应协助乙方按照与客户签定条款实现收款。

13．甲方与客户洽谈成功后，签约时应采用乙方的标准化合同，所有合同签约方为乙方。

三、乙方的权利和义务

1．乙方向甲方提供优惠的合作价格和政策，在附件中规定。

2．乙方作为互联网技术服务商与客户签定最终的互联网技术服务合同。合同文本采用乙方的标准合同，如有更改采用附件形式

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教师像一座通向知识海岸的长桥，我们作为老师肯定会涉及教案的书写。教案可以帮助新入职的教师迅速进入自己的教学状态。小编这次特地为您准备了“折扣教学反思”的相关内容，敬请浏览本文内容！

折扣教学反思【篇1】

《折扣》是新课标教材六年级数学（上册）第五单元《百分数》第三节用百分数解决问题中的内容。这部分内容包括折扣、纳税和利率，是百分数在生活中的具体应用，与人们的生活密切相关。而折扣是商品经济中经常使用的一个概念，与人们的生活联系的更密切。要求学生理解折扣的含义，知道它在生活中的应用，会进行简单的计算。在本节课的教学中，我有以下几点感悟：

（一）充分交流，具体感知

学生对身边的事物虽然是知道的，但是又没有很深入的了解，所以当这些事物被拿到课堂上来时，又充满了好奇心和求知欲，急于要去研究它、解决它，向别人炫耀自己的成功，并且想获取同伴和老师的认可。所以，我紧紧抓住学生的这种心理，让同学们作了非常充分的交流，使他们对折扣的感知更加的深入和透彻。

（二）制造矛盾，灵活运用

我设计了两次矛盾冲突。第一次是让学生能够站在不同的立场上思考和解决问题，并且不要盲目的根据低折扣购买商品，要懂得物有所值，为学生提供一些实用的生活经验。第二次矛盾冲突是让学生学会具体问题具体解决，在买一些大件商品时可以省去零头，但小商品就不行。另外也为下一节计算利息时对计算结果的处理做了铺垫。

（三）结合实际，体现价值

例题的设计，结合实际，非常贴近学生的生活，学生自己都好

象有这样的经历一样，又是帮助老师解决问题的，解决的积极性被充分调动，使学生充分感受到折扣在生活中的广泛应用，体现了数学的应用价值，并且培养了学生应用数学的意识，增进学好数学的信心与乐趣。

折扣教学反思【篇2】

1、联系学生的生活实际，本着数学从生活中来，再到生活中去的原则让学生深入理解折扣的意义。在日常生活中，学生对于折扣并不陌生，每当节假日商场都会有各种各样的打折促销活动，借此很自然导入课题使学生觉得数学就在我们身边，也对学习的内容充满了兴趣。

2、课前学生仅限于知道打五折就是计算原价的50%是多少钱，但是对于其它折扣的具体意义还比较模糊，比如部分学生认为10%就是十折。这节课通过具体的活动使学生明确打五折就表示现价是原价的50%，七五折就表示现价是原价的75%，收到了预期的效果。

3、让学生区分打折虽然是优惠，但是优惠的折扣与

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甲方：_________ 乙方：_________ 甲乙双方本着互惠互利的原则，经友好协商达成如下协议以便共同遵守： 第一条　甲方的权利和义务： 1．甲方提供_________卡，并为乙方办理商务折扣卡套餐，所提供的接入设备和号码的所有权归甲方所有。 2．甲方提供设备：_________卡，数量：_________张 3．甲方负责对乙方的_________卡，提供充值，咨询服务。 4．甲方不为乙方提供，补卡，打发票服务（如有个别特殊情况，个别特殊处理）。 5．甲方如发现乙方有违反协议规定，或有不正当_________卡的使用行为，甲方有权对其停止服务。 第二条　乙方的权利和义务： 1．乙方承诺保证甲方的设备的安全，并对甲方提供的套餐资费情况有做好保密的义务，不得向其他任何通讯运营商透露，（如因透露，造成不良后果，由乙方全部负责）。 2．乙方有义务向甲方提供真实持卡人的姓名，身份证号码。 3．为了能保持乙方的正常的通话优惠，乙方有义务拒绝_________公司的回访调查。（统一答复：以在外漫游没空接受回访为由，拒绝调查。） 4．乙方有义务保证所使用的_________卡不得欠费，如有欠费情况请及时充值，如要暂停使用请通知甲方，由甲方做好处理工作。 5．乙方有权利向甲方索取话费详单，甲方并在次月给乙方提供。 6．乙方如有变更套餐有义务在当月30号之前通知甲方，甲方有义务在接到通知次月对其套餐进行变更。 第三条　结算： 甲方给乙方提供的_________卡具体资费如下： 1．月租_________元，来电显示：_________元。（包含在套餐费用中） 2．_________元套餐：漫游费，长途费，基本通话费，都按国家标准收费的_________分之_________收取，超过部分按国家正常资费收取。 3．_________元套餐：漫游费，长途费，基本通话费，都按国家标准收费的_________分之_________收取，超过部分按国家正常资费收取。 4．_________元套餐：漫游费，长途费，基本通话费，都按国家标准收费的_________分之_________收取，超过部分按国家正常资费收取。 以上三种套餐，不包括：国际漫游，所有短信息费用。只能是单纯的话费打折优惠 查看更多>>>

范文资讯网专题“疫情防控通知”为你推荐以下内容。

疫情防控通知范文【篇1】

根据防控x的需要，结合政府公告和股东方要求，经公司管理层讨论，现就相关事项通知如下：

一、加强佩戴防护口罩的要求

以下情形必须佩戴防护口罩：

（1）工艺班组在控制室的交接班期间；

（2）保安/前台接待外来人员登记、交流时；

（3）罐区员工装车、装船与外来人员交流期间；

（4）公司员工（含承包商）上下班乘坐公共交通工具期间。

（5）参加面对面会议的人员。

以上要求，请各部门经理通知到各自团队（包括对口承包商）。在全面返工上班之前，公司库存的防护口罩由应急值班经理调配，请涉及上述需求的与值班经理联系（打控制室电话可知当日值班安排）。

二、保证x防控期间的公共环境消毒到位

请总部办公室和生产部分别协调承包商，制定总部和生产现场清洁/保洁人员轮换机制，确保全面返工上班之前这段时间定期清洁和消毒的人手到位。

三、做好应急物资的采购

采购部和xx部门要拓宽供应渠道，密切联系供应商并向股东方寻求帮助，采取持续跟进、适时补货的原则，确保防护口罩、消毒液、测温枪等防疫物资的供应。

四、继续做好外来人员信息登记，并启动体温检测。

公司各窗口岗位要继续做好外来人员的信息登记，并在测温枪配置到位后启动对外来人员的体温检测。外来人员进入公司场所必须戴防护口罩。

五、适时跟踪x变化和政府公告，及时采取跟进措施

公司办公室和xx部门要适时跟踪x变化和政府公告，随时通报政府要求及公司决策信息。各部门经理、团队经理、应急值班人员要保持手机畅通，并定期查看邮件。

疫情防控通知范文【篇2】

各乡街、区直各部门，各相关单位：

为进一步落实落靠疫情“外防输入，内防反弹”各项措施，在严格执行区新冠肺炎疫情防控指挥部公告基础上，按照省、市疫情防控指挥部要求，现就“严密部署、严加防控、严实责任、严肃纪律”相关要求紧急通知如下：

一、区内所有经营性旅游景区、景点一律关闭，违规运营的一律依法追究责任。进入红岸公园等开放式景区人员，要服从工作人员管理，接受测温、扫码、戴口罩及查验身份等管理措施，严禁开展任何聚集性活动。

二、全面加强各级各类医疗机构、养老机构等重点场所疫情防控工作，以铁一般的纪律严格杜绝重点场所发生感染。全区各养老机构、精神卫生医疗机构等重点场所严格实行封闭管理，一律不得接收新入住人员。各级各类医疗机构严格落实区疫情防控

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