大千世界,各种各样的事物应有尽有,对比也就自然而然成了一个永远不会结束的话题。比如像是物质与精神的比较,幸福与悲惨的比较,外表与内在的比较
一个胖老人,一个瘦老人;一个更加物质,一个更加精神。
世人的追求各不相同,有些人沉溺于物质上的丰富,有些人则渴望得到精神上的满足,当然也有人同时追求物质与精神的双重美。如果单单只拿物质与精神这两方面比较的话,我更倾向于精神上的慰籍。因为即使一个人拥有数不尽的物质财富,可他永远满足不了他内心最深处的那份需求,他的心灵是空虚的。但是如果一个人得到了他在精神上的追求时,他会觉得物质对他来说是可有可无的。像哥白尼所研究的日心说,备受教会迫害,到晚年困顿于城堡中双目失明,举步维艰,但他终于完成了划时代的巨著《天体运行论》。到去世前一刻,他摸了摸,这本刚出版的新书欣然离开了人世。这时他在天文世界里已获得了最大的精神自由。物质与精神并存是最理想的境界,若只能二者取其一,也许精神能带来更大的动力。
一个是喜剧美,一个是悲剧美。他们天天在互相批判,但加在一起才是完整的人类。
所有的事物都有正反两面,人类也一样,没有绝对的正面,也没有绝对的反面,都要进行比较才能知道。也不能说正面就一定是好的,反面就一定是坏的,也许他们都有各自美丽的地方,都有各自不足的地方。虽然他们背道而驰,互相斗争,但只有他们在一起才能算是完整的一体,谁也离不开谁。人的缺点和优点刚好是正反两面,一个再好的人也会有缺点在身上,一个再坏的人也会拥有优点,其实我认为只有同时拥有缺点和优点的人才是完美的。
没有瘦老人,胖老人的丰收何以证明?没有胖老人,瘦老人的固守有何意义?他们的价值都得由对手来证明。
物理学中,若要说一个物体在运动,则一定要为它找一个参照系,而且也只能说成是物体相对于参照系在运动;若把物体作为参照系,则变成参照系相对于物体在运动。所以在对某一事物下结论时,肯定会有一个比较对象。像我妈她常常对我说:你怎么这么笨,看你们班***,###怎么就会这么聪明。而我听得不爽,所以就想出了一段让她无法反驳的话:你知不知道爱因斯坦的《相对论》,你知不知道事物都是相对而言的,没有我的笨,何来他们的聪明,也许当他们遇到更聪明的人时,他们就变成笨,当我遇到比我笨的人时,我就变成聪明。一个人的笨与聪明,要看和谁比,也就是说在这个世界没有人是绝对笨的,也没有人是绝对聪明的。虽然我说的只是一时气话
查看更多>>>书香班级评比方案
一、指导思想
以学校《书香浸润 活力校园》为出发点,大力加强书香班级基本建设,努力营造班级读书氛围,激发学生读书兴趣,让学生在写作随笔中逐步提高写作素养。
二、书香班级领导小组
组长:
副组长:
组员:
三、书香班级考核评委
总评审:
制度建设板块:峰
图书角建设板块:龚韩
读书管理板块:张婷
阅读笔记的评比:沈来凤
竞赛活动板块:代厚华
统分:罗桂林
四、书香班级基本条件
1.制度建设。(20分)
各班级每学期要制定符合班级实际的《创建书香班级工作计划》和《班级读书管理制度》,以书面形式为准。
2.图书角建设。(20分)
①各班图书角图书数量每学期至少要达到1─4年级人手2本,5─6年级人手4本。以图书借阅记录为准。
②图书角要有专人保管,每班要选举一、二名学生担任班级图书管理员,并负责图书借还记载,以图书借阅记录为准。(借阅记录内容要真实)
3.读书管理。(25分)
①各班要利用黑板一角或其他形式展示每周所读内容,以实地检查和检查经典诵读台账为准。
②晨读十分钟读书纪律好,以值日检查记录为准。
4.阅读笔记的评比。(10分)
各班学生应按时上交读书笔记或者读后感,读书笔记的样式由语文老师自行统一规定。纸张大小以a4纸为准,内容要丰富,版式要美观,书写要漂亮。
5.竞赛活动。(25分)
①各班在上级或学校组织的读书征文活动、读书竞赛活动、经典诗词诵读展示活动中取得优秀成绩,以各班参加活动的记录和成绩为准。
②各班自行组织的读书活动,要有计划,有过程,以书面活动计划和活动过程图片为准。(检查经典诵读台账)
五、评选办法:
1、学期结束学校将组织进行书香班级评比,每学期评选出6名校级书香班级。
2、评选过程中,评审小组将按照流水作业的原则,根据各班级得分高低评选出校级书香班级(不再按照年级组进行评选)。
3、评选结果将由大队部进行汇总后,统一上报校委会审核。
4、学校将对获奖班级进行表彰,请各班级高度重视,认真组织此项活动。
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一、活动宗旨:
寝室是同学们学习、生活的重要场所,也是广大莘莘学子展示良好精神风貌的重要窗口,寝室环境的好坏直接影响到同学们的学习生活及心情,为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯,为了将寝室建成整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步的生活、学习场所,为了培养同学们的集体意识,调动广大同学对寝室内务、卫生工作的积极性,提升寝室品位,学校政教处、团委特在全校开展文明寝室评比活动。
二、组织领导:
组长:彭镇强
组员:谢敏庆、王有为、陆世威、吴信忠、吕善辉、全体班主任
三、活动时间:xx年11月22日——xx年11月30日
四、活动安排:
第一阶段:抽查整改(11月22日一11月26日)。各班自查整改,学校总务处、学生处、团委从22号开始不定期进行抽查并通报检查结果。我们将对优秀寝室进行表扬,对不合格寝室将提出批评并要求整改。
第二阶段:检查评比(11月26日——11月29日)。 从本周一卫生大扫除开始对寝室进行第一次检查评比,下周二还将组织两次评比。
第三阶段:表彰宣传(11月29日——12月3日) 活动的第三周将对获得文明寝室的集体予以相应的表彰,并制作宣传栏。
五、评选内容:
1,寝室卫生,内务(50%)
2,就寝纪律(30%)
3,寝室文化建设(20%)
六、评分细则:
(一)寝室卫生:
1、地面干净、无污水、无污物,门口无垃圾,门窗干净、无灰尘、室内及走廊墙壁无污损,无蜘蛛网,无积灰。(2分)
2、被褥折叠成方块,毛毯、枕头放置在棉被之上,各铺位按统一方向放置,被褥、床面清洁。(2分)
3、床下保持整洁,鞋子放置整齐,鞋头统一向外。(2分)
4、日常用品(衣物、行李、洗漱用品、清卫工具、热水瓶)要统一放置整齐。(2分)
5、寝室空气清新、无异味,不乱贴,不乱挂衣物。 (2分)
(二)寝室文化:
1,、有墙报(张贴寝室制度、之日表,寝室标语口号等)张贴在寝室入口处,墙报下部边缘与上铺下沿对齐(4分)
2、寝室两侧墙相对张贴2幅贴近学生生活、激发学生高尚情趣的名人名言或学生自创名言的毛笔字画。(3分)
3、寝室要有室名。(2分)
4、整体布置文雅,舒适,美观,文化及学习氛围浓厚;(2分)
若文化布置有特色,有创意,可适当加分,最多不超过3分
(三)寝室纪律
1、自觉遵守作息制度,早上要按时起床参加早自读或早锻炼,晚上要按时熄灯,不做任何影响他人睡眠的事。(3分)
2、上
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班级文化对学生的教育是潜移默化的。实践证明,加强班级文化建设,不仅是建设良好班集体的有效途径,还为学生素质的全面提高创设了良好的环境氛围。用文化的理念统领班集体建设,用文化的氛围来熏染学生,用文化的互动来影响学生,实现学生综合素质的提高。基于此,根据学校工作计划,将于9月29日(周四)对全校班级的班级文化进行评比,现将有关要求通知如下:
一、班级文化评比的项目:
1、班级的整体布置:绿化、美化、育人化,整齐、优雅。
2、班级特色文化:班级标语、展板布置美观、有特色、有教育意义,班级黑板报可设置“班级之星”、“美文荟萃”、“成长足迹”、“书画园地”、“班级活动采风”等版块,使教室充满活力和成长的气息。
3、班级环境卫生:卫生角、地面干净整洁,窗明几净,无卫生死角;桌椅横成行、竖成排;桌上学生物品摆放有序,不杂乱无章;班级橱柜物品摆放整齐。
4、黑板报(墙报):主题突出、美观、整洁。
5、班训、班级口号在教室前黑板板的左上角、右上角分别展示。班级口号字数在20字以内,要求语言精炼,最好是押韵,朗朗上口;班训要突出班级整体目标,字数在15字以内,要求语句精炼。
二、评选办法 :
本次评比活动共100分,分三项分别打分。班级卫生占30分;黑板报评比占40分;班级特色展示占30分。
三、评委组成:
(1)老师评委:学校相关领导、各班班主任。
(2)学生评委:各班班长(1名)
四、评比时间:xx年9月29日(周四)下午第二节课。
五、奖项设置
就全校范围内,根据评委的打分情况,评选出一等奖三个,二等奖四个。
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一、指导思想
关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使同学们有进一步努力、前进的目标,让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,最终达到多出人才,出尖子人才目的。为我校的德育工作再上一个新台阶做出积极贡献。
二、评选项目
学习之星、德育之星、体育之星、才艺之星、孝亲之星、劳动之星、尊师之星、礼仪之星、守纪之星、节约之星、
三、“校园之星”基本条件
(1)热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪,认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生一日常规》。
(2)思想道德素质高,人格魅力强,恪守()社会公德、职业道德,个人综合素质好。
(3)热爱学习,锐意进取。在班级学习中成绩突出,能起到模范带头作用,有一定的影响力,是同学的学习楷模。
四、评选机构
评选活动由学校政教处、教务处、团委等部门组成评选活动组委会,负责评选活动的领导工作。
五、评比程序与时间
1、各班组织学生按照评比条件进行民主评议,班主任审查后上报推荐名单每班每星一人。
2、经年级主任、年级组长研究确定各年级的校级“校园十星”名单每年级每星6人。
3 、“校园十星”每周期评选一次每周评两星,考试周暂停并顺延。
五、各项评比具体条件
(1)学习之星
思想健康、积极向上;有强烈的求知欲和钻研精神;乐于学习,善于总结好的学习方法;乐于帮助学习有困难的同学,并且自身成绩优良。
(2)德育之星
思想品德好,做事讲诚信。考试不弄虚作假;不说谎话、假话。团结同学,尊敬师长,孝敬父母。
(3)体育之星
能坚持锻炼身体,认真上好体体育课和活动课;认真做好广播体操和眼保健操;积极参加各种体育比赛;身体素质达到标准;积极参加体育活动。
(4)才艺之星
在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体。
(5)孝亲之星
懂得关心父母,孝敬长辈。能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。有典型的事迹,并得到大家一致好评。
(6)劳动之星
讲究卫生,有良好的环保意识和卫生习惯,积极参加讲卫生活动,并起表率作用,关心学校和本班卫生情况,发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯,积极参加劳动锻炼,劳动中能吃苦肯干, 查看更多>>>
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“标兵学生”评比方案
为了进一步激励每一名同学,促进良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯的养成,促进班风的优化和教育教学质量不断提高,我班将开展“标兵学生”评比活动。根据同学们在校表现进行评比:每周小评一次,达标的同学奖励一朵红花;每月汇总一次,得到4朵红花的同学被评为 “标兵学生”。 “标兵学生”将得到一张荣誉证书和奖品。
“标兵学生”评比细则
加分项目:
1、做好事,加1分。
2、放学后打扫卫生,加1分。
3、考试得90分以上,加1分。
4、作业本得到5个a,加1分。
5、上课专心听讲、积极举手,加1分。
6、向广播站投稿,加1分。
7、在博客里写作文,加1分。
8、在报刊上发表文章,加5分。
9、读课外书1本(20页以上),加5分。
10、当上班干部,加5分。
扣分项目:
1、按时上学,迟到者扣1分。
2、配戴好红领巾,违者扣1分。
3、课前准备好学习用品,违者扣1分。
4、保持教室干净、整洁,违者扣1分。
5、早读课要认真读书,违者扣1分。
6、中午要安静看课外书,违者扣1分。
7、按时完成作业,违者扣1分。
8、课间要遵守纪律,追逐打闹者扣1分。
9、排队做到快、静、齐,违者扣1分。
10、不得私自拿他人物品,违者扣10分。
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