电子企标范文900字

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电子简历模板 篇1

基本信息：

姓名：

(女，23岁)

最高学历：大专

工作经验：1年以下

专业：工商管理类

婚姻状况：未婚

现居住地：江西新余

求职状态：我目前已离职，可快速到岗

求职意向

期望月薪：20xx~3000

工作性质：全职

期望地区：渝水区,新余经济开发区,新余经济高新开发区|期望行业：互联网/电子商务,贸易/进出口,影视/媒体/艺术/传播/出版

期望岗位：网络销售,文员,电子商务

教育经历

20xx年9月-20xx年7月

江西经济管理干部学院|电子商务|大专

电子简历模板 篇2

姓名：

性别： 男

出生年月： 1988年6月

工作经验： 应届毕业生

毕业年月： 20xx年7月

最高学历： 本科

毕业学院： 梧州学院

所修专业： 电子信息工程

居 住 地： 广西壮族自治区 南宁市 兴宁区

籍 贯： 广西壮族自治区 南宁市 兴宁区

求职概况 / 求职意向

职位类型： 全职

期望月薪： 2500-3000元

期望地点： 广西壮族自治区 南宁市 西乡塘区， ，

期望职位： 电子信息类 自动化 电器 电气

意向概述： 我毕业于电子信息工程专业 现求关于本专业的相关职位~~

教育经历

时间 院校 专业 学历

2009年9月 - 20xx年7月 梧州学院 电子信息工程 本科

2009年9月 - 20xx年7月 梧州学院 电子信息工程 本科

工作经历/社会实践经历

时间 工作单位 职务

20xx年7月 - 20xx年2月 开班 家教

2009年6月 - 20xx年1月 开班 教师

校内奖励

获得时间 获得奖项 学校

20xx年11月 国家励志奖学金 梧州学院

校内职务

担任时间 职务名称 学校

20xx年10月 - 20xx年9月 团长 梧州学院

自我评价

在校期间思想进步，学习认真，勤奋努力，知识面广，注重理论知识与实践相结合，能熟练专业知识，有较强的动手能力和创新能力，多次荣获院奖学金，并荣获国家励志奖学金;担任班团干部期间表现优异，工作积极负责，有较强的团队合作精神;组织和协调能力，有很好的亲和力和较强的公共和创新意识;朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，

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活动目标： 1、通过图谱的帮助，感受乐曲abc的结构及风格特点。 2、为乐曲创编律动表演动作组合，通过创编动作发展创造力，促进小朋友之间的相互交流与合作。 3、在理解乐曲基础上，尝试为乐曲配器并创编节奏型进行演奏。

活动准备：图谱、乐器（铃鼓、圆舞板、碰铃）、音乐磁带

活动过程： 一、老师讲述故事《找宝贝》引起幼儿兴趣及学习欲望。

二、感受区分乐句，并按乐句自由做动作。 （一）欣赏第一乐句 1、倾听音乐感受：小男孩是骑马上山还是走路上山的？为什么？ 2、再次倾听音乐：共上了几座山？（教师根据音乐画图） 3、倾听音乐手指图谱画图，引导幼儿感受乐句的第一拍重拍。 4、倾听音乐自由创编骑马动作。 5、启发幼儿找找身上的“高山”并用动作表示。 （二）欣赏第二乐句： 1、倾听音乐：上了几个台阶？ 2、用动作表示上台阶。 （三）欣赏第三乐句： 1、倾听音乐：对山洞说了什么咒语？ 2、边做声势边说咒语。 3、创编动作，变换山洞方位。

三、完整欣赏乐曲。 1、完整欣赏乐曲，师小结。 2、表现音乐： （1）倾听音乐，根据乐句变换骑马动作，教师指不同的地方为山洞，以发展幼儿的方位感。 （2）自由结伴，互相创编库乞乞动作，促进幼儿之间的相互交流与合作。 （3）以听课老师为山洞，参与到游戏中来，促进师幼互动。

四、为乐器配器并演奏。 引导幼儿根据乐句节奏特点为乐曲创编节奏型，商讨配器并演奏打击乐。

五、谈话： 你认为山洞里会有什么宝贝？ 拿出“宝贝”——书，并说说为什么是书？进行品德教育，勉励幼儿好好学习。

奥尔夫音乐活动反思： 这节课的主线是非常清晰的，就是让孩子熟悉并掌握节奏 。所以为突出重点、突破难点，让幼儿轻松完成本次活动的目标，在活动的开始，我就以节奏游戏的形式开头，其目的是让幼儿熟悉节奏，并把游戏分为三个层次：首先认识四分音符和八分音符，会根据音符的排列顺序拍出音符的节奏；其次，培养幼儿听辨节奏的能力；最后初步练习有节奏的说话，感受节奏在语言中的运用，在这一环节中，刚开始时，孩子出现的语言节奏和动作节奏不合拍的现象，这是很正常的，因为孩子要创编适当的语言、运用节奏、还需动作节奏的配合，对孩子来说是一种挑战。但通过练习，也是对孩子能力的提升。面对这个困难，我引

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当需要介绍公司时，那么文档的制作就显得非常重要了，如何进行文章写作是我们的一大难点。阅读相关范文可以锻炼我们的文笔和表达能力。如何才能准确判断一篇文章是否为范文呢？有请驻留片刻，我们为你推荐电子商务专业简历模板，相信你能从本文中找到需要的内容。

电子商务专业简历模板 篇1

个人基本简历

姓名： - 国籍： 中国

无照片

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 韶关 身材： 172 cm57 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 23 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 学优

应聘职位： 电话销售:电话销售计算机类其它类

工作年限： 1 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职- 随时

月薪要求： 1500--20xx 希望工作地区： 广州 东莞 韶关

个人工作经历： 20xx.3-20xx.6 广州市一柏礼品有限公司 业务,采购

20xx.3 杭州腾迅科技广州分公司 销售代表

20xx.2 广州巨鹏理财公司 电话营销

20xx.1-20xx.2 广州唐软软件公司 网站设计/美工

20xx.10-20xx.11 广业制冷设备有限公司 销售助理

20xx.8-20xx.9 家教

20xx.3-20xx.5 栋方.艾圣有限公司 包装实习

教育背景

毕业院校： 广州科技职业技术学院

最高学历： 大专 毕业- 20xx-06-01

所学专业一： 电子商务 所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月 终止年月 学校(机构) 专业 获得证书 证书编号

20xx-02 20xx-02 广州巨鹏理财公司 销售培训

20xx-02 20xx-02 广州巨鹏理财公司 销售培训

20xx-03 20xx-03 杭州腾迅科技广州分公司 销售培训

20xx-03 20xx-03 杭州腾迅科技广州分公司 销售培训

电子商务专业简历模板 篇2

个人信息

姓名：xx

目前所在：广州年龄：24

户口所在：湖南国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：土家族

培训认证：未参加身高：175 cm

诚信徽章：未申请体重：69 kg

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：业务拓展主管/经理：，销售行政及商务：，市场/营销/拓展主管：

工作年限：2职称：初级

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州,深圳,佛山

工作经历

广州爱协贸易有限公司起止年

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电子信息个人简历模板 篇1

姓名： xxx 国籍： 中国 目前所在地： 广州 民族： 汉族 户口所在地： 广州 身材： 174 cm?62 kg 婚姻状况： 未婚 年龄： 23 岁 培训认证：   诚信徽章：   求职意向及工作经历 人才类型： 应届毕业生? 应聘职位： 电子/邮电/通讯类: 计算机类 软、硬件维护，应用 行政/人事类 工作年限： 0 职称： 无职称 求职类型： 全职 可到职- 随时 月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州 个人工作经历： 2月中融兴信息工程有限公司兼职运维工作2005年6月到广州油制气厂实习并了解到油制气的生产过程。   教育背景 毕业院校： 华南理工大学 最高学历： 本科 毕业- -01-01 所学专业一： 电子信息工程 所学专业二： 精细化工工艺 受教育培训经历： 06.1-08.1华南理工大学电子信息工程专业（脱产专升本）05-7 已获得广东轻工职业技术学院精细化工工艺普通专科毕业证书   语言能力 外语： 英语 良好     国语水平： 优秀 粤语水平： 优秀   工作能力及其他专长   计算机应用（office、linux），cad,网络，计算机语言（c），英语，打字，懂焊接电子元件。   详细个 查看更多>>>

范文资讯网内容专辑推荐：“元旦慰问信”，敬请浏览。

工作过程中，我们每天都会写作大量文档，在写文档没有灵感的时候，我们可以找优秀的范文进行借鉴。模仿着范文的框架写，跑题的概率就会低很多，现在需要你自己来写范文了，考虑到你的需要，我们特地编辑了“元旦慰问信电子版”，希望能对你有所帮助，请收藏。

元旦慰问信电子版【篇1】

尊敬的离退休老领导、老教师：

凯歌辞旧岁，瑞雪迎新春。

在这新春佳节到来之际，总校党支部、校委会、工会委员会谨向从工作岗位上退下来的老领导老教师致以亲切的慰问和衷心的感谢。多年来，你们曾经在自己的平凡岗位上，为汐子教育事业的发展壮大呕心沥血，励精图治，立下汗马功劳。

汐子的教育历沧桑，经风雨，百折不回，矢志向前，正是由于一届届老领导老教师付出的艰辛和汗水，才使学校由小到大，由弱到强。教育的成就与荣光，凝聚着所有老同志、老教师们的智慧和心血。是你们，潜心钻研，无私奉献，播科学圣火;是你们，讲坛乐教，甘为红烛，育栋梁之材;是你们，关怀支持，退而不休，离岗心系校。你们的人品情操、奉献精神、治学态度、执教经验已成为汐子总校最为宝贵的精神财富。你们培养的大批后贤，承载传统，志存高远，开拓创新，踏实苦干，已成为今日各行各业的英才骨干!

长江后浪推前浪，继往开来谱新篇!

现任校长李升同志常说“学校是孩子成长的沃土，又是教师耕耘的田园。田园里应该是明礼诚信，厚德载物，务实求真，追求卓越的另类净土;耕耘者，就要以爱对学生，以礼对家长，以诚对同事，以严对自己，这样的田园才是每个孩子都健康成长的精神田园”。

这种超前的人文理念已经根植于汐子教育这片沃土之中。

用人文思想来管理规范，进而凝聚师生的自信力，提升思想境界，提高管理的品位，不断攀升教育教学的新高度。20xx年汐子教育是大踏步的一年!

全镇中考升入高中274人，升学人数居全县第三，创建镇以来中考人数新高;第xx届全县中小学田竞运动会上取得了中学组第三、小学组第六的好成绩;第二届全县中小学艺术节双双获得艺术作品类和艺术展演类两个优秀奖;积极争取上级资金60万元，新建的汐子小学、汐子一中高标准教室早已投入使用;十四所小学都已经具备了现代远程教育接收标准，汐子一中的计算机室、三中的多媒体教室已经投入使用;学生们在参加各类学科竞赛和小发明比赛中不畏强手，摘金夺银，捷报频传……学校先后荣获全国中小学德育工作先进集体、全国

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幼儿园大班奥尔夫音乐教案：库企企

活动目标： 1、通过图谱的帮助，感受乐曲abc的结构及风格特点。 2、为乐曲创编律动表演动作组合，通过创编动作发展创造力，促进小朋友之间的相互交流与合作。 3、在理解乐曲基础上，尝试为乐曲配器并创编节奏型进行演奏。

活动准备：图谱、乐器（铃鼓、圆舞板、碰铃）、音乐磁带

活动过程： 一、老师讲述故事《找宝贝》引起幼儿兴趣及学习欲望。

二、感受区分乐句，并按乐句自由做动作。 （一）欣赏第一乐句 1、倾听音乐感受：小男孩是骑马上山还是走路上山的？为什么？ 2、再次倾听音乐：共上了几座山？（教师根据音乐画图） 3、倾听音乐手指图谱画图，引导幼儿感受乐句的第一拍重拍。 4、倾听音乐自由创编骑马动作。 5、启发幼儿找找身上的高山并用动作表示。 （二）欣赏第二乐句： 1、倾听音乐：上了几个台阶？ 2、用动作表示上台阶。 （三）欣赏第三乐句： 1、倾听音乐：对山洞说了什么咒语？ 2、边做声势边说咒语。 3、创编动作，变换山洞方位。

三、完整欣赏乐曲。 1、完整欣赏乐曲，师小结。 2、表现音乐： （1）倾听音乐，根据乐句变换骑马动作，教师指不同的地方为山洞，以发展幼儿的方位感。 （2）自由结伴，互相创编库乞乞动作，促进幼儿之间的相互交流与合作。 （3）以听课老师为山洞，参与到游戏中来，促进师幼互动。

四、为乐器配器并演奏。 引导幼儿根据乐句节奏特点为乐曲创编节奏型，商讨配器并演奏打击乐。

五、谈话： 你认为山洞里会有什么宝贝？ 拿出宝贝书，并说说为什么是书？进行品德教育，勉励幼儿好好学习。

奥尔夫音乐活动反思： 这节课的主线是非常清晰的，就是让孩子熟悉并掌握节奏 。所以为突出重点、突破难点，让幼儿轻松完成本次活动的目标，在活动的开始，我就以节奏游戏的形式开头，其目的是让幼儿熟悉节奏，并把游戏分为三个层次：首先认识四分音符和八分音符，会根据音符的排列顺序拍出音符的节奏；其次，培养幼儿听辨节奏的能力；最后初步练习有节奏的说话，感受节奏在语言中的运用，在这一环节中，刚开始时，孩子出现的语言节奏和动作节奏不合拍的现象，这是很正常的，因为孩子要创编适当的语言、运用节奏、还需动作节奏的配合，对孩子来说是一种挑战。但通过练习，也是对孩子能力的提升。面对这个

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利用寒假休息的时间我又学习了数学新课标，下面谈谈自己对数学新课标学习的认识和体会。

一、更新教学观念，提高对数学新课标的认识

新《课标》十分强调在数学教学过程中，以直接经验和综合信息为主要内容，以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观念和教学形式。

二、关注学生学习“过程”的教育价值。我们的教学往往让学生去记忆现成的知识，有意无意的压缩了学生对新知识的认识过程，造成学生“知其然，不知其所以然”。然而，学生素质中最重要的态度、情感、意志等个性品质的培养大多是在学习活动的过程中逐步实现的。“让学生去经历”对学习数学极其重要，学生在探索中不断发现，在交流中不断碰撞，在思考中相互接纳，学生不仅能体验到进步的快乐，成功的喜悦，有时也会受到一定的挫折教育。实现了智力与能力的共同发展。

三、重视学生对知识的主要建构

建构主义学习理论认为，数学学习不是被动的接受过程，而是一个主动建构的过程，即通过内部认识结构与周围环境之间的相互作用来建构知识，这就是说：我们的教学必须建立在学生已有的知识和经验的基础上，创设条件使新的学习材料与学生原有的认知结构相互作用，让学生主动的建构新的数学认知结构，去参与知识的产生过程、发展过程，主动的发现知识，体会数学知识的来龙去脉，培养主动获得知识的能力。

四、精心设计实践活动，培养学生的实践能力

数学教学中的实践活动一般分为课内实践活动和课外实践活动两种方式，课内实践活动以解决单一知识点为主，活动内容一般课内完成，课外实践活动相对范围较宽，多用于众多知识点的学习和综合能力的训练等，而且活动时间较长，教师设计实践活动一般要从紧密联系教材和学生生活来考虑，并要求学生完成阶段性实践报告的撰写。

21世纪是信息的时代，教师要善于引导学生把发生在自己身边的一些问题抽象出来，转换成数学问题，要教会学生利用多媒体信息技术收集、分析处理信息，显得越来越重要。

亚里士多德讲过：思维是从疑问和惊奇开始。激发学生的好奇心和求知欲望，是培养学生的创新精神与实践能

力的推动力。数学的生命力在于其应用的广泛性，通过运用知识解决实际问题，会使学生体验到一种理智高于事实和现象的权利感。并培养学生的应用数学意识，发展创新的能力。

通过对新教材的认识，使我们更

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当法治的理念逐渐变得更为完善时，我们在很多场景当中都能看到合同的存在。签订合同可以有效保护我们的合法权益，使我们工作更加安心，那么有哪些合同范本值得我们借鉴呢？经过范文资讯网小编精心整理，推出婚内协议书电子版，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

婚内协议书电子版 篇1

甲方（男）：____________身份证号：____________

乙方（女）：____________身份证号：____________

甲、乙双方于年月日登记结婚，具有合法夫妻关系。

甲、乙双方在和睦、平等、自愿情况下，为巩固夫妻情感预防夫妻婚姻家庭关系破裂，特别作出如下约定：

一、根据《婚姻法》相关规定，甲、乙双方在平等自愿的基础上，对夫妻双方财产的归属达成一致，约定婚姻关系存续期间所有的财产（包括房产、车辆、投资、储蓄、债权以及任何人包括父母对子或女一方的赠与款物等财产）自动成为夫妻共有财产，有平等的处理权。

二、甲、乙其中一方如有《婚姻法》第四十六条规定的过错情形，造成夫妻感情破裂而离婚的，过错方自愿放弃婚内全部财产，由另一方所得；并视过错方经济能力，对另一方作出损害赔偿。

三、甲、乙双方已完全理解本协议全部内容之含义，自愿按本协议约定全面履行。

四、本协议一式两份，自双方签字之日起生效。

甲方：（签名）______手印乙方：（签名）______

手印日期：____________日期：____________

甲方见证人：______乙方见证人：____________

婚内协议书电子版 篇2

男方：__________ ，____族，生于 ________年 ________月 ________日，身份证号码：__________ ，住址：_________________________ ，联系电话：__________ 。

女方：__________ ， 族，生于 ________年 ________月 ________日，身份证号码：__________ ，住址：__________ ，联系电话：__________ 。

男女双方于________年 ________月 ________日在 婚姻登记机关登记结婚，双方分别于________年、________年买了两套房产，登记在双方名下，________年____月女方变卖婚前个人房产，所得价款人民币(大写)_____

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在人民愈发重视法制的社会中，合同成为我们生活和工作中不可缺少的东西。采用口头、信件、数据电文形式订立合同的，必须签订确认书并盖章签字，我们拟制合同需要注意哪些细节？欢迎阅读，希望你能喜欢。

校企合作协议书电子版 篇1

甲 方：

乙 方：

为加强校企联合，促进资源优势互补，拓宽毕业生就业渠道，为企业提供专业人才，以提升学校和企业的社会效益，甲乙双方本着互助协作、共同提高、共同发展的原则，经双方协商，形成共识，就宁夏西夏城文化旅游开发有限公司与宁夏回族自治区艺术学校联合办学，共同开办“银川艺术剧院班”签订如下协议，并共同遵守相关条款。

一、合作总则

实施以素质教育为中心的教学模式，使乙方学校成为甲方公司定向人才提供的场所。双方同意建立校企联合办学关系，甲方在乙方挂牌设立“宁夏西夏城文化旅游开发有限公司演艺人才培训基地”，开办“银川艺术剧院班”。

二、定向培养岗位

岗位：甲方所需专业演艺人才。

三、学制及教学计划

㈠ 学制为1.5+0.5+1教学模式：学生先在乙方学习1.5年，进入“银川艺术剧院班”学习0.5年后，再进入甲方实习1年。联合办学协议书㈡ 教学计划的制定

1、进入“银川艺术剧院班”的学生，前1.5年按国家艺术（文艺）教育的正规教学课程进行学习。

2、进入“银川艺术剧院班”后，仍由乙方学校进行管理。0.5年进行甲方公司所需的专业人才培养及企业文化教育。

3、上述课程由乙方与甲方共同制定教学计划。

4、乙方还需定期和不定期到甲方征求用工信息反馈，以不断改进和提高教学，更好的为甲方服务。

四、“银川艺术剧院班”招生

㈠ 招生要求

1、按照乙方招生计划正常招收，并具有正式学籍关系的学生。

2、在乙方已学习了1.5年的艺术类三年制学生。

3、根据甲方的用工要求，经过甲方人员招聘录取的学生。

4、其他要求：品质优秀、身体健康、吃苦耐劳、爱岗敬业、认同甲方企业文化、责任心强、具备一定演艺技能。

5、经甲方考试、考察，认为符合甲方录用条件的。

㈡ 招生程序

1、乙方学生在校学习1年后，甲方派人到乙方按招聘程序及要求进行“银川艺术剧院班”学生的录取。

2、甲方每年在乙方的春、秋季班组织“银川艺术剧院班”的招生，招生人数预计为每班20人，男女比例为1∶10（具体人数视招聘录取情况由甲方决定）。

3、甲方确定录取的人员，在学校读满1.5年后，由乙方安排进入“银川艺术剧院班”继

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一、活动目标：

1、能用动作表现节奏：╳ ╳│╳ ╳│，学说乐曲中的魔法咒语库、库、库企企练习节奏：╳ ╳│╳╳ ╳│。

2、在已有经验基础上，用肢体动作和语言表现。

3、能大胆、愉快地参与音乐活动，体验旋律的欢快、活泼。

二、活动准备：

1、ppt课件

2、音乐《库企企》

三、活动过程：

(一)导入：小动物进场。

师：小动物们，今天森林里要举行大舞会，你们要参加吗?那我们出发吧(放音乐进场)

师：请问你们都是什么小动物呀?它是怎么叫的?(练习节奏 x x │x x x │ )

你们的叫声真好听，肯定可以参加舞会的，开心吗?有一个人她也很想参加，可是她被关起来了。

(二)分段学习音乐，并能用动作和语言区表现。

1、引导幼儿完整欣赏一遍音乐。

师：看看这是哪里?(城堡)在这个城堡里面，有一位巫婆，她把美丽善良的公主关了起来，(教案出自：)公主不能参加我们的舞会很难过，你们想不想把公主救出来?不过去救公主的路上是很多危险和难关的，你们不害怕吗?对，我相信你们都是勇敢的孩子。我们先来听听一个音乐，猜猜都有那些困难，竖起你们的小耳朵(咔嚓)(教师播放音乐)

2、学习音乐的第一部分：爬山。

师：在去救公主的路上遇到的第一个难关是什么，哦，原来呀要翻过这四座危险的大山，你们都是怎样安全的爬过这几座大山的呢?(幼儿摸索)如果配上音乐的节奏，我们就不会摔跤哦，我们来听是什么样的音乐(教师播放音乐，同时画上图谱)你们听清楚了吗?我们配上音乐一起翻过四座大山吧。

3、学习音乐的第二部分：跳台阶。

师：你们表现这么勇敢，第二关应该也难不倒你们的，第二关是什么呢?(跳过障碍物，总共跳几个呢(四个)，你们平时是怎样跳的呢?(幼儿摸索)同样的我们要配上音乐才会更安全，听听看(教师播放音乐，同时画上图谱)，你们听清楚了吗?那我们配上音乐一起跳台阶吧。

4、学说乐曲中的咒语库、库、库企企。

师：哇，你们太棒了，前面两关都学会了，来到城堡的门口，可是城堡是不开门的，怎么办?哦，原来是要咒语的，我们先来学念魔法咒语吧，魔法咒语是什么呢?它藏在一段音乐里，我们一起来听听，然后把它找出来。(教师播放音乐，同时画上图谱)咒语是什么呢?我们来念出我们的咒语库、库、库企企

5、完整听音乐玩游戏。

师：你们真的是太棒了，都学会本领了吗?记得先爬过4座大山，跳过4个台阶，然后说出咒语，(教案出自：)现在我们完整听音

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