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记忆中的那抹什么作文(篇1)在我的记忆深处,有那么一道镶着金边的田垄,田垄的这一边,连着成片的,金黄的麦浪,像金子一般闪烁着,把黑夜都擦得锃亮;田垄的那一边,是一条通向远方,通向梦中的河……
一大早,带上草帽,带着镰刀,骑着二八式的自行车,载着我,哼着不知名的小曲,在那条弯弯曲曲的田垄,一路颠簸,一路前行。直射下来,明晃晃的,我竭力睁开,正用力蹬着双腿,我只看到一片片金黄的影子从我眼前掠过,闪闪发光。
正值丰收时节,麦子长得高,几只麻雀啄食着掉落的麦穗。外婆拿着镰刀呼啦啦地向前挥动着,发出悦耳的唰啦声。我蹲在麦堆中,用麦秸秆子在地上挖洞。一只不长眼的蚂蚱跳到我的衣服上,黄褐色的触角微微抖动着,我对这种虫子尤为恐惧,一吓,用力甩动着手臂,可它却像粘了胶似的,怎么也不下来,我蹲在地上吓得大哭起来,外婆闻声而来,一看,安抚道:“不哭不哭……”
一群麻雀从麦地惊起,扑楞愣地飞走了……
的夜空像蓝丝绒一样迷人,我和外婆一起赶往的,周围安静得很,有虫儿在奏乐,蟋蟀在窃窃私语。黑色的空中点着几颗星,没有一丝云翳,我看见一轮明月挂在,投入河中,混在那一河的喧嚣中,被远去的波光糅成片片灵光,点缀进我甜甜的梦乡……
待到梦醒的时候,记忆中那一年的早已成了深深的念想。
我站在一条破败的田垄上,那一头是,这一头是现在。这一边已是废墟一片,一条河流蜿蜿蜒蜒走向它的尽头,那一边是由钢筋水泥建成的高楼大厦。我看见——一群灰溜溜的麻雀,挤在的一隅,聒噪地叫着。
它们,是在叫什么呢?
:在那个秋天
作者:折桂九7沈颖锦金
记忆中的那抹什么作文(篇2)记忆中的那袋馒头
“馒头~馒头~,山东馒头……”每当耳边响起这熟悉的叫卖声,我的脑海便浮现出那一袋湿漉漉的——被雨水打湿的馒头。那位幼儿园老师亲切的笑容,甜美的声音便清晰起来。
那天放学时,天正下着雨。不知是因为雨天造成交通拥堵,还是司机临时有事,来接我们的校车迟迟没来。大家谁都没哭,都坐在教室里等待校车的到来。
我时不时地望向窗外,雨在哗啦哗啦地下着,隐隐约约能看见对面便利商店透出来的模糊灯光,路上的积水被偶尔疾驰过去的汽车溅起半人高……
天色渐渐昏暗……
一些家长亲自来接
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作文是我们留给子孙后代的精神财富是我们永恒的遗产,写作文可以让我们更好地体会人生百态和生命意义。在写作文时要条理清晰,情感表达真挚,值得推荐的优秀作文大致上有哪些呢?更多相关内容请继续关注本网站。
记忆中的小学生作文 篇1我生长在一个小家庭中,家庭的成员很简单,而最令我喜欢的就是疼爱我的外婆。虽然迈入年迈的年纪,但他那颗年轻的心,却完全不输给时下的年轻小伙子。虽然她现在没有跟我住在一起,但我们不时会用电话来传递祖孙情。每当放假见面时,她总是能被我的热情活泼,点燃隐藏在她骨子里那份不服老的性个。
外婆就像饭店里的大厨一样,有着一双巧手,任何食物在经过他烹调过后,瞬间变成了豪华大餐。在餐桌上,大家总是迫不及待的准备大快朵颐一番,一口接着一口的吃下外婆的私房菜。原本小小的家,突然间,充满着热闹声,以及早已遗忘的浓厚古早味。而在一旁的我,不经意发现外婆却站在一旁不动筷子;一开始,并不理解外婆的行为,后来才发现,原来外婆等大家品尝完后,自己才开始吃饭。当下的我,不假思索的冲向外婆,热情的抱着她说:“我爱你。”一抹微笑在外婆的脸上,表达了她疼爱孙子的深厚情感。
外婆就像是一位神奇的魔术师似的,我不曾在她的脸上看到一丝负面的情绪,她总是带给我快乐的气围。有时候即使是我任性的要求,她也会尽自己最大的能力,只为了满足我的需求。而且在她有余力的时候,还会带着我去家里附近的地方帮忙,当起志工,付出一己之力,为了就是让在这冰冷的社会,存留一点火苗温暖人心。在我眼中的她,就像挥舞着魔术棒,让人们悲伤的面容,转换成有阳光的笑脸。
我记忆中的外婆,就是那么的无私奉献,是懂得“施比受更有福”的慈善家。虽然在一场意外中,她不幸摔断了腿,她的面容逐渐憔悴,头上的白?在转瞬间增加了许多,但她依旧想保持着笑容,不让我们操烦。其实我内心都知道,虽然年幼的我,现在无法做些什么,但我愿意多去陪伴着她,陪着她一起复健,一起度过接下来的日子。我在心中默默的说着:“外婆您辛苦了,谢谢。”
记忆中的小学生作文 篇2我已是初中生,但是仍时常想起培育了我小学六年的母校,因为那些参天古树,使我想起眼前一片绿;因为那教学楼使我想起她曾给我们的温暖、知识;因为那操场使我想起正在嬉戏、正在打篮球的同学们……
夏天本来是非常热的,但是学校周围笼罩着参天大树,我们从来不会觉得热。
早上有些同学来到学校就拿起书到树下读书;中
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小编为大家整理的档案实习总结及体会1000字,供大家参考。更多阅读请查看本站实习报告网频道。
档案实习个人总结:
在一个月的实习过程中,经过领导的关心指导,同事的热心帮助,老师的悉心解答和自己的认真思考,我得到了以下几点收获:
一、做到了理论联系实际。把自己在学校学到的理论知识应用到实际工作中,又用实际工作巩固理论知识。更重要的是,在工作中常常会遇到实际工作与理论知识
不尽相同,经过同事和老师的解答,学习到了很多书本上没有的知识。
二、接触到了正真的实际工作,了解到了实际工作需要怎样的素质,为自己以后的发展指出了道路。
三、学到了社会生活中待人接物的方式,扩大了社交范围。
四、提高了适应艰苦环境的能力。虽然来之前就以听说条件可能会很艰苦,来了之后发现比想象的还艰苦,但我都能克服困难,乐观对待。
五、增加了对防城港市的了解,认识到了xx市的巨大发展潜力,而且每天在海边,心胸更开阔了。
当然,经过一个月的实习,我也认识到自己存在者很多的不足,主要表现在以下几个方面:
一、理论知识不扎实。在实际工作中,还有很多的问题无法用所学的知识解决。
二、社交能力有待加强。在这一个月里,虽与同事相处融洽,但未能做到积极主动,与同事多交流。
三、工作经验不足。因之前没有做过整套的档案整理的过程,对工作的估计不足,使得后期工作开展得有些被动。
以上就是我对这一个月以来工作的小结,我会吸收经验,反省教训,在以后的工作中发扬优点,补齐不足,争取做个有为青年。
通过这个月的实习,我得到以下启示:
一、发现新问题之时就是我们增长新知识之时。发现问题,就是因为之前没涉足过,当我们不断地发现、解决问题,那我们没涉足过的领域就会越少,以后遇到的问题就越少,本事就这当中增长。
二、在大学里学什么专业并非非常重要,重要的是你在大学里学到什么本事,所学的本事是否适应工作的需要。像在这里遇到的很多人,他们以前并没学过什么办公室工作,但依然能在办公室干得很好。
三、对未知、未涉及过的问题、工作,要多方征询建议,做充分的思想准备,宁可准备得过一些,也不能麻痹大意。像我对档案整理的部分工作,之前有没整过,准备又不充分,造成后阶段的工作很被动。
四、只有真的在一个地方生活了一段时间之后,才能真的了解那个地方。我以前对防城港也有些印象,但在这生活了一个月之后,对防城港的印象发生了很多的变化,才真的算是了解了防城港。
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戴望舒《我底记忆》读后感1000字 戴望舒的《我底记忆》是其艺术诗歌成熟时期的代表作品之一,不同于前期的《雨巷》一类诗歌,《我底记忆》抛弃了华丽的意象表现手法,而采用了一种亲切、朴素的语言叙述方式。 在《雨巷》中,诗人描绘的是个“像丁香一样结着愁怨的姑娘”,全诗的语言正如江南的雨巷一般淋淋漓漓,飘动着绵雨的惆怅。而《我底记忆》则是侧重于内心感悟的叙写,用各种日常事物去表达内心一种抽象的情感,将这些无形的记忆表现在象征的意象之中。诗中“燃着的烟卷”,“绘着百合花的笔杆”,“破旧的粉盒”等一系列普通意象的组合,既十分形象的表现出记忆纷繁丰富的特点,同时也烘托出了诗人记忆的广阔与微妙的结合。 在诗中,作者将自己的记忆赋予了鲜活的生命,成为了“我”“忠实的好友”。而第二段诗文中,那些意象的排列组合也是恰到好处的拉近了记忆与自己的关系。这些意象有远有近,有从前的有现在的;这些时空的错落组合,更是给记忆增添了亲切、生活的气息。“在一切有灵魂没有灵魂的东西上,它在到处生存着,像我在这世界一样。”这句话其实正是对以上所有意象的概括,诗人的记忆正是诗人存在这个世界的凭证,是诗人那颗不断咀嚼过去美好而酸楚生活的灵魂。 而第三段诗文,则是描写了当记忆到来时的感受。
“它胆小,它怕着人们底喧嚣”,它是我寂寞的朋友,“在寂寥时,便对我来做密切的拜访。”我认为在这一段的记忆中,有很大程度上是诗人对爱情的记忆。“爱娇的少女底声音”是一处十分明显的对爱情记忆的象征。除此之外,“它底声音是没有气力的,而且还夹着眼泪,夹着太息”也隐隐的透现记忆中青涩少年时那有笑有泪的爱恋。同时,将记忆认定为“寂寞”时的拜访,是对记忆涌现时总是在安静独处的环境中。 就全诗来看,诗人的记忆并不是美好的,在这些记忆到来时,诗人的情感是沉重的、苦闷的,是“夹着眼泪,夹着太息”的。记忆“锁锁的永远不肯休止,除非我凄凄的哭 查看更多>>>
阳光洒满了书桌,我拂去书上的些许灰尘,翻开了这本书。扉页上的2013.9.23清晰依旧,我不由得翻开了这本书。
《城南旧事》是一部十分纯真的小说,作者林海英,也就是小英子,她住在北京城南的一条小胡同里。英子结交的第一个朋友,是疯女人秀贞,秀贞与一个大学生暗中相爱,后来大学生被警察抓走,而秀贞与大学生下的女儿小桂子又被秀贞的家人扔到城根下,生死不明。英子便要帮秀贞找到小桂子。当英子得知小伙伴妞儿的身世与秀贞所说的小桂子十分相像,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女俩辗死在火车轮下。后来,英子又在认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人,便许下了我们看海去的约定。不久,英子捡到一个小铜佛,被便衣民警发现,来抓走了这个年轻人,使英子非常难过。英子九岁那年,她奶妈的丈夫来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。后来,宋妈被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了北京城南。
《城南旧事》是一本自传体小说,小英子通过孩童时期稚嫩的眼,来看世界。秀贞与妞儿,她看见了与家人失散的悲伤;善良的小偷,她看到了迫不得已的无奈;看宋妈一家人,她则发现了人间的沧桑孩子说走就走,说送人就送人,没有女权。
这本书,勾起了我的童年回忆:
早晨,太阳高高挂起,妈妈奶奶叫着我们:太阳晒屁股啦!快点起来!玩的一身泥,中午吃过午饭,小睡一会儿,立即爬起来,与小伙伴们嘻嘻哈哈的继续闹起来。傍晚,奶奶从厨房端出一碗热气腾腾的蛋奶,一点一点喝完汤,又跑去疯玩。晚上,洗过澡,对着电视昏昏欲睡,一下,就咚地倒了过去。也不知是被谁抱回卧室的。一天,就这样结束了。
这就是我们的童年,如此纯真,像小英子般,不食人间烟火,纯洁无暇,也正慢慢离我们远去。
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听说时光膜拜了回忆,我用这苍白的文字来祭奠着岁月流逝的点滴。
时光老人的步步紧逼,指着旧伤说不准让我忘记。年华的逝去让我唏嘘不已,你曾说过要一生姐妹,而现在你在哪里?过得幸福么?你说过的,不论什么时候都会陪伴我的然而是不是年华的逝去让你改变了主意。
你瞧我们在一起多好:你每天清早都回来我家找我。我们手牵着手嘴里哼着一些不着调的歌曲然后一起蹦蹦哒哒的去学校。在学校里,我们是一对让人羡慕的同桌。校园的角落,若谁瞧见了你的背影,那中间也定有我。还记得校园那棵最古老的梧桐吗?在那里,那棵大树见证了我们之间的友谊,然而我今时今日想起,你却不知在哪里!是不是那棵古老的梧桐羡慕我们还是关于那古老的树的传言是假的,抑或是你经不起岁月的打磨,最终选择疏远我。或许那时候真的太小,所以你的离去让我伤心了许久,纵使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我还是挂念着你!
是老天感动了吗?是老天太过眷顾吗?在拥挤的人潮中你一个转身我一个回头,便把曾经你打下的那座屏障消除!我是不是应该感谢你呢?
你觉得命运捉弄了你吗?不是的!是它在你恰巧打瞌睡的时候,转了一个轮回!或许我该感谢它!
我们终同往日一样,你来找我去学校,一起哭一起笑一起打闹,这久违了的温暖却刺痛了我的心直击我的灵魂。纵使现在我们不在一起,我还是会想起你的,想起你的好,也曾想起那些不为人知的你我的眼神中所能表达的欢笑,我亲爱的朋友,谢谢有你的陪伴。
我怀念你的时候你是否在怀念我。往事如烟过。剩下的时光里,我愿有你的陪伴,若你选择再次离去,那么,别再来找我,我亦不去寻你!
我深知和你在一起的时光是美好的,未来的未来,请你仍记得起我。也希望那棵古老的梧桐树不再嫉妒我们,并能保佑我们相伴一生!我的好姐妹!
致我终将珍藏的记忆
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兜兜转转,我们又迎来了下一阶段的工作了。我们现在要花点时间把之前一阶段的岗位述职报告给写好了。述职报告是领导干部与所属单位群众之间的思想感情和工作见解交流的渠道。针对公司要求,如何才不致让自己的岗位述职报告显得平庸呢?下面是范文资讯网编辑精心整理的"档案管理人员述职报告范文",不妨参考一下。希望你喜欢!
档案管理人员述职报告范文 篇1档案归档看似简单,其实是一项复杂而又严谨的工作,需要很强的专业知识。作为学校的档案管理老师,之前,这对我来说是一项完全陌生的工作。于是在整理归档的过程中边整理边摸索,不懂的地方虚心和向有经验的教师请教,经过大家的耐心指导和自己认真学习、钻研 ,很快地就进入了角色,并不时地改进方式、方法,来提高档案整理的效率。
一、开学初制定了学校档案目录集,按目录分配好各线要上交的资料。
二、按照计划有条不紊地进行工作,档案室时刻保持干净整洁,各种档案基本整理好。
三、围绕档案管理规范,加强安全防范意识。
加强档案室管理,认真做好档案室的安全防范工作。离开档案室时关门落锁,关闭电源,注意安全防范工作。发现的问题:需加强特种载体的规范化管理。
四、严格执行档案借阅制度,提供教师利用服务,对查借阅档案者一律履行借阅、登记手续。
五、期末收集好各组的资料,按要求归档。
随着科技的进步,我们不难发现,只有提高档案管理的现代化水平,使档案信息化管理,档案的作用才能得以充分发挥,达到为学校发展提供高水平服务的目的。在以后的工作中,需进一步学习对学校
档案管理人员述职报告范文 篇2今年以来,我镇的档案工作在县档案局和镇党委政府的关心、支持、指导下,紧紧围绕强化档案职能、加快档案工作规范化管理这个重点,较好地完成了年度目标任务。现将一年来的工作情况总结如下:
一、高度重视,加强领导
为了适应新时期发展要求,切实加强对全镇档案管理工作的领导,我镇成立了以镇长为组长,分管领导为副组长的档案工作领导组。同时,我镇在年初把档案工作列入镇目标考核,列入全镇工作重要议事日程,逐步规范镇综合档案管理。积极向广大干部职工宣传有关档案工作的法律法规,并收到较好的效果,例如干部职工都能自觉配合档案管理工作人员提交有关资料、信息等,站办所都能将各自的存档资料归档上交档案室。在档案工作中我们深深地体会到,领导重视是做好档案工作的关键。
二、健全制度,规范管理
为使我镇档案管理工作
查看更多>>>第一次坐到大教室参加入学考试的时候,我内心充满了怀疑:像我们这样平常要上班的人,能否把学习坚持下来?事实证明,我做到了。还记得第一次做作业的时候,我恨不得在半小时内完事,好去干别的事情,可是作业的数量和难度却让我明白了什么叫艰难。
两个小时过去了,我仅仅完成了一科的作业,而我已经是大汗淋漓,让人不由得怀疑老师是不是故意要折磨我们。现在回想起来,表面上看这似乎是老师在折磨我们,实质上却是要磨炼我们:通过做作业让我们系统地了解了书本上的内容,否则我们根本不会去看书、不会主动地学习。
还记得网上交流。学生们总是提一个问题打几个字就ok了,可老师们回答的字数却多得多,更何况并不是一个学生在发问。因此我曾经猜想过:老师打字的速度一定非常快,否则真是无法胜任这个工作。
两年时间过去了,我的考试都通过了,多谢我们的班主任高老师。因为有时候工作忙,再加上有些偷懒,我往往会错过选课或者选考的时间。想来不少同学也像我一样,因为每到开学就能看到网上有很多说因为自己出差等等错过了选课选考时间、需要申请补报等留言。每当那时候,慈祥的班主任高老师就会挨个让我们填写补报申请,并且帮我们补报上去。在这里我要向高老师说一声:谢谢,同时也说一声对不起,请原谅我们这些懒惰的学生吧!
回想两年多的学习经历,我只能说是学校帮助我克服了重重的困难,让我最终拿到了毕业证书。 查看更多>>>
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《窗边的小豆豆》这本书写的是一个真实、感人的故事。读过此书后,所有的人都能回忆起自己童年的点点滴滴。
书中讲述了日本作者、慈善大使黑柳彻子上小学时在巴学园的事情。由于当时正处于二战时期,对于一个小女孩来说有不可想象的黑暗。可黑柳彻子并没有向时代屈服。在校长小林宗作的鼓励和支持下,她战胜了自己,从一个顽皮的小女孩成长为温和的小大人。从张望窗外树下的音乐团队,成长为给家人、同学啃健康树皮,再到帮一个患有小儿麻痹症的山本泰明去爬树,从掉进下水道玩泥巴、粪便,又到跳进粪坑去找她人的东西,黑柳彻子的成长又令多少人潸然泪下?现在,她已经成为了世界上为数不多的慈善大使。
一个从硝烟中走出来的人竟成为了世界的慈善大使,确实令人震惊。如果黑柳彻子屈服于原来的命运,不向小林宗作虚心请教,那她也许会成为一个一事无成的人。但她并没有向时代低头,而是以自己纯洁的心灵,去净化了和她相处过的,几乎所有人的心灵。最终成为了一个令人尊敬,受人们仰慕的人。
黑柳彻子的一生,是非凡的一生。她让人们,不管是小孩还是成年人,都受到了极大的启发。小孩更珍惜自己的童年;成年人更能在生活中寻找自己逝去的童年和儿时的欢乐。老人对此难道就没有启示吗?不,他们更深刻地认识到应与自己的后代和平共处,更珍惜自己的儿孙们。
我看罢此书,深刻地认识到:一个人能否取得成就,不在于时代,而在于她有没有在童年时受到良好的教育。俗话说:人之初,性本善。人出生时的心总是善良的,但后天的教育能够改变人的一生。我曾经看过一个报道,认识一个人。这个人小时候只会吃喝玩乐,什么都不会做。正当父母以为无药可救时,药却出现了,一本薄薄的《弟子规》改变了他的人生道路,使他回到正轨,重拾善心,最终做出了一番轰轰烈烈地事业。我们现在应该从点点滴滴开始,做好自己的每一件事,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。我读完此书,常常自己问自己,我有没有做好身边的每一件事?
这些日子,我常常深思:人的童年应如何度过,童年的价值何在?我觉得黑柳彻子的老师小林宗作为我们做出了很好的回答,他的教育方法就是最好的模范。
查看更多>>>我的岗位在歌声荡漾的校园,我的岗位在书声琅琅的教室!每当我只置身于孩子们的欢歌笑语声中,就仿佛置身于性命的海洋,整个身心都充满了青春的力量。
我的岗位是一米见方的讲台。那里没有清泉,而知识的涓涓细流却似玉液琼浆,滋润着孩子们的心房;那里没有火箭发射场,却把孩子们的视野引向天上的街市,神秘的苍穹;那里不是博物馆,而历史的窗口却使孩子们窥见了华夏民族闪光的足迹,心酸的血泪,反抗的风暴、胜利的喜悦!那里不是瑶池地,却使孩子们的心灵得到高度的净化,从小就懂得祖国的可爱,人民的伟大。那里不是山环水绕的港湾,却使孩子们扬起理想的风帆,驶向未来的彼岸透过讲台下一双双凝神注目的瞳仁,我似乎看到未来用知识文化武装起来的工农群众,使古老的东方巨龙腾达在世界民族之林,而未来那无数科学家、文学家、管理家灿若心汉,光照千秋!
啊,儿童-----祖国的花朵,人类的未来。教师崇高的职业,辛勤的园丁。我感到无比的自豪和荣光!从我走上这个岗位的第一天起,我就决定将毕生的精力献给这个饱含生机,充满期望的事业。[由整理]
但也有人不无惋惜地说,教师好比燃烧的蜡烛,照亮了别人,毁灭了自我!每当万籁俱寂,我在灯下批改作业,查找资料而疲倦的
的时候,当柴米油盐酱醋茶之类的烦恼袭上心头的时候,只要想想孩子们天真的笑容、求知的欲望,我的心扉就豁然开朗、激情荡漾!偶尔我生病,孩子们就来到我的身旁,稚嫩的问候,银铃般的笑语,就开始在我的小房子里回荡。啊,多么完美的心灵,多么可爱的孩子!她们离不开我,我更离不开她们。和孩子们在一齐,我永远感到自我是那么年轻,永远是那么朝气蓬勃、精力旺盛,对生活,对未来充满了热情和期望!
因此,如果有谁问我,什么人红颜不老,青春永驻?我会骄傲地告诉他:是咱们人民教师,尤其是咱们中小学教师!正因咱们的岗位在花儿朵朵,争奇斗艳的百花丛中,咱们的事业在期望的田野上!
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