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下面是2016军训心得1500字写作模板参阅,由小编整理分享,欢迎大家阅读,希望内容对您有帮助。
【一】
我听姐姐说:军讯非常艰苦,在他们那个时候,光站军姿就要练七、八天,真正要做到站如松、坐如钟的境界。说实话,虽然我的军训时间比较短,我还是觉得像是魔鬼训练营一样。不过,我也觉得虽然军训很苦,但是苦中有乐,自己也得到了锻炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等,都在这里有所改正,一向比较懒、有喜欢拖时间的我在这里得到了极大的锻炼。这次军训真的让我变了一个人,改正了很多缺点,更重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性,从不认识到认识,短短的时间让我结识了许多的朋友,我很开心。
教官对我们很严格,但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间,但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。所以当我觉得很苦很累时,当教官对我严格要求时,我振作起来,因为我知道教官也是这么苦出来的,他们付出同样甚至更多的汗水,我们这些小小的苦又算得了什么呢?我觉得自己应该做得更好,虽然我常会因为没有做好被批评,但只要是我努力做了,无论被批评还是被表扬都是值得的。
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。这句话意思是成功的大门从来都是向意志运坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?
中午,同学们肚子饿了,劲也不知上哪儿去了,叫苦连天,忍不住双腿的酸痛,对军训有一点灰心丧气。有个别的同学脚下被石头一绊,险些栽了跟头,还好反应机敏,手上只是擦破了一点皮肉,腿也无意间磕在石头上。唉,这才尝到军训的不易呀。休息后,个个前俯后仰,双腿又软又酸,浑身没劲,真想退回去,可又于心不忍,只好像一条条虫子一样在床上蠕动,各自诉说着辛酸史。但身上无数条血管里的血液仿佛在急剧滴血,似乎在劝说不要委屈了自己。
其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每上步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。
我们是生长在新世纪的一代,
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“神仙洞”这个名字听起来轻飘飘的,那里应该不错吧。
说实在的,以往总觉得走在新密要关上车窗。这一次,我对那里有了新的认识,尤其是通往神仙洞的那条公路,宽阔平坦,两边茂盛的垂柳,轻嫩轻嫩,惹人万般爱怜。还有那路牌,颜色好看,景点、距离标识得清清楚楚。
经过一个集镇,两个村庄,走过一个岔路口,下一个坡,就进入了神仙洞风景区。路两旁每隔不远就有“伏羲花开”、“风景如画”的小牌,“风景如画”的小牌像画轴,上面有盛开着的花枝,洁白底色,很美的图画。
山路弯弯绕绕,走了好长时间,还没看到神仙洞。
这里的山并不高,但说风景如画一点都不过分,到处都是春天的色彩,桃花梨花开得正好,鲜嫩可人。
下了大坡,终于到了景点的门口。进入景区大门,是一个村庄,就是神仙洞村。在卖小吃的地方吃了橡子面凉粉,孩子玩了一旁的健身器,我们往西走。小村的房舍看起来很舒适,远处山坡上有一座别墅,最漂亮。
经过一户人家门前,有两棵桃树很引人注目,女儿走过去拍照。桃树旁坐着这户人家的女主人,她颇显自豪地说,好多人拍这两棵桃树。还有人问她让不让拍。她说,怎么不让拍,就是两棵树,随便拍。门口坐着的大概是她女儿吧,只听她问那个女人:不知今年会结几个桃子。
神仙洞的洞口看起来很像浮戏山雪花洞的洞口。
进去后,并不让单独前行,要等一会儿,集体进去。我坐在旁边的椅子上,看洞壁上的游客须知:……这里是村里唯一的水源,不许污染……不许拍照,眼睛是最好的照相机……
过了一会儿,又来了不少游客,门口的那间洞室几乎坐站满了。这时从里面出来一批游客。于是,检票,导游带我们进去。导游边走边介绍,说洞的长度,又说有的路段洞很低,要弯腰走,小心碰头等等。
随着行走,导游介绍各个奇美的景观。她的讲解很生动,但是如果有人说话,或者距离她远一些,就听不大清楚。
那些讲解都是根据钟乳石的不同形态想象出来的,比如圆月、大雪压松、多鼻象、玉笛,倒挂金钟……还有牛郎织女的故事、皇帝的故事,以及其他我听得不大清楚的'故事,总之,一处景观就是一个生动的神话……其实,也不是人们的想象力丰富,那些天造地设的景观也确实栩栩如生,不能不让人浮想联翩。
要
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范文资讯网推荐更多专题:“共享单车议论文”。
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历吧!作文,是成文成句的一种能力体现,写作文可以从身边小事开始,表达自己的真情实感。写作文的注意事项有许多,你确定会写吗?请阅读由范文资讯网小编为你编辑的共享单车议论文,不妨参考一下。希望你喜欢!
共享单车议论文 篇1面对共享单车因信用缺失造成的不规范现象,国家发改委副主任连维良此前强调,信用体系不完善,已成为制约共享单车进一步发展壮大的瓶颈。乱停乱放、加私锁、卸车座……各种恶意毁损不仅影响用户体验,而且带来事故隐患。而由于诚信体系缺失,这类事件一般很难追责。
企业约束效果不佳
虽然目前共享单车行业内部也意识到这一问题,并开始在企业内部建立信用体系,比如正常使用共享单车,半小时内收费5角或一元,如果有违停、加装私锁等不良记录,会减少使用者的信用分,信用分过低,收费标准就会大大提高。但是从记者随机采访看,效果并不明显。
我觉得效果有,但是微乎其微吧。除非每个人都愿意随手举报的。信用惩罚到底能不能落实到,比如ofo没有定位,从理论上没办法落实的。没有了这个品牌我可以换另一个。而一些共享单车企业也有自己的顾虑,尤其对于初创期正培养用户的企业。目前看,效果不是很明显,需要一定时间慢慢磨合。约束用户到底怎么约束,用户听不进你的约束呢,所以还是要跟政府部门共同来管。
政府与企业共享信用信息
业内专家分析,共享单车违停、破坏等问题难管难治,一方面是违规成本相对低,另一方面则是政府和企业在单车管理上尚未“拧成一股绳”。国家信息中心与单车企业签约就是针对政府和企业管理不能“拧成一股绳”的问题。国家发改委财金司副司长陈洪宛说,通过签约,建立政府部门与共享企业信用信息的共享机制。
一方面,我们要把政府部门掌握的可公开的各领域信用信息与共享单车企业共享,对严重违法失信的人,限制其使用共享单车,对信用状况良好的人,可以优先使用、提供免押金等便利服务;另一方面,共享单车企业把自身掌握的信用信息共享到全国信用信息共享平台,为各地方、各部门治理违法失信问题提供参考依据。同时,也要促进各共享单车企业信息共享,使违规违法使用单车的人在各个单车企业都受到限制。
专家认为,目前我国的征信体系相对比较独立,缺乏协作。一个良好的诚信体系应该是多方协作的,这样才能发挥诚信体系建设的最大价值。
共享单车“由乱到治
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办公中不可避免会涉及文案写作,有困难时建议多多参阅范文,范文向我们展示了,一篇优秀文档的闪光点在哪里,范文的写作格式是怎么样的呢?有请驻留一会,阅读栏目小编为你整理的小学写作方法总结,还请你收藏本页以便后续阅读。
小学写作方法总结 篇1一、命题
命题作文,要审清中的“题眼“和“题限“。“题眼“就是中的关键词。“题限“,即限制的记叙范围。
例:我的好朋友
提示:风雨人生路,朋友可以为你挡风寒,为你分忧愁,朋友时时会伸出友谊之手,是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友,写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。
审题解读:中的核心词是“好朋友“,因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我“来叙述。“用一两件事“写出好朋友的“特点“。
二、半命题
半命题作文是指作文只出现一部分,另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想,搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利
用半命题作文选材自由的特点,在提示要求的范围内,选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。
例:____给予____
提示:人们常说,“给予“是快乐的,我们曾经感受过他人给予的关怀,社会给予的磨炼,生活给予的启迪;也曾将信任给予他人,爱心给予社会,热情给予生活……请围绕“给予“选择合适的材料,写一篇400字以上的纪实作文。
审题解读:这个的关键词是“给予“,“给予“就是“给“的意思,它包括物质上的给予和精神上的给予。“给予“是双向的,既可以是他人给我,也可以是我给他人。“提示“中尤其要注意的是“人们常说,给予是快乐的“一句,它点出了“给予“带给
人的感受,同时也为文章定下了情感的基调,那就是“快乐“。
“提示“中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。“他人给予的关怀,社会给予的磨炼,生活给予的启迪“,提示了选材的第一个角度,他人、社会、生活给予“我“,“我“是接受者;另一个角度是,写自己把“信任给予他人,爱心给予社会,热情给予生活我“是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论选取哪种材料,一定要注意写出“给予“的过程,写出“快乐“的感受。
三、给范围自拟题
此类作文命题思路是先明确一个“靶心“,再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示
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共享单车
|李雅妮演讲稿|
共享单车是指企业在校园、地铁站、公交站点、居民区等提供自行车单车共享服务,是一种分时租赁模式。共享单车是一种新型共享经济。
共享单车就其实质是一种新型的交通工具租赁业务——自行车租赁业务,其主要依靠载体为自行车。可以充分利用城市快速的经济发展带来的自行车出行萎靡状况,最大化地利用了公共道路通行率,同时起到健康身体的作用。共享单车已经越来越多的引起人们的注意,符合低碳出行的理念。目前中国共享单车市场中ofo和摩拜两家企业优势比较明显,市场使用率较高。最近还出现全能车声称有以一份押金畅骑所有品牌共享单车实为方便。
共享单车有许多优势,首先是操作方便,相较于公共自行车,共享单车不用办卡,定位借车,锁车,缴费等过程全部都在手机上完成,其次就是骑行方便,有些路段,由于交通拥堵,汽车,三轮车甚至电动车都无法通行,但自行车以小巧灵活的优势却能自由通行,而且低碳环保,减少对空气的污染,一定程度上减少了汽车的使用量。让我们的生活变的更加绿色环保,租车费用低廉,还能缓解交通拥堵。
当然,共享单车有利有弊,如乱停乱放,有关部门已经立起了不要乱停自行车的告示,但还是无法阻止这些现象的产生,这不但扰乱了城市的空间管理,还影响了城市的文明形象,在雨雪天气影响骑行等。
面对这种情况,我们应该加快共享文化的普及,“人人为我,我为人人”因该是共享经济的一个比较准确的概括,加快普及共享文化,提高公民整体素质需要我们大家的共同努力。
查看更多>>>单车保证书
为了自觉遵守交通规则,增强道路交通安全意识,注意人身安全,提高自我保护能力。我在骑自行车上下学时要遵守如下规定:
一、要经常检修自行车,保持车况完好。注意车闸、车铃是否灵敏、正常。
二、自行车的车型大小要合适,不骑儿童玩具车上学,也不人小骑大车。
三、骑自行车上下学时注意力要集中,不嬉笑、推扯、追逐、竟驶,不双手离把或者手中持物,机动车驶来时及早下车躲避,
四、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减速,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。
五、经过交叉路口时,要减速慢行,注意来往的行人、车辆;不抢行。同时,看前后左右,在确认没有机动车时方可前行,不玩自行车漂移游戏。
六、骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听音乐。
八、要学习、掌握基本的交通法规知识。
家长签字:
学生签字:
班主任签字:
松树镇中心小学四年三班 20xx年9月1日
安全骑自行车保证书
我是_________村人 。学生_________是我的孩子,现在永昌小学就读___年级。孩子上学路程远,自己因工作没有时间接送 。要求学校同意我孩子骑自行车上学 。我一定配合学校做好孩子骑自行车安全教育和交通安全教育,保证孩子按学校的要求做好 。骑车时保持一定车距,不骑车带人,不要双手离把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐打闹,不在途中逗留 。做到经常为孩子检查自行车的安全性能 。避免在路途中出现的交通意外。
家长__________
20xx年3月1日
骑车安全保证书
墩仁小学:
根据《未成年人保护-法》和高台县教体局《安全管理细则》之:严禁未满十二周岁少年儿童骑自行车的规定,本人将严格遵守《墩仁小学学生家长安全责任书》的条款要求。
但由于本人家庭与学校距离较远,学生步行上学有困难。本人有时农活较忙,无法正常接送学生,特向学校请求允许学生骑自行车上学。为切
实保证学生安全,本人愿遵守以下条款:
一、教会学生骑自行车的方法与技巧,并教会学生安全注意事项。
二、经常性地对学生进行骑自行车的安全教育。保证不发生事故。
三、承担学生骑自行车所发生安全事故的一切责任。
特此保证
保证人:
二0一0年八月三十日
自行车安全承诺书
安全是家庭幸福、学习快乐的保证。为确保学生人身安全,加强学校安全教育,做到防患于未然,杜绝安全事故的发生,根据有关法
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承租方:
出租人:
一、出租人将___辆___车租给承租人使用,车号分别是:
二、租期为___年,自 年 月 日起至 年 月 日止。
三、租金每车每月为元,从合同生效日起计,每月结算一次,按月租用,不足一个月按一个月收费。所用燃料由承租人负责。
四、承租人租用的汽车只用于__________。承租人只有调度权,行车安全、技术操作由出租人司机负责。
五、承租人要负责对所租车辆进行维护保养,在退租时车辆如有损坏,应负责修复原状或赔偿,修复期照收租金。因出租人所派司机驾驶不当造成损坏的由出租人自负,如果致使承租人不能按合同规定正常使用租赁车辆,承租人不负担不能使用期间的租金,出租人应承担每日租金等额的违约金。
六、违约责任。出租人不得擅自将车调回,否则将按未运输期限租金额赔偿承租人。承租人必须按合同规定的时间和租金付款,否则,每逾期一天,加罚一天的租金。
七、其他未尽事项,由双方协商,协商不成,按照合同法规定办理。
八、本合同一式份,双方各执正本一份。
出租人:(盖章) 承租人:(盖章)
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在出差或者出去游玩的时候,为了方便出行,可能会需要租车,在租车的时候,要签订好车辆租赁合同。下面是由小编为你带来的“简单车辆租赁合同模板”,更多内容请访问。
简单车辆租赁合同模板(一)
合同编号:
出租方:
承租方:
签订地点:
签订时间: 年 月 日
根据《中华人民共和国经济合同法》及交通部、国家计划委员会等部门联合颁布的《汽车租赁业管理暂行规定》。为明确出租方(甲方)与承租方(乙方)权利义务关系。经双方协商一致,订立本合同。
第一条 租车期限
甲方将 牌车 辆,车牌号码 从 年 月 日 时起交付给乙方使用至 年 月 日 时止收回,租赁期共 年 个月 天 时,交付地点:
第二条:租金、定金标准及交付期限
1.每天(月)租金 元,共计人民币 元,乙方于接收车辆时向甲方付清。
2.乙方按车辆价格总额的 %,即 元,向甲方交保证定金,于接收车辆时付清。
3.乙方租车在三个月以上的,每月按签订合同规定日期向甲方预付下月租金。逾期交付租金,应按超时天数,向甲方交纳租金的 %的违约金。
4.乙方所租汽车,每天(按24小时计)行驶不得超过 公里,超出部分由甲方每公里加收 元;超出 小时按半天计费,超出 小时按全天计费。
第三条:甲方责任
1.向乙方提供的租赁车辆技术状况必须良好,各种证照及规费缴讫证齐全。
2.负责办理保险公司为租赁车开办的险种。
3.负责车辆的二级维护和年检。
4.租赁车在租赁期间, 发生事故、应协助乙方处理事故。
5.租赁期间对车辆使用情况实施监督。
第四条 乙方责任
1.租赁期间,应遵守国家有关法律、法规、法令,安全行车,因违法、违纪、违章所造成的民事法律责任,自行负责,并承担给甲方造成的经济损失。
2.租赁期间负责对车辆例行保养和小修,如车辆在例行保养和小修时需更换零部件,应事前取得甲方的许可。
3.不得用租赁车辆从事营业性活动,不得将车辆转租、出售、典当、抵押、不得将车辆交与无证人员驾驶。
4.承担车辆租赁期的油料费、过桥费、过路费、小修费用和车辆被盗后保险公司付赔后的不足部分及其他费用。
5.租赁高档车时,应出具担保人合法有效的担保书。
6.发生交通事故,承担公安交通管理部门裁定的责任,并承担保险公司付赔甲方后不足部分的损失和修理期间车辆的租金。
7.租赁车辆使用期间,发生交通事故,及时向当地公安交通、保险部门报案联系。并在24小时内通知甲方协助解
查看更多>>>《十七岁的单车》讲述的是那么普通的一个少年,因为教育的缺失,价值观的不健全,就像北爱里所说的一样,他不怕挨打,不怕挨饿,不怕挨冻。他的世界只有那一套38平米的房子。而这个少年,只有那辆价值500快的自行车。
是二手车贩让他们两交集在一起,同样都是爱车如命的人,一个是为了工作,是为了继续在北京这麻木的地方生存下去。一个是为了在心爱人面前表现自己的学生。有时看着是那么的让人纠结。有时也会让人反思的很彻底。剧中我经常问自己。在自己的想要过的生活里,是不是要的只有那么一点点罢。剧情里有句话说的很奇葩。女主对男主说:要不,你送我回去。男主毫不犹豫的说:没你我就回不了家了?哈。是啊。其实,生在局中,怎能看清他人所想。他很爱她,不想她看到自己差劲的一面,而她呢。毫不了解他,既然喜欢一个人,何必要摆出比他高一级别的样子呢?话的语气是有那么的怜悯。女孩子啊,你既然爱一个人,就不要在他面前展现自己高傲的一面,我知道,越是高傲,越是卑微。有那么一天,会为自己的高傲而付出代价。
故事很紧凑,由一辆自行车来连接前后。其中间接描写了各类人情世故,看到的可能是假的,听到的也许是谎言。就好比故事里那个杂货店老板在得知了那个心目中的女神只是一个保姆而已,说了一句:如果早知道她是农村来的我就会。。。好罢。故事末,重点刻画了北京胡同里冷冰的卑微的人情,特写了那几张看着别人围殴而毫无知觉的面孔。同时也侧面反映了当下的社会情况。在结局的时候,宏观拍摄了清晨街道上来来往往的人们。故事好像告诉要我们。这些没法改变,只有适应。
多亏了小学语文老师教的那么认真,读完一篇好文章还不忘写中心,写读后感。恩,想想。回不去了唉。也不用在绞尽脑汁的想怎么把字数凑够了。
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共享单车便利生活演讲稿篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
走上街道,望着那些随处可见的黄色小单车,看着一人下车又一人继续骑车的情形,我的嘴角勾起一抹笑,共享资源给我们带来了多少的便利啊!
街道拐角处少了一辆辆停放杂乱,无人认领的自行车,柏油马路上呼啸而过的汽车正在减少,多了的是一个个骑着小单车的身影……
不只有共享单车,像共享书店,共享篮球等各式各样的东西正在走进我们的生活。不过,我想,公共的东西固然便利,但有时却无法解燃眉之急,毕竟远水救不了近火嘛!有时候周围人的帮助才是真正带来方便的!
那个周六下午,密密麻麻的雨水滴在我那顶小花伞上,我背着一只装着讲义的背包,急急地朝门内奔去,这可是一次十分重要的讲座呢!考级过不过就看它啦!我可得赶紧去占个好位子!随着人流,我向前跑了几步,刚想拉着与我一起的同学一块以免走散,可伸出去的手却没有如期碰上那一抹一直在我身旁的身影。咦?茵子呢?我扭过头,望着空空如也的身旁,愣了神。“嘿!我在这!”熟悉的声音从身后传来,是茵子!我赶紧随着声音的来源寻了过去。茵子一手拿着她的讲义还有笔与本子,正朝我挥着,另一只手却还握着瓶矿泉水。她的身旁是为她撑伞的妈妈,见我过来,她一阵手忙脚乱地要把左手的东西塞到右手去,空出一手来接伞。
只听“砰——”地一声,矿泉水瓶掉了,溅起一排水花,沾湿了茵子的裤子末梢。双手都塞满东西的茵子又犯愁了,用哪只手去捡水瓶?好在,还有茵子的妈妈在,可大人不让进大门的啊,这么多东西接下来该怎么拿?盯着茵子苦哈哈的脸,一抹熟悉的颜色闪过我的脑海,对了!共享!我的眼前好像又浮现出了那日人们相继使用共享单车的情形,白光闪过,单车变成了我的背包,主角变成了我与茵子,我俩一块从同一个背包拿东西的画面这会儿也出现在了我眼前。对呀!单车可共享,别的东西也一样可以啊!我晃晃自己身后的背包,又望一眼匆匆走过的人群,急忙说:“快!把东西塞我包里吧!咱俩呀,共享背包!”拉链的声音从后背传来,哦,还有茵子和她妈妈道谢的声音!我,又一次勾起了嘴角,笑了。
撑起伞,拉着茵子的手我们一块儿狂奔在冲往讲座的大厅的路上,嘴里喊着“快点快点,好座位要没了!”我的眼神却不断地望向天空,在那里,我仿佛看见了一个云朵组成的大大的笑脸,好像在说我做得对了似的,我的眼也不由自主地跟着一块儿弯了起来,头顶的乌云中好像隐隐透露着一丝丝的阳光……
是啊,我们的社会生
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