初中刻画人物作文范文

考虑到你的需要，范文资讯网的编辑特地编辑了“关于人物的初中作文”，经过学习我们对作文的写作应该比较熟悉了，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品，优秀作文应该具备哪些要素？

关于人物的初中作文 篇1

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

5月19日，伴随着一身婴啼，一个女孩子出生了，她我幼年时最重要的一个人，她的一生忙忙碌碌至今亦是如此，她是谁？母亲吗？不，她是我的奶奶。

春日的小院里，阳光暖暖的洒在奶奶的身上，一缕春风吹开她满头的银发，苍老的脸庞此时显得格外的慈祥，这一生，奶奶真的经历了很多…

奶奶出生在一个偏僻的小山村里，那里不仅贫穷而且很落后。奶奶是家中的长女，底下还有六个弟弟，在那样的条件下，自然是无法上学。奶奶为了帮家里减轻负担，便去地里帮忙，每次去帮忙好有空闲的时候，奶奶便会偷偷在学堂后面听着夫子教书，这样，奶奶也学会了不少字，在家的时候她还会找弟弟们用过的旧书旧作业本自学。晚上，会在弟弟们写作业时，偷偷的在他们后面看他们做作业，这样，奶奶也学会了不少知识，能帮母亲算账了。

奶奶小的时候特别心灵手巧，便和母亲学了刺绣，绣出来的绣品端庄、大气，尽显古韵之美，奶奶绣的绣品会拿到镇子上去卖，卖得的钱用来补贴家用。我小时候衣服上的图样，就有好多是奶奶绣的，奶奶编织的衣服和纳的鞋底针脚细密，穿起来很舒服。

奶奶认识爷爷之后仍然在地里劳动，甚至在生我爸爸那天依旧在地里，因为被大雨淋到好多次，便落下了病根，每当下雨或天气不好时，总会感到肩膀疼，腰疼，我小时候奶奶会让我给她砸砸肩，踩踩背，给奶奶踩背的过程真的好漫长，来回踩了一圈后奶奶总是会说：“再踩一圈，最后一圈。”每当这时，我总会觉得奶奶真烦。

时至今日，奶奶依旧闲不下来，家里的大活小活把它全包了，奶奶煮的饭很好吃，做的点心更是我们全家人的最爱，我最爱吃的是莲花酥，顾名思义，莲花酥的外形像一朵莲花，花瓣是用面粉做的，粉红色的，层层叠叠十分好看。还有桂花糕，奶奶为此还特地买了两颗桂花树种在院门口呢！

奶奶的一生是辛劳地日复一日的劳动，看着她渐渐老去的身影，我的心中便多生感慨。在我的心中，奶奶是伟大的，奶奶这一生是不平凡的。

关于人物的初中作文 篇2

修单车的老人初中作文

凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，人迹稀少，而我却骑着自行车，到处寻找着那个来自异乡的修单车老人

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随着写作规范的不断完善，我们总是会需要用到许多范文，写好范文能够给大家提供好的参考，让我们来参考一些范文吧！小编收集并整理了“[最新]初中人物关于作文精选”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中人物关于作文【篇1】

“山川庄严一生，柔情伴在左右”。

一次偶然，我看到了一张被夹在书中的照片，上面的父亲还很年轻，身着军装，英姿勃发。照片已然泛黄，但我却从未听他提起过。父亲是一名海军，总是出海，一两个星期差不多回来一次。我幼时与母亲住在部队大院，还能与他多见几面，不过后来就搬出去了，见面更是遥遥无期。

我到现在也很清楚的记得，那时我几乎每天守在门口，只要门锁一响，我总是第一个出现在他面前。

有时他还未来得及换下的军装，就匆忙回家。一见我，便毫不费力地将我抱了起来，他遏制不住喜悦，笑着将我举高，又摸摸我的头，眼里满是柔情。

父亲每次回来，我是最欢喜的，他总会带一些好玩有趣的东西回来，我总是缠着他讲海上的故事，但是等我第二天醒来时，父亲又走了。到我再大一些，父亲已经退伍了，他转业了，不像以前那么繁忙，也变严厉了，我很少见他笑。并且我日复一日的怕他，怕他皱眉，怕他生气，怕他，对我失望。渐渐的，我们之间就有了一层看不见的隔阂，我想改变，但却又无能为力，相对无言。

一次转机，我仿佛就像回到了当年。

那是暑假，我住在老家，碰巧邻市在地震，殃及了旁边的“池鱼”。我还在睡梦中，就感到像是晃了晃，但也只是如此。我一头睡过去，但一阵铃声扰了我的清梦。

是父亲打来的`。“刚才地震了，吓到了吗？”简短话语一贯是他的风格。

“我刚在睡觉，没什么感觉，没事。”“哦，那你睡吧。”

他挂了电话，我有些不知所谓，但也并未放在心上，却也睡不着了。

过了一会儿，我听到了门响，我循声而至，父亲的身影就这样撞进了我的眼。

我看着他行色匆匆，乱了阵脚，开门的时候竟还绊了一下，赶紧跑过去。“爸，你怎么来了？”

“我就是来看看。”近一瞧，汗水沾湿了他的衣襟，脸色苍白，我无法想象，他是怎么从班上来到这儿的。

见我没事，他竟连口水也不喝，转身就要回去上班，我不自觉地拽住了他的衣襟。父亲回头，他那双眼睛里夹杂着复杂情绪。当时我不住的感动。

父亲没有说话摸了摸我的头，一如当年那样温暖。我怔了一会儿，父亲又要走了，他到门口的时候，回头，笑了。

在他走之后过了很久我才缓过神来，父亲从不显露，藏的很深，但那双眼睛里的柔

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由于我们工作的严谨，我们经常会需要使用到一些范文，一篇好的范文能够提供好的参考，让我们来参考一些范文吧！小编陆续为大家整理了初中人物描写作文7篇，欢迎你阅读与收藏。

初中人物描写作文(篇1)

开始初中新生活的几天后，我认识了很多同学，顽皮的xxx、快乐的xxx、搞笑的xxx……而我要讲的是我的同桌。

她，有着一头乌黑亮丽的长发，一双深遂的眼镜、当然少不了一个聪明的脑袋哟！你们知道她是谁吗？不错的，她就是我的快乐同桌——xxx。

虽然，我们彼此陌生，但我们聊着聊着，便熟悉了。我发现，她为人热情、爱助人为乐、聪明，有许多优点值得我学习。

星期五下午放学，轮到我们和几个同学扫地。我与她等扫责任区，几个同学扫教室。在下面扫的时候，我发现她扫得一丝不苟，一粒小石子，她都不能容忍放在地上，当扫到连一根碎草都没有时，她才肯放我们回家。扫完责任区后，我们便拖着灌满铅似的脚向4楼走去，走到座位时，我立马瘫坐在椅子上，气喘吁吁的。而xxx却愣在门口，她看着地上，我也跟着看，哇！好一片“壮观的场面”：地上随处可见垃圾，桌椅歪七倒八，打扫工具随意乱放……完了，我又要工作了，此时，我的内心极其崩溃。

xxx看着这场面，内心的怒火燃烧起来了，把手中的扫把重重地摔在了地上，我听见后，想：这声音估计连第一层的人都能听见，震耳欲聋啊！不过xxx很快便冷静下来了，拿起扫把，打扫起来了，我也便跟着扫起来了。

约十几分钟过后，我们才打扫完。我耷拉着腰与xxx走回家了，在回家途中，xxx跟我说她下周来要把扫上面的同学的恶习跟老师说，不能枉费我们的辛苦。听了这话，我直起了腰，高兴地说：“伟大的xxx，你大公无私啊！”xxx听了，笑了，我也笑了，我们乘着欢声笑语回家了。

怎样？你们认识了我的快乐同桌了吗？

初中人物描写作文(篇2)

我有一个小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳着一个马尾辫，一看就知道她热爱运动。珊珊不光爱运动，还乐观、爱帮助人。

我与珊珊是邻居，从小我俩就一起玩，还上同一个幼儿园。虽然我是男生，还比她大4个月，但是，在大运动方面，我始终处于弱势。学滑板、轮滑，我没她学得快，爬高上梯也没她利索。

尽管如此，我俩在一起玩，几乎没有发生过冲突，有的时候她还帮助我。

有一次，我与珊珊在楼下小操场滑滑板，由于我刚开始练，动作显得有些不协调，还平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑

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随着我们的知识面不断扩大，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以运用到不同的场合，在哪里可以找到相关的范文呢？你也许需要"人物小学作文模板"这样的内容，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

人物小学作文【篇1】

我们班的同学里可有些“小人物”，今天让你们好好见识一番。

第一个登场的就是“矮冬瓜”王铵然，她长得很矮，是名副其实的“小人物”，她人小心大，我们班的何其爱对她服服帖帖。她说话时可正经啦！做起事儿来可不需出半点差错，要是有人惹了她，哈哈，让他吃不了兜着走！

随之而来的就是“贝多芬的后代”王若慧！她可是我们班的小才女，唱歌跳舞样样精通。又是她的话里带着几分搞笑。一次，她拿了我的发夹戴在头上说：“我漂亮吗？”害我笑得腰都直不起来了。之所以称她为“小人物”，是因为她在学习方面差了那么点，呵呵！

嗯？金卓颖什么时候流着眼泪过来了？唉！说起来也可悲，她特别爱哭。想当年她坐在我后面，一天至少也得哭三次。一听她那哭声我就头昏脑胀泣不成声，王茂杰不把她放在眼里。（注：王茂杰是她同桌。）把她当作一个“小人物”天天欺负她。

瞧我们班的“小人物”，多有特色呀！

人物小学作文【篇2】

我最喜欢的历史人物是富兰克林，他用实验证明闪电不是“上帝之火”，而是一种物质。

在200多年前，人们不知道闪电是什么，有人说是“上帝之火”，有人说是一种毒气在空中爆炸的结果。

富兰克林不相信这些说法，他认为闪电是一种物质，和静电相似。所以，他决定用实验来证明自己的这个观点。

他带着儿子在雷雨天去户外放风筝，风筝是用绸子做的，顶端是金属线，下面有绸带、绳子和钥匙。

一道闪电劈下来，绳子上的纤维树立起来，富兰克林碰了一下钥匙，手一阵发麻，“是电！”他高兴极了。

富兰克林成功发现闪电是一种自然现象，还从“金属棒的尖端会吸收电流”的原理出发，发明了避雷针。

富兰克林真伟大！用放风筝的实验证明了雷电是自然现象。大自然是一个神奇的世界，充满了无数的奥秘。我要努力学习，长大后像富兰克林一样，用科学的态度去解决大自然的未解之谜！

人物小学作文【篇3】

她，个子不高，头发中长，扎着马尾辫，前面戴一漂亮的发夹。皮肤虽然不是很白，但却眉清目秀挺可爱的。弯弯的月牙眉下一双炯炯有神眼睛虽然不是很大，眼睫毛可又长又卷。精致小巧的鼻子下面是一张能说会唱的樱桃小嘴。他经常都是笑眯眯的，笑时，会露出一排洁白的牙齿。

她非常热

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作文表现了一个人对社会现象的观察和思考能力，多进行写作实践可以提高我们的思维逻辑水平。一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人，你知道该如何写一篇优秀的作文吗？相信本网页内容能为您提供帮助。

人物类作文【篇1】

我喜欢的历史人物-优秀记叙文900字

翻开历史的画卷，洗涤历史的尘埃。数千年了，无数的中华文明印迹在这里汇聚。撞击出古老而年轻的东方神曲，每个跳动的音符是你们的呼喊，是你们的歌唱，是你们诠释了生与死的意义，为中华的数千年的历史谱写了一曲曲动人的乐章。

走进历史的长河里，那一场“春秋五霸”的熊熊战火还在然烧。当你困于会稽时，你也曾叹到：“吾终于此乎”？而当吴王赦免了你，回国以后，你亲身耕作，热情诚恳的招待客人，并常自言道：“女忘会稽之耻邪”？于是你每天浅尝苦胆，以此告诫自己勿忘曾经的耻辱，最后你灭掉了吴国，洗雪了会稽之耻。如果在你被困时选择了死，我想也就不会有“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的壮丽诗篇了。好一个勾践，是你用一份坚持和你的深谋远虑灭掉吴国，谁会说勾践不贤能呢？

你是否还记得作为爱国诗人的屈原，好一个屈原，当你面对怀王的不解，国家的'灭亡，在那国破山河在之时，你不愿苟且偷生。泪罗江畔，你披散着长发，衣袂飘飘，你高呼着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。一跃江中，从此与鱼相伴，和水相依，你用死来证明自己对楚国的忠贞。一种高尚，独立的精神永存人间。为后人留下“龙舟竞发三千过，一缕失魂万古传”的悲壮乐章。

历史近了一些，你曾高呼“力拔山兮气盖世”。可楚汉之争，你悲壮的选择化为滚滚东流的乌江之水。当你在四面楚歌之时，面对亭长的规劝，你笑曰：“天之亡我，我何渡为”！因为你明白，渡江而过，历史的一角将会多一个郁郁不乐的小人物，于是你毅然的选择了乌江自刎，以一个顶天立地的大英雄载入史册，你诠释了生与死的意义，那是一种“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英雄气概。

你呢，则是用一份毅力在忍辱负重中实现自己的理想，在面对汉武帝对你处以残酷的官刑后，你选择了生，最终完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

你在被俘以后，拒绝了高官厚禄，金钱美女，谱写了一曲“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的壮志凌云的民族精神壮歌。

你，则怀“我以我血荐轩辕”的民族忠心，为唤醒麻木愚昧的国民，你毅然选择了弃医从文，以笔作枪，投

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写作文是我们每个人都要保持的习惯，作文的主要素材来源于我们对生活的观察和感悟。我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题。写作文时我们需要注意哪几点呢？你可以读一下小编整理的作文关于人物，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

作文关于人物 篇1

好象名家学者们在谈论到三国的人物时，总喜欢把曹操列为邪恶的一方，而把刘备视为为正义而战的一方，以致相当大部分的读者都有意或无意携上了这样一种评价。可是我认为，在汉朝走向崩解，各路诸侯割据的三国时期，仅仅用正义与邪恶去评价一方势力显然是说不清的。我们不能只因为刘备相对温尔一点而曹操相对狠辣一点就简单去评价他们的功过是非，对于其他众多豪雄同样如此。唯真能住，方可立霸业而争雄耳。

刘备，孙权，吕布，诸葛亮，张飞，关羽，这些耳熟能详的人物都有着各自的个性优点都有他们卓尔不凡的地方，可是，放下那一段历史，留在我印象中站在第一位的还是曹操——他有成大事立霸业的霸气，有政治家的风采，有武略兼文才。

或许我只是站在个人的角度去看待他，但又有谁人能否定曹操不具备这一些呢？我更坚信历史的客观与真实，而不是名家学者的娓娓而谈。

东汉末年，董卓势盖朝野，袁绍也煊赫一时，但都在动荡之中一蹶而不能振，相对于他们来说，曹操可谓是起家于势弱力微，然而他却能凭借自己的智慧和能力，更重要的是要一统天下的霸气，以不可阻挡之势，收统北方绝大部分地区，并威胁到南方地区。那种可以说是逆流而上所向披靡的气势何只我一人钦佩不已？挟天子一令诸侯，是曹操在发展势力时的一重要手段，政治上的优势在汉朝未真正瓦解时是他立霸业的一重要武器。或许是为此，人们从一开始就把曹操贬为奸臣，不忠不义的逆贼，这也是符合中国几千年来的传统忠义思想吧。只是，我们还应该强调一下历史发展到那一动乱时期时，为寻求立足，谋立霸业，一些必要的手段是势在必行的，何况这并不能说明他已完全背离了人性。用手掌托起下巴去深入想一想，假如挟天子以令诸侯的不是曹操也总会有另一个人呢？这正如法国大革命时期的拿破仑，恩格斯说即使拿破仑不出现，也总会有另一个人出来扮演他的角色的。有些事情是必然的，而有些事情则是偶然的。所以说，曹操挟天子以令诸侯恰是他作为一代立业者所具有的先发于人的果断风采，更是一种于战乱中争雄所应具备的霸气。这种霸气，应该说是孙刘所不及的。

作为一个出色的政治家，曹操也当称无愧。发展生展，广揽人才，宏观主持。没

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下面是栏目小编为您整理的“小学作文写人物范文”，作文是学生表达思想锻炼语文能力的重要手段，每次写作都是一次内心的再次洗礼和净化。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”，生活中你见到优秀的作文会收藏吗？

小学作文写人物范文【篇1】

我的姥姥是一个很普通的老人家,但是在我的心里姥姥永远都是最特别的`，是独一无二的。从我有记忆开始她就陪着我。我是在姥姥身边长大的孩子，妈妈、爸爸一直在外打工，有时一年也不回来一次。姥姥怕我孤单一直没有离开过我，在家陪我做游戏，带我去游乐园，还经常带我去吃汉堡。我所有爱吃的、想玩的姥姥都记在心里。她常对姥爷说：“咱们要让孩子过上最好的生活。”记得有一次，我和姥姥在路上看到一个小男孩在向她妈妈要棒棒糖。我看了姥姥一眼，姥姥说：“大孙子你也想要啊?”我笑了没有说话。晚上姥姥神神秘秘的走到我身边，突然问我：“大孙子！看这是什么？”“棒棒糖！棒棒糖！”我高兴的边跳边喊。

我觉得姥姥简直太好了，太懂我的心了，我现在已经长大了，上小学了，由于姥姥没什么文化，所以妈妈辞掉工作回来陪我。而为了生活姥姥不得不出去打工，姥姥现在年纪也大了，一个人在外面打工，我很担心她，也很想她。真希望我能快点长大，不再让姥姥那么辛苦！

小学作文写人物范文【篇2】

每个人身边都有一些雷锋，我认为我身边的雷锋就有三个，一个是父母，一个是老师，另一个是我的同学。

因为父母生下我们，养育我们，教导我们，是父母给了我们生命，父母虽然有时会打骂我们，可这也是为了让我们吸取教训。其实父母也很舍不得骂我们，打我们，他们也是忍着心里的痛，来教训我们的。所以，为了这样不求回报的父母，我们一定要认真学习，珍惜父母无私的爱。

诲人不倦的老师们，授予了我许多知识，语文、数学、英语三科的老师授予了我平常可以用到的知识，体育老师让我们学会了锻炼身体，美术老师教我们画画做手工，信息老师教我们怎么使用电脑……

说起同学是我身边的雷锋，你们肯定觉得奇怪？那是因为，我们的同学也经常在帮助过我们，也许只是几件小事，那也是在帮助我们，虽然你们不觉得、不在乎，我却觉得很有意义，因为我们可以积少成多。做一件小事是小，但一件件堆积起来就是多，我同学都是这样帮人的，比如说我测验没测好有点伤心，同学们会过来安慰我，而不是嘲笑我；如果有位同学受伤了，同学们是去帮助而不是坐视不管……

我感觉这些可亲、可敬、可爱的人

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学习时，我们经常被要求写作文，经常写作文可以提高我们写作水平。写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。您知道作文需要注意哪些方面？范文资讯网编辑特别从网络上整理了初中人物关于作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

初中人物关于作文(篇1)

在我们已经熟睡时，她们依然在流着汗水，她们就是大城市的小人物——清洁工。

那一天，我到楼下的超市买东西，顺便将家里的垃圾倒掉。当我从超市回来时，发现那个垃圾桶不知被谁弄倒了。垃圾散落一地，散发出难闻的臭味。这时，不少的行人路过这里，但都无动于衷，有的只是捂住鼻子快速离开；有的干脆从旁边绕过去；还有的年轻父母抱起孩子走得远远的；我也赶紧拎着东西捏牢鼻子，匆匆地走过去……就是没人去扶一扶，捡一检，都嫌这垃圾太脏、太臭，都抱怨哪个缺德鬼把垃圾打翻。

这时，一位清洁工骑着三轮车过来了。看样子大概四十岁左右，穿着一身洁净的工作服，头上还戴着一个帽子，与别的清洁工比起来，显得十分精神。当她发现打翻的垃圾桶，立马扶了起来，拿起夹子把满地的垃圾一点一点地夹起来。

过了一会，她发现不远的阴沟里，一些垃圾堵住了下水道（因为那个下水道的盖子没盖好），如不及时处理，下雨天会堵塞下水道导致水患成灾。于是她拿着夹子去夹阴沟里的垃圾，但因为这样太慢，她放下了夹子，戴上口罩与手套，用手去抓，只见她身上的衣服弄脏了。旁边的人向她投去了异样的眼光。

过了一会，垃圾全都被掏了干净，街道上又恢复了往日的整洁，大家都向她投去了赞许与敬佩的目光。街道虽干净了，清洁工的衣服却变得污秽不堪，但她也顾不上这些，照样骑着三轮车奔向了另一个目的地……

生活中还有不少像这样的小人物，她们虽不起眼，甚至被人歧视，但她们在我们的生活中扮演着重要的角色。试想，如果没有了她们，整个城市就会变得脏乱不堪，失去往日应有的光彩！

初中人物关于作文(篇2)

每当看到村里的小池塘，我就想起了我已经去世的爷爷，眼泪情不自禁地从眼角滑出来，爷爷生前经常带我去小河边钓鱼、烤鱼。

暑假里的一天，爷爷把我从床上叫起来说：“乖孙子，走，爷爷带你去钓鱼。”我本来想继续睡，可听到了“钓鱼”两个字，我立马从床上弹了起来，迅速穿好了衣服，擦了一把脸，到厨房拿了辣椒面、孜然、水桶、钎子等烤鱼要用的东西，这时爷爷也早准备好了，他对着我喊道：“乖孙，快走，要不然鱼就被别人钓光喽!”

我急忙回

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随着人们的教育质量的提升，我们会看到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文主要包含哪些内容呢？下面的内容是小编为大家整理的[精]人物介绍作文精选，或许你能从中找到需要的内容。

人物介绍作文 篇1

1、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

人物介绍作文 篇2

我最喜爱的卡通人物是《猫和老鼠》中的老鼠杰瑞。

它的耳朵很大，简直就是两把大扇子，而且它的耳朵可以随意地动，热时可以把耳朵当作扇子扇一扇，冷的时候就用耳朵当作帽子包住脑袋，它的耳朵还有很多的作用呢！它还有一个大大的脑袋，像一个圆圆的乒乓球，有时腿跑得不够快时就用头放在地上滚着走，真可爱！

因为他的头太大了，所以它每次被猫追时都能想出绝好的妙计。比如，有一次猫追它时，它趁猫没发现，悄悄拨打了除猫热线，并且模仿猫的主人的语气说：“我家有一只可恶的猫，快来帮我消灭它！”它真是模仿得惟妙惟肖。过了不久，除猫队的人真的来了，把那只猫痛打了一顿。

这里的小鼠弟可不和现代生活中的鼠相同，现代生活中的鼠凡是坏事就少不了它，而这只小鼠弟乐于助人，人人都喜爱它！

别看它很讨厌那只

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栏目小编陆续为大家整理了漫画老师人物作文，相信会对你有所帮助。课堂上，我们经常进行文章写作，作文可以表达我们对事物的不同看法。想要提高考试分数的第一步就是写好作文。

漫画老师人物作文 篇1

数学老师(霍老师)走路像-阵风，说话冰冷冷的。简直就是从漫画里走出来的。人送外号：冷面杀手。

冷面杀手一进门，大象见了都抖三下。教室立马鸦雀无声，气氛立马紧张起来，总感觉有一股寒风吹来。

冷面杀手讲课十分严厉，你稍稍走一下神，她就会用韩剧同款瞪眼来与你对视，那简直就是死亡凝视，你的心脏此时都恨不得跳出来了，实在是太太太可怕了。

但她还是有爱美的一面。每天都会精心打扮一下。冷面杀手有一头乌黑的短发，个子很高，总给人一种一米八的气场。但她长得很圆润，可能是生完孩子发福变的，每次见她的第一面，就会想起那句歌词：姐就是女王，自信放光芒!所以我都会止不住地偷偷笑。

她也特别爱吃甜食，这也导致她为什么长那么胖了。每次一进她的办公室，一种零食的香味扑鼻而来，馋的你直流口水。她的办公桌上摆了许多零食，这也导致我视线光被它们吸引。

等哪天冷面杀手心情好了，你说不定能蹭点儿零食那。所以，一进冷面杀手的办公室，先拍彩虹屁，而且可不能笑场。说她貌比杨玉环、西施，虽然差距很大。

冷面杀手生起气来，真的是小命儿不保。然后开始了韩剧同款瞪眼，类似于《顶楼》的千瑞珍。音量极其的大，用震耳欲聋来形容，再合适不过了!

冷面杀手虽然很严厉、冷酷无情。但我知道，这可能就是数学老师严厉的爱吧!只可惜我的漫画能力不强，不能把霍老师漫画的惟妙惟肖。

漫画老师人物作文 篇2

这个学期，我光荣地升上了五年级。同时，这个学期我们班也迎来了一位新老师——汪老师。

汪老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她大概四十来岁的样子，长得胖胖的，很可爱。她有一头黝黑的长发，扎成一条马尾辫；眼睛亮晶晶的，像两颗黑白双色的小珠子；嘴巴小小的，嘟起来活像一只小圣女果。我发现她特别喜欢穿一些色彩鲜艳的花衣服，从远处看，就像一只胖乎乎的、可爱的花皮球。

汪老师是一个十分有趣的人。

有一次，堂听第一单元的词语。听写完后，汪老师让我们自主检查，看看有没有错漏的地方。我不以为意地看着听写本上的词语，心想：“这么简朴的词，我全都会。我自我感觉良好，不用检查了。”这时，汪老师走了过来，看见我这副满不在乎的样子，便笑着问我：“怎么？你检查完了吗？要不要老

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