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学生时代,我们看过许多范文,优秀的范文能让我们感到受益匪浅,通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。优秀的范文更能受到大家的关注,你知道怎么写优秀范文吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“[精品范文]高三模考作文范文范文锦集”,仅供参考,欢迎大家阅读。
高三模考作文范文(篇一)窗外是美丽的被夕阳涂染成殷红色的云。窗前是一张床,一个少女,一张轮椅,一份迷茫的望向门外的目光。
门外空地是一群在打棒球的少年。黄昏的余光随着旸矫健的身影跳跃着,旸看准时机,用力一挥,完美的抛物线像是旸嘴角逐渐扬起的弧度,却忽然听到了意料之外的一声“嘭”——玻璃破碎。
击球的抛物线牵起了旸与少女茜的羁绊,两条平行线就此相交。
球,如信物般送进了少女房中,看着在房中滚动的棒球,少女忘记了本应有的惊慌,脑海里在憧憬着什么,转而眼里却又写满了不安。
“你……你好。”旸被少女母亲带进屋子,笨拙地立在门外,满脸涨红地看着那位倚在床上的少女。茜在思绪中惊醒,偏过头,细声说出:“这……这是你的球么?”
旸察觉到了自己的失礼,赶忙将自己的视线移开,傻笑着摸着头发:“抱歉,抱歉,我没想到自己会闹出这样的.事情。”少女看着慌忙道歉的少年,喃喃道出:“你可以这样,真好。”
“这样?“旸疑惑着走到客厅,向茜母问起了茜。
茜从小喜爱棒球,甚至渴望成为一名棒球运动员。不幸的是,两年前一场飞来横祸让她永远失去了站立的能力。茜不得不与梦想挥别。从此只要一碰到棒球,茜就会失控。旸看着倚在窗前的茜,悲从心生,久久不能释怀。
旸想帮她,帮她重新拾起自己的梦想,哪怕只是一厢情愿。旸回到窗前问茜:“我……听说了,你真想放弃自己的梦想吗?”茜默不作声,只是低下头。见状,旸深知还无法打动茜,只能默然离开。
从那天后,旸一有空便会来找茜,给茜讲着门外的事,一些茜无法经历的事。他希望打动茜,让茜可以拾回自己的梦想。旸开口:“茜你可以来看我打球吗?我真的很想你到现场。”茜看着无比坚持的旸,推脱不了,勉强答应了。
场地是旸的学校。母亲推着轮椅陪着茜来了,茜看着涌动的人群和热闹的球场,愈发紧张,情绪也越来越不稳定,最后落荒而逃,旸的计划也因此失败。
一次失败并没有让旸气馁,他反而更频繁地来到茜的窗前,向她讲诉着门外发生的种种。每次讲完后旸都期待着,想看到茜有着一丝释怀的微笑,但茜只是一直沉默着,不发表任何意见。
有一次,旸没有忍住:“茜,
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这篇《初三入团申请书1500字范文》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助!!!
敬爱的团支部:
我是初三(7)班的xxx。在学习方面,我能够积极学习,从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。在思想意识方面,作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。我认为,集体是个人存在的条件与保证,个人是集体存在的基本因素,二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说,又必须要求集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利益,在个人利益与集体利益发生矛盾时,要牺牲个人利益去维护集体利益。每次集体需要我时,我都会无私地为集体服务。
我要认真学习中国共产主义章程,自觉遵守章程规定,做一名合格的共青团员,自觉地抵制社会上不良思想和风气影响。在班上能够严格要求自己,努力学习,能够尊重师长,和同学和睦相处。在班主任和班里的团员帮助下,使我对团的情况了解更加深,所以我很希望加入团,能够为团贡献出一分力。人在世界上是没有完美的,我也有一些方面做得不够好,但我会努力去改进的。
我虽然对团的认识不够,但经过上次的落选,使我对团有了进一步地了解。中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是党的可靠的、得力的助手和后备军,是培养青年学习共产主义,具备优秀革命品质的大学校。中国共产主义青年团坚决拥护中国*的纲领,以马克思主义、*思想和*理论为行动指南,用建设有中国特色社会主义的理论武装全团,解放思想、实事求是,团结全国各族青年,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。她是在中国*领导下发展壮大的,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。在建立新中国,确立和巩固社会主义制度,发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用。
但我更知道,作为新世纪的青少年要有自己的目标和理想,也要为此而去奋斗、拼搏。曾经的落选并没有使我失去信心,相反,这更增加了我加入共青团的决心。这就好像对于一个成年人,申请加入*是一种挑战;当他加入后,将是对他的更大挑战一样,申请入团,也是对我的一种挑战。我愿笑迎挑战,于未来中搏击冲浪!
这次有机会加入共青团我十分高兴,因为进团可以学习建设有中国特色社会主义的理论,广泛开展党的基本路线教育,爱国主义、集体主义和社
查看更多>>>七月是一个离别的季节,也是一个流火的季节,在初三毕业时应该怎么写毕业感言呢?下面就和小编一起来看看吧。
初三毕业感言作文600字范文【一】
三年时光如流水般匆匆逝去,但有些人、有些事却是难以忘却的。初中的三年,我体会到了小学不曾感受到的酸甜苦辣、幸福与甜蜜;初中的三年,我结识了许多独一无二的朋友,她们让我懂得了原来友谊可以是如此的坚定不移,原来人在难过、失落时也能面带微笑。如果我原来就懂得宽容,那么现在我懂得了要更宽容。教我们的老师,把他们所能教的全教给了我们,毫无保留。所以三年来,我一直都为我能在4班而感到开心。有时,也会向妈妈抱怨,为什么当初没带我到风帆摇号,我多希望正式成为她们的一分子啊。但是,这只是表面的而已,重要的是心。回首初中三年,我毕生难忘。
时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的初中生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。
相逢也只是偶然,相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光,谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗,无需思念着相逢,我们的周围有无数的朋友,何必时时忆起过去的少数,只要心里有一星光闪动,偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动,能有一声问候,这就最好,也就足够。也许我们还能再次合作,能否为着这份情谊,共同奋斗?也许我们天意会聚在一起,许是新春,许是中秋,就让我们喝一杯酒。当脸红的时候,我们狂欢一曲。也许,毕业后我们相会不能,即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里,能微微地递来一个笑容,让如今的岁月留存心底,不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校,也许能在一起合影留念,但定难全数而归。有的是脱身不能,有的是今世难回,怎能梦想是谁?也许是你,也许是我。如果,就象现在;如果,握手不能,点头不能,就让我们的目光对流,作为人生,也不可奢求。
不要说人生不过是相聚与别离,生活的意义只在友谊的长青。当冥想的日子已经飞逝,烦嚣的世界把我们带去,谁记得旧时朋友的知交和过去年代的友谊,让我在这纪念册的一角且留下轻微的痕迹。生活是美好的,道路却不总是那么平坦的,关键是如何自己走好紧要的每一步。因为美丽的彩虹在雨后,真诚的友谊在别后。
三年虽像闪电一瞬即逝,却将照亮我生命的永恒。这喧闹的世界亦在我默默的寻觅中变得可爱了再见了,朋友,愿你珍藏起那甜蜜的或许是枯涩的回忆吧!
初三毕业感言作文600字范
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小编为网友整理的《初三语文教案范文:中考语文作文优美语句精编》,希望对大家有所帮助!
初三语文教案:中考语文作文优美语句精编 开头 1、"对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多……"曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光。 虽然都欣赏"生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛"的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在,才有可能言及其它。--(南通市《善待生命》) 2、巴尔扎克说过"不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊"。 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色; 走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上, 一星陨落,黯淡不了星空灿烂, 一花凋零,荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》 3、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 4、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。 5、热爱是风,"贫穷而能听到风声也是好的"。热爱是雨,"有情芍药含春泪"。热爱是土,俯身就能抠出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢? 因为热爱,我们心存感激,因为热
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为推动全校“一模、两翼、三研”工作的开展,切实通过理论学习与实践反思提高课堂教学水平,特作近期工作安排,望各部门遵照执行。
一、理论学习培训:初一年级对课堂教学相关培训已基本完成,学校要求初二年级对本年级进行培训,具体培训内容包括小组建设与小组评价、各学科讲学稿编制原则及相关要求、课堂教学操作策略,由年级校长、年级主任、教导处杨主任、宋主任分工完成,时间要求本次月假结束前完成。 (负责人:宋艳丽、宋顺堂)
二、年级“比武”课:初一、初二在驻卉学校学习人员参加此轮比武课,学科全体成员参加听评课活动。(负责人:杨井泉学科主任)
参加人员:初一语文:陈永平 初二语文:范丽红
初一数学:自定 初二数学:李国玉
初一英语:自定 初二英语:王淑娟
初二物理:苏综超
地理、生物、政治、历史学科由年级组自定人员参加
活动时间:12月7日为语文学科,以此类推,在各学科组教研活动时间进行。
活动安排:
1、此次比武课目的有四,第一,年级组进行课堂教学相关培训后,进行一次综合“演练”;第二,通过年级、学科、教师组精心准备后,此课作为相关学科的示范课;第三、寻找理论与实践中的差距,确准一些问题,继续解决。第四、对初一、初二年级的课堂改革与实践情况进行评价,确准下一步工作目标。
2、此次学科比武课除课堂教学外,还要检查备课情况,要求必须是集体备课,讲学稿也要进行评比。
3、年级校长主任分工负责学科备课、教导处相关人员参加评课,评委由教导处指定。
4、一周内完成此项工作,由教导处总结活动结果,并对优质课进行奖励。
三、学科“导学案”研讨活动(负责人:朱亚东 学科主任)
活动时间:12月14日开始,学科教研组活动时间。
活动目的:规范导学案内容、形式,对不同学科、不同类型课导学案作具体要求。
活动形式:首先展示各学级组导学案,结合导学案编写原则与各学科特点,查找不足,根据导学案要求讨论导学案具体内容、形式、流程相关环节,确定导学案模式。
四、此次活动由相关负责人具体出台细则,确保高质量完成各项工作。
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沙漏里的沙子不着痕迹的运动着,时间也在不知不觉的流逝,三年初中生活即将画上句点,心中充斥着满满的不舍,无尽的感动。就这样,我们,要毕业了…细数三年的点点滴滴,忘不了同学间的嬉戏,忘不了课堂上活跃的气氛,忘不了女生们饭后的八卦热聊,最令我忘不了的就是那令我哭笑不得的同桌…
三年前的那个九月,我怀着憧憬和疑惑步入初中大门,看着一张张充满朝气的笑脸,我心里禁不住的小鹿乱撞,仿佛帅气的男班长正在前方朝我招手,我痴痴的注视着远方,企图寻觅到他的踪迹,唉,果然又是幻觉!我失落的低头向前走着,茫然间撞上了迎面走来的男同学,我迟钝的抬起头,额,,又出事故了。我满怀愧疚的抬起头,没等开口就传来对方气势汹汹的声音,“怎么回事啊,你走路不用眼啊,你以为自己是二郎神啊,脑袋上还长个窟窿!”听到这一通不分青红皂白的埋怨后,刚刚的愧疚便一去不复返,我顿时来了脾气,嘿,小样儿,还骂我,“你好好走路会撞到我吗?你离我远点我会撞上你吗?你闲的没事离我那么近干嘛?人家撞了你你看看人家的反应会死啊!行了,别说了,我不会原谅你的,别让我看见你了,再见!!”我自知理亏,说完便落荒而逃,只留给对方一霸气的背影。本以为这事会“圆满|”的解决,谁知老天给我上演了未完待续的戏码。站在教室门口,啊!原来那人,那人,是我的同班同学!!我愁眉苦脸的走进教室,没一会儿,班主任就开始安排座位。我双手合十祈祷着,心中默念,不要让他在我附近,不要让他在我附近…“来,张一宁,你坐这位女同学旁边。”随着老师的目光望去,我勒个去!我手足无措的突然跳起,激动地抗议着“报告老师,我不想和他坐在一起。能不能换一下?”老师一头雾水的望着我,“怎么啦?”见我支支吾吾的说不出理由,远处的他露出狡黠的笑容,唉,我认命了。
本以为以后的日子会很难熬,毕竟我们是有过江湖恩怨的人,谁想到他大度的原谅了我,一向得理不饶人的我此刻也蔫了下来,恩,为了以后的和平相处,忍住,忍住!
但经过几天忍气吞声的相处,第一次同桌大战终于还是拉开了帷幕。自习课上,我正在绞尽脑汁的思考问题,突然旁边传来“哼哼哈哈”的说唱声,我抬头瞄了一眼,刚刚好不容易浮出的思路也随之消失的无影无踪,我看着原题,怒不可遏的吼道:“你唧唧歪歪唧唧歪歪什么啊,这是上课好吗?!”“吼什么吼,眼睛瞪得像牛那么大,再说我这是行使自己正常的权利,你能怎么着!”我刚想争辩,就见
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新学期的开始,也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三学习工作,如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着其他学科的学习,因此,对我们每一位学生来说,肩负着光荣而沉重的使命。为此,我在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况,筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划,是十分必要的。
过来人以往的问题:
(1)语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本知识零碎或一知半解。
(2)思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。
(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。
(4)语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范。
(5)语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付。
应该阅读学习
(1)阅读是我的个性化行为。
(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力,以拓展他们的思维空间。
(3)阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和浏览。
(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习,而是采用随文学习的方法。
(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣,做到“多读书,好读书,读好书,读整本的书”。
提升思想,提升语言,提升技巧。
提升思想,有四个目标:
(1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考,不人云亦云,不全盘接收。
(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法,不偏激,讲辨证。
(3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度,力求不钻牛角尖,既会逆向思维,又会发散思维。
(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质,见人之所未见,思人之所未思,感人之所未感。
查看更多>>>入团申请书频道为大家整理的初三入团申请书1500字,供大家阅读参考。 敬爱的团支部: 我志愿申请加入中国共产主义青年团。 我是一名普通的青年人,同每一名青年人一样,有着理想和抱负,向往着美好的未来,而这开始都需要有一个指路的标灯,团组织就是青年人前进道路上的航标,所以我迫切要求加入共青团组织。 中国共产主义青年团(以下简称共青团或团组织)是中国先进青年的群众组织,是学习共产主义的学校,是中国*的有力助手,共青团是伟大毛主席亲自缔造和培育的,它在不同的条件下,各个历史时期都有着自己的任务,四化建设中它将是长征的英勇突击队,它仿佛是一个大熔炉,有志向的青年人都应在这个大熔炉中锻炼成长。回顾共青团的成长历史,无不感到自豪和骄傲。从辛亥革命到抗日战争、解放战争,共青团员始终战斗在最前列,始终不懈的捍卫着毛主席的伟大旗帜,完成这崇高的职责。因此要把自己培养成为一个有社会主义觉悟、有文化的劳动者,热爱祖国、忠于人民、有知识、守纪律、体魄健壮、勤劳勇敢、朝气蓬勃、不怕任何困难的共产主义事业的接班人就必须加入共青团组织,时刻用马列主义、毛泽东思想和现代科学知识武装头脑,在三大革命中锻炼成长。 中国共产主义青年团是中国青年的先进组织,是中国*的有力助手和后备军,是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和*理论的大学校,是培养和造就"四有"青年的革命熔炉,是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的,是在中国*的领导下,实现共产主义的社会制度。 1919年五四运动以来,中国青年为争取民主自由,向压在中国人民头上的"三座大山"进行了长期艰苦卓绝的斗争,但都失败了。1921年后,在中国*的领导下,中国人民找到了马克思主义的真理,并将之与中国革命的具体实践相结合,坚持武装斗争,走以农村包围城市,最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召,积极组织和发动中国青年,沿着党指引的方向,同*进行了不屈不挠的英勇战斗,无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋,为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上,同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹,留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲! 纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于
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亲爱的同学们大家好,今天的广播我们要特别送给初三的全体同学们,因为你们今天就要离开母校奔赴中考的考场,在这里请让我代表沿溪中学全体师生祝愿你们在考试中去得好成绩,为母校争光。
时光如梭,不知不觉间,你们渡过了初中三年的学习生活。三年来,你们在校园里,留下了脚印,放飞了理想,挥洒了汗水,带走了成熟,留下了回忆。几天来,在我的脑际里,时常会呈现存你们伏案作业的情形;疯狂打闹的笑声;艺术节上的嘹亮歌声;体育场上拼博的身影;
时间是单程路,你买不到返程票。但有些风光不会随时间的流淌而消逝,有些面孔不会随时间的消磨而模糊,有些信念不会随时间的洗涤而褐色。让所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、但愿与憧憬,成为你们永恒的美好回忆!
青云有路总须上,人生能有几回搏,此时不搏何时搏!。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律,惟有奋斗以及拼搏才是人生的咏叹调,在这里,我希望你们每个人都是中考赛场上的成功者!
再过两天,你们将厚积薄发全力以赴,背着理想的行囊,用三年的跋山涉水,像虔诚的朝圣者,接受选择,圆梦理想。请你们记住:不论你身在何处,人在何方,在鄚州中学的校园里,一定会有你们的老师,你们的学弟学妹,在为你们默默地祝福、静静地祈祷,更但愿你们也能常回家看看。
同学们,青春是一本太仓促的书!三年的时光,一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过,今天你们以学校为荣,明天学校以你们为荣!在拜别之际,我送同学们三句话,作为毕业礼物,与同学们共勉。
第一句,把学习当成一种习惯。杰出的习惯是人一生中最宝贵的财富。但愿同学们不论在何时,不论在何方,都不要忘记习惯的养成,要从小事做起,从身边做起,从点滴做起,注重每一个细节,你一定会有一个美好的未来!
第二句,把感恩当成一种感恩责任。同学们能健康成长,顺利毕业,除了自身的努力外,我们不要忘记我们所生活的这个时代,我们所成长的国家,我们所学习的校园,我们更不能忘记,在我们身后默默耕耘的老师以及始终疼爱、牵挂着我们的怙恃,对国家、对学校、对老师一定要心存感激,知恩图报!
第三句,把理想当成一种目标。人有什么样的理想,就有什么样的发展,作为21世纪的主人,你们一定要志存高远,不留连于过去,不纠缠于今天,一定要有大抱负、大志向,要放眼世界,放眼未来。同学们,初中毕业只是人生道路上的一个驿站,今后会有更广阔的天空任同学们飞翔,会有更美好的前程任同学们去展望。我们就要说再见了。当初的
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晃荡时光:12月14日开端,学科教研组晃荡时光。
晃荡安排:
初一英语:自定 初二英语:王淑娟
二、年级“交手”课:初一、初二在驻卉黉舍进修人员参加此轮交手课,学科全部成员参加听评课晃荡。(负责人:杨井泉学科主任)
晃荡情势:起首展示各学级组导学案,浇忧⒓学案编写原则与各学科特点,查找不足,根据导学案请求评论辩论导学案具体内容、情势、流程相干环节,肯定导学案模式。
参加人员:初一语文:陈永平 初二语文:范丽红
初二物理:苏综超
初一数学:自定 初二数学:李国玉
地舆、生物、政治、汗青学科由年级组自定人员参加
1、此次交手课目标有四,第一,年级组进行教室教授教化相干培训后,进行一次综合“练习训练”;第二,经由过程年级、学科、教师组精心预备后,此课作为相干学科的示范课;第三、寻找理论与实践中的差距,确准一些问题,持续解决。第四、对初一、初二年级的教室改革与实践情况进行评价,确准下一步工作目标。
四、此次晃荡由相干负责人具体出台细则,确保高质量完成各项工作。
2、此次学科交手课除教室教授教化外,还要检查备课情况,请求必须是集体备课,讲学稿也要进行评选。
4、一周内完成此项工作,由教导处总结晃荡结不雅,并对优质课进行嘉奖。
三、学科“导学案”研究晃荡(负责人:朱亚东 学科主任)
为推动全校“一模、两翼、三研”工作的开展,切实经由过程理论进修与实践反思进步教室教授教化程度,特作近期工作安排,望各部分遵守履行。
一、理论进修培训:初一年级对教室教授教化相干培训已根本完成,黉舍请求初二年级对本年级进行培训,具体培训内容包含小组扶植与小组评价、各学科讲学稿编制原则及相干请求、教室教授教化操作策略,由年级校长、年级主任、教导处杨主任、宋主任分工完成,时光请求本次月假停止前完成。 (负责人:宋艳丽、宋顺堂)
晃荡目标:规范导学案内容、情势,对不合学科、不合类型课导学案作具体请求。
晃荡时光:12月7日为语文学科,以词攀类推,在各学科组教研晃荡时光进行。
3、年级校长主任分工负责学科备课、教导处相干人员参加评课,评委由教导处指定。
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