创意手机袋制作范文700字

作为一名学生，玩手机是不被允许的。因为玩手机能降低我们对学习的专注度，导致不能够高效的进行学习。因此玩手机的检讨书该怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“在家玩手机检讨书700字范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

在家玩手机检讨书700字范文（一）

尊敬的老师：

您好！

这是一次十分深刻的检查，我的父母向您反馈说我在家玩手机。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，我不应该在家里玩手机，影响我的学习。当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在家里再玩手机，也不会让手机在我的身边。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，

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或许"玩手机检讨书范文"是你正在寻找的内容。在我们不断成熟的过程当中，此时是需要对此进行检讨的。写检讨书，是为了让犯错者进行反省。相信一定会对你有所帮助！

玩手机检讨书范文(篇1)

敬爱的xx老师：

今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，表示我对带手机上学这种不良行为的深刻认识以及再也不带手机上学的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得带手机上学。但是我还是带手机上学。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我带手机上学也非常的生气。我也知道，对于学生，保证上学不带手机是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，我保证不再重犯。

学生：xx

玩手机检讨书范文(篇2)

敬爱老师和亲爱同学们:

你们好! 今天我怀着无比沉重心情对昨天上晚自习时玩手机事情做出了深刻忏悔。这是一次十分深刻检查，我对于我这次犯错误感到很惭愧，我真不应该不重视老师说话，我不应该违背老师话，我们作为学生就应该完全听从老师话，而我这次没有很好重视到老师讲话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我错误，我这次悔过真很深刻。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校铁律，也深刻认识到自己所犯错误严重性，对自己所犯错误感到了羞愧。 对于上课玩手机这种不良行为我已经有了明确并且深刻认识，以及再也不在上课时候玩手机决心。这是一次十分深刻自我检查，我对于我这次犯错误感到很惭愧，我真不应该在晚自习时候玩手机. 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师话放在心上，没有重视老师

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作为初中生沉迷于手机而忽略学习是不对的，应该学会控制自己，劳逸结合，下面是由的小编为您整理的“初中生玩手机检讨书700字范文”欢迎大家阅读，仅供大家参考。

初中生玩手机检讨书700字范文（一）

尊敬的老师：

今天、我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书、以向您表示我对上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及再也不带手机的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，现在想起我的行为，可真是千般懊悔、万番悔恨。我真的不应该在上课的时候玩手机，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全听从老师的话，可我这次没有很好的重视到老师的话、我感到很抱歉。

我要避免这样的错误以后继续发生，希望老师可以相信我的悔过之心。对于这件事、所造成的严重后果，我做了深刻的反思、这次上课玩手机的行为是一种对老师工作不尊敬的表现，中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道。无论对任何人，我们都应该尊重他、尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做直接造成了不尊重老师，不尊重他人劳动的恶劣影响，作为一名当代中学生，一名正在接受教育的学生来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次、我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响，破坏了班级形象。同学之间应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头、不利于班级的学风建设，同时也对班级形象造成了一定的损害、我们应该去维护而不是破坏它。如果自己平时能像其他同学一样、同学之间多互相借鉴、学习、对自己要求严格、对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重的错误中学生上课玩手机检讨书检讨书。世界上是没有后悔药的、事已至此、唯有以此次教训为戒，以此事为警、借此次检查为契机、提高对自身要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内争当一名作风优良、积极为班级作贡献的学生。

我在此次保证、如果有一次重来的机会放在我面前、我一定不会犯这种低级错误、也不会让老师失望、请老师谅解我这一次的错误。此次怀着沉重复杂的心情写下这篇检讨、但觉得还是写的不够深刻，只怪自己才疏学浅、但词词都是悔过之词、敬请老师谅解。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生玩手机检讨书700字范文（二）

尊敬的老师：

今天我怀着无比沉重的心情对自习时玩手机的事情做出了深刻的忏悔，事情的经过是这样的！我在年月日晚自习没有认真复习，做作业。在教室玩手机，后来我认识了自己所犯的错误严重性

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活动目标：

1 幼儿能体验探索的乐趣，成功的喜悦，合作的愉快。

2 通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可以打开，收拢，折叠等特征，积极探索各种不同玩法，并大胆设想合作着玩

重点：结合大口袋的特征探索玩法

难点：合作探索玩法

活动准备：

1提供尽量多供幼儿探索的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻。

2 游戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为(碉堡)，米袋与钻的圈相连作为地道

活动流程：

自由探索---合作，组合探索这种玩法游戏砸碉堡，综合大口袋的各种玩法---结束游戏，放松身体。

活动过程：

一 激发幼儿对大口袋的探索兴趣

1 教师启发：今天老师给打击带来一样宝贝，(出示大口袋做的望远镜)这是什么呀?看看是什么做的?可以用来装什么?

二 幼儿在教师的引导下表演想出的玩法。

教师启发：袋子除了可以用来装很多东西，(教案出自：)如果我们用他来玩可以怎么做?(斗牛，滚，口袋人，毛毛虫等)

三 幼儿自由探索大口袋的玩法

1 幼儿多次探索玩法(脚钻到里面，张开装风，折叠，卷等)教师观察，适时引导，提醒幼儿注意安全。

2 教师引导幼儿将各种好玩的方法介绍给大家一起玩，体验集体游戏的快乐

四 幼儿合作，组合探索各种新的玩法，引导幼儿用更多的袋子探索玩法

1 教师启发：唐老师看见小朋友们想出了很多玩法，如果几个一起玩肯定有更多好玩的方法，大家找几个好朋友去试试看，(鼓励个别幼儿大胆交往)

2 幼儿结伴组合探索玩法，(教案出自：)引导更多幼儿组合玩游戏或用更多的袋子探索游戏，体验合作，交往的快乐。

五 游戏(砸碉堡)综合大口袋的各种玩法：跳，滚，钻，投等

1 教师启发：你们真能干，想出了这么多好玩的方法，想不想跟大口袋再来玩游戏?

2 将幼儿分成两大组玩解放军(炸碉堡)游戏，要求按照游戏规则连续跳，钻过地道，跑过去(炸碉堡)迅速返回，换另一名幼儿一次进行。

(鼓励幼儿大胆快速前进)

六 放松游戏：布袋魔术

师：好，接下来请小朋友和老师一起来变个魔术吧，我们先把他从一个胖子变成瘦子(将布袋竖向对折)然后再变成一个矮子(将布袋横向对折)最后在变得矮一点，变成一个小矮人(再将布袋横向对折，此时布袋已经被折叠好)现在我们一起把这些小矮人送回家去吧。

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1、打开一扇窗你会得到阳光，打开一扇门你会得到自由，打开一片天空你会得到幸福，打开一条信息，你会得到一个可以常联系的朋友，换号了，记得保存哦。

2、不经历风雨，怎么有传奇！不经历换号，怎么有信号！不经历联系，怎么有关系！朋友，我经历了换号，希望你做好了记号，以后多叙旧哦！

3、曾经以为换个号码没有什么了不起，直到很久没有收到你的信息我才追悔莫及。如今快快把新号码告诉你，免得你为我人间蒸发而着急。删除旧好，记着新号，朋友的情谊永远不会失去。记得常联系！

4、我用新号1xxxxxxxx祝福你：一帆风顺节节高，二龙戏珠时时乐，三阳开泰步步喜，四季发财滚滚来，五福临门日日美，六六大顺年年好，七上八下月月圆，九九艳阳天天照，十全十美哈哈笑！

5、传说中的灯神许诺实现我一个愿望。我说让电信超过移动，灯神摇摇头说这太难；我又说那让我变帅吧，灯神望望我的脸，心痛地扔了张cdma卡189xxxxxxxx下来。

6、号码是陌生的，友谊是永远的，打电话你是不接的，短信息你是无法回避的，额手机换号又必须要通知的，想来想去还是要用口令的，换号口令：换号不换机，友谊常联系！

7、绿树荫，凉森森，小草小鸟来欢笑；阳光媚，解罗衫，尤嫌热浪困周身；短信发，祝福送，我的情义你知道，就愿你能开心笑，老朋友这我的新号，有事常联系。

8、嘿嘿，同童们，俺的手机号码变型了189xxxxxxxx，特此公告。

9、我换号了，所有好友先通知一下，要问换号原因，你猜？猜对了有奖，奖品是握手加拥抱加亲吻，见面时兑现领取。哈哈哈，好朋友新号码，多联系噢，祝开心快乐！

10、嗨！我又换号码了。不过您放心，我保证这是最后一次了，因为我用上了健康环保的cdma，号码是xxxxxxxx。千万记得更新您的通讯录。

11、天天有人给你发短信打电话，想必也是极好的，但若是太过频繁也让人心里生厌。方才灵机一动便起了换号的念头，私下里想着定要通知各位，以便叙旧同乐，共修心性。烦请记下xxxxxxxx的这个号码，以前的删了便罢，不想删就留下做个纪念吧。

12、书上说旧手机辐射大，我把手机毁了；书上说旧卡号不吉利，我把卡号换了；书上说好朋友一定要珍惜，我刚换新号就通知你了，哥们，无论你在何方，记住有事没事都要多多骚扰我哦。

13、大家好，我是（姓名），换号码我一直很谨慎，号码是自己选的，要对自己负责，还要便于大家记忆，1xxxxxxxx，移动

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换手机号了的创意说说

一、闲来无事，整理手机通讯录，看名字去回忆那个人相关的事。我知道10的学生大部分都换手机号了，但是我不敢删掉号码，怕哪天把名字都忘了

二、累呢散了她换手机号了也换微信了我们再也不会有多少联系了。

三、换手机号之前解绑了卡，现在想买啥东西或是订外卖什么都不方便，当时的我还真是会帮我省钱。

四、我一想到上大学换城市要换手机号我脑袋就疼我所有账户都是用手机号注册的换手机号就得解绑一大堆app而且我这个手机号都用8年了高考完就是9年不想换但是不换又不行sad。

五、我也想过无数次能重来么但自己的心却冷冷的回应不能了早就没退路了只想你过得好也不想再听到你的消息以后换手机号别用577了吧。

六、换单位换手机号只剩没换微信号，还是没躲过老客户用微信找我，一直不喜欢需要刻意维系的关系，懒得费劲操那个心，可有时候也觉得被人记得认准的感觉挺好的，恰恰往往一直联系的客户都是给我带来十几个甚至几十个客户源的主，可惜以前没有学会经营客户关系，失去了不少有价值的脉络。好吧，现状也挺满意。

七、真是醉了，我妈非要给我换手机号，人家说这种数字容易找不到对像，什么鬼。

八、每次换手机号就和打仗一样，兵荒马乱的。很多账号都不记得密码，换号前都不记得更改绑定密码被自己智商打败了心！好！累！

九、其实一直不换手机号只是怕旧人会有谁想找我找不到了谁让我那么傲娇到各种不愿意低头呢

十、申请账号还要绑定手机号，换手机号也是必须的了。

十一、小兄弟，不知道什么时候再见了，突然想起来和以前的同事再见的场景，真的不知道什么时候会再见，或者再见不是简单寒暄，你给我的感觉很好，很运动阳光的一个人，希望我也给你留下一个好印象，望还会有机会再聚，大家一起上岸就可以了！一路顺风好啦！换手机号和微信告诉我，以后常联系

十二、换手机号马上毕业～一想到要换手机号～好麻烦～四年间注册的信息都是用这一个手机号～现在一说换号啊啊啊！不敢想了各种更换问题是都记不清注册过什么了。

十三、秒回是最暖心的技能，没有之一！信用卡换手机号了，你也是我的！好想变成有钱人

十四、我又换手机号了，还有我的这个老腰啊，估计快费了，我回家要大吃特吃还有我的那个老爹大晚上10点问我为什么不学习。

十五、我竹马。看我换手机号逗我，从西安给我打电话，我又没存他手机号，上大学从来没有电话联系过，话费伤不起。结果一开口听起来就像人家喝醉了酒打错电话

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活动名称：扇子创意制作坊

活动目标： 1、引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣。 2、培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。

环境创设： 一、信息资源的准备 1、收集各种扇子实物，互相介绍自己的扇子，寻找各种扇子的异同，启发幼儿按大小、形状、制作材料（绸面、藤面、葵叶、鹅毛、纸、木等）、扇面图案进行分类。 2、家长与孩子共同收集跟扇子有关的故事、录像、图书、图片等资料，鼓励幼儿将查找途径、内容用图表形式记录下来（见图一）。 3、在室内布置有关幼儿参观商场、购买扇子的照片，同时把幼儿围绕扇子所提的问题及如图一的记录表展示在墙面上。 二、工具与材料的准备 1、多用组合架（见图二）。用铁丝做一个架子固定在墙上，将相关的工具与部分装饰用品串挂在组合架上，如线团、包装纸等。在剪去瓶口的矿泉水瓶、酸奶瓶内插装画笔、尺子、钳子、小锯子、剪刀等工具。 2、趣味废纸箱（见图三）。既可美化活动区，又能培养幼儿的环保意识。如将蛋糕盒纵向裁半，将其装饰成孩子头像或其他形象，穿绳悬挂在区角墙壁上。也可直接将经过装饰的方形纸箱放在区角。 3、制作材料及方法（见图四）。有待装饰的扇面和扇页，白志、色纸与废旧挂历纸，有孔的薄木片、薄竹片条等，启发幼儿按自己的意愿选择材料进行制作，作品完成后可用各色丝线饰扇把。 （1）编织。将厚卡纸均匀切割，可用彩条纸条上下穿插编织扇面。 （2）刺绣。将各种质地、颜色的布用小螺丝固定在四周钻孔的薄木片上，可以多用组合架上自取彩色丝线，自画图案刺绣扇面。 （3）绘画。用厚卡纸或快餐盘作为扇面，用彩笔或其他材料进行装饰。 （4）串扇骨、糊扇面。协助幼儿用长铆钉将有孔的薄竹片条串连起来，一端加上小垫片固定，再在扇骨上糊上扇面，并加以装饰。 （5）折叠。用各种色纸折叠扇子。

活动扩展： 1、体验扇子在生活中的用途。 2、挑选合适的扇子到音乐区表演节目。 3、师幼共同布置环境。一是设立作品陈列区，供幼儿观赏与分享。二是将扇面垂直串接装饰活动室，或平行排列（如波浪形）装饰墙面，或将扇子与其他物品组合装饰（如可将扇面想象为松叶、花朵等）。

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大班体育活动教案：袋袋乐

活动目标： 活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了情感、能力、语言、动作等方面的目标： 1.乐意参加体育活动，探索袋子的多种玩法。 2.学习站在袋子里双脚并拢行进跳过障碍物，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。

活动准备： 物质准备主要是：袋子、草柱、毽子，垫子 知识经验准备是：幼儿已认识过袋子

活动过程： 一、热身活动 1.师：小朋友们，来，今天老师要带你们出去玩袋子，走，背上袋子出发吧！ 【突然雷声响，下雨了（快走）；雨下大了（快跑）；雨变小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）】。 2.师：哇，刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，来拧干袋子，把它抖一抖，铺在地上晾一会。甩甩头上的雨水（做头部运动），手上的，脚上的（做四肢运动），还有身上的（做全身运动）。

二、这样玩袋子 1.刚才我们把袋子变成了小伞，为我们挡雨。接下来，让我们一起来玩玩袋子吧！（教师带领幼儿一起玩袋子） 2.要求：请你开动的小脑筋，玩得和别人不一样，看谁玩得方法最多。 3.幼儿自由玩袋子，提示注意安全。教师巡回指导，注意观察幼儿玩袋子的情况。 4.袋子一物多玩：绕袋子走、跳过袋子、螃蟹横着走、海狮顶球等 5.教师请个别幼儿进行演示，其他幼儿集体跟着做。 小结：大家来变变变，变成小球抛一抛，接住；变成地毯爬一爬；变成蹦蹦床跳一跳；变成小桥走一走。（坐下来休息）

三、我是小袋鼠 1.学习双脚并拢跳 师：刚才我看到有个小朋友钻进了袋子里玩，我们请她为我们表演一下，好吗？ 2.请个别幼儿演示，其余的坐下休息。 3.刚才她是怎么玩的？谁还有不同的玩法？ 4.请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他幼儿观察：她是怎么跳的？ 小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。 5.那我们也来学她的样子，学学小袋鼠吧！ 师：小袋鼠们，准备好了吗？用力跳，跳的高又远，跳到妈妈这里来。 4、游戏：挑战自我《过独木桥》 （1）选择一条独木桥（一高一矮）勇敢的跳过去。 a：大家看，前面有两条独木桥，它们有什么不一样吗？（一高一矮）小袋鼠，你们敢跳过独木桥吗？（能）真勇敢！现在请你自己选择想跳的小桥，我们一起来跳一跳。 b

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幼儿园大班体育教案：袋袋乐

活动目标： 1、让幼儿体验探索的乐趣，成功的喜悦，合作的愉快 2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可打开、收拢、折叠等特征，积极探索各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。

重点：结合大口袋的特征探索玩法 难点：合作探索玩法

活动准备： 1、提供尽量多供幼儿探索的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻，音乐磁带，录音机， 2、游戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为碉堡，米袋与钻的圈相连作为地道。

活动流程： 和大口袋快乐地跳舞自由探索各种玩法合作、组合探索这种玩法游戏炸碉堡，综合大口袋的各种玩法结束游戏，快乐地跟着音乐放松身体

活动过程： 一、和大口袋快乐地跳舞，活动身体，激发幼儿对大口袋的探索兴趣 1、教师启发：今天老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝，（出示大口袋）这是什么呀？你们想不想和大口袋一起来跳舞？ 2、每个小朋友拿一个大口袋，跟着大家一起快乐地跳舞，引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。 二、幼儿自由探索大口袋的玩法 教师启发：袋子除了跳舞，还可以怎么玩？你们赶快找一个地方去试试看。

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尊敬的老师：

您好！

我在此怀着沉重的心情写下这一篇检讨书，我明知道上课玩手机的行为是不对的，但我还是做了，我对不起您的教导以及忽视您以前三令五申不许在课堂上玩手机，对此我感到深深的歉意。

父母勤勤恳恳赚钱养我，老师辛辛苦苦的传播知识给我，您们时刻教导我做一个什么样的人，我却没有将此放在心上，反而在上课的时候玩手机，不认真上课，不专心学习，对不起您们的教导。对这一行为我做出深刻的检讨。

我没有坚定自己的心，因为一时的放纵导致严重的后果。在上课时认真听讲，做好笔记这种最基本的义务都没有做到，如今犯下了大错。

在老师提醒我的时候我就认识到了自己的错误，在老师说要交检讨书的时刻，我在深刻反省自己。我深刻认识到在课堂上玩手机是多么严重的错误，不好好学习又会造成多么不堪设想的后果。我在此进行自责和反省的时候，又庆幸这是第一次也是最后一次了，同时十分感谢老师将我从这个深渊里拉出来，给我这个检讨自己，正视自己，改正自己错误的机会。

作为一名学生，我的本职工作是学习，而不是上课玩手机。对于这次的事情，我深刻认识到我的自制力不够，容易受到周围环境的影响。通过这次反思，我要提高我的思想认识，把握这次老师给予的机会，把它当做我人生中的转折点。从此之后我一定在学校的学习生活中更加努力，严格要求自己，遵守学校的规章制度，遵守班级的纪律，做一些作为一个学生应该做的事情。接受老师的教育与监督，好好学习，天天向上。

我犯的错误违背了老师与父母的心愿，也是对父母心血的否定，老师教育的否定，对此我感到很惭愧，内疚。希望老师看到我做出的检讨之后，能够感受到我悔过的态度，以及从此不再犯的决心。也希望老师能原谅我这次的错误，我也在此郑重承诺这件事情绝对没有第二次。

此致

敬礼！

检讨人：编辑

20xx年x月x日

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